乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人做事、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想雖說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的，但是只要堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力奮斗就一定會(huì)有所收獲，有所成就的。
夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近。在你全心全意的想成就它時(shí)，便就是唾手可得的，但是如果你只會(huì)想，但卻不會(huì)朝著你的目標(biāo)而去努力、去奮斗的話夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。追求夢(mèng)想，重要的是過(guò)程而不是最終的結(jié)果。不管結(jié)果如何，我們都可以毫無(wú)遺憾的告訴自己至少曾將為了夢(mèng)想而苦苦奮斗過(guò)。在夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和艱難險(xiǎn)阻，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切┢D難而放棄自己向往的殿堂，只有少數(shù)人能夠有勇氣臨危不懼地面對(duì)困難。
也許你在夢(mèng)想的道路上你失去了很多，但是你只要堅(jiān)持不懈地一直走下去，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也收獲可很多。在夢(mèng)想的路上不要?dú)怵H，你在這條艱難的路上總會(huì)遇到艱險(xiǎn)，甚至數(shù)不勝數(shù)，但你要知道你越過(guò)一個(gè)艱難的這也代表你也在成長(zhǎng)，你也在進(jìn)步。夢(mèng)想只有少數(shù)人會(huì)成就，但你有堅(jiān)定而不屈服的信念。只要知道，你行，你能行！要對(duì)自己有足夠的的自信。夢(mèng)想往往會(huì)有兩條路，第一跳是那種不懂得珍惜不懂得堅(jiān)持的人選擇的路這是大部分人會(huì)選著的路，因?yàn)檫@不需要任何的思考。第二跳是極少數(shù)人會(huì)選擇的路，這是跳艱難的路，只有意志堅(jiān)定的人才會(huì)去選擇的路，但這跳路總會(huì)有人去走完。
夢(mèng)想不像數(shù)學(xué)的奧數(shù)，再難再?gòu)?fù)雜的一道奧數(shù)都會(huì)有一個(gè)精準(zhǔn)的答案，但夢(mèng)想不同，在總會(huì)給人以意想不到的驚喜。有的人甚至一步便可與自己原有的人生擦肩而過(guò)。夢(mèng)想的結(jié)果總是枝繁葉茂，讓人看到自己最美的一面
只要不拋棄自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就不會(huì)放棄你。人生就只有一個(gè)目標(biāo)，只要不懈的努力，就能達(dá)到終點(diǎn)。正如王亞平老師所說(shuō)的：夢(mèng)想就像天空中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能觸摸得到！機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。有夢(mèng)想，人生才會(huì)精彩！
乘著夢(mèng)想的`翅膀飛翔作文2
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上支持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在不久的未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想可以讓一個(gè)普通的山東女孩王亞平成為進(jìn)入太空的中國(guó)第二位女“太空人”；夢(mèng)想可以讓十三歲的女孩，經(jīng)受住魔鬼般的訓(xùn)練，最終成為優(yōu)秀的跳傘員；夢(mèng)想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞臺(tái)上翩翩起舞；夢(mèng)想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅(jiān)持為自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力；夢(mèng)想可以讓盲童，成為足球隊(duì)員……
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名普普通通的人民教師，因?yàn)槲也挥X(jué)得那是一個(gè)辛苦的職業(yè)，而是神圣光榮的職業(yè)。
記得我剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，老師手里拿著教鞭，指著漢語(yǔ)拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風(fēng)呀！可我錯(cuò)了，有一天晚上，我有一道題不會(huì)，想請(qǐng)教老師，可到了老師家門(mén)口，只見(jiàn)老師披著外套，在臺(tái)燈下認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，我心里想：老師把我們培育成材是多么辛苦，如果沒(méi)有老師，知識(shí)該如何傳承下去，所以，老師是神圣的，是不能沒(méi)有的。所以，我想接過(guò)老師手中的接力棒，做一名人民教師。
任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機(jī)，它要有動(dòng)力，因?yàn)椋袆?dòng)力它才能夠飛起來(lái)。而夢(mèng)想本身就是我們通向未來(lái)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就好像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的小飛機(jī)，能夠朝著自己的目標(biāo)，不斷地飛行和前進(jìn)。
乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文3
我是一只鷹，一只有夢(mèng)想的鷹。
小時(shí)候，母親展開(kāi)他那矯健的雙翅，盤(pán)旋在我的窩的上空，高高的飛起又落下，她常常把她的所見(jiàn)所見(jiàn)所聞講給我們聽(tīng)：浩瀚的大海波瀾壯闊，渺茫的的大漠荒蕪人煙，發(fā)達(dá)的城市樓房林立，蜿蜒的長(zhǎng)城宛若巨龍。聽(tīng)著這些有趣的故事，我怦然心動(dòng)，決定去探個(gè)究竟。
我暗暗堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我要乘著夢(mèng)想的翅膀。我不求“長(zhǎng)風(fēng)破浪”但求“探滄�！蔽也磺蟆昂麸L(fēng)喚雨”只求“扶搖直上九萬(wàn)里”。我要飛!
