【精選】童年的夢(mèng)想的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的童年的夢(mèng)想的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的夢(mèng)想的作文 篇1
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的夢(mèng)想是裝扮大地……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
在小時(shí)候我有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想如：吃美味的冰欺凌、玩好玩的玩具、穿自己喜歡的衣服……這些都是微不足道的夢(mèng)根本不值一提。
開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)拿“三好學(xué)生”，當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，把獎(jiǎng)狀掛滿墻頭，在班級(jí)受老師的表?yè)P(yáng)，回到家受父母的贊美。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不難，只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想像一粒種子，種在我心的土壤里卻能生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要爬山涉水，經(jīng)歷過(guò)許許多多的困難，要比別人多付出2倍的心血，能為國(guó)家效勞，向光明而努力，將來(lái)就會(huì)得到多少回報(bào)，做個(gè)有價(jià)值的人。
童年的夢(mèng)想的作文 篇2
夜晚，仰望天空，一顆流星從天上劃過(guò)。我望著它到了大樓的后面。這顆美麗的星星像是一個(gè)夢(mèng)幻一樣，讓我想起我童年的夢(mèng)想。
我曾想過(guò)去當(dāng)宇航員，只要一伸手，就可以碰到月球的表面。我收集了爺爺奶奶、爸爸媽媽不用的大紙箱，不久后，我房間的一角便堆滿了大紙盒子。我用壁紙刀在硬紙板上歪歪扭扭地開(kāi)了個(gè)“門(mén)”，做了個(gè)“窗”，安上了火箭的圓頂，粘上了火箭的底部，并且拿出顏料，在火車(chē)上寥寥草草的上了色，一個(gè)在我看來(lái)十分精美的火箭完成了。我還沒(méi)有等顏料干透，便把我的小枕頭，小被子，零食，水，還有我的小火箭放了進(jìn)去。我鉆進(jìn)了我的小火箭，開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)“3……2……1……升空……”我便沉浸在太空遨游的世界里。
我曾想過(guò)去當(dāng)一個(gè)園丁，每一天，花園里的香氣總能環(huán)抱在我身邊。在一個(gè)晴朗的下午，我提著奶奶送給我的小花籃，帶著遮陽(yáng)帽，我奔進(jìn)了一片花海中。那是一片紫色的花海，到處都是薰衣草，里面還摻雜著其他的小白花，看起來(lái)就像是夜空中的螢火蟲(chóng)。許多的白蝴蝶，黃蝴蝶在薰衣草之間飛舞，就像是魚(yú)兒在海浪里游來(lái)游去，又像是一個(gè)小女孩在紫色的舞臺(tái)上跳舞。我一手提著籃子，一手捧起一把薰衣草放到鼻前大吸一口氣，那淡淡的花香，就像是一杯香茶，讓人回味無(wú)窮。我在薰衣草之間，專(zhuān)挑大的摘，等把籃子裝滿時(shí)，還不忘折幾朵小白花點(diǎn)綴。我把它們帶回家，插在了一個(gè)裝水玻璃瓶中，我拿著一個(gè)小剪刀，像模像樣的在薰衣草間來(lái)回修剪。每剪一下，我都往后退一步，望一望，然后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)修剪，我沉浸在修剪薰衣草的工作中，樂(lè)此不彼。
我曾想過(guò)去當(dāng)一名畫(huà)家。如果可以，我真希望把每一個(gè)漂亮的景色都裝在我的畫(huà)冊(cè)里。一次，我無(wú)意間望向了窗外，火紅的陽(yáng)光正照在門(mén)口的松樹(shù)頂端，整棵松樹(shù)都變成了暗紅色，像是一座小山正被人蒙上了一層黑紗。我依靠在了桌角，胳膊肘碰到了一個(gè)東西，我回頭望去，原來(lái)是我的調(diào)色板。我看了看調(diào)色盤(pán)，又看了看松樹(shù)，便不由的支起了畫(huà)架，放上一張紙，買(mǎi)好顏料，拿起調(diào)色盤(pán)和筆，開(kāi)始了我的創(chuàng)作。我拿起棕色的顏料，擰開(kāi)蓋子，幾滴顏料像是雨點(diǎn)一樣滴到了我的手上。我舉起筆，在顏料中沾了沾，在紙上直直的劃了一條線，這就是一根沒(méi)有葉子的大樹(shù)了。下一部叫畫(huà)分叉了，我看了看窗外的松樹(shù)，又看了看畫(huà)，想到了一個(gè)好的創(chuàng)意。我瘋一般的跑進(jìn)了廚房，拿出了叉子，蘸上顏料在直線邊抹來(lái)抹去，一個(gè)帶有枝杈的大樹(shù)就完成了。由于不會(huì)畫(huà)細(xì)小的葉子，我拿起了棉簽，在樹(shù)杈之間來(lái)回點(diǎn)著，這樣便成了一片樹(shù)葉。但這些還不夠，我想畫(huà)出的是那火紅的太陽(yáng)照在那樹(shù)頂。我用紅色的顏料，在樹(shù)頂畫(huà)了一個(gè)圓，然后，又畫(huà)出了好幾條細(xì)小的線，一個(gè)能散發(fā)出光的小太陽(yáng)就完成了。畫(huà)完了，我用自己五彩斑斕的小臟手往臉上一抹，往后退了一步，看了看自己的作品：樹(shù)干粗細(xì)一樣，就像一根電線桿。大樹(shù)伸出的枝杈，就像是一堆雜草長(zhǎng)在電線桿上。那些樹(shù)葉，和那些沒(méi)有干的只差顏色混合在一起，簡(jiǎn)直分不清是綠還是棕。而那個(gè)太陽(yáng)，就像一個(gè)炸了毛的球，在樹(shù)頂懸掛著。等下我來(lái)看，這真是一幅我見(jiàn)過(guò)最漂亮的晚霞美景了。
