夢想起航作文3篇
夢想起航作文（一）
在此刻我已準(zhǔn)備好接受新的挑戰(zhàn)。俗話說；新年新氣象。新的一年開始了，我應(yīng)該想好自己的目標(biāo)，帶著夢想重新出發(fā)。
夢想，一個(gè)多么熟悉而又美好的詞語。而如今，還有多少人能夠體會(huì)它的含義。夢想，它是給你心靈上的一種寄托，它是使你勇敢前進(jìn)的后盾，在你為夢想努力而受到傷害時(shí)，它會(huì)使膩蟲新振作。夢想它并不是給你帶來富裕生活的工具而是使你前進(jìn)的目標(biāo)。
夢想是一個(gè)多么誘惑人的詞語，它會(huì)使有理想的人奮發(fā)努力。可是人們往往會(huì)誤解夢想的含義，為了追求那些所謂富裕生活而不擇手段。我想經(jīng)過那么長的時(shí)間，我一悟出了夢想的真諦。所以，在新一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)捎上心靈的翅膀帶著夢想起航。雖然沿途中可能會(huì)遇到很多困難，但我相信只要有夢想陪伴著我，我就一定能夠克服困難勇往直前。
夢想是存在人們心中的。夢想是心靈上的一種寄托。加油吧。讓我們一起為夢想努力。
在新的起點(diǎn)，我應(yīng)該擦干眼淚把握時(shí)光。用事實(shí)來證明自己有能力完成自己的夢想。
在這一刻，讓我們帶著夢想起航。
加油，讓我們?yōu)閴粝攵�。相信自己，�?jiān)持就是勝利。
相信自己有一天能夠完成自己的夢想。那時(shí)，你將會(huì)是一個(gè)能夠圓夢的人。你也會(huì)為自己而感到驕傲。我想在這過程中你也領(lǐng)悟了許多。
加油，讓我們?yōu)閴粝攵Α?/p>
夢想起航作文（二）
同學(xué)們，你們的夢想是什么？可能有的是作家、有的是設(shè)計(jì)師、還有的是工程師。今天，我們五一班就以“我的夢想”為主題，開展了一個(gè)班會(huì)，讓我們大家一起來談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>
我們先玩了一個(gè)“猜猜夢想的小主人”。我成功猜出了錢城想當(dāng)像冰心奶奶一樣的大作家；蔣東庭想當(dāng)一個(gè)偉大的工程師；呂欣則想當(dāng)一個(gè)成功的數(shù)學(xué)家。隨后，我們開始暢談自己的夢想。一開始，大家都有些放不開，都把自己的夢想埋藏在心底，只有少數(shù)的一些同學(xué)大膽地說出了自己長大后的夢想。后來我們知道了，楊老師在小時(shí)候的夢想是當(dāng)一名會(huì)彈鋼琴的音樂家，她還在師范大學(xué)讀書的時(shí)候自學(xué)電子琴，還在學(xué)校急缺鋼琴老師的時(shí)候自告奮勇，成為了與她同齡同學(xué)的音樂老師。
在楊老師的一番開導(dǎo)之后，我們紛紛舉起了手。同學(xué)們的理想各異，但是無論你自己的夢想是什么，只要努力、勤奮的學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)！我們又在同學(xué)們的講述下了解了許許多多的名人小時(shí)候的夢想，我們要向他們學(xué)習(xí)，朝著夢想的目標(biāo)堅(jiān)定地走去。班隊(duì)課已經(jīng)接近尾聲，我們紛紛把自己的夢想寫在了承載著我們夢想的便利貼上。我的夢想是當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家，能夠發(fā)明出許許多多的科研成果造福人類。我一定會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮勇向前，堅(jiān)持不懈的努力！
是啊，同學(xué)們！只要我們大家付出了，就一定能得到回報(bào)。我們紛紛在夢想的碼頭拉起了汽笛，朝著夢想的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
夢想起航作文（三）
夢想是一把蘊(yùn)藏智慧的神奇鑰匙，打開了眾多的'困惑，給予力量和勇氣；夢想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火；夢想是一位博學(xué)多才、具有夢幻般可愛的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵(lì)著我們，不要輕易拋棄她，堅(jiān)持不懈才是硬道理……
對于以前年幼不懂事的我來講，夢想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。然而，長大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯(cuò)把夢想當(dāng)成愿望，可我還是迷失了方向，夢想到底是什么呢？我看了？開學(xué)第一課？后，終于明白夢想是一個(gè)人對美好未來的無限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢，有夢就要堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)為止。
在一節(jié)作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲粝�，同學(xué)們都爭先恐后地舉著手“我想做一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生，無限為病人服務(wù)！”“長大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人�！薄牭竭@些回答，我渺茫了，我連自己的夢想都沒有，將來會(huì)有出息的么？只見同學(xué)們已寫起作文了，我著急起來，老師看出了我的心思，走過來對我輕言細(xì)語：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎？”對啊，做老師不錯(cuò)，但別人說做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視。可我就覺得老師很偉大，我們的知識不就是老師含辛茹苦給予的么？白天，老師在講臺上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課；夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……
雖然現(xiàn)在我還是個(gè)六年級的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大后，才能走向那個(gè)小小的講臺。