關(guān)于夢(mèng)想的作文(8篇)
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
輕輕合上書頁，舒服地窩在沙發(fā)里，我深深地嘆了一口氣，感慨著夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹承受的挫折和困苦的同時(shí)，我也不得不佩服她們面對(duì)困難那屹立不倒的頑強(qiáng)意志。
夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹雖然家境貧寒，可她們卻在貧苦中奮爭(zhēng)。長(zhǎng)大后，她們把認(rèn)為寫得最好的詩集寄給了大名鼎鼎的詩人，卻被訓(xùn)誡，遭到了打擊。他認(rèn)為：“文學(xué)不是婦女的事業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。”可是，三姐妹卻沒有就此消沉，找到了新的希望——改寫小說。她們重新?lián)P起了生命的風(fēng)帆，向小說領(lǐng)域馳騁神思妙筆。最終她們的小說馳名中外，成為經(jīng)典之作。她們也被稱為“逆境成才的典范”。
宇宙間的萬事萬物，因?yàn)椴环艞墸灾芏鴱?fù)始生生不息。夏洛蒂三姐妹也是如此，她們?nèi)缤瑤r縫中長(zhǎng)出來的小草，是那么頑強(qiáng)，那么不屈不撓。當(dāng)夏洛蒂懷著惴惴不安的心情把詩寄給羅伯特?騷塞時(shí)，她期待著；當(dāng)她苦苦地等待時(shí)，她也沒有放棄；當(dāng)她收到回信的時(shí)候，她被激怒了，可她還是用非比常人的毅力堅(jiān)持了下來，并在寫作中轉(zhuǎn)型，這成了她寫作生涯中濃墨重彩的一筆。
我震驚，我好奇，這一個(gè)生活在農(nóng)村的女子，是那么普通，為什么她能獲得成功？答案，是唯一的。在惡劣的環(huán)境中，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力給了她成功的基礎(chǔ)。大樹之所以那么高大，是因?yàn)樗柡藷o數(shù)辛勤的汗水�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。只有付出努力和汗水，才能收獲成功的果實(shí)。
放眼古今中外，看看愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造，想想貝多芬耳聾之后的驚世之作，彌爾頓眼瞎后的非凡詩集，孫中山先后十次革命失敗后的一舉成功，這些代表著永不放棄，堅(jiān)持到底，就算全世界都放棄了你，你不能放棄你自己。
多少次，我也懷著夢(mèng)想去拼搏，又多少次，我被失敗沖得不堪一擊。記得上一個(gè)暑假，我就和成功失之交臂——參加全國(guó)畫畫比賽。那可是多少畫迷夢(mèng)寐以求的地方呀！可是，當(dāng)我在半夜辛苦地畫著還未完成的彩鉛畫時(shí)，盯著那只有一個(gè)小小輪廓的大紙，我的眼皮仿佛馬上就要搭下來了。我捏了捏酸漲的手，搖了搖頭，隨手畫了幾筆，就不知不覺睡著了。最終，我以幾分之差落選了。比賽仿佛一個(gè)獨(dú)木橋，站在橋上的少年，意氣風(fēng)發(fā)，得到無數(shù)的贊揚(yáng)和老師的肯定，而掉下橋的我，卻只有羨慕的份。現(xiàn)在回想起來，我的腦海中仿佛有一個(gè)小夏洛蒂正在半夜中寫作著，累了，就用冷水讓自己清醒，卡殼了，就把自己埋入一堆堆的卷籍中思考。和她比起來，我是多么渺小多么軟弱呀！想到這兒，我不禁低下了頭。
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)！”在生命中的每段日子，每個(gè)一年，有歡笑，有悲傷，有甜美，我們要一步一個(gè)腳印，勇往直前，成長(zhǎng)為一個(gè)不屈不撓的人，成長(zhǎng)為一棵堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大樹。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
理想是生命中一座指路的燈塔，他在人生的茫茫旅途上高高的掛在前方，讓未知不再可怕，使前方不再迷茫，哪一盞小燈看似觸手可及，但他卻在遙遠(yuǎn)的神秘的終點(diǎn)等著你。理想不一定是人人都有，但要成功就一定要有理想，理想就像一把開啟未來的金鑰匙，是開啟成功大門必不可少的前提條件。
