關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)1
“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞�？粗巴怃罏r的小雨，擊打在剛突出花苞的桃花樹上。那花苞看似柔弱，但卻在雨中展露著她的美麗。漸漸地它的花瓣展開，露著微羞的粉色�？粗庼驳奶炜�，它依舊以它最絢麗的美擁抱親近這個(gè)世界。由于此時(shí)的它明白，是這個(gè)世界讓它擁有一個(gè)綻放自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了它一個(gè)無(wú)比美妙的孕育的夢(mèng)。
依稀還記得那些稚嫩的聲音，談?wù)撝麄冃⌒囊硪淼膲?mèng)。二年級(jí)，剛接觸“夢(mèng)”這個(gè)字。老師說(shuō)：“這是世上最不真實(shí)卻是人們活在這個(gè)世上的支點(diǎn)，支撐著他們活下去�！薄皦�(mèng)”大概最適合的組合，就應(yīng)該是“夢(mèng)想“了。由于有了夢(mèng)，人們才會(huì)去想要實(shí)現(xiàn)。這也是人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。四年級(jí)，作文“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是那個(gè)時(shí)候小伙伴們嘰嘰喳喳的在討論自己的夢(mèng)想，儼然一副大人模樣。那時(shí)候，我的夢(mèng)想被我埋藏在心底最深的地方，我不輕易向人吐露。由于夢(mèng)想很美卻容易破碎，但放在夢(mèng)里很安全。那時(shí)，我會(huì)花一天的時(shí)間爬到自認(rèn)為世上最巔峰的地方，只有我一個(gè)人，而世界是我的傾聽者。我大聲喊出我的夢(mèng)想："我要一定成為一名優(yōu)秀的老師�！边@是我最初的夢(mèng)想，生怕被人發(fā)現(xiàn)，生怕夢(mèng)想破碎。
但終究夢(mèng)想是會(huì)改變的。那是為什么呢？自己也說(shuō)不上來(lái)。但我確實(shí)改變了，從一個(gè)唯唯諾諾，不善言語(yǔ)的小丫頭出落成一個(gè)能言善辯，性格開朗的姑娘家。性格開朗是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，由于我總是熱情待人，笑容是我的語(yǔ)言。沒(méi)有人知道我的轉(zhuǎn)變是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)心理極限。我望著鏡子里的我，努力地咧著笑。那笑真假，但不知什么時(shí)候，那笑那樣自然。于是我邁著膽怯的步伐，擠出那些別人輕易說(shuō)出口的話，“你好，我叫小慧，希望我們能成為朋友”。就是這么一次次的挑戰(zhàn)。對(duì)的，我成為別人眼里的開心果。但人是這樣的吧，練習(xí)能成為人的一種本能。于是，我和我的朋友們，坐在剛發(fā)芽的小樹下，談?wù)撝覀兊膲?mèng)想，與上次不同的是，我勇于向他們表明我的新夢(mèng)想和我的斗志�！蔽蚁Ｍ蔀榉g家。我希望能走向世界，以后能和以前像我一樣內(nèi)向的人們述說(shuō)著我的故事，希望世界多一個(gè)人能被我的微笑感染，能開朗的追求著自己的夢(mèng)想�！拔因湴恋氖稣f(shuō)著。不擔(dān)心別人的褒貶，更不擔(dān)心夢(mèng)想會(huì)破碎。由于這一次我明白，夢(mèng)想雖然是自我的，但也可以是大眾的。我不再那樣不自信，我會(huì)向世界證明，我的夢(mèng)想……
此時(shí)的我深刻的體會(huì)到那句歌詞的真諦，“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)努力，才走的到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀”是的，我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，并用行動(dòng)證明。
夢(mèng)想，夢(mèng)幻卻又真實(shí)。愿你我都為夢(mèng)想奮斗！
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)2
據(jù)說(shuō)，世界上有兩種動(dòng)物到達(dá)過(guò)金字塔的頂端。一種是展翅高飛的雄鷹，而另一種則是笨拙的蝸牛。－題記
還記得小時(shí)候，母親告訴我，人類在金字塔的頂端發(fā)現(xiàn)了我們蝸牛的足跡，證實(shí)了我們蝸牛也曾到達(dá)過(guò)金字塔的頂端，我便萌生了一個(gè)夢(mèng)想，我也要到達(dá)金字塔的頂端，傲視埃及的風(fēng)景。
那天我整裝待發(fā)，告訴了父母自己的想法，母親掩面一言未發(fā)，向石子房里走去，父親告訴我，母親是應(yīng)為舍不得我才這樣的。父親送給我一句話，‘無(wú)論遇到什么困難，要始終相信堅(jiān)持才是最終勝利得法寶’。我連連點(diǎn)頭，含著淚向父親道別，向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
剛開始，自己信心十足。路上，我飲露水，食青草。一路平坦，并無(wú)太多障礙，我以為是上天在庇佑我。于是我更加賣力的向前進(jìn)，在接近金字塔還有一半路程時(shí)可怕的事情發(fā)生了。天氣開始多變，時(shí)而烈日炎炎，滾燙的沙子路快把我的身體熔化了，我斌沒(méi)有放棄，應(yīng)為我始終相信‘堅(jiān)持才是最終勝利的法寶’，我咬著牙，拖著滾燙的身軀一步步向前爬去。熬過(guò)了烈日，終究躲不了暴雨。雨水不斷拍打著我的身軀，沖著我，有時(shí)自己差一點(diǎn)掉進(jìn)水渦中淹死，螞蟻笑我太愚蠢，說(shuō)登上金字塔對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是個(gè)夢(mèng)罷了，但因我從小就聽母親講過(guò)‘龜兔賽跑’的故事，因此我相信‘nothingisimpossible’。我微笑繼續(xù)向前進(jìn)，似乎始終有一種莫名的力量在催促著我。功夫不負(fù)有心人，我甩掉了所有比我更可能到達(dá)金字塔底的動(dòng)物，來(lái)到金字塔底，回首，風(fēng)沙吹過(guò)，也只不過(guò)是‘小草一碟’。
本以為離夢(mèng)想只剩下最后一小關(guān)。我信心十足地攀上金字塔，竟發(fā)現(xiàn)金字塔比起磨人的沙子路更加可怕，它接近九十度的坡度常�？煲亲约旱湎聛�(lái)，但是，因?yàn)樽约阂呀?jīng)歷過(guò)些小磨難，這些小困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是‘重拾舊草’罷了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地前進(jìn)，竟不料最終還是在距地面五米處的坡面上跌落下來(lái)，那一跌徹底毀了我的夢(mèng)，我開始懷疑自己，我行嗎？我?guī)е窇值男睦^續(xù)爬行，不料更加糟糕，又一次跌落，我又一次嘗試還是跌了下來(lái)。我徹底崩潰了，我想后退，我說(shuō)我不行。看著金字塔旁的雄鷹一躍，便輕易的沖上了金字塔，自己的心如針尖刺了一般疼痛，我低著頭，覺(jué)得沒(méi)什么希望了，我想回家。
待要回頭時(shí)，看一看茫茫大道，想起父親說(shuō)過(guò)的話，我想，既然來(lái)了，回去還是要經(jīng)歷風(fēng)沙的考驗(yàn)，倒不如搏一搏！
