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夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 1
“咦，小妹，最近你早上不賴床啦？”拿著手機(jī)在讀新聞的老爸，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)這么對(duì)我說(shuō)。我笑嘻嘻地看了一眼他，什么也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲易约好靼资菈?mèng)想讓生活更美好了。在沒(méi)有夢(mèng)想之前，我是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、起不來(lái)床的女孩，有了夢(mèng)想之后就不是了�，F(xiàn)在我，是一個(gè)由夢(mèng)想叫醒起床的人，一個(gè)每一分每一秒都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而行動(dòng)著的人！在我如今的生活中，不僅老爸會(huì)好奇我的變化，而且對(duì)我極其放心到不管不問(wèn)的老媽，也開始關(guān)心起我的變化了。她問(wèn)：“是不是有夢(mèng)想了？”一聽(tīng)媽媽的提問(wèn)，我就知道媽媽和我是同道中人，我站到老媽的旁邊，抱了抱老媽的肩膀，又兩手握著媽媽的手，使勁點(diǎn)頭。
媽媽笑了，她用另一只手摸了摸我的'腦袋說(shuō)：“長(zhǎng)大了，到底還是長(zhǎng)大了”。我不知道我到底有沒(méi)有長(zhǎng)大，但我知道我有夢(mèng)想了，我要朝著夢(mèng)想的方向去過(guò)我的生活了，這必然就會(huì)讓我的生活變得更美好了，因?yàn)閴?mèng)想是會(huì)催人奮進(jìn)的。如果你是一個(gè)賴床的人，像我之前那樣，那么你在擁有了夢(mèng)想之后，一定會(huì)聽(tīng)到夢(mèng)想提醒你起床的聲音，而且你聽(tīng)到這個(gè)聲音，不會(huì)有起床氣，而是會(huì)趕緊刷牙洗臉，開始為了夢(mèng)想計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶�；如果你是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，當(dāng)你有了一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是幫助你走向夢(mèng)想的“捷徑”，你會(huì)不自覺(jué)就變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，甚至以讀書為樂(lè)。相信我，夢(mèng)想能夠讓我們的生活更加美好，只因夢(mèng)想擁有這樣的魔力，讓你心心念念想著夢(mèng)想的同時(shí)，變成一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷行動(dòng)的人。什么，你還在猶豫要不要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？
相信我，你在猶豫的，并不是你的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種決心，讓生活越變?cè)矫篮谩?/p>
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 2
夢(mèng)想是點(diǎn)亮青春的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，敢追夢(mèng)，才讓我們的青春變得不一樣，讓我們的'生活變得更美好。相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，雖然有的大，有的小，可它們都是自己前行的目標(biāo)。永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而放棄夢(mèng)想，萊特兄弟小時(shí)候夢(mèng)想著能夠飛上天空，那時(shí)誰(shuí)都覺(jué)得很荒繆，可后來(lái)他們成功發(fā)明了飛機(jī)，飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，小時(shí)候我經(jīng)常讀各種各樣的書，崇拜作家們的寫作能力，從此一個(gè)作家夢(mèng)就在我心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我的作家夢(mèng)更是愈發(fā)強(qiáng)烈。我十分熱愛(ài)閱讀寫作，也一直在向著夢(mèng)想前進(jìn)，我經(jīng)常會(huì)拿起筆來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還會(huì)在課余時(shí)間編一些故事，既能鍛煉寫作能力，又開發(fā)了我的想象力，真是一舉兩得！你看，如果一個(gè)人擁有一個(gè)夢(mèng)想，而且努力去追逐夢(mèng)想，那么他的生活肯定會(huì)增添許多美好。追夢(mèng)的過(guò)程本身就是美好的，無(wú)論結(jié)果是好是壞，都是有意義的。魚兒有夢(mèng)想才會(huì)努力跳躍，成就了鯉魚跳龍門的傳說(shuō)；涓涓細(xì)水也有夢(mèng)想，最終才能流入大海；水滴有夢(mèng)想才能把堅(jiān)硬的石頭滴穿，可見(jiàn)，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 3
人人都曾有一個(gè)夢(mèng)想，也許隨著長(zhǎng)大，什么東西都變了，但是，在心靈深處的夢(mèng)想?yún)s始終沒(méi)有變過(guò)。
有句話說(shuō)：“人沒(méi)有夢(mèng)想，人生將會(huì)失去色彩。但夢(mèng)想，也不是白日做夢(mèng)，是要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它的！”
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞：曾經(jīng)有一個(gè)人，他放棄了自己的事業(yè)，跑去寫小說(shuō)。當(dāng)世人認(rèn)為他是傻了的時(shí)候，他卻寫出了一本讓所有人震驚的小說(shuō)。當(dāng)媒體問(wèn)他為什么要放棄那么好的工作，去當(dāng)小說(shuō)家時(shí)，他的回答只有一個(gè)：“這是我的夢(mèng)想�！笨赐赀@個(gè)故事，我陷入了深深的沉思中：原來(lái)夢(mèng)想的力量這么巨大，可以讓一個(gè)人甘愿放棄美好的前途，從零開始。
像這樣的事發(fā)生在我身邊也有一件：三年前，我媽媽一個(gè)朋友的`兒子參加高考，雖然成績(jī)不怎么理想，但上大學(xué)還是可以的，但他卻堅(jiān)持不上，他說(shuō)：“我努力了12年，還是沒(méi)考上我心目中理想的大學(xué)。既然如此，我就再努力一年、兩年……一直到考上理想的大學(xué)為止。這是我的夢(mèng)想�！弊詈�，他在復(fù)讀了兩年之后，終于在去年考進(jìn)了理想的大學(xué)。他也說(shuō)了一句話：“夢(mèng)想，是靠自己努力去實(shí)現(xiàn)的�！�
夢(mèng)想的力量無(wú)比巨大，也是夢(mèng)想，讓生活更加充實(shí)，讓生活更加美好。讓人生充滿希望和曙光！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 4
從小我的腦袋瓜里就翻騰著許許多多、形形色色的夢(mèng)想。
當(dāng)一名手執(zhí)教鞭的老師;變成一只在空中翱翔的小鳥;化身翩翩飛舞的蝴蝶色彩斑斕的夢(mèng)古怪又離奇。
當(dāng)我蹣跚在幼稚的樂(lè)園，系上小學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)給我的紅領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)眼帶上了閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，現(xiàn)在的我是一枚青澀的初中少女了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，清華的`幾位哥哥姐姐到我們學(xué)校參加活動(dòng)。清華是一所名校，建筑大師梁思成。這兒匯集了全國(guó)頂尖才子。因?yàn)檫@個(gè)原因，我羨慕的目光一直追隨著他們的身影。同他們的交流，讓我深深感受的到這些天之驕子的才華與魅力。于是新的夢(mèng)想產(chǎn)生了—進(jìn)入清華大學(xué)。
于是我化身為一棵陽(yáng)光燦爛的向日葵。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光進(jìn)入房間，我便背著書包，嘴里背誦著古詩(shī)文、ABC，奔跑在求學(xué)路上，呼吸清新的空氣，我渾身洋溢著無(wú)窮的活力。
課堂上，我的思維跟隨著老師的講解不斷升騰、飛躍。筆尖在書本上發(fā)出的唰唰聲像那激任人奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。喔，多么美妙的校園時(shí)光!
趕著清脆的放學(xué)鈴聲，我回到了家中。隨著鐘表時(shí)針的擺動(dòng)，桌子右邊那摞作業(yè)不知不覺(jué)間挪到了左邊。書頁(yè)一面面飛舞，我的目光僅緊緊追隨，慢慢，眼皮一點(diǎn)點(diǎn)下垂，怎么也睜不開。對(duì)著書桌上幽靜的燈光，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，終于。功夫不負(fù)有心人，成績(jī)單上那串?dāng)?shù)字格外耀眼，映得我的心暖暖的。夢(mèng)里好像真的暢游在清華園里……
“人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想就猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。正是這種些稀奇古怪的夢(mèng)想，我的生活充滿激情，充滿活力，充滿陽(yáng)光。
夢(mèng)想讓生活變得更美好!
