我的一個(gè)夢(mèng)想作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的一個(gè)夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名導(dǎo)游。
我愛(ài)旅游，想去了解整個(gè)世界。假如長(zhǎng)大后我做了導(dǎo)游，我不僅自己可以游山玩水，將我喜歡的好詞好句用來(lái)描述走過(guò)的山山水水上，我還可以將我掌握的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣向游客們一一講述，讓游客眼中的景觀更生動(dòng)，讓他們的旅行更有意義。
你看，一群藍(lán)眼睛、高鼻梁的外國(guó)人來(lái)到了杭州。因?yàn)樗麄內(nèi)松夭皇�，加上語(yǔ)言的障礙，他們對(duì)杭州，對(duì)中國(guó)的了解肯定不多，我得好好向他們介紹介紹人間的天堂。我?guī)е慰蛡兊搅宋骱�，西湖的風(fēng)姿倩影，讓人一見(jiàn)鐘情。我用流麗的英語(yǔ)告訴我遠(yuǎn)方的朋友，西湖一山、二湖、三堤的形成歷史，大文豪蘇東坡，白居易的瑰麗墨寶，然后又將東方的“羅密歐與朱麗葉”許仙與白娘子的凄美傳說(shuō)向他們娓娓道來(lái)，只見(jiàn)游客們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得如醉如癡。午餐時(shí)間，我請(qǐng)我的朋友們用餐，我向他們介紹中國(guó)的八大菜系以及杭州的十大名菜，每一道菜都有一個(gè)特別的名字，也有一個(gè)動(dòng)人的故事，看著老外們主動(dòng)放棄刀叉，拿著中式筷子對(duì)著美味佳肴急不可待的樣子，我知道中國(guó)美食早已讓我的朋友們垂唌欲滴。
隨著生活條件的改善，越來(lái)越多的國(guó)人走出國(guó)門(mén)，我也經(jīng)常要帶著我的國(guó)內(nèi)客人去外國(guó)旅行。這一次，我?guī)е麄儊?lái)到了日本，我和我的朋友們欣賞了櫻花的爛漫，紅葉的熱情，走過(guò)了美麗的北海道，遙望了神秘的富士山，品嘗了可口的日本壽司，最后還特別帶他們?nèi)チ伺e世無(wú)雙的音樂(lè)橋，我告訴客人們，只需依次敲打橋上欄桿的柱子，音樂(lè)橋就會(huì)奏出不可思議的美妙的音樂(lè)。
做一名導(dǎo)游真好，我用我的知識(shí)還有我的熱情不僅可以為游客們帶去了歡笑，也能架起了中西方之間一座座友誼的橋梁。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文2
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，去探索那奇妙無(wú)比的動(dòng)物世界，去揭開(kāi)那不為人知的秘密！
所以，我每當(dāng)看到一只動(dòng)物，不管是什么，我都會(huì)對(duì)它進(jìn)行一番研究，比如螃蟹為什么會(huì)吐泡泡？貓狗為什么不可以好像八哥鸚鵡一樣在培訓(xùn)之后可以說(shuō)出人話(huà)……我心中有關(guān)動(dòng)物的問(wèn)題還有很多很多，我多么渴望能把這些問(wèn)題解開(kāi)�。�(lái)我一定要當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，和動(dòng)物們來(lái)個(gè)親密接觸！也擁有自己發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種！
我為什么會(huì)那么喜歡小動(dòng)物呢，這還得從小時(shí)候說(shuō)起。我小時(shí)候最喜歡看電視，而且最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，偏偏那次一個(gè)動(dòng)畫(huà)節(jié)目都沒(méi)有，我只好看看其他節(jié)目，突然，我發(fā)現(xiàn)中央三臺(tái)在放動(dòng)物世界，我就在這停下來(lái)，打發(fā)一會(huì)兒時(shí)間，可沒(méi)想到我越看越入迷，被這一個(gè)個(gè)鮮活的生靈們深深地感染了，一幅幅生動(dòng)驚險(xiǎn)的畫(huà)面多么引人注目��！從此，我不再去翻看那些動(dòng)畫(huà)片了，反而一有機(jī)會(huì)，就會(huì)去看看有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的節(jié)目。
