追逐夢(mèng)想作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的追逐夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追逐夢(mèng)想作文1
我們向往陽(yáng)光，卻常常在雨霧中穿行；我們向往藍(lán)天，卻只能行走在地面；我們向往成功，卻常常站在它的對(duì)面。不是所有的追逐都源于心中的向往；也不是所有的向往都可以變成理想中的現(xiàn)實(shí)。但是有了向往，便有了方向，有了方向，人生便不再迷惘。
花開(kāi)是種子的向往，松子是松樹(shù)的向往，溫暖是候鳥(niǎo)的向往。正是因?yàn)橛辛讼蛲�，有了穿破�?jiān)石，尋找陽(yáng)光的舉動(dòng)，才有了谷底茂密的松林，才有了那一個(gè)個(gè)追逐夢(mèng)想的舉動(dòng)。沒(méi)有了向往，埋在石縫里的種子將永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽，懸崖上的孤松只能孤獨(dú)到老，候鳥(niǎo)也只能凍死在冬日的原野上。
或許你向往輝煌，也向往平凡，常常處在被動(dòng)的局面，徘徊在人生的路口，不知該何去何從，或許你不喜歡自己眼前所做的事情，卻還是盡力去追趕；常常滿(mǎn)足了別人，而虧欠了自己。要知道，不是所有的向往都可以去追求，也不是所有的追求都能變成現(xiàn)實(shí)。有意義的夢(mèng)想才可能成功。如果在追求中充實(shí)了自己，又快樂(lè)了別人，那這樣的追求何嘗不是美麗的呢？
看門(mén)前花開(kāi)花落，一年又一年，不同的年齡我們有不同的向往。小時(shí)候，我們向往著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我們向往著成功。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們成功過(guò)，也失敗過(guò)。追逐夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)了荊棘和泥濘，或許我們拼了命去追逐，換來(lái)的卻不是我們所期望的結(jié)果，但我們?yōu)槔硐胱非筮^(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，那就沒(méi)有什么遺憾和后悔�；蛟S社會(huì)只注重結(jié)果，但我們要注視的還有那一個(gè)充實(shí)的過(guò)程，每一次追求都有獨(dú)特的精彩。
擁擠的人流中，我們匆匆地走過(guò)，也許我們很想停下來(lái)看看夕陽(yáng)，聞聞花香，但夢(mèng)想常常催促著我們，致使我們常常與生活中的美擦肩而過(guò)。但有了夢(mèng)想，我們便會(huì)在追逐的過(guò)程中獲得更多美的感受。選擇了就無(wú)悔，就算再疲憊，追求著就不會(huì)累。青春因追求而美麗、絢爛。
海浪追逐沙灘，飛鳥(niǎo)追求著遠(yuǎn)山，而我們向往成功的彼岸。夢(mèng)想給了我們力量；追尋讓我們得到磨練，獲得了人生的完善。
向往是帆，追求是船，船載著帆，帆引著船；
向往是芽，追求是花，花孕育著芽，芽生長(zhǎng)著花；
向往是云，追求是風(fēng)，風(fēng)吹著云，云跟著風(fēng)。
帶著向往，執(zhí)著追求，我們勇敢地飛向有夢(mèng)的地方。
追逐夢(mèng)想作文2
一片葉子，渴望飛翔，在它的努力追尋下，終于舞出了風(fēng)姿，無(wú)粗了精彩；一只蝸牛，渴望爬上大樹(shù)，采擷甜美的果實(shí)，及時(shí)其它動(dòng)物都在嘲笑它的愚蠢，但在它的執(zhí)著追求下他終于爬上了大樹(shù)，品嘗到了香甜可口的果實(shí)；一滴水，渴望匯入大海，在它的辛苦流淌下，有一天，他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想并且都在為自己的夢(mèng)想而付出努力與代價(jià)，都在執(zhí)著的追求自己的夢(mèng)想。葉子也不例外，它也有自己的夢(mèng)想，而且它的夢(mèng)想是崇高的是無(wú)比美麗的。
有一片葉子，它一直渴望著飛翔，并且一直都在為了自己的夢(mèng)想而等待而努力。葉子從春天便開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力擺動(dòng)，一心只為“逃離”大樹(shù)的懷抱，渴望自由與藍(lán)天，但一直到夏天，它也沒(méi)能飛向藍(lán)天與自由。漸漸地，秋天到了，葉子一搖搖欲墜，即將凋殘，生命也將走到盡頭，但葉子此時(shí)卻很快樂(lè)，因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理：人們來(lái)來(lái)去去，忙忙碌碌的追求一些物質(zhì)上的滿(mǎn)足，卻始終沒(méi)有得到想要的結(jié)果，因?yàn)樗麄兒雎粤司裆系目鞓?lè)：過(guò)程往往是勞累，痛苦的但結(jié)果確是快樂(lè)的。