讓夢(mèng)想飛翔_550字
讓夢(mèng)想飛翔_550字1
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。夢(mèng)想,就是理想。但它比理想更加虛幻,是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定,像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗,綻放彩色的光斑,像陽(yáng)光映襯下的泡泡,輕盈地飛舞,可望而不可即。
有夢(mèng)想,這是好的。人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想,不知自己該干什么,沒(méi)有目標(biāo)。但是光有夢(mèng)想,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),這是。。。 夢(mèng)想,但他卻落實(shí)到行動(dòng)上,努力進(jìn)取,朝著他的夢(mèng)想勇往直前。所以,一個(gè)人不但要有夢(mèng)想,還要落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
流行歌手周杰倫(jay),曾因?qū)W習(xí)成績(jī)差,而遭受同學(xué)的冷潮熱諷,老師的冷漠,但他有著一顆對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的心,他堅(jiān)定自己的想念,“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”,后來(lái),母親為兒子超越自己的夢(mèng)想而感動(dòng),毅然堅(jiān)持讓他為自己的面向打拼。 真所謂“皇天不負(fù)有心人”到如今,杰倫的音樂(lè)才華被全中國(guó)的人認(rèn)可,并且得到了國(guó)際樂(lè)壇的一致好評(píng)“小小的天,有大大夢(mèng)想,重要的殼包著輕輕的仰望,我要一步一步往上爬……流過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天”這就是杰倫創(chuàng)作的歌曲(蝸牛),這首歌恰到好處地表達(dá)了他的音樂(lè)理念,表達(dá)了他的夢(mèng)想。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜夢(mèng)想成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
讓夢(mèng)想飛翔_550字2
鳥兒長(zhǎng)大了,總要離開溫暖的巢穴翱翔天宇,孩子長(zhǎng)大了,也要離開父母的呵護(hù)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);然而,無(wú)論鳥兒飛得在高始終在藍(lán)天下展翅;無(wú)論孩子走得在遠(yuǎn)都在父母的牽掛下成長(zhǎng)
媽媽,今天離開您住校已經(jīng)十天了,如隔千秋!雖然學(xué)校良好的環(huán)境和優(yōu)越的條件為我提供了生活、學(xué)習(xí)上的方便,但是,卻始終對(duì)您的思念。語(yǔ)文課上,看到那些我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)過(guò)的課文、字詞,腦海中又浮現(xiàn)出您那熟悉的面孔。以前,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,是,沒(méi)有人能計(jì)算它的價(jià)值的,因?yàn)樗鼈兪俏飪r(jià)之寶!但是,僅此傷心有什么用呢?因?yàn)樗,太?yáng)可以西升東落嗎?時(shí)光可以倒流嗎?一句出口的惡言,一計(jì)揮出的拳頭都能挽回嗎?不能,過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了,不再想它。
漸漸地,女兒似乎明白,不能哭泣,不再彷徨,雖然我們都想一生陪伴在彼此身邊,但這樣只會(huì)讓我一事無(wú)成。您做了一個(gè)明智的決定,讓我早些離家生活,會(huì)更好一些吧!而且,我清楚地知道,既然做出了這樣的選擇,就沒(méi)有退路了,也不可能再返回了,F(xiàn)在忍受的痛苦就是為了苦后甘來(lái)的滋味。雖然心中難過(guò),但為了更遠(yuǎn)的理想和愿望,我不得不努力向前。
人生就像一次旅途,每一次的駐足都預(yù)示著新的開始,每一次的駐足,也有過(guò)留戀的風(fēng)景。不管怎樣,我們一起走過(guò)。雖有留戀,但必須一直不停邁步,因?yàn)榍懊娴娘L(fēng)景會(huì)更美。
親愛(ài)的媽媽,您放心吧!女兒會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,做一只勇敢的小鷹,敢于在暴風(fēng)雨中飛翔,飛的更遠(yuǎn)、更高,搏擊天空!