小時(shí)候問我理想是什么，我一定會(huì)毫不猶豫的說要成為科學(xué)家，而今我早已不是那個(gè)幼稚的小女孩了，我已經(jīng)有了真正的理想，雖然它不是多么偉大但也確實(shí)可行，我希望成為一名國(guó)際金融公司的CEO我向往華爾街管理員工時(shí)享受到的快樂，或者說我向往靠自己努力得到的高質(zhì)量生活。由于目前我們所面臨的就業(yè)危機(jī)，加上理想要經(jīng)過漫長(zhǎng)艱苦的努力才能把它變成現(xiàn)實(shí)因此我們從小就要明確自己的未來目標(biāo)。據(jù)我調(diào)查金融行業(yè)在最有前景的十大行業(yè)中常年占據(jù)榜首，這也是我選擇金融行業(yè)的原因之一————前景好。有些工作做了久了就會(huì)使人安于現(xiàn)狀，消磨意志。而CEO則相反，一名CEO會(huì)在工作中不斷遇到不同難度的挑戰(zhàn)，必須每時(shí)每刻都充滿了斗志，這是我選擇金融公司CEO的原因之二————不會(huì)使自己沉迷于繁瑣的日常事物而日漸消沉。因?yàn)镃EO全部的精力都在高效的工作上，一個(gè)合格的CEO要面對(duì)的第一個(gè)關(guān)卡就是約見客戶，而國(guó)際公司的客戶絕不是什么平庸之輩，精通外語口語，對(duì)專業(yè)知識(shí)有很深厚的功底，好的口才就在這時(shí)候派上了用場(chǎng)，所以如果要成為CEO必須有好的口才。面對(duì)下屬，CEO也要有一套可行有效的管理方法，在走馬上任時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的CEO會(huì)把公司的各種情況都了如指掌：負(fù)責(zé)項(xiàng)目，公司往年業(yè)績(jī)和收益，與哪些公司合作等資料，直接領(lǐng)導(dǎo)的員工的詳細(xì)資料，甚至小到員工人數(shù)，姓名等資料吃透，在面對(duì)下屬工作不力的情況下，這些數(shù)據(jù)比拍案責(zé)罵還要靈驗(yàn)三分。
說到這里CEO之夢(mèng)暫且打住。實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想主要是靠不斷的實(shí)踐，而不是靠空想家天馬行空的幻想，如果魏格納不親自剪拼地圖，或許五大洲的秘密仍深埋地下，理想或許十分重要，但如果不付諸行動(dòng)，理想也只能是飄渺虛無的海市蜃樓。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹林，生怕自己沒被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì)，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，超過十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，以此類推……第一次，我們自信滿滿，很有成就感�？墒恰Y(jié)果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋懷！”細(xì)心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來，拍了拍我細(xì)小的肩膀說：“沒關(guān)系的，失敗了可以重來，老師不是說過嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復(fù)心情，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方，像似給對(duì)方加油，鼓勁！
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩！
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)，才能獲得成功！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
還記得，那年的天空，是那樣湛藍(lán)。而那白云，是如此的潔白。最重要的，是那片海灘。涼進(jìn)人心的海水，密集的沙子，蕩漾的波浪。而這些無一不是海孕育出的。啊哈，大海啊，你是那么大！藍(lán)天啊，你是那么藍(lán)！白云啊~你是那么白！沙灘啊，俺來了……
這種趕腳，灰常好嘞。把褲子脫了，穿上游泳用的泳衣游泳褲。在沙灘上，與浪花嬉鬧。在沿岸上慢慢的走，涼爽的海風(fēng)迎面而來，吹在那面孔上。
如果在這時(shí)呼吸，你會(huì)感覺心中有種來自大海的呼喚。那感覺十分遙遠(yuǎn)，說不定，海的盡頭有什么神秘寶藏呢！只能說年少時(shí)，熱血激昂。小小的我，當(dāng)時(shí)見到還海的萌發(fā)的第一個(gè)傻的可愛的反應(yīng)——我要探索海的秘密，把人類未解的謎給解出來。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，海是如此深不可測(cè)，海嘯啊，大海慕三角啊……實(shí)在是人不可為的！