也因?yàn)樗麄冊(cè)谧非蠼Y(jié)果的同時(shí)忽視了過(guò)程，而結(jié)果的歡樂(lè)卻是有過(guò)程帶來(lái)的。沒(méi)結(jié)果的過(guò)程固然可喜，但沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果卻更為可悲。漸漸地，冬天的腳步也悄然來(lái)臨了，呼呼的北風(fēng)兇猛的刮著，但這對(duì)于葉子來(lái)說(shuō)這聲音卻是這世界最美的聲音。這時(shí)，他終于離開(kāi)了大叔的懷抱，在天空中飛旋著、飄舞著，雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞得比鳥(niǎo)更輕盈、更動(dòng)人，它在藍(lán)天中肆無(wú)忌憚的舞動(dòng)著，舞出了冬天的一抹綠意，為寒冷的冬天增添了一份獨(dú)特的美麗。
葉子的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，在它的努力追逐下終于趕上了夢(mèng)想的腳步。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“夢(mèng)的存在，是為了追求！”同學(xué)們，為了自己的夢(mèng)想放手去追逐吧！不論前方的道路有多坎坷，都要乘風(fēng)破浪，趕上夢(mèng)想的列車(chē)，乘坐它駛向遠(yuǎn)方！
追逐夢(mèng)想作文3
沒(méi)有人可以一口吃成胖子，沒(méi)有人可以一次就成功，更沒(méi)有人可以馬上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力，才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。否則就如寓言《饑餓的獅子》中的那只獅子，無(wú)論它多么兇猛，多么敏捷，都無(wú)法追上鹿。那是因?yàn)樗鍪氯亩�，急于求成。放棄兔子，追逐鹿，看似有利可圖，利益最大化，但因沒(méi)有抓住眼前能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，沒(méi)有腳踏實(shí)地地去努力，最終是什么也沒(méi)得到。
對(duì)夢(mèng)想的渴望使一些人變成了“饑餓的獅子”，為了追求最終目標(biāo)而放棄了眼前事物。然而沒(méi)有選定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，并向著目標(biāo)一步一步地堅(jiān)定前進(jìn)，又怎么可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？
他是唯一可以與莎士比亞比肩的英國(guó)作家。這是人們給《大衛(wèi)科波菲爾》的作者狄更斯的評(píng)價(jià)。
他為了追逐自己的夢(mèng)想，做過(guò)學(xué)徒，刻苦自學(xué)，掌握了速記方法，又輾轉(zhuǎn)當(dāng)過(guò)記者。在當(dāng)記者的時(shí)候，他深入社會(huì)，接觸到社會(huì)中形形色色的人。30年，他默默地觀(guān)察；30年，他默默耕耘；30年，他將一個(gè)個(gè)人物融進(jìn)了他的鴻篇巨制中�！洞笮l(wèi)科波菲爾》至今影響著世界。
他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與失敗，成功與喜悅，但始終如一的堅(jiān)持使他走上了成功的道路。他在小說(shuō)中宣揚(yáng)的“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”，就是他一直堅(jiān)持的做人的準(zhǔn)則。
狄更斯的經(jīng)歷告訴了我們，對(duì)于夢(mèng)想要一步步地來(lái)，不能急于求成。只有經(jīng)歷了挫折與失敗，在一個(gè)個(gè)小小的成功的基礎(chǔ)上，才能最終登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。
一位馬拉松冠軍在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我在比賽之前，把賽道分成幾十個(gè)階段，每當(dāng)我跑過(guò)一個(gè)階段便是成功，在成功的喜悅中奔跑，最后幸福地沖過(guò)終點(diǎn)�！边@難道不是在告訴我們，成功需要一步一步地努力才能實(shí)現(xiàn)？
沒(méi)有一步一步地努力，就沒(méi)有成功。倘若獅子吃掉兔子，填飽肚子，有了體力，而那鹿又怎能不是囊中之物呢？
所以，在我們追逐夢(mèng)想的時(shí)候，應(yīng)該目標(biāo)明確，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。