在平時(shí)，我也為我的夢(mèng)想而努力著。有一次，我在圖書(shū)管里借書(shū)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《野外動(dòng)物考察常識(shí)》的書(shū)，我看也不看就急忙把它借了下來(lái)，如捧金子一樣把它帶回了家，一看才知道，這上面寫(xiě)著一些連爸爸媽媽也看不懂的公式，可我固執(zhí)地認(rèn)為，一定能看懂的！外婆在一邊說(shuō)：“我看你以后去當(dāng)動(dòng)物學(xué)家吧！”書(shū)中的內(nèi)容確實(shí)好深?yuàn)W啊！有一個(gè)公式是用來(lái)算兩個(gè)物種之間是否有關(guān)系；有一個(gè)是用來(lái)推算潮水的日期和時(shí)間，我第一次感覺(jué)到了當(dāng)動(dòng)物學(xué)家不是那么容易的事，但是我對(duì)未來(lái)還是充滿(mǎn)希望的。讀了這本書(shū)后我收獲不小，比如：我知道了怎么才可以作出好的動(dòng)物標(biāo)本，而且知道了一些動(dòng)物的分布和習(xí)性。從那以后，我每次出去玩都會(huì)用照相機(jī)拍一些捕捉到的動(dòng)物的照片和錄好像，回家研究，看著這些照片和錄好像，我心里比吃了蜜還甜。
我相信，在我的努力下，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì)成功，我一定會(huì)成為一個(gè)真正的動(dòng)物學(xué)家！
我的一個(gè)夢(mèng)想作文3
經(jīng)歷了很多次四季的輪回，對(duì)夏的挽留也變淡了些許。模糊的記憶中，童年的夏竟如此清晰，原來(lái)我從未忘卻。
童年的夏是最令人懷念的。我們所看見(jiàn)的世界——香樟是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方……大家總會(huì)默契地從家里偷溜出來(lái)，在香樟樹(shù)下集合，變著花樣玩得瘋狂盡興。
每次必不可少的就是捕蟬。純真的我們捕到蟬后總會(huì)輕輕摸一下它們的后背，隨后放開(kāi)手讓它們朝自己渴望的方向飛去。每只蟬飛去的方向都不同，就如后來(lái)的我們，向著自己向往的藍(lán)天飛去，義無(wú)反顧。
很多年后，夏仍舊彌漫著淡淡的香樟味，而我們卻早已斷了聯(lián)系。
一次，偶然遇見(jiàn)了喬——我童年最親密的伙伴。我非常激動(dòng)，接著便有很多話(huà)，想要連珠一般涌出，但千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，就那么急急地奔到他面前沖著他笑。
可，猝不及防的是他竟然只是淡淡地看我一眼，就頭也不回地徑直離開(kāi)了。我到嘴邊的話(huà)也被硬生生地咽了下去，很苦，很澀。我尷尬地在原地愣了許久，抬頭30度，努力讓淚流回心里�？諝庵懈�(dòng)著令人窒息的憂(yōu)傷，路旁枝葉間的蟬聲也顯得有些悲涼，像在為遺失的過(guò)往黯然歌唱。
猛然察覺(jué)，今年的夏也將消逝了。他們會(huì)不會(huì)好像我一樣，在心中為每個(gè)夏的逝去而神傷？可能吧……如果可能，我的夢(mèng)想，就是讓現(xiàn)在的我們銘記原來(lái)的我們，銘記這一段刻骨銘心的灼熱年華，珍藏曾經(jīng)的純真與美好。在熟悉的蟬鳴中，這個(gè)夢(mèng)想愈來(lái)愈濃烈，但不知能否抵達(dá)我們每一個(gè)人的心房？
我的一個(gè)夢(mèng)想作文4
每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè)；如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；我們是飛鳥(niǎo)，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空；我們是魚(yú)兒，老師就是寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué)；就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！
如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
我的一個(gè)夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想，是飛向藍(lán)天的翅膀，是穿越星空的飛船，是深入海洋的潛艇，是天邊一段段的紅霞……我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)生，為大眾服務(wù)，造福人民，讓別人再也沒(méi)有病痛的困擾，救死扶傷，不惜付出一切代價(jià)，不放棄一線希望，盡自己的職責(zé)，用自己的全力，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)希望。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有四千多年的歷史了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在人們的記憶中，它往往象征著健康。醫(yī)生，能使躺在床上痛苦呻吟的病人恢復(fù)健康；醫(yī)生，能讓在無(wú)聲世界里沉默的'患者重新感受音樂(lè)的歡樂(lè)；醫(yī)生，能給生命垂危的病人以安慰，擁有一線希望；醫(yī)生，能夠妙手回春，讓千千萬(wàn)萬(wàn)盲人重見(jiàn)光明，讓千千萬(wàn)萬(wàn)聾人重新能夠耳聽(tīng)八方。醫(yī)生的功績(jī)，如同長(zhǎng)江一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，好像黃河一樣波濤洶涌，同大海一樣翻起滔天巨浪！醫(yī)生，有一顆善良的心，有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。
