我們的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們的夢(mèng)想小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的夢(mèng)想小學(xué)作文1
也許我們還太小，不能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，但上帝給了每一個(gè)人做夢(mèng)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，就讓我們用筆寫下自己最初的夢(mèng)想吧。
經(jīng)過全方位地調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的夢(mèng)想可以用五花八門來形容。下面，就讓大家來看看我們的“夢(mèng)想之最”。
最熱門的夢(mèng)想：主持人、歌星、影星之類的。差不多有三成的人都寫下了這個(gè)夢(mèng)想。哇哇哇，看來以后我們班會(huì)出很多明星列，趕快要簽名啊。
最實(shí)在的夢(mèng)想：成為有錢人、富翁之類的。說到底，我們?yōu)槭裁醋x書，不就是為了找一份好工作？我們?yōu)槭裁匆液霉ぷ�，不就是為了掙錢？看來，這些同學(xué)很現(xiàn)實(shí)啊。
最平凡的夢(mèng)想：米粉店老板。這個(gè)夢(mèng)想很特別啊，不過，最重要的是，這是黃白鈺的夢(mèng)想！無語啊……
最容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想：到李長(zhǎng)鵬家玩3天4夜的computer。這張宇的想法就是奇怪啊，不過，這個(gè)夢(mèng)想暑假就可以實(shí)現(xiàn)的說。
最天真的夢(mèng)想：成為主席把美國(guó)和日本給滅了。首先，成為主席就夠難的了，而且，成為主席后還要滅美國(guó)和日本。吳嘯云同學(xué)，你牛！
最猛的夢(mèng)想：職業(yè)殺手+海盜+飛虎隊(duì)+槍炮師+劍圣。額……李長(zhǎng)鵬同志，你好“全能”哦！
最有親和力的夢(mèng)想：幼教，俗稱幼兒園老師。哈哈，這個(gè)夢(mèng)想真的好好玩列，周紫薇寶寶要加油呢！
最無厘頭的夢(mèng)想：吃喝玩樂。哇塞，真不愧是90后，“吃喝玩樂”都可以變成夢(mèng)想了，李澤麗的思維方式很四次元呢！
看來，每一個(gè)同學(xué)的心目中都有自己的夢(mèng)想。記得申寶峰有一句話：只要有夢(mèng)想裝在心上，朝著夢(mèng)想去飛翔。不怕一切困難和阻擋，一定會(huì)如愿以償。那么，我們就一定不能忘記自己的夢(mèng)想，我們要為夢(mèng)想而活著，就讓我們一步步地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)吧！
我們的夢(mèng)想小學(xué)作文2
我們都渴望要一輛夢(mèng)想中的新型汽車，而我夢(mèng)想中渴望到的新型汽車是這樣的：
它像個(gè)大雞蛋，因?yàn)殡u蛋能把受到的力量均勻的分散開來，出車禍的時(shí)候就不容易壞，并保護(hù)了駕駛的人，而且雞蛋型的汽車遇到大風(fēng)時(shí)，它就可以把風(fēng)分散到兩邊，這樣的速度變更快了。
雞蛋汽車的顏色不能是奶色，因?yàn)橛龅酱箪F時(shí)就看不清楚車了，我想把它變成藍(lán)色，上面布滿了七色花的圖案，而且七色花可以發(fā)出彩色的光，大霧的問題就解決了。
雞蛋汽車是很節(jié)能環(huán)保的，它并不用汽油，電才是它的“糧食”，這樣它就不需要排廢氣了，有時(shí)要是晴天，那就不需要充電了，只要啟動(dòng)太陽能帆板吸收陽光再變成電就行啦！有了電，當(dāng)然也要電箱，電箱是扁扁的，再最上面一層，這樣就能節(jié)約空間了。
它既然可以節(jié)能環(huán)保，那當(dāng)然里面的空間就要更好嘍！外面的也很重要，它里面有一張很軟的床，旁邊有個(gè)柜子，里面裝滿了吃的，床的另一旁有一臺(tái)筆記本電腦，聽音樂、玩游戲是不可少的。雞蛋汽車上有一些小彩燈，亮晶晶的像小星星一樣。滿足這些，車當(dāng)然是自動(dòng)駕駛的啦！有些車主很煩惱，說萬一堵車怎么辦，那就說到外面了，雞蛋汽車是可以飛翔的，它外面有三個(gè)風(fēng)扇，旁邊各兩個(gè)，后面有一個(gè)，就靠它們飛翔起來，這樣就既不用停在那里，也可以在空中看下面的漂亮景色，還可以避免出車禍啦！
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，是不是很棒呢？
我們的夢(mèng)想小學(xué)作文3
那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語的人安靜下來，一起把頭轉(zhuǎn)過來。班主任說：“她叫王萱，是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來的。”那個(gè)名叫王萱的女孩長(zhǎng)得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營(yíng)養(yǎng)不良，大概是出自農(nóng)村吧。
那時(shí)候的我，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是，出現(xiàn)了王萱。她如同指南針，給我鼓勵(lì)。
王萱在班主任的引導(dǎo)下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說一聲：“你好啊�！卑パ�，又不會(huì)做。沒想到王萱的頭靠了過來，說：“你不會(huì)嗎？我教你吧！這道很簡(jiǎn)單，是這樣的�！彼唤o我講了一個(gè)歷史故事，我就三下兩下做出來了。我開心一笑，對(duì)王萱說：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來，用脆脆地聲音說：“冉芷柔。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。你呢？”王萱說：“夢(mèng)想是歌唱家。你的名字好好聽哦。”我在心里想：“王萱她好開朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時(shí)還會(huì)一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂，如果不是那次，也許我們會(huì)快樂一輩子。
我們的.夢(mèng)想小學(xué)作文4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人人都有自己的夢(mèng)想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢(mèng)想》。
