大學(xué)夢(mèng)想作文（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇1
如果說(shuō)生命是一座巍巍的的大廈，如果說(shuō)人生是一艘遠(yuǎn)航的帆船，如果說(shuō)人生是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)人生是一條滔滔的大江，如果說(shuō)人生是一只翱翔的蒼鷹，那么夢(mèng)想就是那穹頂?shù)臈澚海褪悄且降闹鳈C(jī)，就是那深扎的樹根，就是那堅(jiān)固的河床，就是那扇動(dòng)的翅膀，沒(méi)有夢(mèng)想，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒(méi)有夢(mèng)想，生命的活力便化為烏有，沒(méi)有夢(mèng)想，生命的美麗便杳然而去。
我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谝淮未蔚目荚囀Ю袌?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，我們?cè)谝淮未螠I光中看到夢(mèng)想，回首三年的高中時(shí)光，有酸有甜有苦有辣，也許人生就是一杯多味水，酸甜苦辣全都有，然而當(dāng)你想要一一說(shuō)出時(shí)，又發(fā)覺(jué)不知從何說(shuō)起。有人說(shuō)，把回憶像洋蔥一樣一片片剝開(kāi)，總是有一片讓你淚流滿面，對(duì)我而言，我知道那是高中的回憶。
面對(duì)高考，夢(mèng)想著考上心中的大學(xué)，我們?cè)谛闹芯幙椫篮玫拇髮W(xué)夢(mèng)，我們背負(fù)著父母的期望，老師的期許，我們朝著夢(mèng)想的方向勇往直前，期望著金榜題名時(shí)。也許我們就像向日葵一樣，大學(xué)夢(mèng)就是太陽(yáng)，我們一直朝著夢(mèng)想的方向，有光的地方就有我們的夢(mèng)想，正是夢(mèng)想的力量讓我們一直拼搏。
每一個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子挑燈夜讀。在記憶當(dāng)中，高考的味道是咖啡的味道，每一次在書桌上挑燈夜讀，母親總是會(huì)悄悄走進(jìn)我的房間，把咖啡放在我的書桌上，然后摸著我的頭對(duì)我說(shuō)不要太累了，然后又悄悄離開(kāi)。我總是熬夜苦讀語(yǔ)文古詩(shī)文直至趴倒在書桌上睡著，還有那永遠(yuǎn)解不完的數(shù)學(xué)題和伴著我入眠的英語(yǔ)單詞隨著mp3反復(fù)在我耳邊回旋，墻上永遠(yuǎn)是貼滿記不住的數(shù)學(xué)公式和單詞，最后房間的墻上滿滿都是粉色的便利貼，白色的墻壁此時(shí)已變成粉色的，我知道那是夢(mèng)想的顏色，是溫馨和幸福的，書桌上一疊疊筆記本，上面密密麻麻都是課堂重點(diǎn)，我印象中的高考是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和英文字母，翻開(kāi)書本，上面的第一句話永遠(yuǎn)是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，那是老師送給我的一句話，這也成了我的座右銘，他鞭策著我不斷前進(jìn)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難險(xiǎn)阻。
當(dāng)我在一次次模擬考試失利的時(shí)候，我就會(huì)看到自己的夢(mèng)想，于是我總是會(huì)告訴自己再努力試試看不要拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊成功之門，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地，當(dāng)我在一次次想要放棄時(shí)，我就會(huì)想起保爾·柯察金的一番話“人的生命是寶貴的，生命對(duì)于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)；當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，而不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨終之際，它能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命的全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)�！藨�(yīng)該趕緊充實(shí)的生活，因?yàn)橐酝獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命�！笔前�！我們擁有青春又擁有夢(mèng)想，所以我們應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，只有澆灌過(guò)汗水的成功之花才會(huì)越發(fā)美麗，只有淌過(guò)血的手指才能彈出世間絕唱，人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，就在高考放榜后，我聽(tīng)到了夢(mèng)想破碎的聲音，我突然想起艋舺一句臺(tái)詞：“風(fēng)往哪個(gè)方向吹，草就要往哪個(gè)方向倒。年輕的時(shí)候，我也曾經(jīng)以為自己是風(fēng)�？墒亲詈蟊轶w鱗傷，我才知道我們?cè)瓉?lái)都只是草�！笨墒俏椅⑿χッ鎸�(duì)高考的失利，我雖然然沒(méi)考上我理想中的大學(xué)，可是我踏上了去另一所學(xué)校的旅程，我在這三年里盡力的拼搏過(guò)，在我的大學(xué)夢(mèng)想的歷程中我揮灑過(guò)汗水，流過(guò)淚水，可是那段時(shí)光也成了我生命中最重要的回憶，也是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)閴?mèng)想的力量讓我沖破困難險(xiǎn)阻，到達(dá)了成功的彼岸。夢(mèng)想的力量就像是清泉，讓我曾經(jīng)困苦的心靈得到滋潤(rùn)；夢(mèng)想是啟明星，帶領(lǐng)我走出迷茫的困境，指引我走向成功。夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，相信夢(mèng)想，相信奇跡，讓我們揚(yáng)著頭追上陽(yáng)光，懷揣著夢(mèng)想，走向我們的大學(xué)，夢(mèng)想的力量，你我同在，我們的大學(xué)不再是夢(mèng)！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，帶著屬于自己的夢(mèng)想前行。我和大家有著共同的夢(mèng)想，就是大學(xué)夢(mèng)。