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在一個(gè)愉快的假期,我們一家大小回鄉(xiāng)下老家度假。
正值暮春時(shí)節(jié),田野里映山紅成片成片的,紅彤彤的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去,在花海里徜徉。就在這時(shí),從花叢中飛出幾只飛蟲。我贊嘆道:“多美的蝴蝶呀!薄斑@不是蝴蝶,是帝王蛾!眿寢尲m正道。
頓時(shí)一股強(qiáng)烈的好奇心促使我仔細(xì)觀察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對(duì)毛茸茸的觸須神氣地?cái)[動(dòng)著,好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎;雙翼收斂時(shí),宛如一朵蜷縮的花朵;張開時(shí)約有二十厘米長(zhǎng),褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色,還有亮眼的光斑,就像開屏的孔雀一樣美麗迷人;六條粗而短的的小腿,像小棒槌一樣強(qiáng)壯。好一個(gè)“帝王蛾”!
媽媽還對(duì)我說(shuō),帝王蛾之所以稱為“帝王”,還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行,就得通過(guò)這道“鬼門關(guān)”,破繭而出。如此狹小的通道,要想從此沖出,不知要費(fèi)多大的力量?墒俏ㄓ性谡〉睦O中穿越時(shí),用力擠壓雙翅,才能給蛾翼充血,它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲在向外沖時(shí)力竭身亡,成了“飛翔”的祭品,可它們無(wú)怨無(wú)悔。
帝王蛾為了飛翔的夢(mèng)想,不畏困難,不懼死亡,迎難而上,堅(jiān)持不懈。一路上不管有多么坎坷,多么悲壯,也一往無(wú)前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢?它飛翔的本領(lǐng)是用汗水和血淚換來(lái)的。它就像一個(gè)追夢(mèng)者,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一直努力奮斗著。
上帝給了你一雙翅膀,也賦予了你飛翔的夢(mèng)想。人生何嘗不是如此呢?我們只有正視苦難和痛苦,為了理想,義無(wú)反顧地挑戰(zhàn)命運(yùn)的苛刻設(shè)定,最終成就夢(mèng)想。
司馬遷,海倫·凱勒,張海辿,霍金,陳景潤(rùn),馬云……一個(gè)個(gè)人物在我前晃過(guò)。他們歷經(jīng)苦難,終于成就了飛翔的夢(mèng)想,創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!
讓夢(mèng)想飛翔_550字4
“露露,長(zhǎng)大了想做什么呀?”
“我要當(dāng)鋼琴老師!給同學(xué)們彈最好聽的樂(lè)曲!”
上幼兒園時(shí),每次爸爸問(wèn)我長(zhǎng)大后的理想是什么的時(shí)候,我都會(huì)這樣大聲地告訴他。上大班的時(shí)候,在我的再三要求之下,爸爸把我送去學(xué)鋼琴。去之前,爸爸對(duì)我說(shuō),練琴很累,很辛苦。我就一句話:“我不怕!”爸爸一直擔(dān)心我堅(jiān)持不了多久。
因?yàn)榧依餂](méi)有琴,每天放學(xué)后,爸爸都要帶我到琴行去練琴。路上,爸爸時(shí)不時(shí)地會(huì)對(duì)我說(shuō):“露露,你天天練琴太辛苦了,今天就休息一天吧?”我總是堅(jiān)決地說(shuō):“不!”幾次之后,爸爸看我如此堅(jiān)持,便不再說(shuō)了。每天練琴這件事,不論刮風(fēng)下雨,從不間斷……
上學(xué)后,我讀了匡衡鑿壁借光、童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)和徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的故事……它們讓我明白了:夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的。夢(mèng)想需要堅(jiān)守,盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是崎嶇的,執(zhí)著地堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,穿越時(shí)間和空間的束縛,我們終能駛向成功的彼岸。
后來(lái),當(dāng)我讀了陳思姐姐的故事,我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想:酷愛(ài)跑步的陳思在一次車禍中失去了雙腿,她的“跑步夢(mèng)”徹底破碎了。但她沒(méi)有因此消沉下去,而是樹立起了對(duì)生活的信心,開始學(xué)習(xí)輪椅舞,她練得渾身是傷,雙手被磨得傷痕累累,長(zhǎng)滿血泡,卻從沒(méi)想過(guò)放棄。功夫不負(fù)有心人,在日本舉行的國(guó)際輪椅舞蹈公開賽中,陳思姐姐和舞伴用出色的表現(xiàn)奪得比賽的第一名……
如今我已經(jīng)有鋼琴八級(jí)的水平,但我并不滿足。我還會(huì)更加努力地練習(xí)鋼琴。同學(xué)們,讓我們的心追隨夢(mèng)想展翅飛翔吧!
