這里有夢(mèng)想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的這里有夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這里有夢(mèng)想作文1
校園，這里有我的夢(mèng)想，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，那“夢(mèng)想”便會(huì)指引我前進(jìn)的方向。校園，這里有我的夢(mèng)想，每當(dāng)我不知所措時(shí)，那“夢(mèng)想”便會(huì)為我掃出一條明亮的路。校園，這里有我的夢(mèng)想
期末考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂，那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團(tuán)麻，也不知是誰把這團(tuán)麻系了個(gè)死結(jié)，怎么解都解不開這結(jié)。
當(dāng)老師，是我的夢(mèng)想
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了我仍坐在書桌前，看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉(zhuǎn)頭看看學(xué)習(xí)很好的同學(xué)他們已經(jīng)寫到最后一題了！我的腦子越來越亂，竟然連最簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算的計(jì)算題都不會(huì)做了！我怔住了。
這時(shí)，一道文字閃入了我的大腦：你將來可是要做給學(xué)生教書的老師的人，這可是你小學(xué)五年的夢(mèng)想，你這次考試的題都不會(huì)做，還如何談“當(dāng)老師”這個(gè)夢(mèng)想？
這句話仿佛一把利刃，一下子割開了我腦中系著死結(jié)的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什么題都會(huì)做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂
我抬起手腕看了看表，還有四十分鐘就收卷了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來，我看著那些數(shù)，他們便顯出真形。我看著那問題，他們便“告訴”我列式。
考試結(jié)束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數(shù)學(xué)卷。
夢(mèng)想，告訴我前進(jìn)的方向
是“夢(mèng)想”給了我成功。是“夢(mèng)想”告訴了我前進(jìn)的方向，是“夢(mèng)想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。
校園，這里有我的夢(mèng)想。
這里有夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想就像水中的月亮，輕輕一摸，就碎了，拿起手來，又合了。時(shí)不時(shí)因?yàn)橐粔K石子落入平靜的湖面，水面上碧波蕩漾，而月亮，也隨著水波輕微的震動(dòng)，一次一次的搖晃著……
許多人的夢(mèng)想不是堅(jiān)定的，而是隨著周圍的人你一言我一語變換。每每定好一個(gè)夢(mèng)想，便空想起實(shí)現(xiàn)時(shí)的樣子，而不去干實(shí)事，終日碌碌無為，這樣的空想家是無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
小時(shí)候，我正在玩耍時(shí)，奶奶突然問我：“你有什么夢(mèng)想��？”我想了想，報(bào)出一個(gè)當(dāng)時(shí)最經(jīng)典的答案：“科學(xué)家�！薄罢姘�！”奶奶笑了，“那么你知道科學(xué)家是什么嗎？”“當(dāng)然知道，就是發(fā)明東西的人嘛！”我洋溢著笑容。
轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)一年級(jí)了。有一次周末，我和奶奶在家里，奶奶又問了我一個(gè)問題：“你有什么夢(mèng)想呀？”我脫口而出：“當(dāng)作家！”因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡看書，所以我毫不猶豫地說出口。奶奶微笑著說：“這個(gè)夢(mèng)想很好呀。所以，你一定要為你的這個(gè)夢(mèng)想而努力�！薄班牛 蔽议_心得滿世界瘋跑。
時(shí)光荏苒，不知不覺間，我長(zhǎng)大了，小學(xué)五年級(jí)了，但是，奶奶也日趨蒼老了。有一天，奶奶獨(dú)自一人在沙發(fā)上休息，我坐過去，問奶奶：“您有什么夢(mèng)想呀？”奶奶聽見我說的話，先是一愣，隨即笑了起來：“我這人都一把年紀(jì)了，嗯，哪有什么夢(mèng)想？”過了一會(huì)兒，奶奶緩緩地道：“要說夢(mèng)想，也就一個(gè)了。只要你們開心就夠了�！蔽衣牭竭@一些話語，不禁怔住了。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但有人的夢(mèng)想是無私的。而那些空想家們的夢(mèng)想，不是夢(mèng)想是幻想，是癡心妄想！
