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      2. 夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2021-06-01 09:31:33 夢(mèng)想 我要投稿

        夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文(精選11篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼膲(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文(精選11篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文(精選11篇)

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文1

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是一片帆,使風(fēng)讓我們前行。夢(mèng)想給了我勇氣,給了我力量。我就像一只風(fēng)箏,夢(mèng)想的風(fēng)箏把我慢慢的吹上成功的湛藍(lán)天空,讓我一步步靠近成功。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。記得有一次從幼兒園回家,媽媽爸爸對(duì)我是又親又抱。我問(wèn)他們?yōu)槭裁。媽媽說(shuō)是因?yàn)槲以谟變簣@的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考了滿分,張老師打電話告訴了媽媽。媽媽說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)最好,要不我長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家!我那時(shí)還太小,并不知道數(shù)學(xué)家是什么便滿口答應(yīng)了。我漸漸長(zhǎng)大了,明白了當(dāng)數(shù)學(xué)家是有多么艱難。要花比別人多十倍的功夫?qū)W習(xí),但我的夢(mèng)想?yún)s從未改變過(guò)。我明白了世界上有一種東西叫奧數(shù)后,便定了一個(gè)規(guī)矩,每天做五道奧數(shù)題,錯(cuò)一道要罰做十道計(jì)算題。就這樣,我從三年級(jí)做到六年級(jí),因?yàn)橛袎?mèng)想一直伴我,我從未叫苦,從未放棄。一天天過(guò)去了,我的奧數(shù)水平越來(lái)越高了,這一切都是我的夢(mèng)想給了我勇氣和力量。

          夢(mèng)想是我勇氣與力量的源泉,是一片風(fēng)帆,是一縷風(fēng)兒,是一個(gè)小精靈……有了夢(mèng)想,我的成長(zhǎng)路上不再孤單;有了夢(mèng)想,我的成長(zhǎng)路上不怕失;有了夢(mèng)想,我的成長(zhǎng)路上不畏困難。夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng),她就像一雙翅膀,帶我飛上天空,讓我在成長(zhǎng)路上一帆風(fēng)順。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文2

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上,都會(huì)有夢(mèng)想,而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣!有的人夢(mèng)想是成為舞臺(tái)上展示自己妙曼舞姿的舞蹈家,有的人夢(mèng)想著成為像白求恩一樣的醫(yī)生去救死扶傷,有的人想著自己有一份很高的收入,能成為一個(gè)大富翁。而我的夢(mèng)想可能有點(diǎn)平庸,就是想站在三尺講臺(tái)上,成為一名教師。

          因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想,我上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真地完成各門功課的作業(yè);每當(dāng)遇到難題,不會(huì)的題目都會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)、老師;不沉迷于各種電子產(chǎn)品的游戲中;但有時(shí)看到其他的同學(xué)們下課后各自談?wù)撝鞣N游戲、電視中的精彩場(chǎng)面時(shí),我覺(jué)得特別的煩躁,也特別的累,就想放棄這個(gè)夢(mèng)想。

          但是我又想著長(zhǎng)大以后要成為一名老師,去教書(shū)育人,去為祖國(guó)培養(yǎng)更多的花朵、更多的棟梁,想想現(xiàn)在還有很多和我現(xiàn)在一樣大的山區(qū)里的小朋友,連個(gè)像樣書(shū)桌和文具都沒(méi)有的時(shí)候,我又發(fā)誓為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教書(shū)育人的夢(mèng)想,一定要做到“兩耳不聞窗外事”,想著“有志者事竟成”這些道理。當(dāng)我明白了這些道理時(shí),覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是枯燥無(wú)味的,而是一件很快樂(lè)的事。當(dāng)通過(guò)努力,取得了學(xué)習(xí)上進(jìn)步時(shí),更感到無(wú)比的開(kāi)心。

          我知道,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還有很漫長(zhǎng)的時(shí)間,其中的過(guò)程也很艱辛,但我堅(jiān)信,通過(guò)我的努力,不管遇到什么困難都不放棄,無(wú)比堅(jiān)定地往夢(mèng)想的方向奔去,就一定能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)平庸而又偉大的夢(mèng)想。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文3

          夢(mèng)想是一顆明星,在黑暗處散發(fā)光芒——它指引著我不斷前行,它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

