擁抱夢(mèng)想作文(11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的擁抱夢(mèng)想作文,希望能夠幫助到大家。
擁抱夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)夢(mèng)想都是美麗動(dòng)人的。有的人想成為白衣天使,救死扶傷;有的人想成為老師,為祖國(guó)培養(yǎng)接班人;有的人想成為工程師,設(shè)計(jì)出最美麗的建筑。
我也曾憧憬自己的未來(lái)。小時(shí)候,我一直想成為一位高級(jí)白領(lǐng),每天按時(shí)上下班,過(guò)著安逸舒適的生活。
可是,在512地震之后,我的夢(mèng)想改變了。
我想向比爾蓋茨一樣,開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于自己的微軟公司。當(dāng)然,這不是我的主要目的,我希望在我積累了一定財(cái)富時(shí),建造一所游樂(lè)園。
孩子們的笑臉純潔無(wú)瑕,是世界上最美的事物。我希望在我的游樂(lè)園里,能夠看見(jiàn)一張張可愛(ài)的笑臉。微笑的臉是美麗的,而欣賞這微笑的臉的人則是幸福的。試想一下,在陽(yáng)光下,一個(gè)個(gè)的孩子因?yàn)槟闼ㄔ斓挠螛?lè)園而感到開(kāi)心的話,是不是會(huì)令你感到充滿成就感呢?
我還會(huì)在災(zāi)區(qū)建一所小學(xué)。地震之后,許多孩子失去了校園,只能在簡(jiǎn)陋的環(huán)境下,繼續(xù)用功讀書(shū),因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí),才能改變未來(lái)。我希望,在我所建造的小學(xué)里,孩子們能夠擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,孩子們一定能好好學(xué)習(xí),建設(shè)美好的未來(lái)。當(dāng)然,也能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,另外,我會(huì)帶孩子們?nèi)ノ业挠螛?lè)園里游玩,讓他們?cè)谀抢锿浰械膽n愁,盡情歡樂(lè)。
夢(mèng)想是美好的,可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程卻是艱苦的。人人都有夢(mèng)想,可只有少數(shù)人才能實(shí)現(xiàn)它,而那大多數(shù)人的夢(mèng)想就會(huì)永遠(yuǎn)成為一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有差距的,只有現(xiàn)在努力,才會(huì)夢(mèng)想成真。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,擁抱夢(mèng)想,你的未來(lái)將會(huì)充滿陽(yáng)光。
擁抱夢(mèng)想作文2
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”一聽(tīng)到這句歌詞,我就想起了筆暢教育首屆風(fēng)箏節(jié)。
今天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,真是個(gè)好天氣,老師要帶我們?nèi)ハ蜿?yáng)橋廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
你們對(duì)風(fēng)箏了解有多少呢?讓我給你們講一講吧!風(fēng)箏分為六大類(lèi),分別是:軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是墨翟,最先是用木頭做成木鳥(niǎo)。后來(lái)經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到了向陽(yáng)橋廣場(chǎng),發(fā)了風(fēng)箏和線軸,接下來(lái)就要畫(huà)風(fēng)箏,我冥思苦想,在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)大大的太陽(yáng),又畫(huà)了一個(gè)小人,在小人身上畫(huà)了一對(duì)翅膀,在旁邊寫(xiě)上:我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛上藍(lán)天,擁抱太陽(yáng)。我畫(huà)完之后,站起來(lái)看別人畫(huà)的風(fēng)箏,有的人畫(huà)的是一個(gè)笑臉,有的人畫(huà)的是保護(hù)環(huán)境,還有的人畫(huà)的是希望父母身體健康……每個(gè)人畫(huà)的都非常好,惟妙惟肖。畫(huà)完了風(fēng)箏就開(kāi)始組裝風(fēng)箏,把支撐桿安在兩邊的小孔上,風(fēng)箏就支起來(lái)了,再把線軸上的線系在風(fēng)箏上的小孔上,風(fēng)箏就組裝好了。
