點(diǎn)亮夢(mèng)想作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 1
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀儜汛�(mèng)想努力學(xué)習(xí)。你可能想做一名創(chuàng)造未來(lái)的科學(xué)家，他可能想做一名品德高尚的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名桃李滿天下的人民教師。
教師是平凡的，更是偉大的。這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有明星那耀眼的光環(huán)，又不像許多“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”擁有豐厚的報(bào)酬�？墒抢蠋焸兣囵B(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的人才、國(guó)家的棟梁，誰(shuí)又能說(shuō)老師不是偉大的呢!媽媽曾經(jīng)也想當(dāng)一名老師，它沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就讓我來(lái)替她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧!教師，辛勤育人，看著自己的學(xué)生在各行各業(yè)中發(fā)揮其卓越的才能，也是一種幸福吧!
我的舅舅舅媽就是英語(yǔ)老師，每次他們一回來(lái)，我就十分開(kāi)心，圍著他們問(wèn)這問(wèn)那，他們也不厭其煩的給我聲情并茂的將那些他們學(xué)校中的故事。一個(gè)班的班主任不在，舅舅當(dāng)了一回班主任，學(xué)生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒(méi)有閑暇……我聽(tīng)得如癡如醉，哈哈大笑。聽(tīng)了不計(jì)其數(shù)的小故事，我更加想當(dāng)一位老師，完成夢(mèng)想了!
我想當(dāng)一名像我的班主任武老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教師。我明白，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付出艱辛努力，成功是來(lái)之不易的。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以我必須好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。其次我必須擁有健康，俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！蔽乙欢ㄒ煤缅憻捝眢w，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識(shí)，這樣將來(lái)我的學(xué)生才能擁有健康的心理，高尚的人格�？傊�，做一名優(yōu)秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實(shí)現(xiàn)自己心中那個(gè)“教師夢(mèng)”。
人生是船，夢(mèng)想是風(fēng)。讓夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，使前進(jìn)的道路更加明亮;讓夢(mèng)想成為助力，推動(dòng)人生，駛向成功的彼岸!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 2
蚌殼里的夜，有多長(zhǎng)？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì)發(fā)光。
我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國(guó)王。在那次戰(zhàn)爭(zhēng)中，我被敵兵殺的'丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)�？粗侵贿�未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結(jié)出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì)放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續(xù)向前。那是我明白了。看著透過(guò)窗戶外的朝陽(yáng)，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì)玩耍于青蓮之間。一日，我見(jiàn)一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽(yáng)，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語(yǔ)小溪旁不在有我的背影，每日書(shū)行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽(yáng)染紅。
王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達(dá)爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認(rèn)可……
夢(mèng)不遠(yuǎn)，路很長(zhǎng)，所以失落，所以逃避。
路很遠(yuǎn)，夢(mèng)不遠(yuǎn)，所以昂揚(yáng)，所以?shī)^斗。
齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽(yáng)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 3
一只毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是變成在花叢中翩翩起舞的彩蝶；一顆小樹(shù)苗的夢(mèng)想是變成參天的大樹(shù)，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想-就是成為一位美術(shù)老師�？蓧�(mèng)想怎么點(diǎn)亮呢？
今天，我從媽媽給我的一本書(shū)-《周恩來(lái)的故事》那里得到了答案。周恩來(lái)是我們中華人民共和國(guó)的總理，也是全世界最受敬仰的國(guó)家總理。他在12歲那年就有了為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想。他不僅在學(xué)校努力讀書(shū)，而且還遠(yuǎn)渡重洋去法國(guó)留學(xué)。后來(lái)，他又投身革命，爬雪山、過(guò)草地，讓革命的星星之火點(diǎn)亮中國(guó)。周總理不怕困難，奮發(fā)讀書(shū)；不怕?tīng)奚�，投身革命。用智慧和生命讓我們中華民族屹立于世界的東方。
我被《周恩來(lái)的.故事》里描繪的偉大夢(mèng)想所感動(dòng)，也明白只有通過(guò)努力讀書(shū)，不怕困難才能點(diǎn)亮心中的夢(mèng)想。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，并且得到了等級(jí)通過(guò)證書(shū)。但是，只這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要努力讀書(shū)，把各門(mén)功課學(xué)的棒棒的。長(zhǎng)大以后回到北小成為一名美術(shù)老師，把美的種子撒進(jìn)孩子們的心田，用各種色彩和線條繪出祖國(guó)美好的河山。為什么呢？因?yàn)檫@是我的愛(ài)好呀，而且也能為國(guó)家出力�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成為淚始干�！崩蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神最偉大了，像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了我的心田。
夢(mèng)想是燈，讀書(shū)時(shí)油，要想燈明，就要讀書(shū)加油。所以我暗暗下定決心，點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，為成為一位優(yōu)秀的美術(shù)老師而努力讀書(shū)。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 4
夢(mèng)想如天上的繁星，但需要你自己去點(diǎn)亮�！}記
仰望星空，從古至今不知多少人面對(duì)浩瀚的星空，放飛夢(mèng)想，斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”那是屈原的夢(mèng)想；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”那是杜甫的夢(mèng)想 ；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”那是孫中山的夢(mèng)想；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”那是毛澤東的夢(mèng)想；大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。今天實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，成為中國(guó)人共同的夢(mèng)想！我們正攜手將其點(diǎn)亮。
而我也在點(diǎn)亮我的夢(mèng)想。
獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