讓夢(mèng)想飛翔_550字5
一青竹,風(fēng)雨阻,拔節(jié)生長(zhǎng)向上走;立根在,破巖中,不懼狂風(fēng)逆著走;原是片片竹葉,枝枝竹節(jié),終為逆風(fēng)碎黃泉。
風(fēng)中來(lái),雨里去,春日再來(lái)鶯鳥啼;勿忘它,莫嘆息,竹葉翩飛惹人嬉;原是碎碎凋零,葉葉疲倦,終成大器展笑顏。
是旋律流水般的歌曲,令人心曠神怡,他的指尖撥動(dòng)著多少人的心弦,他是一個(gè)瘋狂的音樂(lè)人,他用自己的生命創(chuàng)作出了震動(dòng)天地的交響曲,在他眼中,身體上的殘疾不是問(wèn)題,他的心質(zhì)與精神不得不讓人為他吶喊,他是貝多芬,他的悲傷有誰(shuí)會(huì)懂,他堅(jiān)強(qiáng)觸動(dòng)多少人為夢(mèng)想追隨到底的決心。
是旋律,是如水的旋律,像漣漪,更像月光的溫柔,他用執(zhí)著堅(jiān)持夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想,所以他逆風(fēng)飛翔。他獨(dú)自一人站在汩羅江邊,這個(gè)曾經(jīng)吟著“舉世渾濁唯我獨(dú)清,眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的人,如今也醉了嗎?那又為何任憑浪頭拍打他為民奔波的雙腳,為何任秋風(fēng)刮過(guò)他那布滿皺紋的雙頰任余暉刺透他看破朝野混沌的眼眸,別了,祖國(guó)。
是余暉,是如影的余暉,像風(fēng)兒,像花香,他用自己的生命堅(jiān)持自我,因?yàn)樗骘L(fēng)飛翔。他有著別人艷羨的家世,卻一直流戀于宋詞之間,他是真正的八旗子弟,卻從不求官場(chǎng)仕途,他不求功名利祿,只為讓清詞在文學(xué)史上占有一席之地,他也曾失望過(guò),懷疑過(guò),但他卻仍然堅(jiān)持自己的文學(xué)創(chuàng)作,讓清詞照耀史冊(cè)。
是光輝,是耀眼的光輝,像火焰,像光束,讓我為他贊嘆:“深知無(wú)期相逢,滿地落花紅冷。納蘭化風(fēng)逐你去,容若我一人。笑獨(dú)斟一杯塵,欲寄惆悵奈何無(wú)人勝。”因?yàn)樾拍,所以他逆風(fēng)飛翔。
如花美春,終是凋零,但夕陽(yáng)的最后一抹余暉依然照耀,無(wú)論是多大的困難,我們也要逆風(fēng)行走,像青竹一般,節(jié)節(jié)拔起,正是因?yàn)閳?zhí)著,因?yàn)樽晕遥驗(yàn)樾拍,匯成夢(mèng)想,所以逆風(fēng)飛翔。
讓夢(mèng)想飛翔_550字6
有人想當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”;有人想當(dāng)舍己為人的警察;有人想當(dāng)默默無(wú)聞的清潔工;有人想當(dāng)……而我想當(dāng)一位培育小學(xué)生的“園丁”——小學(xué)教師。
如果你問(wèn)我為什么想當(dāng)教師,并且還是小學(xué)教師,那我就得來(lái)一篇“長(zhǎng)篇大論”了。
大家都知道,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子考好的初中,是吧?可就是這“望子成龍,望女成鳳”的心理,導(dǎo)致了現(xiàn)在的大多數(shù)孩子們都沒(méi)有真正幸福快樂(lè)的童年,只會(huì)死記硬背知識(shí),不會(huì)靈活應(yīng)用。那些學(xué)校當(dāng)然不會(huì)選擇死記硬背的孩子,這樣,好學(xué)校沒(méi)考上,就連孩子的美好的童年也被剝奪了,不劃算呀,不劃算。
這種沒(méi)有快樂(lè)童年的孩子,沒(méi)有情感,自然不會(huì)有憐憫之心,長(zhǎng)大后,很有可能成為一個(gè)殘忍的人,亂砍濫伐、隨意殺生,不明白父母的一片苦心,老師的苦口婆心,那時(shí)候,后悔也來(lái)不及了。
如果我當(dāng)上了小學(xué)教師,我不會(huì)像現(xiàn)在的教師一樣,簡(jiǎn)單地向?qū)W生傳授知識(shí)。我會(huì)讓孩子們一起去發(fā)現(xiàn),一起去感受,一起去思考,一起去投入大自然的懷抱,甚至一起做作業(yè)!即使是寫作文,也得寫出新花樣:孩子們一起寫作文!像接力賽一樣,你寫一段,我寫一段,讓孩子們愛(ài)上寫作文!