最重要的還是放風(fēng)箏了,我們?cè)趶V場(chǎng)上放起了風(fēng)箏,最開(kāi)始我不會(huì),最后經(jīng)老師指導(dǎo),我漸漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng),開(kāi)始熟練起來(lái),我借著風(fēng)向,慢慢地向后走,風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了,我站在原地,左手拿線軸,右手拉線,風(fēng)箏越飛越高,我看到許多同學(xué)張口仰視,注視著風(fēng)箏,我猜他們一定在心里想:風(fēng)箏怎么就飛不起來(lái)呢?忽然風(fēng)停了,我的風(fēng)箏像泄了氣的皮球,飄飄悠悠的落了下來(lái)。我還想再把風(fēng)箏放起來(lái),功夫不負(fù)有心人——我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了,在這次放風(fēng)箏的過(guò)程中,我掌握了放風(fēng)箏的技巧,我真開(kāi)心。
在放風(fēng)箏中,我不但體會(huì)到了快樂(lè),又理解出一個(gè)道理:只要有恒心,無(wú)論什么困難都可以克服。
擁抱夢(mèng)想作文3
我是一只充滿夢(mèng)想的螞蟻。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空翱翔,自己也想飛上天空瞧瞧;看見(jiàn)蚯蚓爬進(jìn)泥土里,為莊稼松土,我也想去松土……。在這些夢(mèng)想中,我最大的夢(mèng)想莫過(guò)于飛上天空看看。
為了我的夢(mèng)想,我決定先練習(xí)長(zhǎng)跑。讓同伴給我吹口哨。哨聲一出,我們就像脫了韁繩的馬奮力向終點(diǎn)跑去。可是剛跑到一半,我就跑不動(dòng)了,累得氣喘吁吁。這時(shí),一陣腳步聲傳來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及躲閃,腳印就像一個(gè)個(gè)地從我身上壓過(guò)去,我完全失去了知覺(jué),同伴連忙把我抬到醫(yī)療室,醫(yī)生趕緊給我做人工呼吸,有做手術(shù),我才從死神的魔掌中逃出來(lái)。
但這并沒(méi)有動(dòng)搖著我的決心。傷好后,我繼續(xù)練,真可謂“日出而作,日落而息”,功夫不負(fù)有心人,我終于跑的又快又好了。我開(kāi)始試著飛,可怎么也飛不起來(lái)!怎么樣才能飛起來(lái)呢?我試看助跑,然后張開(kāi)雙臂,跳上去,使勁扇動(dòng)雙臂,可卻從半空中摔了下來(lái),正好摔倒了一位正在覓食的麻雀大姐身上。
麻雀大姐轉(zhuǎn)過(guò)頭,問(wèn):小螞蟻,你怎么摔下來(lái)了?我把剛才的事說(shuō)了一遍,麻雀大姐哈哈大笑起來(lái),然后說(shuō):“我?guī)闳デ魄!蔽腋吲d極了,在大姐的背上跳了起來(lái)。
麻雀大姐飛快地飛上了天,那涼爽的風(fēng)想在歡我到天空作客,到了天空,我感覺(jué)到了云兒的柔和,天空的廣闊,大地的美麗,看著這一切,我的心情好極了。高興地大喊:“我的夢(mèng)想終于成真了,這兒真美啊……”
突然,溫柔的云姐姐嚴(yán)肅起來(lái),麻雀說(shuō):“要下雨了。”她趕緊飛到地上,把我送回家。
到了家門(mén)口,我跟麻雀大姐說(shuō)再見(jiàn),走進(jìn)家,我迫不及待地和同伴講起來(lái):“麻雀大姐一到天空,我就看到了云朵,那云……”
我講了很多很多。
這就是我,一只充滿夢(mèng)想的螞蟻。
擁抱夢(mèng)想作文4
大地因?yàn)橛辛岁?yáng)光的擁抱,所以萬(wàn)物有了生命的延續(xù);生活因?yàn)橛辛诵腋5膿肀,所以變得溫馨而又美好;小鳥(niǎo)因?yàn)橛辛颂炜盏膿肀,所以有了家的避風(fēng)港;我們因?yàn)橛辛藟?mèng)想的擁抱,所以對(duì)未來(lái)充滿希望……
