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追逐夢(mèng)想作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的追逐夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追逐夢(mèng)想作文1
生活本來就很累了，總要有些美好的夢(mèng)想支撐著我們走下去。很多年以后我依然覺得在疲倦的日子里，總要有些溫柔的夢(mèng)想。
還記得當(dāng)年，在教室上課，老師問我們大家“你們的夢(mèng)想是什么？”大家都顯得格外激動(dòng)，有的同學(xué)說想當(dāng)老師誨人不倦，有的同學(xué)說想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，還有的同學(xué)說想當(dāng)航天員成為像楊利偉叔叔那樣了不起的人，很多很多關(guān)于夢(mèng)想的回答，每個(gè)人都有高高的把手舉起來自豪的說出了自己的夢(mèng)想，好像只要說出來了就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣。
很多年后，時(shí)至今日，再提起來，自己都能感覺到已沒了當(dāng)年的那翻熱情了，大家也沒那么自信了�？赡馨僧�(dāng)年有些同學(xué)的夢(mèng)想一直在堅(jiān)守著朝著那個(gè)方向努力著相信著總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但更多的同學(xué)卻是隨波逐流了，放棄了當(dāng)年的夢(mèng)想，選擇了自己不喜歡的安排。
大概他們說的對(duì)“夢(mèng)想這東西永遠(yuǎn)不會(huì)逃，會(huì)逃的永遠(yuǎn)只有你自己”。大概自己逃離的太久了，離夢(mèng)想太遠(yuǎn)了，也不知怎么就突然想回來拾起當(dāng)年的夢(mèng)想了，覺得自己還可以再努力一次為了夢(mèng)想，不想到頭來滿腦子的后悔，等來的都是絕望，只有努力著才會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有努力著才會(huì)像那堅(jiān)守夢(mèng)想的同學(xué)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
后來很多同學(xué)都問我，“夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么”于是我就天天寫作文，認(rèn)真的要求自己，大概這就是我的夢(mèng)想了，做一個(gè)寫手，出版自己的書，寫一個(gè)又一個(gè)的故事。
慢慢變好才是最好的禮物，所以有夢(mèng)就該堅(jiān)持。別在最該奮斗的年紀(jì)，選擇安逸。
你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待，所謂夢(mèng)想，大概就是一個(gè)人遍體鱗傷的成長，路上總少不了質(zhì)疑和猜測(cè)。
很喜歡意林出版的書，滿滿的都是正能量。我也想努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，然后把快樂都傳遞給大家。
做一個(gè)寫手，出版一本自己的書，這就是我的夢(mèng)想。
你呢？你的夢(mèng)想又是什么？要努力哦，為了自己的夢(mèng)想。
加油，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)的自己的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文2
磐石凹凸不平，卻阻不斷溪流前進(jìn)的腳步，因?yàn)橄饔凶分鸬膲?mèng)想——成為海洋。
土地堅(jiān)硬無比，卻阻擋不了種子萌發(fā)，因?yàn)榉N子有追逐的夢(mèng)想——成為參天大樹。
懸崖危險(xiǎn)陡峭，卻嚇不住雄鷹翱翔，因?yàn)樾埴椨凶分鸬膲?mèng)想——成為空中王者。
生活要多姿多彩，夢(mèng)想要不停追逐，無論是風(fēng)是雨，走過了才知道，其實(shí)夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，在那里晴空朗照。
心中有夢(mèng)，用水稻養(yǎng)活了中國人。
對(duì)科學(xué)的癡迷，對(duì)夢(mèng)想的熱愛，使他全心身鉆研水稻雜交。親身勘察，最終研制成“超級(jí)雜交水稻”。改善了人們的生活。因?yàn)樵∑降牟粩嘧分鹱约旱膲?mèng)想，不停止，收獲的是豐收的季節(jié)和“雜交水稻之父”的榮譽(yù)。
