讓夢(mèng)想飛翔作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的讓夢(mèng)想飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓夢(mèng)想飛翔作文1
自從欣悅有了這個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)之后，在她幼小的心靈里，一個(gè)成為鋼琴家的夢(mèng)想萌發(fā)了。但她也明白，自己的家庭并不寬裕，可自己卻有一個(gè)可望而不可即的理想。
正因?yàn)槿绱耍龑W(xué)習(xí)更認(rèn)真了，幾次考試都得了滿分，并且放學(xué)之后還到一家飯館洗碗賺錢。小小年紀(jì)的她，為了理想，卻過(guò)早得成熟了。
欣悅很懂得人情世故，是一個(gè)很有禮貌的孩子，對(duì)人關(guān)心，體貼，這里的人都很喜歡她。
欣悅每天放學(xué)后都準(zhǔn)時(shí)到飯館工作，她工作認(rèn)真，細(xì)致。
可尖酸刻薄的老板卻喜歡在雞蛋里挑骨頭，特意為難她�？尚缾倕s不以為然，仍舊認(rèn)真地做好自己的工作，因?yàn)楸澈笥幸还蓮?qiáng)大的力量在支持她。
家里人并不知道欣悅在外打工，當(dāng)家里人發(fā)現(xiàn)她回家的時(shí)間和放學(xué)時(shí)間差距太大時(shí)，欣悅又會(huì)怎樣面對(duì)家里的懷疑呢？
讓夢(mèng)想飛翔作文2
來(lái)到衡中已經(jīng)一個(gè)多月了，這其中有甜亦有苦，有歡樂(lè)也有淚水。第一次住校，第一次集體生活，有好奇也有煩惱。
遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，告別了溫馨的家。首先感到的是莫大的孤獨(dú)，身邊的一切都變了。再也找不到那個(gè)夜夜陪我的玩具熊，再也摸不到那張陪我苦讀的寫字臺(tái)，再也不能和朋友一起朗誦“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！泵棵壳榈酱颂�，便只能在心中無(wú)奈“縱有千種風(fēng)情，更與和人說(shuō)！”
衡中是一個(gè)大花園。這里聚集了來(lái)自各學(xué)校的高手。在這里，我感到了莫大的壓力，成績(jī)下降，名次的后退。我的心動(dòng)搖了，在這里，我是如此的渺小。人家隨便一句話，就可以讓我無(wú)語(yǔ)凝噎。好多次，夜深人靜的時(shí)候，懷念過(guò)去，想象著與朋友們?cè)谝黄鸬奶煺婧蜖�漫；又有好多次，寂寞地低吟“相顧無(wú)言，唯有淚干行”，真的很悲傷。但是當(dāng)我猛然憶起與未來(lái)的約定時(shí)，想起了我的夢(mèng)想“FLY之夢(mèng)”時(shí)，就想起了自己曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)：“衡中是我馳騁的草原，我要作一匹駿馬；衡中是一片廣闊的天空，我要作一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄�！�
這是我與未來(lái)的約定，這是我的夢(mèng)想，孤獨(dú)算得了什么，壓力算得了什么，我不會(huì)被打倒，我會(huì)用盡全力向著我的夢(mèng)想展翅飛翔。
讓夢(mèng)想飛翔作文3
在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉(xiāng)下老家度假。
正值暮春時(shí)節(jié)，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。
頓時(shí)一股強(qiáng)烈的好奇心促使我仔細(xì)觀察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對(duì)毛茸茸的觸須神氣地?cái)[動(dòng)著，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開時(shí)約有二十厘米長(zhǎng)，褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強(qiáng)壯。好一個(gè)“帝王蛾”！
媽媽還對(duì)我說(shuō)，帝王蛾之所以稱為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門關(guān)”
讓夢(mèng)想飛翔作文4
欣悅為了實(shí)現(xiàn)理想，寧愿背井離鄉(xiāng)，孤身一人漂泊在異地。她獨(dú)自一人來(lái)到了一個(gè)繁榮的大城市，對(duì)于一個(gè)從山區(qū)出來(lái)的的孩子，這里的一切都充滿著好奇和有趣。但畢竟人生路不熟，即使這的景物有多好看，她的心里難免有幾分孤單和無(wú)助。
深藍(lán)的天空拉下了夜幕，奔波了一天的欣悅，感到又餓又累。于是拿出自己打工積累的錢在一家旅館投宿下來(lái)。
第二天，欣悅又打起了精神，繼續(xù)找工作。一次又一次的閉門羹，并沒(méi)有讓她心灰意冷，她仍是不灰心的尋找。一個(gè)星期過(guò)去了，欣悅?cè)耘f沒(méi)有找到工作，并且她已經(jīng)沒(méi)有錢了，冷漠的老板沒(méi)有一點(diǎn)同情心，說(shuō)：“沒(méi)有錢你就滾，管你是大人還是小孩�！�
于是她被人趕了出來(lái)。漫長(zhǎng)冰冷的夜，使欣悅體會(huì)到了人情冷暖，她這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)出來(lái)工作也不是一件容易的事，可她并沒(méi)有后悔當(dāng)初的決定，她堅(jiān)信明天一定會(huì)找到工作的。這一天晚上她就露宿在一個(gè)小公園里，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹著，她冷得蜷縮成一團(tuán)，全身冷得發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，她感到自己的全身好像被冰包圍著，快要凍僵了。她已經(jīng)支持不住了，一下子昏迷過(guò)去了......