在古代，有多少醫(yī)生為了采藥丟棄了生命，為了救人費(fèi)盡周折。有的為了編寫(xiě)醫(yī)書(shū)，小小的年紀(jì)，頭發(fā)就已經(jīng)斑白脫落了。在人類(lèi)與疾病的斗爭(zhēng)史上，有多少人倒了下去，讓我深感震驚，讓我體會(huì)到了生命的脆弱，無(wú)法與無(wú)情的病魔抗?fàn)�。哪里有處在病痛中的人，哪里就有白衣�?zhàn)士的身影。他們奉獻(xiàn)出了自己的青春，去溫暖世界，他們伸出自己的雙手，去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我佩服他們，我要向鐘南山一樣，好像千千萬(wàn)萬(wàn)抗?fàn)幵谝痪�的醫(yī)務(wù)工作者一樣，為人類(lèi)的健康而奮斗。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根于心的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了上醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后做一名白衣天使，望艾滋病橫掃，見(jiàn)禽流感泛濫，我要用雙手使身患疾病的人們獲得快樂(lè)的笑容。我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名白衣天使。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文6
我步入高中，長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，打開(kāi)地理書(shū)，我在書(shū)里看到了一幅幅宇宙星空的圖片，非常美麗，有美麗的玫瑰是星云，有浩大的銀河系有發(fā)光發(fā)熱的各種恒星……
我的夢(mèng)想是探索廣闊的宇宙，有了夢(mèng)想就有動(dòng)力，在古代就有“嫦娥奔月”這一說(shuō)，直到近代。東方一號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志中國(guó)跨入航天時(shí)代，接著就有神舟一號(hào)，二號(hào)……十號(hào)陸續(xù)升天，中國(guó)，飛天技術(shù)越來(lái)越來(lái)成熟，我希望能永遠(yuǎn)坐在飛船里，熬游星空，然后尋找另一個(gè)有生命的星球，有了夢(mèng)想才有動(dòng)力。
我曾做過(guò)一個(gè)飛天夢(mèng)，我長(zhǎng)大了，被國(guó)家選為了宇航員，我們作了身體的各種檢查，我和其余兩人是最優(yōu)秀的，我經(jīng)過(guò)失重訓(xùn)練，體能的訓(xùn)練，終于在N年后上神舟N號(hào)飛航上了宇宙，我們就像地球的眼睛，我們脫離了地球引力，穿梭在銀河系中，意外發(fā)現(xiàn)距太陽(yáng)系107光年，有著另一個(gè)星系，7個(gè)行星圍繞著一個(gè)有強(qiáng)大引力的恒星公轉(zhuǎn)，宇宙條件與太陽(yáng)系極為相似，但準(zhǔn)備告訴地球人時(shí)，由于這顆恒星發(fā)出的磁暴現(xiàn)像，強(qiáng)烈干擾了飛船與地球的通信，導(dǎo)致我們無(wú)法返回地球，所以我們冒險(xiǎn)進(jìn)入了些星系，我們將它稱(chēng)為力星系，我們剛進(jìn)入此星系，便有人與我們飛船接通了通話(huà)，我們說(shuō)：“我們是來(lái)自地球，”但好像飛船出了問(wèn)題，我們向他們救助，不久，就有一飛船與我們對(duì)質(zhì)，將我們安全送到地面，他們說(shuō)，來(lái)自外行星的生物，必須戴上特別的面罩，我們戴上面罩，踏上了這行星，這里沒(méi)有樹(shù)，只有水，水生植物和水生動(dòng)物有很多，到外都是交通道路，但空氣一點(diǎn)也不渾濁，說(shuō)明他們使用不是化石能源，那里每天有75小時(shí)的白天，75小時(shí)的黑夜，那里的生物與地球上不同，他們告訴我們，他們非常了解地球，就像生存在地球上的人類(lèi)一樣，我們除大腦，它部位為機(jī)器，他們能翻譯各星球語(yǔ)言，他們給我們飛船補(bǔ)充了高能潔清能源，還要和地球人類(lèi)簽合同，在地球購(gòu)買(mǎi)金屬，條件就是告訴我們地球人怎樣采用潔清能源，并怎樣減低溫室效應(yīng)，我們乘坐飛船返回了地球，我突然醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。
