關(guān)于夢(mèng)想的作文(匯編11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
今天我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒,我夢(mèng)見(jiàn)我自己是一個(gè)殘忍無(wú)情的人,把一把鋒利的匕首捅進(jìn)一個(gè)陌生人的心臟,我的手血淋淋的。我在網(wǎng)上查詢了,說(shuō)是壓力大,現(xiàn)實(shí)中得不到宣泄。
我想想也是,我笑的時(shí)候血管就突起來(lái),醫(yī)生說(shuō)是可能壓力大而已,反正是無(wú)損健康。其實(shí)血管的突出從六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候就有了,那時(shí)的我一心撲在學(xué)習(xí)上,因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)的自主招生考試難度很高而且考試時(shí)間也快到了。因?yàn)榭荚囍性谖覀冞@屆加了一個(gè)科目那就是英語(yǔ)平時(shí)我英語(yǔ)課都是去那睡覺(jué)。所以每天都認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我的功課突飛猛進(jìn)達(dá)到我小學(xué)的頂峰時(shí)期。
最終,功夫不負(fù)有心人如愿考上了北中。我也在一次次的較量中,我漸漸地我發(fā)現(xiàn)我在人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,我是多么微不足道。沒(méi)有任何資格參加學(xué)校的的任何活動(dòng),除了必須出席的活動(dòng)。是我壓力也不少。
后來(lái),在冬天我老是鼻塞,三更半夜也無(wú)法入睡,身體狀況越來(lái)越差。后來(lái)被查出是一種無(wú)法根治的病過(guò)敏性鼻炎,我必須小心呵護(hù)我的身體不能受風(fēng)寒,如果一旦復(fù)發(fā)就影響睡眠,總而言之深深的影響了我的一切。
我的成績(jī)不算突出,是中上水平。有時(shí)也很羨慕天賦高的孩子,人家只要付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力,就可以甩別人幾條街。而想我這種天質(zhì)平庸的人只有付出全力足以跟天賦抗衡,也無(wú)法超越。
夢(mèng)想還是要有的,說(shuō)不定那一天見(jiàn)鬼了,成功了呢!讓希望燃起成功的火焰,讓火光照亮我的明天。雖然海深深不堪,天高無(wú)際無(wú)邊,讓自己和勇敢牽手大步向前,用自己力量的雙肩,托起成功的起點(diǎn)。自由主宰我的世界,我相信我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),理想就在眼前,我堅(jiān)定堅(jiān)信明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
夢(mèng),稚嫩而脆弱;夢(mèng),真實(shí)而飄緲;夢(mèng),簡(jiǎn)單而復(fù)雜。
十四、五歲是夢(mèng)的花季。每個(gè)人都有夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)一直隱藏在我們心靈的最深處。我也是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩,一有閑暇,我便一只手托著下巴,抬頭注視著遠(yuǎn)方,一次又一次幻想著我的未來(lái),夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè):醫(yī)生,科學(xué)家,還有畫家。
就這樣,未來(lái)的夢(mèng)想在我無(wú)盡的構(gòu)思中變換著一個(gè)個(gè)不同的角色。讓我覺(jué)得快樂(lè),使我感到充實(shí)。但有時(shí)也讓我難過(guò),因?yàn)檫@樣不斷地變化著,我不知道自己內(nèi)心的真實(shí)想法,不知道該如何去把握我的夢(mèng)想。相反,我覺(jué)得我不夠了解自己,覺(jué)得夢(mèng)想離我更遠(yuǎn)了,更飄渺不定了。這時(shí)我會(huì)感到恐懼。
但是,我是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,不會(huì)輕易放棄我的夢(mèng)想。因?yàn)槿说奈磥?lái)需要夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,就像無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)生的光明。當(dāng)你失去了這一點(diǎn)光明,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你陷入了無(wú)邊的黑暗,你就會(huì)失去生的勇氣。
希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。有了夢(mèng)想,就要不斷的去追逐。這樣,夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛城撲火時(shí)那至死不諭的信念。同學(xué)們,讓我們都擁有夢(mèng)想,勇敢地去追逐夢(mèng)想吧!小小的心靈,大大的夢(mèng)想,它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè)!
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想是什么?