讓夢(mèng)想飛翔作文5
來(lái)到衡中已經(jīng)一個(gè)多月了，這其中有甜亦有苦，有歡樂(lè)也有淚水。第一次住校，第一次集體生活，有獵奇也有煩惱。
遠(yuǎn)離了爸爸媽媽的呵護(hù)，告別了溫馨的家。首要感到的是極大的孤獨(dú)，身邊的一切都變了。再也找不到那個(gè)夜夜陪我的玩具熊，再也摸不到那張陪我苦讀的寫字臺(tái)，再也不能和朋友一同朗讀“今宵酒醒何處？柳樹岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！背３Ｇ榈酱颂�，便只能在心中無(wú)奈“縱有千種風(fēng)情，更與和人說(shuō)！”
衡中是一個(gè)大花園。這兒聚集了來(lái)自各校園的高手。在這兒，我感到了極大的壓力，成績(jī)下降，名次的后退。我的心動(dòng)搖了，在這兒，我是如此的藐小。人家隨意一句話，就可以讓我無(wú)語(yǔ)凝噎。好屢次，夜深人靜的時(shí)分，懷念曩昔，想象著與朋友們?cè)谝煌膯渭兒徒k麗；又有好屢次，寂寞地低吟“相顧無(wú)言，唯有淚干行”，真的很悲傷。但是當(dāng)我突然憶起與未來(lái)的約定時(shí)，想起了我的夢(mèng)想“FLY之夢(mèng)”時(shí)，就想起了自己從前的慷慨激昂：“衡中是我馳騁的草原，我要作一匹快馬；衡中是一片廣闊的天空，我要作一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄�！�
這是我與未來(lái)的約定，這是我的夢(mèng)想，孤獨(dú)算得了什么，壓力算得了什么，我不會(huì)被打倒，我會(huì)用盡全力向著我的夢(mèng)想展翅飛翔。
讓夢(mèng)想飛翔作文6
今天晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了“開學(xué)第一課。”主題為：乘著夢(mèng)想的翅膀。分三小節(jié)：有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅(jiān)持、有夢(mèng)就能出彩。
里面的人物都有自己漫長(zhǎng)而又艱辛的故事堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)的廖智、三歲開始學(xué)習(xí)鋼琴的郎朗、為了恢復(fù)自己智障的兒子而努力的鄭亞波。
但是最讓我感動(dòng)的是在汶川地震中失去雙腿的廖智，她很喜歡舞蹈，而又在地震中失去了雙腿，可是她不但沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，還帶上了假肢，去做她以前沒(méi)有做過(guò)的事情，爬山、游泳、幫助經(jīng)歷過(guò)蘆山地震的人們。
這些道理讓我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造輝煌未來(lái)！
子。我看著她頭上多出的幾縷白發(fā)，眼角的皺紋，滿臉的滄桑，心中不由感嘆！只是一個(gè)平凡的人，如何能堅(jiān)持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上個(gè)了一刀，為何上天如此不公！！這就是堅(jiān)持，就是感動(dòng)。我的夢(mèng)想不一定要驚天動(dòng)地，不一定要成為偉人，只愿在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程能有奮斗、苦難、堅(jiān)持、超越。“什么是夢(mèng)想，是閉上眼就能看見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)。什么是奇跡，是睜開眼就看不見(jiàn)的夢(mèng)想。相信夢(mèng)想，沒(méi)有奇跡。”從此刻起，讓我們心中都裝著堅(jiān)持，裝著感動(dòng)，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。
讓夢(mèng)想飛翔作文7
陽(yáng)光明媚的周末，我們興致勃勃地來(lái)到陳毅中學(xué)參加魯中晨刊小記者紙飛機(jī)大賽。
比賽開始了，我不由得緊張起來(lái)，擔(dān)心自己名落孫山。裁判老師一聲令下，我使盡全力把紙飛機(jī)拋了出去�？粗堬w機(jī)在空中飛翔，我的心也懸在空中。沒(méi)想到，我得了小組第三名，很榮幸地進(jìn)入決賽�；锇閭兌紴槲壹佑�，我也很高興。決賽快要開始了，我的心跳得更厲害了，就怕風(fēng)把我的紙飛機(jī)吹偏了。我想，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。于是，我使盡全身力氣，把紙飛機(jī)拋了出去，紙飛機(jī)飛得又高又穩(wěn)。我默默地說(shuō)：“飛遠(yuǎn)點(diǎn)！飛遠(yuǎn)點(diǎn)！一定要飛出最好水平。”最終，我沒(méi)有讓同學(xué)們失望，獲得了“最佳機(jī)身圖案設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)”。
頒獎(jiǎng)儀式上，裁判老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)氣球。我們一起放飛氣球，放飛夢(mèng)想，同時(shí)也放飛希望。但愿我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，讓夢(mèng)想在空中飛翔！