每晚,總期待看到天空中那絲絲微弱的星光,就像媽媽的目光那樣甜蜜,那樣安詳。給了我勇氣,給了我希望,給了我力量,更給了我不要放棄夢(mèng)想的光芒……閉上眼睛,沉入夢(mèng)鄉(xiāng),我仿佛看到了愛(ài)迪生為了給世界帶來(lái)屬于人類(lèi)智慧的.那一絲光明,在實(shí)驗(yàn)室不辭辛苦地來(lái)找到合適的材料。帶著希望連接了一次又一次,怎料,失敗了一次又一次……因?yàn)橛袎?mèng)想的推動(dòng),有執(zhí)著的信念,他成功了!他終于成功了?伤麉s老了,為了這個(gè)夢(mèng)想,耗費(fèi)了他太大的精力。而我們的世界,因此而璀璨。
我也失敗過(guò)很多次。我也想過(guò)放棄,但當(dāng)我想要放棄時(shí),我想到了愛(ài)迪生,那個(gè)滄桑的讓我敬佩的老人。他做了一萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),受了不知道多少次的冷嘲熱諷,可卻沒(méi)有一絲一毫的放棄,一心一意的堅(jiān)持下去。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)有彩虹,不去做那一萬(wàn)次的嘗試,怎么可能成功。張開(kāi)眼,螢火蟲(chóng)般的星星點(diǎn)點(diǎn)仍然陪伴著我,好像在訴說(shuō)著古今中外為了夢(mèng)想而永不放棄值得讓我尊敬的人。母愛(ài)似的眼神好像又是在鼓勵(lì)著我:“是該奮斗的時(shí)候了,為了你的夢(mèng)想不要放棄,前面是一條路,不管遇到什么挫折,一定要走下去,只要你不放棄,受傷了也值得自豪!”我知道,我的力量很小,但為了夢(mèng)想,我會(huì)一直前進(jìn)。清晨,迎著那初升的太陽(yáng);夜晚,陪伴著朋友一樣真心的繁星,不斷地拼搏!
陽(yáng)光,普照大地;晚霞,縈繞天空;星光,照亮黑夜!我擁抱夢(mèng)想,擁抱夢(mèng)想,就是擁抱成功!
擁抱夢(mèng)想作文5
青春是歡樂(lè),青春路上沒(méi)有痛苦;青春美妙,幾乎每一處都有生命奔流;青春迷人,令幼稚仰慕,令衰老嫉妒;青春有夢(mèng),我的青春我的夢(mèng)!
——題記
小時(shí)候,我們會(huì)異想天開(kāi),我曾說(shuō)過(guò):“我要當(dāng)老師!”我有說(shuō)過(guò):“我要當(dāng)醫(yī)生!”我還說(shuō)過(guò):“我要當(dāng)宇宙員!”“我要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員!”……
幼稚時(shí)的“我”,異想天開(kāi)。我以為,只要我想,就一定行,只要想一想,說(shuō)一說(shuō)。
現(xiàn),我已長(zhǎng)大了。我知道“只要有夢(mèng),就要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn),去完成!
五年級(jí)的我,已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。我喜歡寫(xiě)作,所以,我想當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家!
夢(mèng),我要抓住你!
夢(mèng),我要實(shí)現(xiàn)你!
夢(mèng),我要完成你!
記得一次,我給自己布置了一個(gè)作文題目——你的回憶我的夢(mèng)。
在寫(xiě)這篇文章之前,我已經(jīng)沉醉在了回憶里,在素材,
回憶了,有樂(lè),有悲,有喜,有衰。
我喜歡樂(lè),因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家!
后來(lái),我寫(xiě)出來(lái)了一篇文章!文章里,充滿了我和閨蜜的童年回憶,滿滿的都是真誠(chéng)的友誼與快樂(lè),寫(xiě)完后,我不禁笑了。
那是我第一次給自己的文章提要求,從那以后,我的要求越來(lái)越高了,我想,我離夢(mèng)想,越來(lái)越近了。
夢(mèng)想在天邊云際,我正搭著一階一階的階梯,去,抓住它,擁抱它!
我的青春我的夢(mèng)!Comeon!加油!我能行,夢(mèng),我來(lái)了,等著我吧!
后記:我的青春夢(mèng)想,我的童年夢(mèng)想,都是那么的難忘,現(xiàn)在,我只想在江山好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取真的當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的作家,當(dāng)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的作家,讓我的文字,感染更多的人,來(lái)愛(ài)好文字!一起加油!
