我有一個(gè)夢(mèng)想650字
我有一個(gè)夢(mèng)想650字1
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要有歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄……”在很多人心中肯定都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，有的夢(mèng)純潔溫暖，就像初升的太陽(yáng)；有的夢(mèng)雖然蒼白，但是單單屬于自己，需要我們用汗水來(lái)澆灌，讓它成為一輪掛在天空上的明月。我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)，有個(gè)五彩的夢(mèng)。
每當(dāng)我踏進(jìn)校園，總能看到朝霞染紅了樸素典雅的校舍，校園顯得朝氣蓬勃。芊芊的細(xì)樹(shù)在土壤里埋下成長(zhǎng)的種子，顯得活力四射。
我們的校園是由三十個(gè)班級(jí)組成的。我愛(ài)我的班級(jí)，它叫四一班，是由48棵樹(shù)苗組成的森林，老師就像這辛勤的園丁照顧澆灌著我們；它是四一班，是由48縷燦爛的陽(yáng)光組成的太陽(yáng)，老師就像這蔚藍(lán)的天空，哺育著我們。有時(shí)，我也想成為一名老師，為我的學(xué)生照亮成長(zhǎng)的路途。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師生動(dòng)的給我們講課，就像一位魔術(shù)師，他的口袋里裝著數(shù)不清的千千萬(wàn)萬(wàn)的東西，你永遠(yuǎn)猜不透，他到底是什么東西。我也想成為這樣一位老師和魔術(shù)師的混合體，擁有謎一樣的色彩，拉著我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師的額頭上冒汗珠的時(shí)候，臉上那堅(jiān)持的神色，我多想成為一塊手帕和一滴水，擦去老師頭上的汗珠，滋潤(rùn)老師那干燥的喉嚨。我也想成為這樣一名老師，為了我那群可愛(ài)的學(xué)生，流下汗水，咬牙堅(jiān)持。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師敦敦教導(dǎo)我們時(shí)，我很想告訴老師：“痛在我們身上，疼在您心里！”我也想成為這樣一名老師，把自己的身心投入到教書(shū)育人的世界里，換來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的體諒與支持。
人們都說(shuō)：“老師是知識(shí)的使者�！蔽艺f(shuō)：“老師是溫暖的紅燭，燃燒自己，照亮我們的未來(lái)。
我多想成為老師，一個(gè)為學(xué)生辛勤付出的老師。為了我的學(xué)生，我愿意把青春和未來(lái)獻(xiàn)給教育事業(yè)。這是一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，但我相信，我一定會(huì)克服這些困難，成為一名好老師。
這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲矣袥Q心有恒心。我的未來(lái)一定不是夢(mèng)，我的未來(lái)是當(dāng)一名老師，一位愿意付出的老師，也是一輪掛在天空中的明日，因?yàn)�，我有很多好老師�?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想650字2
蒼茫大地，夢(mèng)想是這世間繽紛落英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了生命而存在。孤煙大漠、如茵綠洲、紛繁盛世夢(mèng)想何處難尋？看！英雄壯懷凌霄，獨(dú)行千山，仗劍走天涯。
我也有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天，世界不再動(dòng)蕩。我希望黃沙戰(zhàn)場(chǎng)、金戈鐵馬、刀光劍影都隨著歷史而煙消云散。我不希望看到血肉之軀成為刀下亡魂；不希望看到閨中女子獨(dú)倚窗前盼君歸，直到雙鬢白發(fā)垂。刀劍無(wú)情，人卻有情。動(dòng)蕩的世界只因?yàn)橛拇嬖诙嬖�。�?zhàn)爭(zhēng)并不是為了開(kāi)拓文明，僅僅是一種用血肉之軀開(kāi)拓疆域的借口。戰(zhàn)爭(zhēng)，從不是文明的象征。愿夢(mèng)想成真，大地平靜。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天，大地是綠色的。草木如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、炊煙裊裊如今高樓林立、街道紛繁、來(lái)往汽車(chē)川流不息，卻沒(méi)有了從前的安逸。我實(shí)在不愿看到人類(lèi)為了利益而生存。那些花花草草，曾經(jīng)的亭臺(tái)樓榭就不是生命了嗎？人總是貪得無(wú)厭，利欲熏心。我真渴望看到從前的仙靈洞天、蒼穹明月、飄絮染野。愿夢(mèng)想成真，還我一個(gè)純凈空靈的世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天，再也看不到那一雙雙饑餓渴望的眸子，再也看不到那一個(gè)個(gè)瘦削孤獨(dú)的身影，再也看不到那一件件破舊不堪的衣服有人說(shuō)如今已是太平盛世，人們安居樂(lè)業(yè)。我卻說(shuō)不然�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，是從來(lái)沒(méi)有消逝的事實(shí)。溫飽不定、缺衣少食，又有誰(shuí)去救濟(jì)他們，只想著如何再?gòu)乃麄兩砩纤压纬鰧?duì)自己有價(jià)值的東西。我愿夢(mèng)想成真，人民幸�？鞓�(lè)。
莫說(shuō)巾幗不如須眉，有夢(mèng)想，固有拼搏。縱使琉璃破碎，箜篌斷弦，此生不悔！
我有一個(gè)夢(mèng)想650字3
從小到大，我一直有一個(gè)夢(mèng)想——開(kāi)一間書(shū)法培訓(xùn)店。
小時(shí)候，我總是喜歡站在小椅子上，看小姨和姥爺寫(xiě)毛筆字，我很好奇為什么白紙上會(huì)出現(xiàn)那濃黑的大字。因?yàn)楹闷妫隳檬秩ヅ瞿�，弄花了小臉，這時(shí)姥爺總會(huì)放下筆，輕輕抱起我，小姨便拿了毛巾，一邊擦拭一遍說(shuō)：“你個(gè)小搗蛋鬼�！蹦鞘俏彝曜蠲篮玫囊欢螘r(shí)光，坐在一把小涼椅上，小姨拿著墨條磨，姥爺寫(xiě)，一支纖細(xì)的毛筆，舞在宣紙上，秀出一個(gè)個(gè)雄健有力的大字，舞出一段段可歌可泣的情，而我就一旁靜觀，透過(guò)那字好奇地猜測(cè)它背后的一切。
待我初明世理時(shí)，姥爺卻離我們而去了。那個(gè)慈祥的姥爺帶走了自己，帶走了歡樂(lè)，留給我們的卻是一卷卷的毛筆字。我問(wèn)小姨：“姥爺為什么那么喜歡毛筆字。小姨卻只淡淡說(shuō)了一句：“為了中國(guó)。”我不懂，可我卻對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了一種無(wú)以言說(shuō)的情愫，我跟著小姨學(xué)書(shū)法，進(jìn)出那滿(mǎn)是墨香的書(shū)房，學(xué)著小姨用毛筆在紙上飛舞，秀過(guò)一個(gè)個(gè)字窺視中華五千年的歷史……
到如今，我已經(jīng)是一位初中生了，我心中卻一直有著那個(gè)疑問(wèn)，姥爺為何鐘情書(shū)法？當(dāng)再次詢(xún)問(wèn)小姨，小姨這么回答我：“你姥爺愛(ài)中國(guó)，愛(ài)中國(guó)的歷史，愛(ài)中國(guó)的文化，愛(ài)中國(guó)的書(shū)法。中國(guó)在發(fā)展，卻無(wú)數(shù)人不了解中國(guó)的歷史和文化，可惜��！”小姨的這段話(huà)飽含了太多的感悟，小姨的神情嚴(yán)肅中帶著一絲柔和，她的話(huà)如同細(xì)雨，滴在我心中那顆種子上，我親眼瞧見(jiàn)那種子一點(diǎn)點(diǎn)在我心中扎根，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)花……
從那以后，我愛(ài)上書(shū)法，我的夢(mèng)想延續(xù)了姥爺?shù)膲?mèng)想，開(kāi)一間書(shū)法培訓(xùn)店，弘揚(yáng)中國(guó)書(shū)法。中國(guó)的強(qiáng)大是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)后盾，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，是我邁出的一大步，是中國(guó)夢(mèng)邁出的第一小步。
我有一個(gè)夢(mèng)想650字4
我有一個(gè)夢(mèng)想，是作為一個(gè)公民的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想沒(méi)有泰山那么厚重，也沒(méi)有鴻毛那么輕浮，為了實(shí)現(xiàn)它，我沒(méi)有革命者的激情澎湃，也沒(méi)有求知者懸梁刺股的執(zhí)著，不過(guò)，我愿意全身心的投入，百分百的專(zhuān)注。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是擁有綠色。
小草自打探出頭接觸了這個(gè)新世界后，它們便“綠”遍了大街小巷，慵懶的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的灑在小草的身上，它們綠的通透的身體還真是惹人喜愛(ài)。人們因?yàn)橄矏?ài)，所以才與之親密接觸，人們帶走了自己的快樂(lè)，卻留下了自己的腳印，留下了小草無(wú)助的吶喊，但又有誰(shuí)在乎呢？是的，我們不是小草，無(wú)法領(lǐng)悟小草的痛楚。于是，徹底絕望的小草決定不再發(fā)芽，不再長(zhǎng)大，不再受人們的折磨。我要的綠色，你在哪里？
屹立在恬靜鄉(xiāng)村的大樹(shù)每天都會(huì)伸個(gè)舒服的懶腰，唏噓一聲，枝條展開(kāi)了，樹(shù)葉也鮮活起來(lái)了，它們并不介意自己居住在這不起眼的鄉(xiāng)下，反而為這種生活感到高興。而那些矗立在喧鬧城市中的大樹(shù)，卻顯得有些萎靡，成了城市里微不足道的小綠點(diǎn)，灰色似乎才是那里的主旋律，大樹(shù)失去了它的生態(tài)價(jià)值，成為了商家眼中的搖錢(qián)樹(shù)，于是，一棵一棵的大樹(shù)被結(jié)束了它短暫的生命。我要的綠色，你在哪里？
我想擁有的綠色總是在和我玩捉迷藏，我越是想急迫的見(jiàn)到它，反而越見(jiàn)不到它，或許不經(jīng)意間在哪一個(gè)角落會(huì)瞥見(jiàn)幾叢新綠。
我的夢(mèng)想可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩(shī)人越是想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿(mǎn)足；就好比一個(gè)人越是想一蹴而就，名揚(yáng)萬(wàn)里，越是享受不了追求成功的過(guò)程，得不到成功那一刻的喜悅；就好比登山人越是急于登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)不了真正的美。我的夢(mèng)想就是擁有綠色，僅此而已。
就讓我們播下愛(ài)的種子，用心灌溉，攜起手來(lái)，讓夢(mèng)想起航，讓綠色騰飛！
我有一個(gè)夢(mèng)想650字5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。從小到大，我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想：像媽媽那樣做個(gè)優(yōu)秀人民教師；成為一個(gè)宇航員；發(fā)明一個(gè)智能機(jī)器人……不過(guò)，當(dāng)前我最迫切想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是：為西部地區(qū)的貧困兒童建造一個(gè)大大的圖書(shū)館。
前幾天，我在報(bào)紙上看到一則消息，呼吁大家為西部地區(qū)的孩子捐出一本書(shū)。我很納悶，就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“因?yàn)槲鞑磕沁厳l件差，他們的吃穿住行遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們，很多家庭的生活都成問(wèn)題，更不用說(shuō)給孩子買(mǎi)課外書(shū)了。”“那他們?yōu)槭裁床蝗D書(shū)館呢？那里的書(shū)多豐富啊！”我急切地問(wèn)。媽媽滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，沉重地說(shuō)：“他們地處偏僻的山村，交通很不方便。而且很多孩子的父母都在外地打工，根本不可能經(jīng)常去城里的圖書(shū)館閱讀�！�
媽媽的話(huà)讓我驚呆了，隨即陷入了沉思：從小到大，從幼兒掛圖到注音讀物到經(jīng)典美文，我的課外書(shū)擠滿(mǎn)了一個(gè)大書(shū)架，上次爸爸出差為我買(mǎi)來(lái)的新書(shū)我還來(lái)不及看呢。每天做完作業(yè)，我總要去書(shū)中遨游一番。我實(shí)在無(wú)法想象，沒(méi)有書(shū)，他們是怎么度過(guò)課余時(shí)間的。
因此，我特別希望能為西部地區(qū)的孩子建造一個(gè)大圖書(shū)館。里面有種類(lèi)齊全的圖書(shū)：文學(xué)類(lèi)的、歷史類(lèi)的、科技類(lèi)的……配備幾個(gè)大大的閱覽室，可容納上千人人同時(shí)看書(shū)�？磿�(shū)需要?jiǎng)谝菡{(diào)節(jié)，眼睛疲勞的同學(xué)可以到旁邊的休息室休息娛樂(lè)，休息室還負(fù)責(zé)給每位讀者提供適量的點(diǎn)心呢。忘了還有一點(diǎn)，圖書(shū)館將準(zhǔn)備多輛接送車(chē)，每逢周末，準(zhǔn)時(shí)根據(jù)安排去偏僻的山村接送學(xué)生，確保安全。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)：這座大圖書(shū)館真建成了，從接送車(chē)上下來(lái)一群滿(mǎn)臉笑容的孩子，開(kāi)心地走進(jìn)我設(shè)計(jì)建造的圖書(shū)館，開(kāi)始愉快的閱讀……
我有一個(gè)夢(mèng)想650字6
我是一棵小草，我有我獨(dú)特的夢(mèng)想，我有大樹(shù)做偶像，仰望它是我的夢(mèng)想；我有天空做偶像，觸碰它是我的夢(mèng)想，我的同伴都說(shuō)我異想天開(kāi)，但我卻一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想，那樣的執(zhí)迷不悟，我沉醉在我的幻想中，無(wú)法自拔。
一天天地過(guò)去，我每天都在仰望天空和身邊的大樹(shù)，看著他們癡癡地笑，我舒坦地躺在土地公公的身上，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，甜甜地睡去……
我終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，云兒在我身邊飄蕩，和我一起嬉鬧，看著腳下矮小的同伴們，高傲地露出了勝利的一笑，可換來(lái)的卻是同伴們鄙視的一眼，云兒都離我而去，天黑了……
我從夢(mèng)中驚醒，大片大片的汗水在我臉頰邊流淌。突然，我感到呼吸困難，天空只剩下渺小的一片。奇怪，我怎么比同伴們都矮了一截，我努力向上跳，卻還是夠不著他們，我無(wú)助地癱軟在地上大聲地哭泣。土地公公安慰我道：“孩子，別哭，擦干眼淚，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想是對(duì)的，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想雖然不切實(shí)際，但有夢(mèng)想就是件好事啊，不過(guò)，只有朝著你的夢(mèng)想努力奮進(jìn)，夢(mèng)想才會(huì)越來(lái)越近，你這樣整天沉浸在幻想中，夢(mèng)想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？你只有努力了，將來(lái)才不會(huì)后悔，沒(méi)有達(dá)到頂峰的人照樣是英雄。加油吧，草兒，讓自己的夢(mèng)想起飛！”
我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)自己說(shuō)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我要付出比別人雙倍的努力。
終于，我開(kāi)始在同伴中嶄露頭角，望著身邊的大樹(shù)伯伯，望著依然清澈的天空，我終于不枉辜負(fù)我的努力，那久違的火紅的太陽(yáng)啊，你也在為我喜悅嗎？
放飛自己的夢(mèng)想，讓別人說(shuō)去吧，堅(jiān)持夢(mèng)想，努力不懈地奮斗，你才是真正的勝利者！
相信自己，堅(jiān)持信念，讓信念開(kāi)花，讓夢(mèng)想起飛！
我有一個(gè)夢(mèng)想650字7
現(xiàn)在的社會(huì)可以算是個(gè)科技發(fā)達(dá)、在各方面都有成就的社會(huì)了，但是在人們享福的同時(shí)，卻殊不知自己正將地球資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡，沒(méi)有了好的環(huán)境，地球?qū)⒆兊盟罋獬脸恋�，那么人活在這世上又有什么樂(lè)趣呢？
我坐在床上，迷迷糊糊地想著，不經(jīng)意間，竟睡著了。
朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我處的世界，一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山，清澈的湖水，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲；一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋，汽車(chē)、工廠排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里，靠在一棵蒼天大松樹(shù)旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥(niǎo)兒也經(jīng)常落在松樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開(kāi)發(fā)，也有很多野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂(lè)在其中呀。
“喂，小卿，又在吃什么好東西？給我也嘗嘗！”突然，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著實(shí)嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，可沒(méi)有人啊！這是怎么一回事？一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗！”松鼠眨巴著它可愛(ài)的大眼睛，可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物怎么還會(huì)說(shuō)人話(huà)？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛(ài)的松鼠，我到底是給還是不給呢？算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過(guò)了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更好嗎？想著，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是舒服！
傍晚，我看見(jiàn)森林的夕陽(yáng)是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話(huà)聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨，我也該睡了。
我睜開(kāi)眼睛，一看窗外，還是原來(lái)的樣子，并不是森林美景。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！唉，若是這世界真的能像夢(mèng)中一樣，該多好！那就讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有資源和環(huán)境吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想650字8
文字為何物？有人說(shuō)：“是一種符號(hào)！”而我對(duì)于這個(gè)答案并不滿(mǎn)意，我所理解的文字，是能夠跳動(dòng)的音符，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)；是能夠飛舞的畫(huà)筆，帶給你生命的色彩，是能夠燃燒的烈柴，帶給你溫暖的光芒。
然而跳動(dòng)的音符需要鋼琴的幫助才能跳動(dòng)，飛舞的畫(huà)筆需要人手的掌握才能飛舞，燃燒的烈柴需要火柴的引導(dǎo)才能燃燒，而優(yōu)美的文字，需要作家的運(yùn)用才能優(yōu)美。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”但是，文字卻是書(shū)籍的根本，因?yàn)樽骷覍?duì)這些文字的編輯、篩選、錘煉，使得這些文字成了書(shū)籍，賦予這些文字生命力。世上本沒(méi)有書(shū)，寫(xiě)文字的人多了，也便成了書(shū)。而書(shū)傳遞給我們的可不僅僅是文字，更是思想。一樣的橫豎撇捺，為何存在書(shū)中，它便生成了別的東西呢？這用物理學(xué)解釋不了，用化學(xué)解釋不了，用數(shù)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)都解釋不了。
制造這個(gè)現(xiàn)象的人，有一個(gè)共同的名字——作家！
當(dāng)我成功的寫(xiě)出我的第一篇文章之后，我心里十分開(kāi)心，如同心里打翻了蜜罐一般，從此我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是當(dāng)我閱讀了許多的書(shū)籍和文章，我意識(shí)到我僅僅是文學(xué)這座高山山腳下一粒小小的灰塵。不過(guò)這并沒(méi)有打擊我，反而讓我更加努力，把作文寫(xiě)的更好！不知從何時(shí)起，一顆夢(mèng)想的種子悄悄的在我心中生了根、發(fā)了芽，那便是成為一個(gè)作家。
當(dāng)然了，成為一個(gè)作家可不是一天兩天就能成功的，作家與作者雖然只有一字之差，所代表的東西可是差了十萬(wàn)八千里。而我現(xiàn)在只能被成為作者，但是我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)一點(diǎn)一滴的積累，總有一天，我會(huì)完成由“者”到“家”的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持下去，黑暗的終點(diǎn)是那黎明的曙光；堅(jiān)持下去，嚴(yán)冬的終點(diǎn)是春天的那縷花香；堅(jiān)持下去，作者的終點(diǎn)是作家的殿堂！我會(huì)讓我的夢(mèng)想成為一盞明燈，一直照在通往成功的大路上！直到我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，它便化為一縷輕煙，消散于世間，刻在我的心田！
我有一個(gè)夢(mèng)想650字9
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能將你銀白色的發(fā)髻再度盤(pán)起；我有一個(gè)夢(mèng)想，就是還能依靠在你的身旁；我有一個(gè)夢(mèng)想，就是還能再吃上你做的餅子......
奶奶，似乎你已離開(kāi)我很久了。還記得那次嗎？
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即便是這樣，仍少不了許多人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在那一刻時(shí)光停止，看著聽(tīng)著這些白發(fā)蒼蒼的老人們講述著他們?cè)?jīng)加工過(guò)的過(guò)去。
“囡囡，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到我的面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答，只是希望這一切瞬間結(jié)束，讓我遠(yuǎn)離尷尬的境地。
“哦，我不吃......哦，不是，我是真的不餓�！蔽覕[出一副信誓旦旦的樣子，似乎連自己都深信不疑�！鞍�......你剛才不是說(shuō)有點(diǎn)餓嗎？”“��？我現(xiàn)在餓過(guò)頭了，不餓了�！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
“她是嫌你臟！”一句話(huà)頓時(shí)揭開(kāi)了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著奶奶。她充滿(mǎn)疑惑的臉上頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的。陽(yáng)光照著她的銀發(fā)，刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。仿佛過(guò)了一世紀(jì)那么長(zhǎng)，奶奶端起她的椅子走了。望著她吃力的背影，我心中涌起一股酸澀。
奶奶，對(duì)不起！可當(dāng)我明白這一切的時(shí)候，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，它帶著我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆地走了！
奶奶，你可知道我有多想你！在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)，依靠在你身旁，吃著你做的餅子......
我有一個(gè)夢(mèng)想650字10
夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人生更是絢麗多彩的�！鞍驳脧V夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢(mèng)想：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游的夢(mèng)想：“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯：滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”是徐志摩的夢(mèng)想有一位黑人，在一次20多萬(wàn)人的集會(huì)上，作了“我有一個(gè)夢(mèng)想”的演講，成了20世紀(jì)最為驚心動(dòng)魄的聲音之一，穿過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光隧道，人們?nèi)阅芨惺艿狡渲械拇蟊瘧懞痛蟊础?/p>
夢(mèng)想就像夜里大海里的塔燈，可以為迷失方向的漁船，照亮回港灣的路。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人為了自己的這個(gè)夢(mèng)想，奮斗終身，卻沒(méi)有什么結(jié)果。而有的人，卻滿(mǎn)載而歸，這只是機(jī)緣的問(wèn)題。真正的問(wèn)題在于自己是否為了這個(gè)夢(mèng)想而去努力過(guò)。()如果你為了你的這個(gè)夢(mèng)想去奮斗過(guò)，就算沒(méi)有什么好的結(jié)果，你也不會(huì)后悔。但是，你不去努力，每天都過(guò)的渾渾噩噩，那么你的這個(gè)夢(mèng)想，只會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)，而不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你有天突然醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，為時(shí)已晚，會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在再去說(shuō)努力奮斗，一切都只是空談去夢(mèng)想的這條路上，很坎坷，很顛簸，一不注意會(huì)讓你摔個(gè)大跟頭。所以有時(shí)候，我們長(zhǎng)輩們的指點(diǎn)，能讓我們少摔幾個(gè)跟頭，所以長(zhǎng)輩
和我們講的話(huà)，要時(shí)時(shí)牢記心中。
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想大學(xué)，然后把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，回到家鄉(xiāng)，同兒時(shí)的玩伴一起創(chuàng)辦大型娛樂(lè)公司。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)那么遙不可及，但是我相信，只要我們?nèi)ヅ�，總有那么一天，這個(gè)看似荒唐的兒時(shí)的夢(mèng)，總會(huì)有一個(gè)不會(huì)讓我們后悔的結(jié)果。所以我一定會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)它，讓它從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，反而更顯珍貴。
我有一個(gè)夢(mèng)想650字11
大慶林甸縣四中小學(xué)部 許多 每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名老師，有的人想當(dāng)一名警察，還有的人想當(dāng)一名護(hù)士，而我最想當(dāng)?shù)木褪乔迦A校長(zhǎng)。 要知道我為什么想當(dāng)清華校長(zhǎng)嗎？那是因?yàn)槲乙?dāng)一名好校長(zhǎng)，教好學(xué)校的學(xué)生，讓他們都成為國(guó)家有用的棟梁之才。為什么我要現(xiàn)在才寫(xiě)我要當(dāng)清華校長(zhǎng)呢？因?yàn)槲倚r(shí)候膽小，不敢把這個(gè)愿望說(shuō)出來(lái)，怕別人嘲笑我，所以我才現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)。那都是因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的“字”。 一年級(jí)的時(shí)候，我們還都不太會(huì)寫(xiě)字。有一天，趙老師讓我們到黑板上去寫(xiě)剛才學(xué)過(guò)的字。趙老師問(wèn)“： 誰(shuí)來(lái)臺(tái)上寫(xiě)字？請(qǐng)舉手。”趙老師說(shuō)完以后，我們班80 多個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。趙老師又說(shuō)：“誰(shuí)敢試一試？”我心里想：“我會(huì)，但我不能寫(xiě)錯(cuò)，要是寫(xiě)錯(cuò)了該多丟人啊？”這時(shí)我的腦海里好像有兩個(gè)小人在打架，白的小人說(shuō)：“去�！焙诘男∪苏f(shuō)：“不去�！眲x那間，讓我想起了愛(ài)迪生試驗(yàn)了1000 多次的白熾燈，讓我想起了在輪椅上打籃球的運(yùn)動(dòng)員，讓我想起了在水中游泳的盲人運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谧约旱膲?mèng)想面前，毫不畏懼，勇敢向前。想到這里，于是我緊張的舉起了右手，到黑板上寫(xiě)下了那個(gè)字，趙老師表?yè)P(yáng)了我。 愛(ài)迪生曾說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！苯�(jīng)過(guò)了這件事后，我對(duì)這句話(huà)的認(rèn)識(shí)又加深了，在上課時(shí)我能踴躍地回答老師的問(wèn)題，課間時(shí)解決同學(xué)們遇到的困難，我和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽了。大家對(duì)我的信任，使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 現(xiàn)在的我已經(jīng)四年級(jí)了，我覺(jué)得我的清華校長(zhǎng)之夢(mèng)離我越來(lái)越近，親愛(ài)的小朋友們，也把你們的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)吧，只要你肯堅(jiān)持，我相信我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想650字12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。我就有一個(gè)夢(mèng)想，深深的扎在我的心底。那就是當(dāng)一位教師，而且希望是音樂(lè)老師。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的嗓音，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別好的音樂(lè)會(huì)彈，但是我仍不會(huì)放棄努力，去追求。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管，我在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中有許多的磕磕絆絆和很多挫折與批評(píng)，還有歧視和許多許多的不贊同。但我仍然不會(huì)垂頭喪氣，向夢(mèng)想低頭“拜拜”。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才會(huì)有天才般的成就，才能有許多的經(jīng)歷來(lái)打造出良好的底基。
不說(shuō)這些了，來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡音樂(lè)教師這個(gè)問(wèn)題吧!!以前，每當(dāng)我看到一些同學(xué)急匆匆的去合唱隊(duì)與銅管樂(lè)隊(duì)，而有一大批人卻靜悄悄的在教室里閱讀著課外閱讀，做做題目，復(fù)習(xí)一下功課。那時(shí)我總會(huì)感到羨慕和敬佩，用那種不一樣的`眼光注視著他們。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，帶來(lái)了新時(shí)代的快樂(lè)與競(jìng)爭(zhēng);更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。你看，音樂(lè)教師能輕松自在的彈著雨滴降落般的聲音，是那樣清脆朗爽。
因此，我想成為一個(gè)有智慧，還能盡到責(zé)任的音樂(lè)老師，能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的音樂(lè)老師，成為學(xué)生心目中的偶像的老師……每當(dāng)我在上音樂(lè)課時(shí)有些同學(xué)在說(shuō)話(huà)而浪費(fèi)時(shí)間而感到惋惜;每當(dāng)我看見(jiàn)有些老師不務(wù)正業(yè)時(shí)會(huì)感到憤怒。因?yàn)�，他們沒(méi)看見(jiàn)自己所生活下去的價(jià)值，是因?yàn)樗麄兪抢蠋�，是有些無(wú)法讀書(shū)的孩子所需要的老師;也是有些能讀書(shū)而浪費(fèi)時(shí)間的教導(dǎo)者。我是這樣想的，如果一位老師不能盡到所盡到的責(zé)任，他應(yīng)該就是一些不能為祖國(guó)的花朵來(lái)教育和輔導(dǎo)的老師。而我，現(xiàn)在雖然只是一位只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的小學(xué)的小孩子但我懂得孩子的心里如果能讓我用一天的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我的伙伴我會(huì)說(shuō)：“我愿意”。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)有一個(gè)棟梁來(lái)支撐，繼續(xù)進(jìn)行。有了這個(gè)夢(mèng)想……
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力，為新的一天帶來(lái)更好的刷新!!
我有一個(gè)夢(mèng)想650字13
老師，多么高尚的職業(yè)！有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名出色的老師。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生，都學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。課堂上，我要讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話(huà)，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
為了使我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我為自己制定了以下奮斗目標(biāo)：
第一：要有一個(gè)良好的思想品德。
當(dāng)一名好老師，就要有一個(gè)良好的思想品德。現(xiàn)在我就要尊敬老師，和同學(xué)和睦相處、互相幫助，別人不會(huì)的問(wèn)題我要幫忙解答，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，更不能打人、罵人，看到不文明的現(xiàn)象要及時(shí)制止。
第二，努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
要做老師，首先應(yīng)該擁有豐富的知識(shí)。現(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)的問(wèn)題虛心向別人請(qǐng)教，爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異成績(jī)，做到全面發(fā)展。
第三，多讀書(shū)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。
當(dāng)一名老師，需要不斷擴(kuò)大知識(shí)面。我要用我的零花錢(qián)多買(mǎi)一些對(duì)學(xué)習(xí)有益處的課外書(shū)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。
第四，堅(jiān)持鍛煉，擁有健康的身體。
當(dāng)老師，每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè)，工作非常辛苦，需要有一個(gè)好身體。我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)間打籃球。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要堅(jiān)持不懈按照以上四點(diǎn)去做，我相信自己一定會(huì)當(dāng)上一名好老師，成就我的美好夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想650字14
1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì)，要求種族平等。馬丁·路德·金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)飆了這篇說(shuō)詞，立即舉世聞名。他講話(huà)沒(méi)有講稿，他把自己對(duì)前途的看法，用那充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是——“我有一個(gè)夢(mèng)想”。人人都有夢(mèng)想�；虼蠡蛐�。夢(mèng)想，是一種精神上的力量。它能指導(dǎo)人不斷向前。人生，就應(yīng)該有若干個(gè)追逐的夢(mèng)想組成。這樣的人生才會(huì)豐富多彩。夢(mèng)想是生命的織錦；人到了沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，也就是生命力衰竭的時(shí)候。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是暗淡的、貧乏的、空虛的生活。對(duì)生活的熱情期望，勇敢追求和執(zhí)著信念，將作為青春的遺產(chǎn)永遠(yuǎn)留在心中。
這將是一筆財(cái)富。從美國(guó)追求品等權(quán)利的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的著名演說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想”那個(gè)“以天下為己任”再到古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。吾將上下而求索”都告訴我們，成功的背后都有夢(mèng)想的支撐。有夢(mèng)想活著就有動(dòng)力的活力，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。夢(mèng)想，不分貴賤大小。我有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)小小的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都想為之追逐，并且，誰(shuí)都會(huì)。沒(méi)有人甘于沉淪。有的人夢(mèng)想太遠(yuǎn)而于今不可實(shí)現(xiàn)，有人視之為幻想。但在追逐的路上，最重要的并且最為珍貴的應(yīng)該是追逐的過(guò)程與體驗(yàn)。于是，我可以自豪地說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲視?huì)為他而努力。也許他很卑微很渺小，但它的確很重要。想去流浪漂泊。因?yàn)楹芟肓藷o(wú)牽掛地走遍九州大地長(zhǎng)城內(nèi)外。最想去經(jīng)歷海風(fēng)與波浪，因?yàn)橄胍嬲w驗(yàn)?zāi)ゾ毰c成長(zhǎng)的蛻變。想看看大海，摸摸那堅(jiān)挺的石頭，因?yàn)橛X(jué)得就算要粉身碎骨也要堅(jiān)定地毫不退縮。站在海巖上，立在風(fēng)口浪尖之中，不退縮。想過(guò)淡然的生活，喜歡靜靜地一個(gè)人呆著，不求虛名利祿，自顧自的返歸田園。忙時(shí)早出晚歸，閑時(shí)燈下庭前閑坐。飲茶，讀書(shū)，寫(xiě)字……這是我。但現(xiàn)實(shí)卻要磨平這些。
我不會(huì)，因?yàn)槲也幌胱觥扒f(wàn)人中一個(gè)”要特別，要與眾不同，因?yàn)槲也桓视凇扒宦伞睘閴?mèng)想，要拼搏。
我有一個(gè)夢(mèng)想650字15
有人說(shuō)過(guò)：“心有多寬，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，夢(mèng)想就有多精彩”。是啊！如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那與咸魚(yú)有什么區(qū)別呢？
我從小博覽群書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《太空奇觀》、《科學(xué)真好玩》、《物理世界》什么的我都看過(guò)，最近發(fā)現(xiàn)我還可以通過(guò)面部表情知道人的思想，因此我又開(kāi)始研究心理學(xué)，對(duì)物理空間等有了較好的理解能力，所以我以后想當(dāng)一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究物理心理的科學(xué)家。
有時(shí)候我會(huì)做些小制作，我試過(guò)用氣泵來(lái)發(fā)射筆芯，做過(guò)鐘乳石、降落傘等實(shí)驗(yàn)。我知道要想成為科學(xué)家，可不是件簡(jiǎn)單的事，首先，我要有吃苦耐勞的能力，要勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)。我不可只靠書(shū)本上的知識(shí)，不然，做個(gè)知識(shí)搬運(yùn)工有什么用？沒(méi)有一個(gè)是自己的，必須要有自己的發(fā)現(xiàn)，自己的思考，哪怕別人發(fā)現(xiàn)過(guò)也好，因?yàn)槟鞘俏易灾靼l(fā)現(xiàn)的。
有一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上查找有關(guān)強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)得資料，突然看見(jiàn)了有關(guān)如何自己就可以判斷放大鏡倍數(shù)的方法，我便用數(shù)學(xué)反推，推斷出用望遠(yuǎn)鏡倍數(shù)乘目測(cè)在望遠(yuǎn)鏡內(nèi)與自己的距離等于實(shí)際的距離。比如說(shuō)望遠(yuǎn)鏡是8倍鏡，看遠(yuǎn)方的一個(gè)人，在望遠(yuǎn)鏡里似乎和你的距離有3米，3×8=24，所以實(shí)際距離就是24米。我把此事告訴了班里人，可他們還不信，真是當(dāng)了回哥白尼呀！不過(guò)，有句話(huà)說(shuō)的好：“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，都會(huì)面臨著被排斥的風(fēng)險(xiǎn)”。我也只好默不作聲的繼續(xù)了，我還要全心全意的去面對(duì)，像愛(ài)因斯坦一樣，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
假如我夢(mèng)想成真，也許我會(huì)被人請(qǐng)去外國(guó)講學(xué)，也可能會(huì)制作等離子炮，甚至可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些驚天動(dòng)地的理論，這樣我就可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金可以用來(lái)繼續(xù)研究造福人類(lèi)，如果要這樣，我就要把這個(gè)雪球越滾越大，成為一個(gè)有名的科學(xué)家。
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