我是那種看上去很笨、實(shí)際上也確實(shí)很笨的笨孩子，當(dāng)同齡人暢談夢(mèng)想、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字時(shí)，我還不明白夢(mèng)想到底是什么。小學(xué)畢業(yè)那年，一臉慈愛(ài)、一臉渴望的班主任問(wèn)我：“孩子，你的夢(mèng)想是什么��？”我呆呆地說(shuō)：“不知道�！崩舷壬业念^哀嘆道：“孺子，孺子不可……”為這事我難過(guò)了好一陣子，覺(jué)得很對(duì)不起教了我六年語(yǔ)文課的班主任。
唉！我的夢(mèng)想是什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我追夢(mèng)到了中學(xué)。
“小時(shí)候，我常伏在窗口癡想山那邊是什么……”七年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課，我把李家新那首詩(shī)《在山那一邊》讀了一遍又一遍。之后，我便常伏在窗口癡想我的夢(mèng)想，直到有一天……
大概是開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后吧，班主任讓全班學(xué)生寫(xiě)篇周記《我的夢(mèng)想》。當(dāng)時(shí)全班成績(jī)倒數(shù)第一的我在自己周記本上寫(xiě)下了一句話：我的夢(mèng)想是成為這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，我要點(diǎn)亮我的夢(mèng)想。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我像變成了另外一個(gè)人。我成為這所學(xué)校第一個(gè)起床的人，我成為這個(gè)班里舉手最多的人（盡管經(jīng)常會(huì)引來(lái)哄堂大笑），我成為問(wèn)問(wèn)題最多的人（盡管有時(shí)問(wèn)題會(huì)讓別人不屑）。
教室里我孜孜不倦，操場(chǎng)上我揮汗如雨，活動(dòng)中我盡力奉獻(xiàn)。苦心人，天不負(fù)。期末考試我進(jìn)入全班前20名。為此，班主任為我單獨(dú)設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”。記得班主任把獎(jiǎng)狀給我時(shí)，摸著我的頭說(shuō)：“種子真的發(fā)芽啦�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì)讓它開(kāi)花的�！蹦杲K我寫(xiě)了一篇日記《讓夢(mèng)想開(kāi)花》。
八年級(jí)父母為了生計(jì)出外打工了，把我一個(gè)人留在家里，我成了留守兒童。但我沒(méi)有顧影自憐，也沒(méi)有期期艾艾，我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)已經(jīng)發(fā)芽的夢(mèng)想之種。春天來(lái)了，我要讓它開(kāi)出絢麗的花。八年級(jí)的日子里，我呤誦著宋謙的《送東陽(yáng)馬生序》不知口體之奉不若人也。因?yàn)樾闹杏凶銟?lè)者，我拼搏，我失敗過(guò)。我努力，我也悲傷過(guò)。但我從沒(méi)有放棄過(guò)。因?yàn)槲抑缐?mèng)想之花的開(kāi)放既需要汗水也需要淚水。于是在汗水與淚水中，學(xué)校的`征文比賽中有了我的名字。全校的競(jìng)賽考試場(chǎng)上有了我的身影，全校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上有了我的拼搏。我逐漸成為學(xué)校的一道風(fēng)景，成為學(xué)校光榮欄的未來(lái)之星。
年末，父母回來(lái)見(jiàn)我第一眼，媽媽驚呼“女兒瘦多了”。爸爸反倒說(shuō)：“不，女兒漂亮多了�！蔽倚Χ淮�。我知道有一朵花已在我心中綻放�？v使衣帶漸寬，也終不言悔。
畢業(yè)在即，我即將離開(kāi)這所學(xué)校。我不知道昔日的丑小鴨是否已成為老師們眼中的白天鵝了。也許我還不是這所學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生，但那已不再重要了。因?yàn)轵嚾换厥�，燈火闌珊處，我已點(diǎn)亮了自己的夢(mèng)想。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我敢說(shuō)，我這個(gè)有夢(mèng)想的身體，肯定特別需要這些營(yíng)養(yǎng)品！我很小的時(shí)候，坐在浴盆里，手上就拿著塑料的洗澡書(shū)。后來(lái)我長(zhǎng)大了，我的媽媽總是能在馬桶后面、枕頭下面、沙發(fā)下面等等各種奇怪的地方，發(fā)現(xiàn)我補(bǔ)充過(guò)營(yíng)養(yǎng)的痕跡，我真為我的大腦和身體補(bǔ)充了好多的營(yíng)養(yǎng)。
盡管有同學(xué)叫我“書(shū)蟲(chóng)”，但是我覺(jué)得我更像一條在書(shū)海里漫游的有夢(mèng)想的小魚(yú)。我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(zhǎng)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”，一起探求海底的奧秘，感受了作者不可思議的想象力；我又來(lái)到了法布爾的身邊，走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們的一份子，也體會(huì)到了法布爾先生頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情……，每一本書(shū)閱讀的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是享用一頓美味的大餐。
我看過(guò)一本《闖入白宮的灰姑娘》的`書(shū)，一個(gè)11歲的美國(guó)黑人女孩子和爸爸來(lái)到白宮參觀時(shí)，爸爸鼓勵(lì)她長(zhǎng)大后要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)。她回答說(shuō)：“早晚我會(huì)在那座房子里工作的�！彼J(rèn)真學(xué)習(xí)俄語(yǔ)、法語(yǔ)，還會(huì)彈一手好的鋼琴……，后來(lái)她去了白宮工作，她的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，她就是美國(guó)歷史上黑皮膚的女國(guó)務(wù)卿——賴斯。
看了這本書(shū)后，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后會(huì)很多語(yǔ)言，可以去世界各地，幫助更多的人們。我一定要繼續(xù)做一條漫游在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海的小魚(yú)，從每本書(shū)上吸取我成長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)。閱讀可以點(diǎn)亮我心中的這個(gè)夢(mèng)想！我一定會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 6
有句古訓(xùn)，常聽(tīng)大人們說(shuō)起“書(shū)山有路勤為路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，為的就是讓自己的孩子們能夠勤讀書(shū)、多讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)，能帶給我們豐富的閱歷，能引領(lǐng)我們一步步走向自己的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候就常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“無(wú)聊的時(shí)候就看看書(shū)，你會(huì)和它成為最好的朋友�！币虼宋液茉缇拖矚g上了書(shū)，但也只限于看書(shū)而已，有時(shí)只是看看里面的圖畫(huà)，有時(shí)會(huì)挑選自己喜歡的故事，卻不懂精讀。三年級(jí)后，開(kāi)始寫(xiě)作文了，老師說(shuō)要積累精美的詞語(yǔ)、句子，我才慢慢地學(xué)會(huì)細(xì)讀，每晚寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)看上一會(huì)兒，有時(shí)會(huì)把自己也帶入到書(shū)里面的故事中，會(huì)隨著書(shū)中人物的喜而歡樂(lè)，也會(huì)因書(shū)中人物的悲而憂愁。
前段時(shí)間，我喜歡上了一本名為《孩子，先別急著吃棉花糖》的書(shū)，因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持與耐心。這本書(shū)是圍繞著一個(gè)關(guān)于棉花糖的實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)的：參加試驗(yàn)的小朋友分別被帶進(jìn)不同的房間，每個(gè)人分一塊棉花糖，并且告訴他們，能忍住十五分鐘不吃的話會(huì)得到第二顆棉花糖。后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和跟蹤發(fā)現(xiàn)，能堅(jiān)持十五分鐘不吃的孩子，長(zhǎng)大后各方面都很優(yōu)秀。這本書(shū)主要講述了一個(gè)小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩叫做珍妮弗，她的爸爸是個(gè)成功的商人，非常有錢(qián)。珍妮弗身上有著很多的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢(qián)觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)。面對(duì)女兒身上的問(wèn)題，她的爸爸沒(méi)有太多的.擔(dān)心，而是給她講了這個(gè)棉花糖的故事，還牽連出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事：建立自信的橘色棉花糖、掌握時(shí)間的黃色棉花糖、善用金錢(qián)的綠色棉花糖、輕松減肥的紫色棉花糖。吃著這些棉花糖，你就可以學(xué)到很多大人夢(mèng)寐以求的“成功法則”。就是這些法則，幫助我學(xué)會(huì)慎重的選擇，懂得了只有不急著吃“棉花糖”，才能在成功的道路上走的更遠(yuǎn)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)記鼓舞了我的智慧和心靈，他們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里，會(huì)被愚笨和丑陋的東西嗆住。”讀了幾年的書(shū)，漸漸地我懂了，我明白了，書(shū)能給人知識(shí)，書(shū)能給人力量，書(shū)能讓人變得有思想……