于是我重新登塔，一次又一次的跌倒并沒(méi)有打垮我，我到達(dá)了離地面六七米的塔面，因其長(zhǎng)期受風(fēng)雨的侵蝕，出現(xiàn)許多小洞口，因此，我能夠暫時(shí)在里面休息，避免再次被風(fēng)吹倒，站在洞口看著雄鷹又一次展翅高飛，我想，‘你們用一分鐘做的事我會(huì)用二十分去做；你們用一天做的事情，我會(huì)用二十天去做，我不害怕挫折，我相信堅(jiān)持才是勝利的法寶。盡管知道離勝利、離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的打擊要面對(duì)，但我始終不會(huì)放棄。
因?yàn)橛袎?mèng)想的地方才是天堂。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)3
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)�。∥业谝淮胃械礁赣H這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養(yǎng)育他們。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我要教會(huì)他們?cè)撛鯓幼鋈耍o他們一個(gè)教訓(xùn)；當(dāng)他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì)溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)他們失敗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；當(dāng)他們無(wú)助時(shí)，我會(huì)讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有文化的人，其次我要觀察我的爸爸，他做得對(duì)的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對(duì)了，我還得好好觀察我的奶奶，我想她肯定對(duì)爸爸影響很深。
為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì)有個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年，也會(huì)有更多更美麗的夢(mèng)想。
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養(yǎng)育他們。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我要教會(huì)他們?cè)撛鯓幼鋈�，給他們一個(gè)教訓(xùn)；當(dāng)他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì)溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)他們失敗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；當(dāng)他們無(wú)助時(shí)，我會(huì)讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有文化的人，其次我要觀察我的爸爸，他做得對(duì)的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對(duì)了，我還得好好觀察我的奶奶，我想她肯定對(duì)爸爸影響很深。
為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì)有個(gè)幸福快樂(lè)的童年，也會(huì)有更多更美麗的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)4
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找屬于大家自己的幸福！
一望無(wú)際的大海是大家偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單�？窗�!狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些陰險(xiǎn)暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機(jī)會(huì)，一躍而過(guò)。困難不算什么。但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對(duì)不能影響你的堅(jiān)定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認(rèn)輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認(rèn)輸！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，大家青春，大家自信，大家懷揣著一顆熱情的心。不管未來(lái)世界怎樣，未來(lái)世界如何，都不能泯滅大家追求上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧，去尋找自己獨(dú)有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的目標(biāo)和我們的夢(mèng)想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，不斷的努力的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來(lái)的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
一句名言曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！眲e讓怯弱否定自己，別讓貪懶耽誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶著奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂�，讓我擁有理智之思；我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華；人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是大家的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò)；“言論的花開得越大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的越小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書！
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天！
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)5
拉開帷幕，夢(mèng)想盛大儀式。——銘文
深呼吸，慢慢睜開眼睛，慢慢把紅色的窗簾拉到兩邊，莊嚴(yán)而美麗。熟練地把小提琴夾在肩膀上，擺動(dòng)弓，微笑著閉上眼睛。誰(shuí)記得這里的青少年？
