我的夢想作文(匯編10篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的夢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢想作文1
從小，我總是喜歡在每次彈完老師教的鋼琴樂曲后，隨興亂彈一些自己喜歡的旋律，不經(jīng)意的即興編曲創(chuàng)作，那時童稚的音符從手間揮灑，絲毫沒有一料到如今自己會踏上「作曲」這條路�，F(xiàn)在的我，不知道有多感謝上天對我的恩賜，因為在作曲的過程中，每一天我都是快樂的，心靈都是豐富的，對我來說，這正是我所想要的，這正是我所期盼的。
在學鋼琴的童年里，幸運的有機會接近音樂，有機會接觸鍵盤，那那個當下，我哪里知道這個才藝，會影響我的未來，只知道從小不按牌理出牌的我很喜歡沉浸在音樂的世界里，在音樂里我找到自信和滿足。
自幼打下的音樂根基，成為我有機會圓夢的基石，如今我已經(jīng)能夠善用寫譜程式，來譜出些小品的曲子和一兩首大曲子。萬丈高樓平地起，對我來說，這些練習就如同在打基底，而兩年后的大學聯(lián)考正是對我最好的驗收，對我來說，這條夢想之路正踏上第一步，但究竟未來如何，我想我必須一步一步慢慢走，一點一點地累積自己的能力，讓自己到達一個最高峰。
當然，路上有許許多多的障礙等著我去挑戰(zhàn)，更有需多會讓我跌倒的絆腳石�？v使跌倒，縱使表現(xiàn)失常，但我仍會繼續(xù)前進，繼續(xù)邁向巔峰。畢竟，若能將一顆顆曾經(jīng)讓自己絆倒的小石子疊起來，自己所能看到的，所能做到的也會日益增多。
人生如許奇妙，每一次的機會都難能可貴的，當一個作曲家是我畢生的夢想，我相信我做得到，我相信自己更相信夢想！
現(xiàn)在的我，如同乘著一條小船，乘風破浪迎向?qū)Π�；我乘著夢想，飛向高遠的天際。
我的夢想作文2
少年的夢總是美好的、斑斕的，甚至是天馬行空、不切實際的。但正因為這些可愛的夢想，讓我們擁有了無限的動力。夢想是一座燈塔，指引我們不斷向前，再向前！
我的夢想是當一名教師。在我們失敗的時候，是老師為我們揚起自信的風帆；在我們成功的時候，是老師與我們一起分享；在我們犯錯誤的時候，是老師耐心撥正我們的航向；當我們沾沾自喜的時候，還是老師化作我們的清醒劑……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將畢生心血投入到教育事業(yè)當中，將希望放在我們身上，孜孜不倦地為我們傳授知識，把我們從幼稚引向成熟。在我心中，老師對我們的成長起了不可替代的作用，看著他們高大的身影，我總想，如果有一天，我也站到了講臺上……
“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨�！睘槿藥煴�，老師教給我們的，絕不僅是豐富的知識，他們每時每刻都用高尚的人格來影響我們，這種甘為人梯的精神，怎能不讓人敬佩？
風帆不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想不付諸行動，是虛無飄渺的臆想。少年有夢，不應止于心動，更要勇敢地去追求，即使過程再艱難，也會離夢想更近一步。
千里之行，始于足下。我們正青春年少，就要不懈努力！理想從不拋棄苦心追求的人！追夢，由這一刻開始！
我的夢想作文3
我從小到大曾經(jīng)有過許多夢想，雖然隨著時間的流逝，大多有了改變，但有一點，卻深深的映在了我的腦海里。
書，是我的最愛，是我為數(shù)不多的感興趣的事物之一。每當我拿到一本書時，那散發(fā)著淡淡油墨清香的物件，對我來說仿佛是一件圣物，小心翼翼地翻開，我很快就沉浸在書中，雖然有一些書不盡人意，但那畢竟是少數(shù)，我從小便崇拜那在我心中曾無比神秘的作家，是他們，用手中一支支普通的筆和在我眼中仿佛跳躍著的文字，將一個精彩的世界展示給了年少我，一個成為作家的夢想，深埋在了我幼小的心靈之中。
隨著我的逐漸成長，對書的渴望與要求也不斷加劇，我經(jīng)常為找不到一本滿意的書而失落。于是，媽媽就開始在郵局給我訂書，剛拿到那些期刊時，我感到十分新鮮，但很快，我就厭倦了，雖說一本刊物文章有許多，但我真正欣賞的卻寥寥無幾，在同學的推薦下，我開始看網(wǎng)絡小說，慢慢的，我便沉迷在其中了，后來老師告誡我網(wǎng)絡小說有百害而無一利，我便放棄了它們，走出了歧途。
我一直在想，我也擁有許多想法，我什么不嘗試自己寫作呢？這個想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了創(chuàng)作的道路，這是大膽的嘗試，這時我的語文水平還停留在初中未畢業(yè)的階段，我有些不自信，班上愛書的人很多，我的文章受到了他們的一致好評，這給予了我莫大的鼓舞，堅定了我寫作的信心，使我有了更強的動力。
我認為，要實現(xiàn)這個夢想，我必須打下堅實的文化基礎，為將來成為一名合格的作家鋪平道路，為了自己的偉大夢想而不懈奮斗！
我的夢想作文4
童年充滿了幸福：童年充滿了歡樂：童年充滿了對理想的追求。我從小就有許多的夢想，比如當一位救死扶傷的醫(yī)生，當一個外交官，或者當一名教師。