現(xiàn)在得為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，漸漸的邁出第一步——也就是開始學(xué)習(xí)關(guān)于海的各種知識(shí)，以便研究。小腦袋，大想法，呵呵，這夢(mèng)想真是猶如登天之難啊。
不過夢(mèng)想就是要難點(diǎn)，如果夢(mèng)想都那么容易實(shí)現(xiàn)，人生還有何意義？
海啊，如果年少那時(shí)未曾與你謀面，我是否還有這個(gè)夢(mèng)想。是否還有為了人生而繼續(xù)奮斗的理由。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
走過野芳幽香，佳木秀陰的春夏。漫游至風(fēng)霜高潔，水落石出的秋冬。春天的雨露，夏日的驕陽，秋天的楓葉冬天的白雪都是四季的使者，是我成長(zhǎng)的見證。我是一朵小花，是說出來都不知道長(zhǎng)在哪里的那一種。
我從小生活在一個(gè)小院里，雖然不大，也有我的快樂，無憂無濾的回憶。有美麗絢麗的牽�；ń憬�;有高大，團(tuán)結(jié)的爬山虎哥哥;有四季長(zhǎng)開，嬌小美艷的月季姑娘``````小小的我望著她們傻傻地發(fā)呆“我長(zhǎng)大了也要像他們那樣絢麗。雨露是使我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，驕陽是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。
在他們的洗禮下，在他們的關(guān)照下，我終于伸出了頭，長(zhǎng)出了只能讓我看到頭頂那一片天的地方。
眼前是一個(gè)山坡，山坡是開滿了花。
閉上眼睛，聞著這片山坡上散發(fā)著的特有的氣息，芳香的是邊上那朵不知名的花兒的濃蘊(yùn)，清談的是彌散起來的草香，又一個(gè)春天來了！
海棠是淺淺的紅，紅的“樂而不淫“淡淡的白，白得“哀而不傷“，又有滿樹的綠葉遮掩著，膿恬適中，像一個(gè)個(gè)天真，健美，歡躍的少女。第一次見到高貴的牡丹，她們喜悅地?fù)P著，陶冶于眼前爛漫的春，驕奢的春，光艷的春。只要有一縷微風(fēng)，她們都是爭(zhēng)著扭動(dòng)纖細(xì)的腰，仿佛無數(shù)日的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情一放。
“我要長(zhǎng)大，做不了唯美動(dòng)人的海棠，做不了高貴典雅的牡丹，我也要當(dāng)一朵被世人知道的小花“這才是我的追求。
我要拼命長(zhǎng)，拼命越過著堵限制我生命的高墻，拼命到達(dá)被人稱羨的山地。那年的雨水特別多，我已成為家族中最高的那一朵了。同伴們都很羨慕我，“小滋，你等等我們呀！你準(zhǔn)備到哪里去？“我要去遠(yuǎn)方，要去一個(gè)叫草原的地方“你``````你一個(gè)人去嗎？你的身體行嗎“從沒考慮這個(gè)問題，只知道只要我想去，一定可以到達(dá)的。一只飛鳥飛過，劃過表面的`安寧，沒有同伴，他那么孤獨(dú)，那么孤獨(dú)地飛翔，向著深埋著夢(mèng)的地方，神秘的遠(yuǎn)方。是一種命運(yùn)的驅(qū)使，還是自己倔強(qiáng)的嘗試。
我要像那飛鳥，嘗試實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
白色的冬天，粉色的春天。紅色的夏天。橙色的秋天一一從我的眼前溜過。同伴門長(zhǎng)的很高了，到處尋找我的足跡。“小滋應(yīng)該到了那個(gè)叫草原的地方了吧！““我看不行，以她的體質(zhì)，還不足以抵抗住惡劣的條件，恐怕還沒走多遠(yuǎn)就謝了吧“
也許有一天，他們也會(huì)越過那堵墻到達(dá)迎接春天的地方。那么在曲折的小路上，他們會(huì)看到自己的同伴，我，小滋，靜靜地躺在地上，成為行人腳下的犧牲品。而他們則不會(huì)，成長(zhǎng)中經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
直到現(xiàn)在，我上小學(xué)時(shí)的那座礦區(qū)小學(xué)校，以及學(xué)校的老師們，仍會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。雖然他們的出現(xiàn)不夠清晰，但依然讓我感覺到是那么美好與甜蜜。
