童年的夢(mèng)想的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的童年的夢(mèng)想的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
童年的夢(mèng)想的作文 篇1
我在童年的時(shí)候非常喜歡看《超人》。那是因?yàn)槲铱吹匠嗽诔瑥?qiáng)的力量,而且什么都不拍,什么都能夠做到,幫助人們消滅壞蛋。我也想像超人那樣拯救世界,幫助人民……
有一次中午,我在家里的一條長凳上面睡著了,馬上就做起了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我看到自己來到一家公司去上班。老板通過傳真電話叫我到他的辦公室。來到老板的辦公室老板對(duì)我說:“現(xiàn)在,派你去執(zhí)行一項(xiàng)重大的任務(wù)。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)非常艱難,只有你才能夠完成。同時(shí)給你配備一位秘書一同前去執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)!蔽艺f:“知道了,保證完成任務(wù)!”然后,我就和那位秘書走了。我的秘書很像電視《超人》里的那位女記者。
來到一家大工廠,我看到那里的人正在把一批炸藥和火箭彈放在一起。秘書立刻上前詢問:“你們?cè)诟墒裁矗俊睂?duì)方說:“準(zhǔn)備裝到飛機(jī)上運(yùn)到某空軍部隊(duì)去。我當(dāng)時(shí)四處察看,發(fā)現(xiàn)有人被打昏在地上。我立刻查明他的真實(shí)身份,原來他就是這一家工廠的廠長。我連忙救醒他,然后問他說:“怎么回事?”他說謊:“外面裝東西的不是我們地球上的人,而是外星人。”我馬上叫秘書?墒菦]有聽到秘書回答。我迅速出去查看,看到秘書已經(jīng)被人打昏在地上。我顧不了搶救自己的秘書就去追查外星人的動(dòng)向。我看到他們正在裝彈發(fā)射火箭彈。我立刻穿上超人的服裝飛出去與外星人戰(zhàn)斗。我飛上天空把火箭彈一個(gè)個(gè)撥轉(zhuǎn)方向,讓它們飛回到發(fā)射的地方去爆炸。哈哈,把那些外星人炸了一個(gè)人仰馬翻。這時(shí),天上出現(xiàn)了無數(shù)飛碟。于是,我把后面的火箭彈撥向飛碟,去炸掉那些飛碟。嗨,這就叫搬起石頭砸自己的腳,叫侵略者統(tǒng)統(tǒng)滅亡。可是,外星人的飛碟還在繼續(xù)飛來。我就降落到地面,拿起火箭筒就向飛碟發(fā)射。天上的飛碟不停地向我發(fā)射炸彈。我也向他們不停地發(fā)射火箭彈。我發(fā)射了一個(gè)又一個(gè)火箭彈,一只又一只飛碟被擊落了?墒,那些飛碟實(shí)在太多了,我一個(gè)都打不過來。而且,飛碟又在向我發(fā)射炸彈。情急之下,我就又飛到了天上來到一只飛碟上面,把蓋子打開,把里面的外星人打死,自己便走了進(jìn)去。然后,我駕駛著飛碟和外星人作戰(zhàn)。飛碟上的發(fā)射速度相當(dāng)快,一下子就把許多飛碟給打中了。一只又一只飛碟被我打落下來。我高興得手舞足蹈,大聲叫好。
正在這一個(gè)時(shí)候,我聽到有人在叫我起床了:“天亮了,快起床!”噢,原來我是在做夢(mèng)!
童年的夢(mèng)想的作文 篇2
每一個(gè)人都有自己童年的夢(mèng)想,比如:成為一名著名的歌唱家,成為一位眼科醫(yī)生、一位生物學(xué)家,或變成一輛汽車,跑遍全世界等等。我也不例外,也有自己的童年夢(mèng)。我的童年夢(mèng)多姿多彩。
我想成為一只小鳥。一天,我走在回家的路上,突然看見一只小鳥,在藍(lán)天自由地飛翔,一邊飛一邊發(fā)出美妙的叫聲,那叫聲沒有一件人類的樂器能演奏出來。看著看著,突然我也想成為一只小鳥,在藍(lán)天飛翔,去看一看天上的世界長的什么樣。
漸漸地,我的夢(mèng)想是成為一條小魚。我在電視上看見海底世界里的生物豐富多彩。有鯊魚、鯨、海豚,還有其它很多的小魚。我想成為一條小魚,和小伙伴——許多和我同類的小魚在一起玩耍,嬉戲。
我又想成為一棵小樹,讓大自然的環(huán)境變好,讓生態(tài)平衡,讓大自然的動(dòng)物越來越多,讓城市的.空氣變得更加新鮮。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一名畫家。有一次,我看見美術(shù)老師在黑板上畫的畫很漂亮。在老師的畫筆下,靜止不動(dòng)的事物都變得活靈活現(xiàn),我很羨慕。我想我經(jīng)過自己的努力,也一定能畫得這么好。所以我想成為一位畫家。我現(xiàn)在一直在努力,走向成功的彼岸。就算我在途中摔跤,我也會(huì)爬起來,繼續(xù)向前走。
童年的夢(mèng)想有很多,很多。每一個(gè)人都在向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我相信:只要有夢(mèng)想就一定會(huì)成功!
