因?yàn)橛袎?mèng)想作文(合集3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的因?yàn)橛袎?mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)橛袎?mèng)想作文1
仰望深邃的夜空，不禁會(huì)感嘆繁星點(diǎn)綴的美妙，一閃一閃的仿佛人生無(wú)盡的希望。人生何嘗不是如此，點(diǎn)滴夢(mèng)想交織出的光芒，照亮遠(yuǎn)方為我們指引方向。
有夢(mèng)想才有方向。就像在沙漠中獨(dú)行數(shù)日，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。夢(mèng)想就好比人生的綠洲，縱使在到達(dá)前你飽經(jīng)風(fēng)沙的摧殘，日曬雨淋，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持向綠洲所在的地方前行，就定可以讓一朵生命之花開(kāi)放。
北宋政壇的風(fēng)云人物范仲淹作為典范之首最為合適不過(guò)。雖幼年早孤，但卻絲毫不能動(dòng)搖他的夢(mèng)想，“修身，治國(guó)，齊家，平天下。”正是夢(mèng)想為他指引了方向，讓他在窮苦的生活中奮發(fā)圖強(qiáng)，讓他在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中尋找亮光。是夢(mèng)想所散發(fā)出的光芒照亮了他的人生，照亮了歷代賢臣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的模范。
無(wú)臂鋼琴家劉偉為夢(mèng)想所付出的汗水更是令人敬佩。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆惜生命的悲哀，他卻為夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想為他指引方向，帶他飛翔。他用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己，讓夢(mèng)想照亮前方。夢(mèng)想變成劉偉用雙腳所彈奏的每一個(gè)音符，飄進(jìn)人們的心田。
我，也是一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的人。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名琵琶演奏家。且不說(shuō)我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境沒(méi)有范仲淹窮苦，單單與劉偉相比，我就要好的太多太多。我四肢健全，有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又有什么理由整天懶散的荒廢時(shí)間而不為自己的夢(mèng)想去奮斗呢？
夢(mèng)想就好像海上的燈塔，引導(dǎo)前進(jìn)的方向；也好像夜空中的繁星，照亮前進(jìn)的方向。也許沿這個(gè)方向走下去，你將會(huì)收獲一個(gè)不一樣的精彩人生。當(dāng)諸多好處奔向你時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這是因?yàn)橛袎?mèng)想，因?yàn)橛信�，因�(yàn)橛懈冻觥?/p>
因?yàn)橛袎?mèng)想作文2
我們一直在努力學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)橄胱屪约耗苡幸粋�(gè)好工作，可能是因?yàn)樽屪约耗苡懈玫纳�，甚至有的`人是為了應(yīng)付父母才學(xué)習(xí)。不過(guò)，還有許多的人的人是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你不能因?yàn)樗鼪](méi)有實(shí)現(xiàn)或者這個(gè)愿望并不十分強(qiáng)烈而否定它的存在；你也不能因?yàn)樗y以實(shí)現(xiàn)而輕易的放棄它。
我以前有一段時(shí)間十分強(qiáng)烈的想要成為藝術(shù)家，一直拼命的練習(xí)畫畫，拼命的學(xué)習(xí)畫畫，可是我知道，還有很多人比我畫的還要好得多，所以，我就得更加努力。這種執(zhí)念持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到我漸漸大了一些，才不那么強(qiáng)烈了，才漸漸放下了。后來(lái)，我根本不信這些所謂的夢(mèng)想了，覺(jué)得這是不切實(shí)際的。有這么多人有夢(mèng)，有這么多人努力，最后成功的，也不過(guò)就那么幾個(gè)而已，又憑什么是我呢？可媽媽說(shuō)，的確，努力了不一定有收獲，但是不努力，就一定不會(huì)成功。所以你要?jiǎng)?chuàng)新，你要奮斗，要挑戰(zhàn)、要突破，去追求你想要的東西。
如果你是真的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話，那就去向目標(biāo)激進(jìn)，哪怕這條路很難走，但至少有幾率、有可能。只要你堅(jiān)持下去，說(shuō)不定你成功了，說(shuō)不定你就是下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、作家、數(shù)學(xué)家、畫家、商人……
每個(gè)成功人士的成功，一定都有他自己背后的努力，所以，我們也要奮斗，因?yàn)椋覀冇袎?mèng)想。
因?yàn)橛袎?mèng)想作文3
她小時(shí)候，在家里常被父母逼著學(xué)習(xí)，她就產(chǎn)生了為父母而讀書的想法，成績(jī)總是不穩(wěn)定，那時(shí)，老師布置的作文，寫都不會(huì)寫，大多數(shù)都是父親寫的，夢(mèng)想她也很少想過(guò)，在她腦子里卻只有一片空白。
一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)作文、奧數(shù)比賽，她躍躍欲試，下午放學(xué)后，老師還特地為報(bào)了作文比賽的同學(xué)講了一些寫作方面需具備的特點(diǎn)，她在比賽前期，與同學(xué)互換作文書看，比賽時(shí)，她拿到作文紙有些不知所措，拿起筆在草稿紙上寫下一兩句時(shí)，靈感突然來(lái)了，她迅速將其寫在紙上，寫完后，一股快樂(lè)的風(fēng)吹進(jìn)了腦海中，此時(shí)的天空穿著灰色的衣服，咧開(kāi)嘴對(duì)她開(kāi)心的笑呢，回家后，把草稿紙上的作文給母親看，母親笑著直夸寫得好，意想不到的是，平時(shí)作文寫的不好的她竟然獲得了二等獎(jiǎng)，從此以后，在紙上描繪出一個(gè)個(gè)畫面，成了她的夢(mèng)想。
升入初中的她，感到作業(yè)極多，功課也多，猶如背了塊大“石頭”，晚上除了背概念外，還要被逼著去背其他功課，每天背得口干舌燥，她仍然堅(jiān)持著，她如饑似渴地讀著課外書，取其精髓，學(xué)其寫法，偶爾也在紙上寫下她的感受，時(shí)間一天一天地悄悄溜走，離中考的日子越來(lái)越近，她努力地做著自己，在漫長(zhǎng)的人生旅途中快樂(lè)地為她所追求的夢(mèng)想而奮斗著，因?yàn)橛袎?mèng)，再苦也值得。
夢(mèng)想如一首歌，撫慰少年受傷的心靈，夢(mèng)想如一杯茶，溫暖少年冰涼的心靈，夢(mèng)想如一盞燈，照亮少年前進(jìn)的道路，如果沒(méi)有夢(mèng)想，曹雪芹寫不成《紅樓夢(mèng)》，如果沒(méi)有夢(mèng)想，李陽(yáng)就沒(méi)有“瘋狂英語(yǔ)”，如果沒(méi)有夢(mèng)想，貝多芬就當(dāng)不了音樂(lè)家，同學(xué)們，在人生的旅途中千萬(wàn)不要丟失自己的夢(mèng)想，它將載著你快樂(lè)地向前奔跑！��！
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