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      2. 我的青春里有夢(mèng)想作文

        時(shí)間:2021-03-12 11:10:56 夢(mèng)想 我要投稿

        我的青春里有夢(mèng)想作文4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我的青春里有夢(mèng)想作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的青春里有夢(mèng)想作文4篇

        我的青春里有夢(mèng)想作文1

          人生如一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑,夢(mèng)想會(huì)為每個(gè)努力奔跑的人插上翅膀,如果青春是一片蔚藍(lán)的海洋,那么有夢(mèng)想的青春,一定會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方!

          青春里,我有個(gè)站上三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。

          走上三尺講臺(tái),便是責(zé)任的開(kāi)始,拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡,帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。我會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,教他們知識(shí),教他們做人。也許我會(huì)用詩(shī)詞文賦,浸染那一顆顆幼小的心靈,讓課堂充滿(mǎn)寧?kù)o與美好;也許我會(huì)用巧妙的數(shù)學(xué),讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門(mén)的鑰匙;也許我會(huì)聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣,在自己的三尺講臺(tái)上,書(shū)寫(xiě)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的人生。

          青春里,我有個(gè)做小提琴家的夢(mèng)想。

          雖然沒(méi)有鋼琴的莊重優(yōu)雅,也沒(méi)有薩克斯的浪漫風(fēng)情,更沒(méi)有吉他的輕快隨性,但小提琴總能帶給我心靈的悸動(dòng)。它古典卻不附庸風(fēng)雅,它寧?kù)o而祥和,弓與手的配合,奏出一首首美妙的樂(lè)章。我將站在華麗的舞臺(tái)上,用肩膀托起琴身,左手按弦,右手執(zhí)弓,將自己的生命融入每一支樂(lè)曲,將每一只樂(lè)曲演繹的淋漓盡致,享受那演奏結(jié)束后,滿(mǎn)堂的喝彩與掌聲。

          青春里,我有個(gè)做白衣天使的夢(mèng)想。

          救世者,醫(yī)者也。身穿白衣,手攥柳葉刀,我要去和死神較量,去拯救一個(gè)個(gè)孱弱的生命。無(wú)論是病毒還是疾病,我都要奮不顧身的將它們驅(qū)趕,即使我知道這條路上沒(méi)有鮮花,更沒(méi)有掌聲,人們看不清我的面容,也不知道我的姓名,但我仍會(huì)秉承懸壺濟(jì)世的宗旨,砥礪前行!

          因?yàn)閴?mèng)想,我的青春不迷茫,夢(mèng)想的光,如同暖陽(yáng),溫暖了我的青春。

        我的青春里有夢(mèng)想作文2

          每一次,都在孤獨(dú)中徘徊;每一次,都在受傷后閃著淚光;我知道,那是我不想停下追逐的腳步;飛過(guò)絕望,飛向堅(jiān)強(qiáng)。

          —題記

          總以為時(shí)光是緩慢的,緩慢的就像教學(xué)樓后梧桐樹(shù)上的那只蝸牛,以為它爬不上去樹(shù)枝?晒怅幩萍,我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園,迎接我的不只是新的同學(xué)和老師,還有新的挑戰(zhàn)……

          夜,很靜,只剩下星星與月亮,還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光,此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活,打架的眼皮提醒我支持不下去了。門(mén)外響起腳步聲,“吱”一聲,媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前:“孩子,趁熱喝了!眿寢尩难凵窭锍錆M(mǎn)慈愛(ài)。

          母愛(ài)的力量帶著我勇敢的飛翔。

          我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎,總是?0多分,但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字,我不敢面對(duì)老師,怕她失望。老師走過(guò)來(lái),帶著我去看林蔭小路旁的竹子,告訴我:“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間,四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米,但從第五年開(kāi)始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng),或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化,但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米;蛟S你現(xiàn)在做的事還沒(méi)有看到成果,但不要害怕,你并不是沒(méi)有成長(zhǎng)而是在扎根!