但是僅有這些是不夠的,我想,當(dāng)一校之長(zhǎng)是更好的選擇!我一定要建植物園、動(dòng)物園、花園、果園……應(yīng)有盡有。當(dāng)然了,動(dòng)物都是些金魚、烏龜?shù)纫恍┬?dòng)物,沒(méi)有攻擊性的,不然,傷著同學(xué)就不好了。
在果園里,種植著各式各樣的水果,春夏秋冬,數(shù)不勝數(shù)。到了相應(yīng)的季節(jié),果子熟了,摘下來(lái)吃,一定很美味!
伙伴們,你們說(shuō),我說(shuō)的對(duì)嗎?
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夢(mèng)——春天來(lái)了,暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上,奔跑在樹林里,奔跑在山尖上?∏蔚难嘧訌哪戏节s來(lái),時(shí)而在蔚藍(lán)的天空翻飛,時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí),一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片,蒲公英伸出嫩黃的花蕊,就望見(jiàn)了枝頭那對(duì)兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開,它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上,各種花兒競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽(yáng),開始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔,坐在身邊的綠樹上一定很快樂(lè),站在遠(yuǎn)處的青山上一定很愜意。夏日到了,密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林,趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子,在炎熱的陽(yáng)光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園,枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢(mèng)想。它想象著飛翔的幸福,想象著像天使一樣生出一對(duì)漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著各種果香,卻丟下了蒲公英的夢(mèng)想。蒲公英孤零零地站立在原野上,干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美,秋蟲開始了抒情的歌唱,它們?cè)谑斋@的幸福與快樂(lè)中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。然而,蒲公英不能入眠,它一直堅(jiān)定著它的夢(mèng)想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著,各種花草也不見(jiàn)了蹤影,就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里,蒲公英終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想,一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空,飛向遠(yuǎn)方。
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第一段:如果說(shuō),夢(mèng)想是風(fēng)箏,而我就是放風(fēng)箏的人。那么,是我給予夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì),夢(mèng)想給予我無(wú)限的力量。
第二段:小時(shí)候,我的夢(mèng)想總是變幻莫測(cè)。一會(huì)兒想當(dāng)老師,一會(huì)兒想當(dāng)演員,一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生。直到那次,我才確定自己的夢(mèng)想—成為一名歌手。又一次,我路過(guò)一家藝術(shù)琴行,看著里面一件件擺放整齊的樂(lè)器,我不禁贊嘆。突然,我看見(jiàn)一個(gè)孩子專注地彈著吉他,一首優(yōu)美的曲子從她指尖流過(guò),流向白云,流向藍(lán)天,去尋找它的歸宿。我不斷地問(wèn)自己:這不就是你的夢(mèng)想嗎?從那以后,我瘋狂地愛(ài)上了音樂(lè)。
第三段:瘋狂到不惜花零花錢買專輯,無(wú)時(shí)無(wú)刻都哼著歌。音樂(lè)成了我無(wú)話不談的好朋友?墒俏衣匕l(fā)現(xiàn)了我的嗓音不是那么的動(dòng)聽,完全唱不出歌曲的美妙。身邊的朋友嘲笑我時(shí),我自暴自棄時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了朗朗的故事。在朗朗想放棄的時(shí)候,是同學(xué)們的掌聲與鼓勵(lì)幫他重獲自信。他不斷地付出,12年后,他成為了中央音樂(lè)學(xué)院最年輕的客座教授。
第四段:上帝是公平的,他讓饑餓的人有肉吃,讓每一只丑小鴨有做白天鵝的夢(mèng)想,他還給了人們一架實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的梯子。我深知,可能我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我認(rèn)為,只要付出努力,無(wú)論結(jié)果如何,我都心甘情愿。至少,我比那些只敢口談夢(mèng)想的人們,勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的'一步。朋友,請(qǐng)不要忘記,當(dāng)初為何出發(fā)。
第五段:抖動(dòng)手中的線,讓夢(mèng)想飛翔吧!風(fēng)讓風(fēng)箏起飛,給了它翅膀。我就是讓夢(mèng)想在天空中盡情翱翔,任它飛翔的那個(gè)人。夢(mèng)想,飛翔吧!
