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      2. 揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文

        時(shí)間:2021-06-24 17:40:13 夢(mèng)想 我要投稿

        揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文4篇

        揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文1

          人的生命好比一只小船,而夢(mèng)想則是船只的風(fēng)帆。有了帆,船才會(huì)起航;有了夢(mèng)想生命從而精彩。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,比如:長大成為一位遠(yuǎn)近聞名的的醫(yī)生、一名盡職盡責(zé)的老師、一位秉公守法的警察、一個(gè)博學(xué)多才的科學(xué)家……

          我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想五彩斑斕。

          兒時(shí),媽媽問我:“寶貝,你有什么夢(mèng)想。俊蔽业念^搖得跟撥浪鼓似的,傻乎乎地問:“夢(mèng)想是個(gè)什么東西?好不好吃?能玩兒?jiǎn)?”媽媽耐心地說:“夢(mèng)想啊,是一個(gè)靠你自己去實(shí)現(xiàn)的東西,只有為夢(mèng)想而努力,才會(huì)夢(mèng)想成真。”媽媽的眼神中仿佛充滿了一種憧憬。而那時(shí)年幼無知的我,并不理解媽媽話中的深刻含義。

          長大了,我理解了夢(mèng)想,也擁有了夢(mèng)想。我夢(mèng)想成為一名老師,站在三尺講臺(tái)上自豪地為學(xué)生講課,傳授知識(shí),高興地回答他們提出的一個(gè)又一個(gè)問題。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是做一名演講家。用語言那無窮的魅力去述說春的絢麗多彩,夏的烈日炎炎,秋的金風(fēng)送爽,冬的漫天飛雪,去歌頌這美妙神奇的宇宙!

          夜晚,我望著那繁星閃爍的星空,輕輕地閉上眼睛,默默許下了這個(gè)美麗的夢(mèng)。

          我知道,確立這個(gè)夢(mèng)想只是一個(gè)起點(diǎn),然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想還需努力拼搏,為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!

          我每天閱讀課外書籍、中外名著,在課堂上積極舉手發(fā)言,提問。放學(xué)回家溫習(xí)功課,上網(wǎng)了解一些著名演講家的成功歷程。有感情的朗讀課文,用心品讀,這一切的一切都是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的鋪路石。我積極參加學(xué)校舉行的各種演講比賽,記得我第一次演講時(shí),緊張得兩腿直發(fā)抖,心跳得跟小兔子在蹦一般,忐忑不安;第二次,我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),不太緊張了;第三次,我已能從容面對(duì)、揮灑自如了……現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的播音員、節(jié)目主持人了;在剛剛舉行的縣“主題美文誦讀”比賽中,獲得了一等獎(jiǎng);我還獲得濰坊市“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)呢。

          回憶起自己每一次努力、每一點(diǎn)進(jìn)步,我小小的心里充滿了自豪。夢(mèng)想,是開啟未來的鑰匙;夢(mèng)想,是成功的鋪路石;夢(mèng)想,是帶我上升的翅膀。

          有了夢(mèng)想,平凡的生命因此而不平凡。望著初升的太陽,我知道——此刻,我也正如這太陽,冉冉升起,跨過那高大巍峨的山峰,來到屬于我的天空!

        揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文2

          清風(fēng)拂過夢(mèng)飛揚(yáng),夢(mèng)想之花處處綻放

          ——題記

          夢(mèng)想就像黑暗中的一盞明燈,給我們照亮前進(jìn)的道路;夢(mèng)想就像沙漠中的一泓清泉,給我們帶來生機(jī);夢(mèng)想就像冬日里的一團(tuán)烈火,給我們帶來無盡的溫暖……

          坐在電腦桌旁,聽著丁丁的《燈塔》:“……你是生命之中最亮的燈塔,溫暖著我讓我勇敢的飛翔,這一路上總有難免不了的傷疤,有淤青才會(huì)讓生命更嘹亮;閃亮的燈塔,像一道曙光,讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想……追逐夢(mèng)想總有開花的芬芳……”是啊,夢(mèng)想給我們心靈的寧靜,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們相信自己的能力,而相信自己正是成功的因素。而當(dāng)我們遇到挫折時(shí),因?yàn)閴?mèng)想,因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求,我們不怕挫折,而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折,勇敢地克服困難。這樣我們離成功更近了一步,夢(mèng)想帶來自信。