我們荒廢了時(shí)間，時(shí)間便荒廢了我們。同樣，若我們放棄了成功路上的任何一部分，目標(biāo)、夢(mèng)想，也將放棄我們。
準(zhǔn)備踏上階梯吧!每一個(gè)階梯都將助我們邁向成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文4
劉翔，是我們?nèi)袊?guó)的驕傲，他從2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)中脫穎而出，2008年因腳傷而不得中途退出比賽，2012年卻被第一欄摔倒在地，被診斷為跟腱斷裂。猝不及防的跟腱斷裂，使劉翔無(wú)法在跑道上飛翔，卻不能阻止他瘸著腳，追求奧林匹克精神的夢(mèng)想。
人們看到，重重摔倒的劉翔，頑強(qiáng)地爬起來(lái)，當(dāng)他單腳跳向休息室路程的一半時(shí)，又跳回了起點(diǎn)，單腳跳向最后一個(gè)欄，或許劉翔的這一個(gè)做法，是為了彌補(bǔ)2008年的遺憾，但這奧運(yùn)史上罕見(jiàn)的場(chǎng)面，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾，他們向這位２９歲的老將，這位４年前在北京奧運(yùn)會(huì)上因傷出局的中國(guó)選手，致以熱烈掌聲。媽媽跟我說(shuō)：“這次，在劉翔腳部有傷的情況下，大家依然期待他奪金，顯然太苛求。假如腳傷無(wú)大礙，劉翔或許能帶給大家驚喜，重現(xiàn)自己的風(fēng)采。”
當(dāng)我知道這個(gè)消息后，雖然有一點(diǎn)失望，但還是佩服著他的勇氣，在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)中獲得金牌，本應(yīng)可以退出奧運(yùn)會(huì)，享受自己的生活，可事實(shí)是殘酷的，當(dāng)他獲得金牌時(shí)，全中國(guó)沸騰，在2008年退出比賽后，便去醫(yī)院治療，但就有一些不懷好意的網(wǎng)友就在網(wǎng)上大肆的批評(píng)劉翔，還給他取了個(gè)名字叫“劉跑跑”。在09、11年，他還不斷創(chuàng)造出奇跡，并把自己的八步跨欄改為七步跨欄，在倫敦的奧運(yùn)會(huì)中，他更是提前到達(dá)六天，享受倫敦的奧運(yùn)氣氛，從2005年到2012年，中國(guó)人等待了6年，只為了在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)中，再次看到劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，再獲得金牌，再創(chuàng)佳績(jī)，但我們也要想一想：劉翔他不是全能的神，他也是人。當(dāng)他成功時(shí)大家吹捧他，當(dāng)他失敗時(shí)大家批評(píng)他，每一次的奧運(yùn)會(huì)，劉翔的肩上都背負(fù)著億萬(wàn)人的期盼，可想而知，劉翔的壓力又是如此之大。
這一次奧運(yùn)會(huì)上的摔倒，或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許是對(duì)奧運(yùn)會(huì)的終結(jié)。在這一切一切，也就將成為歷史，在此我們也向劉翔送上深深的祝福，祝愿他早日康復(fù)！
追逐夢(mèng)想作文5
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”
也許和大多數(shù)追夢(mèng)者一樣，出發(fā)時(shí)都懷揣著一個(gè)需要努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但是走的越遠(yuǎn)，，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背上的行囊越來(lái)越重�；蛟S是一條路上的人太多了，自己也就只顧跟隨他人的腳步走了，而遺忘了當(dāng)初信誓旦旦說(shuō)著要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的自己。夢(mèng)想最后還是要付諸行動(dòng)；包袱背得太沉重，只會(huì)讓你漸漸放慢腳步，越來(lái)越吃力，過(guò)于痛苦只會(huì)讓夢(mèng)想成為永遠(yuǎn)遙不可及的幻想，如果能夠適當(dāng)?shù)姆潘�，調(diào)整狀態(tài)才能讓你到達(dá)那個(gè)遠(yuǎn)方更加輕松。