          小時(shí)候,能買到可愛(ài)的毛絨熊就是我最大的夢(mèng)想。那時(shí)媽媽說(shuō)只要我平時(shí)好好表現(xiàn),便可以滿足我這一心愿。于是,我按時(shí)起床,好好吃飯……一天媽媽帶我逛街,看見(jiàn)了我朝思暮想的毛絨熊,我使勁拉扯著媽媽的衣角,嘴里不停地嚷嚷著要買,媽媽看在我平時(shí)好好表現(xiàn)的份上便給我買了。我當(dāng)時(shí)興奮地抱著玩具熊蹦啊跳啊,真是高興!夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)是我我記憶的珍寶……

          上了小學(xué),我的夢(mèng)想不再像買玩具熊的那么簡(jiǎn)單,那么單純了。一次,媽媽帶生病的我去看醫(yī)生,我看見(jiàn)醫(yī)院里的醫(yī)生真是妙手回春——病人哪里疼,哪里難受,她一看就全明白了,而且吃了幾服藥,打了幾次針就全好了。當(dāng)時(shí)真羨慕當(dāng)醫(yī)生。因此,那時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。我努力追求——看醫(yī)生如何診治病人,看醫(yī)生如何給人打針……夢(mèng)想在我心中成長(zhǎng)?墒呛髞(lái)才知道當(dāng)醫(yī)生是要費(fèi)很大功夫的:學(xué)醫(yī)可是個(gè)苦差事,要及時(shí)給病人診斷,不能有半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)使病人有性命危險(xiǎn);當(dāng)醫(yī)生還要熟讀醫(yī)書(shū),熟記所有藥物等。于是,心里便打起了退堂鼓,想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想漸漸褪去了它自己的光彩,慢慢地退出了我的心靈舞臺(tái)。夢(mèng)想破滅的滋味令我沮喪。

          后來(lái),我愛(ài)看女兵的電視劇,電視中的女兵足智多謀,身經(jīng)百戰(zhàn),武藝超群,英姿颯爽,令人羨慕;她們那種刻苦訓(xùn)練,不怕苦,不怕累的精神也深深打動(dòng)了我;她們那種巾幗不讓須眉,堅(jiān)持不懈的品格鼓舞著……從那一刻起,我的夢(mèng)想之花又漸漸在我心中綻放。當(dāng)我一臉興奮地把它告訴母親時(shí),母親一臉驚訝,然后對(duì)我說(shuō):“算了吧,就你那毅力,就你的視力,你也當(dāng)不了軍人!”我不理會(huì),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我開(kāi)始挽救自己的視力,轉(zhuǎn)眼珠,做保健操……每當(dāng)我想放棄時(shí),我都用女兵堅(jiān)持的信念鼓舞著我,這個(gè)夢(mèng)想的種子一直藏在我的心底,只到現(xiàn)在。每當(dāng)我想偷懶時(shí),它就會(huì)催我向前;每當(dāng)我取得一次又一次成功時(shí),它就會(huì)為我鼓掌。擁有夢(mèng)想的感覺(jué)真好!

          這粒夢(mèng)想的種子已在心底生根發(fā)芽,我會(huì)用汗水去澆灌它,用精心去呵護(hù)它,用真情去陪伴它,相信未來(lái)它定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文4

          夢(mèng)想,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,可以用它來(lái)打開(kāi)新世界的大門,夢(mèng)想,是一盞正在發(fā)光的路燈可以照亮你前行的路;夢(mèng)想是個(gè)立在地上的路牌,可以指引你自行的路,我有很多夢(mèng)想,也放棄了很多夢(mèng)想。記得在我讀幼兒園時(shí),我就特別渴望像我父母樣上班掙錢。據(jù)說(shuō)在我母親生我后,她的存折就像一張白紙一樣她沒(méi)有多少錢了。所以她不得每天都上班而每當(dāng)他們上班時(shí),我都會(huì)哭得撕心裂肺,希望他們不要走,但他們都沒(méi)有按我的意愿留下我感到很孤獨(dú),所以我暗下決心,想像我父母一樣上班掙錢我的父母知道后對(duì)我哈哈大笑起來(lái)。也許是我意識(shí)到我太小了,根本上不了班,所以我只能放棄。

