【精品】與夢(mèng)想的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的與夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與夢(mèng)想的作文 篇1
還沒(méi)有做好充足的心理準(zhǔn)備，還沒(méi)有過(guò)夠有人照顧的生活，踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，我的高中生活開(kāi)始了。
曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)這樣的校園，花一樣的美麗，我深入其中，努力著，過(guò)著與夢(mèng)想有關(guān)的日子，然而卻事與愿違，一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，那么美好。
大多數(shù)人都能順利的讀完高中，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是擁有兩個(gè)高一的人，第一次，是我適應(yīng)高中生活的一年。第一次離開(kāi)家，在縣城，一直以來(lái)我的適應(yīng)能力很差，對(duì)自己在外的生活很不習(xí)慣，經(jīng)常生病，再加上同學(xué)的不友好，高中對(duì)我來(lái)說(shuō)是痛苦的，心里有著讀不下去的沖動(dòng)，班里閑言閑語(yǔ)很多，同學(xué)們的冷嘲熱諷，讓我跌落到谷底。在那個(gè)班里，原來(lái)有一個(gè)比較好的一起過(guò)來(lái)的同學(xué)，因?yàn)楦咧姓n程緊，他也不會(huì)時(shí)刻陪伴著我。其他沒(méi)有一個(gè)朋友，孤身一人。既然不能退學(xué)，不能離開(kāi)學(xué)校，我必須自己去學(xué)會(huì)照顧自己，這倒讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，不再像以前那般脆弱。曾經(jīng)想過(guò)要墮落，就在那一刻，是老師的溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我度過(guò)了寒冬�！俺ㄩ_(kāi)你的胸懷，真誠(chéng)的去融入群體，會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都很真誠(chéng)與善良�！痹谛浅降涞哪且凰查g，光和熱涌現(xiàn)出來(lái)。我沒(méi)有選擇放棄，而是重新再來(lái)，因?yàn)樾闹械?夢(mèng)想，因?yàn)槲乙业膲?mèng)想起飛。
時(shí)間有著神奇的力量，總會(huì)讓人在匆匆流走的歲月中不斷地成長(zhǎng)。那個(gè)暑假，我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和打工計(jì)劃。盡管最后父母不同意，我知道他們是怕我累著自己，苦了自己。其實(shí)，高一的這一年心里所承受的，已經(jīng)足以讓我去承擔(dān)一些事情。我真誠(chéng)的，脫離了原來(lái)的自己，以一個(gè)平等的身份，和父母深入地交談了一次。請(qǐng)放開(kāi)你們的關(guān)愛(ài)之手，讓我自己去做一些事，要不然我會(huì)永遠(yuǎn)待在溫暖的襁褓中，不會(huì)走路，不會(huì)成長(zhǎng)。父母看著我真誠(chéng)和堅(jiān)定地眼神，目光中劃過(guò)一絲喜悅，我有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
打工的日子，并不如想象中簡(jiǎn)單，好過(guò)。白天做作業(yè)，晚上通過(guò)熟人找了一份燒烤店做服務(wù)員的工作。夏天，吃燒烤的人特別多，而且每桌吃完后需要收拾也特別多，煙熏火燎，在桌與桌忙碌的人群中穿來(lái)穿去，一天下來(lái)，回到家，倒在床上便睡了。父母說(shuō)，別干了，咱也不缺那個(gè)錢(qián)，小姑娘家的也曬得黑黑的。心里猶豫過(guò)，是不缺錢(qián)，但缺少什么呢？缺少了放飛夢(mèng)想需要的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，缺少了走往夢(mèng)想道路上的獨(dú)立與成長(zhǎng)。這一切，父母代替不了，都需要我自己走過(guò)。在這個(gè)假期，我有了不一樣的收獲：即使一個(gè)人，搖晃著，也要落下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
始終記得馬丁路德金的那句“Ihaveadream”，那樣的激情，讓我心中澎湃著。就這樣，因?yàn)樾闹杏兄鴫?mèng)想，堅(jiān)持著走了下來(lái)。開(kāi)學(xué)的日子到了，雖然黑黑的，但我不再是別人眼中那個(gè)柔弱的小姑娘。清晨，溫暖明媚的陽(yáng)光照耀著我，我愿做一顆小草，吸吮著陽(yáng)光，感恩著大地的哺育，放飛著我的青春夢(mèng)想！
與夢(mèng)想的作文 篇2
人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅(jiān)持永不會(huì)有回應(yīng)，甚至不被人理解，卻還是繼續(xù)期待著，直到希翼破滅的那一刻。
――題記
夢(mèng)初
那時(shí)候，我們酷愛(ài)在陽(yáng)光下背靠背闊論夢(mèng)想；
那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂(lè)室聽(tīng)空靈的兒歌；
那時(shí)候，我們愛(ài)藍(lán)天綠地下奮力奔跑的身影。
我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺(jué)不到滄桑痕跡，我們無(wú)所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來(lái)的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無(wú)勞累感。因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)定，因?yàn)橛袎?mèng)，所以勇敢，因?yàn)橛袎?mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過(guò)，也笑過(guò)；墮落過(guò)，也向上過(guò)；徹底地放棄過(guò)，也完全努力過(guò)。十幾歲的我們無(wú)所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽(yáng)光，落在臉上很溫暖。
夢(mèng)破
再后來(lái)，我們想的除了夢(mèng)之外竟還有很多東西；
再后來(lái)，我們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧竟會(huì)有所收斂；
再后來(lái)，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。