我在夢(mèng)想的旅途上快速地走著，急切地想要到達(dá)那個(gè)遠(yuǎn)方，一刻都不松懈，漸漸發(fā)現(xiàn)腳下堆積了太多絆腳石，它們使我的腳步越發(fā)沉重，成為了路上擋路的障礙，我絲毫沒(méi)有顧忌它們，依舊往前走，沙石堆積的一發(fā)不可收拾，終于慢慢累積形成一座似乎不可逾越的大山，我想往前翻越它，可是它高高地聳立在那兒，好像永遠(yuǎn)也走不到頭，如果開(kāi)始踏出旅程的第一步的時(shí)候，就及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的存在，也許道路不會(huì)像現(xiàn)在一樣坎坷，因?yàn)槟菚r(shí)我并不知道嘴巴微微地一吹就可以吹走沙子，腳輕輕一踢就可以把石子挪的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在追求夢(mèng)想的道路上，不要讓困難的沙石堆積成前方道路上的障礙。
“人生之路如此漫長(zhǎng)，要去有夢(mèng)想的地方。”
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們總會(huì)遇到一些困難與坎坷，也會(huì)有平坦，快捷的小徑誘惑，但不管怎樣，我們必須翻越這些障礙，不斷向夢(mèng)想前進(jìn)。
馬云說(shuō)過(guò)：“成就一個(gè)人的夢(mèng)想就必須看他愿不愿付出努力�！�
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦或泥濘，只要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一切，都在意料之中。
追逐夢(mèng)想作文6
如果每個(gè)人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，應(yīng)為那上面載滿(mǎn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞的時(shí)候，我就有了自己的夢(mèng)想——成為一名設(shè)計(jì)師。每當(dāng)在網(wǎng)頁(yè)上，書(shū)本上，看的那些偉大的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的'畫(huà)面時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，媽媽就送我到畫(huà)畫(huà)班去學(xué)習(xí)，那時(shí)我還小，并不明白其中的用意，反正學(xué)就學(xué)嘛，沒(méi)什么大不了的，懷著這中心態(tài)，我進(jìn)入學(xué)習(xí)。每一個(gè)周六的下午我都要到老師家去學(xué)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)要把老師對(duì)這幅畫(huà)的評(píng)價(jià)重復(fù)給媽媽聽(tīng)。后來(lái)我學(xué)到水粉畫(huà)，教師說(shuō)，畫(huà)水粉畫(huà)要有很好的色感，連續(xù)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠很好地判斷兩種色彩結(jié)合是否協(xié)調(diào)，再到下一個(gè)階段是進(jìn)行簡(jiǎn)單的素描繪畫(huà)。在此學(xué)習(xí)中可以很好地培養(yǎng)一個(gè)孩子的空間感，在這兩年的繪畫(huà)歷程中，對(duì)我的威幫助很在，同時(shí)也令我深深地愛(ài)上了“設(shè)計(jì)”這個(gè)詞，我參加了校黑板要作，設(shè)計(jì)尾花，畫(huà)尾花，往往能把黑板報(bào)錦上添花，我特別喜歡設(shè)計(jì)在一些空余時(shí)間來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。每當(dāng)看到好的設(shè)計(jì)作品，我都會(huì)沉浸在其中，看到好的三維效果制做圖，我都會(huì)默默地欣賞，我參加了科技節(jié)的網(wǎng)頁(yè)制作，因?yàn)樵?jīng)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的原因，我知道該怎樣搭配色彩，所以網(wǎng)頁(yè)的色感較好，并且內(nèi)容豐富，從各個(gè)網(wǎng)站下載有關(guān)資料，終于功夫不負(fù)有心人，我榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
可是光想，不去實(shí)現(xiàn)又有什么價(jià)值呢?夢(mèng)想需要你付出太多汗水毅力與信念，但是為著自己的夢(mèng)想付出，前進(jìn)，這以不算什么，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并沒(méi)有讓我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。還要繼續(xù)努力!斯坦尼斯拉夫斯基說(shuō)過(guò)，不管前面的路如何艱險(xiǎn)，只要有信念，敢于向著夢(mèng)想奮斗，那么這一天終將降眼前，也許我付出再多努力與汗水也成不了一位設(shè)計(jì)師，但只要奮斗努力就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天。帶著陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)起載滿(mǎn)夢(mèng)想的翅膀，去追逐那個(gè)夢(mèng)想。
