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      2. 090327周記夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-16 16:12:31 夢(mèng)想 我要投稿

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的(090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文1

          人的夢(mèng)想有很多,真正能實(shí)現(xiàn)的卻很少。想完成夢(mèng)想的路上曲曲折折的,想要過去就要不怕辛苦、不怕累的精神。小時(shí)候我有很多的夢(mèng)想,比如當(dāng)宇航員、廚師、蛋糕師、老師、以及當(dāng)寫小說的作家。這些都是我的夢(mèng)想可是,我在長(zhǎng)大的路上發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想不是說完成就能完成的。現(xiàn)在我夢(mèng)想只有一個(gè),那就是當(dāng)作家。不是因?yàn)槲遗吕邸⒁膊皇桥虏幌雸?jiān)持,當(dāng)宇航員也要有不怕死的精神,這點(diǎn)我做不到,因?yàn)槲也幌腚x開我的父母他們需要我。當(dāng)老師就要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)到底,老師要準(zhǔn)備課上的課文、要總結(jié)。當(dāng)老師的責(zé)任太重了,我認(rèn)為我不能勝任這個(gè)職位。我選擇當(dāng)一名作家,我可以把我寫的作文、小說,發(fā)表在網(wǎng)上、空間、還可以編成書賣出去。我認(rèn)為我有當(dāng)作者的天賦,我想讓喜歡我寫的作文、小說的讀者或是沒看到我寫作文的讀者有看我有在堅(jiān)持!

          我經(jīng)常寫作文給老師看,每一次給老師看的作文。老師都會(huì)細(xì)心的把錯(cuò)給我圈出來(lái),讓我知道哪里錯(cuò)了,好讓我以后不再犯錯(cuò)。每次給老師看的時(shí)候,老師都說我很有進(jìn)步。我認(rèn)為我已經(jīng)跨出第一步了。接下來(lái)有很多步等我走。我要堅(jiān)持下去!

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文2

          深沉而憂郁的紫色是浪漫的象征;充滿活力的綠色是生命的象征;自由和輕松的紅色;它是青春和夢(mèng)想的顏色。 在青春期,我們有無(wú)限的激情和紅色的夢(mèng)想,一步地走向我們心中最美麗的夢(mèng)想。 老師是多么神圣和光榮。 有些人把老師比作蠟燭來(lái)照亮別人;有些人把老師比作園丁,默默地為祖國(guó)的花灌輸營(yíng)養(yǎng),使花兒發(fā)芽生長(zhǎng)。 最耀眼的顏色綻放;有些人把老師比作太陽(yáng),把它灑在地上,讓人感到無(wú)限的溫暖。 我說老師比蠟燭更無(wú)私。 也許你只能用春蠶來(lái)形容老師。 夢(mèng)想不是暫時(shí)的思考,而是一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的真誠(chéng)和追求。

          我從小就和老師有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 我記得當(dāng)我第一次上學(xué)的時(shí)候,我父親帶著我溫柔的小手走向神圣而神圣的校園。當(dāng)我看著開闊的操場(chǎng),陌生的環(huán)境,我想哭。 然后一個(gè)和藹可親的阿姨微笑著對(duì)我說,你是個(gè)新生。 別怕我是這里的老師。如果你將來(lái)能找到我什么? 在那之后,別忘了給我燦爛的微笑。 就像盛開的冷梅,她的微笑模糊地散發(fā)著芬芳;像春雨一樣,她的微笑讓人心曠神怡;就像一個(gè)純潔的仙女,她是那么迷人。 微笑就像滑過我指尖的柔情。就在那一刻,我的生活因?yàn)槲⑿Χ鴾嘏?當(dāng)時(shí)我下定決心:我必須當(dāng)老師。 飛濺的水滴充滿了我們?cè)瓉?lái)的夢(mèng)幻般的陽(yáng)光,反映了五顏六色的顏色。這是我夢(mèng)寐以求的花朵。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文3

          小的時(shí)候,我們的作文常常寫關(guān)于我們自己的夢(mèng)想,那時(shí)候我們的夢(mèng)想非常的多,或許對(duì)于大人們來(lái)說那些夢(mèng)想是可笑的是自不量力的,可是那些如金子般的夢(mèng)想對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我們來(lái)說那是一種財(cái)富一種寶藏,是我們驕傲的資本,我們懷著歡愉的心情大聲說出自己的夢(mèng)想自己的未來(lái),帶著些驕傲的神氣。

