【精品】未來夢想作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的未來夢想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
未來夢想作文 篇1
中華民族的繁榮富強，是源于每個人的夢想，每個人的小小夢想，凝聚成偉大的中國夢。每個人為了彼此的夢想，我們奮斗、努力，即使沒有成功，至少我們曾經努力過，不會后悔。我的夢，中國夢，是一個充滿自由的地方，每個人都有自己的快樂、都有自己的生活、自己的領地，我們會在自由的環境里學習和生活。珍惜每一個機會的青睞，珍惜每一次的秒針的滴答，用我的青春詮釋自由的夢，用我自由的夢想，設計自己的未來。
夢，一個奇異的名詞，現在的我們為了實現它，每天努力的學習，只為了實現自己的夢想，我們自己的夢想與國家的夢想緊密相聯，而我，想做一名設計師。
我現在沒有天才般的智慧，也沒有獨特的才能，但是我有對夢想的執著。
我要設計出一件件既漂亮又保暖的衣服，如果有一天，我實現了我的夢想，我要為貧苦的人們獻出我的愛心，幫助他們度過漫長的冬季，抵過嚴寒，我要設計一件獨特的衣服，這件衣服上配帶上感應器，穿這件衣服的人，能夠時刻感受到天氣的冷暖，衣服也會因溫度的改變而改變材料，而且這件會用最柔軟的材料，不會昂貴，讓每個人都會擁有它，讓每個人都感到家庭帶來的溫馨。
我要設計出一座大樓，要讓它成為世界上最高的建筑，要讓它成為中國在世界上的驕傲。它的內部裝潢充滿濃厚的中國氣息，因為那是中國的建筑，代表著中國人民、中華民族。它的高聳意味著中國的高聳，中國將會在偉大的世界之林中，永久的屹立不倒。
我知道實現這些夢想很艱難，需要為此做出許多努力，但我心里只要想起它能為國家做出一些貢獻，我的血液便注入一脈動力，變得火熱。
中國有許多偉大的人，我雖然不能像他們一樣，為國家做出巨大的貢獻，但是我能堅持自己的夢想，一點一滴的為中國建設添磚加瓦。我的夢想說大也大，說小也小。在許多眼中，它是不可能實現的，但是我會用我的毅力證明這一切。跌倒了，我會爬起來繼續前行。不會被外物所阻擋，不會因時間的推移而被埋沒。
我們家每個人都有夢想……爸爸媽媽的夢想是把這個家變得幸福，更加溫馨，他們所做的一切只是為了我和妹妹的健康成長。看似微小，卻也是他們奮斗的支柱。妹妹的夢想是成為一名醫生，為更多的人治病，讓他們不再受疼痛的折磨，解決更多的疑難雜癥，發現更多的新藥品，來治療更多的患者，使他們過上幸福的生活。
我有一個夢想，設計更多獨特的衣服，設計更多高聳的建筑，實現我的理想，為國家做貢獻，讓我的夢變得不僅是夢，想變得不僅是想，而是夢想。
我現在坐在教室，汲取著豐富的知識，這些知識是我將來實現夢想的所必須擁有的，我會設計衣服、建筑……但是我也想設計出中國夢想的偉大藍圖，讓中國更加富強。
我愿用盡一切力量，實現自己的夢想，提升中國的國際地位，促使中國更好的發展，我們愿，一切在于現在，努力從現在開始，堅持不懈的做下去，為了自己心中的中國夢，我們青少年是祖國的希望，是將來中華民族偉大復興所需要的人才。實現我的理想，設計出中國的未來，完成偉大的中國夢。
未來夢想作文 篇2
9月1日晚八點鐘，《開學第一課》在CCTV綜合頻道準時播出，我滿懷期待地坐在電視機前觀看。
主持人撒貝寧和何炅一開場就向我們介紹了今年《開學第一課》的主題是“創造向未來”。無論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬的歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識產權的民用大飛機C919，都在向我們展示創造的魅力，讓我們感受到了這個世界的神奇和年代的變化，比如：無人駕駛、移動支付、刷臉識人等各種各樣的神奇方式給我們人類生活帶來了方便。
節目中有一位叫解海龍的老爺爺用自己的攝相機為貧困山區的孩子拍攝了一萬多張照片，其中有三張照片里的孩子們都是穿著破爛不堪的衣服在上課，有一位小孩還流著鼻涕大聲讀書。這三張照片里的三個孩子分別是“大眼睛”蘇明娟和“大鼻涕”胡善輝，還有“小光頭”張天義，我在他們身上看到的是他們對知識的渴望，對夢想的追求。這一幕幕令我動容：愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。
看完這個節目后，我的心情久久不能平靜。從東方教育俞敏洪的介紹中得知，他這一輩子參加過三次高考，第一次考，英語才得三十三分，但他沒有泄氣，而是一邊干活一邊學習；第二次還是沒有考上；他沒有泄氣，堅持著自己的夢想，第三次考超過北大的分數線。他的經歷告訴我們：失敗并不可怕，而是你失敗后不懂得站起來，那才是可怕的！
難忘成龍大哥在節目中對學子的寄語：未來需要夢想，我們生活在一個每天都發生奇跡的時代，創造精神讓我們對未來充滿了期待。
本學年，我已經是小學六年級學生了，我在心里暗暗下決心：珍惜現在的學習條件，朝著自己的目標砥礪前行，追逐自己的夢想，愈敗愈勇，這樣才對得起國家的關懷和父母的養育之恩。
未來夢想作文 篇3
學習目標：
1.知識與技能目標
引導學生如何想象（想象要有獨創性，要新奇而有趣。），并把想象的內容具體、清楚的表達出來，培養思維與表達的能力。
2.過程與方法目標
通過創設情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。
3.情感態度與價值觀
1、鼓勵學生大膽地想象，培養學生的想象力和創造力，激發作文的興趣。
2、針對現實問題展開創造性想象，用想象來解決現實問題。喚起學生對未來的憧憬和向往，激發學生探索與創新的精神。
教學重、難點：