我非常想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，還想比夢(mèng)中飛得更遠(yuǎn)，青春期的我們，灑脫而張揚(yáng)，閃動(dòng)著夢(mèng)想的光芒。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文7
我做過(guò)許許多多的夢(mèng)。但令人最難忘的還是我穿著白大褂拿著聽(tīng)診器，背著紅十字醫(yī)藥箱走家串戶(hù)，給人看病的那個(gè)夢(mèng)。
記得那是星期五的夜晚，我吃完飯。覺(jué)得有些疲乏，便到床上睡覺(jué)去了，不一會(huì)兒便迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朦朧朧中，我來(lái)到一座大醫(yī)院，許多人向我問(wèn)好，剛跨進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，突然聽(tīng)到身后有人迫切的喊：“醫(yī)生，等一等�！蔽一仡^一看，是一位年輕婦女。她懷里抱著一個(gè)哭哭啼啼的5歲小女孩。沒(méi)等我開(kāi)口，那位母親說(shuō)話(huà)了：“我這孩子不知怎么的，經(jīng)常鬧肚子，吃了許多藥都不見(jiàn)效，請(qǐng)你幫忙看看，她得了什么��？”她臉上顯出焦急的神情。我說(shuō)：“你別著急，我馬上給這孩子檢查�！罢f(shuō)著，我們走進(jìn)了診斷室。檢查結(jié)果出來(lái)了。這孩子得的是闌尾炎。我告訴那位母親：“這孩子得了闌尾炎，必須動(dòng)手術(shù)。”那位母親聽(tīng)了更加不安，說(shuō)：“張醫(yī)生，無(wú)論花多少錢(qián)，你一定想辦法治好這孩子的病，我可只有她這一個(gè)寶貝！”她聲音里夾雜著一種痛苦，我安慰她說(shuō)：“你放心，我一定拿出看家本領(lǐng)來(lái)治好這孩子�！甭�(tīng)了我的話(huà)，心里稍稍得到安慰。孩子被推進(jìn)了手術(shù)室。聽(tīng)見(jiàn)一陣陣刀剪相碰的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，孩子被安全的送出了手術(shù)室，我告訴那位母親孩子的手術(shù)很成功，沒(méi)多大的問(wèn)題，但還需要休養(yǎng)幾天。那母親聽(tīng)了，感激得用熱淚盈眶，過(guò)后，又陸續(xù)來(lái)了幾位看病的人。我一直工作到了深夜，拯救了許多在死亡線上掙扎的病人，感到十分疲倦。突然，媽媽在叫我，我一下子驚醒了，��！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
我醒后，心里想，我現(xiàn)在還小，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)我心中的愿望，才能成為一名優(yōu)秀的，救死扶傷的醫(yī)生。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文8
每個(gè)人，總有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。它是我們生活中的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?cè)诿悦５暮诎抵兄敢较虻囊坏兰?xì)光。 從小，我便是擁有一個(gè)夢(mèng)，就是為我中華奉獻(xiàn)一份力，為未來(lái)的中國(guó)發(fā)展栽培棟梁。所以，我便立……
每個(gè)人，總有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。它是我們生活中的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?cè)诿悦５暮诎抵兄敢较虻囊坏兰?xì)光。
從小，我便是擁有一個(gè)夢(mèng)，就是為我中華奉獻(xiàn)一份力，為未來(lái)的中國(guó)發(fā)展栽培棟梁。所以，我便立下了當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)的夢(mèng)想。
但逐漸長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)，想要完成一個(gè)夢(mèng)想是需要付出多大的努力與汗水。雖然我想為國(guó)奉獻(xiàn)、為人民奉獻(xiàn)、傳播關(guān)于中國(guó)的豐富的文化知識(shí)，但現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也沒(méi)有做到。于是，我更加努力著，咬著牙，一步一步，走向那美好的夢(mèng)想走去。
你們的夢(mèng)想是什么?設(shè)計(jì)師?公司經(jīng)理?的確，每一種職業(yè)無(wú)不是在為國(guó)家、為人民服務(wù)的。但為什么我卻偏偏選擇了教師這個(gè)默默無(wú)聞的職業(yè)呢?