童年的夢(mèng)想的作文 篇3
或許是小的時(shí)候,中了童話的咒語。因?yàn)椋瑥男〉酱,?shí)在太喜歡,太喜歡天使了。
在充滿稚氣和幻想``撲朔迷離的童話中,天使總是充當(dāng)無所不能的角色,天使既善良,又喜歡幫助他人而且具有魔法。她`從來都是誠實(shí)的,是友好的,是富有愛心的,是善解人意的。她簡直是無懈可擊的。人們?cè)谒砩献⑷敕N種的美好,在我心里面的她就是一個(gè)完美的化身。
漸漸地,我喜歡天使了,也喜歡天使的翅膀`光環(huán)`白衣``````甚至從那以后的每個(gè)生日,我許下的每一個(gè)愿望都是成為天使,哪怕在夢(mèng)中也好。于是每年的生日我都很希望見到天使。就這樣,把變身為天使愿望一直持續(xù)到我上一年級(jí)。
上學(xué)了,教我們的是一個(gè)很年輕的大姐姐,她膚色很白,很喜歡穿白色的衣服。不知為什么,看到她,我就像見到天使的興奮,總情不自禁地叫天使姐姐。
后來,我的愿望總沒實(shí)現(xiàn),急得哭了。她見了,問我緣故,我把一切都告訴了她。誰知,她用手輕輕地拍拍我的小腦瓜,為我擦擦淚,笑著笑著說:"天使是優(yōu)秀的合體,她好聰明的哦,每當(dāng)孩子睡熟時(shí),天使就會(huì)出現(xiàn)把愿望放進(jìn)你的手心,天使只喜歡乖小孩,我相信你一定是乖女孩,對(duì)吧?乖,不要哭了哦。"
我真的相信她的話,盡管,現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,不再信它的縹緲虛幻。
但,我相信,乖乖永遠(yuǎn)是對(duì)的。
童年的夢(mèng)想的作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我在會(huì)說話時(shí)就有了自己的夢(mèng)想。
在我一歲時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)媽媽,因?yàn)槲矣X得媽媽的權(quán)力好大,每次和伙伴們玩過家家時(shí)我都和別人搶著當(dāng)媽媽,還當(dāng)?shù)糜心S袠印:髞韹寢尭嬖V我,每個(gè)女孩長大以后都要當(dāng)媽媽。
兩歲時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)一名老師,我覺得老師見多識(shí)廣。我總是學(xué)著電視里老師拿著書本走來走去的威風(fēng)樣。
三歲那年,我喜歡上了舞蹈。在家里,我總是聽著音樂,做一些動(dòng)作,開心地跳著“舞”。在家里來客人時(shí),我總會(huì)翻出錄音機(jī),放上一版磁帶,跳“舞”給客人看。從認(rèn)識(shí)“舞”蹈以后我就喜歡上了它,就有了一個(gè)當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想,在那年里有人問我長大想當(dāng)什么,我都不假思索地說:“舞蹈家”。
四歲時(shí),我總想著當(dāng)天文學(xué)家,搞清楚星星是什么,太陽為什么會(huì)發(fā)光,月亮為什么會(huì)變圓又變彎?星星為什么這么小這么多。
五歲,我學(xué)會(huì)了畫畫,我又想當(dāng)畫家,畫出美麗五彩的花,畫出空曠蔚藍(lán)色的天空,畫出活潑可愛的小動(dòng)物,畫出青翠茂密的樹林。
六歲的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了鋼琴,從那年起,只有一個(gè)夢(mèng)想停留在我的腦海中,那就是當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想。我喜歡鋼琴發(fā)出的美妙音樂,那一個(gè)個(gè)黑白相間的鍵盤中蘊(yùn)釀著一曲曲動(dòng)人的音樂。
我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
童年的夢(mèng)想的作文 篇5
童年的夢(mèng)想被我變成一盒彩色鉛筆,描繪出世界上最美的顏色;童年的夢(mèng)想是一只只美麗的小鳥,它們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力拼搏;童年的夢(mèng)想被我用木琴敲出一串美麗的音符,在空中演奏動(dòng)聽的樂曲......每一個(gè)人都有屬于自己的童年夢(mèng)想,我也不例外。
小時(shí)候的我屬于多變性,夢(mèng)想一會(huì)兒從畫家變成了美食家,一會(huì)兒又從美食家變成了舞蹈家......我小時(shí)候的夢(mèng)想不到一分鐘╠╠就變了十幾個(gè)。我慢慢的到了五歲,夢(mèng)想也漸漸固定了,那就是畫家。媽媽也很支持我,她說我四歲時(shí)畫的畫就很漂亮了,而且我個(gè)人也非常喜歡畫畫啦!現(xiàn)在的我,更大了,我在美術(shù)班里與其他學(xué)美術(shù)的同學(xué)拼搏,我畫的畫總是被評(píng)為最好的。
我要為我的童年夢(mèng)想插上最美麗的翅膀,讓它在天空自由的翱翔。超越他人,需要努力,成就夢(mèng)想,更是困難。不管有多艱苦多困難,我都要為我的夢(mèng)想插上成功的翅膀,讓我的夢(mèng)想翱翔,沒有阻攔,只有快樂和無憂無慮!