追逐夢(mèng)想，維也納金色大廳綻放光芒。命運(yùn)的無情折斷了那柔弱的“翅膀”，可年紀(jì)輕輕的他卻坦然一笑，勇敢面對(duì)自己的不完美，因?yàn)樗凶分鸬膲?mèng)想。命運(yùn)無情卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著，時(shí)間如藥，抹平了那傷痕，可心中的夢(mèng)想曾未動(dòng)搖。頑強(qiáng)的劉偉用腳展示了腳尖下的音樂，詮釋了生命的真諦——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是他不停追逐的腳步，感動(dòng)了你我他。
二十年的堅(jiān)守，你站成一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。你也有愛，卻愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你心中自有一片海，在那里，祖國的風(fēng)帆不曾落下。南沙守礁是李文波追逐的夢(mèng)想。更是他的榮耀。追逐他堅(jiān)守的夢(mèng)想，感動(dòng)了華夏。
蝴蝶追逐夢(mèng)想，才忍受無數(shù)黑暗和磨難，才完成了化蛹成蝶的飛躍，把完美的自己留給人間。
百花追逐夢(mèng)想，才經(jīng)歷了種種艱辛的努力，開出了令人羨慕的芳姿，散發(fā)沁人心脾的清香。
露珠追逐夢(mèng)想，才努力堅(jiān)持保護(hù)自己，展示了晶瑩剔透的身軀，美麗的折光給人帶來希望。
雜草叢生的荒地，怎樣才能勃勃生機(jī)?只要心中有花，怎樣的荒園都會(huì)春色滿園。這花就是“追逐的夢(mèng)想”。
追逐我們的夢(mèng)想，那是我們心中的太陽。
追逐夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以照亮我們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想，是我們奮斗的目標(biāo)，它需要我們通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想，是我們天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是有了這個(gè)夢(mèng)想，我們才會(huì)離成功更近一步。
世間萬物都有自己的夢(mèng)想，花兒夢(mèng)想是開放出多姿多彩的花朵;雄鷹的夢(mèng)想是無憂無慮的在藍(lán)天中飛翔;大樹的夢(mèng)想是直插云霄、無拘無束地生長……而我的夢(mèng)想?yún)s五彩繽紛、各種各樣。
一、二年級(jí)的我，想成為一位公交車的司機(jī)，每天去聆聽人們把錢投入車廂的聲音，心無旁貸地去開車。三、四年級(jí)的我想成為一名講臺(tái)上的教師，盡心盡力把知識(shí)傳授給學(xué)生。我不僅不用寫作業(yè)、考試，還可以管教學(xué)生。五、六年級(jí)的我，想成為一位舞臺(tái)上萬眾矚目的歌唱家，讓自己的歌聲傳遍五湖四海，去溫暖每個(gè)人的心靈。到了初一，我又改變了主意，我想成為一名踏遍世界的翻譯家，用流利的各語言去贏得人們的信任。
自此，我下定決心，要在學(xué)習(xí)漢語與英語的基礎(chǔ)上，嘗試再增添幾種語言去學(xué)習(xí)。爸爸常說：“你長大后去考外國語學(xué)院，帶我四處游玩，我可光彩著哩!”那時(shí)候我不以為然，認(rèn)為那么好的大學(xué)，我怎能考上，并且大學(xué)離我還十分遙遠(yuǎn)，不用思考�，F(xiàn)在我不再這么想，就如諸葛亮對(duì)他的兒子所說：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！笔前�，我也應(yīng)該樹立自己的目標(biāo)，然后去努力實(shí)現(xiàn)。
上初中后，我見識(shí)多了，閱讀量也隨之增多，更覺得我的夢(mèng)想也日益豐滿。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，那些成功的偉人并不是一直活在自己的夢(mèng)想中，而是將現(xiàn)在的每一件小事做好，他們只有做好了現(xiàn)在，才能展望未來。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)就是：認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想似火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想不是縹緲虛偽的，只有堅(jiān)持、勵(lì)志我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。努力，也是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
加油，向夢(mèng)想靠近!