          隨著時(shí)間的推移,我們的長(zhǎng)大,我們的夢(mèng)想越來(lái)越少,我們?cè)絹?lái)越難以啟齒的去告訴別人我們的夢(mèng)想,我們開始把自己的夢(mèng)想藏起來(lái)藏的深深的,深到有時(shí)候我們都要去想一想,我們的夢(mèng)想是什么,我們的最初的想法到底是如何的。是什么讓我們變成了這樣,難道真的是時(shí)光帶去了我們的勇氣帶走了我們的自信嗎?我覺得最根本的問題還是出在了自己的身上,是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了,我們開始發(fā)現(xiàn)很多美好的事物,我們?yōu)橹钌钪詿o(wú)法自拔,漸漸深溺在這種美好的理想當(dāng)中,漸漸的忘記了當(dāng)初的想法與當(dāng)初的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想不再是偉大的,而是平凡的世俗的,變的跟所有的人們一樣了。

          只是無(wú)論什么時(shí)候,我們身處怎么樣的一種環(huán)境當(dāng)中,或者已經(jīng)事業(yè)成功,或者已經(jīng)有一份不錯(cuò)的工作,不管怎么樣,當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我們還是要躺在在床上好好的想想我們自己最初的夢(mèng)想到底是什么,這樣才會(huì)讓我們的人生是更加圓滿的成功的。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文4

          每當(dāng)黃沙漫天,垃圾們跳著"芭蕾舞”,隨便嗅一下都會(huì)使人頭暈嘔吐的這些情景時(shí),我想那些亂砍樹木,亂伐樹木的人一定后悔了吧,想的這些,我便產(chǎn)生一個(gè)夢(mèng)想:做一名發(fā)明家。

          假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明一種“沖擊波變換藥水”來(lái)改變世界環(huán)境。

          把藥水噴灑在空氣中,二十五千米內(nèi)的細(xì)菌全部灰飛煙滅!使空氣不再變得腥臭,變得清新,無(wú)毒,帶草莓味的香氣,吸了這樣的空氣后,肺癌減少。小孩。大人吸了強(qiáng)身健體,老人吸了長(zhǎng)命百歲,臭氧層漏洞恢復(fù)!

          把藥水滴在水里,連接這片水的區(qū)域的水全部清澈,垃圾自動(dòng)消失,喝了減少得胃癌的百分之八十,洗了不得皮膚。

          把藥水滴在沙漠里,一天之后,取而代之的是森林,鳥兒,花香和露水。與親人漫步在森林里真是一種獨(dú)特的享受!

          怎么樣,我的想法不錯(cuò)吧!我之后一定要完成這個(gè)夢(mèng)想,還大家一個(gè)美好的天地!

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文5

          說起我的夢(mèng)想,可謂多種多樣!有兒時(shí)的,五六歲的,現(xiàn)在的,每一個(gè)時(shí)期或年齡段的夢(mèng)想都不同。多彩的夢(mèng)想伴隨著我從嬰兒期到青春少女的每一天,

          兒時(shí)的夢(mèng)想十分天真可愛,讓誰(shuí)知道了都會(huì)哈哈大笑,因?yàn)槟翘^幼稚。那時(shí)候的我最愛吃花花綠綠的棒棒糖。當(dāng)時(shí)覺得它又香又甜!小小的我最大的夢(mèng)想就是有成千上萬(wàn)根棒棒糖包圍著我,永遠(yuǎn)也吃不完!

          五六歲剛上學(xué)時(shí),新鮮勁兒特足,最愛看書,但必須帶著拼音,如果沒拼音可以說寸步難行。所以,我那時(shí)的夢(mèng)想就是能獨(dú)自看完一本自己最喜歡的書,不帶拼音。當(dāng)然,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!