“讀書(shū)破案卷，下筆如有神”，這句熟語(yǔ)告訴我們，要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，持之以恒，更要把讀書(shū)與平常寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，要用讀書(shū)點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 7
新的一年到來(lái)了，過(guò)去一年的煩惱將統(tǒng)統(tǒng)忘去。迎接我們的是嶄新的一年。新年的氣球。新年的氣球，是紅色的。紅色，是一種吉祥的顏色，是一種喜慶的顏色。看著紅色的氣球，仿佛它也在為我們慶祝。
紅色的氣球香火紅的燈籠一樣，掛在房子里，讓我們快樂(lè)，溫暖了我們的心。新年的氣球，是橙色的。橙色，是歡快而活潑的光輝色彩，是暖色里面最溫暖的顏色，它使人會(huì)聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種即快樂(lè)又幸福的顏色。新年的氣球，是綠色的。綠色，帶表著祝福，祝愿我和哥哥的`學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升，祝愿爸爸、媽媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅、小舅媽，工作順利，財(cái)源滾滾來(lái)，祝愿外公、外婆、爺爺、奶奶，身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿我們一家平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的生活，快樂(lè)每一天。新年的氣球，是藍(lán)色的。藍(lán)色，代表著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多很多，想成為書(shū)法家，想成為歌唱家，想成為舞蹈家……
這些目標(biāo)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是祖國(guó)過(guò)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起放飛們想吧!!!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 8
你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
閱讀就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴。《穆斯林的葬禮》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味......盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖�！袄ハx(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的`方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史......我在知識(shí)的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀伴我成長(zhǎng)。閱讀豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 9
在我很小的時(shí)候，幼小的心靈便埋下了一粒種子，那就是理想的種子，每當(dāng)我看到電視里慧心妙舌，舉止文雅的主持人，我就十分羨慕，幻想著自己就是電視里的主持人
每當(dāng)我看見(jiàn)有我崇拜的主持人董卿阿姨的節(jié)目時(shí)，我就會(huì)停在那個(gè)頻道，站在電視機(jī)前學(xué)董卿阿姨的一舉一動(dòng)，言行舉止，因?yàn)槲易钭畛绨莸木褪嵌浒⒁踢@個(gè)主持人。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我會(huì)讓媽媽把一些簡(jiǎn)單的繞口令或小文章，每天會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)讀這些繞口令和文章。
到了小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)始了社團(tuán)，我立馬就報(bào)了語(yǔ)言社團(tuán)，家人也很支持我。自那以后，我一直在語(yǔ)言社團(tuán)和老師學(xué)著主持的基礎(chǔ)。老師覺(jué)得我很有天賦，很關(guān)照我，所以我比其他同學(xué)學(xué)的'多。
我自然也沒(méi)有辜負(fù)老師和家人對(duì)我的期望。我經(jīng)常學(xué)習(xí)語(yǔ)言中的其他部分，我也經(jīng)常請(qǐng)教語(yǔ)言老師。在兩年內(nèi)，我不僅學(xué)會(huì)了主持，還學(xué)會(huì)了相聲，朗誦，播音等，去年我還參加市內(nèi)舉辦的小小朗讀者競(jìng)選比賽，雖然沒(méi)有進(jìn)決賽，但我收獲了很多，不僅認(rèn)識(shí)到了我自己的缺點(diǎn)，也看到了別人的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次的比賽，我進(jìn)行了反省，我覺(jué)得在下次比賽中，我會(huì)成長(zhǎng)，讓評(píng)委老師能夠記住我。
在學(xué)校里面，我曾幾次代表班級(jí)參加學(xué)校舉辦的各種朗誦比賽和節(jié)目。也曾兩次代表學(xué)校參加市內(nèi)舉辦的中華魂的比賽。每次比賽完，我都會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的短出處。家里也有很多朗誦比賽的獎(jiǎng)狀。
我相信大家有自己的夢(mèng)想或理想，它既是一個(gè)美好的愿望，也是我們奮斗的目標(biāo)。只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想或理想努力奮斗，一定可以實(shí)現(xiàn)！因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人！加油吧！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 10
每當(dāng)我聽(tīng)到課間廣播體操的音樂(lè)響起的時(shí)候，每當(dāng)我跟隨韻律節(jié)拍做廣播體操的時(shí)候，每當(dāng)體育課上老師詳盡解讀中華五千年體育文明史的時(shí)候，我總是情不自禁的心潮澎湃，有如運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上奪得獎(jiǎng)牌一般歡欣鼓舞。
2019年9月17日晚，北京2022冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物正式對(duì)外發(fā)布那一天，我萬(wàn)分激動(dòng)的心情無(wú)以言表，冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”、冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”在國(guó)人們期盼已久的.日子里如期誕生了。
冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型，以“中國(guó)紅”為主色調(diào)，渲染了2022年中國(guó)春節(jié)的節(jié)日氣氛，身體發(fā)出光芒，寓意著點(diǎn)亮夢(mèng)想。
看著電視里“冰墩墩”具有時(shí)代感和科技感相結(jié)合的冰晶透亮的外殼，它冰雪頭盔外“冰絲帶”的彩色光環(huán)；“雪容融”燈籠預(yù)示著中國(guó)傳統(tǒng)文化最重要的符號(hào)，它身上溫暖的光芒，喜慶的內(nèi)涵，它發(fā)出的光，五彩斑斕之中詮釋著點(diǎn)亮夢(mèng)想，為每一位身處逆境卻心懷理想的人放飛希望。
面對(duì)兩位冰雪聰明、晶瑩剔透的吉祥物天使，我再次心潮澎湃、激情蕩漾：愛(ài)我強(qiáng)大中華、恰逢體育盛事、二零二二冬奧，快些早日到來(lái)。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現(xiàn)在的自己是怎樣的?卻不知道未來(lái)的自己是怎樣的?我們只知道現(xiàn)在該怎樣?卻不知道將來(lái)該怎樣?我們只知道現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，卻不知道將來(lái)的任務(wù)會(huì)是什么?雖然我們什么也不知道，但只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)見(jiàn)到最美的`風(fēng)雨彩虹!
夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力，它是無(wú)敵的，它，更是激勵(lì)人成長(zhǎng)必不可少的鼓勵(lì)。只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事做不成;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，心靈就會(huì)充滿希望之光!
那時(shí)，幼小的我不知道什么是夢(mèng)想，更不知道什么叫擁有夢(mèng)想，只知道老師就是一個(gè)偉大的成就�？勺詮奈铱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，才明白了，什么是夢(mèng)想?什么是擁有夢(mèng)想?更明白了，什么才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?在這個(gè)教育頻道中，我學(xué)到了許多有關(guān)堅(jiān)持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴(yán)，只能照著父親的安排做事，不能有自己的意愿，更別說(shuō)是提出要求了!這天朗朗看見(jiàn)同學(xué)在彈鋼琴，于是也跟著彈了起來(lái)，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時(shí)，就立刻愛(ài)上了它。三天兩頭地跑去那同學(xué)的家里彈琴，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被他爸爸知道了，他見(jiàn)朗朗如此熱愛(ài)鋼琴，就幫他買(mǎi)了一架，叮囑他說(shuō)：“如果你不好好練琴的話，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。于是，朗朗心中的一顆希望之苗越長(zhǎng)越大，逐漸變成了一棵大樹(shù)，獲得了今天我們所看到的輝煌成就�？芍^是：‘臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功’�，F(xiàn)在的他，連水果、蔬菜等，都能用來(lái)彈鋼琴!令人敬佩萬(wàn)分，更是令人羨慕!
這檔節(jié)目使我明白了：夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是甜美的，夢(mèng)想更是你說(shuō)它遙遠(yuǎn)，就是遙不可及，而，你認(rèn)為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)，不遠(yuǎn);說(shuō)近，不近。只要我們朝著夢(mèng)想之光去努力追求，就一定能見(jiàn)到最美的彩虹!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 12
如果說(shuō)，生活是一片黑夜的話，那夢(mèng)想，就像一把焰火，點(diǎn)亮我的生活。
我的科學(xué)老師，有一雙巧手，自從我嘗過(guò)他做的甜品后，我下定決心，將來(lái)要當(dāng)個(gè)甜品師！
小時(shí)候，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來(lái)幸福。后來(lái)，我心愛(ài)的發(fā)夾丟了，哭了好久，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺(jué)。表姐聽(tīng)說(shuō)我哭了，忙來(lái)到家中安慰我，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道。后來(lái)我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現(xiàn)：在快樂(lè)時(shí)吃甜品才能吃出幸福的感覺(jué)。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的.甜品！
第二個(gè)星期，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備。我交上幾個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)蛋糕。雖然賣(mài)相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長(zhǎng)出了夢(mèng)想的味道。
但媽媽知道我在學(xué)做甜品后，十分反對(duì)，怕我耽誤了學(xué)習(xí)，怒聲問(wèn)道：“學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，就想飛了？沒(méi)門(mén)兒！你要再做，就別進(jìn)家門(mén)！”我跑到表姐家，問(wèn)他怎么辦？我既不想放棄夢(mèng)想，又不敢違抗媽媽的命令。表姐說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，每個(gè)月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我！”
從那以后，我每個(gè)月都跟表姐學(xué)一次做甜品，等我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，甜品也有成果了，媽媽也就不會(huì)反對(duì)了吧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的小蛋糕或是果汁了。我感到，自己離夢(mèng)想更近了。
夢(mèng)想，如一地圖，將我從迷茫中解救出來(lái)；夢(mèng)想，像盞明燈，點(diǎn)亮我前方的道路。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 13
新的季節(jié)開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了一年一度的航空節(jié)！
當(dāng)一架架飛機(jī)慢慢開(kāi)始啟動(dòng)，徐徐地從跑道上滑翔，直至飛上藍(lán)天，在藍(lán)天上自由飛翔的`時(shí)候，我想了很多……那在天空中自由飛翔的一架架飛機(jī)，好比我那心中小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢？
在進(jìn)行飛機(jī)特技表演的時(shí)候，兩架飛機(jī)在天空上自由旋轉(zhuǎn)，最大限度地展現(xiàn)了航空體育運(yùn)動(dòng)驚、奇、險(xiǎn)、美的魅力，讓臺(tái)下觀眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些特技表演不知是經(jīng)過(guò)了多少次失敗才得以成功，才能在這湛藍(lán)的天空下自由飛翔！
抬起頭，看著那在天空中自由馳騁的飛機(jī)，突然間，我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕，好敬佩，恨不得自己也能飛上藍(lán)天，自由翱翔。
讓我們一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望，相約未來(lái)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 14
夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師，做一位辛勤的園丁。
“落葉染做金黃色，或者竟是朱紅紺赤吧，最初墮落的，也許只是那么一兩片，像一兩只斷魂的金蝶，在空中飛舞著，但接著，便有沙沙嘩嘩的金紅的陣雨來(lái)臨，就在這時(shí)，一位年輕的女青年抱著相機(jī)，走在這繁華的金葉路上，不是還發(fā)出咔吱咔吱的響聲。她四周張望著，不時(shí)還拿出相機(jī)，貪婪的記錄下大自然的秋之景，不知不覺(jué)就走到了這片楓葉的盡頭，走過(guò)身去，陽(yáng)光灑在楓樹(shù)上，地上露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，深黃與淺黃的完美搭配，流露出了秋天的美麗。第二天，這位年輕的女教師坐上了火車(chē)，乘上了夢(mèng)想之路，去到一個(gè)遙遠(yuǎn)的山區(qū)里一所小學(xué)，這里的教學(xué)環(huán)境很差，書(shū)本是用舊得不能再舊的紙訂成的，教室里用土堆起來(lái)的，桌椅就像經(jīng)過(guò)不數(shù)次風(fēng)雨后幸存下來(lái)的�！巴瑢W(xué)們，從郊區(qū)里來(lái)了一位女教師來(lái)支教，大家歡迎，”當(dāng)我踏入這間教室里的.那一刻，我很激動(dòng)，看這一張張渴望知識(shí)的臉，一雙雙為夢(mèng)想而奮斗的手，我的內(nèi)心涌出了淚水。