擁抱夢(mèng)想作文6
沒(méi)有陽(yáng)光照耀、雨水滋潤(rùn)的小草,會(huì)慢慢枯萎、停止成長(zhǎng);失去熱情的作曲家,會(huì)抑郁寡歡、靈感枯竭,譜寫(xiě)不出生命的美好。夢(mèng)想正是這一切悲劇的解藥,我的夢(mèng)想讓我的人生充滿光明,遠(yuǎn)離黑暗;讓我動(dòng)力飽滿,繼續(xù)前行,向遠(yuǎn)處的目標(biāo)邁進(jìn)。
有些人夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生,拯救重癥受苦的病人;也有些人夢(mèng)想要當(dāng)護(hù)士,照顧患病受傷的病人;還有些人夢(mèng)想要當(dāng)警察,維持社會(huì)的治安;而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位春風(fēng)化雨的老師。
在講臺(tái)上的老師賣(mài)力的傳授我們知識(shí),教導(dǎo)我們做人做事的道理,還要解決我們各式各樣稀奇古怪的問(wèn)題;下了課,還得埋頭苦干批改我們錯(cuò)誤百出的作業(yè)和考卷,還要輔導(dǎo)我們幼稚可笑的偏差行為,彷佛有三頭六臂和十八般武藝,真讓我佩服不已。因此,不知不覺(jué)我的心里就埋下了一顆種子,夢(mèng)想著有一天,我也可以站上講臺(tái),成為一個(gè)受人歡迎的老師。
傳記中講述孔子是一位具有高尚師德的人,雖然孔子有“至圣先師”的稱(chēng)號(hào),但他還是嚴(yán)格要求自己,以身作則。因此他的正直、善良、謙虛、有禮,以及對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)老百姓的關(guān)心,都深深地影響他的后人和學(xué)生,也同時(shí)影響了我,我也期許我自己可以和孔子一樣,成為作育無(wú)數(shù)英才的好老師。
前進(jìn)夢(mèng)想的路上,我需要穩(wěn)扎穩(wěn)打奠定基礎(chǔ),還要專(zhuān)業(yè)人士來(lái)教導(dǎo)我,讓我可以精益求精;家人的陪伴和朋友的支持也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力;累積了經(jīng)驗(yàn)之后,我相信我一定可以順利成為自己夢(mèng)想中的良師,盡己所能教導(dǎo)學(xué)生。
夢(mèng)想是靠毅力做梁柱,為人類(lèi)創(chuàng)造幸福;夢(mèng)想同時(shí)也像一把燭火,為生命增加亮度。我一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,帶著勤奮與努力,不畏困難,跨越難關(guān),朝著不遠(yuǎn)的未來(lái)勇敢前行。
擁抱夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己心靈深處的那一片渴望。擁抱夢(mèng)想,我們不會(huì)盲目追求,因?yàn)橛凶约旱淖類(lèi)?ài)。擁抱夢(mèng)想,我們不會(huì)無(wú)所事事,因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)。
擁抱夢(mèng)想,我們不會(huì)走錯(cuò)道路,因?yàn)橛袎?mèng)想在指引我們。我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)的輝煌,飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天!我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家,一位能夠受讀者歡迎的作家。但是空有夢(mèng)想是不行的,不去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也是不行的。我們要為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。如果你想當(dāng)醫(yī)生,就要努力學(xué)習(xí)生物和各種生活中的常識(shí);如果你想當(dāng)一位老師,就要努力學(xué)習(xí)各門(mén)知識(shí)及老師的講課方法;如果你想當(dāng)一位宇航員,你應(yīng)該鍛煉好自己的身體,努力學(xué)好物理知識(shí);如果你想當(dāng)一位播音員,就要努力說(shuō)好普通話,努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ),等等。也許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折而漫長(zhǎng)的。
但是,只要你有毅力,堅(jiān)定自己的信念,就會(huì)跨過(guò)那一道道阻攔你通向夢(mèng)想之路的欄桿。只要你有耐心,那漫長(zhǎng)的路總有一天會(huì)走到終點(diǎn),到達(dá)夢(mèng)想的目的地。沒(méi)有夢(mèng)想的人是不會(huì)生活的人;沒(méi)有夢(mèng)想的人到老了會(huì)遺憾;沒(méi)有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)不可能有所成就;沒(méi)有夢(mèng)想的人他會(huì)浪費(fèi)一生所有的時(shí)間。夢(mèng)想不是天邊的星星,而是眼前的鮮花。只要你愿意去摘便有;夢(mèng)想不是別人的心思,而是自己的心靈深處最渴望的。只要你愿意挖掘。
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的那個(gè)夢(mèng)想。最后,我希望,每個(gè)同學(xué)都能夠擁抱自己的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想而奮斗。祝愿每一位同學(xué)都能開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)的輝煌,飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天!
擁抱夢(mèng)想作文8
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼間,我已踏入中學(xué)的大門(mén)一年多的時(shí)間了。初一,我是在蒙蒙懂懂中度過(guò)的,過(guò)一天算一天,我也不知道在初一我究竟學(xué)了些什么?