“不，我們要學(xué)小提琴�！备邆�(gè)子矮個(gè)子的表兄妹們，背著粉臉，認(rèn)真強(qiáng)調(diào)，一起種下夢(mèng)想。輕輕抬手，聲音悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)天籟，四周寂靜無(wú)聲。
曾幾何時(shí)，表哥拿不住琴，用弓敲著她的小腦袋，看著她吃力地伸長(zhǎng)脖子，看著架子上的鋼琴譜，太陽(yáng)拉下了鋼琴的表哥，眉毛鍍金，看著上帝派來(lái)傳播福音的天使。鋼琴的聲音飛揚(yáng)，輕快，活躍，誰(shuí)拉鋼琴的嘴誰(shuí)就笑，仿佛在人間，只有這么好。那天，表姐哭著來(lái)到表姐身邊，手里拿著表姐給她的那把精致的小提琴和松木弓。紅著眼睛離開小提琴，退三步移出門。表姐的媽媽覺(jué)得表姐整天練這些沒(méi)用的東西，命令她停下來(lái)。
那一天，誰(shuí)面對(duì)母親的責(zé)罵，硬著脖子不低頭，滿腦子都是以前的安吉拉。音樂(lè)一轉(zhuǎn)，就低沉而猶豫，在禮堂上空哀鳴徘徊，悄然散去。表妹上路了，背著表妹托付的小提琴，背著兩個(gè)人的夢(mèng)想，貼著頭皮走著，磨出指尖的繭，一路磕磕絆絆，卻始終緊緊抱著小提琴。
鋼琴的旋律間，漸漸充滿期待，向前跳躍。鋼琴的聲音里，似乎天使在用小孩子的聲音唱著圣詩(shī)。弓止，音樂(lè)消散，寂靜。禮堂里爆發(fā)出熱烈的掌聲。表哥成功了，一路跌跌撞撞，終于被一個(gè)人認(rèn)可有資格站在這個(gè)禮堂里獨(dú)奏。慢慢把小提琴拿下來(lái)。在去夢(mèng)想的路上，女孩從來(lái)不掉一滴眼淚。這時(shí)，她恍惚中看不清這個(gè)世界。依稀看到第一排中央的人影，前安吉拉。音樂(lè)沒(méi)了就夠了。
金色的夢(mèng)，還有一個(gè)瘦弱的身影，倔強(qiáng)地追著。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)6
由于是賭氣上北大，溫暉對(duì)校園里的一切沒(méi)有多少好感，也很少跟老師、同學(xué)交流，甚至到�？煲粋�(gè)月了，從未給父母報(bào)過(guò)平安。看到室友和家人通話時(shí)臉上洋溢著成為北大學(xué)子的興奮表情，她的心卻是冷冰冰的。
漸漸地，溫暉發(fā)現(xiàn)，自己根本無(wú)法適應(yīng)北大的學(xué)習(xí)生活。父親為她選擇的數(shù)學(xué)專業(yè)讓她覺(jué)得越來(lái)越乏味，隨著心情一天天郁悶，溫暉越來(lái)越害怕面對(duì)老師和同學(xué)，她甚至不愿再學(xué)習(xí)枯燥的專業(yè)課。溫暉所在的系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)她情緒異常，對(duì)她進(jìn)行了疏導(dǎo)與關(guān)懷，但沒(méi)有效果。
大一下學(xué)期，溫暉認(rèn)識(shí)了一個(gè)老鄉(xiāng)校友。對(duì)方叫肖毅，比她高兩屆，曾是她父親的學(xué)生�？吹叫熋糜粲艄褮g的樣子，肖毅決定幫幫她。上自習(xí)時(shí)，肖毅便約溫暉一起到閱覽室。為了幫助溫暉打開心結(jié)，肖毅還趁周末時(shí)，帶她到校園內(nèi)外走走。肖毅的出現(xiàn)，讓溫暉的大學(xué)生活重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
放寒假時(shí)，肖毅護(hù)送拿著大包小包的溫暉回家。溫海東見到昔日的學(xué)生，高興地端茶遞水�？僧�(dāng)看到溫暉拿著毛巾給肖毅擦手時(shí)，他的臉色突然陰沉下來(lái)，數(shù)落女兒道：“我平時(shí)怎么教你的?大學(xué)期間不準(zhǔn)談戀愛(ài)�！苯又瑴睾|又訓(xùn)斥肖毅，“你不要欺負(fù)我女兒小，不懂事。你太讓我失望了�！毙ひ阌樣樀仉x開了。溫暉再也忍不住了，哭道：“人家只是關(guān)心我，你怎么能這樣?我以后還怎么在同學(xué)面前做人?你的眼中只有北大，這些年，我心里有多苦，你知道嗎?你遲早會(huì)把我逼死的�！贝撕�，肖毅再也沒(méi)有跟溫暉聯(lián)系過(guò)。一個(gè)假期，溫暉都把自己關(guān)在屋里，幾乎不和父母說(shuō)話。
春節(jié)后，溫暉獨(dú)自回到學(xué)校。長(zhǎng)期的心理壓抑使她精神恍惚，丟三落四，上課經(jīng)常遲到，老師多次對(duì)她點(diǎn)名批評(píng)。期中考試時(shí)，她好幾門功課不及格，通過(guò)補(bǔ)考才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
一天晚上，溫暉從自習(xí)室回宿舍，下樓時(shí)失神一腳踏空，從樓梯上滾落下來(lái)。腰部一陣巨痛襲來(lái)，使她怎么也無(wú)法起身了。在老師和同學(xué)的幫助下，溫暉被送到北京大學(xué)第三附屬醫(yī)院做了檢查，被診斷為腰間盤損傷，須盡快做手術(shù)。
溫暉住院后，系領(lǐng)導(dǎo)要通知她的父母，溫暉堅(jiān)決不同意，謊稱父母身體不好，不能讓他們受刺激。在校方幫助下，溫暉成功接受了手術(shù)。住院期間，溫暉發(fā)現(xiàn)同病房的病人都有親人陪著，而她的病床前冷冷清清，她既羨慕又心酸，她覺(jué)得自己就是父母圓夢(mèng)的工具，心中對(duì)父母的怨恨不由得加深了。
半個(gè)月后，溫暉出院返校。此后，她開始自暴自棄，經(jīng)常逃課，有時(shí)一睡一整天，抑或在網(wǎng)吧打游戲消磨時(shí)間。即使上課，她也不再認(rèn)真聽講。由于表現(xiàn)差，她被校方給予警告處分。但這并沒(méi)有讓溫暉警醒，反而給她帶來(lái)了更大的精神刺激，她開始頻繁逃課，并患上了抑郁癥。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)7
早上懶懶地從床上怕起來(lái)，春天來(lái)了，可是天氣為什么依舊那么寒冷？開始把自己裹的像個(gè)大大的粽子。冷不防的打了聲啊欠，忽然想起這已是假期的最后一天了，沮喪的望望桌子上那一大堆作業(yè)，真想又躺下去睡一覺(jué)。
慢慢吞吞地穿衣服，急速的沖出房間。家里空無(wú)一人，高興的擺了個(gè)“V”字型，可是一想到開學(xué)因沒(méi)交作業(yè)被老師猛K的情景，身體不禁顫抖起來(lái)，只好乖乖的坐到桌子前做作業(yè)。腦袋里思索著那些悶悶的數(shù)學(xué)公式，偶爾也胡亂的亂做一通，大概做也N久后，手不由自主的蔓延到了枕頭底下，摸了半天，摸出來(lái)兩本小說(shuō)――《山村怪談》和《幻城》。從小就超怕鬼故事的我，趕緊又把《山村怪談》按原位又塞都枕頭底下，留下那我看了千百多次的《幻城》。
并沒(méi)有耐心的翻開《幻城》再一次的好好閱讀、一目十行。呆呆的又回來(lái)了作業(yè)前。語(yǔ)文作業(yè)似乎只差一篇作文了，題目好象是關(guān)于“夢(mèng)想”只類滴，趕緊的把做了一半的數(shù)學(xué)作業(yè)靠邊，比起數(shù)學(xué)，我還是更喜歡作文。千思萬(wàn)想，一點(diǎn)題材也沒(méi)有，連亂寫也貌似不行了，哭喪著臉去翻那討厭的作文書尋找靈感，差點(diǎn)腦袋還想歪了，準(zhǔn)備就抄一篇就行了。
尋找作文靈感在一瞬間覺(jué)得好難好難，貌似我的腦袋已經(jīng)只留下一個(gè)空殼了。老天好象就根據(jù)媽媽的那句：“哎，是該好好補(bǔ)補(bǔ)了！”的話去辦，腦子呆板中……
關(guān)于我所想的夢(mèng)想
假如鳥兒不會(huì)飛翔，假如世界上沒(méi)有賊，假如蜜蜂不會(huì)釀造蜂蜜，假如……只是一個(gè)尋思，假如我們沒(méi)有夢(mèng)想，那么世界會(huì)變成什么樣子，那只存在于我的幻想中。