教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實�！北M管教師是很辛苦的，可是每當學生在各個方面有了成績時，都會感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個學生，在上課時，看到有同學說話，不會馬上批評他，而會用嚴肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會上好每一節(jié)課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對不會不一堆又一堆的習題丟給大家，學生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會帶他們?nèi)肀Т笞匀�，在游戲中領悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會真心實意地去關心同學。我會讓大家把我當成他們的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大姐姐，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我十分喜歡教師這份工作，我有時做夢還會夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真有意思��！
假如有一天我的夢想實現(xiàn)了，我有用自己所學的知識教出一批批學生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶^斗。到時候，我教出來的學生將在各個崗位上工作。那時我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始，我要發(fā)奮學習，早日實現(xiàn)自己的夢想。
我的夢想作文5
夢想，每個人都有，當然我也不例外，你們知道我的夢想是什么嗎？哈哈！你肯定不知道吧！來，我悄悄告訴你，我的夢想啊，就是成為一名名揚四海的書法家。
至于我為什么想要當一名書法家呢？這件事起源于六年前的一個下午，那天，剛好是公布書法考級成績的日子，四十五個人一齊擠在成績單前，嘰嘰喳喳地討論個不�！安粫桑￡愇年刂挥兴男�，那個誰居然得了五星？！”“勞駕，讓一讓可以嗎？”我終于擠進了前排，天哪！我居然只有三星！從那以后，我便決定，要好好練習書法。在我的死纏爛打下，媽媽終于答應給我報了個書法班。
一開始練的時候，毛筆特別的不好使，在我的手下，毛筆經(jīng)常是三天兩頭的換，這便讓我感到不耐煩了，當我正想打退堂鼓時，我經(jīng)常鼓勵自己：加油！下次書法考級，我一定要拿出一份令自己滿意的成績。
終于，在我的努力練習下，我學會使用毛筆了，緊接著，在白紙上那些死板的黑子，在我的筆下逐漸變得生動起來，隨著年級的升高，我的字也越練越好了，在毛筆好的基礎下，我的硬筆也越來越好了，在這一次書法考級中，我不負眾望的拿了十星。
在以后的日子里，我的獲獎連連不斷，校級書法比賽一等獎，第三屆瑞安市春聯(lián)書法現(xiàn)場大賽銀獎……
哈哈，我的夢想是不是很偉大呢？雖然我知道要成為一名名揚四海的書法家，還有一段很長，很累的一段路要走，但是，這又有什么關系呢？做自己喜歡的事，永遠不會覺得累！
我的夢想作文6
俗話說：“人因夢想而偉大”，有人喜好閱讀寫作，希望以后成唯一個頂頂大名的作家，有人努力學習各種語言析望將來可以“環(huán)游世界”，而我將郎則是想做一位廚藝精湛的廚師，滿足人們的胃口這就是我的夢想。
我渴望將來可以到世界各地學習當?shù)氐拿朗�，我渴望為一些貧困的街友免費讓他們可以填飽肚子我渴望開一間餐廳，為一些來這里用餐的人服務，讓他們感受到每味可口的佳肴�！俺蔀橐晃粡N師”？沒錯這就是我的.夢想。從小，我的舅舅就很會煮飯，我們每次去舅舅家時，他總會煮一大桌的豐盛菜肴，讓人聞了口水直流、垂涎三尺，所以我才會想，將來當一個跟就舅舅一樣很會做菜的廚師。我想，如果要實現(xiàn)這個夢想，我得先從最簡單的“洗菜”開始做起，每當媽媽要煮飯時，我總會在一旁幫忙“挑菜、洗菜”，我也要用功讀書，多學習英語，因為將來出國學習廚藝時，一定會和許多外國人溝通，所以我要把我的英語能力加強，這樣才有可能實現(xiàn)我的“夢想”。而我對家庭的期許社希望我可以持續(xù)保持第一名，也希望弟弟的成績可以進步，讓爸、媽可以不用煩惱我們姐弟倆的課業(yè)，讓他們安心。
如果我的愿望都能實現(xiàn)，我可能會高興的快要飛了起來，像小狗得到食物一樣的開心吧！希望在新的一年我可以為我許下的夢想，進一份心力，讓這個夢想能夠成真。
我的夢想作文7
我一直都夢想——成一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會跟我說：“什么？你想當心理醫(yī)生？是那豈不是會遇到很多神經(jīng)��？”是的，也許會遇到一部分思想方式和世界觀常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個職業(yè)到底是一個怎么樣的職業(yè)呢，我感覺這應該是一個非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來到那些或是對生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽著那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識淵博，游走在一個個失心的靈魂之間，我想，這應該就是我想成為的人吧。
我要如何實現(xiàn)我這個夢想呢，我認為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生必須具備以下幾點：