在我幼小的心靈里有過(guò)多少次思想斗爭(zhēng)，跨出窩去，可能會(huì)高高飛起，亦可能跌入萬(wàn)丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見(jiàn)不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來(lái)，我在聽(tīng)天由命。
一縷朝霞伴著太陽(yáng)在東面升起，絢麗多彩，它們的赤紅，激勵(lì)著我去燃燒自己的青春，去昂揚(yáng)自己的斗志，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。我閉上雙眼正準(zhǔn)備跳下去，忽然，一雙有力的巨爪，緊抓著鳥(niǎo)窩，以排山倒海之勢(shì)掀動(dòng)著它，耳邊猛風(fēng)呼呼的刮，瞬間窩翻到了，我摔了出來(lái)。
那時(shí)我的血直往頭上涌，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲上心頭，我只有一個(gè)念頭，我要乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。我知道如果不去努力，不去爭(zhēng)取那么離死只有一步了。我努力的揮動(dòng)著那一對(duì)羽毛還未豐滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使勁的飛翔。
終于我成功了，我乘著那雙夢(mèng)想的翅膀飛了起來(lái)，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對(duì)我有力的肯定。我確信我已經(jīng)成為了一只所向披靡的雄鷹!!
如今，我去了母親所去過(guò)的所有地方，我還領(lǐng)略了五岳的風(fēng)采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石。我永遠(yuǎn)銘記著那一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，生命需要夢(mèng)想，既然已經(jīng)擁有了夢(mèng)想，那就要乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!!
乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文4
夢(mèng)想是年少時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬，美好而遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想是我們用蛛絲編制的網(wǎng)，復(fù)雜而脆嫩，夢(mèng)想是每個(gè)少年的純真爛漫，純潔而無(wú)暇。今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，心中五味雜陳，久久不能平靜。夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但是，到最后有多少人能堅(jiān)持到底呢？在《開(kāi)學(xué)第一課》，我認(rèn)識(shí)了女航天員王亞平、喜劇電影大師周星馳。他們都很偉大，但對(duì)我感觸最深的卻是一個(gè)小人物，她叫——廖智。廖智的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈老師，有一天能夠站在璀璨的舞臺(tái)上。
但不幸的是，在汶川大地震中，她不幸被埋在廢墟整整26個(gè)小時(shí)，那時(shí)，她不僅失去了女兒，還失去了自己的雙腿。不能跳舞對(duì)一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人來(lái)說(shuō)是多么殘忍�。‰m然失去雙腿，但廖智并沒(méi)有放棄舞蹈夢(mèng)想，一次次，輪椅的底座搖斷了，疤痕磨合處更是痛得她全身發(fā)顫。一次次，她想要放棄，可對(duì)舞蹈的熱愛(ài)卻讓她強(qiáng)忍著這巨大的痛苦。功夫不負(fù)有心人，廖智對(duì)于身上的假肢，越來(lái)越駕輕就熟了，她用自己所有的熱情和生命共舞，終于舞出了屬于自己的生命之歌！廖智面對(duì)困難不屈不撓，綻放了自己的舞蹈夢(mèng)。而相比之下，我們又做到了什么？現(xiàn)在大部分孩子都是家里的獨(dú)生子女，從小就在蜜罐里被父母捧在手心里長(zhǎng)大，對(duì)夢(mèng)想，也不過(guò)就是三分鐘熱度，只是說(shuō)說(shuō)玩玩。
到最后，又有幾個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了呢？再想想我自己，更覺(jué)得慚愧。以前，我不愿思考，遇到一點(diǎn)小困難就大嚷大叫，甚至半途而廢。我常常想：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想太困難了”； “實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想太苦太累了。”可是，比比廖智，再看看自己，又有什么資格叫苦叫累？我認(rèn)識(shí)到難題繞道是走不開(kāi)的，唯一的辦法就是—— 一一解決。夢(mèng)想像一只永不停歇的海鷗,在海的世界自由翱翔，夢(mèng)想像一架小船，帶我乘風(fēng)破浪……同學(xué)們，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!我相信，只要我們努力，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)。讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀—飛翔！
乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文5
