【熱門】未來(lái)的夢(mèng)想作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的未來(lái)的夢(mèng)想作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了21世紀(jì)，我變成了一名聞名中外的科學(xué)家，我發(fā)明了在太陽(yáng)下放一天也不會(huì)化的冰淇淋、自動(dòng)汽車、超級(jí)眼鏡、服務(wù)機(jī)器人、時(shí)空膠囊……但最好的還是智能手表。
這種手表不僅用來(lái)看時(shí)間還可以用來(lái)導(dǎo)航。鐘表面這一層打開后，里面會(huì)有一個(gè)按鈕，只要按一下，上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大地圖，只要順著路線走，就能到達(dá)目的`地。如果遇到壞人，按一下旁邊的按鈕，蓋子就會(huì)彈起來(lái)，再按一下，手表就會(huì)射出麻醉針。在學(xué)校如果忘了拿本子，手表就會(huì)空間轉(zhuǎn)移，把你帶到家里，這樣就不會(huì)忘帶本子了。它還有一個(gè)保護(hù)功能，只要按一下按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人，如果有人欺負(fù)你，機(jī)器人就會(huì)射出微電流，讓那個(gè)人不會(huì)再欺負(fù)你。
突然我聽到有人再喊我，添添！添添！起床了，太陽(yáng)照屁股啦！我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)，只要我們好好學(xué)習(xí)，一定能造出那樣的手表！
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇2
打工者都有一種做一天和尚敲一天鐘的思想，日子該怎么過(guò)就怎么過(guò)，過(guò)一天算一天，每天就是吃飯，上班，睡覺(jué)，吃飯，上班，睡覺(jué)。反復(fù)循環(huán)反復(fù)過(guò)。他們的夢(mèng)想都只是每天過(guò)得開心就可以了，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)的開心不一定是真的，其實(shí)他們都是不開心的笑，開心算是精神上的享受，能是這樣才算是真的開心，而且也長(zhǎng)久。
其實(shí)很多打工者心中都有抱怨，當(dāng)然也有他們的一些好的想法，但是往往抱怨多過(guò)于夢(mèng)想，本來(lái)想去做好一件事，或者想去發(fā)表一些好的建議，但是往往是工作上的種種因素讓他們放棄了。甚至工作態(tài)度也改變了。這是不好的心態(tài)，做人不能總是因?yàn)橐恍┛陀^的原因來(lái)改變自己的對(duì)事的態(tài)度，大家都知道去做好一件事不容易，就是因?yàn)椴蝗菀状蠹也鸥鼞?yīng)該去努力和堅(jiān)持做好，別人不努力去做你也不努力去做，這算是什么，別人工作偷懶你也偷懶，這算是什么。是到是學(xué)壞容易學(xué)好難咯，看著別人偷懶我在這拼命干活，心里就是不舒服，這就是一個(gè)人的心態(tài)不好，這是自己偷懶的借口，這也算是自己墮落的開始，其實(shí)什么事都好，大家只要盡心盡力去做了自然會(huì)有人看得見，就算沒(méi)看見也算是問(wèn)心無(wú)愧了啊。
其實(shí)心里有什么意見可以向你的上級(jí)提，有什么好的壞的都可以提，說(shuō)了別人不一定采納，那也有上級(jí)的'一定原因，但是你不說(shuō)沒(méi)人知道，工作說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不一定很難的，用心去做好了，自然有發(fā)展的機(jī)會(huì)，先別管自己的待遇如何，先看看自己做事怎樣。員工之間其實(shí)和部隊(duì)里一樣，必須要有心，是什么心呢？團(tuán)結(jié)心，團(tuán)結(jié)才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力和力量。試著去做好吧，其實(shí)事業(yè)上的成功也是很有成就感的，等你能有此感受了你的工作絕對(duì)會(huì)很開心的。真心祝愿打工的朋友們能夠在事業(yè)上有所成就，工作開心。
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇3
同學(xué)們，我昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我坐上飛船到了未來(lái)世界，呀，未來(lái)世界可美了！我就給大家介紹一下吧！