          大約在我三年級(jí)的時(shí)候,看著高年級(jí)的大哥哥大姐姐站在學(xué)校門口值勤,這的好風(fēng)光!我也夢(mèng)想當(dāng)一名值勤生,一個(gè)可以為全校同學(xué)服務(wù)的夢(mèng)想。在我五年級(jí)的時(shí)候,我終于成功的當(dāng)上了一名光榮的值勤生。

          而現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)量的豐富,我的思維再不是小不點(diǎn)的思維,而是半個(gè)大人的思維。不再夢(mèng)想有堆積如山的糖果,因?yàn)槲也辉賽鄢?不再夢(mèng)想讀一本不帶拼音的'書,因?yàn)槲乙涯芰骼恼b讀;不再夢(mèng)想當(dāng)上一名值勤生,因?yàn)槲乙呀恿Π魝鹘o五年級(jí)的弟弟妹妹了。現(xiàn)在,我在發(fā)奮努力學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想是考上夢(mèng)寐以求的資深學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院。

          過去的夢(mèng)想,已經(jīng)成功,而未來(lái)的夢(mèng)想,正在向我招手!

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文6

          夢(mèng)想是個(gè)指路標(biāo),會(huì)隨著成長(zhǎng)發(fā)生變化。

          小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮,該吃吃該喝喝,什么也不用想,那時(shí)對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞生疏地很,覺得,夢(mèng)想嘛,自己喜歡的。我就喜歡吃喝玩!多好,嘿嘿,以后就要這樣了!

          長(zhǎng)大了上小學(xué),這個(gè)問題小時(shí)候真不現(xiàn)實(shí)。哪來(lái)的錢吃喝玩,低俗。要掙錢!以后可以當(dāng)個(gè)白領(lǐng),天天吹空調(diào),工資到手,天下我有!

          再長(zhǎng)大一點(diǎn),那時(shí)的夢(mèng)想嘛二三年紀(jì)也是不太現(xiàn)實(shí)!不學(xué)習(xí)哪來(lái)的白領(lǐng)可以當(dāng),白領(lǐng)?低俗!我要好好學(xué)習(xí)!掙錢,然后走出濮陽(yáng),去往外面更大更美好的世界。我想,可以的話我要看天安門鮮紅的國(guó)旗;我要看四川國(guó)寶大熊貓;我要看青藏高原上藍(lán)藍(lán)的天空,朵朵白云;我想現(xiàn)在的我馬上初中了,這個(gè)問題環(huán)游全國(guó)?好像,不俗,但人生在世,掐頭去尾,要嘗盡酸甜苦辣。雖然環(huán)游全國(guó),見見世面確實(shí)快哉,但人生應(yīng)該更有意義些。什么有意義呢?或許就是為偉大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)醫(yī)生,救人生命;科學(xué)家,造福人類;文學(xué)家,創(chuàng)造思想好像都是可以的。夢(mèng)想!真是個(gè)深?yuàn)W的問題。

          我的夢(mèng)想還在慢慢的發(fā)掘,你的夢(mèng)想,會(huì)是什么呢?

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文7

          夢(mèng)想時(shí)時(shí)伴隨我成長(zhǎng)。一年級(jí)的時(shí)候,我指著水族箱對(duì)媽媽說:“我想當(dāng)一條魚,自由自在的在水里游,不用做作業(yè),不用上學(xué)!比昙(jí)的時(shí)候,我想當(dāng)一名畫家,把藍(lán)天,白云,鮮花······全都畫進(jìn)我的畫里。

          現(xiàn)在我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出一部用人腦芯片組成的智能手機(jī),更好的為我們服務(wù)。“手機(jī)又沒電了,怎么又有一條垃圾短信?”在我耳邊經(jīng)常聽到一些抱怨手機(jī)出問題的聲音。我真希望手機(jī)別總是出現(xiàn)問題,正當(dāng)我想得入神的時(shí)候,突然自己飄了起來(lái),好像坐在一間設(shè)計(jì)室里,生產(chǎn)自己設(shè)計(jì)的手機(jī)了,這款手機(jī)它可以自動(dòng)識(shí)別垃圾短信,并拒絕接收。另一款它有個(gè)令小朋友們喜歡的功能——充當(dāng)小老師。當(dāng)你遇到難題時(shí),你把題念給它,他就能給你詳細(xì)的解答,不厭其煩,直到你明白了為止。

          我設(shè)計(jì)的手機(jī)電池經(jīng)久耐用,而且還是太陽(yáng)能充電的環(huán)保電池,只要放在有陽(yáng)光的地方就自動(dòng)充電,絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在你打電話的過程中突然斷電的情況。

          每一個(gè)人都用上了我設(shè)計(jì)的這款手機(jī)都非常喜歡,“垃圾短信”沒有了,小朋友們更是愛不釋手,看著大家滿意的樣子,人們都夸我做了一件好事。能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù),是多么令人高興的事啊。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文8