夢(mèng)想，我腦海里，夢(mèng)想也許很渺茫。在填寫同學(xué)給我的同學(xué)錄時(shí)，在“將來(lái)的夢(mèng)想”那里開始習(xí)慣打個(gè)橫線，感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，我想的很簡(jiǎn)單，就像曾經(jīng)我們不懂事時(shí)，總鬧著將來(lái)要吃什么好吃的東西之類的，嘴巴讒！
夢(mèng)想，我想的復(fù)雜，像一些糾纏的線，怎么解也解不開。如果夢(mèng)想真的復(fù)雜。難道只是我把夢(mèng)想看的太輕？
有些迷茫，有些措失，有些幼稚。開始，自己，默默的夢(mèng)想，希望能達(dá)到。
……
……
好象有點(diǎn)偏題了，什么也不懂呢，嬉嬉。我的夢(mèng)想好象真的消失了，不然我怎么不知道我的夢(mèng)想是什么，在人生的路上迷路中……
夢(mèng)想有時(shí)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是有時(shí)也離我們很近很近，終究的后果，只有自己才能當(dāng)裁判。真的，也許夢(mèng)想真的離我們太近了，正所謂：遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
開始小心的喃喃自語(yǔ)，希望大家能過(guò)的更好；開始興奮的前進(jìn)，邁向成功的第一步；開始自由的夢(mèng)想，讓自己能長(zhǎng)上飛翔的翅膀，開始……
結(jié)尾了，不是很華麗，不是很隨意，也不是很莊重，愿是很自由的語(yǔ)言。
我在模糊隱約看到了飛翔的翅膀，它是那樣的潔白，那樣的美麗。很羨慕她的潔白，人生中，能夠成為一塵不染的白色，那是多么不容易�。�
打開窗戶，愿外面是暖洋洋的；放開希望，愿一切都能實(shí)現(xiàn)；敞開心靈，愿自己能夠?qū)儆诎咨?/p>
請(qǐng)你，開始，夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)8
人，總是生活在被夢(mèng)想包圍的現(xiàn)實(shí)世界里，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對(duì)于生活的渴求、對(duì)于未來(lái)的憧憬、對(duì)于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現(xiàn)。激情能夠幫助我們完成跨越，實(shí)現(xiàn)突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于我們?cè)S許多多似乎不合時(shí)宜、不切實(shí)際、不具價(jià)值的想法、愿望和構(gòu)思，夢(mèng)想催發(fā)了激情——往往就在夢(mèng)想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實(shí)踐。
每一個(gè)健全的大腦里，每一天都會(huì)產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱作的“夢(mèng)想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現(xiàn)實(shí)而又祈求超越現(xiàn)實(shí)的一種萌發(fā)和沖動(dòng)。伴隨著成長(zhǎng)的歷程、年歲的增長(zhǎng)，不知何時(shí)起，你我閃爍于大腦中的“夢(mèng)想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢(mèng)想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、 一種妥協(xié)……。只要我們有所追求，就理應(yīng)產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢(mèng)想”，敞開夢(mèng)想之門。
行動(dòng)來(lái)源于構(gòu)想，激情產(chǎn)生于實(shí)踐構(gòu)想的沖動(dòng)。如果我們沉靜于日復(fù)一日、年復(fù)一年、平淡無(wú)奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢(mèng)想”的產(chǎn)生提供土壤、養(yǎng)分和條件，而樂(lè)于在日月輪回中浪費(fèi)青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無(wú)為而悲愴。催生“夢(mèng)想”無(wú)需奢華的投入，無(wú)需艱辛的歷程，無(wú)需復(fù)雜的程序，只需始終對(duì)人生報(bào)以熱忱，對(duì)事業(yè)報(bào)以忠誠(chéng)，對(duì)未來(lái)報(bào)以信心，當(dāng)“夢(mèng)想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時(shí)，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢(mèng)想”留下烙印，讓“夢(mèng)想”化作行動(dòng)，讓“夢(mèng)想”得以實(shí)現(xiàn)，這便是創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)。
缺少夢(mèng)想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢(mèng)想、擁有夢(mèng)想時(shí)的望而止步、無(wú)所作為、自怨自艾。在夢(mèng)想誕生的時(shí)刻，面對(duì)夢(mèng)想的垂青，需要我們樹立信心、增強(qiáng)勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動(dòng)，去偽存真，化虛為實(shí)，讓夢(mèng)想一步步得以實(shí)現(xiàn)。有無(wú)夢(mèng)想的區(qū)別是智者與愚者的差距；在夢(mèng)想降臨的時(shí)刻，是否行動(dòng)，則是強(qiáng)者與懦夫的區(qū)別。
春季，一年之始，正是播種夢(mèng)想的季節(jié)，或多或少、或遠(yuǎn)或近、或大或小，我們會(huì)產(chǎn)生“夢(mèng)想”，夢(mèng)想著在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實(shí)，收獲……那就讓我們精心篩選，將夢(mèng)想歸類，給其土壤、養(yǎng)分和空氣，規(guī)劃成就夢(mèng)想的精密路線圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅(jiān)定地走來(lái)，讓夢(mèng)想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。
春天，播種希望，讓夢(mèng)想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動(dòng)與創(chuàng)造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實(shí)的自我！
愿我們每個(gè)人“夢(mèng)想成真”！
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)9
一本好書，好似如影隨行的指路牌；一本好書，猶如迷茫大海中的燈塔；一本好書，又如黑暗的火燭……
——題記