未來(lái)的世界也叫“懶人國(guó)”，你看，我們?cè)缟弦黄鸫玻驮诜块g里小聲說(shuō)：“快給我穿衣服吧”，這樣，就會(huì)有個(gè)機(jī)器人來(lái)給你穿衣服。中午快要到了，肚子也漸漸餓了，你只需要在房間說(shuō)：“帶我去超市吧，”便有一個(gè)機(jī)器人把你背到超市去購(gòu)物。如果想去太空玩耍，房子會(huì)在一瞬間把你送到太空上。當(dāng)然，也得有一個(gè)“空間穿越室”，只要你心里想什么，它就能滿足你，真是無(wú)所不能。
未來(lái)的世界完全不一樣，街上的大樹就是哈密瓜味的冰糕，小花呀，小草呀都是棉花糖做的，那里的秋千是巧克力，全都是用甜品做的，你如果去那兒旅行，許多外星人都把你當(dāng)做最好的朋友，用他們最寶貴的東西招待你。
還有一件“空中用品”——“未來(lái)號(hào)”汽車，它可是十全十美的.汽車喲，它能讓你隨心所欲，只要一堵車，就按鍵盤上一個(gè)黃色的按鈕，汽車立即變成一匹長(zhǎng)有翅膀的馬兒飛過(guò)去，這樣就不會(huì)堵車了，但是如果它們?nèi)硷w到天上去，那天上不就也堵車了嘛，但愿你運(yùn)氣別這么差，看來(lái)還要在天空中設(shè)置飛馬航線；如果你特別累，就按紅色按鈕，只需要告訴汽車你的目的地，就可以高枕無(wú)憂了，一到目的地，汽車裝備就會(huì)讓你不知不覺(jué)地醒來(lái)；假如想到海底里去看海洋生物，你就按藍(lán)色按鈕，你的汽車就會(huì)變成潛水艇，到海里去觀察各種各樣神秘的動(dòng)物。在海底里來(lái)去自如可好玩了，當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候，潛水艇就會(huì)建立自我保護(hù)系統(tǒng)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
你們看，這就是我想象中的未來(lái)世界，多么神奇，多么有趣呀！你覺(jué)得呢？
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇4
我駕駛著一輛飛行器靈巧地在空中穿梭，忽然，我來(lái)到了一個(gè)新奇的世界……我對(duì)那里最感興趣的東西就是汽車了。
那里的汽車，有的.像可愛的向日葵，有的像紅彤彤的草莓，還有的像又圓又漂亮可以滾的玻璃球小轎車，這些汽車可真特別呀！還有的汽車不但能飛，而且還能潛水，我把那輛汽車叫作“變神”它會(huì)根據(jù)情況變形，如果路上的車很多，發(fā)生堵車現(xiàn)象，只要摁下按鈕，這輛車就會(huì)變成飛機(jī)在天空中飛行，如果遇到下大雨或發(fā)生洪水時(shí)路面被沖斷，只要摁下按鈕它就會(huì)變成潛水艇游到對(duì)岸。
未來(lái)的汽車是用太陽(yáng)能做動(dòng)力的，是根本不會(huì)污染環(huán)境的，它的制作材料不怕水不怕火，不怕撞擊，絕對(duì)是安全的，而且還有自動(dòng)檢修的功能呢！
“起床啦，起床啦！”我聽到了媽媽的喊聲，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！以后我要努力學(xué)習(xí)，用我靈巧的雙手把它們創(chuàng)造出來(lái)，讓好夢(mèng)成真。
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇5
一個(gè)人，不可能沒(méi)有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，雖然未來(lái)不可能我們來(lái)控制，但是，只要盡力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定可以成功。
現(xiàn)在，升入初中了，就是一個(gè)新起點(diǎn)，我們應(yīng)該重新檢查自己，重新規(guī)劃以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是幾個(gè)小計(jì)劃。雖然很小，但是一樣非常的重要，甚至比大計(jì)劃還重要。
初中3年，我主要有3個(gè)計(jì)劃，
第一：學(xué)習(xí)好學(xué)校的課程。這是最重要的，只有學(xué)習(xí)好了，未來(lái)才會(huì)更好。
第二：繼續(xù)自己的愛好。只有學(xué)校的課程一定是不夠的，還需要有自己的愛好，我現(xiàn)在有編程，單片機(jī)和國(guó)際象棋的愛好，豐富我的課余時(shí)間。
第三：就是讓身體更好，這也非常重要，如果身體不好了，有再多的知識(shí)也賺不到錢，現(xiàn)在我有每天晨跑的好習(xí)慣，希望可以堅(jiān)持下來(lái)。
當(dāng)然長(zhǎng)大之后的.愿望也不是沒(méi)有，只是以后很可能會(huì)變，因?yàn)槲乙郧跋氘?dāng)過(guò)警察、醫(yī)生、消防員之類的，但是隨著我知道的東西越來(lái)越多，思想的變化，愿望也在變�，F(xiàn)在我想我長(zhǎng)大后，愿望可能和大多數(shù)人不一樣，我不想坐在辦公室里輕松的工作，我更想在外面工作，哪怕更辛苦一些。這是有原因的，第一，外面可以看到更多的事情，不像辦公室那么單調(diào)，工作比辦公室更有趣。第二，不會(huì)對(duì)身體有傷害，不會(huì)一直坐著，也不會(huì)一直對(duì)著電腦看。