這是我支教的第一天，我從城市里帶來(lái)了一些書(shū)籍，供孩子們閱覽，我發(fā)現(xiàn)孩子們的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，普通話夾雜著漢語(yǔ)，族語(yǔ)，我耐心的給孩子們講解，功夫不負(fù)有心人，果然，在我們的共同努力下在兩星期內(nèi)基本上都為將來(lái)的知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)，第三天是休息日，我?guī)е⒆觽內(nèi)ド缴嫌瓮�，把我從城里帶�?lái)的食物分給孩子們，看他們狼吞虎咽的樣子，我的內(nèi)心又再次涌出了淚水。余暉淡淡，寒林嘯立，不知來(lái)自何處的蒼冥已經(jīng)從遙遠(yuǎn)的地平線上涌起來(lái)了，視野里沒(méi)有枯藤當(dāng)風(fēng)搖擺，也沒(méi)有昏鴉飛過(guò)，瘦馬趾躕。遠(yuǎn)處近處，已經(jīng)有了黃昏悠長(zhǎng)的意味，孩子們興高采烈的圍在我身旁，我一時(shí)興起，就把自己最喜歡的《關(guān)雎》一詩(shī)交給了他們�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，”夜幕降臨，明天就是我回去的日子，想想這些孩子，我的內(nèi)心又再一次的涌出了淚水�？窗�，月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又揭開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色侵成了夢(mèng)幻般的銀灰色。
這是我看的一部教育片，我的夢(mèng)想就是成為那位無(wú)私的女教師。教書(shū)育人，是我一生最大的追求。用夢(mèng)想點(diǎn)亮生活，用希望點(diǎn)亮夢(mèng)想。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 15
窗外，夜已深，倦鳥(niǎo)還。不遠(yuǎn)處，隱隱約約地，輪船的“嗚嗚”聲在耳畔回響。
“你好！”忽然，一個(gè)紅燈籠和一個(gè)圓滾滾的球向我靠近。定睛一瞧，這不是冰墩墩和雪容融嗎？還未等我打聲招呼，“嗖”的一聲，它們倆架著我的胳膊飛向了夜空。
一眨眼的`工夫，我們飛到了北京冬奧會(huì)的滑冰賽場(chǎng)上�！巴�，好壯觀啊！”我不由自主地贊嘆道。低頭一看，卻不知什么時(shí)候，滑冰場(chǎng)、護(hù)膝、安全帽已經(jīng)就位，“他們?cè)趺粗牢乙S躍欲試了呢？”我心里竊喜又緊張。
“快點(diǎn)來(lái)！容融急促地催著。我顫顫巍魏地抬起千斤重的腳，呈外八字，一步一步地，艱難地往前挪，那姿勢(shì)活像一只企鵝在擺動(dòng)著肥胖的身軀。
“撲通”一聲，我身子向后一仰，摔了個(gè)四仰八叉，鉆心的疼痛涌上心頭。我躺在冰上，睜開(kāi)雙眼，望著不遠(yuǎn)處滑行自如的容融和墩墩，“在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。我能行！”我在心里暗暗發(fā)誓。我咬緊牙關(guān)，雙手死死地按住冰面，腳后跟用力一蹬，成功啦，我站起來(lái)了！
墩墩和容融滑到我面前，微笑著豎起了充滿力量的大拇指。
“馨馨，馨馨……”有人用力地推著我，剛剛發(fā)生的一切都如流水般消失了。
無(wú)論在夢(mèng)里，還是生活中，只要敢于拼搏，總能點(diǎn)亮夢(mèng)想。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 16
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“有夢(mèng)想的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)想困難低頭。”沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想是生活的支柱，是前進(jìn)的動(dòng)力，更是生命永不退色的光芒。因此，有了夢(mèng)想的生活不會(huì)黑暗。
我國(guó)著名的史學(xué)家司馬遷在編寫(xiě)《史記》中不慎得罪了漢武帝，被關(guān)入了獄中。然而，在獄中的他并沒(méi)有我們想像中的絕望，在他的身上我們甚至看不到一絲頹唐。他的心中只有《史記》的編寫(xiě)，他就是為了撰寫(xiě)《史記》而不屈地活著。在后來(lái)，他為了自己的`夢(mèng)想——撰寫(xiě)<史記>，最終選擇了一條殘酷而屈辱的道路。對(duì)于腐刑，他并沒(méi)有后悔，也沒(méi)有感到生活的黑暗，那是因?yàn)橛袎?mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支持著他，點(diǎn)亮了生活。終于，他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，彌補(bǔ)了我國(guó)在歷史上的一片空白，是什么讓他堅(jiān)持下來(lái)呢？是夢(mèng)想！
同樣，夢(mèng)想也讓音樂(lè)家貝多芬的生涯輝煌而燦爛。貝多芬在創(chuàng)作中失去了聽(tīng)力，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是多么巨大的打擊呀！但是，貝多芬在夢(mèng)想的力量下變得格外堅(jiān)強(qiáng)，他是在用夢(mèng)想同命運(yùn)抗?fàn)�！在和命運(yùn)的搏斗中，他創(chuàng)作了不朽的巨作——“命運(yùn)交響曲”。那一刻，有夢(mèng)想的他的生活不再黑暗，他的心中，也充滿了對(duì)美好生活的向往。是夢(mèng)想給予了他前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想點(diǎn)亮了他的生活。
除此以外，文天祥不也正是憑借著夢(mèng)想不屈服于敵人的降服嗎？試想一下，如果他沒(méi)有夢(mèng)想，那么我國(guó)也就少了一名愛(ài)國(guó)英雄，他也會(huì)遭世人唾棄了。因此，夢(mèng)想是人的生命永不退色的光芒。
縱觀古往今來(lái)，許多滿譽(yù)全城的名人無(wú)不具備自己時(shí)刻奮斗的夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想對(duì)于人的成功是多么重要。
的確，夢(mèng)想是生活的支持，是前進(jìn)的動(dòng)力，更是生命永不脫色的光芒。所以，我們就應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷奮斗，只為了生命的無(wú)悔，為了生命的精彩。
讓我們銘記：有了夢(mèng)想的生活不會(huì)黑暗，永遠(yuǎn)不會(huì)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 17
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。自從我會(huì)識(shí)字起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，也成了我生活的一部分。