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 5
每個(gè)人不同得事物都需要有夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。小草因?yàn)橛袎?mèng)想，才從一顆種子長(zhǎng)成一碧千里的草地；學(xué)生因?yàn)橛袎?mèng)想，才不斷學(xué)習(xí)，最終為能成就大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好！
小時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫家�！薄拔业膲�(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家�！薄拔业膲�(mèng)想是做一位廚師�！彼麄儬�(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬蠋煹膯?wèn)題，就只有我遲遲沒(méi)有說(shuō)。自那以后，我開始苦苦尋找，最后將教師當(dāng)作了自己奮斗的目標(biāo)。從此，我開始細(xì)心觀察老師的.優(yōu)秀，并為此而不斷努力。終于我明白了因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，所以不知道自己的目標(biāo)，生活也便沒(méi)了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻，我才真正發(fā)現(xiàn)自己與別人的區(qū)別。
我一點(diǎn)點(diǎn)開始進(jìn)步。終于，老師開始表?yè)P(yáng)我，父母也開始稱贊我，同學(xué)也逐漸對(duì)我刮目相看。而我，雖然越來(lái)越忙碌，但感覺(jué)很充實(shí)，也很快樂(lè)。
以老師為榜樣：因?yàn)橘澷p語(yǔ)文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；因?yàn)橘澷p數(shù)學(xué)老師的神算，所以我變得腦子機(jī)敏；因?yàn)橘澷p英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力，所以我變得英文成績(jī)直線上升……因?yàn)槲业呐�，未�?lái)會(huì)充滿希望，我要追著未來(lái)前進(jìn)。
夢(mèng)想是未來(lái)的陽(yáng)光；夢(mèng)想是人們活著的支柱；夢(mèng)想是飄揚(yáng)的國(guó)旗，夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 6
每個(gè)人都一定要有自己的理想，才能更好的前進(jìn)，以及找到他的方向。是啊，夢(mèng)想使人擁有努力的方向，更能帶給我們無(wú)可言說(shuō)、喜上心頭的美好。
自三年級(jí)以來(lái)，常�？吹诫娨暽系囊魳�(lè)家用小提琴這神奇的盒子奏出美妙的聲音，在親朋好友的鼓勵(lì)下，我開始學(xué)習(xí)小提琴，也擁有了一個(gè)夢(mèng)想：考過(guò)小提琴十級(jí)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我夜以繼日，作業(yè)再多也堅(jiān)持每天半小時(shí)學(xué)琴。雖刻苦，但第一步永遠(yuǎn)是最難走的，在老師的責(zé)罵中，我猶豫了，難道我的夢(mèng)還沒(méi)開始就結(jié)束了嗎？但心中依舊堅(jiān)持信念，沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。如果當(dāng)時(shí)真的放棄，現(xiàn)在回想起來(lái)可能會(huì)恨自己。
在一日一日的磨練中，我越來(lái)越喜歡這把帶給我美好的琴，也在不知不覺(jué)時(shí)，馬上要迎來(lái)學(xué)琴路上的第一關(guān)――二級(jí)。
此后，我為了迎接考級(jí)，更加刻苦用功，練琴時(shí)間比以往多一倍，但是看到老師的手法、聽(tīng)到老師的琴音，我感到自己的技術(shù)還只是滄海一粟。那天終究是來(lái)了，我抱起琴盒，緊張而又激動(dòng)地到達(dá)了考級(jí)地點(diǎn)，心中滿滿地都是自信，我并不是沒(méi)有想過(guò)困難，腦中曾無(wú)數(shù)次充斥著那灰溜溜回家的場(chǎng)面。
考級(jí)開始了，我緩緩走上臺(tái)，壓制著內(nèi)心的害怕，將緊張轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，五指翻飛，美妙的.琴聲流淌而出，一曲終，評(píng)委們發(fā)出了贊揚(yáng)的掌聲，我也長(zhǎng)呼一口氣，心平靜下來(lái)。不管結(jié)果怎么樣，但至少能從中得到磨練，讓生活更美好。我終于嘗到了親手種下的甜果，在班級(jí)散學(xué)會(huì)上表演，好好威風(fēng)了一把；在家無(wú)聊時(shí)，拿起琴，陶醉在自己的音樂(lè)中；又與家人開了一場(chǎng)別開生面的演唱會(huì)。
又一次站在譜架前，拉起動(dòng)人心弦的曲目，感慨無(wú)限。我所向往的美好，在此時(shí)盡皆實(shí)現(xiàn)……
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 7
夢(mèng)想就像是大海中的燈塔，為我們指明方向；夢(mèng)想就像是寒冬中的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心靈；夢(mèng)想就像是五彩的氣球，給生活增添一份向往。
在我的生活里，夢(mèng)想也一路陪伴我。小時(shí)候，爸爸媽媽都希望我們努力讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，有優(yōu)異的成績(jī)，為美好的將來(lái)作鋪墊。而我的夢(mèng)想，也是考上清華或者北大，然后找到一份讓人羨慕的工作，過(guò)上美好而幸福的日子。剛上五小一年級(jí)時(shí)，我們就做了一個(gè)入學(xué)測(cè)試，有一些同學(xué)讀過(guò)學(xué)前班，已經(jīng)掌握了一些知識(shí)內(nèi)容，而對(duì)于只上過(guò)幼兒園的`我來(lái)說(shuō)，就像是圣卷天書一樣，根本就看不懂，有一些題也是我懵懵懂懂猜對(duì)的。第二天，老師在講臺(tái)上念出分?jǐn)?shù)，我竟然才27分，有很多同學(xué)都考了一個(gè)不遜的成績(jī)。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，我一見(jiàn)到媽媽就嚎啕大哭，一下子撲到她懷里。媽媽問(wèn)我為什么哭得那么傷心，我告訴了她事情原委。誰(shuí)知媽媽沒(méi)有責(zé)備我，反而安慰我：“第一次失敗很正常，況且你沒(méi)有讀過(guò)學(xué)前班，沒(méi)有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是，從今天起，你就要加倍努力，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙��！”我當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的說(shuō)了一聲：“好�！睆拇艘院笪野l(fā)奮努力，一年級(jí)起我就開始拼命練字，拼命學(xué)習(xí)，在二年級(jí)時(shí)，我們老師就夸我是他的男神，我聽(tīng)到老師這些激勵(lì)我的話語(yǔ)，心中涌出一股不可阻擋力量，我立志要成為一個(gè)頂級(jí)學(xué)霸。而到現(xiàn)在，我始終保持享有“學(xué)霸”的稱號(hào)，在年級(jí)排名也始終名列前茅。而這一切的動(dòng)力都來(lái)源于我的那個(gè)絕不動(dòng)搖的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一把利劍，為我們清除成功路上的障礙；夢(mèng)想是一艘船，待我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航；夢(mèng)想是一盞明燈，為我們照明方向。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 8
夢(mèng)想就像黑夜中的一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路，夢(mèng)想像一位魔術(shù)師，讓我們的生活多姿多彩，夢(mèng)想就像一位清潔工，把我們的垃圾情緒清理走！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的`夢(mèng)想是當(dāng)一位光榮的教師，教師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。每次上課時(shí)我們的老師繪聲繪色地為我們傳授知識(shí)，下課后老師和我們就像朋友一樣，無(wú)微不至地關(guān)心人，我把老師對(duì)我們的點(diǎn)滴看在眼里，更在內(nèi)心深處埋下一粒當(dāng)老師的種子，
記得一次數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)真不理想，那次我苦惱地坐在座位上，心想這該怎么辦呀？如果沒(méi)考好，回家又要受批評(píng)了，這時(shí)這粒種子浮現(xiàn)在我的腦海，我意識(shí)到當(dāng)老師不光要努力，還要拼搏，這個(gè)念頭給了我希望，我認(rèn)真地思考，反復(fù)計(jì)算，感覺(jué)比原來(lái)簡(jiǎn)單多了，我才明白，做任何事都要冷靜下來(lái)思考，不能馬虎粗心，這樣就會(huì)有意想不到的收獲。后來(lái)的考試我得到了理想的成績(jī)。