在談遷、司馬遷的眼里夢(mèng)想就是寫一部翔實(shí)可信的史書,雜交水稻之父袁隆平眼里夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串,在劉偉的眼里夢(mèng)想就是在失去雙手的時(shí)候,還能用腳趾在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。而我的夢(mèng)想就是做一位科學(xué)家,用心的為人民研制出各種各樣的精確的器械,讓地震不在頻發(fā),讓生態(tài)恢復(fù)成生機(jī)勃勃的樣子夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人,它就是人大腦產(chǎn)生的幻想,但卻又讓人追求。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的渴望。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并也走向成功的道路。
夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能,去完成夢(mèng)想。
上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。等于讓我們大家都擁有一雙隱形的翅膀。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由。少年和國(guó)家是緊緊相扣的,也是因?yàn)閴?mèng)想,國(guó)家的夢(mèng)想是由我們少年完成的,只有少年努力的去完成夢(mèng)想國(guó)家才會(huì)進(jìn)步。中國(guó)夢(mèng)就是這樣一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想,匯成的一個(gè)偉大的夢(mèng)想,滴水成河,中國(guó)夢(mèng)也不例外,沒(méi)有這一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想,中國(guó)怎能成就大業(yè),怎能繁榮富強(qiáng),現(xiàn)在讓我們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)我們小小的夢(mèng)想吧!
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
陽(yáng)光普照著大地,田野上,一位正值青春大好年華的女子右手握著畫筆,左手端著顏料盤,眼前的畫板上則是一幅即將完工的畫卷:生機(jī)勃勃的一片一片的油菜花,青石小路通向遠(yuǎn)方,若隱若現(xiàn)的幾戶人家……那位畫出這精美畫作的女子便是十年后的我。
小時(shí)候,當(dāng)老師將一幅幅五彩繽紛的涂鴉畫展現(xiàn)在我的眼前時(shí),我心里就萌發(fā)了一粒夢(mèng)想的種子——當(dāng)畫家。
讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次,爸爸媽媽帶我去西遞宏村游玩,在一幢幢古老的房屋旁,在一條條清澈見(jiàn)底的小溪旁,在一座座古樸的石橋旁……都坐滿了畫畫寫生的大學(xué)生,那些畫作就好像真的一樣,平面紙上畫出栩栩如生的立體物,畫家的手真神奇呀!如果把這些畫作放大幾倍,擺在真實(shí)物體前,那可真是以假亂真了!那一幅幅美麗的畫深深映在我的腦海,嵌在我的心上。我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想——當(dāng)畫家!
這粒種子漸漸發(fā)芽,如今已長(zhǎng)成一棵蓬勃的小樹。不過(guò),任何夢(mèng)想都不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的,得經(jīng)過(guò)努力,得經(jīng)過(guò)汗水的澆灌與耕耘。所以,我在幼兒時(shí)期便開始學(xué)畫,每天一幅,已經(jīng)從最開始的線條,到兒童畫,到線描,如今晉級(jí)到難度較高的素描寫生了。我一直在朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
加油吧!我要駕駛著用堅(jiān)持筑成的小船向夢(mèng)想的港灣前進(jìn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
開始的開始,我總以為那只是一片戈壁灘;最后的最后,戈壁灘上開滿了不敗的花,開滿了夢(mèng)想的花。
晚自習(xí)時(shí),我正為一道函數(shù)題苦思冥想。同桌突然問(wèn)我:“你想考什么大學(xué)?”我愣了愣。還沒(méi)等我回答,她又說(shuō):“我在做夢(mèng)呢,我在想高考,我想考西安交大,然后找個(gè)好工作,一輩子不愁吃穿,呵呵!”我不知道該怎么回應(yīng),只是笑著說(shuō):“可以!只要你努力!”
不知從什么時(shí)候起,我們談起了大學(xué)、理想、未來(lái)……,那些在某一時(shí)刻明明離我們很遙遠(yuǎn)的字眼,突然如洪水般傾瀉在我們的眼前,使我們漂流不定。爸媽問(wèn)我:“你有什么目標(biāo)嗎?”姐姐問(wèn)我:“大學(xué)想選什么專業(yè)?”親戚問(wèn)我:“能考上一本嗎?”我都只是“呵呵”一笑了之,心想:“一本?我覺(jué)得二本都很難……”不過(guò)有時(shí)候,我躺在溫暖的被窩里,凝視著寂靜的黑夜,也會(huì)想:“我要考個(gè)什么大學(xué)呢?我能考上什么大學(xué)?”也許是由于我們開始一步步靠近現(xiàn)實(shí)的深淵,我們身上的動(dòng)力開始被激發(fā),我們的血液開始沸騰,我們幻想著進(jìn)入大學(xué)后的自由,以此來(lái)給我們緊張的內(nèi)心松松綁。
以前的我,不愿意努力學(xué),用力學(xué),我害怕付出那么多后,得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛(wèi)填海般,不知疲倦地飛來(lái)飛去,但大海依舊寬廣,浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎(chǔ)不好。時(shí)光的沙漏一滴滴地流淌,我終于認(rèn)識(shí)到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑,跌跌撞撞,頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生。縱然前路波濤洶涌,荊棘叢生,我也要用夢(mèng)想披荊斬棘,乘風(fēng)破浪!