七十年代末，正是礦區(qū)發(fā)展的高潮期，我在一所規(guī)模較大的礦區(qū)小學(xué)上學(xué)。一排排紅磚灰瓦的教室，幾行高大挺拔的白楊，一個(gè)不大的籃球場(chǎng)，旁邊矗立著一根高高的旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。印象最深的是那“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的上課鈴聲，有時(shí)緩慢，有時(shí)急促。記得每到上下課時(shí)，就會(huì)有人準(zhǔn)時(shí)敲響掛在樹上的鈴鐺。那時(shí)，小小年紀(jì)的我似乎對(duì)自己的未來并沒有多少美好的想象，但老師們的教導(dǎo)卻讓我逐漸意識(shí)到自己的未來責(zé)任之重大。不止一位老師曾說過類似的話“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的�！薄澳銈兒孟裨缟习恕⒕劈c(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們的身上�！边@些話總是激勵(lì)著我前行，也許我的小學(xué)老師們也未曾想到是他們點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想。
初中畢業(yè)，我考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后，我回到我的母校當(dāng)了一名小學(xué)老師。依然是那紅磚灰瓦的教室，依然是那高大挺拔的白楊，還能見到那曾經(jīng)的老師們。不同的是當(dāng)年掛在樹杈上的鈴鐺已沒有了，取而代之的是掛在墻上的電鈴，聲音那樣清脆、響亮。不同的是曾經(jīng)坐在教室里聽課的我，現(xiàn)在站在了講臺(tái)上，一個(gè)大孩子帶著一群小孩子，繼續(xù)放飛著自己的希望，點(diǎn)燃著孩子們的夢(mèng)想。主題隊(duì)會(huì)上，
孩子們暢談自己的遠(yuǎn)大理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)歌唱家，有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子們純真、美好的心靈中充滿對(duì)未來的遐想。
現(xiàn)在，我曾經(jīng)上學(xué)和工作過的母校已經(jīng)發(fā)生了巨變。因城市的建設(shè)，礦區(qū)搬遷了。礦區(qū)的孩子們搬進(jìn)了新學(xué)校，嶄新的教學(xué)樓，先進(jìn)的多功能教室，綠茵球場(chǎng)塑膠跑道，以及球場(chǎng)邊那高高聳立的旗桿，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，無不顯示出現(xiàn)代的氣息。校園里，綠樹、花壇、假山、流水，以及隨處可見的書法、繪畫作品，名人畫像，無不顯示出濃郁的文化氛圍。孩子們伴著活潑、輕松的樂曲聲上課、下課。我依然會(huì)和孩子們一起，談自己眼中的世界、未來。孩子們?cè)谧魑谋旧蠐]灑著自己的意氣風(fēng)發(fā)，有的孩子希望自己將來成為作家，專為青少年寫書，用文字讓孩子們敞開心扉，陽光向上，不再有那么多心理問題出現(xiàn)；有的孩子希望自己將來成為一名志愿者，去幫助那些偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)那些上不起學(xué)的孩子們；有的孩子更多的是對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂，希望自己成為環(huán)保專家，能讓我們的家園更美好。
有夢(mèng)是美好的，有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有創(chuàng)新。無論是過去還是現(xiàn)在，無論是我的老師們還是我，都在為每一個(gè)孩子播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝耄罱K收獲希望，收獲春天和陽光。給孩子一片自由飛翔的天空，給孩子一方靜靜流淌的土地。也許他是一粒石子，也許他是一支小溪，但有夢(mèng)想、有希望，日久天長(zhǎng)，將會(huì)累成一座高山，將會(huì)匯成一片汪洋。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