我讀書(shū)過(guò)許多的書(shū)，也從書(shū)中明白了許多的道理。讀書(shū)《八十天環(huán)游地球》時(shí)，我知道了只要堅(jiān)持不懈，有計(jì)劃的去做一件事情，那就沒(méi)有做不到的事情。讀書(shū)《千字文》時(shí)，我了解到了中國(guó)的歷史。讀書(shū)《三字經(jīng)》時(shí)，我明白了人人都要有孝心，如果我們懂得并做到了孝、德，那么生活將變得更加美好。讀書(shū)《假如給我三天光明》時(shí)，又讓我知道了我們都應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，不要等失去之后才后悔。讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我在心中悄悄地給令人敬佩的勇敢船長(zhǎng)豎起了大拇指。讀書(shū)《小屁孩日記》時(shí)，我笑的前俯后仰，被格雷的生活深深吸引，所有的.煩惱也都不見(jiàn)了。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以在我生氣的時(shí)候，讓我恢復(fù)平靜；在我傷心的時(shí)候給我溫暖；在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。讀書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量，增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富了我的生活。
有一次，在讀書(shū)之中我忽然發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想不也就是以當(dāng)一名作家的方式來(lái)給人們帶來(lái)快樂(lè)嗎？如果我要寫(xiě)書(shū)，我應(yīng)該會(huì)寫(xiě)這兩種書(shū)：一、有無(wú)比多的知識(shí)，就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，專門(mén)講解一些基礎(chǔ)知識(shí)，使讀書(shū)者增長(zhǎng)知識(shí)；二、童話故事，這種書(shū)專門(mén)給天真的小孩子和還帶著童真的大人看。無(wú)論是哪種書(shū)，我都只有一個(gè)愿望：我希望，我的書(shū)可以去點(diǎn)亮其他讀書(shū)愛(ài)好者的夢(mèng)想！
讀書(shū)啊，我要深深地感謝你，因?yàn)槟泓c(diǎn)亮了我心中的夢(mèng)想，也讓我為點(diǎn)亮別人的夢(mèng)想而努力。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 18
讀書(shū)書(shū)籍能點(diǎn)亮夢(mèng)想，并且能通過(guò)努力讓夢(mèng)想成真。夢(mèng)想如同天上的星星一樣閃耀，如同春天盛開(kāi)的花朵一樣絢麗，如同迷失方向時(shí)出現(xiàn)的路燈一樣明亮。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，道出了讀書(shū)的重量性，通過(guò)大量的讀書(shū)，不僅點(diǎn)亮了我的人生夢(mèng)想，也拓寬了我夢(mèng)想的翅膀。
完成夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力，居里夫人是個(gè)偉大的科學(xué)發(fā)明家，每天日日夜夜的工作，廢寢忘食，為的是發(fā)明出鐳元素，經(jīng)過(guò)幾千次甚至上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，雖然屢屢失敗，但她并沒(méi)有放棄，而是更加努力的實(shí)踐，終于完成了夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有必勝的信心，劉翔，一看這個(gè)名字就有種飛的感覺(jué)，他在110米跨欄比賽中，飛越一個(gè)個(gè)跨欄，越過(guò)一個(gè)個(gè)困難，奪得了冠軍，與自己的偶像同臺(tái)，完成了自己的夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有十足的勇氣，安徒生，一個(gè)寫(xiě)過(guò)幾百個(gè)童話故事的人，以前曾受到別人的欺侮，是因?yàn)殚L(zhǎng)相太丑。但他寫(xiě)下的《丑小鴨》獲得了很大的聲譽(yù)，童話故事折射出一個(gè)人再丑，也有變成美麗的天鵝的那一天。
通過(guò)讀書(shū)名人這些成功的事跡，點(diǎn)亮了我對(duì)夢(mèng)想追求的精神和毅力。
我也有我的夢(mèng)想，大量的讀書(shū)書(shū)籍，觀察到那些偉人或奇才，哪個(gè)人的夢(mèng)想不是經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才取得成功的`？哪個(gè)不是付出了常人幾倍甚到上百倍的努力換取的？一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要努力、堅(jiān)持、勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)，只要我們?nèi)?jiān)守，就會(huì)有收獲，有意想不到的回報(bào)。
因?yàn)樽x書(shū)點(diǎn)亮了每個(gè)人的夢(mèng)想，但夢(mèng)想如同水中撈月，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，必勝的信心和十足的勇氣，夢(mèng)想也會(huì)成為泡影。許多人的夢(mèng)想因?yàn)橛袎毫](méi)有堅(jiān)持下去放棄了，而有些人卻把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，而動(dòng)力就是力量的源泉，有了力量，就能讓人堅(jiān)持到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，沿著階梯一步步去攀登，腳踏實(shí)地，就能點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮人生，并能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 19
讀書(shū)是一種快樂(lè)，它陪伴著我成長(zhǎng)。為什么呢？我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè)、夢(mèng)想。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我走進(jìn)了讀書(shū)小書(shū)庫(kù)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝��！边@些都是在我的夢(mèng)想讀書(shū)小書(shū)庫(kù)里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫(kù)。
讀書(shū)是一種藝術(shù)，在讀書(shū)當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書(shū)庫(kù)。
讀書(shū)是一種成長(zhǎng)，我們都知道人類會(huì)成長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)成長(zhǎng)，那我的讀書(shū)小書(shū)庫(kù)也會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)然，那小書(shū)庫(kù)是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的讀書(shū)聲！每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——讀書(shū)小書(shū)庫(kù)。那里有很多知識(shí)、字、詞語(yǔ)、文章，它們都是新的朋友，它們?cè)谖恼轮小⒆x書(shū)中等待著你。走進(jìn)讀書(shū)小書(shū)庫(kù)，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(zhǎng)長(zhǎng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的海洋里面。這就是和我一起成長(zhǎng)的小書(shū)庫(kù)。
這就是我的讀書(shū)小書(shū)庫(kù)，我喜愛(ài)我的知識(shí)小書(shū)庫(kù)。這三個(gè)小書(shū)庫(kù)中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫(kù)，因?yàn)樵谒?書(shū)籍中，可以和我一起成長(zhǎng)，一起圓滿讀書(shū)知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了讀書(shū)，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 20