有人問(wèn)我，當(dāng)一名教室有什么好?整天從清晨忙到深夜都忙不完，而且薪水偏低，還要為學(xué)生照顧這個(gè)照顧那個(gè)的，整天站著，大汗淋漓，不累嗎?
其實(shí)，設(shè)計(jì)師、公司經(jīng)理，都擁有過(guò)老師的教導(dǎo)。沒(méi)有老師那耐心的教導(dǎo)，或許就沒(méi)有他們光輝的今天。教室的確是默默無(wú)聞，但這個(gè)職業(yè)所展現(xiàn)出來(lái)的精神，卻是許多職業(yè)都無(wú)法比擬的。
所謂建國(guó)需人才，建人需知識(shí)，知識(shí)需教師傳播。沒(méi)有教師，那些設(shè)計(jì)師、公司經(jīng)理的知識(shí)在哪學(xué)?我想，一個(gè)國(guó)家是一名名不怕艱苦與堅(jiān)持不懈的教師所造就的吧!它默默無(wú)聞，建的是人才，建的是祖國(guó)的未來(lái)!現(xiàn)在，你還覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)不偉大嗎?不，你錯(cuò)了，它很偉大，它的工作不是為了自己的利益，是為了祖國(guó)光輝的未來(lái)在栽培一個(gè)個(gè)人才。
若中國(guó)是一棵樹(shù)，那教師就是它的根;若中國(guó)是一棵草，那教師就是那一滴甘露;若中國(guó)是一塊海綿，那教師就是那源源不斷的水。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)為祖國(guó)造就美好未來(lái)的夢(mèng)。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文9
我的一個(gè)夢(mèng)想 我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁胙芯砍鲆环N能治好晚期癌癥的藥品。
今年年初，正值我期末考試階段，我的奶奶因肺癌醫(yī)治無(wú)效離開(kāi)了人世。她查出病因時(shí)已是肺癌晚期了，我們?nèi)衣?tīng)到這個(gè)消息都很難過(guò)，也束手無(wú)措，爸爸聞?dòng)嵑罅⒓椿亓颂死霞�，找了很多醫(yī)生，他們都說(shuō)已無(wú)能為力了。爸爸說(shuō)，奶奶病得很痛苦，無(wú)法正常呼吸，甚至無(wú)法躺下睡覺(jué)，在最后那段日子里，她幾乎每天都坐著打個(gè)盹…… 我雖然因?yàn)榭荚嚊](méi)有能看上奶奶最后一面，但是聽(tīng)著爸爸電話(huà)里的描述，我能感到爸爸的痛苦和無(wú)助，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大我要當(dāng)名醫(yī)生，研究治療癌癥的辦法，尋找有效的藥物，不管怎么說(shuō)，我要在這方面做些事，貢獻(xiàn)一份微薄力量�！� 我不禁想到了我生病時(shí)候?yàn)槲铱床〉尼t(yī)生們，每當(dāng)我病得很難受時(shí)，經(jīng)過(guò)他們的診斷、吃了他們開(kāi)的藥，我就會(huì)很快好起來(lái)，心里充滿(mǎn)了對(duì)他們的感激和敬偑，我腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出“白衣天使”、“妙手回春”、“救死扶傷” 這些成語(yǔ)。最近，我正在看《三國(guó)演義》，那里面有個(gè)神醫(yī)華佗，在幾千年前就會(huì)使用麻沸散給病人止痛，他用的中草藥很多是在自己身上試驗(yàn)后，才確定其療效，然后給病人用。有一次他要試藥前，把后事都交代好了，做好了死的準(zhǔn)備。這種為醫(yī)學(xué)獻(xiàn)身的精神使我非常感動(dòng)。我想醫(yī)學(xué)能發(fā)展到今天離不開(kāi)前人們的夢(mèng)想，就像以前林黛玉得個(gè)肺病就無(wú)法治了，而現(xiàn)在肺病是很容易治的一樣。我們也要象前人一樣，懷揣夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，我要讓象我奶奶那樣得癌癥的人不再那么痛苦，甚至能治好。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文10
總在守望那個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中我飛快地敲擊著鍵盤(pán)，文字在我的指尖灼灼生輝，情感在我的心底汩汩流淌。身旁是我的書(shū)桌，案前，書(shū)正散發(fā)著油墨香。
