精選夢(mèng)想的作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也是不同的，夢(mèng)想就像毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)總有一天能變成漂亮的蝴蝶，那就是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，展翅飛翔，飛到很遠(yuǎn)的地方，飛到天空的邊緣，那就是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，而想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，你必須得自己去努力，努力才能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要擁有畫(huà)家優(yōu)秀的品質(zhì)和對(duì)心靈的感悟。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇關(guān)于金魚(yú)游到紙上來(lái)了的文章！有一個(gè)殘疾人，他聽(tīng)不到，可他每天都在這金魚(yú)缸邊畫(huà)畫(huà)，一個(gè)小女孩偶然間看到了他的畫(huà)，說(shuō)了一句：“金魚(yú)游到你的紙上來(lái)啦！”可是那位殘疾人卻聽(tīng)不到，最后小女孩了解到他的真實(shí)情況后，于是小女孩就用紙把他剛才說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，遞給了那位聾人，聾人看到了微微對(duì)他一笑。有的大人還嘲笑他，說(shuō)一只金魚(yú)有什么好畫(huà)的�？墒沁@位殘疾人卻把它畫(huà)的活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直就像金魚(yú)游到了紙上一樣。他雖然是一位殘疾人，可他卻擁有對(duì)心靈的感悟和想象，把魚(yú)的動(dòng)作神態(tài)全部畫(huà)了下來(lái)。于是我下定了決心，一定要像他一樣，去感悟去想象。
而為了這個(gè)夢(mèng)想，我也會(huì)去努力。每一節(jié)的.美術(shù)課上，我都會(huì)很認(rèn)真的畫(huà)，一點(diǎn)也不放過(guò)細(xì)節(jié)。而我最喜歡的就是畫(huà)手抄報(bào)，因?yàn)樽鍪殖瓐?bào)時(shí)還可以畫(huà)畫(huà)，雖然時(shí)間會(huì)慢慢的流逝，可看著那幅美麗的畫(huà)，都不敢相信是自己畫(huà)的，心里美滋滋的。記得有一次，老師布置完成一份手抄報(bào)，我很興奮，回到家就開(kāi)始畫(huà)，可是我用橡皮擦了很多次，還是不會(huì)畫(huà)，本來(lái)想放棄了，可又想起來(lái)那篇文章，而正是這篇文章給了我耐心、感悟與想象。慢慢的我靜下心來(lái)，居然畫(huà)出來(lái)了，而且畫(huà)的還不錯(cuò)！
一次次的畫(huà)畫(huà)，一次次的練習(xí)，使我的畫(huà)變得越來(lái)越好看。還經(jīng)常被學(xué)校選上發(fā)送到公眾平臺(tái)呢！我相信我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，總有一天我的夢(mèng)想也像蝴蝶一樣展翅飛翔，飛到世界的盡頭，觀看各種的風(fēng)景，用心靈去感受，去想象，那將會(huì)成為我童年最美好的記憶。
夢(mèng)想的作文600字 篇2
蝸牛，蝸牛這是我的伙伴們又一次地叫著我的外號(hào)。我的外號(hào)是蝸牛，的確，我也很像一只蝸牛。我走路比別人慢，吃飯比別人慢，甚至刷牙都比別人慢。從我入學(xué)開(kāi)始，我就默認(rèn)了這個(gè)外號(hào)。
雖然我是一只蝸牛，背著重重的殼，但是我卻有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想—也許只是對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