讓夢(mèng)想飛翔作文8
今天，閑來(lái)無(wú)事翻了翻相冊(cè)，那塵封已久的記憶瞬間浮現(xiàn)眼前，那一張張稚氣未脫的臉孔上，帶著天真無(wú)邪的笑意，那是我童年的記憶，記載著我童年的夢(mèng)想！
童年時(shí)，有太多太多的夢(mèng)想，曾幻想自己能長(zhǎng)出一雙翅膀，象快樂(lè)的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上自由飛翔，那是多么快樂(lè)，多么愜意的事情啊！于是幾個(gè)志同道合、天真無(wú)邪的小伙伴們，摘下些雜木枝葉和寬厚的芭蕉葉，綁在自己的雙臂上，儼然做成一雙翅膀的模樣。然后，得意忘乎地站在那高高的黃土坡上，學(xué)著小鳥的樣兒，張開翅膀，口里喊著：“一、二、三……跳！”小伙伴們一個(gè)個(gè)地縱身往下一躍，結(jié)果是或雙腳緊緊站在坡下，又或是狼狽不堪地滾落泥土堆里，那模樣令人哭笑不得！小伙伴們只得垂頭喪氣地各自回家了！
但，慢慢地隨著時(shí)間的消逝和自己一天天的長(zhǎng)大，我明白了人是無(wú)法靠著簡(jiǎn)單的人工翅膀、或是簡(jiǎn)單的工具去實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想，只有發(fā)明更好的飛行工具，才能克服地球的引力實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想！
這是我童年的夢(mèng)想，是發(fā)生在我童年時(shí)代的一件小小的趣事，至今讓人忍俊不禁，但我相信長(zhǎng)大以后，通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我一定發(fā)明較先進(jìn)的飛行器，實(shí)現(xiàn)在藍(lán)天里自由自在飛翔的夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想飛翔作文9
當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師們就問(wèn)我們。我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)們有的說(shuō)長(zhǎng)大了做教師，有的說(shuō)長(zhǎng)大了做宇航員。而我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我明確了這個(gè)夢(mèng)想之后就開始為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而準(zhǔn)備，這不我們學(xué)校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著去了，進(jìn)入到科技館之后我看見(jiàn)了很多有名的科學(xué)家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的激動(dòng)。覺(jué)得做一個(gè)偉大的科學(xué)家真的是好帥，這樣的話更加堅(jiān)定了我要做科學(xué)家的.夢(mèng)想了。 參觀完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買一些科技方面的書，來(lái)學(xué)習(xí)一下。媽媽也同意了。書買回來(lái)之后我就和媽媽一起看著這些科學(xué)家的事跡�？吹目烧J(rèn)真了，這會(huì)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我從來(lái)沒(méi)有這么晚睡過(guò)覺(jué)。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺(jué)了，因?yàn)槲颐魈爝�要上課。 我還是一如既往的在學(xué)校學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
當(dāng)一個(gè)孩子乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔的時(shí)候他飛的是最快的，那就讓我們每一個(gè)孩子一起乘著翅膀去尋找屬于自己的夢(mèng)想吧。
讓夢(mèng)想飛翔作文10
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是長(zhǎng)大后可以當(dāng)老師，可以打工，可以整天泡在網(wǎng)吧里玩電腦，也可以追求更好的夢(mèng)想……夢(mèng)想有很多，你的夢(mèng)想又是什么呢？
記得四歲那年，我的夢(mèng)想是可以天天去外婆家玩；到了讀小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是可以有一輛單車；到了初中，我又有了夢(mèng)想，那就是有一臺(tái)電腦；到了初二，我有了一個(gè)更大的目標(biāo)，那就是——好好讀書，考上大學(xué)，畢業(yè)后，可以為那些山區(qū)的孩子們，建一個(gè)供他們免費(fèi)學(xué)習(xí)的校園。
