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我的夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師作文 篇1
20年后的我，想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出世界上最大最高最好的房子。
房子每層樓的墻壁都有不同的顏色。有淡綠色的，有杏黃色的，還有紫紅色的等等。房子的樓梯只要人踩上去就會(huì)發(fā)出各種好聽(tīng)的聲音，放松人們的心情。房門(mén)是特制的'，如果主人回來(lái)了，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。要是壞人來(lái)了。門(mén)不但打不開(kāi)，而且還會(huì)用門(mén)上的彈簧拳頭打壞人，讓壞人也嘗一嘗挨打的滋味，以后就不敢做壞事了。
房子里面空蕩蕩的。因?yàn)樗械臇|西都被隱藏起來(lái)了。只要按一下遙控器按鈕，就會(huì)根據(jù)需要現(xiàn)出東西。這種設(shè)計(jì)的方法不僅可以時(shí)常變換家里的擺設(shè)，也可以用來(lái)防小偷。如果非常厲害的小偷鉆進(jìn)了房子里，但看見(jiàn)什么也沒(méi)有，就會(huì)兩手空空，自動(dòng)走了。
最有趣的要數(shù)樓梯口的大門(mén)了。每當(dāng)人走進(jìn)大門(mén)時(shí)，大門(mén)會(huì)說(shuō)一聲“你好！”，每當(dāng)人走出大門(mén)時(shí)，大門(mén)會(huì)說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”。你瞧，連大門(mén)也懂禮貌了。
大門(mén)旁的小傘車(chē)上掛著許多把傘。如果下雨了，人們忘了帶傘，就在那個(gè)放傘的小傘車(chē)旁的按鈕中輸入自己的密碼，就有一個(gè)扣傘的扣子會(huì)自動(dòng)解開(kāi)，這樣，傘就可以使用了。
我設(shè)計(jì)的這座房子的用處真大�。�20年后的我真了不起。
我的夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，遠(yuǎn)大的理想。我的理想是做一名建筑設(shè)計(jì)師。
我小時(shí)候就喜歡用積木搭各種各樣的房子，從不厭煩。我以前的玩具中少不了和建筑有關(guān)的，只要一有空，我就開(kāi)始搭建高樓大廈。慢慢地，我覺(jué)得我再在這方面很有天賦，連畫(huà)畫(huà)都喜歡畫(huà)一些別墅似的小房子。
前年暑假，我去了日本，發(fā)現(xiàn)日本的房屋都很小巧，頗有山中小屋的感覺(jué)。我還從導(dǎo)游叔叔口中知道日本之所以房屋這么小巧，也是由于日本特殊的地理環(huán)境造成的。日本處于地震帶上，很容易發(fā)生地震，所以這些房子的抗震性也是很好的。啊，原來(lái)設(shè)計(jì)房子也有這么多講究��！我想到我長(zhǎng)大后可以自己設(shè)計(jì)，做一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種美觀、牢固又實(shí)用的建筑。而我小時(shí)候也用積木設(shè)計(jì)并搭建各種房子，這不是很好嗎？我跟媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽說(shuō)這個(gè)理想很好啊，叫我有了理想就不能輕易放棄，要向這個(gè)目標(biāo)努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想。媽媽的話讓我心里喜滋滋的`，并且暗暗下定決心，在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)還要多進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)，所提周末我還要去少年宮參加繪畫(huà)培訓(xùn)，平時(shí)空閑時(shí)我還會(huì)關(guān)注古今中外的一些有名建筑，如埃及的金字塔，澳大利亞的悉尼歌劇院，中國(guó)的鳥(niǎo)巢、水立方……有空就動(dòng)手畫(huà)畫(huà)。但我知道，實(shí)現(xiàn)理想不是一件容易的事，現(xiàn)在先學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)更進(jìn)一步地去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要堅(jiān)持不懈朝著目標(biāo)前進(jìn)，克服困難，才會(huì)獲得成功。
有一個(gè)理想是容易的，但實(shí)現(xiàn)理想是要付出努力的。我會(huì)以此為目標(biāo)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名出色的設(shè)計(jì)師。
我的夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師作文 篇3