有了夢(mèng)想，我就有了目標(biāo)，就能一直走下去，就會(huì)向成功邁向一小步，夢(mèng)想讓生活更美好，它不光讓我收獲了快樂(lè)，更讓我感受到了生活的美好！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 9
很多人會(huì)問(wèn)，夢(mèng)想是什么？我為什么要有夢(mèng)想？
我想：夢(mèng)想意味著活著。如果一個(gè)人一輩子都找不到生活的意義，那就太可悲了。也許我們不必在我們的生活中取得偉大的成就。但我們必須理解我們的夢(mèng)想，并使它成為可能，并追求它來(lái)實(shí)現(xiàn)它。例如，偉大的音樂(lè)家貝多芬(Bedoffin)因?yàn)樗母枨鷽](méi)有人想要而貧窮，有時(shí)甚至幾個(gè)月都沒(méi)有錢買一件衣服。他的`食物通常是面包，有時(shí)甚至沒(méi)有面包，因?yàn)樗I不起。他是個(gè)音樂(lè)家，但他遇到了音樂(lè)家最害怕的事情。但他并沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，而是繼續(xù)努力工作，因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗肱c世界分享他心中最美妙的音樂(lè)。我相信如果他沒(méi)有夢(mèng)想，他就不會(huì)那么堅(jiān)持，更不用說(shuō)創(chuàng)造如此美妙的音樂(lè)了。
例如，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，如果他不想徹底研究蘋果的夢(mèng)想，世界上就不會(huì)有重力。當(dāng)然，有許多杰出的科學(xué)家和音樂(lè)家為他們的夢(mèng)想而奮斗，最終成為夢(mèng)想家，成為他們生活中最大的贏家，比如瑪麗。讓我們現(xiàn)在開始尋找我們的夢(mèng)想。因?yàn)樽非髩?mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種極大的幸福和幸福。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 10
夢(mèng)想，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字承載著多少人的希望，我相信，每個(gè)人都有，包括你，包括我，也包括他!因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望。
很小的時(shí)候，我有很多的夢(mèng)想，包括生活的夢(mèng)想和未來(lái)的夢(mèng)想，那時(shí)我最大的.夢(mèng)想是成為一名軍人，軍人是威武的，他們有強(qiáng)健的體魄，軍人是帥氣的，他們都穿著軍裝巍然挺立，軍人是偉大的，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)艱苦訓(xùn)練，舍生忘死。軍人無(wú)私的奉獻(xiàn)，總是出現(xiàn)在祖國(guó)和人民最需要的地方。
隨著自己的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，我漸漸的對(duì)教師有了更多的尊敬，每個(gè)老師年復(fù)一年的做著同樣事，孜孜不倦得教導(dǎo)了一批批學(xué)生，或許他的學(xué)生都成為了政府官員，科學(xué)家，老板等一些有成就的人，但老師們?nèi)匀辉谠瓉?lái)的地方傳播知識(shí)，他們或許蒼老了，但他們的心仍沒(méi)有變，他們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲和關(guān)愛(ài)還是如此，因?yàn)槔蠋焸冎溃麄兊拿烤湓�，每個(gè)動(dòng)作，對(duì)與成長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，有時(shí)甚至超越了父母的重要性。我是如此的尊重他們。
我的夢(mèng)想有時(shí)或是只是幻想，不一定每個(gè)都能兌現(xiàn)，但正是因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，才讓我憧憬每一天的生活，產(chǎn)生了更多的正能量，我尊重我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 11
我們一直都在那個(gè)風(fēng)輕云淡的地方，看懂所有的云彩，看懂每一種清風(fēng)。為我們帶來(lái)不一樣的色彩，看懂了不一樣的精彩歲月。
當(dāng)我們看懂青春的時(shí)候，才會(huì)明白，這一切都會(huì)留給夢(mèng)想。
你看，他們都閉門不出，可是每個(gè)人都能找到別人不能理解的話題。他們從來(lái)都不知曉，那些執(zhí)迷不悟，到底是因?yàn)槭裁�。如果你也懂得其他人的�?wèn)題，那么這一切都迎刃而解。
那些感覺(jué)自己很了不起的大人，就是不愿意承認(rèn)自己有做錯(cuò)的地方，所以才會(huì)聲厲內(nèi)荏，所以才會(huì)讓別人害怕，實(shí)際上都是紙老虎。
一旦別人反抗，他們就會(huì)變得脆弱，然后崩潰。
有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上太多的問(wèn)題都是無(wú)解的。假如你最初的時(shí)候，就沒(méi)有容忍的`住那么多問(wèn)題，那么未來(lái)都不會(huì)有人給我們什么真正的答案。如果你一直都在，那么問(wèn)題也會(huì)變得悄無(wú)聲息。
我只是偶爾想起，還是會(huì)覺(jué)得痛心。假如他們都學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)讓自己耐心一點(diǎn)，那么就不會(huì)有什么是那么絕望的故事了。
只是你一直都鉆牛角尖，一直都偏執(zhí)，所以這沒(méi)有什么改正的余地，才讓人覺(jué)得，無(wú)語(yǔ)。
或許你從多個(gè)角度去思考，問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。
同時(shí)你的夢(mèng)想，也會(huì)在這里，在這踽踽獨(dú)行的路上，找到答案。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 12
夢(mèng)想，究竟是什么？有人說(shuō)：“夢(mèng)想就像是宇宙的星辰，看似遙不可及，但只要努力就可以觸摸到�！庇腥苏f(shuō)：“夢(mèng)想，就像一朵鮮花，你好好培養(yǎng)它，它就會(huì)變成一朵‘璀璨的明星’，若你不好好地保護(hù)它，那它則會(huì)變成枯枝爛葉。“我不怕痛，我怕只是我完成不了我的夢(mèng)想�！边@是廖智姐姐對(duì)那次地震帶給她傷痛發(fā)出的感嘆，廖智姐姐的雙腿都失去了，卻還能堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，何況我們是健全的人呢？
13歲的付麗娟為了完成自己的夢(mèng)想，背后付出了多少辛酸和汗水，可我們呢，每天都在玩，可是這樣活著有什么意義呢？我們應(yīng)該為夢(mèng)想去努力。朗朗叔叔從替補(bǔ)到了完成他的鋼琴夢(mèng)，背后的努力到底要付出多少，只有他自己知道，28年的光陰他在做些什么？那就是努力，再努力！王亞平老師說(shuō)：“如果夢(mèng)想，是一個(gè)美夢(mèng)，那么我愿意再也不要醒來(lái)�！眽�(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的`鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開那把鎖。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 13
每一個(gè)人，在不同年齡下都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我自己也有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椋?/p>
我小時(shí)候，大概三歲半時(shí)，在學(xué)幼兒英語(yǔ)課時(shí)，媽媽趁我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)芭蕾舞的地方，下課后，媽媽帶我去見(jiàn)了肖老師。
一開始，我不太喜歡肖老師，可是后來(lái)，我越來(lái)越對(duì)肖老師產(chǎn)生濃厚的興趣了，我有時(shí)在做白日夢(mèng)似的幻想我自己長(zhǎng)大之后，成為了很著名的.舞蹈老師。
可我又與肖老師相處了幾年，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)肖老師除了跳舞老師這一個(gè)職業(yè)外，還有一個(gè)職業(yè)——《SER精準(zhǔn)教育》。一開始，我還沒(méi)有什么概念，但是自從我去了SER精準(zhǔn)教育舉辦的周末營(yíng)，這讓我很敬佩，我后來(lái)因?yàn)樗麄儗⒅苣I(yíng)改成星期天上午后，我因有課而不能參加時(shí)，媽媽答應(yīng)我去夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)。