這是我的未來(lái)計(jì)劃，你怎么看呢？
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇6
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里，隨著社會(huì)不斷改進(jìn)與發(fā)展，各式各樣的汽車已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，風(fēng)里來(lái)、雨里去人們開始依賴它們。我未來(lái)的夢(mèng)想汽車有很多種，比如意大利的蘭博基尼，布加迪，法拉利，德國(guó)的保時(shí)捷、英國(guó)的勞斯萊斯等等。它們的價(jià)格都是多么的昂貴，是很多人只能想象而不能擁有的。
前幾天同學(xué)過(guò)生日，媽媽就買了一輛黃色的蘭博基尼模仿型玩具車，正是我喜歡的這款車型，它的`顏色鮮亮，外型逼真，站在旁邊能給人當(dāng)鏡子照，它的每一個(gè)棱角，每一道線條都是如此的完美，蘭博基尼的標(biāo)志是一頭充滿力量的，正準(zhǔn)備向?qū)Ψ矫土夜舻亩放��？粗@么豪華奢侈的跑車，我的視線久久不能移開，都有點(diǎn)舍不得送給同學(xué)做生日禮物了，想著想著就情不自禁的想到了以后，心想等我長(zhǎng)大后能否有一輛這樣的車陪伴我，能每天按時(shí)載我上下班，那該多好��！不知道十幾年以后的蘭博基尼會(huì)是什么形狀的？但我能肯定的說(shuō)十幾年后的蘭博基尼一定是最酷的。
蘭博基尼你就是我心中的偶像，也是我未來(lái)的夢(mèng)想汽車之一。
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨(dú)創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、口語(yǔ)交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說(shuō)的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。
2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開創(chuàng)造性想象，用想象來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、能針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激發(fā)想象欲望，用想象來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、地球儀。
教學(xué)過(guò)程：
課前談話:
1、師生認(rèn)識(shí)。（5分鐘左右）
2、喚醒思維。（5分鐘左右）
師：（講臺(tái)上放一個(gè)地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰(shuí)能快速地在上面找到中國(guó)和美國(guó)？同學(xué)們看，中國(guó)在地球的這一側(cè)，美國(guó)在地球的另一側(cè)，我們要想從中國(guó)到美國(guó)，同學(xué)們有哪些辦法
生：可以坐飛機(jī)去�？梢猿溯喆�。
生：可以坐汽車去。
師：可是中國(guó)與美國(guó)之間隔著這么大個(gè)太平洋，怎樣坐汽車呢
�。ㄈ魧W(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰(shuí)想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣�。�
生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長(zhǎng)的橋梁。
師：嗯，是個(gè)辦法，還有其他辦法嗎
生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去
生：美國(guó)在地球的另一側(cè)，可以穿過(guò)地球打一條隧道，這樣近多了。
師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指�。┛茖W(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進(jìn)，給我們帶來(lái)了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說(shuō)：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來(lái)。老師今天從未來(lái)給你們帶來(lái)了好東西哦。（欣賞未來(lái)事物的圖片）
一、導(dǎo)入。(3分鐘)
1、展望未來(lái)。