追逐夢(mèng)想作文4
在中國，要看你有沒有追逐夢(mèng)想的資本，如果有的話那你就追吧，如果你連自身的基本權(quán)益都不能維護(hù)的話最好是腳踏實(shí)地的生活，不要做那些只有出生在高貴地區(qū)的人、出生在權(quán)力家庭的人、出生在富裕世家的人、出生在不知為何發(fā)了財(cái)?shù)募彝サ娜瞬拍茏龅膲?mèng)了。
如果你要堅(jiān)決的追逐夢(mèng)想，在家里給你花錢辦工作之前你就應(yīng)該提出來，和父母好好的商量，說出你的想法，哪個(gè)父母不疼子女，你要真的有了主意，有了想法并付出實(shí)踐，他們能不支持?可是那時(shí)候你不堅(jiān)決，模凌兩可，患得患失，我沒說錯(cuò)吧。結(jié)果現(xiàn)在工作辦好了，你又舊事重提說夢(mèng)想，可是你想沒想過，10幾萬大洋已經(jīng)花了!!!那么既然如此，你就應(yīng)該去工作，至少現(xiàn)在應(yīng)該去努力的動(dòng)作，否則你置父母的血汗錢于何處?等你有了工作經(jīng)驗(yàn)或是有了更好的機(jī)會(huì)你可以走，那時(shí)候走的也順心，也能讓父母安心。
追逐夢(mèng)想作文5
夸父逐日往前奔跑，追求著璀璨的太陽光；小鳥不斷地翱翔，相擁蔚藍(lán)的天空；江河持續(xù)的流動(dòng)，奔向更加寬闊的大海。世間萬物都是在健身運(yùn)動(dòng)著，妄圖將自身越來越更強(qiáng)。
我這個(gè)二十一世紀(jì)的青少年，也擁有我的愿望，為此拼搏，向它奔跑。
毛主席現(xiàn)任主席是大家中華文化的偉大的領(lǐng)袖，但他看到自身的老師時(shí)，依然是畢恭畢敬，謝謝老師教他專業(yè)知識(shí)。這禁不住要我思考“老師到底是一個(gè)如何的崗位？”
如今的社會(huì)，大家常見：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊揚(yáng)每一位老師。由于她們一直不辭勞苦，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)……它是一個(gè)杰出而又崇高的崗位。而我要變成那一個(gè)崇高的人，心愿像一粒種子一樣在我的心里出芽成長。
老師要有博學(xué)多識(shí)的專業(yè)知識(shí)，因此在課堂上，打起十二分精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)起耳朵里面聽老師說的每一句話，課后練習(xí)，不明白的我大會(huì)上公司辦公室找老師探討。
老師還需要有一手好字，因此我買回來練字字帖，每日一篇�！坝僬卟贿_(dá)”我揣測(cè)著字體樣式，字型，連行走我都是會(huì)拿手比畫�！澳憬裉煊窒氘�(dāng)書法名家了沒有？”我看見她，擺擺手，想起“你不懂我的良苦用心啊�！�
當(dāng)老師還不可以心理緊張，我借著家中無人之時(shí)，我取出小黑板掛在家里，像模像樣的講到：“請(qǐng)同學(xué)們把書翻出……今日大家講……”
當(dāng)老師得學(xué)的還必須學(xué)的非常多，如同一場(chǎng)遠(yuǎn)途馬拉松比賽，我要不斷地跑著，逐個(gè)擊敗……
我的勤奮終歸是會(huì)出現(xiàn)收益的，每科老師都夸獎(jiǎng)我，授課用心，工作整齊，這更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。
千萬星辰，一星殞落，可是一整片夜空不容易黯淡；濃厚百卉，一花凋零，但不容易荒涼全部春季。但在人的信念中，夢(mèng)想是最重要的，如那星辰中最燦爛的一顆，春色中最鮮麗的一抹，我需要持續(xù)奔跑，尋覓理想。
追逐夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是一座太遙遠(yuǎn)的城市，我們乘船，乘車，步行，都很難到達(dá)。當(dāng)我們筋疲力盡，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這座城市又重新出此刻我們面前。所以，要相信夢(mèng)想的存在，并不斷為之努力著。
追逐夢(mèng)想，這個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，必將在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我們需要隨著心的方向前進(jìn)。也許是出發(fā)太久，回首望去，我們卻看不到起點(diǎn)。也許來的路上，落葉和塵埃封藏了過往的時(shí)間，而前方卻還是無盡的未知，我們難免會(huì)感到迷茫，會(huì)懷疑自我，實(shí)迷途而未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。