在清新美妙的《第一課》的歌聲中，我們?nèi)缂s迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》。
還記得那位在太空給我們上課的王亞平老師嗎？為了自己的太空夢(mèng)，她不懈努力，克服重重困難，成為了我國(guó)優(yōu)秀的女航天員。在神奇的三維動(dòng)畫(huà)中，她款款地“從天而降”，給我們分享了她的故事。讓我對(duì)她更平添了幾分崇敬。
每當(dāng)看到“八一”跳傘隊(duì)，在高空那精美絕倫的表演時(shí)，我們無(wú)不驚嘆不已。我從沒(méi)想過(guò)背后他們付出了怎樣的艱辛。直到《開(kāi)學(xué)第一課》上付麗娟的出現(xiàn)，才讓我明白絢麗的身后，有著不為人知的痛苦。最讓我震驚的是，只有十三歲的付麗娟和她的隊(duì)員們每天都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度體能訓(xùn)練。有時(shí)，她累得蹲在地上起不來(lái)。我想他們都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是他們共同的“飛天”夢(mèng)！
每天，當(dāng)我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們?cè)缫言谟?xùn)練場(chǎng)上氣喘吁吁；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲玩耍時(shí)，他們也許正因訓(xùn)練受傷，而疼痛難忍；當(dāng)我們?cè)诎职謰寢寫(xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他們正在汗流浹背地挺凳子……
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寵物醫(yī)生，每當(dāng)我看到那些小貓、小狗生病時(shí)痛苦的模樣，就覺(jué)得心疼�？晌也](méi)有真正為我的夢(mèng)想做些什么，想到這里，我不禁臉紅了……
是呀，夢(mèng)想不分大小，只要堅(jiān)持，付出行動(dòng)，就一定可以成功。正如王亞平老師所說(shuō)，“夢(mèng)想就像宇宙里的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到�！�
乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文6
什么是夢(mèng)？夢(mèng)想是一個(gè)人做事前進(jìn)的動(dòng)力。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但只要我們堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力，一定會(huì)有所收獲，有所成就。
夢(mèng)很遠(yuǎn)，也很近。當(dāng)你想全心全意去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就唾手可得。但是，如果你只能去想，而不會(huì)去努力去爭(zhēng)取自己的目標(biāo)，你的夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，重要的是過(guò)程而不是最終結(jié)果。無(wú)論結(jié)果如何，我們都可以不后悔地告訴自己，至少我們?yōu)閴?mèng)想付出了努力。在夢(mèng)想的旅途中，會(huì)有很多絆腳石、困難和障礙。大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy而放棄自己向往的宮殿，只有少數(shù)人會(huì)有勇氣無(wú)所畏懼地面對(duì)困難。
也許你在夢(mèng)想的路上失去了很多，但只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多。不要在夢(mèng)想的道路上氣餒，在這條艱難的道路上你總會(huì)遇到困難甚至無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，但你要知道，你已經(jīng)走過(guò)了一條艱難的路，這意味著你也在成長(zhǎng)，在進(jìn)步。夢(mèng)想只有少數(shù)人才能實(shí)現(xiàn)，但你有堅(jiān)定不屈的信念。只要知道自己能行，就一定能行！對(duì)自己有足夠的信心。做夢(mèng)總有兩種方式。第一跳是不懂得珍惜和堅(jiān)持的人選擇的方式。這是大多數(shù)人會(huì)選擇的方式，因?yàn)椴恍枰魏嗡伎�。第二跳是極少數(shù)人會(huì)選擇的路。這是一條艱難的路，只有有決心的人才會(huì)選擇，但總會(huì)有人完成這一跳。
夢(mèng)不像奧數(shù)。無(wú)論一場(chǎng)奧數(shù)有多難，多復(fù)雜，都會(huì)有一個(gè)精確的答案，但夢(mèng)是不一樣的，總會(huì)給人意想不到的驚喜。有的人甚至可以一步而過(guò)自己原來(lái)的生活。夢(mèng)想的結(jié)果總是欣欣向榮，讓人看到自己最美的一面
乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文7
只要你不放棄夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì)放棄你。人生只有一個(gè)目標(biāo)，只要你不懈努力，就能到達(dá)終點(diǎn)。就像王雅萍老師說(shuō)的：“夢(mèng)想就像天上的星星，看似遙不可及，但只要你努力，一定能觸及！機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。做夢(mèng)吧，生活會(huì)很精彩！