但初二可不行,要開(kāi)始努力了
初二,我們的課程中多了一門(mén)主科,是物理。老實(shí)說(shuō),我覺(jué)得很難,許多題都不會(huì)做,雖然我們已經(jīng)在學(xué)了,但對(duì)我物理仍然很陌生,就像新交的朋友一樣,只知道他的名字,其他都不了解。
初二,是個(gè)重要的學(xué)習(xí)時(shí)期,也是一個(gè)是否能考上好的高中的最佳階段。
才剛開(kāi)學(xué),我就感到壓力大了許多。老師已經(jīng)開(kāi)始叮囑我們要好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也難了許多,還多了一門(mén)物理主科,真是雪上加霜!
同學(xué)們也成長(zhǎng)了不少,不在像以前那樣嘻嘻哈哈了,上課也認(rèn)真了許多,大概都知道初二的重要性吧!
這個(gè)學(xué)期,在我的周?chē)际且恍┖猛瑢W(xué),學(xué)習(xí)較好,我也不想輸給他們,要好好努力,加油了!
在初二希望我的成績(jī)不論是主科還是副科,都有所提高。期待我的英語(yǔ)成績(jī)能達(dá)到90分以上,上個(gè)學(xué)期期末考試,我對(duì)英語(yǔ)最有信心,誰(shuí)知考得一塌糊涂,真悲哀。唉!
語(yǔ)文嘛也要靠90分以上,語(yǔ)文是我比較喜歡的一門(mén)學(xué)科,可是學(xué)得不好,每次考試都不理想,真失敗。∷砸煤门!
這個(gè)學(xué)期我們的數(shù)學(xué)老師換了,是一為女教師,姓何。她講課很大聲,很激動(dòng),也很快。但是我都聽(tīng)得懂,F(xiàn)在上數(shù)學(xué)課,我再也不會(huì)去找周公了。期望我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所突破。
初二,自由和偷懶的時(shí)間少了許多,剛開(kāi)學(xué),就得馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),現(xiàn)在每天都有許多作業(yè)。有點(diǎn)累,但并不討厭,感覺(jué)累的充實(shí)。
在初二,希望我的成績(jī)想芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
擁抱夢(mèng)想作文9
生命從未因病魔而被打敗,夢(mèng)想從未因病魔而被擊破,人生從未因病魔而被消滅。只要我們對(duì)待夢(mèng)想還有一絲的希望,那就讓我們與夢(mèng)想碰面與夢(mèng)想,肩并肩。
夢(mèng)想是一個(gè)人走向世界的源泉,是支撐我們向前行走的指南針。
有人說(shuō)夢(mèng)想遙不可及,也有人說(shuō)夢(mèng)想就在身邊,還有人說(shuō)其實(shí)根本沒(méi)有夢(mèng)想。其實(shí)他們說(shuō)的也對(duì)。有的人的夢(mèng)想可能不應(yīng)和實(shí)際情況,所以才說(shuō)遙不可及;有人的夢(mèng)想可能就在眼前,設(shè)立的目標(biāo)比較接近現(xiàn)代化,所以才說(shuō)夢(mèng)想就在身邊;有人的夢(mèng)想可能就是空白一片,根本沒(méi)有思考過(guò),所以才說(shuō)根本沒(méi)有夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的人,在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不是每天掛在嘴皮子上說(shuō)說(shuō)就可以的,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。夢(mèng)想不一定是個(gè)個(gè)都實(shí)現(xiàn),也不一定是全部都不實(shí)現(xiàn),而她就在于努力努力之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),可是我們努力過(guò)了,也收獲了一定的某些東西,也成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而這過(guò)程如果發(fā)揮的好,第一名是屬于你自己的,也因?yàn)槟愕膲?mèng)想所成功,生活也因此而改變。
夢(mèng)想就像考試,只有你努力了才會(huì)考出一個(gè)好成績(jī);夢(mèng)想就像建造樓房,只有地基打的穩(wěn),高樓才會(huì)如此的高進(jìn)挺拔;夢(mèng)想就像初中三年,只有這三年努力了,堅(jiān)持了向上了,在中考來(lái)臨的時(shí)候才有可能考上一個(gè)好的高中好的大學(xué),直到走向高端的人所過(guò)的生活。
有志者自有千方百計(jì),無(wú)志者只感千難萬(wàn)難,讓我們當(dāng)有志的人去擁抱自己所規(guī)定的夢(mèng)想吧!加油!