相信，今天的夢(mèng)想是末來(lái)真實(shí)的投影。
追逐夢(mèng)想作文7
隨泡小老師一早趕到金沙小學(xué)，流沙河書(shū)寫(xiě)的“金沙小學(xué)”金色大字，遒勁有力，進(jìn)入校園，校園文化的大氣和底氣讓我震撼。該校開(kāi)辦于20xx年，學(xué)校以挖掘金沙文化、服務(wù)教育為思想源泉，在“追逐夢(mèng)想，從心綻放”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，加大校園文化建設(shè)，學(xué)校的校園文化建設(shè)得到了中國(guó)教育學(xué)會(huì)的支持和幫助，以學(xué)生學(xué)習(xí)為本、讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。
以金沙文化為主，學(xué)校在班級(jí)牌和各科室名牌，突出了太陽(yáng)神鳥(niǎo)標(biāo)志，十二道光芒映射，富有動(dòng)感。在學(xué)校各角落，廳室上空，都呈現(xiàn)出了太陽(yáng)神鳥(niǎo)的標(biāo)志。特別有名的是“金沙三寶”，一寶小腳印，將學(xué)校建校首屆學(xué)生的腳印，用陶泥印制，寫(xiě)上姓名，燒制而成，鋪在校門(mén)到走廊的地面，成為見(jiàn)證歷史的實(shí)物。二寶太陽(yáng)之子，是一個(gè)動(dòng)感而具有靈氣的吉祥物。三寶七彩的夢(mèng)，用七彩的太陽(yáng)光形成的雕塑，學(xué)生透過(guò)漏空的太陽(yáng)，穿越后形成夢(mèng)幻的效果。
整個(gè)校園是一個(gè)書(shū)的海洋，是名副其實(shí)的書(shū)香校園。教室外走廊，門(mén)廳，轉(zhuǎn)角處到處就是書(shū)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的書(shū)架，下面設(shè)置有坐椅，讓學(xué)生隨時(shí)隨地取書(shū)看書(shū)，尤其是大廳里有，至少有兩個(gè)教室那樣大的空間，讓學(xué)生能靜心看書(shū)，也可讓學(xué)生在里面自由地玩。
教室布置人性化，小班教育，學(xué)生人數(shù)36人左右，看慣了人多的教室，感覺(jué)有一點(diǎn)冷清，桌椅可以自由地?cái)[放，6人一小組，學(xué)生可對(duì)面交流。老師講課音，還有另一位教師在后面聽(tīng)課。
樓頂?shù)慕處煏?shū)吧，具有休閑生活氣息，沙發(fā)茶幾、水果、上網(wǎng)沖浪、體育健身、廚衛(wèi)用具，讓忙碌緊張的教師走入后有回家的感覺(jué)，溫馨舒適。“悠閑出智慧”可以看出設(shè)計(jì)者的慧心獨(dú)具。再走出去，另有洞天，小橋亭榭、桔紅菜綠，一片田園風(fēng)光，讓城市的喧囂在這么變得靜謚，教師的心情得以放松。
幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活樂(lè)園，只有享受了幸福的人才能創(chuàng)造幸福的人生。
追逐夢(mèng)想作文8
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方，我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的心久久不能平靜，坐在窗前遙望著遠(yuǎn)方，回憶著十四年來(lái)不曾遺忘但卻不同的夢(mèng)想。
三、四歲時(shí)的我那么的無(wú)知，那么無(wú)知，那么的無(wú)理取鬧現(xiàn)在想起我都會(huì)哈哈大笑。雖然，那時(shí)候的我是幼稚的，是天真的，但是我卻同樣也有自己的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著一天能像大哥哥，大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊(duì)員，成為一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。隨著時(shí)間不斷地流逝，我已經(jīng)七歲了，我不斷的努力地追逐著自己的夢(mèng)想，終于有天，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我只是我邁入夢(mèng)想的第一步，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我成績(jī)優(yōu)異，老師也很喜歡我，經(jīng)過(guò)我的拼搏后，我終究實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。但是，我追逐夢(mèng)想的腳步尚未停止……