1、能針對現實問題，激發想象欲望，用想象來解決現實問題。
2、引導學生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。
教學準備：多媒體課件、地球儀。
教學過程：
課前談話:
1、師生認識。（5分鐘左右）
2、喚醒思維。（5分鐘左右）
師：（講臺上放一個地球儀）同學們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學們看，中國在地球的這一側，美國在地球的另一側，我們要想從中國到美國，同學們有哪些辦法
生：可以坐飛機去�？梢猿溯喆�。
生：可以坐汽車去。
師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢
�。ㄈ魧W生回答不出，引導：充分發揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創造性，最新奇最有趣�。�
生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。
師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎
生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去
生：美國在地球的另一側，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。
師：同學們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指�。┛茖W家就是象你們這樣，憑借這種豐富的'想象力發明創造了很多東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來了現代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創造未來，創造世界”。（板書：想象）同學們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）
一、導入。(3分鐘)
1、展望未來。
�。ㄐ蕾p未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談談感受？
2、立足現實，發現不足。
過渡：是呀，同學們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴重.....你們在平時還發現了哪些問題? （學生發言）如果學生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？
今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》
二、奇思妙想(7分鐘)
1、設計室
請注意，我們都是未來的發明家、設計師，這是現在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發明家設計師共同設計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇�？墒抢蠋熤溃蠹业膼酆檬歉鞑幌嗤�，想設計發明的東西也是不 一樣的。
所以，大家可以大家根據自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。
2、小組交流。
請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認為該怎樣改進？同學們要帶著以上問題去聽，發表意見，幫助每一個同學將 內容說具體。學生邊交流邊指導如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數字代替籠統介紹。
三、暢所欲言(10分鐘)
各位發明家、設計師、科學家，我們現在進入“暢所欲言”環節，哪位閃亮登場。
你們對xx發明的什么有更好的補充嗎？
我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？
好東西，我首先定購一個。
這句話可以怎么說？
想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）
內容不具體。
師：如此巧妙的設計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設計的未來應該力求完美，應該用具體生動的語言描述。
師小結：通過同學們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內容，只有這樣才能更好地表達真情實感。
四、妙筆生花
我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發明家、設計師、科學家，要把自己的發明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。
學生習作
教師巡查：
尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結構，表達。
尋找一個適合“師生共評”的例子：
五、火眼金睛(5分鐘)
有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發明家設計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學舉手。
