【實(shí)用】夢(mèng)想作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
一陣夜晚的微風(fēng)吹過(guò)，我闔上那本厚厚的小說(shuō)，關(guān)掉小燈，揉揉酸痛的眼睛，躺到床上。月光罩在那本小說(shuō)燙金的書(shū)名上，我呆呆的望著。突然，書(shū)好像變成億個(gè)漩渦，越來(lái)越大，最后把我吸了進(jìn)去……。
眼前一片黑暗，我在哪裡？只記得一個(gè)不明的漩渦把進(jìn)去。好不容易睜開(kāi)眼睛，卻被眼前的景象嚇了一跳；我躺在一座大理石殿堂冰冷的地板上，中央擺了一張藍(lán)水晶打造而成的祭壇，透著淡淡的藍(lán)光，壇面放了許多有著七彩光芒的發(fā)光球體。我從地板上爬了起來(lái)，走進(jìn)祭壇想要看清楚那些球體，才剛靠近，就被一隻突然出現(xiàn)的人面獅身?yè)踝×巳ヂ�。他雖然下半身是獅子，但臉卻是一張有著黑色眼睛的女人臉，牠用一種溫柔的聲音問(wèn)我：「孩子！你也是被夢(mèng)的漩渦吸進(jìn)來(lái)吧？」我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，牠又說(shuō)：「沒(méi)關(guān)係，你看起來(lái)被嚇壞了」，他變出一張木椅「坐下來(lái)休息，我可以回答你任何問(wèn)題。我先自我介紹，我是夢(mèng)的守護(hù)者人面獅卡洛琳�！刮医K于找回了說(shuō)話的聲音，我問(wèn)：「這裡是哪裡？」?fàn)卮穑骸竼?wèn)的好！起來(lái)，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！刮异o靜的跟著牠走。
我們走進(jìn)殿堂左側(cè)的一道門(mén)，進(jìn)入一個(gè)放了那種發(fā)光體的房間，卡洛琳告訴我：「這些物體是夢(mèng)，如妳所見(jiàn)，這裡到處都是夢(mèng)，人們都稱這裡為『夢(mèng)的起點(diǎn)』�！刮业哪X中對(duì)時(shí)被一堆問(wèn)題塞滿了，我問(wèn)：「什么是夢(mèng)的漩渦？夢(mèng)是怎么被製造的？我該怎們回去？」?fàn)χf(shuō)：「別急，我們慢慢來(lái)。夢(mèng)的漩渦就是人類初自幻想所聚集起來(lái)的能量，他們具有強(qiáng)大的吸力，能把人從一個(gè)空間拉到另一個(gè)空間；至于夢(mèng)的作法，就是把漩渦的能量聚集起來(lái)，放在水晶祭壇上，吸收大地精華所製成�！刮胰粲兴嫉恼f(shuō)：「就是大廳裡的那些物體，它們要怎么送到人類世界？」卡洛琳用牠那對(duì)溫柔的黑眼睛望著我：「就是靠你們這些不小心被吸進(jìn)來(lái)的人幫忙呀！我會(huì)把夢(mèng)化成動(dòng)力，把妳送回去。相對(duì)的，它們也可以順利到達(dá)人類世界，帶給人們更多幻想�！�?fàn)米ψ虞p拍我的頭，我不捨的說(shuō)：「再見(jiàn)了！卡洛琳�！�?fàn)盐业氖忠频綁?mèng)的上方「專心想著妳的家……」卡洛琳的聲音消失了，又是ㄧ片黑暗。
「啾啾！」我睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)自己躺在房間的床上，小鳥(niǎo)在窗外快樂(lè)的唱歌。是夢(mèng)嗎？一切都太不可思議了！從床上爬起來(lái)，看看手錶，七點(diǎn)半了！上學(xué)要遲到了！我衝出房間，沒(méi)注意到墻上的日歷寫(xiě)著——————星期六。
夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)軍人、有的想當(dāng)老師……，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
小時(shí)候我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看病，給我看病的是一位漂亮的阿姨，她細(xì)心詢問(wèn)了我的病情，認(rèn)真的給我開(kāi)了藥方，那溫暖的笑容、親切的話語(yǔ)讓我到現(xiàn)在還時(shí)常想起。醫(yī)生為病人解除病痛，在手術(shù)臺(tái)上他們專心致志，一絲不茍，一站就是幾個(gè)小時(shí)，甚至十幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)病人生命垂危的時(shí)候，他們不分晝夜的守在病床前，為病人和親人帶來(lái)希望。
我也想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我還要付出很大的努力;多少人為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，都在付出心血和汗水。付麗娟為了實(shí)現(xiàn)她的跳傘夢(mèng)，幾年如一日艱苦訓(xùn)練。一位媽媽為了腦殘的兒子，工作之余去認(rèn)識(shí)五線譜，然后再教兒子彈鋼琴，她的夢(mèng)想是讓兒子好起來(lái)，在她耐心的教導(dǎo)下，兒子一天天好轉(zhuǎn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，克服一切困難，我要把別人玩耍游戲的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，把現(xiàn)在應(yīng)該掌握的知識(shí)記得牢牢的，這樣才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。在通往夢(mèng)想的道路上，要相信付出一份努力就有一份收獲，只要我努力了，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
如果我的夢(mèng)想真的`實(shí)現(xiàn)了，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名醫(yī)生，我一定盡心盡責(zé)為病人解除痛苦，以救死扶傷作為我努力的目標(biāo)，全心全意地對(duì)待每一個(gè)病人，把他們當(dāng)作自己的親人一樣對(duì)待，這就是我長(zhǎng)久以來(lái)的“醫(yī)生夢(mèng)”，它鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想作文 篇3
老師，一個(gè)多么圣潔的詞�。±蠋熓切燎诘膱@丁，是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的天使！我長(zhǎng)大了，要做老師，一位教書(shū)育人的老師。
當(dāng)一位老師站在三寸高的講臺(tái)上，把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著知識(shí)的甘霖，該會(huì)多么愜意呀！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇，帶著疑問(wèn)向你問(wèn)問(wèn)題，自己把知識(shí)告訴他們時(shí)，那種感覺(jué)該會(huì)多么美好��！當(dāng)批改同學(xué)們的作文，欣賞著上面的好詞好句，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤，他傳授給同學(xué)們知識(shí)，他教同學(xué)們做人的道理，他培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵！當(dāng)一位老師，是這么的光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)，這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書(shū)，增加自己的閱讀量。書(shū)能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書(shū)，那將來(lái)做了老師，怎能回答同學(xué)們的問(wèn)題？不博覽群，怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)？
將來(lái)我要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
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