          沒有目標(biāo)的旅途,總是無盡頭的,即使在路上看到零零散散的熒光,卻在孤零凋謝時(shí)在拼命抓住,到最后不過是一場(chǎng)空。因?yàn)閴?mèng)想,我們?nèi)计鹣M牧已,用青春守護(hù)夢(mèng)想。

          “把眼淚裝在心上……最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航,最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂……”有夢(mèng)想就意味著堅(jiān)持,有夢(mèng)想就要行動(dòng),有夢(mèng)想就是要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的人生方向;堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想,就算有阻攔又怎樣,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,相信自己擁有一雙堅(jiān)硬的翅膀,沖過火海,飛向成功的彼岸。,夢(mèng)想帶來堅(jiān)持。

          正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期,我們擁有一片廣闊的藍(lán)天讓我們展開夢(mèng)想的翅膀去自由翱翔,有夢(mèng)想的人生才是充滿活力的人生,夢(mèng)想牽引著我們走向未來,夢(mèng)想帶領(lǐng)我們奔向成功。我們不會(huì)放棄夢(mèng)想,因?yàn)槲覀兛释晒?但我們也不會(huì)懼怕失敗,因?yàn)槲覀兠靼资∧顺晒χ。我們?duì)未來充滿希望,我們一定會(huì)克服各種困難堅(jiān)持不懈地奮斗。為我們的明天奮力拼搏。走過風(fēng)雨才會(huì)有清新嬌艷的.花朵;越過荊棘才能鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。抬起頭來你會(huì)發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想之花在彼岸競(jìng)相綻放!

          越過心靈的羈絆,擺脫思想的束縛,讓我們共同放飛夢(mèng)想,盡情地翱翔,讓我們一同揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,劃動(dòng)拼搏的雙槳,駛向成功的彼岸!

        揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文3

          9月1日開學(xué)第一天,晚上8:00我和爸爸媽媽一起觀看了CCTV—1的《開學(xué)第一課》,使我深受鼓舞,懂得了有夢(mèng)想就有動(dòng)力,有夢(mèng)想就要堅(jiān)持,有夢(mèng)想就能出彩。讓我揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆!

          有夢(mèng)想就有動(dòng)力。神舟十號(hào)航天員王亞平曾在太空給我們上了一次奇妙的太空物理課。今天用親身經(jīng)歷講了她小時(shí)候航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過程;付麗娟13歲的跳傘女孩的飛天夢(mèng):“我要飛的更高!”為了夢(mèng)想高強(qiáng)度訓(xùn)練高空跳傘,干凈利落的跳傘動(dòng)作,成為空軍跳傘隊(duì)中最小的一員。

          有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。著名演員章子怡堅(jiān)持電影夢(mèng)。她為出國領(lǐng)獎(jiǎng),苦學(xué)英語,交流成了她學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,堅(jiān)持就能成功;在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智身殘志堅(jiān),不斷的失敗,不斷的訓(xùn)練,克服難以想象的困難,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

          有夢(mèng)想就能出彩。著名鋼琴家郎朗因小時(shí)十分敬佩動(dòng)畫片《貓和老鼠》中穿著長長燕尾服的湯姆貓能神奇的表演鋼琴演奏。從此在他心中種下了一顆鋼琴的種子,他講了替補(bǔ)也能出彩的不平凡人生:“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人!庇袎(mèng)想就能出彩;加油站女工鄭亞波媽媽,11年自學(xué)鋼琴培育智障兒子小威。讓我懂得雖然起點(diǎn)不一樣,但只要堅(jiān)持,就會(huì)讓沒有色彩的生命,多一份人生的精彩;節(jié)目中盲人歌手蕭煌奇演唱的《我相信》“我相信希望,伸手就能碰到天,我心存夢(mèng)想,我相信天。”;已退休的八十八歲潘其華老師可謂桃李滿天下,已培養(yǎng)8000名學(xué)生,她的夢(mèng)想是活到100歲培養(yǎng)10000名學(xué)生,她覺得每個(gè)學(xué)生都是她的驕傲,讓我感受到“蠟燭燃盡淚始干”的精神。