有一本書，它把我?guī)нM(jìn)了神奇的童話王國(guó)，它使我感受到了純真的夢(mèng)幻。它以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。這就是萊曼弗蘭克鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》。
這本書中，我最喜歡的人物是多蘿茜，她善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我敬佩不已。她用自己曲折動(dòng)人的經(jīng)歷告訴我們：有夢(mèng)想就會(huì)了不起，堅(jiān)持夢(mèng)想就能有奇跡！
古往今來(lái)，這樣的例子多著呢。有一位叫史泰龍的年輕人，身上全部的錢加起來(lái)也不夠買一件像樣的西服。但他仍全心全意的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他想做演員，當(dāng)電影明星。好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己仔細(xì)劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己的劇本前去一一拜訪。但第一遍拜訪，居然沒(méi)有一家愿意聘用他。面對(duì)無(wú)情的拒絕，他沒(méi)有灰心。接下來(lái)第二、三次拜訪，也是以失敗而告終。但這位年輕人依然沒(méi)有放棄，不久后又咬牙開始了他的第四次拜訪，當(dāng)拜訪到第350家電影公司時(shí)，他竟然被選上了，不久他主演的這部電影問(wèn)世了，名叫《洛奇》，一時(shí)間風(fēng)靡全球。
名族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝。期間，他目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，寒暑冬夏，苦練不輟，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，岳飛終于練成了岳家的獨(dú)門絕技——岳家槍，并率領(lǐng)王貴、湯顯等伙伴加入到了抗金救國(guó)的洪流中。
我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名鋼琴家。每當(dāng)我路過(guò)紅火音樂(lè)學(xué)校，聽到那悅耳的琴聲時(shí)，我就會(huì)情不自禁地停下腳步，心想：“要是我也能彈奏幾曲，那該多好��！”今年暑假，我如愿以償?shù)貓?bào)名參加了電子琴訓(xùn)練班。學(xué)習(xí)時(shí)間是每個(gè)禮拜六上午，我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從不缺課遲到，認(rèn)真練習(xí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的彈奏水平有了很大提高，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，還被推選為班長(zhǎng)呢。本學(xué)期因?yàn)槲倚瞧谌杖於家獏⒓訆W帥補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)，不得已中斷了電子琴學(xué)習(xí)，正猶豫是不是該徹底放棄呢？謝謝多蘿茜告訴了我答案：堅(jiān)決不放棄自己的夢(mèng)想！
《綠野仙蹤》，它讓我認(rèn)識(shí)了新朋友---多蘿茜；《綠野仙蹤》，它告訴了我友情的珍貴；《綠野仙蹤》，它鼓舞我朝著自己的理想努力奮斗！同學(xué)們，讓我們以好書為伴，汲取精神的養(yǎng)料，讓夢(mèng)遠(yuǎn)航吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)10
世界不斷的發(fā)展著，進(jìn)步著。而這都來(lái)源于人類在前進(jìn)，那么人類又是為了什么而前進(jìn)呢？這就因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，就能對(duì)人生積極領(lǐng)悟。為了夢(mèng)想，我堅(jiān)持不懈，五關(guān)斬六將，努力奮斗。
為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈
來(lái)到充滿消毒藥水的醫(yī)院，眉頭不由得鄒緊。看到重往日剛強(qiáng)的奶奶突然一蹶不起地躺在床上，我的心不由得一緊。鼻子酸酸的留在眼眶的淚堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有流下來(lái)。握著奶奶粗糙發(fā)腫的手看著奶奶日漸變得憔悴瘦骨嶙峋的身體，只能憑靠藥水來(lái)維持生命。與他交談時(shí)，她也只能張張嘴巴，困難的發(fā)出“咿呀”的聲音。
這時(shí)，穿著一身白袍醫(yī)生按時(shí)復(fù)查。我愣在一旁聽醫(yī)生講著一些專業(yè)名詞，“……癌癥晚起……尿道發(fā)炎……密度……高度……醫(yī)生治療條件有限……現(xiàn)在只能掉一些胰島素……藥水調(diào)理身體……”從一些詞中我了解到奶奶也命不久矣了，癌癥很難治療。也只能過(guò)一天算一天。此刻的我多么恨自己無(wú)能為力吖�；氐郊液�，我思考了很多心中想學(xué)醫(yī)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，不管是為了家人，也是為了廣大人民。尤其是的了癌癥難以治療的病人，我想讓這個(gè)世界的醫(yī)學(xué)更上一層樓、開發(fā)更多能治各種抗癌的激素。但是，靠現(xiàn)在的我還不行。我只能一步步做起。學(xué)好知識(shí)，而且每天都要堅(jiān)持鍛煉身體，如果連自己的身體都搞不好，還怎樣治療別人的身體？然后，每個(gè)周末一抽空舊研究醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解完人的身體結(jié)構(gòu)，就了解人的穴位，血管脈搏等等。為了夢(mèng)想，我堅(jiān)持不懈！
為了夢(mèng)想，過(guò)五關(guān)斬六將
當(dāng)父母得知我學(xué)醫(yī)時(shí)，都反對(duì)。因?yàn)樗麄兣挛覍?lái)在醫(yī)院要是染上了病體可不得了。聽到他們不同意的口氣我一急，連忙勸解父母：“這個(gè)世界多的是醫(yī)生，怎么沒(méi)看他們?nèi)〉沽�，以后要是你們有什么頭暈身熱的，我還可以看看，而且做醫(yī)生可幫助更多病魔纏身的人……”經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)好處多多，父母終于答應(yīng)了我。這頭還沒(méi)應(yīng)付的來(lái)，那頭就出問(wèn)題了。原來(lái)是朋友怨我只顧著看醫(yī)書而忽視了他們，我又忙著解釋并保證會(huì)安排好時(shí)間，兩者兼顧，終于，所有的問(wèn)題都解決了，可以安心的學(xué)習(xí)了。為了夢(mèng)想，我過(guò)五關(guān)斬六將！
為了夢(mèng)想，努力奮斗
為了學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)兩不耽誤，我十分用心，每節(jié)課完了，都會(huì)盡快完成當(dāng)日作業(yè)，只為了晚上有更多時(shí)間復(fù)習(xí)和看醫(yī)書。凡是背書默寫方面絕不馬虎、上課集中精神。當(dāng)然下功夫也不能少。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。每科的筆記都詳細(xì)記錄著。當(dāng)醫(yī)生方面不太理解的專有名詞，我都花更多時(shí)間去專研究直至理解。有時(shí)也會(huì)發(fā)表下自己的感受，總結(jié)一下。為了夢(mèng)想，我努力奮斗！