讓夢(mèng)想飛翔_550字9
清晨,我坐在書桌旁靜靜地閱讀著。冬日的陽(yáng)光從窗臺(tái)中透了進(jìn)來(lái),攜帶著一縷淡雅的咖啡香,靜靜地跌落在了書桌上。書上的文字在一縷縷陽(yáng)光的撫摸下溫暖起來(lái),我用雙手將陽(yáng)光輕輕捧起,宛如春的漣漪在掌心中漾開,那便是夢(mèng)想。
倏然,一株嫩綠的小草偷偷從地底里鉆出來(lái)。陽(yáng)光下,它的葉子如掌心一般,每條掌紋都伸向陽(yáng)光。它在狹窄的水泥縫中閃爍著渴望的光芒。那一刻,小生靈搖曳的身影,迎接著陽(yáng)光,抱著飽滿的勇氣,在生命的絕境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下行走,必定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,那時(shí)的我們不會(huì)在乎風(fēng)雨,也無(wú)意于陰晴,大步地向前邁去。只因?yàn)槲覀冎狼胺降男切歉咏k爛,更加璀璨。
在與夢(mèng)想擁抱時(shí),時(shí)刻記住掌心的陽(yáng)光鑲刻著生命的年輪。夢(mèng)想如一杯苦澀的咖啡,只有調(diào)出勇氣,苦澀的味道就是幸福的圍繞。飛翔的翅膀承載著幸福與淚水,將幸福揮灑向未來(lái)的未知數(shù),將勇氣的光芒在手心里跳躍翻卷。和煦的春風(fēng)訴說(shuō)著你心中的夢(mèng)想,花開花落,夢(mèng)想之花在煙火的陪伴下悄然綻放,接住那綻放后的碎片就是接住勇氣的降臨。
夢(mèng)想的路上充滿認(rèn)識(shí)的棘刺,每個(gè)人都曾被人生的棘刺劃開了生命的傷口。我也曾痛苦地?cái)e著手,失意于彷徨,痛苦也曾吞噬過(guò)我的心靈。冥冥之中我明白了,生活中美好的東西只是像冰一樣暫時(shí)凍結(jié)起來(lái)。但是,只要張開雙臂,伸向藍(lán)天,夢(mèng)想之光必定會(huì)在我們的手心中綻放,因?yàn)橛職鈺r(shí)刻保護(hù)著它。
窗臺(tái)、陽(yáng)光、手掌、飛翔。
我捧起了陽(yáng)光的翅膀,告別了生活的又一困難。有陽(yáng)光相伴,以后的旅途中,我們必定走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
冬日,星星閃爍之際,放飛夢(mèng)想,讓夢(mèng)想之光自由地飛翔吧!