夏令營(yíng)使我更加敬佩肖老師了，我的夢(mèng)想改變了，我現(xiàn)在只想成為一名SER精準(zhǔn)教育的成員，而且將快樂(lè)帶給別人，這樣，我就能從小一直玩到大，發(fā)現(xiàn)自己的游戲，讓健康的孩子茁壯成長(zhǎng)，讓有心理阻礙的孩子健康起來(lái)，我會(huì)努力朝這方向前進(jìn)的。
夢(mèng)想，我會(huì)試著抓住你，讓你成為我生命之中的一部分的！
為了夢(mèng)想前進(jìn)吧，蔡宸！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想不同，和我一樣大的孩子大部分人都?jí)粝肽茏嫌钪骘w船飛到太空上去，看看太空是什么樣的，銀河是什么樣的，月球是什么樣的，星球是什么樣的。而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名能治百病的神奇醫(yī)生。
聽(tīng)我的醫(yī)生爸爸說(shuō)天山雪蓮，生長(zhǎng)在氣候非常寒冷的天山山脈海拔4000米懸崖陡壁之上，它是“百草之王”、“藥中極品”。假如我是神奇醫(yī)生，把世界上最好的草藥都集中起來(lái)，把世界上最高的`山峰頂上長(zhǎng)的和海底下最底層長(zhǎng)的人們一般采不到的珍奇名貴藥材集中起來(lái)，調(diào)配成治療各種各樣病的藥水。
我把藥水滴到盲人的眼睛里，他們的眼睛奇跡般地睜開了，看見(jiàn)了美麗的天空看見(jiàn)了繁華的城市；我把藥水滴到聾人的耳朵里，他們馬上就能聽(tīng)到世界上各種各樣動(dòng)聽(tīng)的聲音；我把藥水送到啞人的嘴里，他們開口說(shuō)的第一句話是：“謝謝！謝謝！”；我把藥水送到那些得了重病等待死亡的病人的嘴里，他們一個(gè)個(gè)神奇般地從病床上起來(lái)，精神抖擻的站在我的面前，唱起了最感人的歌曲：“我和你在一起，生活在一個(gè)地球上是多么美好……”
假如我是一名神奇醫(yī)生那該多好！我長(zhǎng)大一定當(dāng)個(gè)藥到病除的好醫(yī)生!
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，六年小學(xué)生活結(jié)束了，童年的大門正在向我徐徐關(guān)閉，那是多么的讓人難以忘懷的童年，母校的老師，同學(xué)，母校的一花一草，一磚一瓦，我都難以忘懷，我都豈能忘懷？時(shí)間匆匆，還不及我懷念，它便匆匆的從我指尖溜去了……
回想過(guò)去，那些我們?cè)^(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，成功過(guò)的日子，是多么的好笑又值得留念。流過(guò)了汗不會(huì)沒(méi)有回報(bào)，犯過(guò)的錯(cuò)不會(huì)犯第二次，努力過(guò)了就不會(huì)有遺憾！現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，分到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，也注定了不同的未來(lái)。將來(lái)，當(dāng)我們分隔了數(shù)十載春秋后又重聚一堂，必然有人輝煌騰達(dá)，有人家徒四壁，囊中羞澀，也定有人平平凡凡的過(guò)完平凡的人生，但不論怎樣，我們都不能向命運(yùn)低頭，我們或過(guò)的富有，或過(guò)的貧窮，但我始終相信：命是自己的，一切財(cái)富都要靠自己來(lái)創(chuàng)造，什么“命由天定”，那都是懦弱的`，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的人們用來(lái)自己安慰的理由！我們每個(gè)人都不能保證自己未來(lái)的生活會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)�，但我們可以保證不論遇到多大的難題都要對(duì)自己說(shuō)一句：“我能行！”正視現(xiàn)實(shí)，用我們的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富吧！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 16
迷迷糊糊中，群山和月光都在夢(mèng)中。
群山和月光下，我走在群山中，蕩漾的水聲震耳欲聾。敢問(wèn)那時(shí)世界是否會(huì)如此害怕？上帝不知不覺(jué)地飄向了瀑布。抬頭看它的盡頭，在哪里？就像世界上繁榮的事物一樣，沒(méi)有盡頭。恐慌，既然藏到花......
龍香，我親自在現(xiàn)場(chǎng)，在山上徘徊，飄舞，纏綿。微風(fēng)吹來(lái)，我感到?jīng)鏊�、通風(fēng)。這股風(fēng)經(jīng)歷了什么？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是烽火，改革開放政策得以實(shí)施。他們目擊了嗎？如果你不想去山里，風(fēng)就會(huì)來(lái)欣賞花兒。
我俯下身，用手拂了拂花�；纳街杏腥绱嗣利惖木吧�。這是一片陌生的土地，山坡上到處都是芳香的空氣。我在荒山中翩翩起舞。香味被吸進(jìn)了我的身體。我感到了過(guò)去的恐慌。我閉上眼睛再睜開，但我沒(méi)看到花。
我嫣然一笑，美麗的風(fēng)景只是一個(gè)想法，此時(shí)我在茫茫大海。
獨(dú)自坐在小船上，在無(wú)盡的大海里，婉，真的.很無(wú)助，膽怯的感覺(jué)。心不在它的控制之下，想著它的船不能忍受它的處境的粗暴破壞，驚慌失措。剎那間，風(fēng)刮得很大，海浪開始破碎。船翻了，我立即爬上了深深的懸崖，窒息，逐漸窒息。
我突然睜開眼睛，大汗淋漓，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己在家里笑。已經(jīng)只是一場(chǎng)夢(mèng)了。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 17
我想，人的夢(mèng)想是各種各樣的，有想成為科學(xué)家的，畫家的，理發(fā)師的，還有教師的……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。平時(shí)，我也在為夢(mèng)想在努力進(jìn)步，可是太慢了，總是覺(jué)得還達(dá)不到自己的目標(biāo)。
我希望有一天，我可以站在中國(guó)好聲音的舞臺(tái)上快樂(lè)地跳舞、唱歌，那會(huì)是多么地美妙��！唉，可是我怎么樣才能去參加呢？下次吧。難過(guò)的我，邁著沉重的步伐走進(jìn)了房間，寫作業(yè)。
我為了夢(mèng)想也在不斷地追求進(jìn)步。我參加過(guò)很多音樂(lè)類型的比賽，爸爸對(duì)我說(shuō)，只要是這時(shí)候，你的奶奶都會(huì)出現(xiàn)，為你加油鼓掌，她總是為你感到驕傲和自豪。而她在看別人的比賽時(shí)，她會(huì)想著，如果這是我們家可瑜該多好�。÷�(tīng)了這話后，我更加堅(jiān)定了自己的.夢(mèng)想。
這個(gè)星期六，我和奶奶又在一起看中國(guó)好聲音了，看到了很多人精彩的表演，最讓我印象深刻的是有一個(gè)小哥哥，他才18歲，唱得可真好啊，我都被他的歌聲吸引了，四個(gè)評(píng)委都為他轉(zhuǎn)了身，太厲害了！我也要以他為目標(biāo)為登上好聲音的舞臺(tái)而努力。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 18
我有一個(gè)很精致的小盒子，里面有一幅并不是很好看的畫。它是我的表弟雷乃彪畫的。這是他送化我的.最后一幅畫。表弟今年12歲，和我一樣大。我們總愛(ài)在一起玩兒，一起看書，經(jīng)常為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。一次，我去他家，他正在畫畫。
我們就比誰(shuí)畫的丑。我們各自翻出了毛筆、鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。“完成！”表弟大叫一聲，“咦，你怎么沒(méi)畫呢？”“哈哈，上當(dāng)了吧。連我一直看你畫你都不知道！這都是什么呀？雞？不，是狗？還是龍？”“是混合版十二生肖！”表弟說(shuō)：“有一天，十二生肖太高興了，跳起了街舞，所以就蹦到了一起啦！”我高興地說(shuō)：“我要收著這幅畫。幾十年后，我等著你成為大畫家�！闭f(shuō)完，我倆都笑了。
過(guò)了幾個(gè)月，有一天，媽媽突然告訴我表弟得了白血病。我不敢相信，那么好的弟弟，怎么可能得這種病？我在屋里哭了很久……不久，表弟走了。他走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，這幅畫我一直珍藏著，因?yàn)槲乙戎蔀榇螽嫾�，這是我們約好的。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 19
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是探索宇宙的奧秘，揭開生命的奧秘。
宇宙的起源在哪里？宇宙有多大？宇宙中的特殊物質(zhì)從何而來(lái)，從何而來(lái)？宇宙存在了多久？宇宙中有多少顆行星。恒星，彗星？宇宙多嗎？宇宙中有多少生物？有多少智慧生物？宇宙中的黑洞是從哪里來(lái)的？這些問(wèn)題困擾著無(wú)數(shù)科學(xué)家。如果能解開這些謎團(tuán)，我相信人類將會(huì)到達(dá)一個(gè)前所未有的高峰，甚至成為宇宙的統(tǒng)治者。