�。ㄐ蕾p未來(lái)事物的圖片）看了這些圖片，誰(shuí)來(lái)談?wù)劯惺埽?/p>
2、立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不足。
過(guò)渡：是呀，同學(xué)們，未來(lái)是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生 活水平是越來(lái)越高，因此對(duì)衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴(yán)重.....你們?cè)谄綍r(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說(shuō)人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問(wèn)題怎樣解決才能 更有利于社會(huì)的發(fā)展呢？你們是21世紀(jì)的主人，美好的未來(lái)由你們主宰，將來(lái) 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過(guò)嗎？
今天就給大家一個(gè)想象、展示的機(jī)會(huì)。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進(jìn)未來(lái)，設(shè)計(jì)未來(lái)的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來(lái)的??》
二、奇思妙想(7分鐘)
1、設(shè)計(jì)室
請(qǐng)注意，我們都是未來(lái)的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師，這是現(xiàn)在的衣服，請(qǐng)大膽想象， 未來(lái)的衣服是怎么樣的？比一比誰(shuí)的想象最豐富，誰(shuí)的表達(dá)更生動(dòng)。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進(jìn)行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)了未來(lái)的衣服，這未來(lái)的.衣服充滿了想象充 滿了神奇�？墒抢蠋熤�，大家的愛好是各不相同的，想設(shè)計(jì)發(fā)明的東西也是不 一樣的。
所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對(duì)未來(lái)的事物進(jìn)行想象，請(qǐng)看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因?yàn)橄胂鬅o(wú)限。大 家首先獨(dú)立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點(diǎn)，然后小組之間互相交 流。比一比誰(shuí)的想象最豐富，誰(shuí)的表達(dá)更生動(dòng)。
2、小組交流。
請(qǐng)同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個(gè)方面 展開討論：要解決這個(gè)問(wèn)題，想象出來(lái)的辦法好不好？好在哪里？還有什么問(wèn)題， 你認(rèn)為該怎樣改進(jìn)？同學(xué)們要帶著以上問(wèn)題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個(gè)同學(xué)將 內(nèi)容說(shuō)具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說(shuō)具體:先總說(shuō)后分說(shuō),先概述再舉例,把簡(jiǎn) 單的話加“粗”,把概括性詞語(yǔ)換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。
三、暢所欲言(10分鐘)
各位發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進(jìn)入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場(chǎng)。
你們對(duì)xx發(fā)明的什么有更好的補(bǔ)充嗎？
我對(duì)你的xx特別感興趣，能具體說(shuō)說(shuō)嗎？
好東西，我首先定購(gòu)一個(gè)。
這句話可以怎么說(shuō)？
想象還不夠豐富；（可多寫幾個(gè)方面）
內(nèi)容不具體。
師：如此巧妙的設(shè)計(jì)，只是三言兩語(yǔ)的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會(huì)使文章錦上添花。幫助修改。你們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動(dòng)的語(yǔ)言描述。