讓夢(mèng)想飛翔_550字10
我一直都有一個(gè)愿望:做一只鳥兒,一只自由自在的鳥兒。
我愿做一只小麻雀,長(zhǎng)出一雙靈巧的翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔、鳴叫。累了,就停在大樹上歇息。
我愿做一只鸚鵡,學(xué)著人類說(shuō)話,模仿人類的語(yǔ)句,但我絕不模仿臟話,只模仿優(yōu)美的話語(yǔ)。
我愿做一只黃鸝,用我那優(yōu)美的嗓子為大地、為所有的生靈歌唱出我最最美麗、動(dòng)聽的聲音。希望她們能度過(guò)愉快的每一天。
我愿做一只孔雀,用我最美麗的舞姿來(lái)報(bào)答飼養(yǎng)員和大地媽媽的養(yǎng)育之恩。我要讓她們知道:這個(gè)女兒是會(huì)感恩的。
我愿做一只蒼勁的雄鷹,在幾百米甚至幾千米的高空中翱翔。把大地看得一清二楚,對(duì)大地上一絲一毫的動(dòng)靜我都了如指掌。
我愿做一只象征幸福的燕子,挑一幢幸福的房子,那里沒(méi)有爭(zhēng)吵,只有一聲聲溫暖的問(wèn)候。我會(huì)在那里筑巢,然后天天祝福她們。羽毛亂了,我會(huì)將凌亂的羽毛梳理一遍。
我愿做一只和平鴿。我是和平的象征,我會(huì)天天銜著一根翠綠的、新鮮的橄欖枝放到一戶人家窗前,讓她們家永遠(yuǎn)都充滿著和平,永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
我愿做百鳥之王——鳳凰。我要為所有的鳥民服務(wù),讓他們過(guò)得很幸福。我要以此來(lái)報(bào)答他們?yōu)槲易觥鞍嬴B衣”的恩情。
哦,我多么希望做一只鳥兒,一只自由自在的鳥兒。辛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)事。做一只鳥兒,帶給自己的是自由,帶給大地的是和平,帶給所有生靈的,是歡樂(lè)!
讓夢(mèng)想飛翔_550字11
這一天,欣悅又一如既往地上學(xué),上班?闪钏庀氩坏降氖撬遣粚こ5呐e動(dòng),被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
晚上7點(diǎn)半,欣悅剛干完活回來(lái),就遭到媽媽的盤問(wèn)。媽媽毫不留情地打了欣悅一巴掌,接著,用那不尋常的口吻,嚴(yán)厲地說(shuō):“這么晚了,你到哪去了,一個(gè)女孩子這么晚不回家,是很危險(xiǎn)的,并且家里人會(huì)擔(dān)心的,你快給我解釋清楚,要不你別想吃飯!”欣悅被突如其來(lái)的狀況嚇呆了,她也為媽媽的行為感到悲痛欲絕,她不敢相信,從小連罵都沒(méi)罵過(guò)她的媽媽,今天會(huì)出手打她,她為媽媽不理解她而感到痛心。欣悅連一句話都沒(méi)說(shuō),媽媽也不禁流下了眼淚。
第二天,她給媽媽寫了一封信,信中是這樣寫道的:
親愛(ài)的媽媽:
請(qǐng)?jiān)彶恍づ畠旱牟晦o而別,我要到外地去打工,您的養(yǎng)育之恩,無(wú)以為報(bào)!昨天的事,我完全理解你的心情,那是對(duì)我的愛(ài)。我每天回得這么晚,我并不是去玩,其實(shí)我是去打工賺錢,我要實(shí)現(xiàn)我的理想,雖然我的理想幾乎是可望而不可即的,但我一定會(huì)努力的,將來(lái)我實(shí)現(xiàn)了我的理想,我要賺很多很多錢,把你們接到城里來(lái),你們就不用再受苦了。您要好好保重身體,勸爺爺,奶奶多休息,爸爸不要太勞累了,哥哥,姐姐,弟弟要聽媽媽話,不要像我一樣讓媽媽生氣。
不肖女兒 欣悅
欣悅的不辭而別,讓家里人太震驚了,媽媽看了信后,哭得泣不成聲,后悔昨天的行為,哥哥好幾次說(shuō)要出去找她,可欣悅哪有留下地址呢?爺爺奶奶也愁眉苦臉的,擔(dān)心著他們的乖孫女。
欣悅到底去了哪里呢??jī)H有十三歲的她,離開了家又是怎樣地生活呢?(待續(xù))
讓夢(mèng)想飛翔_550字12
在人生的旅途中,我們都有夢(mèng)想。它賦予我們動(dòng)力,他讓我們堅(jiān)持,最終,我們會(huì)因夢(mèng)想而出彩。
有夢(mèng)就有動(dòng)力
夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。我們之所以會(huì)成功,是因?yàn)殚_始的動(dòng)力,后來(lái)的堅(jiān)持。
