夢(mèng)想，想夢(mèng)作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想，想夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇1
世界上有的人只敢夢(mèng)，有的人只敢想，一夢(mèng)一想，便是夢(mèng)想。有的人只敢想，卻不敢真正奮斗一回，便是想夢(mèng)。——題記。
夢(mèng)想就是要敢于做夢(mèng)，夢(mèng)醒后想想便努力。想夢(mèng)就只是想了一下，就沒(méi)有了。這，便是夢(mèng)想與想夢(mèng)的差距。
“夢(mèng)想”，每個(gè)人都有，有的人卻認(rèn)為，夢(mèng)想就是空想，可，真的這樣嗎？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間唯一的橋梁便是努力，就好比：“你面前有一塊磚，或者是一堆磚，可能對(duì)大多數(shù)人都沒(méi)用，可對(duì)于一個(gè)房屋建造者來(lái)說(shuō)，那，便是有用的�！蹦窃鯓幼屵@堆磚變得有用，那就需要一位房屋建造者，那，那些人是怎么學(xué)會(huì)建造房屋的呢？答案是：努力學(xué)。
夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)；夢(mèng)想，是一個(gè)人一生的追求；夢(mèng)想，是一股催人前進(jìn)的力量。在一無(wú)所有時(shí)，還能想到“我還有夢(mèng)想啊，它在等著我……”
逝歲流年，勿忘初心。一路陪伴，莫問(wèn)結(jié)局。秋風(fēng)雨涼，流年無(wú)恙。“夢(mèng)想”，能讓人奮斗一生的夢(mèng)想沒(méi)幾個(gè)，有時(shí)就好比人的“初心”一般，每個(gè)人都有一個(gè)初心，擁有初心容易，可又有多少人能夠一輩子保留著以前的初心呢……相比初心，夢(mèng)想更是如此，夢(mèng)想雖然與初心不同，夢(mèng)想是會(huì)隨著年齡的改變而改變的，但我希望，所有人都千萬(wàn)不要，生于夢(mèng)想，死于欲望；你我都要，勿忘初心，一路前行。
這句話我覺(jué)得說(shuō)得非常好，因?yàn)椴豢赡芤惠呑又粸閴?mèng)想而生，也不可能沒(méi)有欲望，只要不忘初心，一路向前即可。
“想夢(mèng)”，與“夢(mèng)想”是不一樣的，想夢(mèng)，是知道那是自己的人，但甘愿想想，甘于平庸，不愿去努力。“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”唯一的橋梁便是努力，“想夢(mèng)”也亦如此，要敢夢(mèng)、敢做，要大膽給自己設(shè)立夢(mèng)想，遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，會(huì)在人生路上越走越遠(yuǎn)的。
不管你的生活多么糟糕，都要記得微笑；不管你受了多少傷，都不要絕望；不管你的內(nèi)心多么迷茫，都要記得你的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，靈魂就不會(huì)四處游蕩；有了夢(mèng)想，生活就有希望；有了夢(mèng)想，每個(gè)平凡的日子都會(huì)變得閃亮。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇2
“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好……”隨著一曲悠揚(yáng)的歌，帶我們進(jìn)入了開學(xué)第一課，同時(shí)，通向夢(mèng)想世界的鑰匙也在同一時(shí)刻贈(zèng)與了我們。
“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定可以觸到�！痹诠�(jié)目里，神舟十號(hào)唯一的女性宇航員王亞平阿姨告訴了我們這個(gè)道理�？墒牵笥�，你們有沒(méi)有想過(guò)，自己的夢(mèng)想看似是美麗的星辰，其實(shí)是如同“想夢(mèng)”一樣漂浮不定、模糊的星云？
不知道大家有沒(méi)有注意到劉老師的氣浪紙飛機(jī)呢？它需要強(qiáng)大的動(dòng)力（對(duì)于飛機(jī)來(lái)說(shuō)）來(lái)帶動(dòng)它，或多或少的動(dòng)力，都會(huì)使飛機(jī)墜毀。夢(mèng)想，也就像那紙飛機(jī)，需要?jiǎng)恿�，可是有時(shí)候，沒(méi)有動(dòng)力的孩子們，心中的夢(mèng)想竟變成了空虛的想夢(mèng)！
夢(mèng)想，想夢(mèng)，雖然只是一字之差，可是卻有天翻地覆地的區(qū)別。付麗娟姐姐，今年13歲，在跳傘隊(duì)里訓(xùn)練過(guò)程中把難熬的心情化為了跳傘的動(dòng)力。在一次跳傘前，她說(shuō)過(guò)，只要她可以堅(jiān)持做一件事，她就一定可以做好，不管是什么。她能這么說(shuō)，是因?yàn)橛袆?dòng)力��！鄰居的小妹妹，夢(mèng)想做一名畫家，可是，每次詢問(wèn)她，她都只是跟我說(shuō)，怎樣的富可敵國(guó)，怎樣的風(fēng)風(fēng)光光。這就是想夢(mèng)，光想不做，動(dòng)力全失。
再說(shuō)說(shuō)我自己。我的夢(mèng)想是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性華人，為了這個(gè)夢(mèng)想，我常常在看世界各地的名家優(yōu)秀作品，幾乎日日都寫文章，有時(shí)候我悶心問(wèn)自問(wèn)，自己真得每天都認(rèn)真為夢(mèng)想努力了嗎？的確，有一段日子，我從來(lái)未動(dòng)過(guò)筆，即使寫出來(lái)了，也只有平時(shí)的一半好。我的動(dòng)力，忽大忽小，非常危險(xiǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)不小心，就會(huì)像迷你彬一樣，玩著玩著，氣浪紙飛機(jī)就墜毀了。
想夢(mèng)，還是有一味良藥可醫(yī)，變良藥就是“動(dòng)力”，藥引嘛，自己慢慢思考，你肯定能找到。
夢(mèng)想，也是一味良藥，也是“動(dòng)力”，不過(guò)，它只是一劑營(yíng)養(yǎng)液，用來(lái)維持營(yíng)養(yǎng)，不然，它就會(huì)慢慢變小。
藍(lán)天下，草地中，小溪旁，讓我們聚集在一起，放飛那夢(mèng)想的飛機(jī)！
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇3
在生命的旅行中，我們會(huì)經(jīng)歷磨難，迷失目標(biāo)，這時(shí)，我們應(yīng)抬起頭，看著地平線，看著太陽(yáng)，看著北極星，看著目的地，我們就應(yīng)迅速調(diào)整方向，繼續(xù)前行…
我還記得小時(shí)候，生活就是看看電視，打打游戲。但有一天，上小學(xué)了，在同學(xué)們面前的表現(xiàn)欲加強(qiáng)。我說(shuō)：將來(lái)我要做將軍，在他們面前好好顯擺顯擺。然后開始被他們崇拜。這是第一個(gè)夢(mèng)。有一天有人問(wèn)；你長(zhǎng)大以后想干嘛�。课衣詭湴恋幕卮鹆怂�。他愣了一下，然后大笑：“做將軍要體育好，你的體育好嗎？”以后他們一見(jiàn)到我，就大喊：“‘將軍’來(lái)了。”“‘將軍’剛剛跑了十千米來(lái)的呢！”臉上是掩飾不住的嘲諷。整整一個(gè)學(xué)期，我被他們笑了整整一個(gè)學(xué)期。最后，我扔掉了它，但它已經(jīng)在我的心靈烙上了不可消除的烙印了。這是第一個(gè)。