但時(shí)間不會(huì)隨我們的懷疑而擱淺。它依舊在走，跨過你，跨過我。依舊如流水般從你我身邊無聲的流過。然而那些追逐夢(mèng)想的記憶是該撿拾還是該遺忘？也許那青澀的流年不會(huì)再回頭，它們乘坐著叫做光陰的東西在我們的生命中穿梭而過，不再回來。那些完美的日子終會(huì)隨著時(shí)間的交替，默默走遠(yuǎn)�？墒钦�(qǐng)相信有些事情能夠風(fēng)過而止，卻不能風(fēng)過無痕。
幾米用畫筆，我們用文字——其實(shí)我們都是在心底描繪童話追逐夢(mèng)想的人。對(duì)人生的起伏悲喜，既坦蕩又不安，渴望著心中每一天都能夠開出一朵花，每一朵花都能夠散發(fā)最純凈無塵的的香氣。每一次的發(fā)芽，每一次的花開，每一次的心跳。我們夜夜虔誠的祈禱，將如水的年華及那如同蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心，總會(huì)有人懂得這樣的珍惜，只是為了一場(chǎng)心存眷戀的`追尋，關(guān)于期望，關(guān)于追求，關(guān)于夢(mèng)想。世界是屬于追夢(mèng)的人，絢爛的美麗屬于追逐夢(mèng)想的人。
盡管夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，可是每當(dāng)我們感到迷茫、絕望時(shí)不妨停下來，好好想一想我們一路走來所獲得的成功，一路走下來的記憶，想一想自我向往的目標(biāo)，順便拾得一份美景，一路好心境。要明白夢(mèng)的開始沒有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有勇敢前行的腳步，漫漫旅途，無論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是康莊大道，無論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就能夠走下去，滿是期望，滿是激蕩。這樣，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夢(mèng)想就在每個(gè)人的心中，我們只要好心境的堅(jiān)持下去，珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。莫愁前路，燈火通明的圣境在等著一次又一次的傳奇。
追逐夢(mèng)想作文7
看著紛飛的雨絲在天際漫漫的舒展過，看著嬌嫩的柳葉在窗外被狂風(fēng)驟雨吹打過，看著遠(yuǎn)處山坡上的桃花已紅過，杏花已白過……這不是閑適，卻是一種寵辱不驚的大度，一種“世人皆醉我獨(dú)醒”的大智慧。
劉墉先生曾說：“只有平常就警醒，平常就努力的人，才有資格談平常心�！背趼牐H覺繞口難懂，細(xì)想來茅塞頓開。以平常心去看待不平常之事，是一種自信。它源于平日里的萬般準(zhǔn)備和磨礪，靜水無瀾的平常之后是冰凍三尺的艱苦鋪就，成就了某一朝的風(fēng)云化龍。
機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。諸葛亮在劉備三顧茅廬之際能將自己的曠世才學(xué)展示出來，而不是慌亂陣腳的唯唯諾諾，他的平常心來自于平日的鉆研苦讀，厚積而薄發(fā)。劉伯承將軍大戰(zhàn)在即，仍臨危不亂的與人對(duì)弈，陣外風(fēng)云變幻，我自巋然不動(dòng)，一出手便定下戰(zhàn)場(chǎng)上的乾坤。他的平常心源于平日里的沙場(chǎng)厲練和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的積累。
羅曼·羅蘭說：“生命的過程注定由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì)過去，一切彩色的喧嘩終會(huì)消隱�！睒涓咔С�，葉落歸根。盡管它可能留戀自己傲然枝頭的榮耀，可能懷念以前居高臨下的風(fēng)光�？墒堑搅诉@一天，它還是要褪盡塵世的鉛華，露出生命最樸實(shí)的本色，懷著一顆最坦誠的平常心，沉埋在秋的泥土中，去吟唱生命最后的凱歌。
生活中有順逆之境，但要懷平常心態(tài)，去看待生命流程中的落差。是啊，“不以物喜，不以己悲”也莫過于此了。
十年磨一劍的我們，希翼六月能躍上龍門，扶搖直上九萬里，做一只翱翔于天際的大鵬，搏出人生第一道亮色。我們拼的不僅僅是學(xué)識(shí)，更重要的是心態(tài)，“千淘萬漉雖辛苦”，平常心使我們“吹盡黃沙始到金�！�
初三的莘莘學(xué)子們，無論是眼下的求學(xué)路，還是未來的人生的路上，平常心助我們成就夢(mèng)想！
追逐夢(mèng)想作文8
人生本來就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，夢(mèng)想就是我們的金色的沖鋒的號(hào)角在我們?nèi)松膽?zhàn)場(chǎng)上吹響，作為一個(gè)人一定要有理想，有追求，并通過我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦血汗去實(shí)現(xiàn)它，人生的夢(mèng)想它就像一朵美麗的花朵，在我們每個(gè)人的心中絢爛綻放，在美麗的夢(mèng)想之花才會(huì)體現(xiàn)它的美麗與滄桑。