我相信，這里有夢(mèng)想，也希望，別處也有夢(mèng)想。
這里有夢(mèng)想作文3
“百尺高梧，撐得起一輪月色；樹椽矮屋，鎖不住五夜書聲�！边@里，散發(fā)著縷縷墨香；這里，堆放著排排書籍；這里，傳出了朗朗書聲。這里，是承載著我夢(mèng)想的地方書房。
每當(dāng)我走進(jìn)書房，便會(huì)不由自主地沉醉其中。我愛朗誦古代文人騷客創(chuàng)作的詩詞歌賦；我愛閱讀著名作家筆下的精美散文；我愛領(lǐng)略異國他鄉(xiāng)書籍中的風(fēng)土人情。讀著這些美文，我的內(nèi)心慢慢產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想我要當(dāng)一名作家。
為了達(dá)成當(dāng)作家的夢(mèng)想，我分秒必爭(zhēng)，只要一有時(shí)間就鉆進(jìn)書房里讀書。我在書海里遨游，經(jīng)常久久陶醉于書的世界。我流連于朱自清眼中生機(jī)盎然的春天，享受城里鄉(xiāng)下美好爛漫的春光；我奔馳在三國時(shí)期金戈鐵馬的沙場(chǎng)，縱觀戰(zhàn)爭(zhēng)中烽火連天的赤壁；我漫步在《紅樓夢(mèng)》中盛極而衰的賈府，感慨主人公凄涼悲苦的一生；我漂流到十八世紀(jì)荒無人煙的孤島，學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢頑強(qiáng)的精神我愛閱讀也愛寫作，當(dāng)筆下蹦出一個(gè)個(gè)妙語連珠的句子時(shí)，當(dāng)作文受到老師的表揚(yáng)時(shí)，當(dāng)一篇篇文章發(fā)表在報(bào)刊上時(shí)，我感覺自己離夢(mèng)想又近了一步。雖然如此，但每天奮筆疾書時(shí)“唰唰”的聲音不會(huì)停止，瑯瑯的書聲不會(huì)中斷，我為夢(mèng)想而前進(jìn)的腳步也不會(huì)停歇。
夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，等我今后當(dāng)了作家，我一定要像魯迅先生那樣，用筆桿文字，向人們傳遞正能量。每每想到這些，我就會(huì)回到我小小的書房，斗志昂揚(yáng)，為自己的夢(mèng)想而拼搏，最終跨越現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的鴻溝。在這間明亮的`書房，有屬于我的夢(mèng)想。
這里有夢(mèng)想作文4
夏夜，月光如水，繁星閃爍，一個(gè)小女孩倚著窗戶，眨著大眼睛望著遙遠(yuǎn)的星空，心里期盼著小飛俠比得·潘能從那里飛下來，帶著她去那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大的夢(mèng)幻國……
那個(gè)小女孩，就是孩時(shí)的我。而游盡章話中的國度，便是我幼時(shí)唯一的夢(mèng)想。——從我背上書包，踏入校門的第一天起，爸爸就開始給我買迪斯尼圖書，從那里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：善良的白雪公主、夢(mèng)游仙境的愛麗絲、癡情的小美人魚……
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸就不再給我買圖書，而是買童話、寓言、名著，那上面沒有拼音，只有一個(gè)個(gè)我不認(rèn)識(shí)的漢字。所以，往往看完一篇得耗費(fèi)我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間——我要一手捧著厚重的書籍，一手捧著厚重的字典；可是，慢慢地，我的夢(mèng)想變了，“我要長(zhǎng)大，我要讀萬卷書，行萬里路！”成了我的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我經(jīng)常坦首于書本之間。我著迷于書籍；我著迷于那些華麗的詞藻；我著迷于小阿廖沙陰暗的《童年》；我著迷于美麗的《德伯家的苔絲》；我著迷于林黛玉那多淚的《紅樓夢(mèng)》；我著迷于……
不僅是小說，我也由衷熱愛散文、詩歌、文學(xué)雜志……我喜歡做一名《讀者》，或在《茶館》里翻看《飛鳥集》；或在《雷雨》過后的《子夜》里，一手?jǐn)?shù)天上的《繁星》，一手捧著未看完的《狂人日記》；或在《小桔燈》昏暗的燈光下，請(qǐng)《孔乙己》教我“回”字的四種寫法，請(qǐng)《威利斯商人》在《仲夏之夜》給我上一堂經(jīng)商課，看著《女神》的《背影》越來越遠(yuǎn)……
伴著書籍，伴著我的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想進(jìn)一步變化了：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家，一名小有名氣的作家：我要讓人們都欣賞到我的才能和優(yōu)美的文字�！爆F(xiàn)在，為了這個(gè)新夢(mèng)想，我正努力著、奮發(fā)著、勤學(xué)著，因?yàn)椤@是我的夢(mèng)想！
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