擁抱夢(mèng)想作文10
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想得的人,他的人生也就像一場(chǎng)毫無(wú)目地的旅行,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道哪里才是終點(diǎn),更不會(huì)知道何時(shí)才會(huì)結(jié)束。正如羅蘭所說(shuō)的那樣:"一個(gè)人活著而沒(méi)有目地,他就會(huì)彷徨?鄲灪筒话玻ㄓ挟(dāng)一個(gè)人確實(shí)了解自己所要過(guò)的是什么生活之后,他才會(huì)覺(jué)得他的生命而有意義。"由此可知道夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種精神物質(zhì),缺少了它就好比失去了靈魂,人也就會(huì)變得空虛。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著有那么一天。我成為了一名高級(jí)設(shè)計(jì)師,走進(jìn)了設(shè)計(jì)的殿堂,設(shè)計(jì)是一種有挑戰(zhàn)性的工作,成功的設(shè)計(jì)會(huì)令我愉悅。設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)也是一種文化,是我所追求的也是我所向往的。然而夢(mèng)想是多個(gè)的這只是我其中一個(gè)而已。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"偉大的成就總是與辛勤成正比,有一分耕耘就有一分收獲。"我非常贊同他的話,我們也只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng),我們的未來(lái)才有可能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),要不然這一切只會(huì)成為空談的笑話。"不經(jīng)一翻寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。"我們只有勤奮學(xué)習(xí),才能為我們美好的未來(lái)作下鋪墊。而勤學(xué)不是一朝一夕的事,就好比大書(shū)畫(huà)家王羲之"臨池學(xué)書(shū)"苦練了二十年最終成為了出色的書(shū)畫(huà)家。
有了夢(mèng)想只是一個(gè)開(kāi)端,就好像一個(gè)故事有了一個(gè)開(kāi)頭篇,一片荒地里出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個(gè)航海的目標(biāo)。如果沒(méi)有夢(mèng)想,人就會(huì)變得行尸走肉般活著,被大自然操控著更不會(huì)有今天幸福的生活。
擁抱夢(mèng)想吧!為了自己,為了祖國(guó),為了未來(lái),堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)的生活起來(lái)。
擁抱夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想,現(xiàn)在是一個(gè)非常熱門(mén)的話題,有些人在抱怨:“我們不應(yīng)該為那些不太現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想活得這么累,應(yīng)該灑脫一些,想做什么做什么,不用追求那虛無(wú)縹緲的東西!痹谖铱磥(lái),這是不對(duì)的。
小的時(shí)候,我躊躇滿志的遐想,我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)博士,忽然間,我仿佛看到了在一個(gè)屋子里全是世界頂尖的科學(xué)家,這時(shí)我正在講臺(tái)上講述著自己獨(dú)特的見(jiàn)解,掌聲不斷,鮮花也頻頻的送入我的懷抱……,我徹底陶醉了,當(dāng)我眼睛睜開(kāi)時(shí),我失望了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng),可就在這時(shí),夢(mèng)想之火在我的心中燃燒起來(lái)。
我又躊躇滿志的遐想,我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名醫(yī)生,這時(shí),我又仿佛看到了我在那神圣的無(wú)影燈下,用手術(shù)刀神奇的為病人解除病患……,我徹底沉醉了,當(dāng)我眼睛睜開(kāi)時(shí),看著書(shū)桌上密密麻麻的公式,我失望了……
在美好的憧憬中,我開(kāi)始反思,開(kāi)始逐漸尋找夢(mèng)想,所以這時(shí)從內(nèi)心發(fā)出了呼喚。
意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇,他也在憧憬著未來(lái),但是他是想著怎么去實(shí)現(xiàn),為了夢(mèng)想,他曾不停地畫(huà)著枯燥乏味的雞蛋,達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“勤勞一日,可得一夜眠;勤勞一生,可幸福長(zhǎng)眠。”為了他的理想,他用實(shí)際行動(dòng)證明了他能行。
夢(mèng)想,需要堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地去奮斗,為了夢(mèng)想,我也會(huì)奮力沖向明天那個(gè)金光閃閃的彼岸。
美好的現(xiàn)實(shí)是彼岸,神圣的夢(mèng)想是彼岸,那么行動(dòng)就是溝通夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁,現(xiàn)在就讓我們,以頑強(qiáng)的毅力,艱苦的努力來(lái)建設(shè)橋梁,去擁抱夢(mèng)想吧!
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