          過(guò)了幾個(gè)月,當(dāng)我忘記了上班掙錢的事后,震驚中外的汶川大地開(kāi)始了。電視上每天播報(bào)著關(guān)于大地震的內(nèi)容。當(dāng)我看到一群叔叔從廢墟中救出一個(gè)又個(gè)人時(shí),我對(duì)他們產(chǎn)生了深厚的敬佩之情。所以,我也想和那群叔叔一樣,成為一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。但不知為何我又忘記了這件事。俗話說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。"我承認(rèn)小時(shí)候的我是一個(gè)無(wú)志之人。

          所以,現(xiàn)在的我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,而且我也在為此做努力。每天我都認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)。所以,我現(xiàn)在考了一個(gè)好成績(jī)。但我知道,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要更加努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后我要成為國(guó)家的棟梁!如果人生是船,那么夢(mèng)想是帆,沒(méi)有它,人生會(huì)失去方向;如果人生是樹(shù),那么夢(mèng)想是葉,沒(méi)有它,人生會(huì)失去生機(jī);如果人生是畫(huà),那么夢(mèng)想是筆,沒(méi)有它,人生會(huì)失去色彩。成長(zhǎng)中,只要有夢(mèng)相伴,我們就一定會(huì)成長(zhǎng)。夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),帶我走向通往成功的道路。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文5

          俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,就沒(méi)有奮斗目標(biāo),是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉;理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力。

          記得懵懂的小時(shí)候,當(dāng)我看到當(dāng)教師,富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生,想方設(shè)法地教育他們,晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——長(zhǎng)大以后要做一名人民教師,做一名辛勤的園丁,細(xì)心照料祖國(guó)大花園的每一朵鮮花!到了上小學(xué)時(shí),當(dāng)我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng),無(wú)微不至地關(guān)懷我們,就像我們父母一樣的時(shí)候,我立志要當(dāng)老師的愿望就更加堅(jiān)定了。我很喜歡老師,她們是多么的溫柔慈愛(ài),心里裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)啊!老師是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn),許許多多的杰出人才,都是老師們培養(yǎng)出來(lái)的啊!教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。

          自從我有了做老師的`理想后,我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師,自豪地站在講臺(tái),捧著書(shū)本,指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)認(rèn)字,在黑板上板書(shū),用以前老師教給我的知識(shí)和道理去教我的學(xué)生。

          爸爸媽媽常常告誡我:“做老師一點(diǎn)都不容易,不但要有淵博的知識(shí),良好的口才,而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神,老師要備課,要批改作業(yè),還要抽時(shí)間不斷加強(qiáng)自己的能力,每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我暗暗下定決心:以后要更加勤奮學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名富有愛(ài)心、知識(shí)淵博、有創(chuàng)造精神的好老師,做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。

          “我想當(dāng)教師,做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師!”這是我的心愿,我的理想,這將伴隨著我初中、高中、大學(xué)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。我會(huì)努力奮斗,朝著自己的理想一步步邁進(jìn)!

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文6

          正所謂,有夢(mèng)想就有動(dòng)力,有了動(dòng)力,我們就會(huì)為夢(mèng)想而努力奮斗。在生活實(shí)踐中不斷進(jìn)步,從而一點(diǎn)一點(diǎn)地完善自己,是自己的光彩發(fā)放全世界。

          貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想,那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了,這無(wú)疑使一次沉重的打擊,墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想,仍默默努力著。他有一首曲子名叫《命運(yùn)交響曲》。這首曲子具有強(qiáng)烈的震撼力。他站起來(lái)了,站在世界音樂(lè)的最高處,靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

          我希望將來(lái)能成為一位小學(xué)老師,可別小瞧他們喲,沒(méi)有她們,誰(shuí)向孩子們傳授基礎(chǔ)知識(shí),孩子們哪來(lái)的好習(xí)慣,又怎么會(huì)懂得基本的做人道理?小學(xué)教師之所以是我想做的,是因?yàn)樗齻兛偸悄芈男凶约旱穆氊?zé),以至于人們有時(shí)將她們5忘記。我們?吹胶⒆尤〉昧撕贸煽(jī),家長(zhǎng)們只是夸獎(jiǎng)自己的孩子聰明,將他們培育六年孩子的老師忘記,可她們沒(méi)有怨言,沒(méi)有牢騷,只是盡職盡責(zé),盡心盡力地教,一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。老師具有奉獻(xiàn)精神。我不但從書(shū)籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句,而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè);當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果一樣。

