曾經(jīng)的夢想作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的曾經(jīng)的夢想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
曾經(jīng)的夢想作文 篇1
時間如脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間已帶我馳騁過了十二歲的驛站，十三歲，一個多夢的年華。我心中所想的，腦海中所浮現(xiàn)的，仿佛都是疑問：人到底為什么而活著？人活著是為了追求什么？
原來的我，就像迷失在大海，沒有方向，渺無人煙，在沙粒般大小的船里的我，又能做些什么呢？只能任它漂泊。無奈又無助的我只好用那僅剩的力氣來尋找小島，可那小島，它又在哪兒呢？上帝總歸還是眷顧了我，讓我看到了小島，以為過去就行了，一切會重新好起來的......但是，愚蠢的我并沒有想到，小船真的會隨我所愿嗎？于是，我被洶涌的海浪一次又一次的拍打，我那繪畫夢也被打得支離破碎，最終放棄了。
人是會變的，當在黑暗中行走的人始終沒有看到光明時，他也就不會再走。我是說，包括我。
現(xiàn)在的我，就像春天的風箏，想要擺脫線的束縛，但又怕忍受風雨的侵蝕。我處于十字路口，迷茫地等待著那一班車，那一班載著我夢想的最后一班車。我以為它不會來了，但上帝是仁厚的，他依然沒有辜負我對于他的期望。于是，那班車載著夢想，歡樂，興奮以及期待為我打開了車門。
因為是最后一班車，我會珍惜的，我喜歡音樂，更喜歡設(shè)計，我想要把那動聽的、令人癡迷的旋律融入到設(shè)計中，賦予它動的美感，用自己無窮的想象力，設(shè)計出屬于自己人生之路的音符。
我曾經(jīng)錯過了夢想，但我要感謝這次錯過，如果沒有洶涌波濤，我會找到屬于自己的夢想嗎？這難道不是一次美麗的邂逅嗎？
曾經(jīng)的夢想作文 篇2
是的：曾經(jīng)的夢想，努力了，就不再是夢想，而是現(xiàn)實；曾經(jīng)的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想……——題記
奶奶是一位小學教師，我總是在少時想象奶奶在講臺上威風凜凜的樣子，于是也跟著假想我當老師時那八面威風的氣勢一定會震驚四座。終于，那一天到來了。
到五歲時，爸爸從單位拿來好多石灰筆，專門用來寫板書的�？吹剿鼈�，如逢故友似的，伸出雙手向它們熱烈歡迎。頭一天，家里只有陽臺門口的臺階上是水泥地，但是卻只能低著頭看我的杰作，心里總覺得缺了寫什么。細心的媽媽看出了我的心思，在次日就買了一大塊黑板供我玩耍。嗯，這樣看來，已完事具備，只欠我這股東風了。
第三天，我把在幼兒園里學的十以內(nèi)的加法都銘記于心。等爸爸媽媽下班回來時。我將他們硬拽小黑板前面，與奶奶并排坐。等到鐘表上顯示六點三十分時，我馬上莊嚴地站起來，快步走到黑板面前，對它笑了笑，臉上洋溢著不可掩蓋的喜悅，對那三個捂嘴偷樂的學生大喊：“上課！”誰知，這三個壞學生連動都不帶動，雙眼直勾勾盯著我，眼神充滿了笑意。見他們對我這個滿腹經(jīng)綸的小教授這么囂張。但是因為我的威望小，只得心平氣和地教他們?nèi)绾螌蠋煿Ь�。教完，我再次喊了一聲“上課”，乖巧懂事的學生們都站了起來，烏七八糟地吼著“老師好”，媽媽居然緊跟著說了一句“老師辛苦了！”此時的我開心地合不攏嘴。
終于到了我大顯身手的時候了！我照著老師教我們的方法如法炮制，黑板上冒出幾個令人垂涎欲滴的大蘋果，只是……這蘋果長得有些寒磣，展現(xiàn)出眼斜嘴歪的丑態(tài)，父母見此蘋果，哭笑不得，卻對我的繪畫水平贊不絕口。等我畫完時，寶貴的十分鐘過去了。此時，黑板的臉上寫滿了我的作品，不僅發(fā)覺我的.確是個純天然無加工的天才�！翱瓤�，同學們，請看！”我用教棍指著亂七八糟的黑板，“左邊有三個蘋果，把右邊的放到左邊，那一共有多少個蘋果呢？”奶奶帶個老花鏡，左瞧瞧，右看看。只見黑板左邊有一大坨白色，隱隱約約有兩三個圓的輪廓，右面一個上寬下窄的不知名物體擺在那里，眼里充滿了迷茫。旁邊的那兩位更不用說了，不定在偷樂成什么樣呢。這是我的自我感覺倒還不錯，對著黑板上那別出心裁的杰作傻笑�！八膫�！”聞聲看去，爸爸笑瞇瞇地瞥我，一副得意洋洋的神態(tài)，我就更不用說了：“對了！你真聰明！不愧是我的學生啊！悟性就是高！”接著，我又畫了幾個扭曲變質(zhì)的水果，讓他們聯(lián)系。心里暗自贊嘆自己教學有方呀。只是，現(xiàn)在，回想起來，如果我真的是一名教師，估計全班都會考零蛋吧！
不過，從那時開始，我享受起當教師的感覺，隨時光流逝，我的教育能力愈來愈強。每當別人問我喜歡當什么，我總會毫不猶豫地說：“當老師！”但是，只有這樣或許遠遠不夠。為了夢想，再多一份堅持，多一份努力，總會走上人生的巔峰！