每個(gè)人心中都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿夢(mèng)想的花,讓那花永開不敗。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
相信大家都有自己的夢(mèng)想。曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,敢于經(jīng)受風(fēng)雨的冼禮;流星為了自己的瞬間美好的夢(mèng)想寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無(wú)比精彩。
夢(mèng)想。這個(gè)詞離我們不遠(yuǎn),夢(mèng)的意思是,睡眠時(shí)人本身體內(nèi)的刺激或殘留在大腦的外界刺激引起的影像活動(dòng)。想的意思是1、動(dòng)腦筋,思索。2、懷念,惦記。夢(mèng)想的意思是有毅力,做自己想做的事,不怕困難,不退縮。
我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗,如果有寂寞我會(huì)去承受;如果我面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),我會(huì)毅然接受。只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;如果要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我會(huì)敢于承擔(dān);如果要付出慘痛的代價(jià)我會(huì)欣然接受。
許多人在這高樓大廈中忘卻了自己,忘記了自己的夢(mèng)想,忘記了自己曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想驕傲過(guò)。有人說(shuō):這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)承擔(dān)不了我們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就應(yīng)該去追逐,就算好遠(yuǎn)那又怎樣我相信,我可以,就這樣,我成功。
夢(mèng)想不遠(yuǎn),他就在我們身邊請(qǐng)你不要忘記了這些夢(mèng)想它讓我們驕傲過(guò)。小的時(shí)候老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么?我們毫不猶豫的說(shuō)出自己的夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谙旅鏋槟愎恼疲菚r(shí)覺(jué)得夢(mèng)想就那么近。
夢(mèng)想,去追逐,夢(mèng)想的機(jī)會(huì)只給去行動(dòng)的'人!
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,大人們有大人們的夢(mèng)想,小孩子有小孩子的夢(mèng)想。當(dāng)然,我也不例外,我也有我的夢(mèng)想。
記得小時(shí)候,聽著爸爸媽媽說(shuō)的很多童話故事后,我就會(huì)夢(mèng)想:如果我要是那個(gè)厲害的國(guó)王多好!我能向所有的人發(fā)號(hào)施令,吃著山珍海味,想干什么就干什么。如果我是個(gè)美麗的公主多好!我也長(zhǎng)得和她一樣漂亮,每天穿不同的漂亮衣服,在五彩繽紛的花園里和小伙伴們做游戲。如果我是一個(gè)富翁該多好!我會(huì)有用不完的錢,我一定會(huì)幫助賣火柴的小女孩,讓她不用挨餓、挨凍...
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,我還會(huì)有一些希奇古怪的夢(mèng)想。有時(shí):我夢(mèng)想自己成為一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明一種機(jī)器,碰到我自己不愿意做的事,就用這種機(jī)器就可以完成了;有時(shí),我也夢(mèng)想自己成為一名歌唱家,會(huì)有很多人聽我唱歌,為我鼓掌,喝彩,被我的歌聲征服;有時(shí),我夢(mèng)想自己成為
可是,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):任何夢(mèng)想都離不開學(xué)習(xí),任何夢(mèng)想都離開不了勤奮,如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí),不知道學(xué)習(xí),他的夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。噢!我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后問(wèn)爸爸:那農(nóng)民伯伯也要去學(xué)習(xí)嗎?那當(dāng)然了,他們要學(xué)習(xí)怎樣播種,怎樣讓種的糧食長(zhǎng)得好,什么樣的氣候種什么農(nóng)作物。最重要的還有勤奮,如果沒(méi)有及時(shí)地播灑種子,沒(méi)有及時(shí)地給莊稼施肥、除草。等到豐收的季節(jié)就一會(huì)無(wú)所獲了。爸爸有耐心的和我說(shuō)著。
是的,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要勤奮學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,才能成為對(duì)國(guó)家有用的人。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想就像是鮮花,點(diǎn)綴著人生;夢(mèng)想就像是燈塔,引領(lǐng)著我們。如果,沒(méi)有了夢(mèng)想,人生就像是一張蒼白的紙;如果,沒(méi)有了夢(mèng)想,我們就會(huì)變得鼠目寸光,以致一生碌碌無(wú)為。
以前,我不明白夢(mèng)想的意義?吹藉X學(xué)森,就說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家,創(chuàng)造發(fā)明;一見(jiàn)到英姿颯爽的解放軍叔叔,就放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭,夢(mèng)想成為一名奮勇殺敵的戰(zhàn)士;偶爾的機(jī)會(huì),與美妙的琴音邂逅,又決定成為一名音樂(lè)家,像郎朗一樣,在白宮給總統(tǒng)彈奏,讓全世界傾聽我的音樂(lè)……