          當(dāng)然,為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書(shū)籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文7

          在美麗的星空中,有著許多閃閃發(fā)光的小星星。是不是每一顆星星都是一個(gè)孩子美麗夢(mèng)想的化身,星星在天上灑下光輝,孩子仰望星辰,他們相伴成長(zhǎng),在夢(mèng)想的彼岸發(fā)出璀璨的光芒。

          夢(mèng)想,它承載的我們對(duì)現(xiàn)在,對(duì)未來(lái)美好的祝愿,她是我的祈福,我的愿景,是我一生的追求。

          教室里面,一位美麗的女教師正在認(rèn)真地教孩子們認(rèn)識(shí)黑板上的字,孩子們努力的學(xué)著。老師能感受到孩子在十分努力地學(xué)習(xí)著。老師的夢(mèng)想,就是把知識(shí)傳承給學(xué)生,給學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的未來(lái)注滿希望。我是那些學(xué)生中的一個(gè),而我的夢(mèng)想在老師孜孜不倦的教誨中慢慢覺(jué)醒,最初的愿景,給老師真誠(chéng)的祝福,為這個(gè)光輝的職業(yè),人類夢(mèng)想的起航者獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的祝福。老師教的那些方塊字,讓我非常癡迷,讓我做夢(mèng)都想像老師一樣寫(xiě)一手漂亮的字。

          為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直在努力練習(xí):烈日炎炎的暑假,我,一直在苦練毛筆字;寒風(fēng)凜冽的寒假,我,一直在苦讀書(shū)本。你問(wèn)我為何一直堅(jiān)持著?因?yàn)樾闹心枪廨x的形象,因?yàn)閴?mèng)想在督促著我成長(zhǎng)。

          功夫不負(fù)有心人!我在書(shū)法上已經(jīng)要考十級(jí)了!夢(mèng)想的腳步一步步走近。從什么都不懂的孩子,長(zhǎng)成了俊俏的姑娘,這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我,給我的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

          我的夢(mèng)想是做一名老師,站在講臺(tái)上,把我的知識(shí)分享給我的學(xué)生,寫(xiě)一手漂亮的字,給我的學(xué)生做好榜樣。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),帶給我動(dòng)力。不知跬步,無(wú)以至千里,F(xiàn)在的我一分一分的努力學(xué)習(xí),練習(xí)著,向著夢(mèng)想靠近。伴隨著夢(mèng)想成長(zhǎng)。

          我知道天上的星星有一顆是我的夢(mèng)想,她一直伴隨著我成長(zhǎng),當(dāng)那天,我站在講臺(tái)上,她的光芒將更加的璀璨。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文8

          五一放假回鄉(xiāng)下,看見(jiàn)奶奶家屋檐下的小燕子正在練習(xí)飛翔,它時(shí)而展翅高飛,時(shí)而收翅滑翔。我心中在想,也許它的夢(mèng)想就是趕快學(xué)會(huì)飛翔,這樣就可以在一望無(wú)際的天空中自由地翱翔了。

          “我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”這是我很喜歡的一段歌詞,因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀,它就是夢(mèng)想,它是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,是生命中不可缺少的動(dòng)力。萊特兄弟因?yàn)橛袎?mèng)想,制造了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng);愛(ài)迪生因?yàn)橛袎?mèng)想,發(fā)明了電燈,為人類帶來(lái)了光明……沒(méi)有夢(mèng)想,人類的科技就不會(huì)進(jìn)步。

          從小到大,我也有許多小小的夢(mèng)想。幼兒園時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)明星,因?yàn)檫@樣就可以穿著漂亮的衣服,在舞臺(tái)上表演節(jié)目了。自從我學(xué)了鋼琴以后,我夢(mèng)想當(dāng)一名鋼琴家,像郎朗那樣用雙手把沒(méi)有生命的黑白鍵變成美妙的音樂(lè)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想,所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)鋼琴,鋼琴上還擺放著許多獎(jiǎng)狀,這些獎(jiǎng)狀都是我參加鋼琴比賽時(shí)獲得的,每一次比賽我都感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步,我相信,只要一直堅(jiān)持下去,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的!