有人告訴老師，傾聽首先是一種學習，傾聽中能發現別人的優點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當會學習的、有水平的、智慧型的學生嗎？
1、插話點評
結構：總起分述的文章讀起來特別舒服。
一個好詞語體現了你平常很喜歡讀書。
這句話可以怎么說？
能換一個其他的詞語嗎？
2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發表自己的建議，只要你能找出別人的優點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。
3.學生自評。
六、小結延伸
同學們，想象無限，精彩無限，發明無限，設計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現。課后，我們把所有習作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。
未來夢想作文 篇4
好朋友天兒考研結束后，離開了北京，去三亞發展了。雖然都不情愿，但我們還是默默祝福著。天兒不僅是我生活中的好朋友，更是工作上的好搭檔。這些天，離開的人太多，忽然覺得日子像是一部電影的結束，也許過一段時間后，才能看起來像是一個新故事的開始。
這兩天，我忽然想到，自己的電影工作室成立快兩年了，不管作品如何，但最開心的兩件事：做自己喜歡的事和交了這些好朋友。以為這個團隊能持續很久，直到我們都有了孩子還會這么激情地說：趕緊拍起來。沒想到，第一個離開的，竟是我的左膀右臂：天兒。
天兒在北京考了兩年研，家里花了不少錢、上了不少不靠譜的英語培訓班�？佳械穆飞�，他用閑暇時間來片場跟我一起拍戲。我們總是會一起討論劇本和分鏡頭，談談最近電影院上映的片子好不好，總覺得這幫人只要在一起，就有機會寫出好的劇本，拍出感動自己的作品。可第一年，天落榜了。
父親給他在家鄉安排了一個工作，說你這么大了，總要自立了吧，不能總花父母的錢了吧。
天兒倔強地說，再讓我考一次，如果不行，我再回家。
天兒的女朋友和他異地四年，此時此刻也希望他回家發展。
天兒壓力很大，一天晚上我開車送他回家，他說，我還是喜歡咱們在北京拼搏的日子，不想回去，但這樣是不是有點自私啊？
我搖搖頭說，人總要活得有點理想吧。
第二年考研前，天兒生日，他請我們吃飯。那天，他沒怎么說話，吃完飯，我們就散了。我隱隱約約覺得他有事情瞞著我。
之后，我們也就沒有了聯系。我以為他考研忙，也沒有過問�？芍钡娇佳薪Y束后，我的新戲劇本創作完成，天兒回家靜養，我準備等他回來開機。沒想到的是，天兒給我的第一通電話竟然是，龍哥，我去三亞工作了。
他在電話里告訴我，他多么不想干現在的工作，他多么想繼續我們的夢想�？墒牵荒苓@么自私地總是做自己喜歡的事情，總要為家人考慮一下，去賺些錢，至少度過生存期。
掛了電話，我鼻子酸酸的。心想，如果我能發得起更高的工資就好了。
前幾天我們辦活動結束后，我跟大家說，你們知道天兒走了吧。他們很久沒說話。這些年的打拼，感情太深。
朋友很不能理解，說人不能總是為了賺錢吧？
我說，你不懂，你有車有房。我們其他人也有能養活自己的工作，賺一些夠自己生存的錢，然后再談夢想。其實無論在哪，你都是先要解決生存的問題，才能談生活和夢想……
我們的夢想還會繼續，但是物質基礎才是精神建筑的基石。沒有生存基礎，是很難談夢想的。
在你實現夢想之前，需要做很多自己不喜歡的事情，需要走一些彎路才能知道自己愛的是什么。那些站著生活的人，誰知道他背后跪過了多少次。迂回的成功不可恥，但只要你還不忘當年的夢想，不讓世界改變你，不變成自己討厭的樣子，你的堅持就沒錯。
一無所有的時候，先去做擅長的、能做的，能賺到錢，能積累到人脈，有了一定的資本，再去做自己喜歡的。
我想，任何夢想和生活，都是基于度過生存期那段連下頓館子都計劃再三的時光后的，否則，都是空中樓閣。在度過生存期的過程中，可能會失去一些寶貴的東西，或過得不如意。但不忘初心，記得每天提醒自己：這些黑暗只是為了今后的黎明，做這些不愿意的事情只是為了以后能更好地站起來，這樣便好。
愿我們都能度過人生黑暗的日子，看見明日的曙光。
未來夢想作文 篇5
在我的記憶中，有過許多夢想,而隨著年齡的增長，成為哈佛大學MBA的夢想像烙印一樣永遠刻在我的心中。
第一次接觸MBA這個名詞，是我在一本名為《成長·榜樣力量》的書中。書中有一對雙胞胎姐妹，同時獲得了哈佛大學的工商管理碩士學位，這里提到的也就是“工商管理碩士”英文的縮寫。
正是這篇文章，為我樹立了榜樣，同時也造就了我的夢想。在查閱了大量資料后，我對MBA有了更深的了解：MBA是全球第一個被廣泛接受的國際學位，也是哈佛大學最具有價值的學位。因此，報考哈佛MBA的競爭也最為激烈，我國每年數萬人申請只有幾十人能通過，可謂是“含金量”十足。MBA的招生對象必須是大學本科畢業，并具有三年以上的工作經驗的高層管理人才或技術人員。如果能夠取得MBA學位，是一個人一生的榮耀，也是許多優秀學子圓夢的目標。
通過資料的介紹，我更加堅定了向MBA發起挑戰的決心，因為，我也想像那對雙胞胎姐妹花一樣，成為父母的驕傲！既然她們能做到，我為什么不能呢？何況我在音樂，文學，書法等各方面都很出色，這些條件更加使我倍增了沖擊MBA的信心。
