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        時(shí)間:2021-07-30 13:38:33 夢(mèng)想 我要投稿

        高三關(guān)于夢(mèng)想的作文

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的高三關(guān)于夢(mèng)想的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高三關(guān)于夢(mèng)想的作文

        高三關(guān)于夢(mèng)想的作文1

          一個(gè)最美的字眼――理想,包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。

          “理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!

          試想一個(gè)人沒有理想,他的生活是該怎么樣的呢?每天都過著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活,也不用去管明天的太陽會(huì)怎樣。這樣的人,當(dāng)他走完人生旅途的時(shí)候,他的回憶一片空白,他的生活閱歷也十分淺薄,他的人生意義又何在呢?拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵!币?yàn)檫@樣的人只看到眼前,而未放飛他人生的理想。

          比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊,這是一個(gè)貧困潦倒的地方,人們都想離開這兒。可是在1926年前,無人走出這片沙漠年肯萊文懷著好奇心,來到這兒作了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他從比塞爾村莊往北走,結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶,為什么比塞爾人就走不出沙漠呢?于是,他請(qǐng)了一個(gè)比塞爾人給他帶路,看到底是怎么回事。他把指南針收了起來,拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬?原因是他們沒有一個(gè)確切的目標(biāo)和理想。肯萊文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年,白天只管休息,晚上朝著那顆最亮的星星走就是了。三天后,這個(gè)青年真的走出了沙漠。

          沙漠中沒有方向的人們,只能徒勞地著一個(gè)又一個(gè)的圈;生活中沒有目標(biāo)和理想的人們,只能無聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來說,新生活從選定方向開始,而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來說,新生活從確定目標(biāo)和理想開始,一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對(duì)于成功是絕對(duì)必要的。

          讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏,把它放飛到空中。那是我們的希望,在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光,讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì)飛多高,權(quán)力掌握在你的手中,理想會(huì)不會(huì)飛高,關(guān)鍵也在你自己,因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中,線該放多長也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。

          理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

          放飛理想吧,讓它帶著你在天空自由飛翔,那么你將永遠(yuǎn)快樂。

          放飛理想吧,它的起飛,正是你成功的開始,你的一生將很有成就。

          放飛理想吧,它在天上飛,你在地上跑,但牽住理想的線應(yīng)該始終握在你的手中。

          沒有理想,再辛苦的勞作也只能是徒勞,一生只能在平庸中度過。有了理想,才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧!未來的人生就靠我們?nèi)ラ_擴(kuò)吧!

        高三關(guān)于夢(mèng)想的作文2

          “走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里,走進(jìn)你明媚的陽光里,感動(dòng)你描繪的憧憬,舞動(dòng)我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符,在這樣安靜的夜里,耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現(xiàn)在了眼前。

          穿上校服倚靠窗邊,金湖的微風(fēng)吹起了衣衿,吹開了我記憶的大門。

          湖的那邊就是我的母校,如同這安靜的小城一般,我的母校每天在寧靜中入睡,在莘莘學(xué)子們的喧鬧中醒來,載著學(xué)子們一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的雙眼去搜尋理想之門,任憑這逐夢(mèng)的路如何漫長,如何荊棘密布,老師們就是這“逐夢(mèng)號(hào)”上的老舵手。為我們把握著前行的方向,躲過一處又一處的暗礁,當(dāng)我們迷航時(shí)為我們指亮前行的目標(biāo);當(dāng)我們?yōu)榫镁貌荒芸吹酱箨懚臒┮鈦y時(shí),為我們指點(diǎn)迷津。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這是母校老師教會(huì)我的。只有在春天播種下理想的種子,再施與勤勞和汗水,到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數(shù)孩子的理想,又讓理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。

          青春在這與知識(shí)碰撞,歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂,花季的悸動(dòng),人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當(dāng)校歌再次響起時(shí),又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。

          夜已深,湖邊的柳樹隨風(fēng)搖曳著。看!那片葉子落下來了,如同母校那棵老樹一般,葉子在空中翻了幾個(gè)跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息,乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。

          側(cè)身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動(dòng)作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫,一副欲與老師試比高的架勢(shì)。綠葉隨著夏風(fēng)輕輕搖曳著,沙沙的葉子聲總是伴著同學(xué)們的寫字聲直到深夜,然后才“酣”然睡去。

          “睡在我上鋪的兄弟,睡在我寂寞的回憶…”收音機(jī)里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里,同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟,你是否還記得那些往事,是否在同樣迷人的星空下想起那段故事,是否到達(dá)理想的彼岸,母校里刻在桌上的“早”字,是否仍銘記于心?

          “恰同學(xué)少年”那樣的歲月,你成為回憶中不可缺少的風(fēng)景,你可曾記得“朋友一生一起走,那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。

          夜靜極了,街上的路燈伸向遠(yuǎn)方,星空中一顆流星隕落,不禁讓我打了個(gè)冷顫。老師,您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時(shí)一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學(xué)又惹您生氣?

          歲月還未曾讓您看到學(xué)生的成功,卻早早的將他的足跡留在了您的臉上,愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂!袄蠋,您好!”請(qǐng)讓再喊您一聲老師吧!

          母?偸悄菢铀奶幨a蔭綠樹,些許落葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。偶爾風(fēng)起又將這落葉帶入同學(xué)的窗邊,回憶勾起又一個(gè)不眠之夜。

          理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航,母校是這理想最美的花園,留下一個(gè)個(gè)回憶,激勵(lì)著前行的路。

          “走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里,走進(jìn)你明媚的陽光里,感動(dòng)你描繪的憧憬,舞動(dòng)我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…

        高三關(guān)于夢(mèng)想的作文3

          一直焦灼地盼望成長,以為成長可以改變自己年少的輕狂;

          一直執(zhí)著地追逐夢(mèng)想,以為夢(mèng)想可以引領(lǐng)自己走向堅(jiān)強(qiáng)。

          我用心裝點(diǎn)自己的`行囊,把煩惱和憂傷化作片片理想……

          ——題記

          不知不覺中,我已走過了15年的成長道路;厥鬃约旱某砷L歷程,發(fā)現(xiàn)這一路上荊棘叢生,淚水漣漣。這非同尋常的經(jīng)歷,讓我過早地體會(huì)到了人生的酸甜苦辣,也使我更懂得珍惜今天我所擁有的一切,為了這一切的一切,我必須執(zhí)著地為夢(mèng)想而努力。

          從小我就是學(xué)校里一個(gè)帶著保姆上學(xué)的孩子,原因是我患有骨質(zhì)疏松癥。從出生到現(xiàn)在的15年里,我已記不清自己一共骨折了多少次,但其中最為嚴(yán)重的那兩次,卻在我幼小的心靈里打下了深深的烙印。

          7歲那一年,我摔了一跤。因?yàn)檫@一跤,我折斷了右腿。那種徹骨的痛給了我沉重的打擊,也許我這一生都無法忘記。那時(shí)我并不懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng),但我知道我的疼痛給父母帶來了無以復(fù)加的痛苦。為了讓他們心里好受些,我漸漸止住了哭鬧,并變得越來越勇敢了,因?yàn)槲覉?jiān)信自己一定會(huì)康復(fù)的。在醫(yī)院治療一個(gè)月后,我回到家開始了漫長的艱苦的鍛煉。先是由我的父母挾著我一寸一寸地挪移,足足一個(gè)月后我才開始一步、二步、三步地邁步……我終于能夠搖搖晃晃地行走了!到9歲時(shí),我在保姆的扶持下一瘸一拐地去上學(xué)了。從此,保姆成了我的“拐杖”,寸步不離地跟著我上學(xué)、放學(xué)。、

          時(shí)光飛逝,我堅(jiān)持這種鍛煉一直到11歲,我已經(jīng)完全康復(fù)了,幾乎可以和所有正常孩子一樣地跑、跳了。期間,我的學(xué)習(xí)生活陸陸續(xù)續(xù)地中斷過多次,但在父母的幫助和自身的努力下,我的成績(jī)卻一直名列前茅。

          然而不幸的是,命運(yùn)讓我再次遭遇了晴空霹靂!一次意外,我的右腿又摔斷了。這一次的重創(chuàng)讓我感受到了前所未有的心力交瘁。迷茫、傷心、難過、泄氣、恐懼接踵而來,我在床上躺了整整四個(gè)月!這期間,父母為我請(qǐng)了老師補(bǔ)課,讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課業(yè)。四個(gè)月后,我總算走出了這段最灰暗的日子,找回了以前那個(gè)快樂自信的我,開始了新一輪堅(jiān)持不懈的苦苦鍛煉。半年后,我?guī)еD酚只氐搅藢W(xué)校,投入了嶄新的求學(xué)生活。我珍惜每一個(gè)快樂的日子,也不懼怕學(xué)習(xí)的勞累,我的生活充實(shí)而又繁忙。

          又過了兩年,我終于能夠獨(dú)立地行走,再也無需保姆的照顧了。我徹底告別了相隨五年的“拐杖”,再一次體會(huì)到了成功的喜悅。因?yàn)槌砷L路上這段獨(dú)特的經(jīng)歷,我無數(shù)次地抱怨過命運(yùn)的殘忍,無數(shù)次地感嘆過生活的艱難,無數(shù)次地向往平靜的生活,所以直到今天,我都不輕易放棄屬于我的每一次機(jī)會(huì)、每一次挑戰(zhàn)。

          也許,人只有在不斷的彎腰中才能獲得一種更有力度的“直”。在經(jīng)過無數(shù)次的挫折和不斷的努力之后,我看到了越來越堅(jiān)強(qiáng)、越來越出色的自己。我堅(jiān)信,夢(mèng)想會(huì)讓我擁有一片真正屬于自己的天地!

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