第二個(gè)夢(mèng)還未出現(xiàn)，我希望它能不像第一個(gè)一樣，過(guò)早夭折了。曾聽過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)古人，去京城參加考試，考上狀元，是他一生的夢(mèng)想，但考完后，上榜的人中并沒(méi)有他。這是一個(gè)錯(cuò)誤，考官把他和另外一個(gè)人弄反了。等人們找到這個(gè)人時(shí)，他已經(jīng)死了。為什么呢？據(jù)說(shuō)他受到的打擊太大，精神崩潰了，最后被車撞死了。這個(gè)故事說(shuō)明夢(mèng)想既可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。不能過(guò)分的對(duì)夢(mèng)想抱太大希望，它本身就是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的想法，所以才叫夢(mèng)想。另外，相信自己，有時(shí)也要再等一下……
我們?cè)?jīng)也在屋檐下聊天；我們?cè)?jīng)也相互平等；我們?cè)?jīng)也深入過(guò)對(duì)方的內(nèi)心；我們?cè)?jīng)也……也許在不久的將來(lái)，因夢(mèng)想挫折而失敗，而低于他們。但我們依舊強(qiáng)大，失敗不可怕，但一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)才可怕，那時(shí)才叫真正的倒下。現(xiàn)在我們有夢(mèng)，有志氣，我們并不比他們差。我們?nèi)暨�有夢(mèng)。就會(huì)爬起來(lái)，相信自己，大聲喊：我會(huì)回來(lái)，哪怕是爬著！
我們?cè)诼猛局�，�?huì)有挫折，有困難，但我們依舊會(huì)站起來(lái)，看著路標(biāo)前進(jìn)。所以，我們可以倒下，但決不能沒(méi)有路標(biāo)！
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇4
沒(méi)有夢(mèng)想的人就是一具沒(méi)有靈魂的軀殼，如同行尸走肉一般。——題記
十一歲那年，我陪著我的花癡老媽看了一部電視劇——《我們的少年時(shí)代》，這部電視劇講的是三個(gè)男孩為了組建棒球社不斷地努力付出，最后夢(mèng)想成真的故事。這個(gè)電視劇中寫了不少關(guān)于棒球的知識(shí)，我覺(jué)得很有趣，就學(xué)了不少與棒球有關(guān)的知識(shí)。
現(xiàn)在你們猜到我的夢(mèng)想是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想是成為一名棒球運(yùn)動(dòng)員。
如果要我用一句話來(lái)形容一下棒球運(yùn)動(dòng)員這個(gè)職業(yè)，我想應(yīng)該是“飛得更高，摔得更痛”。意思是你們變得越突出，就越容易倒下。你球打得好是應(yīng)該的，而打不好就是驕傲了。所以，想當(dāng)棒球運(yùn)動(dòng)員首先要有良好的的心理素質(zhì)，受得住別人的冷眼和嘲笑，更要能隨時(shí)接受失敗的洗禮。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我渾身都有了干勁。每逢周日、周六，我就會(huì)抽出一些時(shí)間練習(xí)棒球動(dòng)作，上網(wǎng)查找有關(guān)棒球的資料、視頻等。
記得有一次，我拿著一根“球棒”（一根樹枝）練習(xí)擊球手的動(dòng)作，因?yàn)樘^(guò)專注了，所以沒(méi)有注意到爸爸從身后走了過(guò)來(lái)，一下子揮到了爸爸的身上。當(dāng)我再次用“球棒”來(lái)?yè)舸虬羟颉Ｎ乙粨]棒，耶，打中了。誰(shuí)知道球被打到墻上，反彈了回來(lái)，有一次朝著了爸爸的臉飛奔過(guò)去。結(jié)果可想而知了，一頓“竹筍肉絲”讓我吃得飽飽的！
成為一名棒球運(yùn)動(dòng)員是我的第一個(gè)夢(mèng)想，也是目前為止唯一的一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)向著夢(mèng)想的方向不斷前行的。
夢(mèng)想是一臺(tái)人生發(fā)電機(jī)，給我們動(dòng)力。夢(mèng)想是一位人生的向?qū)�，指引我們未�?lái)的去向。夢(mèng)想是一條小船，帶我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫小?/p>
這，就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇5
古龍說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離�！眽�(mèng)想不是想夢(mèng)，實(shí)際上，是夢(mèng)想，還是想夢(mèng)，全靠自己的毅力。
人有夢(mèng)想才能算是生活。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“他人為食而生，我為生而食�！睋Q言之，只有有夢(mèng)想才能真正的生活，才能活的更有意義。陳涉年輕時(shí)替別人做雇工，一次，在田間對(duì)工友說(shuō)：“茍富貴，無(wú)相忘�！眲e的雇工都嘲笑他，他長(zhǎng)嘆曰：“燕雀安知鴻鵠之志哉�！痹诤髞�(lái)反秦的斗爭(zhēng)中，陳涉稱了王。正是因?yàn)樗袎?mèng)想，才會(huì)有后來(lái)的陳勝王。達(dá)爾文的父親從小想讓達(dá)爾文去學(xué)醫(yī)，但達(dá)爾文的興趣卻不在醫(yī)學(xué)上，他選擇了生物學(xué)，在幾十年的辛苦努力下，寫出了《物種起源》這一轟動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的書。達(dá)爾文當(dāng)年要是沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，他也許只會(huì)成為一名碌碌無(wú)為的醫(yī)生。
人要有持久的夢(mèng)想才能活得精彩。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)�！币簿褪钦f(shuō)，有了持久的夢(mèng)想，并為之付出努力，才能活的精彩。美國(guó)有個(gè)窮困潦倒的年輕人，在他最潦倒的時(shí)候，他也不忘自己想當(dāng)演員的夢(mèng)想，他一家一家的去拜訪，第一輪下來(lái)，500家公司沒(méi)有愿意聘用他的，可他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，在第二輪試到350家的時(shí)候，終于被聘用了，開始了他的演藝生涯，他就是席維斯·史泰龍。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了10年，司馬遷寫《史記》花了15年，達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年，馬克思寫《資本論》花了40年，從以上的數(shù)字來(lái)看，成就一番大事業(yè)，需要持久的恒心。正如巴爾扎克說(shuō)的：“持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律�！�
人需要的是夢(mèng)想，而不是空想。