我們每個(gè)人都是在為自己的賽道上盡情地奔跑，我們每個(gè)人都是夢(mèng)想的領(lǐng)跑者，它就像一道閃爍著金色光芒的大門讓我們?nèi)ンw會(huì)它的另一個(gè)世界去體會(huì)它的蒼穹。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地過程，它就像海洋的力量，心潮澎湃，波濤洶涌俗。話說沒有經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有經(jīng)歷生活與學(xué)習(xí)的洗禮，我們?nèi)瞬豢赡軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與理想，也不可能打開自己的夢(mèng)想之門，讓我們每個(gè)人都做人生與夢(mèng)想的領(lǐng)跑者，實(shí)現(xiàn)自己的理想你必須要努力，這樣你的夢(mèng)想之花才會(huì)在我們每個(gè)人的心中絢爛綻放�，F(xiàn)在讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想與人生在這個(gè)賽道上一展雌雄，讓我們?yōu)樽约旱奈磥碜屛覀円黄馂閴?mèng)想領(lǐng)跑！
追逐夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要敢于追逐它。
我從小就有夢(mèng)想：我希望我就像雄鷹一樣飛向藍(lán)天，飛到我夢(mèng)寐以求的清華、北大學(xué)習(xí)；我希望我可以掙很多錢孝敬父母；我希望我將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有的人，我希望我能成為一名大家都喜歡的作家；我希望能夠成為一名知識(shí)淵博教師、一個(gè)有著非凡天賦的畫家；我希望……
我愛我的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我追逐的動(dòng)力，夢(mèng)想會(huì)幫助我克服學(xué)習(xí)上的困難，夢(mèng)想會(huì)讓我在學(xué)習(xí)中感受無盡的快樂，追逐夢(mèng)想，感受世界的五彩繽紛，感受生活的多姿多彩，感受知識(shí)的芬芳會(huì)把我變得睿智勇敢，快樂自信……
將來有將來的夢(mèng)想，現(xiàn)在有現(xiàn)在的夢(mèng)想，只有勇敢的去拼搏，把一點(diǎn)點(diǎn)的小夢(mèng)想慢慢地積累變成大夢(mèng)想。比如說，我現(xiàn)在酷愛繪畫，每幅畫都會(huì)得到學(xué)習(xí)班老師和同學(xué)的表揚(yáng)，一直努力下去，將來我就會(huì)成為一名優(yōu)秀的畫家；我也喜歡書法，書法班的學(xué)習(xí)會(huì)也許會(huì)使我成為一名出色的書法家；我更喜歡英語，如果不懈努力下去，將會(huì)成為一名優(yōu)秀的翻譯家，……可當(dāng)前就要努力學(xué)習(xí)，科科都優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)考100分的夢(mèng)想。袁隆平教授經(jīng)過不懈努力，研究出了雜交水稻。我們的國家科學(xué)家經(jīng)過不懈努力，追逐中國人的航天夢(mèng)，長中國人的志氣。愛迪生從小愛問“為什么”，最后成為了一個(gè)世界享有盛名的大發(fā)明家。貝多芬雙耳失聰后，經(jīng)過不懈的努力，完成了一首著名的《第九交響曲》。諾貝爾經(jīng)過不懈的努力，在科學(xué)道路上有了一大突破�！�，這些都是我們和那些名人的夢(mèng)想，現(xiàn)在成為了現(xiàn)實(shí)，這是人們追逐夢(mèng)想的結(jié)果。
夢(mèng)想就是前進(jìn)的動(dòng)力，只要給它插上翅膀，夢(mèng)想就會(huì)自由飛翔。夢(mèng)想就是不懈的努力，只要天天堅(jiān)持，不放棄，夢(mèng)想就可以在藍(lán)天上，在知識(shí)海洋里自由的遨游，自由的探索……
你要記住：有夢(mèng)想就要敢于追逐，相信將來總會(huì)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
追逐夢(mèng)想作文10
雛鷹在試飛的過程中不斷前行，只為有一天能夠展翅天宇；花苞在成長的過程中拼命吸取養(yǎng)分，只為有一天能在陽光下熱情綻放；而我也要在初中的生活中不斷長大，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
窗外，夜，星空。
五天，就那么輕易地被秒針晃過，為短暫的軍訓(xùn)生活畫下完美的句點(diǎn)，但烈日的汗水和眼淚卻不能模糊這已經(jīng)深深烙在我心里的五天的一點(diǎn)一滴。