望著廣闊的天空，展開飛翔的翅膀，載著美好的夢(mèng)想，向前更遠(yuǎn)的地方去。為了夢(mèng)想，我堅(jiān)持不懈、過(guò)五關(guān)斬六將、努力奮斗、直至飛到人生的`終止點(diǎn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)11
還在懵懵懂懂的年紀(jì)，不知是哪一日，偷偷翻看了母親的作品，就這么跌跌撞撞地進(jìn)入了寫作的世界。從那一日起，我的世界變了，不再是閱讀—學(xué)習(xí)之間相互轉(zhuǎn)換了，而是多了一個(gè)叫“寫作”的行程。
曾經(jīng)也做過(guò)一夜成名的白日夢(mèng)，但隨著時(shí)間的流逝，也漸漸逝去了，只剩下“能讓的人看我的書，文筆可以越來(lái)越好”的想法而已。在今天，愛(ài)上寫作的第三年——的最后一天，翻看往事的書頁(yè)，不知不覺(jué)感慨許多。
一開始的寫作，只是取自于班級(jí)里的一些校園小事，看著同學(xué)嘻哈的笑臉，文章就不自禁寫了出來(lái)；后來(lái)，看的書越來(lái)越多了，迷上了雷歐幻像的一些書，寫作的方向也就朝那邊發(fā)展了，印象最深的是自己曾經(jīng)創(chuàng)作過(guò)的的一本叫做《熊之國(guó)》的作品，為了文章的素材，也是絞盡腦汁，還為此設(shè)計(jì)了人物，現(xiàn)在再去翻翻，只覺(jué)得不忍直視，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己想法實(shí)在是太瑪麗蘇了！
那時(shí)候，寫作已經(jīng)成為了我生活的一部分，無(wú)法分割了，即使文筆稚嫩，也阻擋不了我的熱情。但每一次的結(jié)果都是令人失望——棄文。
這時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一年了，我又忽然迷上了一本講述黑道生活的小說(shuō)，沒(méi)看幾頁(yè)，我就深深迷上了作者描寫的黑道生活，搜索引擎里滿是此類的搜索結(jié)果。殊不知，這只是作者描寫的一個(gè)虛幻世界罷了。此時(shí)，我的思考方式開始變化了：在網(wǎng)上注冊(cè)了賬號(hào)，開始做起了網(wǎng)絡(luò)寫手！
我用電腦的次數(shù)越來(lái)越多，因?yàn)榈搅耸罴�，每天上完課早晨回到家就打開電腦，開始拼命地碼字，雖然每天只寫個(gè)三四千字，卻總是覺(jué)得很滿足、很開心。在寫了6萬(wàn)多字的時(shí)候，我擁有了很多的讀者，我在精神上獲得了極大的滿足，點(diǎn)擊了網(wǎng)頁(yè)上的[申請(qǐng)簽約]按鈕，盼望著成功。
可并不如愿�！坝H愛(ài)的作者，您的簽約申請(qǐng)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)，管理員對(duì)此授[不通過(guò)]結(jié)果，非常的抱歉，您可以……”幾天之后，屏幕上只出現(xiàn)了以上結(jié)果。我并不氣餒，更改文章后，再次申請(qǐng)，可是還是，失敗。第一次，第二次，第三次，第四次……
我只擁有無(wú)數(shù)的失敗。
我有些絕望。
這是我愛(ài)上寫作以來(lái)，第一次收到了打擊，為什么總是失敗呢？我問(wèn)自己�；卮鹞业�，卻是心底一片茫然。
我一時(shí)對(duì)寫作失去了興趣，幾個(gè)月都沒(méi)有再寫，可在那幾個(gè)月里，我想通了：“我可以往出版社里投啊！”這并不是開竅，這只是一種形式的逃避問(wèn)題。
我申請(qǐng)加入了一個(gè)工作室，并不斷往各種雜志、報(bào)社投稿，就算石沉大海，我也沒(méi)有放棄，努力地寫好每一句一段……
直到今天，這種努力仍在繼續(xù)，即便經(jīng)歷了波折，我對(duì)寫作的喜愛(ài)從來(lái)沒(méi)有失去，也曾經(jīng)失望過(guò)、迷茫過(guò)，但終究化解在對(duì)寫作的一顆赤子之心中了。
今天，是愛(ài)上寫作的第三年的最后一天，明天就是第四年了！我希望借助文章，對(duì)明年的自己加油鼓勁兒，希望在明年完成愿望！
也同時(shí)祝大家：元旦、新年快樂(lè)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)12
哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。
——題記
記得這樣一句話：如果夢(mèng)想有捷徑的路，那這條路的名字一定就叫堅(jiān)持！每當(dāng)我遇到困境時(shí)，每當(dāng)我想放棄時(shí)，這句話總是會(huì)敲打在我的心上，它逼迫著我不斷的前進(jìn)，也讓我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上前進(jìn)了一步又一步！
一個(gè)人幼時(shí)在心中播下的種子，會(huì)決定著他未來(lái)的成就和地位。因?yàn)槊總�(gè)人的夢(mèng)想跟理想不一樣，因此，現(xiàn)在社會(huì)上的人漸漸的有了區(qū)別，人也分出了三六九等，往往的，這些人會(huì)與他們的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)，而當(dāng)他們?cè)僖淮蜗肫鹱约簝簳r(shí)的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)覺(jué)得后悔不已，但那時(shí)也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)了。
一個(gè)人在一次次失敗后重新踏上新的征程，一個(gè)人上臺(tái)，一個(gè)人下臺(tái)，天真地認(rèn)為一直練就會(huì)練到最好，可是終究抵不過(guò)失敗所帶給你的一次次沖擊，因此，在這條充滿荊刺的路上，總會(huì)有人退縮，也不乏有很多人會(huì)迎難而上，登上成功的頂峰。
我不想做那溫室中的花朵，它經(jīng)不起飛吹雨打；也不甘心做拔地而起的樹木，它沒(méi)有自由可在；我想做一只在天空中遨游的雄鷹，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，也沒(méi)有自由的限制，可以看得見最美好的事物，擁有自由自在的權(quán)力。
我不去想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)槲抑�，有些事情，你早知道是沒(méi)有用的，你早想好了這件事情卻沒(méi)有付出實(shí)際的行動(dòng)，也是沒(méi)有用的，關(guān)鍵就在于，當(dāng)你的目標(biāo)非常的模糊不清，甚至看不清前方的路時(shí)，你會(huì)怎么做？是一籌莫展，自甘墮落？還是充實(shí)情緒，再次出發(fā)？我相信，更多的人會(huì)選擇后者，因?yàn)樗麄冃睦锴宄�，他們要通向的遠(yuǎn)方，是榮譽(yù)的殿堂，而不是伸手不見五指的深淵。
現(xiàn)在，我不不會(huì)在沉淪在沒(méi)有翅膀的天空下，因?yàn)�，我要重新拾起自己的那雙可以飛翔的翅膀，在人生路途的每一站上，都要留下成長(zhǎng)的痕跡。哪怕堅(jiān)持到最后，夢(mèng)想依舊沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是曾經(jīng)我努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，拼搏過(guò)了，不會(huì)給自己的青春留下一絲的怨恨。