車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“實(shí)踐，是個(gè)偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。”空想，就是不經(jīng)實(shí)踐的夢(mèng)想，僅僅是停留在“想”的階段，也就是想夢(mèng)，無(wú)非是一種自我麻痹。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有個(gè)將領(lǐng)叫趙括，他年輕時(shí)學(xué)習(xí)兵法，談起兵事來(lái)，就連他的父親都難不倒他。后來(lái)他接替廉頗擔(dān)任趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)，由于他只會(huì)按照兵法，不懂變通，被秦國(guó)打敗。趙括從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐，只知道紙上談兵，最終被打敗也是在意料之中。他有想成為將領(lǐng)的夢(mèng)想，但是只會(huì)空想，致使他走向失敗。這無(wú)疑是對(duì)我們的一種警示。
夢(mèng)想，還是想夢(mèng)，決定于自己的毅力，只有朝著夢(mèng)想長(zhǎng)久的努力，才能獲得更加精彩。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇6
“你的夢(mèng)想不過(guò)是你腦海中的臆想泛泛而談，有何意義？”曾看到這樣的話，我不由得一驚。
夢(mèng)想，究竟是什么？真的只是所謂的想夢(mèng)嗎？
如果小時(shí)候的夢(mèng)想算夢(mèng)想的話，現(xiàn)在我思索良久，竟成了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人。那個(gè)不確定的未來(lái)，讓我沒(méi)有方向。
母親曾經(jīng)告訴我說(shuō)，別把你認(rèn)為十分偉大的理想當(dāng)做夢(mèng)想，那些都是空想。做好手中的作業(yè)遠(yuǎn)比那些不知所云的空想可靠的多。
難道夢(mèng)想不能空想，只有在一定基礎(chǔ)后的未來(lái)實(shí)現(xiàn)嗎？我驚愕。
的確，夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)太過(guò)虛幻了，似乎它是高大的，本該夢(mèng)想就是遙遠(yuǎn)的，不實(shí)現(xiàn)也是正常的。世界上有的人夢(mèng)，有的人只敢想，卻不愿為了夢(mèng)想，去勇敢的挑戰(zhàn)一回。是的，夢(mèng)想是想更重要的是去做，一次次跌倒后拍拍身上的土繼續(xù)做。挫折總會(huì)有，但凡事，貴在堅(jiān)持。
阻礙我們前進(jìn)的坎坷，強(qiáng)者會(huì)笑笑，繼續(xù)前進(jìn)，弱者，鎖起自己，在一個(gè)沒(méi)有人的地方，埋怨自己沒(méi)有能力，然后再也不愿嘗試。平凡的人總是羨慕成功的人。為什么自己不能成為成功的人？成功的人，他們沒(méi)有半途而廢罷了，他們做到了堅(jiān)持，不輕言放棄，所以最后你只看到了他們的成功，沒(méi)有看到他們一路以來(lái)的堅(jiān)持。
敢夢(mèng)，敢做。堅(jiān)持，不棄。若夢(mèng)想如天上閃耀的群星，你是摘星之人，你要做那個(gè)即使是最后摘星，也不會(huì)放棄的人。那么這樣，無(wú)論最后是否成功，你都不會(huì)后悔。
夢(mèng)想，絕非想夢(mèng)。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇7
一株溫室里還未發(fā)芽的種子，被無(wú)情地移植到了無(wú)人問(wèn)津的不毛之地自生自滅。
這里僻靜、荒涼，漆黑的一片，碎石與碎渣壓得種子喘不過(guò)氣來(lái)。但種子很聰明，它很清楚，只有堅(jiān)強(qiáng)地活下去，才有機(jī)會(huì)發(fā)芽，開花。它一定能沖破層層障礙，過(guò)五關(guān)斬六將，看到初升的朝陽(yáng)。
經(jīng)過(guò)不懈努力，種子漸漸探出了稚嫩的腦袋。它的旁側(cè)也有少許對(duì)新世界充滿好奇的嫩芽。在此看來(lái)，它與其它芽?jī)簺](méi)什么兩樣。但它知道，只有長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，才不會(huì)寄人籬下，才不會(huì)低人一等。它昂首挺胸，堅(jiān)定的目光泛著閃閃的淚光。
終于，它長(zhǎng)成了一棵綠油油的小苗。雖在這個(gè)人煙稀少的地方不是最出類拔萃的，但也還算得上引人注目。
為了長(zhǎng)得更快，爬得更高，它意識(shí)到自己不得不喝大家融為一體。靦腆的它開始竭盡全力不顧一切的讓大家容納這個(gè)外來(lái)生物體，它也不負(fù)眾望的再一次成功。
在不知不覺(jué)中，原本笨拙的種子已經(jīng)解除了花骨朵兒，還散發(fā)著淡淡的清香。只是單憑花骨朵兒，還不能肯定它是什么奇珍異寶、稀有物種。花骨朵兒身旁的小花小草情不自禁地投來(lái)了羨慕的目光。
一只自以為是的蜜蜂三番五次地接近花骨朵兒，嗡嗡地圍著它轉(zhuǎn)。難道這就是這種地方的生存之道嗎？花骨朵兒冷笑著，自言自語(yǔ)。對(duì)這只附近青睞于它的鮮花派來(lái)的信使不理不睬，始終昂著頭，憧憬著有朝一日的綻放。
嬉戲打鬧聲日夜不絕，大家更是玩得不亦樂(lè)乎。但好景不長(zhǎng)，如今的花骨朵兒無(wú)意間聽到了人類的談話，自己又將被移回到曾“拋棄”它的溫室里。又驚又喜的花骨朵兒手忙腳亂，不知該如何是好。略帶高興是因?yàn)樽约航K于可以回到美麗溫馨的家了，較為難過(guò)的是因?yàn)樽约簭拇司蜁?huì)失去這些朝夕相處的朋友們�；ü嵌鋬翰蝗绦拇蚱拼蠹业钠錁�(lè)融融、歡聲笑語(yǔ)，一直一聲不吭地強(qiáng)顏歡笑著。
已是深夜，滿天的繁星友好地眨著眼，皎潔的月亮也笑得如此香甜。大家都睡著了，唯獨(dú)花骨朵兒輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能眠。它要離開了，離開對(duì)它百般呵護(hù)的風(fēng)婆婆，離開對(duì)它勝似親人的雨哥哥，離開對(duì)它悉心照料的花姐姐，離開所有真心對(duì)它好的朋友們……想著想著，滾燙的淚水不由自主地從花骨朵兒嚴(yán)重奪眶而出。
震耳欲聾的機(jī)器聲咆哮著，毫不留情地撕碎了大家的美夢(mèng)。大家都被這不速之客“溫柔地”喚醒。大家睜了睜朦朧的睡眼，對(duì)眼前的一幕出乎意料的不以為然。其實(shí)，大家都明白，這是專門搬送花草的車，只是大家都認(rèn)為那個(gè)幸運(yùn)兒不會(huì)是自己罷了。
一只大手向花骨朵兒襲來(lái)，它被小心翼翼地移植到一個(gè)精美絕倫的花盆中正準(zhǔn)備搬上車，大家早已目瞪口呆，不知是因?yàn)檫@富麗堂皇的花盆還是因?yàn)檫@個(gè)倒霉的幸運(yùn)兒就是花骨朵兒。
淚流滿面的花骨朵兒輕輕搖晃著腦袋，與大家揮手告別。
大家都堅(jiān)信，花骨朵兒能綻放出最美麗的花朵。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇8
編織人生夢(mèng)想，就像在編織希望的手鏈。夢(mèng)想，有時(shí)像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。有人放棄，將夢(mèng)想作為一種臆想，有人堅(jiān)持，將夢(mèng)想作為一種進(jìn)取。