          每個(gè)人都有自己的美好的愿望,莫過于我們身邊的每一件細(xì)小、普遍的事,每個(gè)人的愿望都是不一樣的,期望也是不一樣的。就隨便拿一個(gè)人的愿望來(lái)說吧——我姐姐。她的夢(mèng)想是跟她的愛好有關(guān)的——考進(jìn)杭州美術(shù)學(xué)院。這是她的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想很美好。我有一個(gè)藏在心底你卻久久不能說出的一個(gè)愿望。我看起來(lái)是一個(gè)瘦小而又軟弱的男孩子,可我有一個(gè)膽大而又刺激的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)航海家,我的夢(mèng)想是有一個(gè)夢(mèng)而引起的,是這樣的:

          一個(gè)靜悄悄的夜晚,我的一個(gè)甜美的夢(mèng)想。嘩嘩~~這是一個(gè)波濤洶涌的大海。在夢(mèng)中我是一名航海家四處歷經(jīng)冒險(xiǎn),尋找寶藏。黑色的一天,狂風(fēng)呼嘯,暴雨襲來(lái),天空中彌漫著濃濃黑煙,四處似乎都潛藏著危險(xiǎn)。呼呼呼~~~嗖嗖嗖~~~海上是那么的可怕。這是一群吸血蝙蝠向我們這只船隊(duì)襲來(lái),這時(shí),在危險(xiǎn)中我有序的組織大家撤離,一場(chǎng)危險(xiǎn)就這樣子的讓我給避免了!為先暫時(shí)過去了?墒俏kU(xiǎn)還沒過去,我們的船在遭受蝙蝠襲擊后壞了,只好停在一個(gè)小島上。這個(gè)小島叫做龍島,危機(jī)四伏。我們的誤闖為我們引來(lái)了危險(xiǎn),一條大龍向我們襲來(lái)了,我拿起寶劍,穿著鎧甲,像一個(gè)戰(zhàn)士一樣,我和巨龍大戰(zhàn),我一刀砍在大龍的脖子上,他倒下了,我保護(hù)了全部人。

          我知道了我的夢(mèng)想是做一名航海家,這就是我的夢(mèng)想。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文9

          曾經(jīng),有過許多人問我,我的夢(mèng)想是什么。我和同學(xué)們也會(huì)經(jīng)常聊到這個(gè)話題。但對(duì)于這個(gè)新鮮的話題,我的答案絡(luò)繹不絕。

          我說過想當(dāng)老師、想當(dāng)空姐、想從政、想當(dāng)歌手、想當(dāng)主持人……這些我都訓(xùn)練過,可沒有一項(xiàng)使我成功過。我想象自己是歌手,站在寬大華麗的舞臺(tái)上,在感情投入地唱李娜的“青藏高原”,結(jié)果,開始唱得還不錯(cuò),我就開始得意,可是當(dāng)我唱到“那就是青藏高原”這一句的時(shí)候,高音上不去跑調(diào)了,這時(shí)我明白我失敗了。同時(shí)也放棄了當(dāng)歌手的夢(mèng)。從中我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理---那就是做任何事情都不要為一點(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲,你驕傲往往會(huì)換來(lái)失敗。有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)很困難。

          后來(lái)在媽媽的介紹下,我認(rèn)識(shí)了一位教作文的老師,開始練習(xí)寫作,有一天下午老師告訴我的媽媽,說我的作文寫得不錯(cuò),值得培養(yǎng)。從那以后,我確定了,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀作家。然后我開始為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。讓我們放飛夢(mèng)想,快樂地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下吧!

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文10

          每個(gè)人都會(huì)有青聯(lián)相同的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想或許只是普通的、大眾化的;有些夢(mèng)想,或許是偉大的、美好的;有些夢(mèng)想,或許只是夢(mèng)想,無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但都是飛蛾撲火般的,無(wú)止的靠近

          我有一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)胡夢(mèng)想,不是因?yàn)樽陨淼脑,更不是因(yàn)榧彝サ脑,只是因(yàn)橐粋(gè)人,一個(gè)讓我到現(xiàn)在還欠他一句對(duì)不起的人我的老師。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舞蹈老師。在每周末我都努力奔著夢(mèng)想努力前進(jìn)。但我的老師并不贊同我的想法。因?yàn)樗X得舞蹈可以成為我的副業(yè),而現(xiàn)在主要的主要目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備量。而不是像我這樣一味地停留在舞動(dòng)上。