現(xiàn)在，那只小火箭一直和舊紙箱堆放在了墻角。那個(gè)瓶子里的薰衣草早就不見(jiàn)了，唯有瓶子還擺在書(shū)架上。而那幅畫(huà)呢，被我?jiàn)A到的畫(huà)冊(cè)里，不知放到哪里去了……
這些夢(mèng)想，都隨著時(shí)間過(guò)去了，但這些童年的夢(mèng)想被我永藏在了記憶里，我給他們起了個(gè)好聽(tīng)的名字：“童年”。
童年的夢(mèng)想的作文 篇3
美麗的天使在播灑著童年夢(mèng)的種子，讓人不禁想起童年的故事。我高興地穿上童年的衣服，隨著天使奔向那童年的夢(mèng)里......
往事如云，那童年的夢(mèng)就像一朵云．易逝，讓人難以捉摸，卻美的那么迷人。純潔，毫無(wú)掩飾......
童年的夢(mèng)在都市孩子眼中是美麗的旋轉(zhuǎn)木馬，可我不，那對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)只是一種奢望，一種連想都不敢想的奢望。我是生于農(nóng)村的，雖如此，但我的童年依舊是金色的，童年里雖有風(fēng)浪，也依然是風(fēng)景如畫(huà)！
童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因?yàn)槲覀冇兄粋�(gè)信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會(huì)放手，我們不會(huì)言敗，就算再苦再累我們也不會(huì)流淚，童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山！
童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬．力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬��！可惜沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見(jiàn)到什么都不會(huì)去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>
童年的夢(mèng)是那飛舞藍(lán)天的風(fēng)箏，是那經(jīng)過(guò)巧手糊成美麗的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)里我們想飛翔，藍(lán)天下我們?cè)Φ萌缭S的燦爛．當(dāng)風(fēng)箏升起時(shí)，當(dāng)夢(mèng)飛揚(yáng)時(shí)，我們多高興啊，我們跳得多高啊，我們就是主角！
童年的夢(mèng)是那飄揚(yáng)黑絲的頭發(fā)，我們正年輕，我們需要奮斗，我們深知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理，我們不會(huì)虛度光陰，那黑發(fā)將是最好的見(jiàn)證。童年的我們是最幸福的，有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角！
童年的夢(mèng)在田園里，那美麗的田園就是我們的另一個(gè)家園。春天，父母在田地插秧，我們就在一旁捏泥人；夏天，父母不讓我們下水，我們便在田園里搗蟬；秋天的我們最幸福的，家鄉(xiāng)的柑橘好甜好甜，稻禾等著收割，凄涼感已消，繁榮滿目是秋天給你的禮物；冬天，南國(guó)不見(jiàn)雪花,我們都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),我們并不畏嚴(yán)寒,我們拿著幾個(gè)籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚(yú)和蝦都凍浮了起來(lái),田溝里魚(yú)更是多得數(shù)不清,只要拿著籃子輕輕一舀,那些小東西便被捉獲了！
童年的夢(mèng)在校園里。教室里，我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著，伴隨著一陣陣的疑問(wèn)聲；操場(chǎng)上，我們快樂(lè)地做著游戲，笑聲劃過(guò)了天際。
童年的夢(mèng)遍布在每一個(gè)角落。童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也疊不完的千紙鶴；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也唱不完的童謠；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也看不完的動(dòng)漫；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也品不完的香茶；童年的夢(mèng)是永遠(yuǎn)也訴不完的故事！......