孩童時(shí)代，我經(jīng)常住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里。我熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切美好的事物，熱愛(ài)鄉(xiāng)村樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)景�？蛇@些都只能永遠(yuǎn)存留在我的腦海里，于是，我拿起了筆，想用手中的畫筆將它們留住，定格在我的筆尖。也許就是從那時(shí)起，在我幼小的心田播下了一顆希望的種子，夢(mèng)想的種子。記得那年我六歲。
轉(zhuǎn)眼我已上了小學(xué)，并且還愛(ài)上了美術(shù)這門學(xué)科。我羨慕老師那雙靈巧的手，能勾勒出一幅幅惟妙惟肖的畫。上課時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地聽講，甚至有幾時(shí)，還會(huì)陶醉在其中。老師布置的作業(yè)，我也總會(huì)認(rèn)真完成。放學(xué)一回到家，我便把自己關(guān)在房間里，執(zhí)起筆，在紙上一筆一筆稚嫩地勾勒，不知疲倦地涂著，畫著。色彩在紙上蔓延著，天空也最終被黑暗籠罩。我常常夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一條小河邊，一只手托著調(diào)色盤，一只手拿著畫筆。望著遠(yuǎn)處的青山綠水，聽著耳畔潺潺的流水聲，慢慢動(dòng)起了筆……
幾年過(guò)去了，我已是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。而我最初的夢(mèng)想依然像天上的星星，在我的心中閃閃發(fā)光，永恒不變。我的繪畫技術(shù)也有了進(jìn)步。每節(jié)美術(shù)課，老師幾乎都會(huì)將我的繪畫作品展示給大家。我的心中多了一絲欣喜，更多了一股力量。我參加了美術(shù)興趣班，開始學(xué)習(xí)兒童畫。一段時(shí)間以后，我被老師選中，到嘉善參加比賽。這個(gè)消息是多么令人意外��！它給予了我肯定，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
一年過(guò)后，我依舊沒(méi)有收到獲獎(jiǎng)通知書。我迷惘了，有點(diǎn)慌，甚至，開始懷疑自己。我，開始逃避。細(xì)心的母親似乎察覺(jué)了。一天，她把我叫到書房，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要放棄啊……”
母親的話像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路，使我不再迷失在黑暗之中。它讓我明白了，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程，總會(huì)有幾顆“小石子”出來(lái)?yè)v亂，我們只有堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！庇涀�，別讓夢(mèng)想，變成夢(mèng)和想。
有志者事竟成，有夢(mèng)就要去追。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇9
“如果夢(mèng)想只是你心中所想，泛泛而談，有何意義？”看到這樣的一句話，引起我心中的觸動(dòng)。
夢(mèng)想是什么呢？這么多年來(lái)，你的夢(mèng)想有改變嗎？夢(mèng)想真的就只是停留在想夢(mèng)階段嗎？最近一次被問(wèn)到夢(mèng)想是什么，是思修課上，老師讓我們畫一幅畫，然后寫上自己的夢(mèng)想，腦海中是空白的一片，這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)好久沒(méi)有出現(xiàn)在我的生活中了，讀書學(xué)習(xí)，每日做一樣的事情，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，要是讓我必須說(shuō)一個(gè)，就是有個(gè)好工作賺大錢吧。我知道這樣的夢(mèng)想很現(xiàn)實(shí)，而我現(xiàn)在已經(jīng)不敢說(shuō)太遠(yuǎn)大的夢(mèng)想了。我覺(jué)得那些不切實(shí)際的東西還不如寫一份試卷來(lái)的實(shí)際。
世界上有的人只敢夢(mèng)，有的人只敢想，一夢(mèng)一想，便是夢(mèng)想。有的人只敢想，卻不敢真正奮斗一回，夢(mèng)想是你的希望，只有付出努力才可能成真。是的夢(mèng)想除了想還有做。一次華麗的跌倒勝過(guò)千萬(wàn)次的夢(mèng)、千萬(wàn)次的想。
如果J.K羅琳沒(méi)有在稿子退回后繼續(xù)編寫，那么就不會(huì)有哈利波特。這個(gè)例子，告訴我們夢(mèng)想成真需要不斷堅(jiān)持。堅(jiān)持可以讓平凡的人變得不平凡。學(xué)識(shí)是我們走向不平凡路上的墊腳石，知識(shí)越豐富。腳下的高度越高，你能夠到夢(mèng)想的距離就在不斷縮減，學(xué)習(xí)是去夢(mèng)想道路上的必經(jīng)之路。
看過(guò)很多期達(dá)人秀，他們是平凡的人，也有工作，工作之余不愿放棄夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持努力，成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，是的夢(mèng)想不為名利、不為出名，只是夢(mèng)想。
敢夢(mèng)、敢做。要大膽給自己設(shè)立夢(mèng)想，遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，會(huì)越走越遠(yuǎn)的。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇10
談到夢(mèng)想，就像打開時(shí)間的匣子。古往今來(lái)幾乎每個(gè)人都有夢(mèng)想：為官，為商，亦或者是成為千古流芳的文豪詞宗。暫且不表他們成功與否，單說(shuō)有幾人付之行動(dòng)了呢？
有人說(shuō)，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，但我認(rèn)為夢(mèng)想優(yōu)勢(shì)恰恰會(huì)成為禁錮思想的牢籠。關(guān)鍵在你如何抉擇。
“斜斟北斗，細(xì)飲銀河，共我醉明月�！睂�(duì)于李煜來(lái)說(shuō)，用“陸才如海，潘才如江”形容在合適不過(guò)了。嫻麗藻飾的詩(shī)詞在他手中肆意傾灑。對(duì)他來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是締造一個(gè)“盛無(wú)出其繁，文無(wú)位其右”的盛世南唐，趨炎附勢(shì)的奉承沖昏了他的頭腦，自以為是“江山永固，天人難攻”。然不多時(shí)北宋的十萬(wàn)鐵騎就奔馳于南國(guó)的錦繡山河。自己被俘，美人被擄。一個(gè)違命侯粉碎了他“天朝上國(guó)”的夢(mèng)想，一杯毒酒也足以了結(jié)他渾噩的殘生。
“一入宮幃深似海，半山風(fēng)雪半山晴”這位風(fēng)流不羈君王的夢(mèng)想也謂至善至哉。但也正因?yàn)樗恢逼埢钣谒^的“夢(mèng)想”之中，缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和思考，才使之一敗涂地。
歷史告訴我們單有夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的結(jié)果是不言而喻的。