書(shū)，是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是那炎炎夏日的一陣清涼的微風(fēng)。讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想！讀書(shū)一本好書(shū)，從中感悟出人生的啟示，這是一件多么受益無(wú)窮的事情��！
書(shū)在我的人生中漸漸地成為了一件必不可少的東西。在我小的時(shí)候，媽媽總是拿著一本本的故事書(shū)，給我講著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。而我也常常被這些故事吸引住。
記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。她拿了一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)不錯(cuò)，你看看內(nèi)容，喜不喜歡？”我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：是一本小說(shuō)！看了一會(huì)兒，我被故事里的這個(gè)小女孩那種對(duì)生活的樂(lè)觀精神震撼到了，二話不說(shuō)買(mǎi)下了這本書(shū)。從此以后，我便喜歡上了辮子姐姐寫(xiě)的書(shū)。
伴隨著我年齡的增長(zhǎng)，家里書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)架被壓得都變形了！在每個(gè)作家的筆中，原本乏味無(wú)趣的簡(jiǎn)單故事，一個(gè)個(gè)都像長(zhǎng)了翅膀的.小精靈，變的生動(dòng)有趣起來(lái)。在讀《神奇的太陽(yáng)花女孩》時(shí)，我被這本書(shū)里的李最最打動(dòng)了。雖然她的眼睛失明了，她很痛苦，但是她在面臨她人生的低谷時(shí)，她又毅然地接受了命運(yùn)的不公，重新樂(lè)觀地面對(duì)生活；在讀《你不知道將來(lái)有多好》這一本書(shū)時(shí)，我被“半人類”的蝸牛校長(zhǎng)那一個(gè)個(gè)有趣的舉動(dòng)而逗樂(lè)。這本書(shū)告訴了我們：無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，只要努力，無(wú)需擔(dān)心，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
在書(shū)籍中，我找到了自己人生的目標(biāo)，懂得了做人處事要“獨(dú)立思考”的道理。在書(shū)的王國(guó)里，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí)，包含著道理，包含著人生的啟示。讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 21
你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
讀書(shū)就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味……盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我讀書(shū)的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的`甘霖�！袄ハx(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史�！以谥R(shí)的海洋中遨游，讀書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 22
閱讀是一種快樂(lè)，它陪伴著我成長(zhǎng)。為什么呢？我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我愛(ài)閱讀各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè)、夢(mèng)想。
在閱讀的過(guò)程中，我走進(jìn)了閱讀小書(shū)庫(kù)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我?guī)熝��！边@些都是在我的夢(mèng)想閱讀小書(shū)庫(kù)里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫(kù)。
閱讀是一種藝術(shù)，在閱讀當(dāng)中，我們都認(rèn)識(shí)了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、，都和它交上了朋友。在里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)小書(shū)庫(kù)。
閱讀是一種成長(zhǎng)，我們都知道人類會(huì)成長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)成長(zhǎng)，那我的閱讀小書(shū)庫(kù)也會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)然，那小書(shū)庫(kù)是靠什么生活的呢？當(dāng)然是靠那個(gè)響亮的閱讀聲！每當(dāng)閱讀時(shí)，我都會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)想——閱讀小書(shū)庫(kù)。那里有很多知識(shí)、字、詞語(yǔ)、，它們都是新的朋友，它們?cè)谥小㈤喿x中等待著你。走進(jìn)閱讀小書(shū)庫(kù)，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(zhǎng)長(zhǎng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識(shí)的'海洋里面。這就是和我一起成長(zhǎng)的小書(shū)庫(kù)。
這就是我的閱讀小書(shū)庫(kù)，我喜愛(ài)我的知識(shí)小書(shū)庫(kù)。這三個(gè)小書(shū)庫(kù)中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫(kù)，因?yàn)樵谒臅?shū)籍中，可以和我一起成長(zhǎng)，一起圓滿閱讀知識(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了閱讀，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 23
臨近畢業(yè)，同學(xué)們又開(kāi)始流行制作攝影光碟留念。小A非常高興，早在入學(xué)那天，他就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校門(mén)口有一家神奇的攝影館，里面有一個(gè)攝影師，不僅可以輯錄一個(gè)人的過(guò)去，還能預(yù)知未來(lái)，十分準(zhǔn)確。小A十分好奇，他曾不止一次想進(jìn)去體驗(yàn)一番，可總被攝影師拒之門(mén)外。原因很簡(jiǎn)單，小A不是畢業(yè)生，他還沒(méi)有什么未來(lái)可預(yù)測(cè)。
隨著時(shí)間的推移，學(xué)校門(mén)口的那家攝影館又開(kāi)張了，老板還打出了一條廣告橫幅：未來(lái)攝影，夢(mèng)想成真！小A同許多同學(xué)一樣，排隊(duì)守在了攝影館的門(mén)口。
終于輪到小A了，攝影師將他帶入屋里。拍照、刻盤(pán)、制碟，一切都與其他攝影館一樣，并無(wú)什么特別之處。小A非常納悶，這時(shí)，攝影師交給他一張光碟，囑咐道：“你的未來(lái)全在這張光碟里，不過(guò)，要等到七七四十九天后，你才可以觀看，否則，我的預(yù)言就不準(zhǔn)了！”小A道了一聲謝謝，興高采烈地跑出了屋。
接下來(lái)的時(shí)間是忙碌的，有許多事情要辦，小A一忙，竟將光碟的事給忘記了。直到三個(gè)月后，他才想起這張預(yù)示著自己未來(lái)的`光碟，出乎意料的是，攝影師竟說(shuō)，他的未來(lái)會(huì)是一個(gè)作家。