現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。這還得從我那次生病說(shuō)起:記得那次,我發(fā)燒燒到了40度,燥熱、無(wú)力、眩暈時(shí)刻折磨著我,那種痛苦根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。從那時(shí)之后,我就想,我一定要好好學(xué)習(xí),努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,幫助人們驅(qū)走病魔,讓病人重現(xiàn)燦爛的笑容。最近的一件事使我的信念更加堅(jiān)定。這幾天,電視廣播時(shí)常提到H7N9禽流感病毒,這種可怕的病毒已經(jīng)奪走了許多寶貴的生命,他們?cè)臼强梢院煤玫鼗钤谶@個(gè)世界上,享受著陽(yáng)光,感受著天倫?墒,病魔奪走了一切?吹剿麄兡且粡垙埳n白的臉,看到他們那一副副被病痛折磨得不堪的表情,我的心里真不是滋味。如果,現(xiàn)在能有立馬見(jiàn)效的藥物,如果,現(xiàn)在能有行之有效的疫苗,這些鮮活的生命就不會(huì)離我們遠(yuǎn)去,一個(gè)個(gè)完整的家庭也不會(huì)破碎。所以,我一定要奮發(fā)向上,努力朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!鄙?yàn)橛辛藟?mèng)想而絢麗,夢(mèng)想因?yàn)橛辛诵袆?dòng)而真實(shí)。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,成功一定會(huì)等著我。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
“加油,加油……”操場(chǎng)上喊聲一陣壓過(guò)一陣。一只只彩色的風(fēng)箏在天空中飛揚(yáng)著,互相攀比誰(shuí)飛得更高。原本單調(diào)的天空因?yàn)橛辛怂鼈冏兊蒙鷦?dòng),原本平靜的操場(chǎng)因?yàn)橛辛怂鼈冏兊脽狒[,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑著,歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。偶爾傳來(lái)幾聲哀嘆,但不一會(huì)兒大家失望的心情就被另一陣快樂(lè)和歡呼淹沒(méi)了。
風(fēng)箏比賽的第一輪是班內(nèi)比賽。五位選手拿著風(fēng)箏整裝待發(fā)。我們班的“楊門女將”——楊柯凌首先出發(fā)。只見(jiàn)她提著風(fēng)箏在操場(chǎng)上飛快地奔跑起來(lái),風(fēng)箏隨風(fēng)開始上升,我們剛看到一點(diǎn)兒希望,就看見(jiàn)風(fēng)箏搖搖欲墜了。我們的心情一下子從高潮跌入低谷,原來(lái)她的風(fēng)箏線纏住了。我趕緊給她送上我的風(fēng)箏,希望她繼續(xù)為我們爭(zhēng)光,可惜不一會(huì)兒也被我弄斷了。
我們班最后的選手是吳林彬。同學(xué)們所有的希望都寄托在他身上。他像一個(gè)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士那樣揚(yáng)著風(fēng)箏向前奔去,風(fēng)箏像一只聽話的小鳥緩緩上升,高了,更高了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心也隨著風(fēng)箏沸騰起來(lái),歡呼起來(lái)。風(fēng)箏好像聽懂了我們的歡呼和吶喊,扶搖直上,越飛越高,成了一只展翅高飛的雄鷹,投向藍(lán)天的懷抱。我們的心也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,帶著我們的夢(mèng)想,追逐美好的未來(lái)。
我看著天空中飛翔的風(fēng)箏,心想:我要學(xué)習(xí)風(fēng)箏,學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)它的勇敢無(wú)畏,學(xué)習(xí)它永不言敗直至粉身碎骨的執(zhí)著……
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想是一幅美麗的畫,里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
從小我就希望長(zhǎng)成像達(dá)·芬奇一樣的畫家,畫一幅送給夢(mèng)想的畫。那里面充滿了神奇,充滿了夢(mèng)想,充滿了每個(gè)小孩子的夢(mèng)想。那是一幅神奇的畫
我也要畫一幅送給大地媽媽,是她孕育了我們,也是她送給大地一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,讓我們?nèi)ヅ,讓我們知道?mèng)想需要付出,無(wú)論你付出的多么早或多么晚。
夢(mèng)想是美好的,歡樂(lè)的,高興的,美麗的夢(mèng)想為我豎起了一根畫家的“標(biāo)桿”,指引著,鼓勵(lì)著,讓我?guī)е鴫?mèng)想而前進(jìn),到了終點(diǎn)我也會(huì)給自己畫一幅畫,畫上從一個(gè)調(diào)皮小孩到一個(gè)畫家。中間畫上了所有的成功或失敗。到最后你努力了,你就成功,但是你還需要努力,因?yàn)橐活w美好的,神奇的,夢(mèng)想的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得自己很偉大,很高尚,也許它并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。作文
夢(mèng)想不只有成功或失敗,它也有美好的歡樂(lè),美好的回憶,當(dāng)你成功了,回憶起自己成功時(shí)候的快樂(lè),你也許就會(huì)開心不已。當(dāng)你回憶起自己失敗的時(shí)候,你沒(méi)有放棄,而是向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。這樣你就更能理解,大發(fā)明家,大作家是怎樣向目標(biāo)前進(jìn)的。那是因?yàn)樗鼈兣α。它們向自己的目?biāo)前進(jìn)了!