《中國(guó)合伙人》中孟曉俊的原型是被譽(yù)為新東方三駕馬車之一的徐小平，有著中央音樂(lè)學(xué)院教育背景的他，最初卻幻想成為“大陸羅大佑”。音樂(lè)的夢(mèng)想雖然最終沒(méi)有成功，但幸運(yùn)的是徐小平最終成功轉(zhuǎn)型成為成功的咨詢師。這中間是怎樣的一個(gè)過(guò)程？轉(zhuǎn)型成功的根本原因是什么？據(jù)徐小平本人說(shuō)：成功不是維生素，可以提煉出來(lái)給人服用。我本人成功轉(zhuǎn)型的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是1996年在俞敏洪的邀請(qǐng)下，回到新東方，做著自己喜歡并擅長(zhǎng)的工作。俞敏洪來(lái)溫哥華找我也許有偶然性，但從必然的角度講，我成功轉(zhuǎn)型的根本原因，在于我堅(jiān)定人生的根本方向：我的前途在中國(guó)；在于我想要成功，并且最終走出了那一步。
“勇于前行”這句雕刻在古希臘戴爾菲城那座神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。
只有夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)，這不會(huì)給我們帶來(lái)勝利的果實(shí)；唯有在夢(mèng)想的指引下，行動(dòng)的踐行中，我們才能品味到成功的喜悅。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇11
牛頓十六歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說(shuō)是不懂�！爸R(shí)于積累，聰明來(lái)自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識(shí)自己，知難而進(jìn)。他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)，直到掌握要領(lǐng)、融會(huì)貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。傳說(shuō)中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來(lái)回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒(méi)有動(dòng)搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂(lè)極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認(rèn)定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。中國(guó)人重視讀書、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”等，也流傳著很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫成的，既笨又重。把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書。由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書簡(jiǎn)，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來(lái)，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇12
世間蒼蒼，時(shí)間匆匆，萬(wàn)物瞬息而變。但卻有一些東西更古不變，其中有一些叫夢(mèng)與想。
夢(mèng)，不明也。從夕，瞢省聲。莫忠切。又，亡貢切。意思是說(shuō)，不明不白的意識(shí)。字形采用“夕”作邊旁，用省略了“日”的“瞢”作聲旁。
想，冀思也。從心相聲。息兩切。意思是，因期望得到而思念。字形采用“心”作邊旁，采用“相”作聲旁。
而在這個(gè)世界上，基本上每一個(gè)人都擁有夢(mèng)，但有幾人能去再想想呢？因此，世人每遇不順之時(shí)，基本上都是怨天尤人，但有幾人想自己擁有美好的夢(mèng)但自己想過(guò)嗎？又為它奮斗了多少？
我自己也是一位大好青年，擁有自己的夢(mèng)。它是那么得美好，好的讓我無(wú)法自拔，天天沉浸在其中，但終究是會(huì)醒來(lái)的。而醒來(lái)后你又看到了什么，是自己更加美好未來(lái)，還是自己擁有了多少。然而這一切出現(xiàn)，只能說(shuō)明你還沒(méi)醒來(lái)。當(dāng)你黃梁夢(mèng)醒后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的大好青春白白付之東流，好像那黃河之水一去不復(fù)返。如果真的到了那時(shí)你又會(huì)是怎樣的心情呢？但無(wú)論如何一切都已經(jīng)這樣過(guò)去了。
所以我用自己的親身經(jīng)歷去勉勵(lì)大家，我的那幾年已經(jīng)那樣過(guò)去，我現(xiàn)在能夠做的也只有去提醒大家，好好珍惜自己的時(shí)間。不要被夢(mèng)所束縛。
然后，我們談?wù)勏�。自己要去多想想，然后再去多進(jìn)行嘗試。并且對(duì)于每一個(gè)自己的夢(mèng)想都是自己所愛(ài)的東西。因此，心中只要有了想，便有了意，有意便會(huì)有力，至此便會(huì)擁有為夢(mèng)想堅(jiān)持并且?jiàn)^斗的理由。
談及到此，聊以詩(shī)結(jié)。
清風(fēng)吹進(jìn)夢(mèng)的微波，
美若黎明的曙光，
奈何夢(mèng)醒一切，
歲月逝無(wú)情，
唯留想字現(xiàn)。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇13
你有夢(mèng)么？你敢想么？
每一個(gè)生活在21世紀(jì)里的人，都會(huì)有“彩虹”一般的夢(mèng)想，對(duì)于追求夢(mèng)想，有的人窮其一生也到達(dá)不了夢(mèng)想的海岸，那是不幸的.。有的人通過(guò)不懈的努力，而成功收獲了夢(mèng)想，那是幸運(yùn)的�？捎械娜艘簧簧钤趬�(mèng)想中，從未付諸行動(dòng)，只一味的憧憬在自我營(yíng)造自我陶醉的夢(mèng)想中等待幸運(yùn)降臨。那是可嘆可悲的。
我有夢(mèng)與想，我將為此而付出更多的努力及奮斗。
每一個(gè)人都很平凡，并不是一出生就是天才，只能通過(guò)后天的努力才能成為所謂的天才。
我的成績(jī)能保持前10名我已經(jīng)很懣足更別說(shuō)要名列前茅，我要比別人花上多一倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些乏味的課程，但是：付出了不一定就有所回報(bào)。
在枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我找到了我感興趣的也承載著我夢(mèng)想的。那就是音樂(lè)。是它讓我感到舒心、快樂(lè)及無(wú)盡的動(dòng)力。我愛(ài)它，它總能讓我遨游在那無(wú)邊無(wú)際的音樂(lè)海洋里，這也讓我想起了古箏和我的媽媽。
在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，是它——古箏。陪著我度過(guò)我的童年和完成小學(xué)的基礎(chǔ)教育。