寒窗苦讀十二年，只是為實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的大學(xué)夢(mèng)，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)。我讀過(guò)顏真卿的一句詩(shī)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。這句名言讓我感受到，夢(mèng)想并沒(méi)有遠(yuǎn)近，沒(méi)有幻真，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)過(guò)程，只有努力的學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。
童年的時(shí)候，夢(mèng)想萌芽
“……最初的夢(mèng)想緊握在手上……最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”聽(tīng)著范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，從她那優(yōu)美歌詞、柔和的語(yǔ)調(diào)中，度過(guò)了我那金色的童年。在每個(gè)午后的陽(yáng)光下，我都會(huì)聆聽(tīng)著這首歌曲，在聽(tīng)歌之余，我有時(shí)還思索著，我的夢(mèng)想是什么，是長(zhǎng)大后向航天叔叔楊利偉一樣漫步于月球，探索太空奧秘，還是當(dāng)一名醫(yī)生，為民眾醫(yī)好疾病，奉獻(xiàn)愛(ài)心……我思索著，便去問(wèn)了父母以作參考。父母說(shuō)：“要想在當(dāng)今實(shí)現(xiàn)許許多多的夢(mèng)想，例如當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察等，都是要讀一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)有好的文憑才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！甭�(tīng)了父母的一番話，我心想，要想有一份優(yōu)秀的職業(yè)，就必須上大學(xué)。漸漸地，內(nèi)心那小小的夢(mèng)想樹苗漸漸生根發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)大。
少年的時(shí)候，追逐夢(mèng)想
時(shí)光流逝之快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，金色的童年也漸漸離我而去，而我那最初的夢(mèng)想小樹苗，如今也正在成長(zhǎng)為一棵茁長(zhǎng)的小樹。距離高考還有四年，四年看似雖長(zhǎng)，卻是過(guò)得很快。我暗暗下定決心，決定要為我那最初的夢(mèng)想——大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。
也許，是夢(mèng)想的那強(qiáng)大力量激勵(lì)著我，使我在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中有所進(jìn)步。每天一回到家，便馬上下定決心，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，漸漸的成績(jī)也有所提升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅獲得了許多課內(nèi)的知識(shí)，還收獲到許多有趣的課外知識(shí)，這還不都是我一直追逐夢(mèng)想的結(jié)果。經(jīng)�？匆�(jiàn)許多親戚家的孩子都上了自己最夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而他們?cè)诮舆^(guò)錄取高校通知書之時(shí)，臉上露出的微笑一剎那間，誰(shuí)又能看到他們以前為夢(mèng)想流過(guò)多少汗水，付出多少努力��！如今親戚們的眼光也全部投向這個(gè)唯一沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的我，我發(fā)誓一定要追逐我那心中的夢(mèng)想，緊緊握住命運(yùn)的喉嚨，考上一所自己心儀的優(yōu)秀大學(xué)，超越自己，超越別人，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，加油，相信自己一定能行！
青年的時(shí)候，夢(mèng)圓大學(xué)
在為自己追逐夢(mèng)想，努力拼搏的道路上，我還不時(shí)的幻想著當(dāng)我雙手接過(guò)錄取通知書的情景和對(duì)未來(lái)大學(xué)生活向往。幻想畢竟是幻想，而我相信，我們付出的努力一定會(huì)有所收獲，只要我們的心不變，夢(mèng)想不變，夢(mèng)想的小樹苗一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹，一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，而那時(shí)的我，已是青年，已是一名大學(xué)生了，但一定要記住曾經(jīng)我們那些奮斗過(guò)的日子、曾經(jīng)為夢(mèng)想留過(guò)的淚水，等到那時(shí)，我會(huì)覺(jué)得所有付出的一切是值得的。
打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向?qū)儆谖覀兊哪且黄斓兀瑒?chuàng)造屬于我們的奇跡、我們的歷史吧！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇3
在我的心里，有著一個(gè)美好的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想成為我向前邁進(jìn)的動(dòng)力！成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)！
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是上“清華”“北大”。腦海里一直孕育著這個(gè)美好的藍(lán)圖。這個(gè)美好藍(lán)圖從我剛走進(jìn)校門的時(shí)候就已經(jīng)根深蒂固，“清華”“北大”就是我的目標(biāo)。
從走進(jìn)校門的那一刻開(kāi)始：
從我剛走進(jìn)校門的那一刻起，腦海里就經(jīng)常閃現(xiàn)出“清華”“北大”這兩個(gè)一流大學(xué)的字眼。從那個(gè)時(shí)候起，我就開(kāi)始發(fā)奮努力；開(kāi)始為走向“清華”“北大”鋪墊路基；有“清華”“北大”在前面指引著我，讓我更加努力的學(xué)習(xí)，讓我朝著“清華”“北大”的大門扎扎實(shí)實(shí)的邁進(jìn)。
從我剛走進(jìn)校門的那一刻起，我感覺(jué)到似乎對(duì)大學(xué)有著莫名的興趣，“清華”“北大”的吸引力讓我成為學(xué)校的佼佼者；“清華”“北大”的吸引力，讓我不怕困難，不怕挫折，挺直腰桿去面對(duì)所有的難題�！扒迦A”“北大”成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的帶領(lǐng)下，讓我腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待學(xué)習(xí)！
每當(dāng)左鄰右舍問(wèn)起我；“侯翔，你長(zhǎng)大了想考什么樣的大學(xué)？”每次我都是以笑回答！在我的夢(mèng)想里，早已被“清華”“北大”這兩所世界矚目的學(xué)校占據(jù)。
隨著時(shí)間的流逝，我一路朝著“清華”“北大”跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。要想上“清華”“北大”不能光憑嘴說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)，沒(méi)有好的成績(jī)就是紙上談兵，上“清華”“北大”的夢(mèng)想就難以實(shí)現(xiàn)。我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我一定要用我的努力拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
在小學(xué)里，我一直刻苦努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)家長(zhǎng)和左鄰右舍都為我豎起了大拇指，我的成績(jī)，讓我離夢(mèng)想更近了一步，我一定要用我的努力圓我的大學(xué)夢(mèng)。
珍惜每分每秒：
升入初中，童年的童真童趣，漸漸地在我身上消失，讓我覺(jué)得時(shí)間的寶貴，上“清華”“北大”的夢(mèng)想更是與日俱增。讓我更加發(fā)奮的努力，我上學(xué)期初一期末考試七門功課就有五門是100分，一門89，一門98，給我的初一生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在以后的生活里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)！學(xué)好知識(shí)去完成我的夢(mèng)想！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)，承載著生命之樹的熱情和奔放，大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方.而夢(mèng)，將伴隨我們，一路成長(zhǎng)，一路歌唱……
小時(shí)候，大學(xué)是我們向往的神圣的地方，而他只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。所以我喜歡夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)讓我看見(jiàn)了師長(zhǎng)們那孜孜不倦的教誨，同學(xué)們那至純至真的召喚；更讓我看到了明日的曙光而使我對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。小時(shí)候，大學(xué)是家長(zhǎng)們對(duì)孩子最殷切的期望，因?yàn)檫@里是一個(gè)平臺(tái)，能讓我們走向成功的平臺(tái)，所以我又開(kāi)始?jí)�，大學(xué)是一個(gè)什么樣的地方？怎樣做才能成功？
不知不覺(jué)中，我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué)，千萬(wàn)學(xué)子心中的追求，而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí)，我懼怕了，我不知道會(huì)不會(huì)在千軍萬(wàn)馬中落水？我開(kāi)始畏懼，開(kāi)始逃避。而當(dāng)我翻開(kāi)書本，感受著古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達(dá)襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無(wú)不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋，我開(kāi)始擁有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，我開(kāi)始自信，我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望，一份憧憬。漸漸地，夢(mèng)成了我的知己，和我一起凝視世界、應(yīng)對(duì)世界，而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng)，感受著夢(mèng)的氣息……
上高中后，我開(kāi)始為夢(mèng)而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木，我們依然坐在書桌旁做著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)。我為夢(mèng)裝飾了青春、活潑的色調(diào)，而夢(mèng)，也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘，那里充斥著我們的淚水，汗水和最純真的記憶。我們?yōu)閴?mèng)不懈奮斗，努力拼搏，那段日子也因此特別充實(shí)。同學(xué)誼，師生情也將保存永久，永久……