美麗的夢(mèng)想,我追隨你!你讓我們認(rèn)識(shí)到了人世間所要經(jīng)歷的各種各樣的美好的回憶,痛苦的失敗,歡樂(lè)的成功。作文
那些人已經(jīng)把夢(mèng)想抓住,緊緊的抓住,不放掉它,它正指引著我們,鼓勵(lì)著我們讓我們明白許多道理!
美麗的夢(mèng)想!美好的回憶!痛苦的失!歡樂(lè)的成功!是夢(mèng)想你帶著我們走向一個(gè)個(gè)色彩世界,世界里有回憶,有失敗,有成功,有許多美好色彩。
我愛(ài)你夢(mèng)想!你讓我明白了許多道理,讓我明白夢(mèng)想要去追隨!
我愛(ài)你,夢(mèng)想!我會(huì)永遠(yuǎn)追隨你!
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
海,夢(mèng)的幻想;夢(mèng),海的歸宿。
——題記
海,在我的心中有一個(gè)獨(dú)特的地位,在我的印象中有一個(gè)特別的印跡。它的深邃,它的多變,它的清純,它的美麗,無(wú)不使我難忘。雖然沒(méi)有真正領(lǐng)略,但是它的名字已足以讓我有一種道不出的快感!
海,它的顏色令人難以猜透。夕陽(yáng)之下的火紅,給人以熱情狂熱跳躍之感,猶如等待騰飛的龍?jiān)谂?dòng),內(nèi)心的激情好像一觸即發(fā);碧空下的深藍(lán),其實(shí)才是海真正的本色。它藍(lán)得清純,如一位柔情少女羞澀的臉龐;它藍(lán)得出奇,當(dāng)我們清清舀起,仔細(xì)欣賞它的幽藍(lán)時(shí),它卻悄然褪了色,成了透明而晶瑩的水花,原來(lái)大海也會(huì)偽裝,這是海還是翡翠,怎么如此相似?殊不知是一個(gè)摹子里出來(lái)的?
海,它的性情更是令人難以把握。說(shuō)它是一位窈窕淑女,它既不承認(rèn)也不否認(rèn),因?yàn)樗鼤?huì)突然搖身一變,變成張牙舞爪的怪物,掀起巨浪,與先前的窈窕淑女簡(jiǎn)直是有天壤之別,這一切的一切發(fā)生得突然,消失得也突然,絲毫沒(méi)有預(yù)兆,所以它就如詭秘的魔術(shù)師一樣多變,但卻變得有意思,令人看不出“破綻”而來(lái)不及緩過(guò)神來(lái),錯(cuò)過(guò)了一系列的精彩……
海,啟迪智慧,陶冶人生。林則徐說(shuō):“海納百川,有容乃大!闭f(shuō)的就是人
海,啟迪智慧,陶冶人生。林則徐說(shuō):“海納百川,有容乃大!闭f(shuō)的就是人的心胸要寬廣如海,要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)體諒。這不正是海的饋贈(zèng)嗎?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
是啊,知識(shí)如海,而你我就是舟中之人,劃著勤奮的木槳,一直向前。只要木槳不停,成功的彼岸也一定不會(huì)遙遠(yuǎn)的,不是嗎?
海,就是這么多變,這么多情,這么深邃,引人浮想聯(lián)翩;它的色彩,它的性情,它的詭秘,讓人捉摸不透。但是有一點(diǎn)是可以肯定的——
海,是你心中的夢(mèng)想……
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