記憶里突然多了許多抹不掉的珍貴。絲絲的白云纏繞在天幕，大海，藍(lán)天，交接成一條幽藍(lán)色的弧線。風(fēng)中夾雜著咸咸的味道，仿佛粘在校服上的汗水的酸味還在鼻尖彌散……
9月，陽光依然炙熱地在皮膚上燃燒，心頭也在焦燎著。地上，是很多被拉得長長的影子，偶爾會(huì)有一些不易察覺的小晃動(dòng)，但——我沒敢倒下。是教官身上穿著的綠色軍裝，時(shí)刻警示著我；再累，再苦，也得撐下去！因?yàn)榇藭r(shí)，我是一名軍人！
堅(jiān)定整齊的步伐，風(fēng)中行進(jìn)，踏響了“一二一”的口號(hào)聲。蕩氣回腸的吶喊，攝人魂魄的力量，在空氣中留有余震。
似乎每天都重復(fù)著這幾套枯燥的動(dòng)作：立正，蹲下，跨立，敬禮。最熟悉的應(yīng)該是每天都必修的“處罰訓(xùn)練”，唉，我們這群戒不掉叛逆的孩子。
但軍訓(xùn)又不完全是枯燥的，至少還有歌聲在耳畔陪伴。
五天，短暫，卻帶給了我許多，也讓我看清了許多。因?yàn)槲业膱?jiān)持，所以我未曾倒下，其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，僅僅是不要倒下！
人生亦是如此，摔倒時(shí)你可曾想到退縮？失敗時(shí)你可曾想過放棄？如果我們選擇了堅(jiān)持，選擇了繼續(xù)追逐夢(mèng)想，也許我們便迎來了“柳暗花明”。
去追逐夢(mèng)想，生命之花從此有了朝氣與活力；去追逐夢(mèng)想，人生之樹為你開花結(jié)果。
我相信是鴻鵠終會(huì)一鳴驚人，是雄鷹終會(huì)一飛沖天！
讓我們做好準(zhǔn)備，奮力去追逐自己的夢(mèng)想吧！
追逐夢(mèng)想作文11
當(dāng)一株野草擁有了夢(mèng)想，它對(duì)陽光的渴求便成了一種信念，一種堅(jiān)如磐石的信念。
當(dāng)一只小鳥灌注了夢(mèng)想，它便對(duì)飛翔生出一種迫切的渴望，最終直上云霄。
不要以為夢(mèng)想就是成為泰戈?duì)柊愕奈膶W(xué)巨匠，或者做一些像阿姆斯特朗登上月球那樣的壯舉——有時(shí)，一份小小的夢(mèng)想，正如一株野草渴求陽光的夢(mèng)想，一樣可以來得感天動(dòng)地。
剛在那荒蕪了很久的花盆里發(fā)現(xiàn)一株野草的時(shí)候，它顯得那般枯黃，細(xì)小，似乎微風(fēng)輕輕一吹，它便能折了腰似的，它那幾乎閃不出絲絲綠意的草葉無精打采地垂在兩側(cè)，我只瞥了它一下，卻不愿再看第二眼——它是那般平凡，孱弱，只是以一種傾斜著的、向著陽光的怪誕角度生長。
可當(dāng)我再一次踏入了陽臺(tái)時(shí)，我被震撼了。它以一種更加怪異的長勢(shì)生長，越來越傾斜�！罱K，它那依舊枯黃的葉尖終于觸碰到了陽光，觸碰到了那看似近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊的陽光。
原來它在陰暗的角落里夢(mèng)想著陽光啊。
鳥兒最初是不會(huì)飛翔的吧——我想。
億萬年前，一只普通、平凡的小鳥，同所有動(dòng)物一樣，生活在樹林里。
白天，小鳥仰望著藍(lán)天、白云，頓生出一陣迫切的渴望。它想——
要是能擁抱藍(lán)天，與白云嬉戲該有多好。
晚上，月亮升起了，夜空嵌滿了星星。這只鳥兒依舊仰著它那小小的頭顱，遙望著夜空，它想——
要是能拜訪月亮，與星星做朋友該有多好。
這夢(mèng)想始終縈繞在鳥兒的頭腦里。它那纖細(xì)的腳努力跳動(dòng)著，希望擺脫大地的束縛，可它失敗了。于是，它開始試著撲棱它那還不發(fā)達(dá)的翅膀。
第一天，它失敗了;第二天，它還是失敗了。第三天……
……
因?yàn)橛辛说谝恢圾B的夢(mèng)想，如今的鳥兒，飛翔對(duì)它們來說，早已不再是一個(gè)夢(mèng)想，但正是飛翔的夢(mèng)想造就鳥兒最終直上云霄。
野草的夢(mèng)想讓它綻放得比花兒更令人震撼，小鳥的夢(mèng)想讓它在進(jìn)化過程中與別的動(dòng)物不同。我想，一個(gè)人的夢(mèng)想即使像小草渴求陽光的夢(mèng)想那么渺小，抑或像鳥兒渴望飛翔那么異想天開——但若他把自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，那他必能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成功地為自己的未來譜寫動(dòng)人的樂章。
追逐夢(mèng)想作文12
我一直有一個(gè)愿望，那就是能去國外的學(xué)校體驗(yàn)一下同齡小伙伴的校園生活。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的澳洲游學(xué)團(tuán)，去體驗(yàn)為期一周的游學(xué)之旅。
在阿德萊德圣喬治學(xué)院的歡迎儀式上，我一眼就認(rèn)出了住家Marria 媽媽。因?yàn)橛辛顺霭l(fā)前的郵件聯(lián)系，就好像我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)似的，好親切�。�
第二天，住家四個(gè)小伙伴和我一起去上學(xué)，他們的一天可真讓我感到新鮮！首先是他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間真長啊，每天都有兩個(gè)多小時(shí)在操場(chǎng)上自由玩耍。其次是他們的課堂十分有趣、豐富多彩。比如，美術(shù)課上澳洲老師教我們制作了一種澳洲土著人打獵時(shí)使用的飛鏢，我很好奇這種飛鏢為什么能飛回來。在音樂課上，老師給我展示了土著人跳舞時(shí)打的鼓，還 教我們演奏了一個(gè)片段。最好玩的是科學(xué)課竟然可以到動(dòng)物園去上，老師把活生生的蜥蜴放在手上，讓我們?nèi)ビ|摸它。更夸張的是老師還 把一條碗口粗的黃金色蟒蛇掛在了自己的脖子上講解。我緊張地直吐舌頭，最后我鼓起勇氣上前摸了摸，它的身體既光滑又冰涼，好刺激的一堂科學(xué)課！對(duì)比澳洲課堂，我想到了我們的課堂也有很多有趣的地方。比如我們?cè)诔缥乃囆g(shù)節(jié)上自編自導(dǎo)了一出精彩的皮影戲，在老師的指導(dǎo)下普通的筷子、吸管、卡紙和畫筆變成了我們手中栩栩如生的古代人物形象。我們轉(zhuǎn)動(dòng)連接人物的筷子，皮影戲中的人物就會(huì)作出各種滑稽的動(dòng)作，非常精彩！
總的來說，澳洲的課堂更鼓勵(lì)自由討論式的學(xué)習(xí)。比如，和我結(jié)對(duì)的澳洲同學(xué)Vas在一堂數(shù)學(xué)課上突然舉手發(fā)言，提出了自己對(duì)不規(guī)則圖形面積的計(jì)算方法，老師鼓勵(lì)了他的觀點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)了另外一位同學(xué)來評(píng)價(jià)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我覺得很放松，會(huì)更大膽地提出自己的想法，也很鍛煉自己獨(dú)立思考的能力。
短短的一周時(shí)間飛一般地過去了，到了離開阿德萊德的那一天。我感到好依依不舍，不僅是因?yàn)槭讨螌W(xué)院豐富多彩的學(xué)習(xí)，還 有Marria 媽媽一家的熱情好客，小伙伴的可愛。在道別時(shí)，我在心里默默地說我還 會(huì)再回來。同時(shí)，我也希望澳洲的同學(xué)能來我們的崇文校園，讓他們也來體驗(yàn)崇文小海燕快樂學(xué)習(xí)的氛圍。
我想，也許就在不久的將來，我和澳洲的小伙伴們能夠在世界舞臺(tái)上共同成長，一起追逐我們的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是美好的憧憬；夢(mèng)想，是理想的翅膀。每個(gè)人的夢(mèng)想都在天空中飛翔，堅(jiān)持夢(mèng)想，才會(huì)擁有美好的未來！有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)藝術(shù)家，有的人想當(dāng)人民教師……而我也有一個(gè)夢(mèng)想，長大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我在書上讀到了“新愚公”李保國教授的先進(jìn)事跡：他是點(diǎn)石成金的“科技財(cái)神”，攻堅(jiān)克難的“太行愚公”，助農(nóng)致富的“農(nóng)民教授”！李保國教授以幫助他人為快樂，以利益眾人為追求！他這種無私奉獻(xiàn)的精神如種子一樣，在我心中扎根生長。
我從電視上看到，同在一顆地球上，可有的人們還是生活在不幸之中……我很心疼中國西部那些極度缺水的人，也很心疼非洲那些忍饑挨餓的人，更是心疼那些街頭流浪受凍的人，想到他們，我仿佛看見在寒冷的冬天，他們?cè)谏l(fā)抖著；想到他們，我甜蜜的生活籠罩著一絲陰云。
我的夢(mèng)想不算遠(yuǎn)大，只是想長大后發(fā)明過濾水箱、食物轉(zhuǎn)化器、自動(dòng)調(diào)溫衣來幫助他們。
水是生命之源，缺水將嚴(yán)重影響人們的生活，我想發(fā)明一個(gè)過濾水箱，來解決飲水問題。它會(huì)將一些雨水、污水、海水吸入箱內(nèi)，將水中的有害物質(zhì)消毒，慢慢過濾成香甜可口的純凈水；再在地里安無數(shù)條水管，一直通向西部那邊缺水的地方。這樣缺水的人們就能喝到純凈水啦！
食物是人們生存不可缺少的，我想發(fā)明一個(gè)食物轉(zhuǎn)化器，來幫助缺少食物的人們充饑。把草原上的草、森林中的落葉收集起來，放進(jìn)先進(jìn)的食物轉(zhuǎn)化器里。經(jīng)過轉(zhuǎn)化，一塊塊讓人口水直流的美味餅干，就出現(xiàn)在眼前了！人們吃下一塊餅干后可以維持兩天不餓。這樣，非洲人就不會(huì)擔(dān)心缺少食物了。