順境會(huì)讓我們離夢(mèng)想越來(lái)越近，但是逆境，又何嘗不是鍛煉我們刻苦奮斗的意識(shí)呢？我想要的未來(lái)不是一片荒漠，因此，不論順境還是逆境，我都會(huì)揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，做自己的船手，在蔚藍(lán)的大海中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持著遠(yuǎn)航的方向，擁有超越一切的力量，將自己曾經(jīng)的不甘與失敗，統(tǒng)統(tǒng)拋向大海，讓其為自己埋葬那些失敗，重新開始新的征程。
重拾心中那顆早已埋下的夢(mèng)想，用自己堅(jiān)定的腳步去遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航在屬于自己的那片海上，飛翔在屬于自己的那片天空，漂泊在蔚藍(lán)的天空下，堅(jiān)信自己，夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
吹響那夢(mèng)想遠(yuǎn)航的鳴笛，掛上奮斗的風(fēng)帆，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，拾起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，一路前行。始終記得：夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)13
直到現(xiàn)在，我上小學(xué)時(shí)的那座礦區(qū)小學(xué)校，以及學(xué)校的老師們，仍會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。雖然他們的出現(xiàn)不夠清晰，但依然讓我感覺(jué)到是那么美好與甜蜜。
七十年代末，正是礦區(qū)發(fā)展的高潮期，我在一所規(guī)模較大的礦區(qū)小學(xué)上學(xué)。一排排紅磚灰瓦的教室，幾行高大挺拔的白楊，一個(gè)不大的籃球場(chǎng)，旁邊矗立著一根高高的旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。印象最深的是那“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的上課鈴聲，有時(shí)緩慢，有時(shí)急促。記得每到上下課時(shí)，就會(huì)有人準(zhǔn)時(shí)敲響掛在樹上的鈴鐺。那時(shí)，小小年紀(jì)的我似乎對(duì)自己的未來(lái)并沒(méi)有多少美好的想象，但老師們的教導(dǎo)卻讓我逐漸意識(shí)到自己的未來(lái)責(zé)任之重大。不止一位老師曾說(shuō)過(guò)類似的話“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。”“你們好像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們的身上�！边@些話總是激勵(lì)著我前行，也許我的小學(xué)老師們也未曾想到是他們點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想。
初中畢業(yè)，我考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后，我回到我的母校當(dāng)了一名小學(xué)老師。依然是那紅磚灰瓦的教室，依然是那高大挺拔的白楊，還能見到那曾經(jīng)的老師們。不同的是當(dāng)年掛在樹杈上的鈴鐺已沒(méi)有了，取而代之的是掛在墻上的電鈴，聲音那樣清脆、響亮。不同的是曾經(jīng)坐在教室里聽課的我，現(xiàn)在站在了講臺(tái)上，一個(gè)大孩子帶著一群小孩子，繼續(xù)放飛著自己的希望，點(diǎn)燃著孩子們的夢(mèng)想。主題隊(duì)會(huì)上，
孩子們暢談自己的遠(yuǎn)大理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)歌唱家，有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子們純真、美好的心靈中充滿對(duì)未來(lái)的遐想。
現(xiàn)在，我曾經(jīng)上學(xué)和工作過(guò)的母校已經(jīng)發(fā)生了巨變。因城市的建設(shè)，礦區(qū)搬遷了。礦區(qū)的孩子們搬進(jìn)了新學(xué)校，嶄新的教學(xué)樓，先進(jìn)的多功能教室，綠茵球場(chǎng)塑膠跑道，以及球場(chǎng)邊那高高聳立的旗桿，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，無(wú)不顯示出現(xiàn)代的氣息。校園里，綠樹、花壇、假山、流水，以及隨處可見的書法、繪畫作品，名人畫像，無(wú)不顯示出濃郁的文化氛圍。孩子們伴著活潑、輕松的樂(lè)曲聲上課、下課。我依然會(huì)和孩子們一起，談自己眼中的世界、未來(lái)。孩子們?cè)谧魑谋旧蠐]灑著自己的意氣風(fēng)發(fā)，有的孩子希望自己將來(lái)成為作家，專為青少年寫書，用文字讓孩子們敞開心扉，陽(yáng)光向上，不再有那么多心理問(wèn)題出現(xiàn)；有的孩子希望自己將來(lái)成為一名志愿者，去幫助那些偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)那些上不起學(xué)的孩子們；有的孩子更多的是對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂，希望自己成為環(huán)保專家，能讓我們的家園更美好。
有夢(mèng)是美好的，有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有創(chuàng)新。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，無(wú)論是我的老師們還是我，都在為每一個(gè)孩子播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝�，最終收獲希望，收獲春天和陽(yáng)光。給孩子一片自由飛翔的天空，給孩子一方靜靜流淌的土地。也許他是一粒石子，也許他是一支小溪，但有夢(mèng)想、有希望，日久天長(zhǎng)，將會(huì)累成一座高山，將會(huì)匯成一片汪洋。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)14