          《開學(xué)第一課》一個(gè)個(gè)不同崗位,不同經(jīng)歷的特殊老師通過自己的真實(shí)故事,給我們現(xiàn)身說法,給我們講了精彩的《開學(xué)第一課》,說出了自己的夢(mèng)想,道出了自己成長中的經(jīng)歷,在平凡而曲折的人生道路上,他們都堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗,在重重困難中崛起,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

          我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名作家。新的學(xué)期已經(jīng)到來,讓我們整裝待發(fā),用我們手中的筆描繪我們自己的夢(mèng)想。我相信有夢(mèng)想就有動(dòng)力,有夢(mèng)想就要堅(jiān)持,有夢(mèng)想就能出彩!夢(mèng)想是一種信念,夢(mèng)想更是一種精彩!讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,為我們的夢(mèng)想努力奮斗吧!

        揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文4

          說到夢(mèng)想,打小我開始記事的時(shí)候我便有了自己的夢(mèng)想,不是當(dāng)偉大了宇航員、也不是救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士、而是不惜自己為人民服務(wù)的英雄“他”就是警察。

          記得在我很小的時(shí)候,我和媽媽上街買菜,當(dāng)時(shí)我們買了好多東西,拿出錢包付錢的時(shí)候,突然旁邊一位身高一米七八的中年人搶了媽媽的錢包就跑,媽媽當(dāng)時(shí)很著急,因?yàn)槔锩娌粌H有一些現(xiàn)金,更重要的是媽媽的身份證件都在錢包里。媽媽就直接追了上去。跑了一小會(huì)兒,就剛好碰見巡警叔叔們開車過來,媽媽就向警察叔叔們說了一下包被搶了。

          警察叔叔們直接沖了上去,幾個(gè)人繞了幾圈終于把小偷逮住了,小偷歸還了媽媽的錢包,也被警察抓走了,警察叔叔走前對(duì)我們說:“下次出門要注意保管好自己的貴重物品,萬一再被搶了就沒有這么巧的運(yùn)氣碰上我們路過了!眿寢屝拇娓屑さ恼f了很多感謝警察叔叔的話,還拿了很多水果給他們,警察叔叔也沒有收下水果,只留下了一句話“為人民服務(wù),保證人民安全,本就是我們的責(zé)任,我們?cè)趺茨芤嗣竦臇|西呢?”說完這句話媽媽和警察叔叔們高興笑了笑,就帶著我離開了。

          自從這件事過后,我滿腦子都是警察叔叔抓小偷的場(chǎng)景,也喜歡看警察破案的電視劇,我的夢(mèng)想就由此而來了。

          在我三年級(jí)的時(shí)候,有一次上課老師問起了我們每一位同學(xué)的夢(mèng)想,同學(xué)們的夢(mèng)想也不是千篇一律的:有的想當(dāng)老師,帶孩子們走進(jìn)知識(shí)的海洋;有的相當(dāng)科學(xué)家,研究這宇宙的神秘;也有的想好好學(xué)習(xí)以后當(dāng)一個(gè)老板,給家人營造更好的生活。同學(xué)們各自說了自己的夢(mèng)想,老師這時(shí)叫到我的名字,我起身驕傲的說:“我的夢(mèng)想是一名為人民服務(wù),保證人民安全的警察!”

          這時(shí)老師也露出了笑容:“問我為什么這么想當(dāng)警察呢?”我也把以前小時(shí)候發(fā)生的事情說給老師同學(xué)們聽了。老師聽了以后也對(duì)我說:“有當(dāng)警察的想法是很好的,但是前提是得有一個(gè)好的身體還有文化。”我也把老師說的這番話銘記于心。

          直到現(xiàn)在,有時(shí)想起我已經(jīng)長大了許多,離我的夢(mèng)想也越來越近,心情就會(huì)變得非常愉悅。我也每天都在努力,好好學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持鍛煉身體,只為有一天能完成我從小的夢(mèng)想,成為一名勇敢的人民英雄。

          夢(mèng)想就是我們?nèi)松械哪繕?biāo),達(dá)到了目標(biāo)以后,才能有更大的理想,完成以后想做的事,現(xiàn)在我也還沒有長大成人,離我的夢(mèng)想也很遙遠(yuǎn),既然這樣那就讓夢(mèng)想的風(fēng)帆陪伴著我繼續(xù)成長吧。

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