童年的夢(mèng)里我們一步一個(gè)腳印地跋涉著。有歡樂(lè) 、有勤奮 、也有甜蜜與辛酸 、汗水與自豪。......童年的夢(mèng)是一塊未經(jīng)雕琢的寶石，美麗而不張揚(yáng)！童年的夢(mèng)里有太多太多的故事，童年的夢(mèng)已經(jīng)成為永恒......我將好好珍藏心底那份最美的童年，一直笑著走下去......
綠水 、紅土 、藍(lán)天 、黑絲．童年在我的眼里就是這一個(gè)個(gè)縮影．開(kāi)頭點(diǎn)明要寫(xiě)的內(nèi)容，中間寫(xiě)了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，結(jié)尾再對(duì)其升華．全文段與段之間緊密聯(lián)系，用排比來(lái)寫(xiě)，才有氣勢(shì)．一小段之間也有排比．綠水 、紅土 、藍(lán)天 、黑絲，仔細(xì)看它們都是有關(guān)顏色的詞．堅(jiān)強(qiáng)如山對(duì)柔情似水，我們就是主角對(duì)有誰(shuí)敢說(shuō)我們是配角，在田園里對(duì)在校園里［都是具體地點(diǎn)］，開(kāi)頭說(shuō)讓人難以捉摸對(duì)結(jié)尾感悟說(shuō)遍布在每一個(gè)角落......總的來(lái)說(shuō)自己感覺(jué)不錯(cuò)。
童年的夢(mèng)想的.作文 篇4
有人說(shuō)：童年就像一個(gè)金色的夢(mèng)。
當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，去尋覓夢(mèng)中的美景時(shí)，那美好純真的夢(mèng)境卻像落花般飄然離去，只剩下的是記憶中零星的花瓣。
船的夢(mèng)——
我的童年是在瀘溪河上度過(guò)的。那是我的母親河！她宛如一條透明的“玉帶”依偎在鶴城的身旁。在日夜奔流的河水上，總是搖曳著幾葉大小的扁舟。它是那樣的普通、平凡，就像制作使用它的人們一樣默默無(wú)聞。
至今，我的腦海里仍浮著這樣一只小木船：灰白色的船寬兩米左右，毫不修飾的流線型的船，微微向兩端上翹，顯得小巧靈活。一篙、一舵，兩櫓，小船便穩(wěn)穩(wěn)地蕩起來(lái)。人坐在小船上頗有嘆奇之感，兩岸的青山和翠竹……微微晃入眼簾，宛如一幅幅明麗的水彩畫(huà)。
很多這樣的小船在瀘溪河上出沒(méi)，捕魚(yú)，滿載而歸！
溪的夢(mèng)——
離我家不遠(yuǎn)處有條小溪，小溪?dú)g快地日夜向遠(yuǎn)方奔流著……
炎炎夏天，小溪變成了我和小伙伴們的樂(lè)園，甩了鞋子在小溪中盡情地玩耍、嬉戲，笑聲一漾一漾，正像這溪水。
水清清的、淺淺的，剛沒(méi)過(guò)膝蓋，溪底那細(xì)軟的沙石繞著我們的小腳丫，在水中輕輕挪步，蕩起一圈圈漣漪，水便從兩腿間癢癢的躺過(guò)，好愜意……
咦，水里還有一些小小的黑點(diǎn)呢。噢！原來(lái)是圓腦袋細(xì)尾巴的蝌蚪！游起來(lái)，就像一個(gè)活潑的“小逗號(hào)”于是，溪水就成了一首老也流不完的詩(shī)了。
童年的夢(mèng)，童年的山水，童年的人，無(wú)一不在提醒我童年有多么美好！多么令我回味！多么令我陶醉�。�
童年的夢(mèng)想的作文 篇5
我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離，我要面對(duì)離開(kāi)在一起學(xué)習(xí)了五年的同學(xué)們，雖然會(huì)有些同學(xué)陪伴著我，但還是會(huì)回憶以前的歡笑、快樂(lè)、淚水……。
在畢校試那天，我知道那是我和同學(xué)們五年級(jí)的最后一天，想起以前我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是現(xiàn)在一切都過(guò)去了，過(guò)去的事始終是回憶，永遠(yuǎn)都不可能再回到過(guò)去。
為什么美好的光陰那么短暫，如果時(shí)間可以倒退，我寧愿永遠(yuǎn)在那里的世界，但這一切不可能實(shí)現(xiàn)……每個(gè)人編織著自己童年的夢(mèng)，送給春風(fēng)姑娘，送給夏日太陽(yáng)，送給似火紅葉，送給冬天雪花，把自己的童年送給了光陰……
童年，是一段美好的時(shí)光；童年，是一個(gè)有趣的故事；童年是一條清清的小河，清澈透明，晶瑩透亮，歡快地向前奔去，奔向未來(lái)，讓童年的夢(mèng)留在記憶里吧！
童年的夢(mèng)想的作文 篇6