初一，由于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)模式等發(fā)生的變化都給我增加了學(xué)習(xí)壓力，我開始厭倦了它“古箏”。媽媽感覺(jué)到了，很痛心的對(duì)著我說(shuō)；從四年級(jí)到現(xiàn)我，我風(fēng)雨無(wú)阻的陪你在這條路上走了5年多，你現(xiàn)在才跟我講要放棄，你是那這樣一個(gè)結(jié)果來(lái)回報(bào)媽媽嗎？人生的路是你自已去走，無(wú)論結(jié)果是什么，都是你自己去承擔(dān)，沒(méi)有任何人可以替代你，你自己想清楚。你不可以這樣半途而廢，反之要更加的努力和熱愛(ài)它。聽了媽媽的一席話，我不得已的又繼續(xù)學(xué)下去。
初二，我最終還是沒(méi)有堅(jiān)持下去，盡管，媽媽對(duì)我非常的失望，我也不想再去觸碰那部讓我望而生畏的古箏。因?yàn)樗傋屛蚁肫鹉切┛菰锏木毲偃兆樱驗(yàn)樗傋屛彝涣烁鷭寢寣?duì)抗的情境，也正因?yàn)樗屛乙淮斡忠淮蔚膫α宋易钣H愛(ài)的媽媽。
媽媽徹底的失望了，并把古箏用報(bào)紙封存起來(lái)，我那一刻的心情難以用詞語(yǔ)去描述。
在我中考完后，接著是暑假，我整天無(wú)所事事的呆在家里看電視，哪都不想去，直到我堂姐來(lái)找我，知道我差不多兩年沒(méi)學(xué)古箏了，就急了起來(lái)，并嚴(yán)肅的分析我目前的學(xué)習(xí)狀況。由于我偏科嚴(yán)重，只能走音樂(lè)這條路，而且你也喜歡音樂(lè)，更何況你有五年的古箏功底，你就選擇放棄了古箏，就等于你放棄了音樂(lè)。你還配說(shuō)你喜歡音樂(lè)嗎？
堂姐的話讓我苦苦思索了很久，我錯(cuò)了嗎？我該怎么做？
恰恰在這個(gè)時(shí)候，在政府做義工的一個(gè)熟人，向我發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我在大嶺山廣場(chǎng)為廣大民眾義務(wù)古箏彈奏表演，接到這個(gè)消息我徹底崩潰了，接近一年半沒(méi)練習(xí)的我，能行么？堂姐鼓勵(lì)我說(shuō)，要相信你自己，你絕對(duì)可以。因此我選了首四級(jí)的曲目“漁舟唱晚”來(lái)表演，然而，晚會(huì)還安排了一個(gè)大姐姐要與我同臺(tái)表演，合奏！對(duì)停了那么久沒(méi)學(xué)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。我下定決心拼了，幾天下來(lái)的瘋狂練習(xí)，感覺(jué)還不錯(cuò)，表演當(dāng)晚我并沒(méi)有告訴媽媽，因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)勇氣，也怕再一次給予媽媽希望及信任而我又沒(méi)做到。表演結(jié)束后我贏得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲，那一刻我深深的體會(huì)到媽媽對(duì)我的良苦用心，我也知道這一刻自己的心也開始融合在琴聲里，我真的好開心，我想繼續(xù)走下去，繼續(xù)完成我未完成的音樂(lè)之夢(mèng)！
高中，我如愿的當(dāng)上了音樂(lè)生，這讓我的信心加倍，底氣十足的跟媽媽表態(tài)，媽媽也很開心，她只需要我想清楚是否這是我最后的決定，是的：我自信滿滿的說(shuō)，即使這條路多么的坎坷，我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力去克服重重困難，所謂：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不曾努力何來(lái)絢麗的彩虹呢？
我有夢(mèng)與想。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇14
每個(gè)人都做過(guò)“夢(mèng)”，在夢(mèng)中，千奇百怪的是都發(fā)生過(guò)。而理想、夢(mèng)想、想法并非每個(gè)人都會(huì)有。
有人說(shuō)：“夢(mèng)太遠(yuǎn)，太虛幻�！蹦鞘钱�(dāng)然，那想法、想象、思想不就很貼近實(shí)際嗎？數(shù)學(xué)王子高斯，小時(shí)候就做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)許多數(shù)學(xué)家，科學(xué)家，還夢(mèng)到了各種圖形、符號(hào)。他從小就以牛頓，笛卡爾激勵(lì)自己。家人把他送去學(xué)神學(xué)，成了一位教父。但高斯仍對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷。在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，神父是一份很穩(wěn)定的工作，而數(shù)學(xué)研究不被人所重視。高斯的夢(mèng)想就是成為一位數(shù)學(xué)家。他苦心專鉆研題目，他母親很支持他，當(dāng)別人嘲笑他弄丟了好工作時(shí)，他毫不在意。終于，他在幾何，代數(shù)方面都取得了巨大的成就。他反證出正七，十四，十五邊形不能用尺規(guī)畫出。并且自己用尺規(guī)畫出了正十七邊形。這是歐拉所無(wú)法做到的。他成功了！
當(dāng)別人問(wèn)他：“你怎么不早一點(diǎn)公開你的研究成果呢？”高斯謙虛的說(shuō)：“科學(xué)研究，寧愿少點(diǎn)，但要好點(diǎn)�！比藗兌紝�(duì)他很敬佩。
那夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都會(huì)很簡(jiǎn)單嗎？不見(jiàn)得。
韓信從小的夢(mèng)想就是成為一位將軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。同村的幾個(gè)小孩總是笑話他，韓信不以為意。他受了胯下之辱，并沒(méi)有讓他很氣餒。他想要做給別人看，更要證明自己可以成功。終于，他成了項(xiàng)羽手下的部將。但項(xiàng)羽并不是很賞識(shí)他，總是不重用，埋沒(méi)他。韓信認(rèn)為，是金子，總會(huì)發(fā)光。劉邦是位伯樂(lè)，他很賞識(shí)韓信的才華。終于韓信成了一位卓越不凡的將軍。
那夢(mèng)想會(huì)很容易實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然不會(huì)。
越王勾踐，因追求奢侈，被吳國(guó)所滅。夫差為了羞辱他，并沒(méi)有將他殺死。而是讓他做最苦最累的活，把他放在自己身邊。勾踐知恥而后勇，臥薪嘗膽，又重新建立了越國(guó)。鮮為人知的是，勾踐建立了越國(guó)，又開始了驕奢淫逸的生活，越國(guó)最終被滅。
在追求夢(mèng)想的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)去“想”�？偣�(jié)和思考，這樣是失敗才會(huì)成為你成功的墊腳石。著名脫口秀演員黃西的座右銘是：你是失敗的越多，夢(mèng)想才會(huì)離你越近�？梢�(jiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要思考，需要吸取教訓(xùn)。
去夢(mèng)想的路上，少不了跌倒，沒(méi)關(guān)系。爬起來(lái)繼續(xù)跑。跌倒，只為再一次華麗麗的起身！
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇15
“我想夢(mèng)”蘊(yùn)含雙層含義。其一可解釋為我想念我的夢(mèng)，其二我要繼續(xù)做我的夢(mèng)。我想念我的夢(mèng)既是對(duì)昔日一去不復(fù)返的日子的深情懷念，也是詩(shī)人心靈的一次自然袒露，就像詩(shī)人在《詫異》自序中寫的：“那一年，我忘了。只記得，我哭得很野�！笔前�，生而為人，誰(shuí)不曾有過(guò)自己的夢(mèng)想！回首來(lái)路詩(shī)人的感觸是復(fù)雜的，但無(wú)論是成功還是失敗，是酸甜還是苦辣，詩(shī)人的心中都充滿了對(duì)生活的依依不舍和深情懷念！
