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      2. 追逐夢(mèng)想的腳步初中作文

        時(shí)間:2021-10-06 09:40:42 夢(mèng)想 我要投稿

        追逐夢(mèng)想的腳步初中作文

          夢(mèng)想的腳步總是不停的向前,而我們一直在追逐著夢(mèng)想,之間的距離時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近,但只要努力加快腳步,總有那么一天,我們和它,一起站在山尖。

        追逐夢(mèng)想的腳步初中作文

          大概在三年級(jí)的時(shí)候,我來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)墨之氣的地方看著那正襟危坐的一個(gè)個(gè)同齡人,看著他們手中細(xì)長(zhǎng)的筆桿,那不斷變幻方向的筆頭,在紙上留下的那一個(gè)個(gè)工整的字,心中對(duì)書(shū)法開(kāi)始有了愿景。

          我從老師手中得到了一支新的毛筆,筆頭潔白如雪。做任何事都得從基礎(chǔ)開(kāi)始,一步一步向上攀登直至頂峰,寫(xiě)字,先得握筆,握不好,就永遠(yuǎn)只能停留在山腳。不過(guò)并不難,一毛一筆的握筆姿勢(shì)和硬筆不同,是用四只手指抓住筆桿,小拇指頂一住無(wú)名指,讓筆完全豎一直,上的第一課就是握筆半個(gè)小時(shí),雖然不是很累,但是確是無(wú)聊的等待,只好用手一揉一著被粘在一起的筆尖,讓它漸漸散開(kāi),半小時(shí)總算過(guò)去了,我終于可以動(dòng)筆寫(xiě)了,看著老師蘸上墨汁,白色的筆頭變成了黑色的,在紙上的米字格里,寫(xiě)出一道橫,看著老師的運(yùn)筆方向,依樣畫(huà)葫蘆畫(huà)起來(lái),但真的是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這一道橫畫(huà)的.“人不人鬼不鬼”的,像一只扭來(lái)扭去的蟲(chóng),但是我卻來(lái)了脾氣,不把它寫(xiě)好就不罷休,不過(guò)兩個(gè)小時(shí)后下課了,這橫卻仍沒(méi)有寫(xiě)好,不過(guò)在家里反而要比在那寫(xiě)得更多,七張的作業(yè),兩百多個(gè)字,感覺(jué)自己信心十足,這次一定能過(guò)關(guān)。回到學(xué)校里,終于是過(guò)了,或許是留給下一個(gè)筆畫(huà)的時(shí)間長(zhǎng)了,這次居然過(guò)關(guān)了兩個(gè)筆畫(huà),真是高興,過(guò)關(guān)多了,還 可以得到獎(jiǎng)勵(lì),超過(guò)一個(gè),每個(gè)都可以猜一次拳,贏(yíng)了可以拿到一張獎(jiǎng)券,有一定數(shù)量就可以換禮物。

          但書(shū)法不是永遠(yuǎn)不變的,寫(xiě)的紙會(huì)變,寫(xiě)的字會(huì)變,用得筆會(huì)變。當(dāng)我寫(xiě)到一定的程度時(shí),考驗(yàn)就來(lái)了,通不過(guò)這次考試,就只能寫(xiě)米字格,通過(guò)了,就能寫(xiě)更大的回宮格,我也可以到家長(zhǎng)那去展示我的進(jìn)步。所以,我很仔細(xì)比平常用了接近兩倍的時(shí)間去寫(xiě)一個(gè)字,終于是成功的過(guò)關(guān)了,我欣喜若狂,覺(jué)得自己心中對(duì)書(shū)法的愿景在變得清晰。

          第二年,知道了一個(gè)消息,就是考級(jí)的到來(lái),考級(jí),是成績(jī)的證明,是努力的結(jié)果,成功了,就對(duì)自已的努力完成了回報(bào)。雖然考級(jí)的等級(jí)從1到10,但我們的老師卻不允許1、2、3級(jí)的參加,從四級(jí)開(kāi)始,20個(gè)字,寫(xiě)在一張宣紙上。這次,我也同樣的小心翼翼,因?yàn)闄C(jī)會(huì)沒(méi)有多少,時(shí)間有限,我只有一張紙寫(xiě)下去,才能趕得及。但這一紙“答卷”,是我之前一個(gè)月的千錘百煉,我有成功的信心。在焦急的等待中,答案姍姍來(lái)遲,不過(guò)我還 是成功了,四級(jí)的證書(shū)就握在手里。

          但隨著時(shí)間的流逝,我的進(jìn)步越來(lái)越慢,2年過(guò)去,仍然沒(méi)有再上一層,我漸漸的開(kāi)始敷衍每周的上課,得過(guò)且過(guò)地混過(guò)去,那對(duì)書(shū)法的愿景被埋在心底。

          后來(lái),在一次的上課中,我卻意外的寫(xiě)出了從來(lái)沒(méi)有的成績(jī),心底的自信開(kāi)始重新蔓延,讓我對(duì)那高遠(yuǎn)的目標(biāo):從沒(méi)接觸過(guò)的,另一種字體的考級(jí)。發(fā)起了沖擊。雖然不知道會(huì)不會(huì)成功,但沒(méi)關(guān)系,我可以再次嘗試,我相信我定能成功的!

          或許,我不會(huì)繼續(xù)去全力追逐這一個(gè)夢(mèng)想,但我也不會(huì)放棄它,說(shuō)不定哪天,我就會(huì)成功!

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