          我一次次地與她吵架、頂嘴,直到有一天,一件事情無(wú)情地打亂了我。那就是我考試沒及格。這使我手忙腳亂。爸爸媽媽主動(dòng)找我談話,讓我放棄跳舞,甚至我的老師也來(lái)勸伙。她將我的名字在舞蹈社中劃去。并警告我從此以后再也不要踏進(jìn)這里。話還沒說完,她就倒下了。

          我們驚慌失措地將她送進(jìn)醫(yī)院。她的助手和我講,她是看你成績(jī)直線下滑,不想讓你荒廢學(xué)業(yè),所以才這么做的。她如今大限以致,讓我趕緊見她最后一面。

          當(dāng)我感到醫(yī)院時(shí),卻聽到她去世的消息,跑到她的身邊不停地說著對(duì)不起,我錯(cuò)了。但卻始終沒有任何反應(yīng)。那一刻,我明白了。原來(lái)夢(mèng)想,不光只是一個(gè)人的事,更是你身后支撐你,最親的人的事情。不能過于自私而不顧他們。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文11

          橄欖冠,象征和平與幸福,在古奧運(yùn)會(huì)上擁有了它,就等于擁有了“最高的榮譽(yù)”就可以受到人們的尊敬和愛戴,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的莊嚴(yán)、隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式,優(yōu)勝者可獲得一頂象征榮譽(yù)的橄欖冠,并成為了古奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)特色。寒假里,我 認(rèn)真地讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書,“橄欖冠”這個(gè)詞讓我有了許多夢(mèng)想。

          媽媽說:小時(shí)候的我也非常喜歡這樣的橄欖冠,總是夢(mèng)想著成為一名頂天立地的小小男子漢,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我想奧運(yùn)會(huì)中有的橄欖冠,在學(xué)習(xí)生活中也有的。

          因?yàn)槔蠋煶3=逃覀,學(xué)習(xí)是人一生的目標(biāo),永無(wú)止境,學(xué)習(xí)的過程讓人心曠神怡,總是會(huì)從中得到一種幸福感。所以,我常常和同學(xué)在一起互相幫助,互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。雖然對(duì)于我來(lái)說,學(xué)習(xí)不是一件容易的事,但是奧運(yùn)精神不斷讓我鞭策自己勇往直前,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的那份認(rèn)真勁兒編織屬于自己的“橄欖冠”!

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          我愿獨(dú)自遨游在春天的世界里,暢想未來(lái);我愿獨(dú)自在碧綠的草地上,品味著來(lái)自自然的氣息;我愿拋開這一切,只求能夠踏春去。因?yàn)樗,是那樣的美麗?/p>

          植物園的花兒競(jìng)相開放:神秘的夜皇后,閃亮的郁金香,純潔的百合花,還有那象征著中國(guó)的富貴牡丹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像一片片用花鋪成的海洋。

          接著我們來(lái)到一處大的農(nóng)田處,這里有已經(jīng)成熟的裝飾花,有還未長(zhǎng)成的小花苞,還有農(nóng)民正在種植的花種子。從遠(yuǎn)處眺望,這一片花海拼成一個(gè)“Happy”,真是賞心又悅目!

          走到回校的落葉林中,望著那滿地還為清掃的枯葉,又抬頭望向頭頂?shù)哪切┬氯~。不禁使我的心頭涌起了一種悲涼之感:在這廣大的世界中,我就如同那一片葉嗎?是否我到時(shí)的離去會(huì)如樹葉一般毫無(wú)痕跡?

          在這廣大的大自然,我感受到了我的渺小,一個(gè)普通人類的渺小。同時(shí),它也給了我前進(jìn)的動(dòng)力,不愿只做一片等待秋天枯落的樹葉。

          只有落葉知道,秋風(fēng)是在邀請(qǐng)它;只有大地知道,落葉是在尋找家。只有自己知道,自己需要不停地建造

          ——夢(mèng)想的城堡。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文13

          夢(mèng)想就像放飛的氣球,放的高,實(shí)現(xiàn)的簡(jiǎn)單方便。我的夢(mèng)想在從我懂事之后就開始變幻莫測(cè)了。但惟獨(dú)有一個(gè)夢(mèng)想在我心里已經(jīng)駐足長(zhǎng)久了。