而現(xiàn)在，我不再做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地，這塊寄托著夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢(mèng)想騰飛，是否能讓我走向成功？但我知道，只要努力過(guò)，就可以無(wú)悔了。人生路漫漫，沿途風(fēng)景最美。不求結(jié)果完美，只求過(guò)程無(wú)悔！
落日的余輝下，我看見(jiàn)昨日那沉甸甸的足跡，感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執(zhí)著。我的心開(kāi)始蓬勃，激情猶如潮水；我的熱血在沸騰，我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信，一種征服和信仰的力量，開(kāi)始在我心中生長(zhǎng)。我知道，我不再懼怕了，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大，伴隨著夢(mèng)……
我靜靜闔上雙眼，我仿佛看到往昔；通故宮往昔的面紗，我又好像看到了未來(lái)。不拘泥于個(gè)性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂，感受“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪邁。睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)醒了，夢(mèng)也圓了。只是未來(lái)，還很遙遠(yuǎn)，另一個(gè)夢(mèng)又開(kāi)始了，于是，我們又向那追尋，前進(jìn)……
大學(xué)第一課，老師會(huì)不會(huì)問(wèn)：你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你將往何方？……
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇5
走在陌生的街，當(dāng)所有的事物都不再能感覺(jué)到。我一直盼望有一天我可以擁有一件真正屬于我的東西，只要那么一件，小小的，亮亮的�？墒钱�(dāng)生命淪為遺憾，對(duì)于我還有什么可以期待。而在漫長(zhǎng)的等待中我又得到了什么，長(zhǎng)久的我行我素，要么得到一切，要么一無(wú)所有，而我只剩一無(wú)所有。
這是高考結(jié)束后我的感受，一無(wú)所有的人是悲哀的，但是更加悲哀的是我一直都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。那時(shí)的我總是在復(fù)讀和升學(xué)之間徘徊猶豫，甚至找不到前進(jìn)的方向。在前途未卜的征程上，我還在等待著什么，那些早已過(guò)去的和沒(méi)有到來(lái)的，或許有一些正在趕來(lái)，可這些都是真實(shí)的嗎？過(guò)去的我抓不住，而對(duì)于將來(lái)我也不敢奢求。
人生該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。這是我開(kāi)往建筑學(xué)院的公交車上看到的一代文學(xué)家，革命家蕭楚女先生的話。那一刻，似乎所有的陰霾都消失的無(wú)影無(wú)綜。它就像撕破也的唇的第一縷陽(yáng)光，瞬間的光芒刺痛了早已麻木的神經(jīng)。由衷地我愛(ài)上了那一瞬間的暈眩，在那新鮮的空氣中我聽(tīng)到心臟有力地跳動(dòng)的聲音。
我終于明白，原來(lái)我們一直都在路上，每個(gè)人都有自己的天空，都有著一樣的困惑，我不是默默飛翔的鳥兒。于是我重拾這支一度被擱置的筆，將那一個(gè)個(gè)充滿活力的字組最美麗的篇章，我要在人生之路上譜寫自己的篇章，我要在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。
我終于明白，我一直尋找的其實(shí)就只是早已握在手中的筆，它才是真正屬于我的東西，并且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我明白當(dāng)鳥兒失去飛翔的翅膀，在浩瀚的天空下，仍舊會(huì)有一個(gè)永不倦怠的身影。
在陰晦的西山之顛，那是么夢(mèng)的家鄉(xiāng)，他永遠(yuǎn)讓人感到迷茫，迷茫又倉(cāng)皇，只想逃脫。當(dāng)鳥兒迷失了飛翔的方向，那遲疑的翅膀仍保持著飛行的姿勢(shì)，因?yàn)樗�，身下是萬(wàn)丈深淵。在那縹緲的山頂上，我只能看到自己。在那一刻，我終于發(fā)現(xiàn)了自己，終于證明了自己，終于認(rèn)識(shí)到真正的自己，生命在那一刻才完全體現(xiàn)出它的價(jià)值。當(dāng)夜的來(lái)臨，我們?nèi)匀徊辉竿Ｏ虑斑M(jìn)的腳步，原來(lái)夜是舞動(dòng)的精靈，它能讓人感覺(jué)到幸福。
生活就是這樣，即使在最艱難的時(shí)刻，我都不能停下前進(jìn)的腳步，再難、再險(xiǎn)，我們都要告訴自己——我還可以飛翔。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇6
華燈初上的夜晚，望著靜謐如世外之地的山腳小鎮(zhèn)，萬(wàn)家燈火下是無(wú)數(shù)個(gè)幸福安寧的家園，而我可以在這樣美好的環(huán)境里無(wú)所顧忌地追逐夢(mèng)想，不禁感慨萬(wàn)分：這些年來(lái)，激勵(lì)我不斷前進(jìn)的，不是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的前人榜樣，也不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的時(shí)間警示，而是那些生活在我周圍的那些平凡又不平凡的人，她們讓我看到夢(mèng)想的美麗和為夢(mèng)想而奮斗的魅力。