有了目標，僅靠這些還不夠，還要付出辛勤的汗水，向目標奮斗！正所謂：“一分耕耘，一分收獲�！庇谑俏夷馗嬖V自己：想要成為MBA，就要從一點一滴、從每一分每一秒做起，不放過每一個學習的機會，去涉及我以前不熟悉的各個知識領域，拓寬自己的知識面，讓自己的大腦變得更加豐富起來。而這一切，要借助書來完成的方面是比較多的，所以，讀書是成功必不可少的一部分；同時，要有不怕累的學習精神，從現在開始，我要在課堂上認真對待每一分鐘，積極發言，鍛煉自己的口語表達能力及心理素質，爭取把老師講的每一個知識點都學會并弄懂。在學習上，我要積極主動，課外活動也不例外，我要發揮音樂、書法等多方面的優勢，多參加有意義的活動來提高自身的素質，這樣才能不斷完善自己。
具備了這幾點條件，我與MBA的距離又拉近了許多。我相信，只要付出，就會有回報。成功會插上一雙金色的翅膀，飛向美國，飛向哈佛，飛向MBA的懷抱！
未來夢想作文 篇6
每個人都有自己的夢想，當然我也不列外。
很小的時候，我就有了第一個夢想。我的第一個夢想是做一名宇航員。當時看著楊利偉飛上太空時，我很羨慕。因為他能看到美麗的外太空，能親眼目睹地球母親。后來我知道了當宇航員身上不能有疤。由于小時候撿玩具時，頭磕在桌角上，縫了十幾針，留下了一條疤，所以第一個夢想就泡湯了。
于是，當一名醫生成為了我的第二個夢想。因為吸取了小時候的教訓，以后受傷時自己給自己治療，在家里，家人生病時，我給家人治療，在外面，給所有的病人治療。我知道做醫生尤其是外科醫生要細心大膽果斷，我會為之努力地。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想與抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的夢想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的夢想奠定基礎。最終才能實現它！
其實我的理想夢想多如繁星，但是不管我長大要做甚么職業，做甚么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變。那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個對社會與全人類有貢獻的人！
心有多高，夢想有多遠，有能力的人，一定要將自己的夢想放飛。即讓中途遇到挫折，只要心不死，夢就在！
未來夢想作文 篇7
記得我小的時候，媽媽會經常問我，長大要干什么、當什么。我總是毫不猶豫地回答我要當作家，我要超過某某某作家。直到現在，作家這個夢想不但沒有退去，反而在我的心里生根發芽了。五年級的時候，自己偷偷地開始寫小說了，我對自己的要求很嚴，寫出來的沒有一本滿意的。我的好朋友發現了這個秘密，說：“喲！寫的不賴嘛！”我到說寫的一點也不好，總是寫到一半就沒有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫完了一本�，F在，我總是在網上找一些寫小說的pK一下。找找自己的缺點、找找自己的優點。讓自己提升一下實力。擁有夢想，才擁有未來。
也許你會問為什么，你想，如果沒有夢想，哪里來的未來呢？擁有夢想，才擁有未來。請你記住，為了未來，我們要從現在開始打一個好的基礎，才會有一個璀璨的未來。擁有夢想，才擁有未來。難道不是嗎？
高興的喊著;老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個小時左右，我們要回家之時，就在爸爸把弟弟接上來時，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著了，我們當時以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開了眼睛，身子動了動，我們高興得幾乎快要蹦了起來，真的按捺不住自己的心情。
未來夢想作文 篇8
有時候，我在思考這樣一個問題，人類為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個特殊職業的存在吧？ 如果是金屬之軀，那么我們老師估計一兩個月就得換一張嘴，不 然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢！
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個“令人心碎”的崗位，不放棄對夢想的追求，因為我們能從苦澀的背后享受著為師特有的幸福和快樂。因為我們深愛著這份事業，閑暇之時，我會想一代代的偉人，一代代的普通勞動者，都是在依靠我們的勞動的基礎上而對世界的進步作出貢獻的。我們的臂膀撐起了祖國的未來，我們通過自己的勞動影響著整個世界，同時也實現了自己的人生價值。從學生的言行中享受著被愛的快樂，當一個成績落后的學生由于我們的點撥而成績突飛猛進時，當一個消極的學生由于我們的開導而變得好學上進時，當一個家長放心地把孩子的手放在我們手上時，我們會由衷的感到幸福，當我們的付出見成效的時候，我們會露出情真意切的感動，會心的微笑。
近年來，我們五小的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這些榮譽來源于給予我們親切關懷辛勤培養的各位領導，同時也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學載實，精研善導。因為我們懷揣教育夢想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給學校，奉獻給學生，奉獻給家長。放飛夢想，成就未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
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