一、學識淵博，要善于觀察，有極高的洞察力，只有這樣的通過一些小細節(jié)來診斷患者生病的原因；
二、要有足夠的耐心；
三、口才也很重要，但和患者溝通時用非常高超的口才，與患者進行交流，深入患者內(nèi)心；
四、學習能力要好，接受能力要強；
五、英語要學好。英國和美國的心理方面有造詣非常深的書籍，只有英語好了，才能看懂這些書籍。
總之，我要從現(xiàn)在開始努力學習，多閱讀一些心理方面的書籍，培養(yǎng)自己的耐心，提高自己的學習能力、接受能力和英語水平。我想我一定要開始努力了，雖然培養(yǎng)、學習的過程將會是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
我的夢想作文8
“夢想是動力的來源，因為大家努力的去追求夢想，讓生命更有意義。”每個人在一生中難免會有許多愿望，而我的愿望就是當一位故事的創(chuàng)造者——作家。每當假日，我總喜歡利用電腦創(chuàng)造一個個的故事，日積月累，已經(jīng)有七個故事已經(jīng)完成了。漸漸的我也喜歡上了“作家”這個職業(yè)。
從我懂事以來，我的心中常會有一些奇特的想法。例如﹔我想飛向蔚藍的天空，之后這個想法就會出現(xiàn)在我的故事中。所以每到假日，我打開電腦不僅僅是為了玩線上游戲或是管理網(wǎng)志，更是為了讓我那些天馬行空、不切實際的想法以及鮮少發(fā)生的事，充分的表現(xiàn)在我一個個的故事中。
目前我的年紀還小，寫作方面的題材和技巧當然不能和那些職業(yè)作家相比。而且我的文筆以及標點符號的用法還不是那么純熟，所以，我平日應該多閱讀課外讀物和各類文章，學習作家或作者們的修辭和寫作技巧，幫助我在寫作方面能更上一層樓。我也應該向古人學習廢寢忘食的精神，因為我深信只要努力不懈，總有一天能嘗到甜美的果實。
在這世界上，一定會有許多和我一樣喜好寫作且具有天份的人們，但我不氣餒，我相信只要盡力而為，勇于去接受挑戰(zhàn)，相信成功就在不遠之處。愿望雖然還有些遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就會有收獲�？傆幸惶欤乙欢ǹ梢援斠晃唤艹龅淖骷�，請大家拭目以待。
我的夢想作文9
每個人都有自己的夢想，愿意為了這個夢想而去努力奮斗，無論付出多少艱辛也不后悔，我的夢想就是成為一位教書育人的老師。
我為什么想成為老師呢？是因為從小就覺得老師很偉大，像紅燭，照亮別人而把自己燃燒；像園丁，培育人才遍布天涯海角；像火種，點燃了學生們的心靈之火；還像石階，承載著她的學生們一步步地向上攀登。
我有時也曾迷茫過，想老師這個職業(yè)真的適合我嗎？老師職業(yè)很辛苦，每天不是備課就是批改作業(yè)，對于不完成作業(yè)的同學還要苦口婆心的勸他們，還得不到有些同學的理解，在背后說老師的壞話，“這個老師太嚴了，留這么多作業(yè)，想累死我們呀”，“這個老師真啰嗦，絮絮叨叨的沒完，耳朵都塞滿了”。每當聽到這些，我想當老師的這個念頭就會有些動搖，但仔細想了想，老師不就這樣嗎？用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛去給予每一個學生關愛。像太陽一樣溫暖；像月光一樣柔和；像春風一樣和煦；像清泉一樣甘甜。這種愛比父愛更加嚴峻，比母愛更加細膩；比友愛更加純潔。每每想到這里，我那顆有些動搖的決心就會堅定起來。
老師她默默奉獻她的一生，為我們能夠飛的更高、更遠，教我們?nèi)绾巫鋈�，要學會為了自己的夢想去奮斗。成為老師就是我心中的夢想。
我的夢想作文10
老師是人類的工程師，上小學的時候，老師叫我們學校知識，教我們怎么做人，語文老師教我們這個字怎么讀，怎么寫，數(shù)學老師教我們1+1=2，英語老師教我們ABCD……音樂老師教我們唱歌，美術(shù)老師教我們畫畫。
開始我感覺數(shù)學很好學，口算數(shù)就可以了，后來才發(fā)現(xiàn)數(shù)學很傷腦，后來我又學習英語，學會ABCD就行了，后來才發(fā)現(xiàn)還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。
后來才發(fā)現(xiàn)語文是最好學的，都是中文，畢竟說的話我能聽明白，不像英語說一大堆，對我來說，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。
從那時起，我就奮力學習語文，后來我的科目里，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文老師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個語文老師，從那以后我就加強練字，但是只要作業(yè)多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業(yè)每次都被老師說字體不行。
到了初中，我的字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的老師都看不清，所以我寫作業(yè)，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老師說。
但是這樣也擋不住我的夢想，我一定可以當一個好老師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。
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