我的夢想六年級作文范文3篇
【導語】每一個人都有屬于自己的夢想，有警察，宇航員，醫(yī)生，我的理想是當一名本世紀最偉大的科學家，發(fā)明很多太對人類有用的機器，我想發(fā)明一坐智能操縱的房子，只要用腦電波就可以控制。下面是小編為大家整理的我的夢想六年級作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。
我的夢想六年級作文范文1
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。假如我是科學家，我要設計一枝萬能筆，這枝萬能筆和一般的筆一樣大小。萬能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的按紐即可。有了這樣的萬能筆，我們在畫畫的時候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬能筆不怕，只要你按一下標有太空適用的按紐就可以像在地球上一樣書寫流暢了。
假如我是科學家，我要研究一種可以調節(jié)大小的衣服。處于生長期的小朋友可能遇到過這種事：去年媽媽給你買了件新衣服，可是今年你卻穿不進去了，好好的衣服就這樣被丟掉了這樣多浪費啊！不過，如果你穿了這種可以調節(jié)大小的衣服，就不用擔心衣服會變小了。這可以調節(jié)大小的衣服，衣領處有兩個紐扣，你可不要小看它們，它們可是調節(jié)衣服大小的紐扣呢！只要你根據(jù)自己的身型進行調節(jié)，就可以穿上合適的衣服了。
假如我是科學家，我還要培育—種飛天草，只要你把它綁成掃把，就可以像故事中的女巫一樣在天空飛翔。假如我是科學家
我真想快點長大，讓我插上理想的'翅膀遨游在夢想的天堂，好把這些夢想全都實現(xiàn)！
想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：我想當一名醫(yī)生！
我的夢想六年級作文范文2
我想發(fā)明一個讓未來的交通便捷的東西——一個大泡泡！
你肯定會想，一個泡泡會有什么用呢？一戳就爆了呀！
那我的食指就要搖頭了！這個泡泡別說手戳了，用鋼刀都戳不爆，即便上刀山、下火海那也是張飛吃豆芽——小菜一碟！那你也許又會問，這個刀槍不入的泡泡是用來干什么的呢？難道是防護罩？
那么我的食指又要搖頭了，這個泡泡類似于現(xiàn)在的房車，而且還是智能的哦！
人們可以坐在里面去旅行，到了目的地喊一聲：“縮��！”它立刻就會變得跟乒乓球一樣大，可以放進褲兜里。喊一聲：“變大！”它會立刻變大并把你包在里面。你大可不必擔心食物、溫度和氧氣，當你想喝水時，把嘴張開水就會準確無誤地流進你的嘴里；如果感到熱了，說一聲：“空調開”，空調就會立刻打開；肚子餓了，就對泡泡說一聲想吃的菜名，香噴噴、熱騰騰、可口的飯菜立刻就會呈現(xiàn)在你的面前。有了這個神奇的泡泡，就可以去深海、火山甚至是太空以及其他星球，說不定還能碰見外星人咯！
我發(fā)明的這個泡泡，可以讓未來的交通緩解停車位緊張、出行擁堵、出行受限等等。但這個泡泡也有缺點，那就是駕馭它需要一定的文化知識和技能，因為它是智能的哦！所以從現(xiàn)在開始，我要努力的學習，長大后一定要努力實現(xiàn)這個夢想，為祖國增光添彩！
我的夢想六年級作文范文3
在我很小的時候，我就想當一名慈善家，尤其看到街頭無家可歸的乞丐時，我的心都會變得酸楚。
這一夢想是因為看到電視上那些因為缺乏食物而飯的骨瘦如柴的兒童；那些因為家里情況而無法上學的孩子；那些因為無法吃飽穿暖而死去的人……我看到這些，使我的夢想更加堅定了。
記得我七歲那年，班上有一個學習很好的同學，每天穿著洗了發(fā)白的校服，上課很認真的聽講，從眼中閃出渴望知識的光芒，每每作業(yè)都是她完成的，她寫的作文還登上了報紙，可一個學期后，一個噩耗傳來，她們家里因為資金問題無法再供她上學。
聽到這個息后，老師和班里其它同學，都露出滿滿的傷心和婉惜。老師在班里召集了捐款，還向學校申請了補助，可都被她婉言謝絕了，第二天，就有一個座位空了下來，我們心里空落落的，感覺好像少了什么東西，連窗外的黃蝶都不多再停留，班里整日整日的不再響起笑聲，一下子沉寂了許多。
所以，我為失去了這么好的一個朋友感到傷心，為她失去這么好的學習環(huán)境感到婉惜。
在我的心中，這個夢想，不會忘，以后一定會努力實現(xiàn)的，不僅為了我，還為了像那朋友的那些人，我不會放棄。抬頭看看天上的云彩，仿佛還能看到往日她對我那燦爛的笑容呢……
【我的夢想六年級作文】相關文章：
我的夢想 六年級我的夢想作文600字01-16
我的夢想_我的夢想作文600字02-23
我的夢想作文400字 我的夢想01-14
我的夢想400字_我的夢想作文03-05
我的夢想 我的夢想作文500字05-20
我的夢想作文200字 我的夢想04-27
我的夢想 平凡的夢想作文06-01
關于夢想的作文：我的夢想09-23
六年級我的夢想作文精選04-23
我的夢想六年級作文11-08