人為什么會(huì)死？死后何去何從？有靈魂嗎？生命的起源在哪里？神，天使，神靈，活佛，神仙都是存在的，雖然已經(jīng)有《無(wú)神論》了，但是那種奇跡是科學(xué)無(wú)法解釋的'，所以很多古代傳說(shuō)根本不可能沒(méi)有依據(jù)，雖然古人可能會(huì)添油加醋，但絕不會(huì)憑空捏造。所謂的神、天使、神、活佛、神仙是否像傳說(shuō)中那樣有無(wú)限的生命？如果是這樣的話，他們沒(méi)有科學(xué)就有無(wú)限的生命，那么他們一定有獲得無(wú)限生命的捷徑！但是能怎么辦呢？
我希望有一天，人類能夠徹底解開宇宙之謎，找到獲得無(wú)限生命的途徑，找到生命的本源，讓人類成為整個(gè)宇宙的最高領(lǐng)袖。
夢(mèng)想是美好的，如果能實(shí)現(xiàn)，將是靈魂最大的滿足，是夢(mèng)想，是一個(gè)人一生的追求，是一生的目標(biāo)。我會(huì)一直努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 20
夢(mèng)想是個(gè)指路標(biāo)，會(huì)隨著成長(zhǎng)發(fā)生變化。
小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，該吃吃該喝喝，什么也不用想，那時(shí)對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞生疏地很，覺(jué)得，夢(mèng)想嘛，自己喜歡的。我就喜歡吃喝玩！多好，嘿嘿，以后就要這樣了！
長(zhǎng)大了上小學(xué)，這個(gè)問(wèn)題小時(shí)候真不現(xiàn)實(shí)。哪來(lái)的錢吃喝玩，低俗。要掙錢��！以后可以當(dāng)個(gè)白領(lǐng)，天天吹空調(diào)，工資到手，天下我有！
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，那時(shí)的夢(mèng)想嘛二三年紀(jì)也是不太現(xiàn)實(shí)！不學(xué)習(xí)哪來(lái)的白領(lǐng)可以當(dāng)，白領(lǐng)？低俗！我要好好學(xué)習(xí)！掙錢，然后走出濮陽(yáng)，去往外面更大更美好的世界。我想，可以的話我要看天安門鮮紅的國(guó)旗；我要看四川國(guó)寶大熊貓；我要看青藏高原上藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云；我想現(xiàn)在的我馬上初中了，這個(gè)問(wèn)題環(huán)游全國(guó)？好像，不俗，但人生在世，掐頭去尾，要嘗盡酸甜苦辣。雖然環(huán)游全國(guó)，見(jiàn)見(jiàn)世面確實(shí)快哉，但人生應(yīng)該更有意義些。什么有意義呢？或許就是為偉大的`祖國(guó)做出貢獻(xiàn)醫(yī)生，救人生命；科學(xué)家，造福人類；文學(xué)家，創(chuàng)造思想好像都是可以的。夢(mèng)想！真是個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。
我的夢(mèng)想還在慢慢的發(fā)掘，你的夢(mèng)想，會(huì)是什么呢？
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 21
每個(gè)人心里都有夢(mèng)想，整個(gè)夢(mèng)想可以很大，也可能很小，但是在我們的心里，夢(mèng)想都是偉大的。夢(mèng)想可能就在前方，也可能暫時(shí)還遙不可及，但是不管如何，有夢(mèng)都是甜蜜的。讓我們一起朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn)，去尋找那夢(mèng)想的翅膀，一起展翅飛翔吧！
我的夢(mèng)想是，當(dāng)一名飛行員，自由的翱翔在天空中，這個(gè)夢(mèng)想讓我在生活里嚴(yán)格要求自己，在這里學(xué)習(xí)，在這里討論研究。我在生活中代表的是一名飛行員，時(shí)刻都以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。我用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)約束著自己。我的這個(gè)理想讓我特別欣慰，因?yàn)樵谶@個(gè)世界里這個(gè)行業(yè)是一個(gè)特別的行業(yè)，是這個(gè)行業(yè)給我們帶來(lái)了方便。給我們帶來(lái)了時(shí)間，因?yàn)橹挥兴亲羁斓�，最讓人放心的。這個(gè)行業(yè)讓人們羨慕，讓人們自豪，這樣的生活是美好的。生命來(lái)源于這個(gè)偉大的理想。這個(gè)理想讓我們有動(dòng)力，讓我們知道我們要做的是什么，為這能夠奮進(jìn)，能夠有自己的.動(dòng)力。努力的奮斗。這是生活中的保護(hù)，是我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上，最應(yīng)該具備的。是這樣的理想給我們的生活添加了動(dòng)力，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著這個(gè)理想。讓我們?cè)谶@樣的環(huán)境下，知道我們奮斗的潛力。能在這樣的情況下發(fā)揮出我們最大的努力。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)飛行員，我要為這而努力。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 22
有一朵梅花，每天風(fēng)兒吹來(lái)的時(shí)候，它的伙伴們的花瓣就被吹落了。哎，多希望讓花瓣一直不掉啊，多希望不要讓小朋友們摘下來(lái)。這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)嗎？
一天它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里它的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。哎呀！我的夢(mèng)到底會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？我想知道一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
嫦娥姐姐知道了它的夢(mèng)想，她對(duì)梅花說(shuō)：“我知道你的夢(mèng)想，可是不知道我能不能幫你實(shí)現(xiàn)�！薄扒笄竽阕屛覍�(shí)現(xiàn)吧！”“那好吧！”于是她就從帽子上取下一支羽毛變了一個(gè)魔法，揮了一下閃出了五彩繽紛的.光芒。太好了太好了！我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
嫦娥姐姐對(duì)它說(shuō)：“你實(shí)現(xiàn)了愿望就不能再回到原來(lái)的樣子了！”“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，我不會(huì)后悔的�！闭f(shuō)著嫦娥姐姐就消失了。
從此以后，梅花一直這樣子。春天，百花盛開的時(shí)候，它顯得特別地丑。夏天，葉子全綠的時(shí)候，它已經(jīng)被遮得看不見(jiàn)一切了。它覺(jué)得太沒(méi)意思了。它想到嫦娥姐姐說(shuō)的話，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想就不能再回到以前了，它就嗚嗚地哭起來(lái)：“我為什么沒(méi)思考就答應(yīng)了嫦娥姐姐呢？”說(shuō)著，它嗚嗚地哭得更大聲了！我多想回到以前還是被風(fēng)兒吹落花瓣，重新和伙伴們鉆入泥土呀。
梅花太后悔了。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 23
夢(mèng)想，是每一個(gè)人都會(huì)有的，它就像黑暗中照亮你前行道路的一盞明燈。
一個(gè)人怎么可能會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想呢？沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有前進(jìn)的方向；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有奮斗的力量；沒(méi)有夢(mèng)想，生活也就失去了樂(lè)趣。我們作為祖國(guó)未來(lái)的希望，從小就應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
著名武術(shù)演員李連杰，從小就追求夢(mèng)想，刻苦習(xí)武，想讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。成名后，他還創(chuàng)建了慈善基金會(huì)，向社會(huì)獻(xiàn)出了愛(ài)心，同時(shí)他還呼吁青少年要努力完成自己的夢(mèng)想，用感恩的心去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有幫助過(guò)我們的'人。