作家？小A笑了，這個(gè)攝影師真會(huì)開(kāi)玩笑，作家是他先前的夢(mèng)想，可現(xiàn)在自己已經(jīng)在一家跨國(guó)大公司上班，收入頗豐，怎么可能再去寫(xiě)作？更何況作家收入不高，前景并不被看好。
于是，小A將光碟扔在了一邊，不當(dāng)回事兒。
可是，沒(méi)過(guò)幾年，小A所在的公司忽然倒閉，他不得不重新找工作。幾次碰壁后，小A忽然記起了攝影師的預(yù)言，難道自己真的會(huì)成為作家?小A不止一次地問(wèn)自己，終于有一天，他靜下心來(lái)，全身心地投入到了寫(xiě)作中去。
剛開(kāi)始，一切都是異常艱難。小A整整寫(xiě)了半年，連一個(gè)字都未發(fā)表，每當(dāng)心灰意冷時(shí)，他便想起攝影師的預(yù)言。這使他精神抖擻，又重新振作了起來(lái)。
憑著這股韌勁，天資聰明的小A終于一書(shū)成名，成為了當(dāng)時(shí)最知名的作家之一。
十年之后，同學(xué)相聚。言談中，大家紛紛談起了自己的事業(yè)，當(dāng)談到攝影師的預(yù)言時(shí)，大家紛紛表示，自己正是順著攝影師的指引，堅(jiān)持不懈，才有了今天的成就。當(dāng)然，小A也不例外！
這時(shí)，一直坐在墻角默默無(wú)語(yǔ)的教授發(fā)話了：“你們今天的成就，完全歸功于自己的努力，那位攝影師并沒(méi)有什么過(guò)人之處，就是我！”
大家頓了一會(huì)，瞬間恍然大悟。教授原來(lái)是一個(gè)心理學(xué)大師，他曾在畢業(yè)前夕讓每人填一份特別的表格，是關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想的。而小A在“夢(mèng)想”那一欄上寫(xiě)的便是“作家”二字。原來(lái)，教授借神奇預(yù)言之名，就是要他們堅(jiān)信，只要自己不斷努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 24
站在舞臺(tái)上，我清楚地感覺(jué)到自己的雙腿在顫抖，臺(tái)下數(shù)百個(gè)目光在注視著我。一陣恐懼涌上心頭，幾個(gè)月的訓(xùn)練似乎都未曾發(fā)生過(guò)似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對(duì)那么多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺(tái)。那一刻，夢(mèng)想似乎離我而去。
一年后，學(xué)校要在元旦那天進(jìn)行文藝演出，文藝委員在班里招募演員。一年前的那次演出經(jīng)歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當(dāng)年跑下臺(tái)時(shí)那般狼狽。
我在教學(xué)樓內(nèi)游蕩，不知不覺(jué)就走到了音樂(lè)教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂(lè)教室里傳來(lái)的。那鋼琴聲斷斷續(xù)續(xù)，還有點(diǎn)雜音，并不是很好聽(tīng)。透過(guò)虛掩的門(mén)，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細(xì)看了看樂(lè)譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進(jìn)步，琴聲也越來(lái)越流暢女生終于滿意地停下雙手。
她似乎察覺(jué)到我的`目光，轉(zhuǎn)頭看向我，并輕輕地走到我面前，微微一笑，見(jiàn)笑了！
我亦回之以微笑，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實(shí)，曾經(jīng)的我并非如此。第一次上臺(tái)彈奏時(shí)，好多個(gè)音都錯(cuò)了，而臺(tái)下有很多雙耳朵在聆聽(tīng)。我羞愧不已，只恨自己沒(méi)有認(rèn)真地練習(xí)。從此之后，我就加倍努力，發(fā)誓一定要再次登上舞臺(tái)，讓掌聲屬于我！
我不記得是怎么離開(kāi)的，只記得那個(gè)女孩說(shuō)的最后一句話。她的經(jīng)歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢(mèng)想努力了。
元旦節(jié)的舞臺(tái)上，我面帶微笑，隨著音樂(lè)翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消云散，夢(mèng)想的燈塔再次點(diǎn)亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優(yōu)雅。一曲終了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 25
時(shí)光宛如白駒過(guò)隙，淡淡的流光從指尖逝去。我們?cè)跁r(shí)光中接觸到了這樣，那樣的新事物，亦如那屏幕上耀眼的明星，我們總能在其中找到最能觸動(dòng)我們心弦，帶給我們力量的那一個(gè)。
每當(dāng)我們關(guān)注他時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些東西，讓自己受益匪淺。
最近網(wǎng)絡(luò)上吵得火熱的莫過(guò)于NBA名將——科比·布萊恩的退役了�？梢哉f(shuō)科比是眾多籃球愛(ài)好者心中的神，宛如高嶺之花但卻如此接地氣。他沒(méi)有顯赫的家世或其它，他如今的`成就完全來(lái)自于他對(duì)籃球的一顆赤子之心。多少個(gè)日日夜夜的拼命訓(xùn)練，終于練就了他高超的技術(shù)與驚人的爆發(fā)力。人們?yōu)榇苏駣^而驕傲。但讓我感觸頗深的是在一次記者會(huì)上有人問(wèn)他今日成就靠的是什么，他只簡(jiǎn)單回答了一句“你見(jiàn)過(guò)每天早晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯是什么樣嗎？”一種堅(jiān)持與執(zhí)坳讓他受人尊敬與追捧。若我們對(duì)待自己的人生也如他那般堅(jiān)持與執(zhí)著，那我們的人生豈會(huì)平凡？我們的夢(mèng)想豈會(huì)遙遙無(wú)期？
他猶如一朵青蓮，遺世而獨(dú)立。從當(dāng)初的年少輕狂，到人生低谷，再到如今的成熟淡然。他讓我看到了破繭成蝶的那一刻�！艾樼鸢袷捉竺俘湣彪娨晞≈械乃灰u白衣，濕潤(rùn)如玉，將“梅長(zhǎng)蘇”這一形象深深刻時(shí)人們心里。他便是胡歌，一個(gè)經(jīng)歷車(chē)禍，友人逝去而重新站起來(lái)的人。我驚嘆他的改變，心疼他的遭遇，但更多是振奮與鼓舞，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”面對(duì)人生挫折，面對(duì)高考路上的挑戰(zhàn)，你是否有迎難而上的勇氣？是否有破釜沉舟的魄力？或許我當(dāng)猶豫不決，但如今我找到了一個(gè)人，他的精神點(diǎn)亮我夢(mèng)想之燈，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
無(wú)論是科比，還是胡歌，他們都是屏幕上耀眼的明星，人們追捧他們，崇拜他們更尊敬他們。他們用各自的人格魅力打動(dòng)了許多人。讓我們有向上的正能量，去點(diǎn)亮自己的夢(mèng)想之燈。
然而，在這樣積極主流之下，仍有一些不和諧的追星行為。網(wǎng)上粉絲為自己明星吵得不可開(kāi)交，無(wú)端八卦些無(wú)聊之事，更有甚者嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序。而有的中學(xué)生因追星無(wú)端曠課數(shù)十節(jié)，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)生活。
對(duì)此，我的觀念是適度追星，讓明星的閃光點(diǎn)影響你，讓明星傳遞給你正能量，點(diǎn)亮自己的夢(mèng)想之燈，揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆，讓人生之舟順利起航。
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