我們的夢(mèng)想開(kāi)始滲入很多我們以前從沒(méi)想過(guò)的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得復(fù)雜并且沒(méi)有勇氣。因?yàn)榉挪幌拢圆桓乙蛔吡酥�，因�(yàn)榉挪幌拢詢(xún)H存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因?yàn)榉挪幌�，所以失去了曾�?jīng)的自己。我們?nèi)绱藷釔?ài)做夢(mèng)，我們堅(jiān)持了這么久，可是，我們始終無(wú)能為力……怎么辦……我們肩負(fù)了太多東西，我們?cè)僖诧w不起來(lái)…“千萬(wàn)別在成長(zhǎng)的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人”，呵~最看不起的人……
夢(mèng)遠(yuǎn)
到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想；
到最后，我們開(kāi)始覺(jué)得曾經(jīng)的自己幼稚；
到最后，我們?cè)鴱垞P(yáng)的棱角被生活磨去。
我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉(zhuǎn)身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以變得平凡，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒(méi)有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì)有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開(kāi)始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，它教會(huì)你務(wù)實(shí)，要遵循規(guī)矩，這個(gè)年紀(jì)，你應(yīng)做什么，那個(gè)年紀(jì)，你該做什么。然后，放棄一些，遠(yuǎn)離一些，喪失一些……
年復(fù)一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我……
——后記
與夢(mèng)想的作文 篇3
在一本書(shū)里看到，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。夢(mèng)想是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
小時(shí)候，看到電視上的警察很神氣，于是我想成為一名警察�？墒呛髞�(lái)看到電視里的警察會(huì)受傷死亡，于是我取消了做警察的想法。
上小學(xué)了，我看到電視上救死扶傷的“白衣天使”，我就想，這是一份多么神圣的工作啊，所以我又想成為一名救死扶傷的醫(yī)生。可有一次我夢(mèng)到我成為了一名醫(yī)生。在給病人做手術(shù)時(shí)，由于大意，導(dǎo)致病人死亡。我被嚇醒了，從此我當(dāng)醫(yī)生的念頭也消失了。
到了三年級(jí)，看到老師那忙碌的身影。我萌生了一個(gè)念頭：我要成為一名老師，報(bào)效祖國(guó)。
雖然老師每天要面對(duì)的只有三尺講臺(tái)，黑板，粉筆，和成堆的作業(yè)，但是我覺(jué)得，她們看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，會(huì)感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)樗鼈兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)。
如果我當(dāng)上了老師，我不會(huì)像 別的 老師那么冷漠。我會(huì)帶著燦爛的微笑給學(xué)生們上每一節(jié)課，用吸引他們的講課方式讓它們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到許多新知識(shí)，讓每節(jié)課都變得多姿多彩。
這就是我的夢(mèng)想，希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
與夢(mèng)想的作文 篇4
不知從什么時(shí)候起，我對(duì)素描產(chǎn)生了莫名的興趣。想要把這繽紛絢爛的世界用黑白筆畫(huà)的勾勒下來(lái)，裝裱在自己那美好的青蔥歲月里。
記得第次進(jìn)入學(xué)校的西畫(huà)社團(tuán)。那時(shí)的我，懵懵懂懂的，還 什么也不懂，什么也不會(huì)，甚至都不知道素描是什么。只睜著雙渴望而又欽佩的眼睛，灌輸自己所有的注意力，去觀察四周畫(huà)架上的幅幅精美絕倫的素描作品，并時(shí)不時(shí)的發(fā)出贊嘆。老師就默默的走過(guò)來(lái)，將我領(lǐng)到個(gè)居中的位子坐好，并告訴我，那是我的位子。
我坐在那位子上，用鉛筆勾勒出個(gè)正方體的輪廓，在逐漸用鉛筆進(jìn)行加深。筆尖輕輕的劃過(guò)紙面，發(fā)出清脆而動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲。這聲音像串小鈴，隨著我的指尖而擺動(dòng)。那些跳動(dòng)的音符，則變成了黑與白穿插著這幅畫(huà)面。當(dāng)樂(lè)曲演奏的正歡時(shí)，我又“簌”地停筆，在畫(huà)紙上劃過(guò)道婉轉(zhuǎn)的尾音，宣告樂(lè)曲的結(jié)束，也宣告大功告成。
簡(jiǎn)單的立方體上有三個(gè)顏色—黑、白、灰。這是素描的顏色，素描也只有這三個(gè)顏色，但我并不覺(jué)得單，反而認(rèn)為這樣更有種特有的層次美。雪白的紙面被錯(cuò)綜復(fù)雜的線條交織，組合成有三個(gè)色彩相融的畫(huà)面，他們是那么的和諧、整齊，仿佛融為體。鉛筆刷著暗面，總讓我感覺(jué)，有什么東西正在逐漸加深，緩緩地，慢慢地，仿佛個(gè)塵封千年的故事，在這霎那，破土而出，呈現(xiàn)在了我們的眼前。只叫人流連忘返，浮想聯(lián)翩。
在我心中，素描是個(gè)充滿(mǎn)魔力的事物，因?yàn)樗苡弥⌒〉你U筆，繪出整個(gè)世界。在黑與白中尋找美感，在線條中暢想自己的人生。那素凈的色彩，使我浮動(dòng)不定的心沉靜下來(lái)。素描淡雅，不張揚(yáng)，像朵芬芳艷麗的花，在不知名的墻角，默默地綻放。無(wú)聲無(wú)息，但卻芳香沁人。
我想用沙啞的鉛筆，勾勒出我的青春，用那簡(jiǎn)單而又素雅的線條，充斥我的小小世界。哪怕它如陣清風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，我也并不擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)槲矣兄ЧP和個(gè)有關(guān)于繪畫(huà)的夢(mèng)想。
我可以用它們輕輕的，小心翼翼的，用黑與白交織出個(gè)專(zhuān)屬于我的多彩人生。
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