          我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。

          林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底時(shí),使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!睙o(wú)論路上有多么艱難,我一定會(huì)讓青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

        我的青春里有夢(mèng)想作文3

          青春年少,風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。

          青春的我們,希望可以如內(nèi)心渴望一樣,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們,渴望擁有一份驕傲的答卷,青春的我們,渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的野外郊游,擺托那些閑言碎語(yǔ)。15歲的我們充滿(mǎn)了希望。

          多想,拋下書(shū)山題海,二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,插上翅膀,飛到校園,在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓?lè)的時(shí)光:飛到桂林山水,欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉,尋覓春天的足跡,享受田園風(fēng)光,凈化心靈。

          多想,沒(méi)有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們,三天一小考,五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉,那鮮艷的`分?jǐn)?shù)。沒(méi)有負(fù)擔(dān),自主學(xué)習(xí),這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的好壞,評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!

          多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng),讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí),消除隔膜,互相促進(jìn)。十五歲的我,渴望被人理解,沒(méi)有那些閑言碎語(yǔ),沒(méi)有性別之差,我們都是朋友。

          多想,實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系,沒(méi)有長(zhǎng)輩之分,都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話(huà)一定會(huì)印在我們的腦海,多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問(wèn)題,課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛(ài)吧。

        我的青春里有夢(mèng)想作文4

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外。但是沒(méi)有付諸行動(dòng)的夢(mèng)想,就會(huì)變成幻想和空想。所以夢(mèng)想需要我們以汗水來(lái)澆灌,以堅(jiān)持來(lái)住助跑,以付出來(lái)收獲。

          當(dāng)然,每個(gè)人的出身不同,夢(mèng)想也不同。富人的孩子已經(jīng)開(kāi)始投資股票,而窮人的孩子還在為明天的面包發(fā)愁。有人做過(guò)一個(gè)調(diào)查,跟蹤調(diào)查富人的孩子和窮人的孩子,多年以后,發(fā)現(xiàn)富人的孩子還是富人,窮人的孩子還是窮人。但是也有兩個(gè)窮人的孩子通過(guò)努力,成為了富人。

          為什么?我想這是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想。當(dāng)其他農(nóng)民正在為吃飽而苦惱時(shí),陳勝卻已經(jīng)想稱(chēng)霸天下,當(dāng)其他人嘲笑他時(shí),他卻嘆道:“燕雀安知鴻浩之志哉!”

          一個(gè)人窮不可怕,可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。

          記得有一個(gè)北大才子說(shuō)過(guò):別人還在睡夢(mèng)中,我已經(jīng)向夢(mèng)想出發(fā)了。

          我的夢(mèng)想在隨著年齡的增長(zhǎng)而變化著。曾經(jīng),我的夢(mèng)想只是一支鋼筆,一本書(shū),一個(gè)玩具,而現(xiàn)在我的夢(mèng)想?yún)s是環(huán)游世界,做個(gè)宇航員,當(dāng)一名科學(xué)家……雖然我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但我知道:我正在追逐夢(mèng)想的大道上,一點(diǎn)點(diǎn)努力,一天天進(jìn)步,一年年成長(zhǎng)。如果不努力,必然被社會(huì)所淘汰。

          有時(shí),夢(mèng)想需要敢想,敢做。有一個(gè)小村莊,這里的人們非常貧困。有人問(wèn)他們有什么夢(mèng)想,大多數(shù)人竟然說(shuō)不知道。但是,其中一個(gè)寡婦說(shuō):“我的夢(mèng)想是不讓野獸沖進(jìn)家里。”一個(gè)跛腳男人說(shuō):“我會(huì)做防獸門(mén),但我做的不好,我愿意試一試。”一個(gè)單親媽媽說(shuō):“我想學(xué)習(xí),但沒(méi)有人幫我照顧孩子。”一個(gè)老婆婆說(shuō):“我會(huì)看孩子!睅啄暌院螅莻(gè)寡婦放心的下地種菜,漸漸脫離了貧窮;那個(gè)跛腳男人為家家戶(hù)戶(hù)做起了防獸門(mén);那個(gè)單親媽媽開(kāi)了工廠(chǎng);那個(gè)老婆婆開(kāi)了家幼兒園。敢想,敢做,夢(mèng)想就會(huì)一步步變成實(shí)現(xiàn)。

          你有夢(mèng)想嗎?如果有,那我們一起加油吧,美好的明天就在不遠(yuǎn)處等著你!

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