邀請(qǐng)夢(mèng)想來(lái)請(qǐng)客的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的邀請(qǐng)夢(mèng)想來(lái)請(qǐng)客的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
邀請(qǐng)夢(mèng)想來(lái)請(qǐng)客的作文1
秋天，是一個(gè)單調(diào)而樸素的季節(jié)；是一年中我們最快樂(lè)的季節(jié)；是迎來(lái)親生活的一種懷念。
還記得，去年秋天是我進(jìn)入初一后最最懷念的事情，在那個(gè)秋天有很多我不能忘懷的。就在去年秋天，我們搬到了中學(xué)部，意味著我們要跟初中高中的哥哥姐姐們一起生活、學(xué)習(xí)，有些興奮又有點(diǎn)著急，可是我們?cè)谶@理依然過(guò)的很好。在中學(xué)部我們過(guò)的很快樂(lè)，我最忘不了的是同學(xué)和老師，那一次，我們班上組織活動(dòng)，我們?nèi)嘣谝黄鹜�，皮鑫宇總是讓我們大開眼見，這次，不是小沈陽(yáng)演的小品而讓他走紅嗎？這不，皮鑫宇馬上就模仿起來(lái)，“啪啪的”，一陣聲音過(guò)后，他便跑出來(lái)，逗得我們大笑起來(lái)，接著便說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲，好不好？”“好！”齊聲回答�！斑@次玩的游戲名字叫‘張冠李戴’�！庇螒蛞�(guī)則是這樣：一共有七組，每人拿出一張紙，前兩組寫人物，三四組寫地點(diǎn)，五六組寫干什么。七組寫時(shí)間。剛一說(shuō)完，我們便開始各寫各的，幾分鐘過(guò)去了，都寫的差不多了，我們分組收上去，皮鑫宇來(lái)抽，先抽一張人物的，他大聲念出來(lái)“熊炯”，又抽了一張：“公元前20xx年，”“在垃圾堆旁。”“跳芭蕾舞。”話音剛落，我們開始笑了，這也太離譜，太不切實(shí)際了吧！又繼續(xù)：“郭老師”“在3838年3月8日3時(shí)8分，”這時(shí)他卻突然的不念了，還是暴發(fā)出驚天的笑聲，我們急了�！叭缓竽兀咳缓竽�？”他還是不念，我們更急了，這不是吊我們胃口嗎？在我們的強(qiáng)迫下，他終于繼繼續(xù)續(xù)的說(shuō)來(lái)，“在飛機(jī)上”“拉屎”“哈哈——”，我們大笑起來(lái)，本來(lái)不想笑的，可還是忍不住，連郭老師也大聲笑出來(lái)了。笑聲不斷從教室里傳出來(lái)。
……
事情過(guò)了很久，可我還是忘不掉我們?cè)谝黄鸬腵快樂(lè)時(shí)光，盡管現(xiàn)在不是去年秋天。
今年秋天已不知不覺的來(lái)臨了，每當(dāng)落下一片落葉，而我的懷念也更加濃。
邀請(qǐng)夢(mèng)想來(lái)請(qǐng)客的作文2
每個(gè)人的心里都有一個(gè)純潔無(wú)暇的“小精靈”作者我們每個(gè)人心里的導(dǎo)師。
夢(mèng)想就是我們像那種的那個(gè)純潔無(wú)暇的“小精靈”。
小孩子們說(shuō)：“我的夢(mèng)想是一名飛行員�！睘槭裁茨兀俊耙�?yàn)楫?dāng)上了飛行員，可以看到廣闊的天空、蔚藍(lán)的大海，可以和小鳥自由自在的在空中翩翩起舞，那該有多開心、那快樂(lè)��！”
我終于明白自己的夢(mèng)想是什么了！夢(mèng)想就是能讓人快樂(lè)，使人高興的小精靈！
以前感覺自己真像一個(gè)幼稚的小朋友，有一種強(qiáng)烈的欲望，去努力、去追求自己的夢(mèng)想。又是我常常想：哎！小精靈呀，小精靈，為什么不分給我一個(gè)夢(mèng)想呢？連一個(gè)小孩都有自己的夢(mèng)想，而我為什么就沒(méi)有呢？
現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了，我有了自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名婚紗設(shè)計(jì)師，婚紗設(shè)計(jì)師能給新娘帶來(lái)福氣、漂亮、高興與歡喜……
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的小精靈，我現(xiàn)在才知道，其實(shí)，每個(gè)人心中都存在著自己的夢(mèng)想。不是沒(méi)有而是自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
未來(lái)的路誰(shuí)也不知道，無(wú)論結(jié)局是否美好？都想著自己的“小精靈”跑去。
太好了！夢(mèng)想終于來(lái)我家“做客”了！
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