每人和每人的夢(mèng)想都不一樣，有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)工程師，還有人相當(dāng)一名老師。我也不例外，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，大家一定會(huì)問為什么選老師呀？當(dāng)老師多累呀。但我會(huì)告訴你們，因?yàn)槭俏覀儼嗟陌嘀魅巍獜埨蠋煿奈柚�，自打上了一年�?jí)，張老師對(duì)我們的照顧無微不至，就像對(duì)自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當(dāng)一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責(zé)。張老師，您太辛苦了。每當(dāng)夜晚，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，每天很晚才回家，繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著，沒有誤過一堂課，這幾年來，您付出了多少心血和汗水！
假如有一天，我當(dāng)上了老師。我要用我的知識(shí)來教育這些孩子們。下課時(shí)，我要跟他們開玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對(duì)我的印象不是一位嚴(yán)肅的教師；沒課時(shí)，我要為這些孩子們認(rèn)真批改他們的作業(yè)；上課時(shí)，我要用我的知識(shí)來灌溉這一棵棵小樹苗。我希望當(dāng)一名班主任，用我的支持來教書育人。
人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名班主任。從現(xiàn)在起，我要每時(shí)每刻都和理想作斗爭(zhēng)；實(shí)現(xiàn)理想，靠的是腳踏實(shí)地的努力，從現(xiàn)在起我要努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的理想！
我們的夢(mèng)想小學(xué)作文5
小時(shí)候是天真的。我記得，每次老師問我們夢(mèng)想是什么？想長(zhǎng)大以后做什么的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)說，夢(mèng)想就是以后我們長(zhǎng)大會(huì)做的�！拔乙隼蠋煛薄拔乙鲠t(yī)生”“我要做軍人”。其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但在每個(gè)人的心中，夢(mèng)想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點(diǎn)瑕疵的。而我的夢(mèng)想就是做一名記者。
懵懵懂懂的我，就把記者當(dāng)作前進(jìn)的方向。在這個(gè)學(xué)校里，有了可以讓我學(xué)習(xí)，讓我施展的平臺(tái)。我很高興。當(dāng)我加入這個(gè)大的集體時(shí)，我很認(rèn)真的寫每次的稿子，盡管寫的不好，我想我盡心了。老師說：作為記者，是要寫文章的，你看哪個(gè)新聞哪個(gè)報(bào)告的前提不是要用筆的呢？
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢(mèng)想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個(gè)每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長(zhǎng)知識(shí)的。每個(gè)人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個(gè)我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時(shí)間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細(xì)心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險(xiǎn)不怕困難的。記者是懲惡揚(yáng)善的。一切都不是我們想像的這么簡(jiǎn)單，一切都是需要自己的實(shí)際行動(dòng)的，需要付出自己的熱血的。
夢(mèng)想原來不是想像，而是我們的實(shí)際行動(dòng)和勇往直前。讓我們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)吧！
我們的夢(mèng)想小學(xué)作文6
昨天晚上，我看了《開學(xué)第一課》。今年的主題是“創(chuàng)造向未來”，主持人是大名鼎鼎的撒貝寧老師和何靈老師。
《開學(xué)第一課》共分為四個(gè)篇章:夢(mèng)想、奮斗、探索、未來以及開場(chǎng)曲和結(jié)尾曲。其中夢(mèng)想這一篇章令我難以忘懷——解海龍老師給我們講的《我和夢(mèng)想的故事》，他用自己的鏡頭實(shí)現(xiàn)了許許多多山村孩子的上學(xué)夢(mèng)，其中一張照片記錄了一位老師身背小孩兒給學(xué)生們上課的情景。緊接著解老師還展示出一張張令人心痛的照片，那些淳樸善良的孩子們，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅(jiān)持天天上學(xué)。在鏡頭中，我看到了那些孩子認(rèn)真忘我渴望知識(shí)的目光，那時(shí)他們的夢(mèng)想就是我要上學(xué)。
通過這些照片讓我聯(lián)想到了自己，他們上學(xué)走的是陡峭的山路，而我們走的始終是平坦的大道，他們用的是破爛不堪的教室、桌椅、書本，而我們用的是明亮寬敞的教室、整潔的桌椅和嶄新的書本。我們現(xiàn)在的學(xué)生與他們那淳樸、善良、渴望知識(shí)的精神相比，又一次形成了強(qiáng)烈的反差：我們擁有這么優(yōu)越的環(huán)境，為什么不能像他們一樣刻苦學(xué)習(xí)呢?
這次的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺，難以忘懷。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像董卿、何靈一樣的主持人，通過自己的語言表達(dá)能力幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)主持人夢(mèng)想而努力，在失敗中不斷探索。我相信——努力噴薄、不斷奮斗，一定能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
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