開篇詩(shī)人寫道：歲月/你把我叫醒。（此間并非心甘情愿，是歲月把我叫醒）當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，我看到了許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的情景。詩(shī)人沒(méi)有回避，而是勇敢地走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的世界。善良沉睡了。善良為什么睡了？是自愿還是迫于無(wú)奈？什么力量竟然能使千萬(wàn)人追求的善良沉沉睡去！這些詩(shī)人都沒(méi)有交待，因?yàn)樵?shī)人深知每個(gè)人認(rèn)識(shí)事物，評(píng)判是非都不可能十全十美，都存在局限和偏見(jiàn)性，詩(shī)人自己也不例外。這些問(wèn)題留給讀者去思考。而我一直有個(gè)疑問(wèn)，善良沉睡了，那什么醒著？是邪惡還是虛偽、是黑暗還是狡詐……時(shí)間匆匆的腳步與不斷產(chǎn)生的夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法交匯到一個(gè)點(diǎn)上。此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一位老人站在歲月的路口，傷心地哭泣，他對(duì)著每一個(gè)路過(guò)的人大聲呼喊：“我的夢(mèng)沒(méi)了，我的夢(mèng)沒(méi)了！”
時(shí)間在拉長(zhǎng)/足跡在思緒/日子在衰竭，連續(xù)三個(gè)排比句一氣呵成，足見(jiàn)詩(shī)人心中的塊壘有多重！這種郁悶和憋屈令人心痛。時(shí)間在拉長(zhǎng)表明詩(shī)人對(duì)理想的執(zhí)著追求和矢志不移；足跡在思緒是詩(shī)人對(duì)自己人生的反芻。過(guò)去數(shù)不盡的坎坷歷歷在目，走過(guò)的足音和心的疼痛好像還在耳畔回響，還在心頭縈繞，而夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，但是日子在衰竭，生老病死的自然規(guī)律猶如一塊巨石，壓在詩(shī)人心頭，誰(shuí)能阻擋住時(shí)間的腳步啊，再給我一些時(shí)間，讓我把夢(mèng)做完！面對(duì)著這一切，詩(shī)人無(wú)可奈何，我含滿淚/把你摟在懷里，這句深情的呼喚讓讀者聯(lián)想到生離死別的親人！詩(shī)人如此潑墨，足見(jiàn)夢(mèng)在詩(shī)人心中的重要。你卻枕著我的心/睡在時(shí)間里，一個(gè)枕字，說(shuō)明夢(mèng)的狀態(tài)，睡字更進(jìn)一步說(shuō)明了夢(mèng)的境況。我的夢(mèng)以我的心為枕，在時(shí)間的長(zhǎng)河中睡了。讀者注意，夢(mèng)只是睡了，并沒(méi)有消失，死亡！只要夢(mèng)在，她總有醒來(lái)的那一天。
詩(shī)人無(wú)論是在《世界碎了》，還是在《腐爛》或者《荒原的乞求》等作品中，始終都蘊(yùn)藏著一縷希望之光，這一縷光永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，就像詩(shī)的最后寫道，我想夢(mèng)！它里面飽含著詩(shī)人對(duì)未來(lái)無(wú)數(shù)的憧憬和美好祝愿，而此時(shí)的這個(gè)夢(mèng)，在詩(shī)人筆下已經(jīng)被無(wú)限地放大，此時(shí)我眼前仿佛浮現(xiàn)出德國(guó)哲學(xué)家海德格爾筆底夏日純凈的天空，色澤幽深的森利，在高聳入云的杉樹上空，一只蒼鷹在大回轉(zhuǎn)地翱翔！
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇16
夢(mèng)想夢(mèng)想，所謂“夢(mèng)”就是對(duì)未來(lái)一種美好的憧憬，那想就是因夢(mèng)而產(chǎn)生的思考，而“夢(mèng)想”總是與“實(shí)現(xiàn)”這個(gè)詞聯(lián)用。那么，他們之間到底有些什么關(guān)系呢？
小時(shí)候，在老家上學(xué)，那時(shí)的我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，知道的名詞并不多。同桌，一個(gè)男孩，稚嫩的臉頰總是紅撲撲的，朦朦朧朧的雙眼，好像時(shí)時(shí)刻刻都在憧憬著什么……那天，老師講到“夢(mèng)”這個(gè)字，教室里頓時(shí)就炸開了鍋，對(duì)呀，什么是夢(mèng)？！是我們每天做的夢(mèng)嗎？當(dāng)老師告訴我們“夢(mèng)”是對(duì)未來(lái)的一種憧憬時(shí)，旁邊一直沉默的同桌說(shuō)話了：“我要去城市生活！”呵！好有分量的一句話！幾年后，我隨父母回老家去，又見(jiàn)到了他……他的臉曬得黝黑，已經(jīng)不上學(xué)了，見(jiàn)到我靦腆地笑了笑，雙眼中分明少了一些東西……我問(wèn)：“你的夢(mèng)是什么呢？”他“自豪”的大聲說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民�。∥覀兗易孀孑呡叾际寝r(nóng)民，我能怎么辦！”我苦笑……
那雙眼中分明少的是那一片朦朧……
幼兒園時(shí)，每當(dāng)看到小學(xué)生從我家門前蹦蹦跳跳走過(guò)，看到他們胸前的紅領(lǐng)巾，我就按捺不住心中的那份景仰……是的，我要當(dāng)少先隊(duì)員！所以，我開始努力，心中只有一個(gè)信念，我，要當(dāng)少先隊(duì)員！我在題海中遨游，在古詩(shī)文中穿梭，在英文中飛翔……我懂得了“滿招損，謙受益”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“人外有人，天外有天”……
終于，黎明來(lái)了！記得那天，我早早的起床，穿上自認(rèn)為最漂亮的衣服。當(dāng)紅領(lǐng)巾系在我脖子上時(shí)，我的心系著紅領(lǐng)巾飄出校園……看到了！看到了！那個(gè)我向往的城市……
通過(guò)這些實(shí)例，用化學(xué)來(lái)說(shuō)就是在努力的條件下，夢(mèng)與想生成實(shí)現(xiàn)。即努力夢(mèng)+想=實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇17
夢(mèng)就像一朵奇形怪狀的云，遮住了“現(xiàn)”與“實(shí)”，成就了想象，也成就了夢(mèng)想。夢(mèng)就像一條游動(dòng)自由的魚，可以仰望天空，卻遙不可及，只有夢(mèng)想著能觸碰。夢(mèng)就像一本大書，充滿了“想”與“象”，充滿了無(wú)窮的“幻”與“夢(mèng)”。