師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的補(bǔ)充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達(dá)真情實(shí)感。
四、妙筆生花
我相信還有更多的精彩沒(méi)有展示出來(lái)，別急，讓我們走進(jìn)“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。
學(xué)生習(xí)作
教師巡查：
尋找一個(gè)適合“插話點(diǎn)評(píng)”的例子：詞語(yǔ)，修辭，結(jié)構(gòu)，表達(dá)。
尋找一個(gè)適合“師生共評(píng)”的例子：
五、火眼金睛(5分鐘)
有人這樣說(shuō)，課堂上瑯瑯的書聲是最動(dòng)聽的音樂(lè)，老師卻要說(shuō)，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因?yàn)槲沂謱懳倚�，你們的奇思妙想將與人分享，請(qǐng)各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師停下手中的筆，我們請(qǐng)紙上做有記號(hào)的同學(xué)舉手。
有人告訴老師，傾聽首先是一種學(xué)習(xí)，傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們?cè)敢鉅?zhēng)當(dāng)會(huì)學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎？
1、插話點(diǎn)評(píng)
結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來(lái)特別舒服。
一個(gè)好詞語(yǔ)體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。
這句話可以怎么說(shuō)？
能換一個(gè)其他的詞語(yǔ)嗎？
2.師生共評(píng)：（加分制）誰(shuí)能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點(diǎn)，你一樣可以加分，因?yàn)檫@是你水平的象征。
3.學(xué)生自評(píng)。
六、小結(jié)延伸
同學(xué)們，想象無(wú)限，精彩無(wú)限，發(fā)明無(wú)限，設(shè)計(jì)無(wú)限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來(lái)，我們精彩的夢(mèng)想一定實(shí)現(xiàn)。課后，我們把所有習(xí)作收集成冊(cè)，名字就叫《未來(lái)的暢想》。
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇8
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)教室時(shí)，我正悠閑的看著小說(shuō)，忽然“叮鈴鈴”的聲音響起來(lái)，我的超級(jí)平板提醒我該上課了，我只好拿起平板，按下了“語(yǔ)文”一鍵。今天學(xué)《贈(zèng)汪倫》，隨著老師充滿感情的朗讀，李白便搖頭晃腦地出現(xiàn)在我眼前，桃花潭的水都濺到我身上來(lái)了，嚇了我一跳----不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這只是3D全息幻影，既能身臨其境，又不會(huì)受到任何傷害。
第二節(jié)課是生物課，幸好我有超級(jí)平板，再也不用帶著一大堆書進(jìn)教室了，我按下了“生物”一鍵，平板上立刻出現(xiàn)了生物課的內(nèi)容，今天學(xué)毛毛蟲的身體結(jié)構(gòu)。我隨手從外面抓了一只，放進(jìn)平板上的“無(wú)底洞”里，它的幻影就立刻活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前，我戳一下它，它還會(huì)躲呢。如果你是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的人，也不用擔(dān)心，因?yàn)橐粌煞昼姾螅娴拿x就會(huì)從無(wú)底洞爬出來(lái)的，但是它的幻影卻不會(huì)消失哦！
終于下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖向食堂，飯菜的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂涎欲滴。我坐在自己的位子上，用指紋開鎖，桌上便出現(xiàn)了菜單，哇，全都是我喜歡的！我點(diǎn)了幾個(gè)菜，有剁椒魚頭、臘味合蒸、糖油粑粑。不到一分鐘，機(jī)器人便端著香噴噴的飯菜送上桌來(lái)了。我剛夾了一塊糖油粑粑想嘗嘗，忽然感到一陣疼痛，呀，原來(lái)是咬到手指頭了！