歲月如梭，時(shí)間如流水般飛快地從我身邊溜走，而現(xiàn)在的我已經(jīng)懂事了，比以前更沉穩(wěn)了許多。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，但是每次的�?shù)學(xué)考試都會(huì)拉我的后腿，為止，我煩躁的心情也因此愈加嚴(yán)重。每當(dāng)我看到我的好朋友每次都打100分時(shí)，我很羨慕，但我又會(huì)自卑，眼看著小升初的畢業(yè)考試迫在眉睫。于是，我又有了自己的夢(mèng)想——畢業(yè)考時(shí)數(shù)學(xué)一定要上90分，從此，我為了追逐我的夢(mèng)想。有時(shí)忘掉了吃飯的時(shí)間，有時(shí)數(shù)學(xué)題都會(huì)做到深夜，盡管每天的學(xué)習(xí)以及巨大的壓力壓得我每天喘不過(guò)氣來(lái)，但我依然會(huì)完成當(dāng)天的任務(wù)，為了追逐夢(mèng)想，我拼搏過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)。功夫不負(fù)有心人，在最后的數(shù)學(xué)考試中，我拿到了95分，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我考出了自己夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)。即便是這樣，我追逐孟憲的腳步還未停止。
很快的，我又邁入了中學(xué)的大門(mén)，而此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)成熟的女生了。初中的生活時(shí)很艱難，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。但它始終不能抵擋住我決心要考入四大名校的夢(mèng)想，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不盡如人意，但是我相信，只要我努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、追逐過(guò)，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。離中考還一個(gè)學(xué)期，也就意味著我的夢(mèng)想不久后就會(huì)實(shí)現(xiàn)……同時(shí)，我追逐夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停止……
風(fēng)冷冷的刮著，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼，我耳邊回蕩著“我的夢(mèng)想。閃耀著彩色的光……”遙望著遠(yuǎn)方，一切都是那么的美好……
追逐夢(mèng)想作文9
每次走過(guò)以前的教室，總是習(xí)慣地往里看。
那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時(shí)，在那里自己看書(shū)，或和同學(xué)說(shuō)笑�？�，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。
現(xiàn)在走過(guò)，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。
至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì)兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì)兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺(tái)，老師總在那兒上課。
只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒(méi)看清楚，就走過(guò)了，但我仍習(xí)慣性地往里面看了一眼。
我不知道是否有人注意到我有這個(gè)習(xí)慣，我不在乎，沒(méi)人知道也好。