每個(gè)人都有夢(mèng)想。但不是每個(gè)人都能意識(shí)到。既不是幻想，也不是夢(mèng)想。昨天的夢(mèng)想是今天的現(xiàn)實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。如果你有夢(mèng)想，你應(yīng)該用你的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。
看完《2013年開(kāi)學(xué)第一課》，心中升起了深深的敬意：神舟十號(hào)女航天員——王亞萍來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。有一次，她給我們上了一堂有趣的太空物理課�，F(xiàn)在，她給全國(guó)的中小學(xué)生做了生動(dòng)的講座。她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和鏗鏘的語(yǔ)氣告訴我們，只有有了動(dòng)力，我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有一個(gè)人在汶川地震中失去了女兒和雙腿。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期治療，她終于從死神手里被拉了回來(lái)。她在廬山地震中成為一名志愿者。她是廖智的廖小姐，電話——。在失去雙腿之前，她非常熱愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有雙腿，她不得不擁有假肢來(lái)繼續(xù)她的追夢(mèng)生涯。她一比普通人堅(jiān)持幾倍，就開(kāi)始練輪椅舞。幾年后，她成功了！她又一次回到了她夢(mèng)想的舞臺(tái)。也許，她的執(zhí)著精神不值得努力學(xué)習(xí)？就因?yàn)樗龍?jiān)持不放棄，她創(chuàng)造了自己美好的生活
在遙遠(yuǎn)的黑龍江省，有一位可敬可愛(ài)的母親，她的兒子在四歲時(shí)被診斷出智力低下，患有嚴(yán)重的自閉癥。醫(yī)生勸她放棄孩子的治療，母親沒(méi)有，送兒子去學(xué)鋼琴。然而，沒(méi)有取得任何進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄孩子，但她還是堅(jiān)持自己練習(xí)。因?yàn)�，她有一個(gè)夢(mèng)想——，就是把兒子培養(yǎng)成一個(gè)正常人。這個(gè)信念讓她努力了十一年，終于讓兒子恢復(fù)了正常。這種精神就是我們的榜樣！
乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔作文8
夢(mèng)想，人人都有。但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)，它不是空想，也不是做夢(mèng)，昨天的夢(mèng)想是今天的現(xiàn)實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。有夢(mèng)想，要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
自打看了《2013年開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心里就升起了濃濃的敬意：神舟十號(hào)的女航天員——王亞平來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。曾經(jīng)，她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課；如今，她又在這里為全國(guó)的中小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的演講課，她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣，鏗鏘的語(yǔ)調(diào)告訴了我們：有動(dòng)力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有一個(gè)人，她在汶川大地震中失去了自己的女兒，也失去了自己的雙腿，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期治療，終于把她從死神的手中拉了回來(lái)。她在蘆山地震中，當(dāng)了一名志愿者。她——就是廖智廖老師，失去雙腿前，她非常熱愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有了雙腿，不得不讓她接上假肢，繼續(xù)她的追夢(mèng)生涯。她一高于常人幾倍的毅力，開(kāi)始練習(xí)輪椅舞。幾年后，她成功了！她再次回到了她夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。難道說(shuō)，她這樣堅(jiān)持不懈的精神，不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？就因?yàn)樗龍?jiān)持不放棄，才鑄就了她的精彩人生
在遙遠(yuǎn)的黑龍江省，有一名可敬可愛(ài)的母親，她的兒子在四歲的時(shí)候被診斷為智力低下，并且患有嚴(yán)重的自閉癥。醫(yī)生勸她放棄對(duì)孩子的治療，但這個(gè)母親沒(méi)有這樣做，并且她把兒子送去學(xué)鋼琴。但是，毫無(wú)進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄這個(gè)孩子，但她依然堅(jiān)持自己的做法。因?yàn)椋幸粋�(gè)夢(mèng)想——就是把自己的兒子陪養(yǎng)成正常人，這個(gè)信念，使她努力了十一年，終于讓自己的兒子恢復(fù)了正常。這樣的精神是我們的榜樣！
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