這就是我的一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大當(dāng)一名作家，著書(shū)立傳。自幼我就迷上了文學(xué)，我沉迷于羅貫中《三國(guó)演義》里氣勢(shì)恢宏的歷史故事和鮮活人物描寫(xiě)，我欣賞曹雪芹《紅樓夢(mèng)》里絕妙的詩(shī)詞，我喜歡吳承恩《西游記》的智慧和幽默，我為施耐庵《水滸傳》里一百零八將的人物命運(yùn)而牽腸。我從高爾基的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中汲取文字精華，我也迷戀楊紅櫻阿姨的校園故事系列，我被美國(guó)聾盲作家海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神而折服……我幻想著將來(lái)能用自己神奇的妙筆，在文字和快樂(lè)之間游走，于是，我童年的休閑時(shí)光，基本是伴隨著各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍一起成長(zhǎng)，而由此，我的書(shū)柜日益膨脹。那時(shí)，夢(mèng)想充斥著年少輕狂的天空。
歲月如斯，童年瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢(mèng)的翅膀，那天楚天快報(bào)發(fā)表了我的處女作《親親的白云湖》，我欣喜若狂，接著，《學(xué)會(huì)生存》又榮獲中國(guó)青少年作家杯大賽銀獎(jiǎng)。這是我命運(yùn)的第一個(gè)折點(diǎn)，隨著夢(mèng)想的升溫，我已經(jīng)無(wú)法割舍文字的誘惑，我總是不停的寫(xiě)呀涂呀刪啊改呀……
癡迷著文字，癡愛(ài)著夢(mèng)想，轉(zhuǎn)眼間我成為了一名初中生。初中生活不再有小學(xué)的輕松自在，沒(méi)有多少空閑時(shí)間留給我去尋找文學(xué)夢(mèng)。沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)扼殺了我的夢(mèng)，我每天在題海里苦苦掙扎。開(kāi)學(xué)第二周數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我看著從未有過(guò)的八十分，羞愧難當(dāng)。媽媽神色凝重地勸誡我：“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤，營(yíng)養(yǎng)不良的話(huà)，夢(mèng)就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。”
悄悄藏起了書(shū)簽，把我喜歡的文學(xué)作品束之高閣。我知道媽媽的話(huà)不無(wú)道理：全面發(fā)展才是時(shí)代的要求，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。
很多的夜晚，我還會(huì)做著同樣的夢(mèng)，夢(mèng)里我的文字遍地開(kāi)花，夢(mèng)也正如我所守望的那樣蓬勃生長(zhǎng)著。
我堅(jiān)信，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天，只要我努力。那時(shí)候，我會(huì)像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向我心中向往已久的土地——我的夢(mèng)想，我的天堂，我的伊甸園。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文11
我放下書(shū)和筆，拍拍枕頭，準(zhǔn)備入夢(mèng)。
又到了夢(mèng)之門(mén)，看看要選做什么夢(mèng)呢？算了瞎選一個(gè)吧。我沖進(jìn)了隨機(jī)門(mén)。
紅紅的惹人愛(ài)的夕陽(yáng)，那脫離城市的，不算太陡的山崖。把我的目光聚集到一個(gè)背影，不直卻一身正氣，不長(zhǎng)卻始終堅(jiān)定，那不正是奶奶么？我顧不得欣賞那美麗的夕陽(yáng)，因?yàn)槟棠痰耐炔缓�。我跑過(guò)去，覺(jué)得自己變了，可我也顧不得去欣賞我在夢(mèng)中的變化，只見(jiàn)那一簇簇的白發(fā)在夕陽(yáng)下好像落葉一樣。