阿里巴巴的創(chuàng)建者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾想考取名牌小學(xué)、名牌中學(xué)，但都失敗了，大學(xué)更是考了3年才考上，但他卻有堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，他正是通過(guò)這種頑強(qiáng)的精神，不達(dá)目標(biāo)不罷休的拼勁，最后取得了成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢越逃嗟膶W(xué)生，讓他們成為有文化的人，讓更多的人成為國(guó)家未來(lái)的希望。所以，現(xiàn)在我一定要刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)，遇到挫折不回避，碰到困難不退縮，只有這樣，我的夢(mèng)想才能早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是要靠自己明確奮斗目標(biāo)，積極行動(dòng)起來(lái)，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)的！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 24
星期五的下午，我們?nèi)?mèng)想劇場(chǎng)看了一部電影。很多地方我看著看著心痛了，流眼淚了。我看這部電影的時(shí)候感覺(jué)就是兩個(gè)字——震撼。
劇中講了5歲的唐金梅、6歲的裴國(guó)艷整整3年都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸媽媽……廣西馬占山縣13歲的小學(xué)生陸澤利被寄養(yǎng)在姑媽家，每天把想念父母的心情寫在紙上……四川省12歲的小學(xué)生龍英每天上學(xué)要走3個(gè)多小時(shí)的山路……每個(gè)留守兒童的故事都催人淚下。
特別是小金梅，她幼小的童年缺失父母的.照顧，留在爺爺奶奶的身邊。金梅的奶奶不能給她提供上學(xué)的費(fèi)用，而這孩子為了能學(xué)到知識(shí)，站在教室門口整整一節(jié)課，以至最后站得累哭了，這太讓人感動(dòng)了。
我擦了擦眼睛，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都紅了眼眶。是啊，我們是多么幸運(yùn)！我們不用為了暖飽發(fā)愁，我們不用花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)去上學(xué)，我們不用在寒冬里打地鋪……相反，我們的生活處處都充盈著幸福。
大山深處中的孩子們，千萬(wàn)不要放棄那份對(duì)生活的熱愛(ài)。那些孩子的父母?jìng)�，你們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)孩子們的呼喊嗎？你們沒(méi)有看見(jiàn)他們的淚水嗎？回來(lái)吧！那抹黑夜里的光亮還在那照耀，呼喚著那些遠(yuǎn)方的親人們！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 25
夢(mèng)想要放飛，讓它飛得更高更快，不要害怕它會(huì)掉下，因?yàn)樗�會(huì)飛。夢(mèng)想要點(diǎn)燃，讓它燒得更火更旺，不要害怕它會(huì)熄滅，因?yàn)樗�會(huì)燃。夢(mèng)想要奔騰，讓它跑得更快更猛，不要害怕它會(huì)跑掉，因?yàn)樗�會(huì)來(lái)。
——題記
小夢(mèng)想叫調(diào)皮，它總喜歡在人們面前飛來(lái)飛去，讓人碰不到摸不著。但你卻愿意它在你面前嬉鬧，因?yàn)槟阒�，只要肯邁起第一步，就會(huì)追到追到它。大夢(mèng)想叫淘氣，它總喜歡離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱藏起來(lái)，讓人望不到追不著，但你卻愿意它在遠(yuǎn)方任性，因?yàn)槟阒�，只要肯邁出第一步，就會(huì)追到它。要相信一切皆有可能。
作為一個(gè)夢(mèng)想的追逐者，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，分層次的'去選擇。因?yàn)閴?mèng)想有好有壞，有現(xiàn)實(shí)有虛擬也有荒誕的。夢(mèng)想不比理想，夢(mèng)想比理想還更為廣闊得多。所以我們要有意識(shí)的去準(zhǔn)求，要把握好奮斗的時(shí)間，去用行動(dòng)開拓它。
所有抱負(fù)著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人啊，請(qǐng)不要害怕失敗與挫折如果你在困難面前低頭，那么你也會(huì)在夢(mèng)想面前投降。要知道夢(mèng)想總在風(fēng)雨后，一帆風(fēng)順的能有幾個(gè)，那些也只是巧合罷了。只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才能達(dá)到夢(mèng)想的頂點(diǎn)。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 26
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是有的人卻能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而有的人卻不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每個(gè)人在背后都付出很多，不惜一切代價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后要為報(bào)效國(guó)家，感謝所有幫助我和關(guān)心我的人。雖然，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要付出很大的努力，但是，我不怕我要一直往前沖。有很多人的人夢(mèng)想可能和我一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師�？赡茉谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，但我都不怕。有的人可能要問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要當(dāng)一名老師呢？”我回答說(shuō)："我要讓那些孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和懂得關(guān)心他人，將來(lái)要報(bào)效國(guó)家，成為有用的人。老師這個(gè)職業(yè)雖然很累，但是我不怕累。
我很從崇敬我的老師，每次在百忙中來(lái)抽出時(shí)間去給我們講課，她每次進(jìn)教室的時(shí)候總是微笑著來(lái)為我們講課。我知道老師一定很累，但她還是用微笑的面容來(lái)面對(duì)我們。我要向我的老師學(xué)習(xí)，我不知道我的`老師以前是怎么從困難中走出來(lái)的，但我知道她現(xiàn)在很累，我會(huì)聯(lián)想到她以前一定遇到過(guò)很多困難，但她一直很堅(jiān)持，我也要像我的老師一樣堅(jiān)持。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 27
在2008年，全國(guó)人民最企盼的就是奧運(yùn)會(huì)的召開。8月8日，那是一個(gè)五大洲朋友相聚的`日子，這是我們中國(guó)人的企盼，也是全世界人民的企盼。在這一天，我希望我們?nèi)夷茉诒本﹫F(tuán)聚，希望全家人能在看完奧運(yùn)會(huì)的開幕式后再吃一頓團(tuán)圓飯。
我們一家人在一起吃團(tuán)圓飯的時(shí)候特別少。我的家在隆堯三太子方便面廠，爺爺是個(gè)不大不小的官，別人經(jīng)常請(qǐng)他在外面吃飯，從早到晚很少在家待著。奶奶要經(jīng)常照顧老舅，有時(shí)就在老舅的家里吃飯。爸爸在北京工作非常忙，一年到頭很少回來(lái)。我在邢臺(tái)上學(xué)，兩個(gè)星期才回家一次，在家待三四天就要上學(xué)去了。媽媽在家一邊照顧妹妹，一邊料理家務(wù)，有時(shí)還要去地里干活非常辛苦。于是，一家人在一起吃飯就顯得很珍貴了。
我希望在8月8日那一天，讓爸爸開車把全家都接到首都北京，先游覽北京的美麗風(fēng)光，然后看奧運(yùn)會(huì)開幕式，之后我們?nèi)以诒本┑囊患腋呒?jí)飯店里吃上一頓團(tuán)圓飯。到那一天，我要先祝爺爺、奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲，再祝爸爸工作順利，天天有個(gè)好心情，媽媽越來(lái)越年輕，妹妹天天開心，最后祝我自己學(xué)業(yè)有成，越長(zhǎng)越漂亮！
我希望能滿早日實(shí)現(xiàn)這一愿望，盼望這一天能早日到來(lái)！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 28
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是當(dāng)醫(yī)生，幫人除去痛苦。有的想當(dāng)警察，為民除害。有的想當(dāng)律師，幫人解決冤情。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名演員，帶給人們歡樂(lè)。我希望自己能成為一個(gè)能個(gè)人們帶來(lái)歡樂(lè)，幸福的演員，讓人們崇拜，喜愛(ài)。有一天，我在家里看電視劇的時(shí)候，看著看著就睡著了，我睜開眼時(shí)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)讓人特別喜愛(ài)演員，在舞臺(tái)上表演節(jié)目時(shí)，看著觀眾們因?yàn)槲业谋硌荻鴰?lái)的歡樂(lè)，幸福。臉上都帶著笑容。我頓時(shí)感到無(wú)比歡樂(lè)。在表演結(jié)束后，我的`粉絲都涌過(guò)來(lái)向我要簽名，握手，擁抱。我感到特別開心。忽然我就醒來(lái)了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。