付麗娟,一個(gè)熱愛(ài)跳傘的女孩。她是跳傘隊(duì)里年齡最小的女孩,但她不怕苦,不怕累。縱使與別人有著很大差距,但她努力讓自己堅(jiān)持?v使苦,縱使累,但她對(duì)跳傘的熱愛(ài)始終不減。我想,對(duì)跳傘的熱愛(ài)就是她的動(dòng)力吧。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持
堅(jiān)持是任何成功的條件。廖智,一個(gè)堅(jiān)持不放棄夢(mèng)想的女孩。在2008年四川汶川地震中,她被埋在廢墟下26個(gè)小時(shí)。這場(chǎng)地震讓他失去了雙腿和唯一的女兒,但她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,沒(méi)有放棄熱愛(ài)的舞蹈。她裝上假肢,用新的腿演繹新的人生。
堅(jiān)持下去,你終究會(huì)發(fā)現(xiàn),這是通往成功的唯一捷徑
有夢(mèng)就能出彩
后來(lái),我們會(huì)為成功的夢(mèng)想而感到驕傲。
朗朗,世界級(jí)的鋼琴大師,他不是天才,他是用堅(jiān)持和汗水換取了成功。他從3歲開始熱愛(ài)鋼琴,就這樣堅(jiān)持了28年,F(xiàn)在的朗朗,還可以用水果等彈鋼琴。夢(mèng)想的路上,因?yàn)閳?jiān)持而出彩。
夢(mèng)想就像一顆遙不可及的星辰,當(dāng)我們一步步努力實(shí)現(xiàn)它時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)。
這是一篇典型的論說(shuō)類文章,本文通過(guò)付麗娟、廖智、朗朗的事例論述了人生因夢(mèng)想而出彩的觀點(diǎn),有理有據(jù),論述精確,本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據(jù)加以詳細(xì)說(shuō)明,從而有足夠的說(shuō)服力。
讓夢(mèng)想飛翔_550字13
沒(méi)有豐滿的羽翼,沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀。我只是一只不會(huì)飛翔的小鷹,即使受到再多的鄙夷,即使受到再多的嘲笑,但是我依然執(zhí)著,依然堅(jiān)定,因?yàn)槲矣袎?mèng)想:我要飛翔。
我站在陡峭的懸崖上,俯瞰著下面的一切,在我的心中有無(wú)限的感慨。看著地面上那奔跑的牛羊,感受耳畔呼呼的風(fēng)聲,一個(gè)聲音在心中不停的呼喚著。我想飛翔的夢(mèng)想更加的強(qiáng)烈!我是一只鷹,一只有夢(mèng)想的鷹!我不想放棄,我不愿放棄,我更不能放棄。
于是,我展開了雙翼,鼓足了勇氣,勇敢的邁出了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。可是,我還是失敗了,重重的摔到了柔軟的草地上,難道注定要失敗嗎?我不停的問(wèn)自己。看著同伴們相繼翱翔于藍(lán)天,我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)狠狠的擊碎,仿佛就這樣被全世界無(wú)情的拋棄了。我不甘心。
振作疲憊的精神,管它命運(yùn)是什么管他現(xiàn)實(shí)是什么,我要向全世界證明一我要飛翔。
就這樣,我又一次站到了這里,帶著對(duì)夢(mèng)想的追求,帶著對(duì)未來(lái)的期待,帶著對(duì)追逐太陽(yáng)的勇氣,又一次不顧一切的飛向藍(lán)天。這一次我成功了,和白云嬉戲,和彩虹追逐,和同伴并肩,這一切讓我感到幸福。這種久違的喜悅,讓我相信希望,相信夢(mèng)想,自信努力堅(jiān)持,必將讓我勇攀高峰。
也許遠(yuǎn)方盡是坎坷路,也許要孤孤單單,也許我的翅膀要布滿傷痕,可是我依然堅(jiān)持我的夢(mèng)想,所以我不再猶豫,不再懼怕任何的傷痛和失敗,勇敢的飛向心中的遠(yuǎn)方……
讓夢(mèng)想飛翔_550字14
天上的白云飄呀飄,像棉花糖一樣,而小小的我伸手就能捉到,這就是兒時(shí)的夢(mèng)想吧!——題記
偶然一次收拾,我在書柜的深處,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的日記本,因歲月流逝而老舊發(fā)慌,我輕輕翻開,里面記載的是我一年級(jí)時(shí)的小事,翻開的那一頁(yè)寫著——
5月20日晴天
今天老師讓我們寫一個(gè)自己的理想,那我就寫一個(gè)我要當(dāng)科學(xué)家吧!肯定可以讓同學(xué)們都羨慕我,夸我厲害呢!