“奶奶！”我喊�！鞍�，你來(lái)啦，孩子啊！”“奶奶，你怎么會(huì)在這里？”“奶奶要走啦！不能再給你做好吃的啦！”聽(tīng)到這句話(huà)，我一驚，為什么？我到底做了什么？“奶奶，那你什么時(shí)候回來(lái)��？”“我也不知道啊�！薄澳悄棠�，冬天了，你會(huì)回來(lái)么？”我問(wèn)“你說(shuō)過(guò)，冬天會(huì)給我織毛衣的�！蹦棠虛u搖頭�！澳恰堑仍奂溢妷牧�，你會(huì)回來(lái)么，你說(shuō)過(guò)鐘壞了你會(huì)修的�！蹦棠绦πΓ匀粨u搖�！靶辛�，”奶奶像布置任務(wù)般對(duì)我說(shuō)，“可以回去了，我走了�！闭f(shuō)著漸漸逝遠(yuǎn)�！鞍。棠�！”我想跑，可我跑不起來(lái)，我看了看，那西裝革履的我顯然已經(jīng)跑不動(dòng)了，顯然抓不到那遠(yuǎn)去的背影，顯然看不清原來(lái)的我，看不清奶奶對(duì)我的愛(ài)。
于是，我夢(mèng)見(jiàn)了這樣這樣那般那般，反正就是一大堆我的過(guò)錯(cuò)，我分明看見(jiàn)那對(duì)我們的愛(ài)，幾噸都形容不來(lái)。
別放棄那到手的紅薯，別丟下那少得可憐的零花錢(qián)，別放棄那一個(gè)個(gè)對(duì)你的愛(ài)，別以為一件事可以當(dāng)成夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼即逝。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文12
過(guò)幾天就要去泰國(guó)了，我高興得飯也吃不好，覺(jué)更是睡不著。成天幻想著，怎么去泰國(guó)，去別墅玩，去哪里住，連夢(mèng)里也是泰國(guó)。就讓我們進(jìn)入我的夢(mèng)境來(lái)看吧。
在夢(mèng)中，你可以把自己想象成一位超人，或者想象為一個(gè)無(wú)所不知的天才……無(wú)論你想當(dāng)什么，無(wú)論你想做什么，只要你有豐富的想象力，一切都可以夢(mèng)到，你瞧，我不就是夢(mèng)到了去泰國(guó)嗎？走，看看去，一起來(lái)欣賞我的夢(mèng)境吧！
走進(jìn)我的夢(mèng)境，首先來(lái)到的地方就是我們將要去的酒店，這個(gè)酒店很大，房間和我們?nèi)ピ侥献〉姆块g差不多大了，但是要比在越南的房子更豪華，更美麗，更寬敞，更舒服，酒店里有一個(gè)漂亮的、清澈見(jiàn)底的游泳池，外面還有一個(gè)大海灘，洶涌澎拜的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?/p>
休息好后，該去旅游了，我們來(lái)到一個(gè)露天馬戲團(tuán)，看到了一場(chǎng)精彩的表演，看到了這里的國(guó)寶——大象。在我的認(rèn)識(shí)里，大象是一種笨拙、行動(dòng)緩慢、頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物。但在這里，大象靈活得像一只馴鹿，歡快得像一只小免，大象還可以滾球、走鋼絲、與游客拔河比賽。這讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章《與象共舞》，泰國(guó)的象與文中的象如同一轍，機(jī)靈可愛(ài)。現(xiàn)在開(kāi)始享受大象的特殊待遇——按摩，它把那粗壯的腳放在我們的肩上，背上輕輕地按摩，癢得我簡(jiǎn)直不能忍受，有時(shí)它也會(huì)用鼻子按摩……
好了，泰國(guó)游玩了，該回去了。然后，請(qǐng)各位醒來(lái)，洗洗漱漱上學(xué)去吧！
我的一個(gè)夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！
如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！
他是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的一個(gè)夢(mèng)想作文14
我曾經(jīng)追尋著一個(gè)夢(mèng)想，就是騎腳踏車(chē)“環(huán)游世界”，學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言，了解各國(guó)，特別的風(fēng)俗民情，我也能增廣見(jiàn)聞，讓自己能吸收到，更多知識(shí)，我曾那樣追尋著，自己的一個(gè)夢(mèng)想，我希望這一個(gè)夢(mèng)想，可以讓我體會(huì)到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感覺(jué)，在我居住的這一大塊土地，我要先好好的了解它，知道這一大塊土地，有著什么，不為人知的秘密，或是在這塊土地上，發(fā)生過(guò)什么，特別的、可怕的、好玩的事情。
我曾那樣追尋著，可以做上飛機(jī)，感受在天空上，和在空中自由翱翔的，小鳥(niǎo)身旁只隔著，一片玻璃或是一面大大墻壁，一下子就能到達(dá)目的地，也會(huì)充滿(mǎn)著期待，到那里會(huì)發(fā)現(xiàn)，各國(guó)文化的由來(lái)，或是這一些建筑物，為什么會(huì)有這樣的想法，蓋出這一些特別形狀的建筑。