。⊥,充滿夢(mèng)想的童年,我希望在我人生的道路上,童年的夢(mèng)想是最美最亮的星星。我愛童年的夢(mèng)想!
童年的夢(mèng)想的作文 篇6
夢(mèng)想就像是在我們迷路時(shí),指引我們方向的人。夢(mèng)想就像是在你最害怕時(shí),告訴你要勇敢面對(duì)。夢(mèng)想就像是在黑暗中,為我們照亮的那一盞燈。
小時(shí)候,每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。包括我在內(nèi),有的孩子想做軍人、護(hù)士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。
每天從學(xué)校里帶著疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦,點(diǎn)入酷狗音樂聽聽幾首歌!
小時(shí)候,每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。包括我在內(nèi),有的孩子想做軍人、護(hù)士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。每天從學(xué)校里帶著疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦,點(diǎn)入酷狗音樂聽聽幾首歌!
聽歌,能讓我那疲勞的心情瞬間舒暢了許多。許多人會(huì)唱歌卻不知道怎么去聽歌。聽歌時(shí)要用一顆享受的心去聽,那一種感覺仿佛就像來到天堂般的快樂!
小時(shí)候每天都說我想做這個(gè),我想做那個(gè)。總是感覺天天都在癡心妄想,但并不是的只要肯努力就可以成功!
童年的夢(mèng)想是多么美好!童年多么美好可是童年漸漸離我們遠(yuǎn)去,我們要好好珍惜。每一個(gè)人都可以做得更好,相信自己,只要努力追求夢(mèng)想就不會(huì)錯(cuò)!
童年的夢(mèng)想的作文 篇7
夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標(biāo),指引我們前進(jìn);夢(mèng)想是高山上的雪蓮,圣潔美麗;夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船。載著我們駛向那勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想。有的想當(dāng)軍人,保家衛(wèi)國;有的想當(dāng)警察,維護(hù)正義;有的想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。
有一篇課文便是這樣寫教師的:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。!教師的事業(yè)多么崇高……還有一句名言是贊美老師的:教師是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我想起這些時(shí),我就想起了老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。
我上一年級(jí)頭一次考試時(shí),老師看見我們不會(huì)做試卷,就用她那和藹可親的語氣細(xì)心地告訴我們?cè)趺创痤},不認(rèn)識(shí)的題目還讀給我們聽。
三年級(jí)開學(xué)時(shí),我又碰到了三位陌生的老師,我怯生生地走進(jìn)教室,不敢和老師打招呼,老師看見我遲遲不出去玩,便對(duì)我說了一句話:上課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講,下課就要開開心心地玩。之后,每次上課我都會(huì)想起老師的那句話,認(rèn)真聽課,保證聽課效率,下課才玩得盡興。
如果我長大了,就一定要當(dāng)教師,把我知道的知識(shí),全部都要教給活潑可愛的學(xué)生,讓他們永遠(yuǎn)開心快樂。
童年的夢(mèng)想的作文 篇8
我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離,我要面對(duì)離開在一起學(xué)習(xí)了五年的同學(xué)們,雖然會(huì)有些同學(xué)陪伴著我,但還是會(huì)回憶以前的歡笑、快樂、淚水……。
在畢校試那天,我知道那是我和同學(xué)們五年級(jí)的最后一天,想起以前我和同學(xué)門在一起追追打打的心里真是甜滋滋的,可是現(xiàn)在一切都過去了,過去的事始終是回憶,永遠(yuǎn)都不可能再回到過去。
為什么美好的光陰那么短暫,如果時(shí)間可以倒退,我寧愿永遠(yuǎn)在那里的世界,但這一切不可能實(shí)現(xiàn)……每個(gè)人編織著自己童年的夢(mèng),送給春風(fēng)姑娘,送給夏日太陽,送給似火紅葉,送給冬天雪花,把自己的童年送給了光陰……
童年,是一段美好的時(shí)光;童年,是一個(gè)有趣的故事;童年是一條清清的小河,清澈透明,晶瑩透亮,歡快地向前奔去,奔向未來,讓童年的夢(mèng)留在記憶里吧!