我的夢(mèng)想是期末的數(shù)學(xué)考試能拿到100分。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，始終徘徊在70分左右。大家都說(shuō)我腦袋不靈活，數(shù)學(xué)老師也說(shuō)我不是一塊學(xué)數(shù)學(xué)的料。我想起了我的外號(hào)—蝸牛。我覺(jué)得這個(gè)外號(hào)真是太適合我了，我覺(jué)得我就是一個(gè)天生的笨蛋。
回到家里，我躺在床上，腦子里一片空白。突然，我又想起了我的外號(hào)—蝸牛。不過(guò)，這次我想起了蝸牛那種頑強(qiáng)拼搏的毅力和堅(jiān)忍不拔的勇氣。我一翻身跳下床，拿出打滿(mǎn)一個(gè)個(gè)紅叉的試卷。我看著這些紅叉，竟沒(méi)有一絲氣餒的情緒，而是化悲痛為力量，慢慢地開(kāi)始訂正試卷。等我訂正完試卷后，我又給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。我想：俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我比別人多做題就一定能取得好成績(jī)。于是，數(shù)學(xué)老師布置一道題，我就把這道題和稍微拓展了一點(diǎn)的題都做了，目標(biāo)似乎在向我招手。蝸牛充滿(mǎn)了自信。我始終堅(jiān)信這樣一句話(huà)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。它用在我身上真是再合適不過(guò)了。期末考試來(lái)了，平常畏手畏腳的我已不再緊張，甚至還有些期待。
期末考試，我竟然破天荒地考了98分，雖然沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，但我還是欣喜若狂。我再一次想起了我的外號(hào)—蝸牛，是蝸牛的意志力帶我取得了好的成績(jī)，功夫不負(fù)有心人�。�
蝸牛，你就是勇氣與毅力的化身，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我為有你這個(gè)外號(hào)而驕傲！
夢(mèng)想的作文600字 篇3
我是沙漠中的一粒散沙，感受不到水的滋潤(rùn)，所以特別希望見(jiàn)到那蔚藍(lán)的一望無(wú)際的大海。今天，我就要開(kāi)始一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行了。
首先，我來(lái)到一座豪華而又美麗的城市，準(zhǔn)備在茫茫人海中去尋問(wèn)大海的蹤跡在哪。忽然，我看見(jiàn)了一位老樹(shù)伯伯，便上前問(wèn)道：“樹(shù)伯伯，您的知識(shí)豐富，請(qǐng)您告訴我這兒離大海有多遠(yuǎn)?”老樹(shù)聽(tīng)了，詭秘一笑著說(shuō)：“哦!我身邊的人類(lèi)最?lèi)?ài)談大海了，我背都背出來(lái)了，大海在朝東走500米就到了。”“哦!謝謝您，老樹(shù)伯伯�！�
說(shuō)完，我就向東前進(jìn)了。我估摸著走了五百米后，一看，眼前的一幕讓我驚呆了，這哪里是大海，分明就是個(gè)沙灘，難道老樹(shù)伯伯他在騙我?”這時(shí)，我終于明白了老樹(shù)伯伯笑聲背后的故事。“難道要走過(guò)沙灘才能到達(dá)大海?”想完，我便向沙灘前進(jìn)，忽然我發(fā)現(xiàn)自己旁邊有一位同伴，便問(wèn)道：“同伴，你知道大海在哪兒?jiǎn)?”“真抱歉，我對(duì)大海的方向一竅不通�！蓖檎f(shuō)�？稍�(huà)音剛落，一只小腳丫從我背上踩過(guò)，差點(diǎn)讓我透不過(guò)氣來(lái)，等小腳丫揚(yáng)長(zhǎng)而去后，我快速地往回跑了。我飛快地跑呀跑，這時(shí)天空下起了雨，我的身子變得更加沉重起來(lái)，不過(guò)我想我一定不可以放棄，遠(yuǎn)處的樹(shù)動(dòng)了一動(dòng)，難道是起風(fēng)了?果然大風(fēng)朝我這邊吹來(lái)，我也飛了起來(lái)，飛呀!風(fēng)呀!我終于看到了一片蔚藍(lán)的世界!“是大海!一定是的!”我興奮地大聲叫了起來(lái)，我終于可以看到小魚(yú)姐姐，鯨魚(yú)阿姨和鯊魚(yú)叔叔了!海好美啊!像天空一樣藍(lán)，聲音像音樂(lè)一樣美妙!
想到這里，我縱身一跳，
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