當(dāng)你問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么職業(yè)的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說(shuō)：“一名建筑設(shè)計(jì)師！”當(dāng)你感嘆的時(shí)候，我會(huì)慢慢的向你解釋。
沒(méi)錯(cuò)！我敢百分百的確定，你是沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)的。建筑設(shè)計(jì)師確實(shí)是一個(gè)非常非常*苦的一份工作，有人經(jīng)常因?yàn)榻ǚ孔訌母咛幍瓜聛?lái)、被磚頭砸傷……不怕！我是不怕這些苦的，我常常在電視里看到，許多人因?yàn)槭チ俗约鹤钚膼?ài)最心愛(ài)的家園，在面臨這種情況下，甚至餓死、渴死。我實(shí)在是無(wú)法再看下去這些殘忍的事實(shí)，于是，我就想長(zhǎng)大成為一名建筑設(shè)計(jì)師，讓那些無(wú)家可歸的.人擁有一個(gè)溫馨的家。
你們還記得在2012年那一次四川雅安大地震嗎？那一天，當(dāng)大家正在做美夢(mèng)的時(shí)候，不在幾秒鐘的時(shí)間，雅安變成了一片廢墟——大地震發(fā)生了。許多人往死里拼著命的往外跑。當(dāng)大地震過(guò)了后，人們就住在帳篷里、有的流落街頭……這真是……真是太可怕了！不知道如何形容當(dāng)時(shí)。
我當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，一是可以學(xué)到許許多多的手藝，二是可以幫助別人，幫助別人，自己也會(huì)開(kāi)心，這真是一舉兩得了！
所以，我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為一名出*建筑設(shè)計(jì)師，永遠(yuǎn)為他人服務(wù)，讓他人有一個(gè)溫馨的家！
夢(mèng)想是一雙翅膀，他帶你走遍地球；夢(mèng)想是一座帆船，它能讓你明白要實(shí)現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折；夢(mèng)想是在蠟燭中的燭光，當(dāng)你觸摸到他的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到非常的溫暖；夢(mèng)想就是希望，不要放棄自己的追求，往自己的目標(biāo)駛?cè)ィ_��！
我的夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師作文 篇4
未來(lái)的我可能是一位建筑設(shè)計(jì)師，如果是，我會(huì)設(shè)計(jì)些什么呢？
我的第一個(gè)設(shè)計(jì)是一所學(xué)校。這所學(xué)校占地90000平方米。400米的環(huán)形塑膠跑道上有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)計(jì)時(shí)器，這個(gè)計(jì)時(shí)器會(huì)在你起跑時(shí)自動(dòng)為你計(jì)時(shí)。這樣就不用體育老師拿著秒表為你計(jì)時(shí)了。更有趣的是教學(xué)樓的窗戶。我設(shè)計(jì)的窗戶用眼睛是看不見(jiàn)的，但是并不是沒(méi)有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。透過(guò)這些窗戶，你可以看到不斷變幻的風(fēng)景，還可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)們的歌唱。接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)體育館了。為了節(jié)省空間，體育館是建在地下的，但是它并不會(huì)使你感到黑暗，柔和的燈光在這里起了作用。更奇妙的`是，在這個(gè)體育館里，無(wú)論你怎樣玩兒，都不會(huì)感到疲勞。
我的第二個(gè)設(shè)計(jì)是一棟別墅。這棟別墅有一個(gè)非常大的花園，里面的一切都是虛幻的，但是走在花園里，你卻可以感受到百花的*芳。這棟別墅的特別之處還在于它沒(méi)有地基，你可以用遙控器將它放到任何地方：樹(shù)枝上、河面上、甚至是天上。你還可以用遙控器把它放大或縮小。在你走出家門(mén)時(shí)，你可以把它縮小之后放到衣兜里，這樣就不用擔(dān)心家里的東西被盜了。
我的第三個(gè)設(shè)計(jì)是一座博物館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座博物館就像一枚貝殼。其實(shí)，與其說(shuō)它是博物館，倒不如說(shuō)是一個(gè)新知館，里面放的都是一些新奇好玩的東西，比如有一臺(tái)機(jī)器可以測(cè)量你和動(dòng)物有多少基因相同，還有一個(gè)名叫l(wèi)ily的機(jī)器人與你對(duì)話，她不但能回答你的各種提問(wèn)，還會(huì)向你提出許多稀奇古怪的問(wèn)題……
假如我是一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我會(huì)這樣做，你們呢？
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