她的夢(mèng)想：讓全家人都活下去那是一個(gè)荒唐的年代。人們的耳朵里聽(tīng)到的，是街頭巷尾談?wù)摰酿B(yǎng)頭母豬賽頭牛的奇聞……但是她知道，這一切跟她沒(méi)什么關(guān)系，因?yàn)樗麄內(nèi)乙呀?jīng)喝了一個(gè)星期可以照人影的稀粥了。每天早上她和最大的孩子去生產(chǎn)隊(duì)抬泥，以掙得很少的工分。同時(shí)布置其他的孩子去割豬草賣給生產(chǎn)隊(duì)。到了星光滿天的時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)的打谷場(chǎng)上便坐滿了剝玉米的村民，她帶著她的孩子們便坐在其中。一直到星星眨累了眼，她才帶著他們拖著疲倦的身體回家休息，為翌日的勞作準(zhǔn)備。那時(shí)候，她總在暗無(wú)星光的回家路上想，也許明天抬泥的工分可以更高，也許明天的豬草可以得到更多的工分，也許明天的會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的剝玉米的方法……那樣，也許她會(huì)帶著他們更好地活下去。她便是我的奶奶。
她的夢(mèng)想：成為一名大學(xué)生她總說(shuō)，奶奶的夢(mèng)想太過(guò)于平庸，只是在物質(zhì)的層面追求滿足，而她的夢(mèng)想，是精神追求，那才是夢(mèng)想。但是，人只有先活下去，才能有所追求。像那時(shí)候所有的平民百姓一樣，她在求學(xué)的時(shí)期過(guò)著艱苦的生活。她說(shuō)，放學(xué)的路上，總是餓得走不動(dòng)路。然而最艱難的時(shí)刻卻是在終于要修成正果的時(shí)候被剝奪了念書的權(quán)利。又過(guò)了很多年，終于恢復(fù)高考了，可是她不可能再去了。但我總能見(jiàn)她有事沒(méi)事捧著本書，也許她還是放不下那個(gè)大學(xué)生的夢(mèng)想吧。她就是我的母親。
她的夢(mèng)想：擁有夢(mèng)想她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龓缀醪毁M(fèi)什么力氣，就實(shí)現(xiàn)了我的奶奶和我的母親苦苦追逐的夢(mèng)想。她又是不幸的，因?yàn)樗坪鯊牟辉凶约旱膲?mèng)想。然而當(dāng)她翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，看到我奶奶在貧瘠的黃土地上滿臉汗水的微笑，看到我母親在破敗的校園里青澀的微笑，她突然感到了一種震撼力。是的，那是夢(mèng)想的力量，是為追逐夢(mèng)想而不屈不撓奮斗的力量。她也在那時(shí)有了自己的夢(mèng)想，那便是擁有夢(mèng)想，擁有向上的力量。她就是我。
我終于明白，這一切幸福安寧從來(lái)都不只是平凡，因?yàn)槟切┢椒驳娜藗儚膩?lái)就沒(méi)有放棄對(duì)不平凡的夢(mèng)想的追求，就像她，她，她，還有她，我親愛(ài)的祖國(guó)，她堅(jiān)強(qiáng)地朝著夢(mèng)想的方向，走過(guò)了饑荒的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想；她勇敢地朝著夢(mèng)想的方向，走進(jìn)了春光明媚的改革開(kāi)放，讓她更接近自己的夢(mèng)想；她神采飛揚(yáng)地朝著夢(mèng)想的方向，走在偉大復(fù)興的路上，為我們創(chuàng)造了更多五彩繽紛的夢(mèng)想！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇7
我，站在希望的田野上，悲傷地望著幾近蒼白的天空。
曾經(jīng)在藍(lán)天上自由飛翔的麻雀，也變得遲鈍了，跳躍著啄食路人留下的渣滓。不時(shí)抬起憂傷的眼睛，神色尷尬，漆黑的眼睛眨著。然后又是一次啄食。伴隨著蚱蜢的喧鬧，我的心里好煩。我累了。
我的目光不再跟隨跳動(dòng)的麻雀，而是看著一望無(wú)際的田野。
那個(gè)簡(jiǎn)單的田野充滿了生機(jī)和希望。在這片土地上，傾注了多少汗水和鮮血，才孕育出如此不屈不撓的生命。
在田野的路邊，隨處可見(jiàn)搖曳的狗尾草。我蹲下，撫摸著針狀的絨毛，欣賞著那充滿生命力的果實(shí)。第一次這么仔細(xì)看，忽然覺(jué)得它的梗這么直，一點(diǎn)也不遜色于勁松和柏陽(yáng)。就這樣成長(zhǎng)起來(lái)，哪怕是那么的不起眼，那么的張揚(yáng)，也努力的綻放著生命的光彩。輪子經(jīng)過(guò)，泥土經(jīng)過(guò)，霜雪打了它，但它還是那樣站著，挺直腰身，昂起不屈的腦袋，指向藍(lán)天。想到這里，我不禁肅然起敬�；蛟S有時(shí)候，我們過(guò)于追求完美，卻忽略了最簡(jiǎn)單、最不可或缺的東西。正是因?yàn)樗麄�，我們才有了心中的追求，才有了這個(gè)燦爛的世界。
也許很快，這些可愛(ài)的生命就會(huì)枯萎，逐漸從我們的視野中消失，成為我們塵封的回憶。但只要我們堅(jiān)信，相信希望，勇往直前，我們一定會(huì)再次看到綠色。即使我們明白它們不再是我們腦海中的回憶，我們?nèi)匀粫?huì)充滿喜悅，因?yàn)樗鼈兪巧膫鞒�。蚱蜢還在叫喊，但在我眼里，它不再那么喧鬧，而是更加執(zhí)著的追求。
遠(yuǎn)處，是一朵艷麗的玫瑰。待在溫暖的大棚里，舒展腰身，秀出光彩，盡享輕松自在。不會(huì)種花，也養(yǎng)不起這些嬌嫩的女兒，可這山野花更讓人賞心悅目。也許你不適合這里。我無(wú)奈的笑了笑，反而陷入了無(wú)盡的沉思。
不知何時(shí)，天空開(kāi)始哭泣。雨滴滴落在我的身上，順著衣角滴落到地上，悄無(wú)聲息，無(wú)影無(wú)蹤聲音，淹沒(méi)在泥土中，消失的無(wú)影無(wú)蹤。滴答滴答的雨打在樹葉上，我復(fù)雜的心情也顫抖了一下。
附近，還有一朵普通的花，雨點(diǎn)打在它稚嫩的枝葉上，卻總能迅速躲避。它依舊挺直腰身，勇敢地將它比作巨大的雨滴。似是在笑，似是在感謝這份天生的恩賜。旁邊是一個(gè)池塘。許多魚躍上水面。他們正在舉行盛大的宴會(huì)，玩得很開(kāi)心。其中有手臂大小的白魚，也有手指粗細(xì)的小魚。他們都是這場(chǎng)宴會(huì)上的美麗舞者。
幾滴水順著臉頰和嘴角流了下來(lái)。還沒(méi)用手擦，就順著發(fā)際線滾了下去，不知道是眼淚還是水。
再弱小最普通的東西也是這樣，何況人？你有什么理由不為你的夢(mèng)想而努力嗎？
雨漸漸停了，一道彩虹掛在天邊，那是天邊最燦爛的笑容。謝謝你，這片希望的田地，謝謝你這些最可愛(ài)的生命。
我，站在希望的田野上，滿心歡喜，望著紅彤彤的天空，直到太陽(yáng)落山。在黑暗中，期待新的黎明……
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇8
2013年5月29日，國(guó)家提出，孩子要從小樹立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)工作，愛(ài)祖國(guó)，做到三愛(ài)。我認(rèn)為這是我們作為青少年的責(zé)任和義務(wù)。
我們這一代人是國(guó)家未來(lái)的支柱。我們不能辜負(fù)國(guó)家的期望，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。我們不僅要做到以上幾點(diǎn)，還要關(guān)心身邊的人，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，用感恩的心回報(bào)國(guó)家。
我認(rèn)為我們應(yīng)該向那些使我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)的偉人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，在我們長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。從發(fā)展中國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家，都離不開(kāi)全體中國(guó)同胞的共同努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們青少年要從熱愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真教好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每天的作業(yè)。積極參加各種活動(dòng)，會(huì)讓我們的身體更健康，磨練意志，讓自己更強(qiáng)大，提高綜合素質(zhì)。
關(guān)心同學(xué)、老師、朋友、長(zhǎng)輩和他們的弟弟妹妹是我們青少年應(yīng)該做的。就像關(guān)心身邊的同學(xué)一樣，要在他們需要幫助的時(shí)候幫助他們，在他們需要安慰的時(shí)候安慰他們。哪怕是一句不經(jīng)意的語(yǔ)言，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都會(huì)給身邊的人帶來(lái)溫暖。尊師重道一直是我們中華民族的優(yōu)良美德，學(xué)校為我們開(kāi)展了校本課程，讓我們懂得了人應(yīng)該有的孝道�！靶�，為人之本�！蔽覀儜�(yīng)該報(bào)答父母，感激我們周圍的所有人。知孝，行孝，為身邊的人，甚至是老師和父母樹立榜樣。讓孝道在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大。
撿錢也是我們青少年應(yīng)該有的美德。我記得那次，我在學(xué)校操場(chǎng)上撿了一根跳繩，我趕緊還給大隊(duì)輔導(dǎo)員老師。老師接過(guò)來(lái)后，在全校表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我收錢。我認(rèn)為即使是一件小事也會(huì)提高我們的質(zhì)量。讓我們不要被誘惑所迷惑，讓我們知道一個(gè)優(yōu)秀的少年應(yīng)該具備的良好品德。
現(xiàn)在的中小學(xué)生都癡迷于虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)游戲。我們應(yīng)該抵制網(wǎng)絡(luò)游戲，不要讓它們干擾我們的正常生活和學(xué)習(xí)，把它們當(dāng)成我們減壓的好幫手，而不是我們學(xué)習(xí)和生活的路障。要?jiǎng)裆磉叺耐瑢W(xué)、朋友、親戚認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端，不要過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
展望未來(lái)，我們?nèi)匀恍枰龅锰�，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該為我們的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，在不斷的努力中更接近這個(gè)目標(biāo)，讓我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)在我們遇到低谷的時(shí)候時(shí)刻激勵(lì)自己，這樣我們才能朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)！奮進(jìn)！再次奮進(jìn)！
是的，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們應(yīng)該知道我們肩負(fù)的重任，不要讓我們的國(guó)家讓我們失望。所以，我們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)取進(jìn)步，積極進(jìn)取，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，努力用自己的力量實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛，讓我們的未來(lái)更加精彩！我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的少年并不難。只要我們有一顆回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)的心，我們的夢(mèng)想和未來(lái)就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇9
在每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及。于是將它深深的埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣的夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我心中。那就是長(zhǎng)大后，要成為一名有價(jià)值的人，有貢獻(xiàn)的人。盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠(yuǎn)，但我仍然不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍然不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨難，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前每當(dāng)我看到有貢獻(xiàn)的人們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一名有用的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為祖國(guó)的棟梁。
每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤怒。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄；有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握自己人生的航向，不會(huì)在迷失方向；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人都有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不放棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>
夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人，因?yàn)樗巧咸熨x予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè)觀充實(shí)的過(guò)好每一天。時(shí)間從來(lái)不能阻擋夢(mèng)想的腳步，有著一份固執(zhí)的堅(jiān)持，學(xué)會(huì)讓夢(mèng)想每天壯大一點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間久了，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
而現(xiàn)在有一部分人沒(méi)有積極的夢(mèng)想，不斷地浮于名利，用財(cái)權(quán)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，任由自己墜入罪惡的深淵。如果他們有一個(gè)澄清的夢(mèng)想，也不至于浪費(fèi)這一生。
我相信，路，是屬于有夢(mèng)想的人。只要我堅(jiān)定對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，讓夢(mèng)想放出光輝，路，是會(huì)在我腳下延伸的！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的的夢(mèng)想是不一樣的。在這小學(xué)的最后一學(xué)期，我與同學(xué)一起開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)。到分別的那一天，很不舍。以后的每一張面孔的是陌生的，我……童年的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，勾起我的回憶，曾失落過(guò)、痛苦過(guò)、更多的是無(wú)悔與真誠(chéng)……
雨，不停的下著；世界，仿佛沉浸在這茫茫的雨中。那一根根如繡花針一樣細(xì)的雨，刺穿了我的心。我一個(gè)人，默默的走在荒漠無(wú)人的小巷里，感受著雨水……
在這個(gè)時(shí)候，我，迷上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上用鍵盤，輕輕地敲出心中秘密。之后QQ，也成了我的好朋友，我不曾與同學(xué)交談，只會(huì)一人默默的在一旁呆著。
老天注定不會(huì)讓我這樣，于是在一個(gè)星光燦爛的的夜晚，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“星光”的人。遇到他，就如遇上了知己，每天與他無(wú)所不談。感覺(jué)以前的痛苦，仿佛早已冷淡了。
命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，又使他，成了我們班的一位同學(xué)。于是我每天都充滿了笑容，再也不會(huì)以淚洗面了。就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè)的一天又一天。
三月十五，我與他一起去了烈士陵園。剛一走近烈士陵園，一棵棵的木棉樹秀氣挺拔，美極了！特別是那一朵朵火紅的木棉花，就如全棵樹著了火似的，又好似上面停滿了一只只火鴿。而星光卻認(rèn)為是像樹上涂滿了大紅色的油漆。之后他又像一個(gè)教授一樣告訴我關(guān)于木棉樹的知識(shí)：木棉直立的干身密生瘤刺，刺并不尖銳。枝條輪生，向四方水平方向伸長(zhǎng)。掌狀復(fù)葉，小葉有5至7片。木棉色調(diào)相當(dāng)一致，早春二、三月，蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)�？此琴u力又激動(dòng)的樣子，我微微一笑，便于他一起去撿落下的木棉花。這是他還念念有詞：“木棉花亦可入藥，把新鮮掉下來(lái)的木棉花曬干，曬干了的木棉花有藥用價(jià)值，解毒清熱驅(qū)寒去濕，用干木棉煮粥或煲湯。”撿完后，我們一起在那旺盛的草坪上躺著，感受著陽(yáng)光的溫暖與善變的白云。交談著這朵云想什么，那朵云想什么。開(kāi)心極了！
小明的成績(jī)好、責(zé)任心強(qiáng)，并且有朗讀的天賦，于是當(dāng)上了領(lǐng)讀員。這一天，他早早來(lái)到學(xué)校，立刻把表調(diào)準(zhǔn)。一到時(shí)間，便站在講臺(tái)上，叫大家早讀了。讀的時(shí)候非常的好，但難免有一些不守紀(jì)律的同學(xué)，于是他就把名字一一登上了黑板。這些同學(xué)不樂(lè)意了，趕緊用視線掃描其他同學(xué)�？吹搅宋以陂_(kāi)小差，于是迫不及待的告訴了星光。星光為了讓我清醒過(guò)來(lái)，也登上了。可我當(dāng)時(shí)不知道，而且以為他不分青紅皂白，于是和他吵翻了臉。我又一個(gè)人走在街道上。雨下了，就如我的心情一樣，就如以前一樣孤單。雨似乎在為我感到哭泣…......