我已十三歲，有時(shí)候想起來真是疑惑，怎么一下子就到了13歲呢？不久以前，就像是在昨天，十三歲仿佛還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的時(shí)間，怎么會(huì)在今天就已經(jīng)是十三歲了，就已經(jīng)坐在初一的教室里了呢？長(zhǎng)大真是一件奇妙而不可思議的事。小時(shí)候，以為長(zhǎng)大就是可以穿著高跟鞋的年齡，還是很小很小的女孩子吧，就知道去喜歡那些美麗的東西了。那時(shí)，媽媽有一雙尖尖的高跟鞋，是淡紫色的，鞋面上嵌著幾顆閃閃發(fā)亮的星星。也許這雙鞋在現(xiàn)在已是很過時(shí)了吧，可那時(shí)的我，卻把它當(dāng)神物一樣崇拜著。每次媽媽出門后，我都會(huì)小心翼翼地把鞋拿下來，細(xì)細(xì)端詳一番，再小心翼翼地把鞋放在地上，用腳去穿。鞋很大，我小小的腳在里面像是坐船�？晌胰詴�(huì)很驕傲地在家里走來走去，鞋跟與地面磚相擊發(fā)出清脆的“叩叩”聲，在當(dāng)時(shí)的我聽來，仿佛天籟之聲。不只是鞋，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙，一方柔柔的絲巾，都是年幼的我深深向往著的。我長(zhǎng)大一點(diǎn)，讀初中了。
現(xiàn)在，樓上有一個(gè)姐姐，比我大8歲，讀大學(xué)，每次我坐在窗前寫作業(yè)時(shí)，她就會(huì)背著書包匆匆回家。也許姐姐不會(huì)知道，她那時(shí)的背影，是多么被一個(gè)小女孩所羨慕著。她走路微微昂著頭的樣子，那種有些高傲和矜持的神情，甚至她有時(shí)用手把頭發(fā)甩在身后的動(dòng)作，我都會(huì)偷偷地模仿。我知道自己不是像姐姐那樣柔靜的女孩，可是，我卻常�；孟�，也許，到了那個(gè)年齡，我就會(huì)被仙女的魔棒點(diǎn)中一樣，變得文靜了。成長(zhǎng)，就應(yīng)該是這樣一件很快樂、很自然的事吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；夢(mèng)想擁有夢(mèng)幻般的華美，純潔和甜蜜，是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
我的夢(mèng)想就是練好“雙飛”。我在體訓(xùn)隊(duì)的時(shí)候是跳高組的，老師就讓我們跳“雙飛”，那時(shí)我一個(gè)都不會(huì)跳，只有看著別人跳，幫他們數(shù)數(shù)“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……哇，這些數(shù)字震驚了我。心里暗下決心：既然他們能跳這么好，通過刻苦鍛煉我一定也能跳好。
我立即付諸行動(dòng)，每天放學(xué)我抓緊時(shí)間寫作業(yè)，然后拿著繩子到樓下去練我的“雙飛”。開始我只能跳一個(gè)就坐了下去，我意識(shí)到肯定是我的方法不對(duì)。第二天陽光活動(dòng)的時(shí)候我虛心的向同學(xué)管宇佳請(qǐng)教，她給我示范然后再告訴我跳的時(shí)候應(yīng)該注意什么，我暗暗記在心里。每天放學(xué)后我堅(jiān)持練習(xí)，五天之后我終于會(huì)跳了，心情無比激動(dòng)。所以我的目標(biāo)是連續(xù)跳十個(gè)以上。
有時(shí)手會(huì)酸，腳會(huì)痛，但是為目標(biāo)我咬牙堅(jiān)持，從不松懈。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力我終于可以連續(xù)跳十個(gè)以上，興奮極了。我的小夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的力量不可忽視。
【關(guān)于夢(mèng)想的作文(8篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于夢(mèng)想的作文11-30
夢(mèng)想作文5篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文02-06
夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-07
追逐夢(mèng)想作文三篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-09
追逐夢(mèng)想作文400字-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-07
PK賽關(guān)于夢(mèng)想的作文：童年的夢(mèng)想03-12
夢(mèng)想的傳承-關(guān)于夢(mèng)想的作文800字02-09
關(guān)于夢(mèng)想的作文結(jié)尾11-01