不對(duì)呀，我怎么會(huì)在床上呢，我不是在食堂吃飯嗎？原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！唉，要是夢(mèng)沒(méi)醒就好了，那么好的'超級(jí)平板，還有那么好吃的糖油粑粑，真是讓人回味無(wú)窮啊。
不過(guò)，我相信不久那一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)橛心�、有我、有大家的努力，有什么是不能�?shí)現(xiàn)的呢，對(duì)吧！
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇9
在我夢(mèng)想中的未來(lái)世界里，到處都是各種各樣的高科技電子產(chǎn)品。它們不辭辛勞地為人類服務(wù)著，給我們的生活提供了很多方便。
“�！鼻疲瑱C(jī)器人管家來(lái)叫我起床啦。我穿好衣服，來(lái)到洗漱臺(tái)刷牙洗臉，此時(shí)，我的機(jī)器人管家正在為我準(zhǔn)備豐盛的'早餐。
“汪，汪汪！”
快看，我的寵物機(jī)械狗來(lái)了，它也是一個(gè)“機(jī)器人”，和真實(shí)的狗沒(méi)什么差別，但它不需要吃喝拉撒，不需要讓人替它操心。不僅如此，它還非常聽話，你讓它做什么，它就會(huì)根據(jù)你的指令做什么，比真實(shí)的狗要聰明得多。
“請(qǐng)用餐�！�
哦，原來(lái)是機(jī)器人管家把早餐做好了呀。瞧瞧，什么都有，面包、火腿、牛奶、水果等等一應(yīng)俱全，真是美味又營(yíng)養(yǎng)呀！
吃完早餐后，就該去上學(xué)了。于是我來(lái)到傳送帶前，輸入了學(xué)校的地址，出發(fā)了。
到了學(xué)校，我拿出電子書，開始晨讀。這時(shí)，上課鈴響起了，老師也走進(jìn)了教室，我們立馬坐得端端正正等老師講課。
只見老師放下大銀幕，點(diǎn)開早已準(zhǔn)備好的教學(xué)資料，一步一步地開始為我們講解起來(lái)。
……
放學(xué)回到家，我打開電腦登陸學(xué)校的網(wǎng)址，做老師在電腦上給我們布置的作業(yè)。
“這道題怎么做呢？老師在講這一部分的時(shí)候我好像沒(méi)認(rèn)真聽。唉，怎么辦好呢？”
嘻嘻，遇到這樣的難題是不是就基本無(wú)解了呢？不！這時(shí)你只叫來(lái)萬(wàn)能的百科機(jī)器人，對(duì)它說(shuō)出問(wèn)題，它就會(huì)向老師一樣一步一步地給你講解答案了！
雖然這只是我夢(mèng)想中的未來(lái)世界，但我相信，以后我們一定會(huì)發(fā)明出更加高智能的機(jī)器人來(lái)為我們?nèi)祟惙⻊?wù)的！
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇10
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，一種輕快便捷的交通工具——汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
汽車的發(fā)展很迅速，從1896年福特在美國(guó)制造出世界上第一輛四輪汽車到現(xiàn)在已經(jīng)18年了，現(xiàn)在已有許多品牌的車子，如本田、奔馳、保時(shí)捷等。
現(xiàn)在的汽車速度很快，讓人們能在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)自己所想到達(dá)的目的地，現(xiàn)在汽車在生活中應(yīng)用十分廣泛，幾乎在城市的每一條街，處處都能看到數(shù)十輛汽車。
汽車雖然應(yīng)用廣泛，但也有它自身的缺點(diǎn)，汽車尾氣污染是當(dāng)前熱門的焦點(diǎn)話題之一，汽車尾氣所排放的二氧化碳一旦混入空氣中，當(dāng)人吸入這種空氣，一般會(huì)導(dǎo)致人精神有振，產(chǎn)生暈眩的.狀態(tài)，此外大氣中的二氧化碳含量比以往二三十年前增幅不少，導(dǎo)致全球平均氣溫逐年上升，更導(dǎo)致海平面上升，過(guò)不我多少年，世界將會(huì)有許多大陸沉入海底，人類也將瀕臨滅絕。
我夢(mèng)想的新型汽車構(gòu)造像鋼鐵一樣堅(jiān)固，讓人們免遭于車禍之中，夢(mèng)想中的新型汽車不僅能在地面上走，還能在空中飛、水里游，更離奇的是未來(lái)的汽車只需要吸收太陽(yáng)能，發(fā)動(dòng)機(jī)便能運(yùn)轉(zhuǎn)，不會(huì)浪費(fèi)石油，造成更加恐懼的能源危機(jī)。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，聽了我的解說(shuō)，你是不是也已經(jīng)喜歡上了它呢？
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