青春如涌動(dòng)的波濤，充滿著活力與激揚(yáng)；青春如四射的火焰，洋溢著狂熱與激情；青春如那不老的綠蔭，滿是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春；每個(gè)人都會(huì)度過(guò)青春；每個(gè)人也會(huì)追憶青春。因?yàn)榍啻簳r(shí)期，我們不羈，如同狂奔的野馬，我們擁有著自己的夢(mèng)想，在那個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代，我們放飛夢(mèng)想。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币痪浜�(jiǎn)單明了的詩(shī)句，暗含了多少層含義啊。青春無(wú)邪的年代，我們要做什么，我們想做什么，我們必須做什么，我們不該做什么？一種聲音在呼喊著我們不要停留在原點(diǎn)，不要沉迷于誘惑，該起航了。那是來(lái)自青春夢(mèng)想的呼喊，它召喚我們盡情放飛夢(mèng)想吧，不要猶豫，不要害怕，乘著青春的航帆，駕著夢(mèng)想的扁舟，讓我們順利起航，駛向憧憬的彼岸。 記得一部名叫《鄉(xiāng)村愛(ài)情故事小夜曲》的電視劇中有句經(jīng)典臺(tái)詞：“我們很年輕，我們很直溜，歐拉�！薄澳贻p”，多好的一個(gè)名詞啊�！爸绷铩迸c年輕是多完美的組合，應(yīng)該說(shuō)不亞于SHE,水木年華等一些大牌組合，甚至還超越于他們。年輕其實(shí)也是青春的寫照吧，擁有青春，我們很多優(yōu)越的“地理位勢(shì)”。相對(duì)于走過(guò)青春的人而言，我們比他們活力，我們比他們敢想，我們比他們敢做，我們比他們敢于追求；相對(duì)于未走過(guò)青春年代的垂髫少年，我們比他們多有一份責(zé)任感，我們比他們多了一份膽識(shí)，我們比他們多了一份謹(jǐn)慎…總的而言，我們青春年代的我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的。什么會(huì)使我們?nèi)绱诵疫\(yùn)與幸福？因?yàn)槲覀儞碛兄啻簤?mèng)想。
童年時(shí)代，人們的所盼所想叫做遐想與幻想;過(guò)來(lái)年代，人們的所盼所想叫做期望與愿望;青春年代的我們的所盼所想叫做抱負(fù)與夢(mèng)想。我們每個(gè)青春人懷揣夢(mèng)想，從四面八方來(lái)到這塊圣潔之地，我們共同為了青春的夢(mèng)想而不懈奮斗與努力。“大學(xué)生了，要為自己的理想付出實(shí)踐了�！狈偶倩丶遥改缚偸遣粎捚錈┑刂貜�(fù)著同一句。也許他們怕我們忘記什么，迷失自己吧。我想說(shuō)：“我們不會(huì)忘記我們的青春夢(mèng)想，我們也不會(huì)放棄青春夢(mèng)想，我能做的只有放飛我的青春夢(mèng)想�！�
何為青春夢(mèng)想？如何放飛青春夢(mèng)？ 古人有云：“人各有志�！彼哉f(shuō)我無(wú)法定義，我也無(wú)法判定，一切因人而異，但是，我可以肯定的是，我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到了這個(gè)地方，我們又為了夢(mèng)想一起學(xué)習(xí)一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，但如果我們不放飛青春的夢(mèng)想，我們肯定實(shí)現(xiàn)不了，所以我們似乎在做一個(gè)未知結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，我們不在乎結(jié)果，我們?cè)诤醯氖沁^(guò)程。
青春是涌動(dòng)的，青春是狂熱的，青春更是充滿夢(mèng)想的。在青春的年代里，我們乘著暖風(fēng)開始起航，去探索我們的未來(lái)，去放飛青春的夢(mèng)想，為了以后唱起《再見青春》時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
關(guān)于夢(mèng)想的作文_追夢(mèng)15
隨著年齡的不斷累加，人的思維、大腦的想象力及各方面的能力也隨之變得愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈廣。這正如《荀子》文中的一句話所說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也是一樣，只有找到一個(gè)使自己奮斗的目標(biāo)，才會(huì)取得更大的進(jìn)步，才能找到更廣闊的視野。
而我成長(zhǎng)路上的夢(mèng)想一直都是不斷變化的。
小時(shí)候，我家的家庭條件并不富裕，所以家中很少買零食之類的東西。每天早上去幼兒園的時(shí)候，其他的小伙伴都會(huì)人手一根香甜可口、色澤誘人的棒棒糖拿在手里炫耀，而我去只能眼巴巴地望著他們，心中簡(jiǎn)直羨慕得不行，口水早就已“飛流直下三千尺”了。于是，在老師問(wèn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想時(shí)，我便在心中暗暗發(fā)誓：我一定要吃到一根超級(jí)超級(jí)大的棒棒糖!到時(shí)候饞得他們不得了!
生活富裕一點(diǎn)點(diǎn)富裕起來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想也一點(diǎn)一點(diǎn)的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我想：也是時(shí)候應(yīng)該擴(kuò)充一下我的夢(mèng)想了。
步入小學(xué)，成績(jī)一般的我進(jìn)入一個(gè)新的集體。新的環(huán)境，陌生的同學(xué)及老師更讓我感到莫名的緊張感。同學(xué)間的攀比，讓我不得不投身于大量的“題海詞匯”當(dāng)中。老師的表?yè)P(yáng)，父母的夸獎(jiǎng)，成為我每天的渴望，所以我必須不斷改正自己的缺點(diǎn)，每天有所提升，努力為讓自己變得更好而奮斗。這樣，我便萌發(fā)了一個(gè)偉大的夢(mèng)想——我長(zhǎng)大之后一定要做一個(gè)令人崇拜、贊美的人!
小學(xué)升入初中，隨年齡的增大，個(gè)人的開支也變得越來(lái)越多，越來(lái)越大，巨大的經(jīng)濟(jì)壓力也就隨之落到爸爸媽媽的身上，而毫無(wú)掙錢能力的我卻心有余而力不足了，爸媽為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也不得不外出打工掙錢，一年也難回來(lái)幾趟。有時(shí)候，我真的很想他們，真希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，替他們分擔(dān)壓力與憂愁。于是，我便把這個(gè)希望轉(zhuǎn)變我了我的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，奶奶為了生活不斷的操勞，患上了輕微的貧血癥。經(jīng)常頭暈，爺爺便帶奶奶去了醫(yī)院。在醫(yī)院，我呆呆地坐在醫(yī)院的座椅上，等待奶奶做完檢查。我坐在那里，望著一個(gè)個(gè)身穿白色大褂的醫(yī)生和護(hù)士忙來(lái)忙去�？床〉幕颊咭粋�(gè)接著一個(gè)。我當(dāng)時(shí)就在想：這些醫(yī)生好厲害啊，面對(duì)患者，他們總是很耐心為他們解答難題，為他們排憂解難。奶奶的檢查結(jié)果很快就出來(lái)了，并無(wú)大礙。從那開始，我便開始有了想當(dāng)一名“白衣天使”的夢(mèng)想，直至現(xiàn)在也未曾改變過(guò)，甚至越來(lái)越強(qiáng)烈……
在我成長(zhǎng)追逐夢(mèng)想的道路上，它即使會(huì)經(jīng)常改變，偶爾也困難重重，卻怎么也無(wú)法阻止我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。雖然在這條道路上歷經(jīng)坎坷，但是我沒(méi)有想過(guò)放棄，我只想大膽地去追!大膽地去闖!大膽地去拼!
夢(mèng)想，就像一座碑塔，永遠(yuǎn)引領(lǐng)我的前行腳步……
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