冬天是寒冷的，缺衣的人們?cè)诙煸摱嗝措y熬，我想發(fā)明一件自動(dòng)調(diào)溫衣，來幫助缺少衣服的人們防寒。這種衣服可以按照氣溫的變化而變化。夏天，衣服自動(dòng)發(fā)出冷氣，不用吹電扇、空調(diào)，身上也會(huì)感到?jīng)鏊�；冬天，衣服自�?dòng)發(fā)出熱氣，變成了暖和的棉襖，身上會(huì)感到暖烘烘的。瞧，這件衣服是不是很棒！
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓缺水的人喝到純凈水，讓挨餓的人們能吃飽，讓受凍的人們穿上暖和的衣服，我要不怕荊棘，不懼風(fēng)雨，揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，考上好大學(xué)！長大后成為發(fā)明家，為祖國服務(wù)，為人類造福！
追逐夢(mèng)想作文14
我們每個(gè)人的心里都懷揣著夢(mèng)想，即使在茫茫人海中渺小的像一粒塵埃的自己也有夢(mèng)想，對(duì)自己的未來充滿無限遐想。就像明星陳翔所說的“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。有人問“夢(mèng)想是什么？”他說“夢(mèng)想它就是個(gè)夢(mèng)，對(duì)自己來說遙遙無期，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笨蓪�(duì)于我來說，夢(mèng)想是一種讓我感到堅(jiān)持就是幸福的東西，它讓我愿意主動(dòng)付之于行動(dòng)，盡管它最后可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我至少在我正值青春年華的時(shí)候?yàn)樗^、奮斗過，我收獲過。而有些人只會(huì)空談自己有多么多么偉大的夢(mèng)想，卻從未真正為它努力過一絲一毫，那倒是真正的做了一次白日夢(mèng)。
每個(gè)人一樣，都有同一個(gè)終點(diǎn)，但不同的是我們有不同的靈魂，不同的態(tài)度，它將會(huì)決定我們夢(mèng)想的成敗。
追逐夢(mèng)想作文15
每人都應(yīng)有只屬于自我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。
它沒有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認(rèn)為，為自我定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說：，《老人與�！分械睦先撕苡薮溃粋�(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚搏斗，最終卻拖回了魚骨，一無所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？正因他生命都在追逐夢(mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自我的祖國更強(qiáng)大，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅僅是他崇高氣節(jié)的寫照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
世人大多都碌碌無為，度過了短暫的生命，成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不一樣？放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放？
是使祖國強(qiáng)大？是為全人類造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自我的夢(mèng)想而奮斗，從未想過放下。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來做一個(gè)偉大的人是如此的容易！
沒錯(cuò)，就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放下！
老師告訴咱們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過了孤單偉大的生命！
不好感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用生命的時(shí)刻去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生命，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
在追逐夢(mèng)想的過程中帶來的喜悅無法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著期望起航……
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