是的：曾經(jīng)的夢想，努力了，就不再是夢想，而是現(xiàn)實；曾經(jīng)的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想。人生是一場賭注，但有時不能僅靠運氣來度過，更多的，是后天的努力和堅持。愛迪生說過：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。要真想攀登人生的頂峰，就要比他人多一些汗水，一切皆有可能，不要讓夢想變?yōu)樘摕o縹緲的幻想。
夢想的確很美，但也需要汗水的灌溉，才可開花結(jié)果。
曾經(jīng)的夢想作文 篇3
在初中的時候，每個人都會毫無顧忌的談著自己的夢想，無論是否真的能實現(xiàn)？因為思想不太成熟，所以完全不會想他們究竟離我們有多遠！直至我們初中同學再一次聚在一起，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長大了，隨之就是那單純的夢想漸漸拋離我們了！
每次望向那湛藍的天空，就不禁會想很多，這片藍天我究竟擁有多少？我又曾經(jīng)在他的懷里做了多少難以實現(xiàn)的“夢”？盡管這樣，但是每次回想起來還是感覺很熟悉，因為它代表了我的青春，代表了我年少的狂妄無知！以前總向往著到更遠更高的地方，因為我們曾經(jīng)的叛逆，所以想走的更遠，而現(xiàn)在隨著現(xiàn)實漸漸地向我們靠近，或許有人覺得我們不得不向現(xiàn)實低頭，而我只想一步一步的向他它靠近，盡管這個夢離我很遠，但是它永遠屬于我的。
我曾經(jīng)想有一天能到我心中向往的地方去尋夢，所以為之不斷地努力。當夢想再一次的浮現(xiàn)在我的面前，我懂得了不再因為它的遙遠，而懼怕它！相反，我想走的更近，近到我可以輕易地實現(xiàn)它！然而，實現(xiàn)它的最基本的條件就是考上那間大學。雖然說高考并不是人生中的一切，但它卻是夢想的鑰匙。
踏進了曾經(jīng)的母校，回憶在這里三年的時光，和最親愛的朋友肩并肩走過的日子。每一次見到他們，那曾經(jīng)的時光和曾經(jīng)夢想一次又一次的清晰浮現(xiàn)在眼前。在考試中，成績把我一次又一次的打到，就連最初的夢想都已經(jīng)忘了……
無論何時，人不能沒有目標！而我卻經(jīng)常迷失在學習和成績中，盡管以前老師和家長說成績不代表了一切，但是以前的我卻是如此的在意。直到現(xiàn)在我才真正的懂得成績并不是一切，成績的存在，只為我們敲警鐘。警惕我們究竟走到了哪。
遠去的夢想，你有多遙遠？我清晰地看到走上尋夢之旅的路有多艱難，但是我并不怕，因為在這條路的后面，有許多朋友和我一樣踏上他們的夢想之路。為了夢想，我要挑戰(zhàn)自己，直到自己的人生完結(jié)為止。我是一個不認輸?shù)娜耍沂且粋�迷失了目標的人，以前的我仿佛在深山里迷失了一樣，如果我不能清楚地判斷出東南西北，那么我將走不出這個深山，直到餓死或者是因恐懼而死。人的一輩子有多長，沒有人知道，所有人都有夢想，但是他們有可能因為很多種原因而不能實現(xiàn)，而我們只需要努力就能輕而易舉的碰觸它，我們應(yīng)該要珍惜擁有夢想和實現(xiàn)夢想的機會，而不是抱怨實現(xiàn)它究竟有多困難。
即使夢想曾經(jīng)遠去也沒關(guān)系，只要用力的把他們拉回來就好了。
曾經(jīng)的夢想作文 篇4
相識,相聚;別離,惦念。
應(yīng)該來說，青春總是在這樣的幾個字中徘徊。
免不了的顛沛流離，那些人，你們還好嗎！
淺淺的算一下，離開他們快8個月了吧！依稀的記得他們每個人的名字！當然，我并不是后悔曾經(jīng)選擇離開了他們，而僅僅是懷念哪段日子！
昨天，做了一個夢，我又回到了哪個熟悉的學校，一樣的走道，一樣的學校，而我好像變了。夢里，又一次我有機會選擇繼續(xù)走，還是堅持說離開，貌似劇情有些狗血，我竟又一次選擇了離開他們，放棄學業(yè)出來工作。我也不知道我一個17歲的少年，哪來的執(zhí)著，竟不曾后悔！
那些同學，現(xiàn)在估計都自然在學習吧！是啊 十六七歲的年齡，應(yīng)該沒什么人會選擇出來工作！而我這個曾被小學老是念念不忘的好學生 估計就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學校，不像城里面，在家里和老師遇到的幾率高達80％，因此而言，我既然選擇了這樣的一條路 我就會自己走，每個人的青春 都有一條彎路，誰也沒辦法替自己走完，但未來還在。事已至此，我沒有出頭之日，又有何顏面面對那些曾以我為傲的老師！
人成各，今非昨！免不了的顛沛流離，沒有到不了的明天，要么打敗現(xiàn)實，要么被現(xiàn)實踩在腳下。
好久都沒有聯(lián)系了，愿你們一切安好。初中三年，戀戀不舍的結(jié)束，而接下開來的三年，對正在學習的你們而言 三年，又會有一群瘋子 跑你你們的生活！
以后 無論 我們 貧窮也好，富貴也罷！勿忘 我們曾擁有過 志同道合的青春！
少年樂新知,衰暮思故友。
請允許我 以時候之名字，念爾等與我哪段曾擁有過夢想的青春。
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