我曾那樣追尋著，去一些鄰近，家鄉(xiāng)的一些國(guó)家，就會(huì)有一些，和我國(guó)文化，相似的地方，又有很多，不同的廟里，有著不同的神民，保佑著人們，讓人們得到，心靈上的寄托，有什么話(huà)，都有地方可以，讓人們跟神民，對(duì)話(huà)、訴說(shuō)生活上，所有遇到的，不開(kāi)心的事，讓自己有一個(gè)，和神民有著，不同的特別關(guān)系。
每個(gè)人，都有追尋過(guò)，自己的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)也許，聽(tīng)起來(lái)是一件，很不起眼的事情，但是實(shí)現(xiàn)了，這一個(gè)追尋了，很久終于實(shí)現(xiàn)了，特別的夢(mèng)想，這個(gè)感覺(jué)，應(yīng)該就會(huì)像，努力付出，最后終于得到，生活中最甜美的果實(shí)，那時(shí)的感覺(jué)，應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心，我曾那樣追尋著，我最喜歡的，那一顆甜美的果實(shí)，我曾那樣追尋，自己的夢(mèng)想，讓我可以了解，各國(guó)不同的風(fēng)俗。
我的一個(gè)夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣，萬(wàn)水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來(lái)，等很久以后，再翻閱時(shí)，就能欣慰地嘆一句：“此生無(wú)憾！”就如泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中說(shuō)的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧?kù)o�！�
我要坐船去愛(ài)琴海上的小島，白色的希臘圓頂建筑如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽(yáng)光下熠熠生輝。我要用文字來(lái)描繪那海天相接處的色彩，好像高更用畫(huà)筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測(cè)的畫(huà)面一般。我要好像三毛一樣穿著寬松的長(zhǎng)裙，捧著陶罐到泉眼去汲水，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝酥v希臘神話(huà)，把豐美的希臘塑好像寫(xiě)進(jìn)我的游記里。
我要騎著駱駝去撒哈拉，在那里重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當(dāng)?shù)氐募校I(mǎi)一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫(xiě)一篇小說(shuō)，背景是一望無(wú)際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍(lán)眼睛。我要坐在輪胎做的秋千里蕩著，看夕陽(yáng)，哼著三毛寫(xiě)的《橄欖樹(shù)》。
我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個(gè)角落，記下了很多風(fēng)土人情，帶著旅途的疲憊與滿(mǎn)足回來(lái)。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹(shù)，養(yǎng)幾只鳥(niǎo)，門(mén)口栓一只兇巴巴的看門(mén)狗，桌腳窩一只大花貓。閑時(shí)斷一斷貓與鳥(niǎo)之間的官司，哄一哄被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)我的文章里，讓它們成為我作家夢(mèng)安穩(wěn)又圓滿(mǎn)的句號(hào)。
三毛常說(shuō)：“生命不在于長(zhǎng)短，而是在于是否痛快的活過(guò)�！蔽业膲�(mèng)想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧?kù)o與恬淡都用筆記錄下來(lái)，是其他人通過(guò)閱讀，也能體會(huì)到我曾有過(guò)的自由、快樂(lè)和感動(dòng)。
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