童年時(shí)的我夢(mèng)想是要做科學(xué)家，這是我記事以來(lái)的第一個(gè)理想。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師在課堂上給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)：你的理想是什么？當(dāng)時(shí)，余音未斷，教室就陷入一片喧嘩。呆腦瓜的我就問(wèn)：“理想可以吃嗎？是水果嗎？”語(yǔ)文老師反應(yīng)十分愕然，接著就是老師人仰馬翻的笑姿。清晰記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師一個(gè)人在笑，同學(xué)們幾十雙眼睛直直地不知所措地看著。當(dāng)老師笑聲停了下來(lái)時(shí)，我們卻笑了。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)形勢(shì)不對(duì)，立即補(bǔ)充說(shuō)：“理想是指長(zhǎng)大后，要做什么，不是東西�！痹捯粢褦�，教室立刻一片靜寂，同學(xué)們你看我，我看你，大眼瞪小眼。這時(shí)，一個(gè)大膽的同學(xué)打破寂靜，說(shuō)：“長(zhǎng)大要做一個(gè)爸爸�！边@一下，讓整個(gè)課室都熱鬧起來(lái)。有的說(shuō)長(zhǎng)大要吃多些雪糕，有的說(shuō)長(zhǎng)大了要買(mǎi)好多好多玩具。當(dāng)時(shí)我自己也不知說(shuō)什么好，看著熱鬧勁，突然想起：一晚看電視，電視里面有一個(gè)帶著不知是什么帽子的人，在電視里說(shuō)著我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂的話，感覺(jué)好像很厲害的樣子，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是科學(xué)家。這時(shí)，我急急把手舉得老高，說(shuō)：“我長(zhǎng)大要做個(gè)科學(xué)家。”
語(yǔ)文老師聽(tīng)后，沖著我表?yè)P(yáng)了一番，而且我的衣領(lǐng)下邊被老師穩(wěn)穩(wěn)貼上一個(gè)紅紙剪成的五角星。一整個(gè)星期，每天上學(xué)我都要求媽媽把那小五角星掛上，到睡覺(jué)時(shí)又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原來(lái)做科學(xué)家真好，有表?yè)P(yáng)，有五角星，那長(zhǎng)大了就做個(gè)科學(xué)家吧。
從此以后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，一有人問(wèn)，長(zhǎng)大要做什么？我都毫不猶豫地說(shuō)，長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家。而且每次說(shuō)后，都是贊揚(yáng)聲一片，甚至發(fā)展到父親每次和客人在家聊天的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題——你長(zhǎng)大要做什么？我總是很高興地回答：要做一名科學(xué)家。說(shuō)完，父親都會(huì)欣然一笑，說(shuō)：“出去玩吧�！甭兀茖W(xué)家這個(gè)夢(mèng)想也讓那時(shí)的我開(kāi)心地疑惑著。
那時(shí)，每逢放學(xué)回家，把書(shū)包往家里一扔，自己就成了脫韁的野馬一樣，到處奔跑，到處玩耍，一時(shí)到稻田去抓青蛙，一時(shí)到池塘去釣魚(yú)，一時(shí)到河里去游泳，一時(shí)到山上爬樹(shù)抓鳥(niǎo)，玩得天昏地暗、樂(lè)不思蜀。正玩在興頭上時(shí)，只要媽媽朝著家門(mén)外一喊：小科學(xué)家回來(lái)做作業(yè)了！那聲音就會(huì)飄滿家鄉(xiāng)的每個(gè)角落，穿過(guò)稻田、池塘、河里、山上，到我小小耳朵上。這時(shí)我不管青蛙可愛(ài)、魚(yú)兒奔逃、鳥(niǎo)兒歸窩，迅速奔回家里，靜靜地做起作業(yè)了。真有些神奇的魔力。每次母親都是那么叫著，我也是那么狂奔回家。就這樣全村人聽(tīng)著媽媽叫我“小科學(xué)家”的稱號(hào)，也跟著一起叫著我“小科學(xué)家”的外號(hào)來(lái)。當(dāng)時(shí)我很得意，老是和媽媽說(shuō)：“原來(lái)科學(xué)家是喊出來(lái)的呀？”媽媽聽(tīng)后，咯咯地笑著，我也跟著媽媽笑著。
科學(xué)家對(duì)于童年的我，就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，當(dāng)它一出來(lái)，就讓我莫名高興一陣，心里總是美滋滋的，跟偶爾偷吃鄰居家的蜜糖那么甜、那么刺激，而且它更奇怪地和做作業(yè)聯(lián)系在一起，和母親的喊叫聲是同一個(gè)物質(zhì)，和父親在客人面前問(wèn)我扯上關(guān)系，和全村人對(duì)我稱呼是等同的。童年的我，對(duì)此深深不解，但是它總是給予我快樂(lè)，不僅對(duì)我，還有雙親。
這童年詞典里的“科學(xué)家”，始終在我人生記憶編織著，隨著時(shí)間推移，而今已編成了屬于我的伊甸園。在伊甸園里，都是五角星，都是表?yè)P(yáng)，都是大拇指，就像是福地一樣，一到就是好運(yùn)連連。
童年的夢(mèng)想的作文 篇7
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月，都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想有一天自己能像小鳥(niǎo)那樣展翅在藍(lán)天上，自由自在地翱翔，隨著知識(shí)的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實(shí)現(xiàn)的理想。所以，我好羨慕好羨慕當(dāng)一名教師，她有好多好多的知識(shí)灌輸給學(xué)生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學(xué)家、書(shū)法家……當(dāng)一名老師可以通過(guò)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想!
童年的我對(duì)老師充滿了無(wú)限敬佩。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名知識(shí)豐富的老師。”當(dāng)我們只知道有時(shí)間就能玩的時(shí)候，是老師告訴我們時(shí)間的重要性，并規(guī)范了我們每天的生活表;當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望做小動(dòng)作時(shí)，是老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游;當(dāng)我們?cè)谡n間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時(shí)，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂(lè)趣;當(dāng)我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢(shì)及一筆一畫(huà)的拼寫(xiě);當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，又是老師一遍一遍地告訴我們?cè)鯓影踩刈哌^(guò)馬路……
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對(duì)教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺(tái)上的是她們，拋開(kāi)家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺(tái)上的還是她們，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)空白。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才。
【童年的夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
童年夢(mèng)想作文10-22
夢(mèng)想童年作文10-27
童年的夢(mèng)想的作文10-10
童年的夢(mèng)想10-18
童年的夢(mèng)想優(yōu)秀作文02-22
童年的夢(mèng)想初中作文03-01
我童年的夢(mèng)想作文10-22