真的夢(mèng)想很強(qiáng)大吧？那怎么能實(shí)現(xiàn)呢？我想如果我不能實(shí)現(xiàn)，那我會(huì)告訴我的子孫，讓他繼續(xù)我的愿望，當(dāng)然他自己的愿望最重要的。凡事只有做過(guò)，才不會(huì)后悔。亦如我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力。
讓夢(mèng)想飛翔吧，讓充滿我的愛(ài)心的夢(mèng)想飛翔吧，飛到那些可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的人們，讓他們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想飛翔是人背后的翅膀，將我們帶到頂部，帶到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！
讓夢(mèng)想飛翔作文11
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，如果說(shuō)人生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭，我相信，只有不斷追求、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新才能越過(guò)那一個(gè)個(gè)驛站，才能在無(wú)盡的追求中，體會(huì)到生命的真諦，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
人的一生少不了夢(mèng)想的伴侶，在我們前進(jìn)的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)矢志不渝地陪伴在我們左右，時(shí)時(shí)刻刻給予我們溫暖；當(dāng)我們的人生的道路上遇到挫折或失敗的時(shí)候，夢(mèng)想就會(huì)將這一切化成一曲催人奮進(jìn)的歌，化成我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們離不開夢(mèng)想，假使我們沒(méi)有夢(mèng)想，中國(guó)人民也不可能將日本人趕出中國(guó)；假使我們沒(méi)有夢(mèng)想，中國(guó)的登山隊(duì)員也不可能登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰；假使我們沒(méi)有夢(mèng)想，中國(guó)也不會(huì)富裕起來(lái)，所以我們需要夢(mèng)想，我們離不開夢(mèng)想。
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄……”筷子兄弟的《老男孩》唱的沒(méi)錯(cuò)，有些人的夢(mèng)想是那么的遙不可及，但是他們沒(méi)有放棄，而是努力的去追求。我們需要夢(mèng)想，但也不能被夢(mèng)想緊緊束縛，夢(mèng)想如同風(fēng)箏，如果你的線放太長(zhǎng)或太短，風(fēng)箏怎么能飛好呢？只有把握合適的尺度，我們才在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中與它一起飛翔，飛到美麗的地方。與夢(mèng)想一起飛翔，我們將擁有一個(gè)更燦爛的明天！
讓夢(mèng)想飛翔作文12
我有一個(gè)夢(mèng)，像雨后的彩虹。
——題記
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。它就像一個(gè)朋友，一位知己，一個(gè)真正懂你的人，它就像雨后的彩虹，帶給你美麗，光彩。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想吧，它們有些飄渺，有些奇妙，還有些朦朧，它是人人所向往的，因?yàn)橛辛怂�，所以人生才不�?huì)那么的空虛，因?yàn)橛辛怂�，生活才�?huì)多姿多彩，那么，請(qǐng)帶著你的夢(mèng)想去飛翔吧！
很久以前有兩個(gè)勵(lì)志成為冒險(xiǎn)家的人想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)人絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)人則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊，想著自己的夢(mèng)想……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
龜兔賽跑的故事就告訴了我們：烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路很長(zhǎng)，但烏龜想著自己的夢(mèng)想，所以自不量力的烏龜才會(huì)贏得了這場(chǎng)比賽。
讓夢(mèng)想飛翔作文13
每個(gè)生命都有夢(mèng)想。小鳥的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠(yuǎn)碩果累累……