童年的夢(mèng)想的作文 篇9
童年,已隨時(shí)間隨風(fēng)逝去,但那份純美的心依舊留我心中。
依舊是那條小道,依舊是那段美好。游蕩無措在揚(yáng)揚(yáng)道間,一排楊柳隨風(fēng)迎蕩,索索掛著長條,搖來擺去,陽光跳過縫隙,輕吟著漫步。
此時(shí)的花兒垂在道間,我走過,浮現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)的陰萌的美好。而彼時(shí),我正悅目在一片生機(jī)之中。
兒時(shí)的小道很美,美不勝收,那是夏日,熱氣蒸騰,道上不時(shí)發(fā)出知了的鳴叫,令人躁動(dòng)不安,吹上一聲口哨,打上一個(gè)響指,拉上一幫人,賞悅夏日風(fēng)情。刺眼的陽光,射滿了道間每一角落,不放過任何一片陰影的土地。
循聲尋去,見鳴蟬正勾在半樹上,殼上落出了一條裂縫,一只即要蛻變的蟬,正在為他生命的下一個(gè)春天,做著奮斗。
蟬努力地?fù)沃鴼,蛻殼不住地猛烈搖晃著,蟬在里頭強(qiáng)有力地掙脫蛻殼,但似乎無濟(jì)于世,陽光撥開了一條枝干,斜射入樹陰里,濃蔭中透出一塊亮斑,斜半邊正擦在蟬的蛻殼上,樹干不抵其難耐的酷熱,滲出一絲水跡,但很快吸干了。
蟬似并不餒,依舊一如往常地晃著,晃著,只不過與原先相比之下,相對(duì)慢了,又漸之慢下去。
晃呀,晃的——久之,停了。
也許,蟬放棄了,放棄了蛻變后的美麗,放棄了下一春季,即之放棄了生命的升華。
但很快,我被否定了,蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動(dòng),這一次,更兇,更猛,裂縫上下蔓延而開,蟬將其足勾在殼外,使勁往外擠著,隨又伸出一對(duì)翅膀,翕動(dòng)著,“吧嗒”——蟬落下了身上的負(fù)重,向上帝遞上一份宛如天成的答卷,如現(xiàn)重日人生。
道間,又響起了那悠揚(yáng)的蟬鳴,更加的嘹亮,一片落葉飄過,掀起一落蛻殼。
那般的童年,久經(jīng)逝去,正如蛻殼般潛藏在我心之最深……
童年的夢(mèng)想的作文 篇10
童年的夢(mèng)想,美麗而天真。它是五彩繽芬的,它是每個(gè)兒童的夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)想是一個(gè)為人類造福,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物,這種食物含維他命C,維他命C可以提高人類的抵抗力,讓人們吃了幾個(gè)星期不用進(jìn)食。而且這種食物價(jià)格便宜。這樣貧窮的人民就不用天天憂愁,省了不少錢。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)研制一種能根據(jù)四季溫度變化會(huì)調(diào)節(jié)衣服冷暖的衣服。這樣,讓人穿在身上覺得很舒服。冬天穿會(huì)覺得很溫暖。夏天穿會(huì)覺得很涼爽。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明萬能移動(dòng)的房屋,它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們喜歡的地方去居住。這種房屋不但能夠遮風(fēng)擋雨,還能預(yù)報(bào)氣象發(fā)出信息,讓人們做好預(yù)防工作。這樣,天災(zāi)人 禍便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明全能雨傘。全能雨傘可以自動(dòng)打開。因?yàn)樗袘?yīng)到人的語言,只要你說變大,它就會(huì)變大到可以有空間遮住東西。如果你要變小,它就會(huì)變小。
如果我要成為科學(xué)家,為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn),就得用智慧的鑰匙去打開知識(shí)寶庫的大門,邁開矯健的步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
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