如果我很早就來(lái)到學(xué)校，我定會(huì)在走過(guò)這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細(xì)。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花；我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書(shū)架上，多了好多新書(shū)；我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物；我發(fā)現(xiàn)，教室的門(mén)的背面，多貼了一張課程表；我發(fā)現(xiàn)……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì)很不自然的。
再次走過(guò)時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來(lái)，和我打招呼，當(dāng)時(shí)我竟然像定住了似的，說(shuō)不出話(huà)。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒(méi)有忘了我，我很幸福，很滿(mǎn)足。
又走過(guò)了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書(shū)，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭(zhēng)著想進(jìn)我現(xiàn)在的班，追求自己的夢(mèng)想。
想想我當(dāng)初也是這樣，拼著命沖進(jìn)了現(xiàn)在的班，可之后，對(duì)原來(lái)的班還有所留戀。
很多很多次的走過(guò)，許多許多回的轉(zhuǎn)頭，早已成了習(xí)慣。
只是想，也許不久之后，又會(huì)有同學(xué)走出這個(gè)班，來(lái)到我現(xiàn)在的班。
只是想，這個(gè)班會(huì)有更多人往里面看，情不自禁的，最后成為習(xí)慣。
只是想，每次走過(guò)時(shí)，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。
只是想，在我追求夢(mèng)想的同時(shí)，也為這個(gè)班祝福。
追逐夢(mèng)想作文10
我的理想是當(dāng)名杰出的發(fā)明家，原因不難猜，我總覺(jué)得人們的生活好像少了些便捷，就像坐公交還 得從擁擠的人群中使出吃奶的力氣從兜里拿出那兩塊錢(qián)，再像沖鋒的士兵樣撞開(kāi)人群把錢(qián)放進(jìn)售票箱，太麻煩了！既不方便又不文明，為什么不能在衣服上插上張卡，上車(chē)就自動(dòng)扣費(fèi)呢？個(gè)有志于人們健康幸福生活的發(fā)明家，社會(huì)是非常需要和歡迎的！
當(dāng)發(fā)明家總得先會(huì)基礎(chǔ)的零件組裝吧！我報(bào)了個(gè)科技模型班。我覺(jué)得將很多零件拼成個(gè)完整的模型就像個(gè)神圣的儀式。可是事實(shí)卻不是我想的那樣，經(jīng)常會(huì)有插上個(gè)零件就導(dǎo)致其它零件全部起義散地的事，但我卻次又次地忍著，耐心地把它們拼回去。次，我把拼了兩節(jié)課的四驅(qū)車(chē)拿來(lái)，準(zhǔn)備安上輪子，就在我拼上最后個(gè)輪子后開(kāi)始調(diào)試時(shí)，用力，汽車(chē)邊開(kāi)邊撞到障礙物，到最后停下來(lái)時(shí)，所有零件全部宣布罷工，氣得我直跳！時(shí)間和收獲是不成比例的�。∥乙惨T工啦！平靜下來(lái)后，轉(zhuǎn)念想，大叫抓狂又不能讓它拼回去，發(fā)明家遇到的肯定比我要慘得多，《我愛(ài)發(fā)明》中73歲的林貴寬歷經(jīng)重困難才成功發(fā)明了魚(yú)丸機(jī)呢！我才11歲，這點(diǎn)小事算什么！于是我又耐下心來(lái)把它裝回去。
但是手動(dòng)操作畢竟不是未來(lái)的發(fā)展方向，全自動(dòng)才是主流，所以我開(kāi)始接觸編程。有了不怕輸?shù)木裨偌由衔业亩嗨级鄦?wèn)，我的第個(gè)程序便出世了。程序操控下的遙控車(chē)開(kāi)到半突然停了，可馬達(dá)還 在轉(zhuǎn)，這會(huì)把車(chē)烤化的。定是程序出了問(wèn)題。我快速拆下電池，打開(kāi)電腦重新檢查程序，步步仔細(xì)看，想想這步可能會(huì)讓遙控車(chē)有怎樣的表現(xiàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個(gè)子程序沒(méi)有和主程序連在起!看來(lái)，要實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)，成為受歡迎的發(fā)明家還 要打好基礎(chǔ)，比如學(xué)會(huì)耐心細(xì)致。
克服各種困難，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。古有夸父追日，今有我們學(xué)軍少年追逐夢(mèng)想的太陽(yáng)！
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