你一定不會(huì)想到，我的夢(mèng)想是做一名教師。盡管教師的職業(yè)是平凡的，盡管教師的職業(yè)是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但想起那一張張稚氣未脫求知的臉，我仍然夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
在清晨，聽(tīng)教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，心里便有了幾分欣慰，這也是每個(gè)老師都想聽(tīng)到的。
“叮鈴鈴”的上課鈴打響了，“老師好”在同學(xué)們的問(wèn)候中，新的一堂課開始了，“今天我們學(xué)習(xí)……”在老師投入講課中，如果有哪位同學(xué)走神了，老師便會(huì)毫不猶豫地提醒你，該怎樣做。你是老師的學(xué)生，他都想把學(xué)生培育好，成為祖國(guó)的棟梁，這是一種貢獻(xiàn)，也是一份驕傲。
在鮮花綻放的日子里，讓我們放飛夢(mèng)想，為祖國(guó)增添更多祖國(guó)的驕傲!
讓夢(mèng)想飛翔作文14
童年時(shí)人生的搖籃，童年時(shí)美好的回憶，童年是無(wú)盡的快樂(lè)。《讓夢(mèng)想飛翔》就是一本關(guān)于美好童年的書。
這本書講了許許多多感人的故事，有感恩的、有童真的、有啟迪的、許多故事。
讀這本書的時(shí)候，我感到自己仿佛回到了五、六歲的時(shí)候，自己好像還什么都不懂。其中給我印象最深的是這樣的一個(gè)故事：兩個(gè)孩子得到一個(gè)橙子，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終，一個(gè)孩子負(fù)責(zé)切橙子，另一個(gè)孩子可以先選切好的橙子，他們按照商定的辦法各自取得一半橙子，各自回家了。
一個(gè)孩子把皮扔了，把果肉榨成汁喝了。另一個(gè)孩子把果肉扔了，把皮磨碎，將其混在面粉里烤蛋糕吃。
他們各自拿到看似公平的一半，卻沒(méi)有物盡其用。他們事先未做好溝通，沒(méi)有申明各自利益所在，沒(méi)有事先申明價(jià)值，導(dǎo)致雙方盲目追求形式上的公平。結(jié)果，各自的利益并未達(dá)到最大化。
童年在人生中是短暫的，也是多彩的。我要珍惜童年，在童年時(shí)光刻苦學(xué)習(xí)，為人生打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后，回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，不因玩物喪志而慚愧。所以，我們要在童年時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的人生鋪好路。
這就是《讓夢(mèng)想飛翔》這本書，珍惜自己那短暫的童年吧，讓自己的童年充滿快樂(lè)、幸福！
讓夢(mèng)想飛翔作文15
記得四歲的時(shí)候，我的萌發(fā)第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名超市的收銀員,到了小學(xué)則希望擁有屬于自己的一部自行車。到了初中，慢慢有了自己的價(jià)值觀，就不再那么盲目的崇拜什么，記得那時(shí)候真正夢(mèng)想擁有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái),因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名優(yōu)秀的主持人.當(dāng)我和我的朋友們走在人生的道路上......幻想著自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻,好幸福,好快樂(lè)!
我知道,蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí).而我們也應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，放飛夢(mèng)想，這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。
有太多的遺憾在我們?nèi)松型Ａ�，有太多的不幸與我們不期而遇，只要我們持之以恒，堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就一定能把夢(mèng)想送到遠(yuǎn)方，即使到了最后與我們預(yù)期的結(jié)果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)�！�
13歲，豆蔻年華，對(duì)未來(lái)的憧憬，我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開夢(mèng)想的翅膀；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；我要像劉翔一樣抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將在這個(gè)舞臺(tái)放飛我的夢(mèng)想！我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍……