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      2. 夢(mèng)想的航向作文

        時(shí)間:2022-08-30 20:06:38 夢(mèng)想 我要投稿

        關(guān)于夢(mèng)想的航向作文(精選16篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的航向作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于夢(mèng)想的航向作文(精選16篇)

          夢(mèng)想的航向作文 篇1

          人生是一場(chǎng)戲,重要的不是長(zhǎng)度,而是表演的是否出色。

          ——塞涅卡

          夢(mèng)想,是人生中的路標(biāo),指引著我們?nèi)松暮较,引領(lǐng)著我們到達(dá)人生的彼岸,然而,卻不是每個(gè)人都能完成我們最初的夢(mèng)想。林徽因說(shuō):“許多人都做了歲月的奴,匆匆的跟在時(shí)光的背后,忘記了自己當(dāng)初想要追求的是什么,如今得到的又是什么!钡拇_,時(shí)光匆匆,你是否會(huì)忠誠(chéng)于你最初的夢(mèng)想,忠誠(chéng)于你最初的航向?不讓世俗顛覆了你前進(jìn)的腳步。

          夢(mèng),在起點(diǎn)

          西晉祖狄聞雞起舞,成為歷史上的佳話。生逢亂世,親眼見(jiàn)證了皇族為爭(zhēng)奪權(quán)利不惜兵戎相見(jiàn),黎民百姓生靈涂炭。他雖為一介小官,卻不忍百姓流離失所,于是立志收復(fù)中原。聞雞起舞,是他為他的夢(mèng)而奮戰(zhàn),而拼搏。終于,他集結(jié)了一批有志之士,上書(shū)朝廷,一路北伐,收復(fù)了大片疆土。因?yàn)橛袎?mèng),才知道自己的起始點(diǎn),因?yàn)橛袎?mèng),才知道自己將要去往何處。

          夢(mèng),在路上

          她是行者,她的足跡遍布世界各地,她說(shuō):“紅塵十丈,茫茫的人海竟還是自己的來(lái)處。”她就像是一只鳥(niǎo),渴望擁有更廣闊的天空。于是為了心中那更純粹的自由,她,行走于撒哈拉沙漠之中,《撒哈拉沙漠的故事》見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。她便是三毛,是許多人心中認(rèn)為的迷。于我而言,她不像是作家,而更是一位為了找尋心中的夢(mèng)的行者。

          夢(mèng),在終點(diǎn)

          林徽因說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)相信,每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到人間的,無(wú)論他多么渺小,多么微不足道,總有一個(gè)角落會(huì)將他擱置,總有一個(gè)人需要他的存在,有些人在屬于自己的狹小世界里,守著簡(jiǎn)單的安慰與幸福,不驚不擾地過(guò)一生,有些人在紛擾的世俗中,以華麗的姿態(tài)盡情的演繹一場(chǎng)場(chǎng)悲喜人生!奔{蘭容若便是這樣的一個(gè)人,他多才,是清朝第一位詞人,他善武,是人之艷羨的一等侍衛(wèi)。他有顯赫的家世,父親明珠是權(quán)傾朝野的宰相,他天資穎慧,博通經(jīng)史,工書(shū)法,善丹青,精騎射,人道,伴君如伴虎,他卻能夠泰然處之,更是因?yàn)樗莱弥系臓栍菸以p不適合他,他所向往的便是和知己盡情的揮灑筆墨,然而,終究不能兩全其美。人前,他仕途順暢,不遭貶謫:人后,他孤獨(dú)失意,壯志難酬。他人生既定的航向便是政堂。然而,志未酬豈能罷休,他為了夢(mèng)想,做起了詞人。他的夢(mèng)想,他想要前往的終點(diǎn),或許是在書(shū)香縈繞的小屋中,掩一卷書(shū),寫(xiě)一首詩(shī),品一口茶那樣的生活吧。終于,他做到了。他的盛名留在了歷史的長(zhǎng)卷中,他像一閃而過(guò)的流星,在天際劃過(guò),卻留下世間最美的詩(shī)詞。

          因?yàn)橛袎?mèng),才讓我們找到了最初的自己,因?yàn)橛袎?mèng),才讓我們知道了最想要去的地方。夢(mèng)想即是航向。

          夢(mèng)想的航向作文 篇2

          夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的,每個(gè)人無(wú)法不想到自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都有自己偉大的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名探險(xiǎn)家。

          小時(shí)候,我的好奇心很強(qiáng),遇到事情總喜歡刨根問(wèn)底,探個(gè)究竟。一個(gè)冬天的夜晚,刮起了大風(fēng),連樹(shù)都彎下了腰。我窩在家里,忽然,從窗外傳來(lái)了 “呼呼”的聲音,玻璃窗還不停地震動(dòng),我感到毛骨悚然,是不是“鬼”來(lái)了?到了第二天,我心想:究竟是怎么回事?是鬼嗎?可世界上是沒(méi)鬼的呀,疑惑不解的我決定我爸爸,一定要找爸爸問(wèn)個(gè)究竟!爸爸知道了來(lái)龍去脈后,說(shuō):“那是因?yàn)榇皯舻年P(guān)系,擋風(fēng)玻璃擋住了大量的風(fēng),由于風(fēng)太大,玻璃窗就會(huì)震動(dòng),一些風(fēng)就從我們打開(kāi)的的縫隙中竄了進(jìn)來(lái),發(fā)出了聲音。這跟笛子。哨子是一樣的道理,都是有風(fēng)和洞孔發(fā)出聲音的!甭(tīng)了爸爸的解釋后,我恍然大悟,心想:原來(lái)是這樣的埃由此,我發(fā)出了感嘆:“大自然真有趣!”于是,我便產(chǎn)生了這個(gè)念頭。我會(huì)把我所探索到的人類還未發(fā)現(xiàn)的新物種記錄下來(lái),給人了做貢獻(xiàn),把他留給下一代學(xué)習(xí)。

          光有夢(mèng)想還不夠,還需要付出努力,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我應(yīng)該多看些有關(guān)探險(xiǎn)的書(shū)籍,積累經(jīng)驗(yàn),為長(zhǎng)大后真正的探險(xiǎn)打下良好的基礎(chǔ);在探險(xiǎn)的時(shí)候,難免會(huì)遇到危險(xiǎn),我不能坐以待斃,要逃生、自救,所以我現(xiàn)在應(yīng)該多了解一些逃生、自救的方法;探險(xiǎn)家還需要有一定的膽量,我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不再做什么事都再靠別人了;做探險(xiǎn)家怎么能沒(méi)有強(qiáng)壯的身體呢?怎么跋山涉水、探索大自然呢?因此,現(xiàn)在應(yīng)該多鍛煉身體、提高身體素質(zhì)。

          夢(mèng)想是人生的航向,只應(yīng)我們向前。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,還需要努力,夢(mèng)想就將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,越來(lái)越近,成為現(xiàn)實(shí)!我相信,我的夢(mèng)想不是夢(mèng)!

          夢(mèng)想的航向作文 篇3

          蛹在不起眼的角落蜷縮,唯念那破繭而出的斑斕;蚌在潮起潮落中掙扎,唯念那蘊(yùn)含于胸中的無(wú)限價(jià)值;鳳凰在熊熊烈火中隱忍,唯念那涅槃重生的輝煌。

          佛經(jīng)曰,心念一轉(zhuǎn),苦與難皆是助道。生活的困苦不可避免,但唯有我們克服對(duì)人生風(fēng)雨的恐懼,瞄準(zhǔn)目標(biāo),全力前行,才能把握人生之舵,駛達(dá)鮮花錦簇的彼岸。

          在狂風(fēng)暴雨中,解開(kāi)纜繩的信念超越了風(fēng)雨的呼嘯,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,更換來(lái)了全船的安全,然而對(duì)于年輕水手來(lái)說(shuō),向目標(biāo)無(wú)畏前行的精神,才是他最大的收獲。

          在挫敗中昂首,他只為攀登夢(mèng)想的文學(xué)巔峰。

          “不折不從,亦慈亦讓,星斗其人,赤子其人!蹦广懯,字字珠璣,點(diǎn)透了沈從文輝煌而坎坷的一生。他少時(shí)從軍,隨軍隊(duì)四處輾轉(zhuǎn),只小學(xué)畢業(yè);脫下軍裝,報(bào)考燕京大學(xué)未果只能旁聽(tīng)蹭課;受到胡適賞識(shí)站上講臺(tái),卻洋相頻出,備受奚落;生活的天平將苦難偏向沈從文,但他從來(lái)不畏懼,始終堅(jiān)持著對(duì)文學(xué)的追求,始終致力于文學(xué),終于迎來(lái)了世界范圍的“沈從文熱”。

          在硝煙中生存,他只為播種愛(ài)與希望的種子。

          在浮華迷亂的舞臺(tái)上,在槍林彈雨的惶恐中,人們需要靈魂的歌者,胡塞尼便是如此。自幼生活在阿富汗,他是立志拂去阿富汗臉上灰塵的美國(guó)作家,感受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悸動(dòng)與不安,他扛起肩上的重?fù)?dān),毫不畏懼向目標(biāo)前行。從《追風(fēng)箏的人》到《燦爛千陽(yáng)》、《群山同唱》,他為世人點(diǎn)亮盞盞啟明之燈。

          在黑暗中行走,魯迅為救國(guó)的熱忱從一衣帶水的日本回到中國(guó),毅然剪斷希望的臍帶,轉(zhuǎn)而向絕望宣戰(zhàn),將革命熱水澆潑在分崩離析的政府、蠅營(yíng)狗茍的小人、冷漠麻木的看客身上。在紛亂中思考,聞一多為百姓安康十年面壁,唯念為貧弱的祖國(guó)尋求療救良方。

          生活之舟由自己掌舵,唯有沿堅(jiān)定目標(biāo)之航線,定無(wú)畏前行之經(jīng)緯,方可乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

          夢(mèng)想的航向作文 篇4

          夢(mèng)想是人生的燈塔,可以讓誤入歧途的我們重新走上正確的道路;夢(mèng)想是騰飛的翅膀,可以讓我們有開(kāi)闊的眼界。夢(mèng)想能帶給我們無(wú)限的憧憬,讓我們擁有無(wú)限動(dòng)力。有夢(mèng)想,我們的生命旅程就不再荒涼,不再單調(diào)。

          云可以飄得很遠(yuǎn),是因?yàn)橛袎?mèng)想;太陽(yáng)可以光芒萬(wàn)丈,是因?yàn)橛袎?mèng)想。而我們,有夢(mèng)想,就可以把平時(shí)覺(jué)得困難無(wú)比的事,輕而易舉地完成。那時(shí),我們便可以驕傲地對(duì)自己說(shuō),這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)觸手可及。心中有夢(mèng),我們就會(huì)不斷努力,不懈奮斗,不停拼搏。

          有時(shí)候我們常常忙著趕路,忘了奔波的方向該是何方?有時(shí)常常流汗?jié)M面,不知追求的星光離自己還有多遠(yuǎn),是付出的不夠還是自己過(guò)于懶散?為何所得到的總不是自己想要的。不,我想都不是,一定是我們心中所追求的那盞燈——目標(biāo)還未點(diǎn)亮。

          風(fēng)漸漸涼,校園里的冬青依舊映著斜陽(yáng)亮出自己的風(fēng)采。天空橫飛的燕子依舊堅(jiān)定的朝著太陽(yáng)飛去,即使路上有風(fēng)雨,有冰雹,也會(huì)奮力振翅,勇往直前。因?yàn)橛袎?mèng)在心中!

          學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想,我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖,付出了汗水、淚水、血水,讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰,越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想,我們用智慧點(diǎn)燃火把,辛勤開(kāi)鑿道路,用認(rèn)真描繪藍(lán)圖,用刻苦積累材料,用真心筑城堡。城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我。而追逐夢(mèng)想的我們,收獲的是幸福和甜蜜,是充實(shí)生活的快樂(lè)。

          有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方,才會(huì)為目標(biāo)和理想所奮斗。有夢(mèng)的人的眼睛是光亮的,因?yàn)槲覀儜汛е鴺?lè)觀,滿懷著希望。即使遇到再多的險(xiǎn)阻,再大的困難,我們也會(huì)奮力攀登!

          夢(mèng)想的航向作文 篇5

          “班班有歌聲”一排練完,我們就急匆匆地趕到已是人山人海的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

          天空灰沉沉的,凜冽的秋風(fēng)肆意地吹著,但是卻擋不住同學(xué)們的熱情。你聽(tīng),操場(chǎng)上的加油聲,震耳欲聾,排山倒海。我的內(nèi)心也難以抑制,澎湃不已。

          “各就各位,預(yù)備——”這聲響,把我們的心提到了嗓子眼!芭椤钡囊宦,接力賽的發(fā)令槍響了,全場(chǎng)為之震動(dòng)。運(yùn)動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,兩臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),雙腿繃緊,踩著有力的步伐,奮力向前奔去。觀賽同學(xué)的加油聲如洪鐘大呂,一陣蓋過(guò)一陣,恨不得把自己全身的力量通過(guò)聲音傳遞給運(yùn)動(dòng)員們。

          我微微揉眼,第二棒的運(yùn)動(dòng)員居然已經(jīng)起跑了。第二棒的運(yùn)動(dòng)員提前兩秒起跑,右手靠在身后,掌心向上,手指略微有些彎曲,第一棒的運(yùn)動(dòng)員加速趕上第二棒的運(yùn)動(dòng)員,把接力棒遞到他的手中。那接棒堪稱天衣無(wú)縫,這是運(yùn)動(dòng)員平時(shí)反復(fù)練習(xí),形成的默契。

          第二棒運(yùn)動(dòng)員接過(guò)接力棒,像一支離弦的箭,飛快向前沖去。不同道次的運(yùn)動(dòng)員們漸漸拉開(kāi)了些差距。第三棒的'運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱,接過(guò)接力棒,便朝著第四棒運(yùn)動(dòng)員飛馳而去。

          最精彩的莫過(guò)于第四棒,第四棒的運(yùn)動(dòng)員都是百米沖刺的“飛毛腿”。雖然到第四棒,不同道次的運(yùn)動(dòng)員們的差距拉開(kāi)了,但是誰(shuí)愿認(rèn)輸呢?

          起跑,接棒,加速,發(fā)力,沖刺!

          速度較快的運(yùn)動(dòng)員全身緊繃,大吼一聲,爆發(fā)出全身的力量,沖向終點(diǎn)。落后的運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān),窮追不舍。眨眼間,他們從我身旁刮過(guò),卷起一陣陣風(fēng)。隨后,便聽(tīng)到了一聲聲歡呼聲,第四棒的運(yùn)動(dòng)員都沖過(guò)了終點(diǎn)。

          運(yùn)動(dòng)員們表現(xiàn)堪稱精彩,啦啦隊(duì)員們也不賴。

          有的拿紙巾,有的拿衣服,有的遞水,有的不停地喊“加油”,有的竟不知不覺(jué)地跟著運(yùn)動(dòng)員跑了起來(lái)……當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束,他們又忙著為其它項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)員加油、打氣去了,仿佛不知疲倦似的。

          看著運(yùn)動(dòng)員在風(fēng)中奔跑身影,看著啦啦隊(duì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)來(lái)回穿梭的身影,聽(tīng)著此起彼伏的加油聲,聽(tīng)著廣播里播送的條條喜訊,我不由得心頭一熱。

          這,不正是青春燃燒的激情嗎?不正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神嗎?

          盡情奔跑吧,少年!

          夢(mèng)想的航向作文 篇6

          邊上有幾句稀稀落落的加油聲。

          跑場(chǎng)上只剩下幾個(gè)人,大部分人都已到達(dá)終點(diǎn)——八百米考試,卻是我最討厭的考試。

          烈日不斷烘烤著塑膠跑道,蒸發(fā)出來(lái)的氣味刺激著我的鼻粘膜,頭腦昏昏沉沉的,身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜,總是想要順著喉嚨嘔出來(lái),我的眼前慢慢有些發(fā)黑,最終,停下了腳步。

          停下的幾秒鐘時(shí)間里,身邊好幾個(gè)人呼嘯而過(guò),看著那些奮力奔跑的人,我卻打不起一點(diǎn)精神。自始至終,八百米都是我最弱的項(xiàng)目,每次跑,都會(huì)有體驗(yàn)死亡的感覺(jué)。于是從小到大,總是很羨慕那些跑步好的人,因?yàn)樗麄兣馨税倜缀孟褚稽c(diǎn)也不累。

          終點(diǎn)線還在遠(yuǎn)方,我卻想要放棄。這時(shí),便是不知誰(shuí)突然喊了句:“加油,不要停,有奔跑才能看到終點(diǎn)!”我猛地抬頭,卻找不到人海中喊這句話的人。

          但驟的,我像中了魔一般,雙腿開(kāi)始邁開(kāi)步子,我努力壓住胸口的腥甜,頂著烈日,向前跑去。

          突然,我知道了那些跑步好的人,他們不是不累,只是不停奔跑,才會(huì)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線,就像生活中,只有不斷奔跑,才能看見(jiàn)遠(yuǎn)方的希望。

          我像突然領(lǐng)悟了一切,毫不停歇奮力奔跑。

          終點(diǎn)線就在遠(yuǎn)方……

          夢(mèng)想的航向作文 篇7

          紅色的跑道,白色的起跑線,隨著裁判的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā),像飛速的箭一樣跑了出去,只見(jiàn)一名穿著紅色衣服的女孩率先的沖過(guò)了終點(diǎn)線,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪的拍照,那便是我——一個(gè)熱愛(ài)跑步的女生。

          但好景不長(zhǎng),家里的變故不得已讓我放棄了跑步,爸爸突然生病住院,家里的積蓄也全部都交了醫(yī)藥費(fèi),家里的頂梁柱突然塌了。媽媽一天打好幾份工夜里三四點(diǎn)才能回家睡覺(jué),早上六七點(diǎn)又該起來(lái)去打工。看著媽媽勞累的樣子,我便向教練申請(qǐng)退隊(duì)了,一放學(xué)我便去幫媽媽打工,好讓她能早點(diǎn)回家休息。

          這樣的日子持續(xù)了三個(gè)月,沒(méi)有想到我的教練找到我,說(shuō)下個(gè)星期有個(gè)比賽,希望我去參加。我當(dāng)場(chǎng)就拒絕了,走在操場(chǎng)上,看見(jiàn)大家為迎接比賽在積極地訓(xùn)練,而我卻成了局外人,我跑到角落,握緊拳頭,委屈的眼淚,不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。我去幫媽媽打工,工友們看著我問(wèn)怎么了?孩子是不是有比賽?為什么不參加呢?聽(tīng)到這句話,我便再也忍不住了哭著對(duì)媽媽說(shuō):“我不想給你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。我想賺錢為爸爸治病!眿寢寭崦业念^說(shuō):“傻孩子,你要是得了第一名,爸爸一樣會(huì)很開(kāi)心,說(shuō)不定病就好了,所以你要勇敢去追夢(mèng),我們一定會(huì)支持你的!

          聽(tīng)了媽媽的話,我報(bào)名了,比賽時(shí),看著別人的爸爸媽媽都過(guò)來(lái)為他們加油,我并不羨慕,因?yàn)槲抑浪麄冊(cè)诒澈笾С治,我有了大膽的向前奔跑,大步的朝著?mèng)想奔跑的動(dòng)力。

          裁判的槍聲響起,緊接著,就看到一名穿著紅色衣服的女生沖過(guò)終點(diǎn)線……

          夢(mèng)想的航向作文 篇8

          我想,當(dāng)我回顧時(shí)光時(shí),盤旋在我耳邊的是別人的贊美,并非他人眼前的反面例子;我想,過(guò)的有意義,讓我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人都能夠幸福;我想,牽著命運(yùn)奔跑,而并非被命運(yùn)折磨的體無(wú)完膚;我想……

          我想,我是個(gè)“愛(ài)慕虛榮”的人,不想聽(tīng)到任何的懷疑,批評(píng),哪怕只有一次,也再不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,我想在我熱愛(ài)的事情上做到最好,即使人外有人,天外有天我也要努力,因?yàn)橹挥羞@樣,我才是我生命的主宰,這樣,才會(huì)更加的奮斗不止。

          我想,我是個(gè)“自大”的人,我不甘于任何的失敗,強(qiáng)力的對(duì)手會(huì)讓我斗志昂揚(yáng),我也始終相信,只要我想,我愿意去努力去拼搏,就沒(méi)有我做不到的事情。

          我想,我是個(gè)“幻想派”的人,我對(duì)于我的夢(mèng)想滿懷信心,我想要在幾年后的未來(lái),不因?yàn)樯?jì)而四處奔波,不因?yàn)樨潏D享樂(lè)而坐吃山空?梢宰屛覑(ài)的人以及愛(ài)我的人提到我時(shí)都是一臉的驕傲與自豪。

          生活中存在著勝利者與失敗者,哪怕現(xiàn)在看起來(lái)差不多,幾年之后也將是天壤之別,每個(gè)人的勞動(dòng)都值得被肯定的。小時(shí)候的我一直都有一個(gè)疑問(wèn),為什么那些每天起早貪黑,用汗水換得生活的人,那么辛苦卻沒(méi)有那些夏天熱不著,冬天冷不著,絲毫看不出來(lái)辛苦的人生活好呢?我并沒(méi)有想去否定靠體力靠自己勞動(dòng)獲得的人們,只要是靠自己雙手養(yǎng)家糊口的人都值得我們尊敬。

          但其實(shí)也有些許不公,但這個(gè)世界就是這樣,我要現(xiàn)在多努力,才能在之后的生活中少費(fèi)力,不用去看他人的臉色過(guò)日子。只要你能夠去服務(wù)自己,才能服務(wù)整個(gè)社會(huì),乃至整個(gè)國(guó)家。

          每個(gè)人都在前進(jìn),沒(méi)有人可以逍遙地過(guò)一輩子,我不想讓我的時(shí)間,如七月流火般消失,我只想活出最好的自己,不再埋怨上天,埋怨時(shí)期,我想努力這12年換來(lái)的是我半輩子的幸福,而浪費(fèi)這12年換來(lái)的是我半輩子愁苦,而且沒(méi)有留下一絲一毫的印記。

          我想多年以后,別人想起我的時(shí)候會(huì)說(shuō):“他啊,是一個(gè)努力且懂得拼搏的人!

          夢(mèng)想的航向作文 篇9

          人的一生說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng),說(shuō)短也很短,關(guān)鍵是看你怎么去利用這短短的幾十年時(shí)間,去創(chuàng)造屬于你的一片天地。首先,你得有一個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)也就有了航行的方向,而“夢(mèng)想”就是這樣一盞明燈。

          當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候,看見(jiàn)講臺(tái)上站著的是那么和藹可親的老師,那時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名老師,可以上那三尺講臺(tái)。當(dāng)我再大一點(diǎn)的時(shí)候,我看見(jiàn)醫(yī)院里那一群救死扶傷,為病人著想的白衣天使的時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為他們中的一員。當(dāng)我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候,我在電視上有看到了某個(gè)地方收到了災(zāi)害的時(shí)候,社會(huì)各界人士都在捐款或物資,而那些消防官兵和武警部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗在一線,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后去當(dāng)兵,希望有一天我也可以為了國(guó)家戰(zhàn)斗在一線,。后來(lái),我慢慢地發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想不是隨隨便便就有的,也不是馬馬虎虎就會(huì)成功的它是建立在你熱愛(ài)某一件事的基礎(chǔ)上,有辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。

          現(xiàn)在,我有了我自己的夢(mèng)想,那就是成為一名法醫(yī)。法醫(yī)是我自己很感興趣的一份職業(yè),我覺(jué)得跟那些已經(jīng)死去的人對(duì)話,是一件很有趣的事情。我可以把他們身上的所有東西,比如冤屈啊,或者對(duì)這個(gè)世界的留戀啊更甚至于那些患某種病自殺的,例如,抑郁癥或者癌癥啊,把他們對(duì)于這個(gè)世界的無(wú)奈假借我的口中說(shuō)出來(lái),我覺(jué)得這是一件很有趣的事情。法醫(yī)還可以幫助公安機(jī)關(guān)破獲重大的有死者的案子,可以從死者的身上找到有利的證據(jù)幫助破案。

          我的爸爸媽媽文化水平也不是那么的高,但是我每一次問(wèn)他們要錢的時(shí)候他們都毫不猶豫的給我,只會(huì)多不會(huì)少。而我的爺爺奶奶年紀(jì)也越來(lái)越大身體的毛病也就顯出來(lái)了,。我現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)大了,我也要學(xué)會(huì)去承擔(dān)一些東西了。我現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。法醫(yī)是一個(gè)沒(méi)有固定休息時(shí)間的職業(yè),但是沒(méi)破獲有個(gè)案子,或驗(yàn)了多少具尸體,都會(huì)有或多或少的獎(jiǎng)金,我可以用那些獎(jiǎng)金,來(lái)發(fā)展一下我的副業(yè),讓我的腰包更鼓。我還可以把錢給我的父母和爺爺奶奶,讓他們?cè)谕砟甑臅r(shí)候多享受一下生活,出去看看外面的世界。

          法醫(yī)是一個(gè)對(duì)相關(guān)知識(shí)要求很高的一門職業(yè),不管是為了以后過(guò)上更好的生活,還是為了我自己熱愛(ài)的東西,我都會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它的。雖然現(xiàn)在我的理化生成績(jī)并不是那么的好,但是我會(huì)拼盡全力的。有這樣一句話說(shuō)的很好:夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一那一天就實(shí)現(xiàn)了呢!

          夢(mèng)想的航向作文 篇10

          當(dāng)你在朝著夢(mèng)想奮斗拼搏時(shí),請(qǐng)別忘了抬頭看看夢(mèng)想的彼岸是否有通往成功的門。若沒(méi)有,那么請(qǐng)給夢(mèng)想換個(gè)方向。請(qǐng)相信上帝關(guān)了這門的同時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。推開(kāi)窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命因此春意盎然。

          在美國(guó)好萊塢,有著一個(gè)不老的傳說(shuō),“上帝親吻了一個(gè)女孩,于是奧黛麗。赫本誕生了!焙毡緫{借精湛的演技和不俗的穿衣風(fēng)格,在美國(guó)好萊塢史上留下了無(wú)法磨滅的艷麗一筆?捎姓l(shuí)知道赫本也曾為夢(mèng)想換個(gè)方向。年的她瘋狂地迷戀著芭蕾舞,并從小就立志要當(dāng)一名出色的芭蕾者。她勤學(xué)好問(wèn),吃苦耐勞,很快就掌握了芭蕾的技藝。然而在一次次的芭蕾舞面試中,她卻被無(wú)情刷下,她很絕望,感到黑暗吞噬了夢(mèng)想的光亮。但一位導(dǎo)師告訴她:“你根本不適合芭蕾!焙毡竞苁艽驌,她在這條路上已堅(jiān)持了十年。但冷靜下來(lái)的赫本認(rèn)真思考了,決定放棄芭蕾,為夢(mèng)想換了方向---演員。赫本的決定成就了她終生的榮耀。憑借《窈窕淑女》一炮打紅,并摘取了26屆奧斯卡最佳女主角桂冠。試問(wèn)誰(shuí)不感嘆赫本對(duì)芭蕾的放棄,但又有誰(shuí)不為她的決定而拍手稱贊呢?

          又將目光拉回現(xiàn)實(shí)。感嘆美國(guó)政壇上的康多莉托。賴斯。她是美國(guó)史上的第一位黑人女性國(guó)務(wù)卿。追溯她的過(guò)去,你會(huì)驚嘆發(fā)現(xiàn)她也曾為夢(mèng)想換了方向。小時(shí)候的她一心撲向鋼琴。一彈就是十多年。然而一次偶然,她意識(shí)到自己在鋼琴上根本沒(méi)有天賦,十幾歲的小孩的技藝,二十幾歲的她都望塵莫及。于是毅然地放棄了年的夢(mèng)想,揮手告別了鋼琴。轉(zhuǎn)向新的政治舞臺(tái)。她憑借智慧的頭腦、敏銳的觀察,明智的決擇,在政治舞臺(tái)上大放光彩。抒寫(xiě)了新的女性政治歷史,我想沒(méi)有人還會(huì)為賴斯的選擇后悔吧!

          所以,放棄并不意味著失去,適當(dāng)?shù)馗淖儯銜?huì)發(fā)現(xiàn)窗外景色一番新。

          推開(kāi)窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功并不遙遠(yuǎn);

          推開(kāi)窗,你會(huì)驚喜幸福就在身邊;

          推開(kāi)窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)掌控在手。

          啊,親愛(ài)的朋友,失意之時(shí)別泄氣,為夢(mèng)想換個(gè)方向,你定會(huì)沉醉于窗外的美景。

          夢(mèng)想的航向作文 篇11

          年少。輕狂?裢。懵懂。

          青春中的我們?nèi)缜宄阂?jiàn)底的湖底上的一片枯葉?此茷t灑逍遙,實(shí)際卻是有苦說(shuō)不出。我們的心,在更遙遠(yuǎn)更廣闊的遠(yuǎn)方。我們與遠(yuǎn)方的距離叫做“闖”。

          身在遠(yuǎn)方,志在他鄉(xiāng)。

          小小的雛鷹翱翔在天空,它的心滿滿是另一方天空。老鷹是良師是益友,教雛鷹展翅教雛鷹飛翔。有時(shí)候,雛鷹也會(huì)不聽(tīng)話不懂事,它們以為這樣會(huì)成長(zhǎng)會(huì)成熟。老鷹以為它們心有旁騖不懂“少壯不努力老大徒傷悲”。實(shí)際上,雛鷹們的心,空落落,孤單寂寞充斥整個(gè)心房。

          少年如夢(mèng),夢(mèng)如佳期。

          少年時(shí)光最美好最單純,同時(shí)也是最沉重最黑暗的。

          美好單純是因?yàn)樗缜鄼幩釢,卻似白云潔白不受束縛。對(duì)于“初戀”這個(gè)詞,我們是敏感的,家長(zhǎng)亦是敏感的。其實(shí)我覺(jué)得,沒(méi)有初戀的少年時(shí)光是不完整的少年時(shí)光。年少的少年有滿滿的愛(ài)與希望,他們亦是相信,遠(yuǎn)方有他們想要的穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

          沉重啊,年少時(shí)光的哪個(gè)少年不叛逆不張狂。是因?yàn)樗麄兗缲?fù)許多人的夢(mèng)想與希望,單薄的肩膀怎么承受的來(lái)四面八方的希望,F(xiàn)在不玩命以后命玩你。比我跟優(yōu)秀的人都在努力我有什么理由不拼命?諸如此類的話少年聽(tīng)了成千上萬(wàn)次,我們假裝無(wú)所謂,心里全明白。黑暗啊,年少時(shí)光的少年哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)背叛,當(dāng)黑夜無(wú)邊,內(nèi)心的苦楚像墨水在水中暈開(kāi)一個(gè)又一個(gè)圈,蕩起一個(gè)又一個(gè)漣漪。驕傲卻不允許我們說(shuō)痛。

          我們要努力,未來(lái)的世界屬于我們,我們要以最完美的狀態(tài)駕馭以后的世界。學(xué)習(xí)什么的,統(tǒng)統(tǒng)朝少年們開(kāi)炮吧!!

          三十年河?xùn)|,三十年河西,莫欺少年窮。

          夢(mèng)想的航向作文 篇12

          兒時(shí)的夢(mèng)想變化無(wú)窮,雖然這一秒還是當(dāng)醫(yī)生,但也許下一秒就想成為糖果店的老板,而我也不例外。十歲時(shí),班主任問(wèn)我的夢(mèng)想是什么。“嗯──”我猶豫了半天,我不知道我的夢(mèng)想到底是什么,因?yàn)樗性谧,我不確定那到底是不是它。班主任面帶微笑地叫我坐下,說(shuō):“看來(lái)你還沒(méi)有找到夢(mèng)想的方向,好好想一想吧!”我坐下來(lái)仔細(xì)思考……

          夢(mèng)想到底是什么?是和藹可親的老板,還是與整日與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)生,或者是不求名利的志愿者?

          正當(dāng)我遲遲不能做出決定時(shí),腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)疲憊的身影……

          ──是班主任!

          她帶著給我們豐厚的禮物──淵博的知識(shí)而來(lái),卻不得不帶著讓她戴上黑眼圈的罪魁禍?zhǔn)砖ぉざ逊e如山的作業(yè)本回去!她日日夜夜為我們操勞,沒(méi)得到我們的尊重,卻換回了我們惡意的惡作劇!老師,你是一根高大的蠟燭,燃燒自己,只為讓我們更好的從書(shū)本中汲取知識(shí)!老師啊老師,我們一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們深深的厚望,我一定好好學(xué)習(xí),以后更好的報(bào)效祖國(guó)!

          老師──一個(gè)多少偉大,多么神圣的職業(yè)!

          我終于找到了夢(mèng)想的方向!

          夢(mèng)想的航向作文 篇13

          編織人生夢(mèng)想,是青少年是期重要的生命主題之一。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望的向往,它能不斷地激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和永氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。

          有很多人的夢(mèng)想是當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;也有的人相當(dāng)一名救死扶傷、懸壺濟(jì)世的醫(yī)生;還有的人想考上一所有名望的大學(xué);還有的人想成為一名明星……則我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名默默無(wú)聞的鋼琴教師。也許有很多人對(duì)老師這一類的有偏見(jiàn)!他讓我們拼命地練習(xí),拼命地讀背,拼命地做題。有時(shí)也會(huì)是不是地批評(píng)一些做錯(cuò)事的學(xué)生,但是你們不會(huì)知道老師在批評(píng)我們之前是我們一忍再忍,而批評(píng)后則又反思了很多,是不是對(duì)孩子們太嚴(yán)厲了,老師就是這樣可愛(ài)。

          來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想為什么是一名鋼琴老師吧!因?yàn)槲矣X(jué)得鋼琴曲是一種美的享受,還有就是我想把我對(duì)鋼琴曲的熱情傳給下位喜愛(ài)音樂(lè)人讓更多的人愛(ài)上鋼琴曲。其實(shí)聽(tīng)鋼琴曲時(shí)還可以讓緊張地心情放松下來(lái),所以我堅(jiān)信以后還有更多地人愛(ài)上鋼琴。

          所以我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,更要付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng),圓夢(mèng)才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

          所以我找出來(lái)了一個(gè)事例,你們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)“萊特兄弟”美國(guó)的萊特兄弟自幼對(duì)飛行懷有濃厚的興趣,曾仿制過(guò)“竹青挺”。1898年,德國(guó)滑翔飛行家李林達(dá)爾因在飛行中失事而遇難,萊特兄弟深愛(ài)觸動(dòng),決心研制飛行器。

          萊特兄弟刻苦鉆研李林達(dá)爾的著作和當(dāng)時(shí)能找到的有關(guān)飛行的書(shū)籍,吸取李林達(dá)爾的經(jīng)驗(yàn),走先滑翔飛行以掌握穩(wěn)定操縱,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)動(dòng)力飛行的道路……他們制作了兩多個(gè)不同形狀的機(jī)翼模型,在不同角度下上千次滑翔飛行,最后一架滑翔機(jī)完全達(dá)到了穩(wěn)定操縱要求。1903年12月17日,菜特兄弟駕駛以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力的飛機(jī)飛行成功。

          努力是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好生活的不懈追求。巴金說(shuō)過(guò):“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中!

          為夢(mèng)想而前進(jìn),為夢(mèng)想而奮斗。

          夢(mèng)想的航向作文 篇14

          我從小就是個(gè)大大咧咧的孩子,做事也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的沒(méi)個(gè)長(zhǎng)性,父母對(duì)我的“三分鐘熱度”很是無(wú)奈,說(shuō)了很多回?zé)o果,只得隨我而去。

          暑假去西藏,滿心歡喜地坐在火車上。列車顛簸了兩天,瀕臨崩潰的我在踏出列車的剎那,呼吸到了藏地陽(yáng)光的味道,明媚又美好。

          站在布達(dá)拉宮前的廣場(chǎng)上,太陽(yáng)炙烤大地,在連續(xù)幾天的車程及參觀各種寺廟后,我終于煩了,想要趕緊離開(kāi),離開(kāi)這復(fù)制粘貼的城市。周圍擁擠的人群,藏地夾雜著牛羊味的空氣,嘈雜的喧鬧聲,一切都是那么的不和諧。

          “嘿!快來(lái)看!”一個(gè)高分貝傳入耳朵,周圍的人快速地聚攏過(guò)去。

          噢!是一個(gè)殘疾人。等等!他在磕長(zhǎng)頭!一個(gè)磕長(zhǎng)頭的殘疾人!

          這是怎樣的一個(gè)殘疾人!黝黑的皮膚有點(diǎn)兒發(fā)紅,深陷的眼窩、粗重的眉宇、微抿的嘴唇,嘴角有些干裂,似乎還有個(gè)火包將要冒出;草一樣蓬亂的頭發(fā),破舊的、有些地方已經(jīng)漏洞的衣服。他沒(méi)有雙腿,只是將上身固定在一塊木板上,用雙手向前爬行。

          他緩慢地一點(diǎn)點(diǎn)往前挪動(dòng)。先前,伏下,磕頭,一個(gè)一個(gè)仿佛不知道疲倦。額頭抵在被無(wú)數(shù)人踩過(guò)的磚石上,我不知道他的心里在想些什么,是不是一點(diǎn)點(diǎn)接近信仰而產(chǎn)生的激動(dòng)或平靜又或者什么也沒(méi)有想。

          他從哪里來(lái)?磕了多遠(yuǎn)的路?我不知道。靜靜地站在那,望著他一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去的背影,磕長(zhǎng)頭的動(dòng)作有些可笑。但心里卻有些發(fā)酸,這是他的信仰吧,他堅(jiān)持下來(lái)了,他成功了。

          是。(jiān)持!有了信仰,又有什么堅(jiān)持不下去的呢!像是突然懂了什么,驀地回神,那身影已經(jīng)不見(jiàn)。

          這一次,我終于明白,有信仰和夢(mèng)想,才有堅(jiān)持和方向。改掉舊毛病,堅(jiān)持下去。

          夢(mèng)想的航向作文 篇15

          睜開(kāi)朦朧的雙眼,我迷茫的看著眼前搖晃的車頂,沒(méi)有熟悉的天花板,有的只是陌生的車廂。

          我在哪?

          抱著疑問(wèn),我打量著周圍的環(huán)境,車窗外是一望無(wú)際的荒野,無(wú)數(shù)的鐵路,密密麻麻的交織在這片大地上,一直向遠(yuǎn)方延伸到看不見(jiàn)的地方,我所在的火車就在其中的一條路上。在遙遠(yuǎn)的地平線上彌漫著無(wú)數(shù)迷離的色彩,散發(fā)著誘人的氣息。在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)人握著操縱桿,專心致志的看著前方。

          我走上前去,問(wèn)道:“這是哪里?”

          “夢(mèng)想世界!彼^也不回地回答道。

          我更加迷茫了,追問(wèn)道:“夢(mèng)想世界是什么?”他放下操縱桿,回過(guò)頭來(lái),我驚訝地發(fā)現(xiàn)這輛火車上竟然只有一個(gè)操縱桿,沒(méi)有剎車等一系列設(shè)備。

          “看到遠(yuǎn)方的那些色彩了嗎?那便是你的夢(mèng)想,也就是我們的目標(biāo)。這個(gè)世界存在的意義就在于追逐那些夢(mèng)想!彼卮鸬馈

          “這輛火車為什么只有操縱桿,它不能停止嗎,我們現(xiàn)在在哪?”我疑惑地問(wèn)道。

          “當(dāng)然不能停止,無(wú)論你追逐夢(mèng)想的方向是對(duì)還是錯(cuò),你的人生都是在不斷前進(jìn)的!彼ь^看向窗外飛逝的風(fēng)景,說(shuō)道,“因?yàn)椴粫?huì)停止,所以你的位置每時(shí)每刻都在變動(dòng),即使你知道了現(xiàn)在的位置,它也會(huì)馬上就成為過(guò)去,你現(xiàn)在在什么地方并不重要!

          我沉默了,突然發(fā)現(xiàn)以前的我太執(zhí)著于眼前的一切了,處在困難和挫折中的我會(huì)因此頹廢很長(zhǎng)一段時(shí)間,卻在不知不覺(jué)中荒廢了未來(lái)。但我是在不斷前進(jìn)的,不應(yīng)該被暫時(shí)的困難和挫折所囚禁,因?yàn)樗鼈兛傆幸惶鞎?huì)成為過(guò)去。

          “那在這個(gè)世界中什么才是最重要的?”我問(wèn)道。

          “方向,這是你唯一可以把握的東西,你將要前往何處才是最重要的東西?吹竭@些鐵路了嗎?它有無(wú)數(shù)條分支,都通向遠(yuǎn)方那些色彩,選擇哪一條岔路取決于你。遠(yuǎn)方那些誘人的夢(mèng)想并不是都像表面那么美好,有些是虛幻且遙不可及的,有些只是迷人的陷阱,想要追逐真實(shí)且美好的夢(mèng)想只能靠你自己去把握!闭f(shuō)完,他重新握起操縱桿。

          “我的夢(mèng)想……”我再次沉默,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一直以來(lái)我都沒(méi)有一個(gè)真正的夢(mèng)想,小時(shí)候的我幻想成為科學(xué)家。飛行員等,卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)能真正堅(jiān)持下去的夢(mèng),我到底該前往何處?突然間我想明白了為什么這輛火車的駕駛員為什么不是我,因?yàn)楝F(xiàn)在主宰我的方向的人不是我自己,我只是在父母和其他人的夢(mèng)想中前進(jìn)。我的夢(mèng)想到底在什么方向呢?

          “叮鈴鈴……”鬧鐘響了,原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng),但是我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣渴望把握自己的夢(mèng)想……

          夢(mèng)想的航向作文 篇16

          仰望深邃的夜空,不禁感嘆繁星點(diǎn)綴的美妙,一閃一閃的光亮,仿若無(wú)盡的希望。人生何嘗不是如此,點(diǎn)滴夢(mèng)想交織出的光芒,足以照亮遠(yuǎn)方,為我們指引方向。

          有夢(mèng)想,才有方向。像是在沙漠中徒行數(shù)日,終于發(fā)現(xiàn)綠洲的所在,夢(mèng)想就正是人生的綠洲,縱使在到達(dá)前你歷經(jīng)風(fēng)沙摧殘,雨淋日曬,但只要堅(jiān)信你的夢(mèng)想,堅(jiān)信綠洲的方向,就一定可以讓生命之花傲然開(kāi)放。

          北宋政壇風(fēng)云人物范仲淹不失為典范。雖幼年早孤,與母寄住于叔父家,但卻絲毫不能動(dòng)搖他心中的夢(mèng)想:“修身,齊家,治國(guó),平天下。”正是夢(mèng)想為他指引了方向,讓他在困窘的生活中發(fā)憤圖強(qiáng),讓他在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中尋找光亮。夢(mèng)想的光照亮了他的人生,照亮了一代賢臣的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!

          無(wú)臂音樂(lè)家劉偉讓人敬佩。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆惜生命的悲哀,他卻為夢(mèng)想插上翅膀,讓夢(mèng)想為他指引方向,帶他飛翔。他用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己,讓夢(mèng)想照亮方向。那變幻的旋律,是他努力飛翔的軌跡,也是夢(mèng)想航行的痕跡。有夢(mèng)想,才有方向,夢(mèng)想的美浸透了劉偉鋼琴曲中的每個(gè)音符。

          就像文中甲乙丙丁四人,擁有夢(mèng)想,才會(huì)有方向;缺少夢(mèng)想,就等同于放棄了希望。還記得英國(guó)達(dá)人秀冠軍--那個(gè)相貌極其普通卻有著天籟般嗓音的蘇珊大媽嗎?當(dāng)她音驚四座成名之后,面對(duì)別人的采訪,她說(shuō)道:“當(dāng)初別人都不認(rèn)為我可以唱歌,但我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)歌唱家。為了這個(gè)夢(mèng)想,我每天堅(jiān)持唱歌六個(gè)小時(shí)以上,終于我的夢(mèng)想讓我向著這個(gè)方向前進(jìn),我成功了!”

          夢(mèng)想就好像海上的燈塔,引導(dǎo)前進(jìn)的方向;也好像黑夜中的亮光,帶給人們希望。有了夢(mèng)想,并為之堅(jiān)定下去,沿著這個(gè)方向,你會(huì)收獲精彩的人生。

          “努力地向前飛,再累也無(wú)所謂,黑夜過(guò)后的光芒有多美……”讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們突破黑夜,領(lǐng)略光明,讓夢(mèng)想指引我們遠(yuǎn)航……

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