          人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是人生命成長(zhǎng)的靈魂,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們要珍惜每一分,每一秒,向著夢(mèng)想去探索,去追求,去奮斗……

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文9

          世界上有一條漫長(zhǎng)的路叫做夢(mèng)想。如今,我正奔跑在成長(zhǎng)的道路上,也奔跑在追夢(mèng)的路上。

          記得踏進(jìn)小學(xué)大門的那一天,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在要踏上學(xué)習(xí)之路了,這條路很長(zhǎng)很難,你要心懷夢(mèng)想,規(guī)劃好自己的未來(lái)!蹦菚r(shí)年少無(wú)知,第一次聽(tīng)聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞,我對(duì)媽媽說(shuō)的話只是似懂非懂。

          后來(lái),在四年級(jí)的一次班會(huì)課上,老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”,正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂(lè)意幫我,這回卻搖頭拒絕,堅(jiān)持讓我獨(dú)立完成。“什么是夢(mèng)想?”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是:夢(mèng)想,是對(duì)未來(lái)的一種期望,可以達(dá)到但必須努力。我繼續(xù)瀏覽,發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友給予了不同的答案,有的立志存高遠(yuǎn),如周總理一樣,夢(mèng)想著為中華之崛起而讀書(shū);有的把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),想擁有一技之長(zhǎng),更好地立足于社會(huì)……我不禁陷入了沉思,我的夢(mèng)想是什么呢?也許就是努力學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),在成長(zhǎng)的過(guò)程中矢志奮斗,煥發(fā)青春的活力吧。

          于是,夢(mèng)想就變成了一盞明燈,在無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當(dāng)我面對(duì)一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題,想要放棄時(shí),這盞明燈便努力放出光芒,告訴我不要輕言放棄。

          當(dāng)我脫離小學(xué)生的身份,貼上中學(xué)生的標(biāo)簽時(shí),我感覺(jué)肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè),卸掉一身的疲憊,老師又布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè),讓我原有的美好計(jì)劃瞬間破碎!昂⒆樱愕拿恳环莞冻,都會(huì)讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏,最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。”媽媽總是在一旁為我打氣。我深知實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸不懈的努力,便一直咬緊牙關(guān),像一名無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士一樣,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上竭力廝殺。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō):“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)!眾^力拼搏了一段時(shí)間后,我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。

          其實(shí),夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng),秋日的外套,冬日的篝火,只要你穩(wěn)扎穩(wěn)打,勇于拼搏,便能在漫漫成長(zhǎng)路上看盡漫山遍野的春花。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文10

          每一個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望,從小到大,他一直伴我們成長(zhǎng)。讓我們的夢(mèng)想像紙飛機(jī)一樣飛向湛藍(lán)的天空,伴我們啟航。

          讓我們張開(kāi)翅膀,夢(mèng)想的大門就會(huì)在不遠(yuǎn)處為我們打開(kāi),我們會(huì)一步一步的接近它,一個(gè)人如果終生沒(méi)有夢(mèng)想,那么,它會(huì)活的平安,但他感覺(jué)不到幸福,更感覺(jué)不到生命的價(jià)值,他的一生又只能碌碌無(wú)為,平庸的度過(guò)一生。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,那么,夢(mèng)想就會(huì)變成一股神奇的力量,推促我們馬不停蹄的前行,也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)大大的前進(jìn)了好幾步。

          夢(mèng)想就像一盞明燈,在黑暗的夜里能伴我同行,每次當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)都會(huì)被一道百思不得其解的題難倒,但是夢(mèng)想會(huì)變成一臺(tái)指明燈并告訴我不要放棄。而我會(huì)在心里問(wèn)自己你就這么點(diǎn)本事嗎?這樣就不打算堅(jiān)持了嗎?我不由自主的說(shuō)了聲,“不”,我不會(huì)放棄,我一定要堅(jiān)持,人生處處是坎坷,笑到最后的才是贏家。正如同李白曾說(shuō)過(guò)的一句話長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

          我們正走在成長(zhǎng)的道路上,我們正走在追夢(mèng)的時(shí)代上……每一次的奮斗,都是我們離夢(mèng)想接近的一步,我們要靠自己的拼搏,最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái),我們必須要做自己人生的贏家。在最美麗的季節(jié)綻放出我們最美的笑臉。