當(dāng)我堅(jiān)信我一定會(huì)成為一個(gè)好演員的。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)定夢(mèng)就是夢(mèng)想的開端，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我一定會(huì)努力成為一個(gè)演員的。有一次，我學(xué)校舉行一次活動(dòng)，可以讓人表演節(jié)目，唱歌，跳舞等。我當(dāng)然是表演節(jié)目，我在臺(tái)上表演特別緊張，面對(duì)成百上千的師生，我表演了節(jié)目，他們都在為我喝彩，我特別開心。等到了老師發(fā)布結(jié)果，我得了全校第一。我特別開心，因?yàn)槲译x演員的道路又近了。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有我們肯努力，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 29
�。⑽遥⑹且粋�(gè)被遺棄的易垃罐，每當(dāng)小朋友喝完＂我＂肚子里的飲料時(shí)，就隨手把＂我＂扔到路邊．然而，美麗的環(huán)境責(zé)罵＂我＂："你為什么不待在垃圾桶里?跑到外面來(lái)，把美麗的環(huán)境破壞了!＂你搞錯(cuò)了，這不怪＂我＂應(yīng)該怪那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的小朋友亂扔垃圾！唉，有這種遭遇的還不只＂我＂一個(gè)呢！如廢紙，禮品包裝盒，盤，塑料等．＂我＂的＂兄弟＂們不是流浪漢，就是被人東一腳西一腳地踢來(lái)踢去．
�。⑽遥⒄嫦朐诶袄锒啻弦欢螘r(shí)間，然后被運(yùn)到垃圾站，經(jīng)過(guò)加工后變成各種各樣的東西，這樣，環(huán)境不但不會(huì)污染，＂我＂也不會(huì)受到環(huán)境的指責(zé)！＂我＂常常想："我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想了嗎?＂＂我＂也常常安慰自己：＂不要放棄，你的夢(mèng)想總會(huì)終將成真．＂現(xiàn)在城市里隨處可見(jiàn)拉圾，散發(fā)出一種惡心的`氣味．可大部分人會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里，給＂我們＂一個(gè)舒適的＂家＂＂我＂真希望人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，努力營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的環(huán)境．
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 30
我徹頭徹尾變成一個(gè)好孩子了，在我二十三點(diǎn)半第三杯雀巢咖啡的間隙里，我撓著亂糟糟的頭發(fā)，輕輕的對(duì)自己說(shuō)，喂，你長(zhǎng)大了！
已經(jīng)做到第二十四頁(yè)的物理題了，看著我白色的稿紙上密密麻麻的草稿和公式，手臂突然堅(jiān)銳的疼了一下，我下意識(shí)的放下筆，看著窗外萬(wàn)家燈火醒目的'點(diǎn)綴在沒(méi)有星星的黑夜！我想起了我流逝掉的青春年華和關(guān)于青春年華的一切，一幕一幕像是水中支離破碎的幻影，可是歡迎終究是幻影，我夢(mèng)的倒影卻清晰可見(jiàn)！
時(shí)光是不會(huì)停留在童年那段快樂(lè)的時(shí)光的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了過(guò)平淡的生活，學(xué)會(huì)了寫平淡的文字！每天要為了功課和遙不可及的夢(mèng)想忙碌，要在青春上刻下紋路，白紙黑字，難以磨滅！
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜我就沉默在深不可測(cè)的書本里，看著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想蒸發(fā)了，凝華了，融化了，升華了，破滅了！而我還是要捧著課本，絞盡腦汁的去背公式，去作題，去寫字！
這種充實(shí)的生活也很好，不會(huì)留給我大把大把時(shí)間傷春悲秋，也只有晚上累了的時(shí)候，打開日記本寫日記時(shí)，才會(huì)有淡淡的感傷埋在里面！
也許，這樣也很好！真的！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 31
每一個(gè)人都有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想。有的想當(dāng)律師，有的想當(dāng)醫(yī)生，還有的想當(dāng)營(yíng)業(yè)員。我也有自己獨(dú)特的夢(mèng)想。
一開始，我想成為一名人民教師，把我的知識(shí)傳播給每一個(gè)學(xué)生，讓他們和我一起在知識(shí)的海洋里遨游。然后又想成為一名醫(yī)生，可以救死扶傷，使更多的'患者沒(méi)有病痛的折磨，讓更多的家庭回歸正常生活。后來(lái)，我又想成為一名優(yōu)秀的飛行員，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)去保衛(wèi)我的祖國(guó)，駕駛著客機(jī)把全世界的人們安全地送達(dá)目的地，駕駛著運(yùn)輸機(jī)把各種各樣的貨物送到目的地……現(xiàn)在我的夢(mèng)想變得更實(shí)際就是先好好學(xué)習(xí)，努力考上一所自己心儀的大學(xué)，將來(lái)才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。人生每一個(gè)階段都有自己的想法，每個(gè)夢(mèng)想也都會(huì)有自己的原因，或偉大，或平常，我也更清楚想要實(shí)現(xiàn)每個(gè)夢(mèng)想都不容易，所以有了自己的目標(biāo)就一定要堅(jiān)持奮斗下去，才能得到想要的收獲。
夢(mèng)想就是心里的一粒種子，如果想讓這一粒種子成長(zhǎng)為參天大樹，就必須每天為它澆水、施肥，讓它有充足的陽(yáng)光和雨水。我也要通過(guò)自己的努力和勤奮的學(xué)習(xí)，使我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 32
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人類因夢(mèng)想而變得更強(qiáng)大，人類因沒(méi)想才能更進(jìn)步。在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
因?yàn)轱w翔的夢(mèng)想，人類發(fā)明的飛機(jī)；因?yàn)榕艿母斓膲?mèng)想，人類發(fā)明了汽車。我的.夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是希望能有成為一個(gè)童話作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。上學(xué)后我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文這么課，尤其是閱讀課和寫作課。就這樣，閱讀和寫作讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的種子慢慢發(fā)芽。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的讀的書童話故事，其尤是童話大王鄭淵潔的作品，那些驚奇、陌生而又新鮮的童話故事帶我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。童話把我?guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話，我想成為一個(gè)讓孩子們喜愛(ài)的童話作家。
讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)因夢(mèng)想而變得美好。相信經(jīng)過(guò)努力我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 33
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，發(fā)明許多許多可以為人類改善環(huán)境的東西。
首先，我要發(fā)明一個(gè)可以制造淡水的機(jī)器，因?yàn)槭澜缛丝谠诓粩嗟脑黾樱搽S著世界人口的增加越來(lái)越少。將來(lái)萬(wàn)一沒(méi)有水喝了怎么辦呢？俗話說(shuō)：人可以三天不吃飯，但是不能三天不喝水。同樣水也是人類最寶貴的資源之一。所以，我首先要發(fā)明一個(gè)可以制造淡水的`機(jī)器。
其次，我要再發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何臟東西的機(jī)器，因?yàn)楝F(xiàn)在人類污染環(huán)境污染的太厲害了，小河和大海大海都被人類污染了，變得臟兮兮的，再也變不回原來(lái)清澈的樣子了。發(fā)明了這種可以過(guò)濾臟東西的機(jī)器以后，就再也不怕小河和大海被污染了。
我要再發(fā)明一種藥水，可以讓一粒種子瞬間就長(zhǎng)成參天大樹的那種，是因?yàn)橛性S多人在沙漠里迷路或是被渴死，這樣就可以讓沙漠變成一片綠洲了。就不會(huì)有人在在沙漠里迷路或是渴死了。
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，我一定會(huì)努力的完成并去實(shí)現(xiàn)的，你們也一定要加油�。�
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 34
那日，我做了一只威武的老鷹風(fēng)箏，將坐著它飛上藍(lán)天，去遨游祖國(guó)河山。剛坐上“老鷹”的背，它就騰空而起，可把我嚇了一跳。不到一分鐘，“老鷹”就飛在半空中了，這是我第一次在沒(méi)有任何保護(hù)下飛得這么高，生怕掉下去，雙手緊緊地抓住它。這只調(diào)皮的“老鷹”不聽(tīng)我的.話，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向前飛，一會(huì)兒又停下來(lái)。
害得我手忙腳亂�？墒遣痪�，我就能控制飛行的方向和速度了。我乘著它飛到了青藏高原上空，看見(jiàn)一匹匹駿馬在草原上自由自在地奔馳，看見(jiàn)一只只白白的羊兒在草原上吃草，看見(jiàn)小朋友們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍。我又飛到了世界最高峰——珠穆朗瑪峰上，只見(jiàn)珠穆朗瑪峰上覆蓋著厚厚的、潔白的雪，仿佛給山峰戴上了一頂帽子，又象是蓋上了一層厚厚的棉被。我讓“老鷹”往下降了點(diǎn)，看到了世界上最深最長(zhǎng)的峽谷——雅魯藏布大峽谷，只見(jiàn)雅魯藏布大峽谷的水，從固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。讓我們一起去飛翔吧！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 35
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，自從上學(xué)開始，我就不由得被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，他們嘔心瀝血，甘為人梯，他們清貧一生為的是給國(guó)家培育更多人才。在那一刻，我找到了屬于我自己的夢(mèng)想——做一名教師，為祖國(guó)提供大批優(yōu)秀人才。
如若我是一名教師，我會(huì)讓原本沉悶的課堂變得有趣起來(lái)，想辦法讓每一位同學(xué)都會(huì)積極舉手發(fā)言，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)。我還會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓他們得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
如若我是一名教師，我會(huì)在下課的時(shí)候帶領(lǐng)他們?nèi)プ鲞\(yùn)動(dòng)讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，并告訴他們沒(méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中，身體是最重要的。
如若我是一名教師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史文化，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而感到自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。
如若我是一名教師，我會(huì)讓同學(xué)們尋找自己的'特長(zhǎng)，向這方面努力，這樣將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名出色的人民教師。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 36
夢(mèng)想有大有小，它讓我們變得與眾不同，因?yàn)椤叭祟愐驂?mèng)想而偉大，夢(mèng)想引領(lǐng)人生”。
夢(mèng)想給我們期待，讓我們相信進(jìn)步，憧憬美好，從而指導(dǎo)我們腳踏實(shí)地的生活，規(guī)范我們的言談舉止，因?yàn)閴?mèng)想可以讓虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。很多人認(rèn)為，不切實(shí)際的叫幻想，不叫夢(mèng)想�？墒强萍甲C明，可能沒(méi)有什么是不切實(shí)際的，就像動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》一樣，過(guò)去幻想的很多科技，現(xiàn)在都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。所以我們要敢想，這樣才有敢拼敢贏的.可能。
夢(mèng)想如啟明星，點(diǎn)綴我們平淡甚至黯淡的人生。夢(mèng)想是靈魂的燈塔，引領(lǐng)我們到達(dá)理想的彼岸。
古人早就告訴我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件。荀子認(rèn)為“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”，讓我們要著眼小事，腳踏實(shí)地。鄭板橋說(shuō)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，讓我們要堅(jiān)定理想，挫而不折。李白說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保瑔⒌衔覀円錆M信心，勇往直前。
夢(mèng)想讓我們每天多一分希望，多一些動(dòng)力，讓我們努力奮斗，早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 37
我聽(tīng)到許多人在撒謊，說(shuō)他們?cè)缫詻](méi)了信仰。我聽(tīng)到身邊許多人在問(wèn)著我的夢(mèng)想，夢(mèng)想？夢(mèng)想？我真的有夢(mèng)想嗎？有的話它會(huì)在哪？在哪個(gè)角落，在哪個(gè)位置，它現(xiàn)在是不是已經(jīng)枯萎調(diào)落，但在我的腦海里卻早以不存在了。
雖然我沒(méi)有達(dá)到歪風(fēng)邪氣，但卻早已忘了勇往直前。如今想要勇往直前，卻發(fā)現(xiàn)身體僵硬到無(wú)法動(dòng)彈。我曾經(jīng)以為這是年少輕狂流給以后回憶的標(biāo)志，卻從未想過(guò)這是荒廢年少的開始。初中三年中有6個(gè)學(xué)期，但其中的5個(gè)學(xué)期都在吸食那可惡且厭惡的`“鴉片”。現(xiàn)在的我特別的想回到從前，可這人世間的一切都無(wú)法在重來(lái)。
一切無(wú)法在重來(lái)，但人生仍然需要繼續(xù)�？扇松@樣繼續(xù)？又有什么動(dòng)力來(lái)繼續(xù)？有時(shí)也想要放棄，但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，種是聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)加油不要放棄，就因?yàn)檫@股力量把我拉了回來(lái)。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�？上覜](méi)有夢(mèng)想，不我有，待我把我的過(guò)去也把火燒，我還會(huì)去那中考一戰(zhàn)。所以這一戰(zhàn)，我不會(huì)認(rèn)輸，我定會(huì)戰(zhàn)他個(gè)天翻地覆，斗轉(zhuǎn)星移。
今天我提起手中的這支筆，寫下了我的心聲，也許好久沒(méi)寫心聲，讓我感到這不像我的心聲。
夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)作文 38
我從小就有一個(gè)愿望----希望有一天自己能飛上宇宙。每當(dāng)我看到科幻片電影，聽(tīng)到收音機(jī)里傳來(lái)什么航天設(shè)備成功發(fā)射，我就會(huì)有些情不自禁，假想著宇宙里的壯觀景象和各種各樣的`神奇的奧秘。
今天上午，爸爸帶著我來(lái)到文化廣場(chǎng)散步。那里熙熙攘攘地?cái)D滿了很多人，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，廣場(chǎng)被“打扮”地五彩繽紛，非常熱鬧！一抬頭，看著滿天的風(fēng)箏翩翩起舞，我也嚷著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要放風(fēng)箏！”爸爸答應(yīng)了。
我在琳瑯滿目的風(fēng)箏里挑了一個(gè)別具特色的風(fēng)箏。我們給風(fēng)箏綁好了線，穿好棒，做好了一切準(zhǔn)備，只差東南風(fēng)了。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，爸爸急忙放開手，我逆風(fēng)向前跑著，大概繞廣場(chǎng)跑了三圈，風(fēng)箏終于高飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，我高興地拍手叫好，看著自己的風(fēng)箏飛得最高，我無(wú)不得意！
回家后，我雖然已是氣喘吁吁，但是成功的喜悅卻已淹沒(méi)了疲憊。
雖然我的夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，但我相信，它會(huì)離我越來(lái)越近，因?yàn)轱L(fēng)箏----放飛著我的夢(mèng)想！
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