          孝順父母是每個(gè)兒女的責(zé)任。我有那么一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想,我想成為一名孝順父母,可以為父母做許多許多事的人。我要讓爸爸媽媽的生活變得舒適。每天,我看到父母那一縷縷地透著銀色的白發(fā),我的夢(mèng)想就會(huì)在我的心中萌發(fā)出來(lái)。記得很小的時(shí)候,看著媽媽把她那弱不禁風(fēng)的手伸進(jìn)冰冷冰冷的水中,那時(shí)候我就有一種沖動(dòng),我想沖上去,奪過媽媽手中的菜,幫媽媽洗菜?墒牵瑡寢尶傉f:“我還小還是別洗了。那時(shí)候,那個(gè)想長(zhǎng)大孝順父母的夢(mèng)想再次沖入我那火熱的心中。每天,看著爸爸早出晚歸的忙碌身影,那股強(qiáng)烈的夢(mèng)想又沖入我的心里。我想長(zhǎng)大,這樣就可以幫父母賺錢了,讓爸爸和那忙忙碌碌的身影和那個(gè)時(shí)而皺起的眉頭說拜拜,和他那日加月累的白發(fā)說再見。

          我的夢(mèng)想也許不是什么偉大的想法,但我現(xiàn)在最想做的就是孝順爸爸媽媽,讓父母永遠(yuǎn)快樂,而不是為我操勞。

        (090327周記)夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文14

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初中生,六年小學(xué)生活結(jié)束了,童年的大門正在向我徐徐關(guān)閉,那是多么的讓人難以忘懷的童年,母校的老師,同學(xué),母校的一花一草,一磚一瓦,我都難以忘懷,我都豈能忘懷?時(shí)間匆匆,還不及我懷念,它便匆匆的從我指尖溜去了……

          回想過去,那些我們?cè)^,哭過,努力過,放棄過,成功過的日子,是多么的好笑又值得留念。流過了汗不會(huì)沒有回報(bào),犯過的錯(cuò)不會(huì)犯第二次,努力過了就不會(huì)有遺憾!現(xiàn)在,我們畢業(yè)了,分到了不同的學(xué)校,不同的班級(jí),也注定了不同的未來(lái)。將來(lái),當(dāng)我們分隔了數(shù)十載春秋后又重聚一堂,必然有人輝煌騰達(dá),有人家徒四壁,囊中羞澀,也定有人平平凡凡的過完平凡的人生,但不論怎樣,我們都不能向命運(yùn)低頭,我們或過的富有,或過的貧窮,但我始終相信:命是自己的,一切財(cái)富都要靠自己來(lái)創(chuàng)造,什么“命由天定”,那都是懦弱的,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的人們用來(lái)自我安慰的理由!我們每個(gè)人都不能保證自己未來(lái)的生活會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo),但我們可以保證不論遇到多大的難題都要對(duì)自己說一句:“我能行!”正視現(xiàn)實(shí),用我們的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富吧!

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          我是一個(gè)活潑健康的男孩,每當(dāng)我從網(wǎng)站上看到錢學(xué)森爺爺光榮事跡時(shí),崇拜的不得了,我在心里暗暗地想:我長(zhǎng)大后也要做一位科學(xué)家,這就是我的夢(mèng)想。要成為一個(gè)科學(xué)家不是一件簡(jiǎn)單的事,科學(xué)家首先要有一個(gè)聰明的頭腦,要有非常好的計(jì)算能力,這樣才能進(jìn)一步的為祖國(guó)爭(zhēng)光。接下來(lái)就要靠自己了,首先,上課時(shí)要認(rèn)真聽講并要仔細(xì)聽老師講的一些重要的知識(shí)。

          讓我知道了更多。然后,還要多看課外書,在課外書中尋找知識(shí),并把這個(gè)知識(shí)牢牢記在心中。在以后的生活中可利用到這些知識(shí)。當(dāng)一位科學(xué)家還要有好的品質(zhì),如:勤奮好學(xué),堅(jiān)持不懈,活到老學(xué)到老等這些精神,我現(xiàn)在還小,要把我學(xué)到的知識(shí)學(xué)扎實(shí)。上課要專心聽講,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,我要在今后的每一天都要為我自己努力加油啊!這就是我的夢(mèng)想,我也要像錢學(xué)森爺爺一樣,為祖國(guó)爭(zhēng)光!我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)我長(zhǎng)大后要一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

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