有時(shí)候，我在想也許夢(mèng)不能夠?qū)崿F(xiàn)，但夢(mèng)想?yún)s可以試著去觸碰它并實(shí)現(xiàn)它。我有夢(mèng)的時(shí)候，我幻想也許白雪公主不吃那毒蘋果會(huì)怎么樣？又或許國(guó)王并沒(méi)有娶狠王后？那結(jié)局又會(huì)怎樣？會(huì)遇到七個(gè)小矮人嗎？那也許灰姑娘并沒(méi)有遇到那會(huì)說(shuō)話的鳥，只是默默任繼母和繼女欺負(fù)，并住充滿灰塵的房間，做著粗活直到老死，那又會(huì)怎么樣？那童話就會(huì)改變呢！其實(shí)這只是充滿想象的作者幻想的，現(xiàn)實(shí)生活并沒(méi)有這些，只有社會(huì)，生活和學(xué)習(xí)。對(duì)啊，就是這么無(wú)情與殘忍，你卻不能怎么樣。只是人們已習(xí)慣，每個(gè)人都只有不斷反復(fù)著這么做，下輩子下下輩子下下下輩子，都是這么反復(fù)反反復(fù)復(fù)，不但學(xué)習(xí)，你努力點(diǎn)兒也許有一份好工作，你不努力點(diǎn)兒，就流落街頭，挨餓受饑，你又能怎么樣，對(duì)啊，不能怎么樣。這時(shí)候有一些人就幻想著能怎么樣，也許能實(shí)現(xiàn)，也許不能實(shí)現(xiàn)，它就是——“夢(mèng)”與“想”
生活就是這樣，只有充滿想象，才有無(wú)限的未來(lái)。如果你有夢(mèng)想，你就得努力點(diǎn)兒，盡力去實(shí)現(xiàn)它，不為別人，只為自己，為自己心中充一點(diǎn)兒滿足！現(xiàn)實(shí)這樣，不為別人，只為自己。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇18
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鞭D(zhuǎn)眼之間2013年就要過(guò)去了。我們即將迎來(lái)馬到成功的一年，2014年——馬年。在這新的一年里我希望迎來(lái)一個(gè)全新的自己。
好冷呀！寒風(fēng)直灌脖子。咦，怎么看不清呢？哦，天剛蒙蒙亮；太早了。當(dāng)好一名扶助員可要起很早，這工作不好當(dāng)��！我邊想邊提起腳步匆匆忙忙趕到學(xué)校。戴上紅袖套，英姿颯爽，像個(gè)高傲的王子站在門口檢查同學(xué)們的儀容儀貌，這回我可要火眼金睛，抓幾個(gè)“不修邊幅”的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”怎么了？做操的鈴聲響了。得趕快去主席臺(tái)，今天我可是“至高無(wú)上”的升旗手。主席臺(tái)上，我大聲開始了介紹：“大家好，我是五年級(jí)（4）班的王晨陽(yáng)，我曾獲得市圍棋爭(zhēng)霸賽的……”嗡……，升旗還沒(méi)有結(jié)束，耳邊響起令人無(wú)比振奮的聲音——大隊(duì)委通報(bào)“數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)五（4）班王晨陽(yáng),……閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)五（4）班王晨陽(yáng)，環(huán)保小衛(wèi)士……我正等待著整整五年，現(xiàn)在即將宣布的優(yōu)秀學(xué)生……”可大隊(duì)委還沒(méi)說(shuō)完，我就看到美術(shù)課代表伸出了手，攤在我面前，向我要作業(yè)……怎么回事？“當(dāng)然還是那句，王晨陽(yáng)!你的美術(shù)作業(yè)怎么又沒(méi)有了……”這一睜眼，夢(mèng)碎了，理想和希望也碎了�！鞍ィ挥谜f(shuō)，那苦苦追求了四年的“優(yōu)秀學(xué)生”的夢(mèng)想破滅了�！泵恳粋�(gè)學(xué)期，我都是抱著滿滿的希望而來(lái)，卻都被自己的丟三落四的壞習(xí)慣打得七零八落，最終再度敗北。要知道這個(gè)夢(mèng)想被這個(gè)惡習(xí)苦苦拒絕了好幾次，每次我告訴媽媽，明天就要選了，而回來(lái)時(shí)總是淚涕滿衣襟。每每這個(gè)時(shí)候讀到成績(jī)單上，老師給予鼓勵(lì)的話語(yǔ)，又使我感到莫大的安慰。但是，五年來(lái)看著別人手中成績(jī)單上那大大的“優(yōu)秀學(xué)生”字樣，我總有一萬(wàn)個(gè)羨慕。
古人云“日有所思，夜有所夢(mèng)”，不錯(cuò)，夢(mèng)里的這一切——當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生依然是我新年追求的夢(mèng)想。而實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想的第一步就是：在新的一年里我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴自己，改掉這個(gè)壞毛病。話不多說(shuō)，夢(mèng)不多做，從今天起下定決心，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，凡事不拖拖拉拉，養(yǎng)成好習(xí)慣，更上一層樓。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇19
太陽(yáng)慢慢地爬起來(lái)，散發(fā)出金色的光芒，溫暖了你我的心，也驅(qū)趕了甜美的夢(mèng)。伸伸懶腰，揉揉雙眼，新的一天開始了。你我也為將追逐新的夢(mèng)而努力奮斗著。
老師常說(shuō)，夢(mèng)的美麗是因?yàn)樗粌H是那么神奇，而且還充滿著那么多的歡樂(lè)，認(rèn)真地傾聽你的心聲，盡情地享受著滋潤(rùn)的溫馨。的確，要找尋那種難得的夢(mèng)，就更需要付出巨大的努力，不滿足于當(dāng)下，爭(zhēng)取一步一步地接近夢(mèng)，直至最終達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
那么，就從現(xiàn)在開始吧！少一點(diǎn)抱怨，多一些斗志。一天一天地超越，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎，一次又一次地飛躍，就是這樣。在積累和跟進(jìn)中，學(xué)到的更多，變得更強(qiáng)大，智慧在不知不覺(jué)中增多了，思維也更接近于大人們。不要小瞧了這一小小的進(jìn)步，隨著年歲的增長(zhǎng)，知識(shí)的擴(kuò)充，目標(biāo)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，到那時(shí)，日漸顯得既輕松自在又信心百倍。也許，指點(diǎn)迷津的正是那些在以往的追逐夢(mèng)想的日子里。
夢(mèng)想，想夢(mèng)作文 篇20
小時(shí)候，我迷戀過(guò)唯美的星空。抬頭仰望，總希望自己能變成一只大鵬，驕傲地鳥瞰宇宙。聽著一個(gè)個(gè)星座那有趣而又憂傷的故事，與它們交流，縱橫天地之間。我感到一切是那么浩瀚、壯美。
一個(gè)想象中的國(guó)度誕生了，它載著我，體驗(yàn)一番壯志豪情。
長(zhǎng)大之后，我才明白了這一切。原來(lái)，宇宙是那么寬廣、浩渺、無(wú)邊無(wú)際�？雌饋�(lái)龐大的太陽(yáng)也只不過(guò)是宇宙中一個(gè)微小的天體而已�？茖W(xué)家的種種發(fā)現(xiàn)已經(jīng)徹底擊垮了詩(shī)意的王國(guó)。
但是，夢(mèng)已起飛。看著《古希臘神話》，仿佛又覺(jué)得那一個(gè)個(gè)生命是存在的，于是，夢(mèng)蜿蜒地，如同一只手，探過(guò)重重阻礙，到達(dá)宇宙的彼岸。重新將一切靜靜改變。
夢(mèng)，帶著天使的翅膀變成了夢(mèng)想;想，又帶著宇宙的氣勢(shì)，變成了想象。
我，是一個(gè)喜歡想象的人，但宇宙的死寂卻給了一個(gè)變異的答案——空想。它給夢(mèng)想添了一份神秘，給想象抹上一層詭譎。冷靜便應(yīng)運(yùn)而生。
想象，它使我的作文變得更加華麗;冷靜，它又將我變得更理性。在逆境中，想象給我信心，冷靜帶給我希望。它們使我驕傲。
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