我看完那段淡淡的鉛文字,“噗喀”一聲笑出來(lái),心想:這真是我的理想嗎?不,不是!其實(shí),從小我就有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為一名醫(yī)生,不是白大褂的醫(yī)生哦!是心理醫(yī)生,坐在漂亮的房間,為他人開導(dǎo)心理,排憂解難?墒,爸爸媽媽可不是這么想的,他們讓我多讀書,長(zhǎng)大了,就當(dāng)公務(wù)員,舒舒服服過(guò)日子。我不敢違抗父母的要求,于是我的這個(gè)夢(mèng)想就被扼殺了。埋在心中最深處。
可我漸漸長(zhǎng)大,夢(mèng)想又開始在心中萌芽,遇到適合的環(huán)境,便破土而出。我不是昔日的小孩了,我也是有主見(jiàn)的人,我的未來(lái)式由我做主,于是我開始努力學(xué)習(xí),朝著這個(gè)華麗的夢(mèng)想奮進(jìn)!
成績(jī)不好又怎么樣,被人小看又怎么樣,夢(mèng)想就像地球的軸心,因?yàn)檩S心,地球才會(huì)停留在一個(gè)點(diǎn)上轉(zhuǎn)動(dòng),而不是盲目亂走,而人和夢(mèng)想就如地球與軸心。
初二的我們,有青春,有激情,有夢(mèng)想,這正是夢(mèng)想培育的起點(diǎn),人生的黃金時(shí)期,初三便是奮斗,開啟人生之門。
也許有一天,我會(huì)在漂亮寬敞的房間里,為患者擦去心靈的污穢,看著他們,掛著燦爛的笑容,離開房間。
來(lái)吧!插上知識(shí)的翅膀,攜帶理想,在飛機(jī)場(chǎng)的跑道向前沖,尋找突破口,飛向藍(lán)天!
夢(mèng)想,從此飛翔!
讓夢(mèng)想飛翔_550字15
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深地埋在我的心里,我用希望澆灌著它,使它生根、發(fā)芽;我有一個(gè)夢(mèng)想,它載著我愛(ài)國(guó)的情懷,讓我對(duì)祖國(guó)念念不忘、無(wú)比期待;我有一個(gè)夢(mèng)想,它不僅是我的夢(mèng)想,也是所有中華兒女的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就是——報(bào)效祖國(guó)!
祖國(guó),多么莊嚴(yán)的名字!凝聚著多少勞動(dòng)人民的鮮血與力量!祖國(guó),多么讓人熱血沸騰的名字!祖國(guó)啊祖國(guó),你哺育了無(wú)數(shù)中華兒女!引領(lǐng)我們走上騰飛的道路!
我要為祖國(guó)出一份力!在我有這個(gè)小小的夢(mèng)想的時(shí)候,我就從小事開始實(shí)踐。首先,我自己要做好每一件事。如:學(xué)習(xí)、做家務(wù)、幫助別人……其次,我還倡導(dǎo)別人也做好每一件事,努力成為有用之才,以后為祖國(guó)出力。
我還要保護(hù)祖國(guó)的環(huán)境,愛(ài)護(hù)每一棵草,每一朵花,不亂扔垃圾,讓天更藍(lán)、水更清、草更綠,讓中國(guó)成為“綠色天堂”!我對(duì)科學(xué)發(fā)明很感興趣,以后我會(huì)一直研究科學(xué),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后研制出新的東西,發(fā)現(xiàn)出新的定律,探究出更多奧秘,為中國(guó)科學(xué)界做出貢獻(xiàn)!
報(bào)效祖國(guó),不僅僅是我一個(gè)人的事,也是所有中華兒女的事!我還要倡導(dǎo)人們一起來(lái)報(bào)效祖國(guó),保護(hù)家園!從現(xiàn)在開始,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起!
我要帶著這個(gè)夢(mèng)想,讓希望澆灌,用實(shí)踐施肥,讓夢(mèng)想越長(zhǎng)越大,越飛越高,讓夢(mèng)想成為“參天大樹”,成為“展翅雄鷹”!同學(xué)們,你們一定也有自己的夢(mèng)想,可能很渺小,也可能很遠(yuǎn)大。不過(guò),只要你們努力了,相信自己,就一定能實(shí)現(xiàn)!
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