          讓夢(mèng)想的翅膀帶我飛翔,讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),讓我們的青春綻放處活力四射,讓我們的臉上擁戴青春歡顏。

          青春永遠(yuǎn)是我們離夢(mèng)想更近的時(shí)候,只要我們不斷拼搏,不斷努力,心中有夢(mèng)想,不怕萬(wàn)里路遙,在高遠(yuǎn)的夢(mèng)也追的到,讓我們的青春綻放光彩,讓我們戴著笑容迎接六月的考場(chǎng)……我們都是追夢(mèng)人。

          讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),是夢(mèng)想讓我不斷的努力,在一次次失敗的道路中又自信的站了起來(lái),繼續(xù)努力,寵辱皆忘,把酒臨風(fēng)。

          讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),讓我在人生中不斷努力,煥發(fā)出青春的活力,讓每一個(gè)紙飛機(jī)飛向藍(lán)天開(kāi)始自己新的征程,讓夢(mèng)想的力量伴它在黑暗中前行,伴它成長(zhǎng)……我們都是追夢(mèng)人。

          夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文11

          小時(shí)候,記得大概是5、6歲的時(shí)候。那時(shí)我特愛(ài)吃桃子,尤其對(duì)那植物的生長(zhǎng)過(guò)程特感興趣,于是乎,將一顆桃核埋在院前的菜地里。四周一片生機(jī)勃勃。我期待著來(lái)年春天長(zhǎng)出新苗。

          日復(fù)一日,好像過(guò)了很久,春天來(lái)了。大地一片茂榮,嫩綠的景象,春意盎然。心中不由想起了那年埋下的那顆桃核,于是乎,我找呀找呀找,終于在那寂靜的角落找到了那新苗,那不起眼的綠意。我心頭一霧,好強(qiáng)的生命力!我心中越是欣喜,回到家中,用筆記下了那刻的心情。

          第二天一大早起床,我欣喜地跑了出去,去見(jiàn)那棵剛穿破泥土的“小草”?墒牵艺伊撕脦妆閰s找不到,于是乎,我回家向媽媽詢問(wèn),媽媽告訴我說(shuō)是昨天不小心把草給拔了。那一刻,我心頭一霧,那是我辛辛苦苦等待了一年的成果!怎么就被媽媽撥了呀。那天,我大哭了一場(chǎng),后來(lái),也就是事發(fā)后的一兩天,媽媽告訴我,他并沒(méi)有把那根草撥了,那根草海在深深地駐扎在泥土里呢。

          于是乎,我就等呀等,一年過(guò)去了,我仍沒(méi)見(jiàn)到那棵綠芽的身影。

          年復(fù)一年,我早已忘記了它。那天晚上,月光皎潔,星星們都在各自崗位上安詳?shù)亻W爍著光輝。朦朧的月色下,睡眼惺忪的我看到了一枝綠葉。于是乎,我跑過(guò)去,看見(jiàn)了一枝正在泥土中拼命掙扎的小草。哇!它竟沒(méi)有在泥土中永遠(yuǎn)地沉睡下去,它竟還在奮力地為重見(jiàn)天日而掙扎,我被它的這種精神所折服了。

          第二天早晨,我早早地就起床了。這次的我吸取了以往的教訓(xùn),在那棵小草周圍安上了籬笆,不讓其他人靠近,不需它再夭折。

          我靜靜地等待著,等待著花開(kāi),等待著那堅(jiān)強(qiáng)的桃樹(shù)結(jié)果。

          那年,我等出了它的花和果,看到那鮮艷的粉紅色的桃花,那白里透紅、嫩嫩的果肉,我心頭一霧,好甜噢!

          此后的每年里,它都在靜靜地屹立在那角落里開(kāi)花,結(jié)果,每次吃它結(jié)的果時(shí),我的心都會(huì)不由一霧,我的心靈已被那桃樹(shù)的頑強(qiáng)所觸動(dòng)了,我記住了,我也要學(xué)會(huì)執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。

          看風(fēng)輕拂著大地,春姑娘又來(lái)了,那桃樹(shù)也該開(kāi)花生芽了,靜靜地我期待著。

          陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

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