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇11
夢(mèng)想總是輕而易舉地?fù)軇?dòng)我們每個(gè)人的心弦，然而命運(yùn)一直把會(huì)彈奏的手放在距離心臟最近的地方。夢(mèng)想，需要你去守望�！}記
不知道為什么，寫下守望這兩個(gè)字，我想到的第一個(gè)人是媽媽。媽媽總是說(shuō)：“我女兒健康成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)，就是我最大的夢(mèng)想啊”。這是迄今為止，我聽(tīng)到的最簡(jiǎn)單也是唯一一個(gè)遺忘自己的夢(mèng)想。我以為關(guān)于夢(mèng)想的句型是固定不變的，是“我要當(dāng)藝術(shù)家”、“我要擁有自己的工作室”等等。可是我錯(cuò)了。在媽媽這里，兒女是全部，為兒女而生，也可為兒女而死，她的世界里再也沒(méi)有第一人稱。媽媽，她為她的夢(mèng)想，起早貪黑，包攬了家里所有的家務(wù)活，還有兒女的所有瑣事。她每天在廚房里，吸著油煙，有時(shí)咳嗽卻很少抱怨，她就是想用盡全部力氣成為兒女取之不盡的以愛(ài)命名的“毒品”，因?yàn)樯聦?duì)你守望得不夠，因?yàn)閻?ài)在上癮。有一種夢(mèng)想它不說(shuō)話，有一種守望只有母愛(ài)給得起。
守望和夢(mèng)想碰在一起的時(shí)候，宇宙都會(huì)發(fā)光。
“夢(mèng)想”這個(gè)詞承載了太多的負(fù)荷，守望它的過(guò)程也需要付出大量的汗水和心血。我們耳熟能詳?shù)囊魳?lè)家貝多芬，作為一名音樂(lè)巨人，他的耳朵變聾了，這是怎樣的折磨？可是，他沒(méi)有退縮，忍受著艱難的“酷刑”沒(méi)日沒(méi)夜敲擊著琴鍵，終于他完成了一部又一部聞名世界的交響曲，成為了音樂(lè)巨人，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我屈服……”當(dāng)《命運(yùn)交響曲》響起的時(shí)候，我好像看到了每一個(gè)琴鍵的縫隙里，隨著節(jié)奏流出鮮紅的血液，滴打在音落處，發(fā)出鉆石般震耳的聲響。還有張海迪，霍金等等，他們都被命運(yùn)擊打得潰不成軍，但都頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉。琴鍵上的、輪椅上的、病床上的堅(jiān)守守住了夢(mèng)想，琴鍵上的、輪椅上的、病床上的展望望見(jiàn)了未來(lái)。他們的夢(mèng)想是在心底的絕境中堅(jiān)持，他們的守望沾滿了血淚。有一種守望站在了巨人的肩膀上，絕不屈服。
因?yàn)榻^不屈服而贏得一切。
走到哪兒，會(huì)聽(tīng)到一些人趾高氣昂得大聲說(shuō)話：“我以后要當(dāng)大老板，我才不要給別人打工�！蹦憧芍览习灞澈笮枰冻龅钠D辛？你可知道好多大老板都是從打工開(kāi)始的？你可知道吶喊是需要底氣的，做夢(mèng)也需要資本？夢(mèng)想不是風(fēng)光和驕傲，而是辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)不屈。夢(mèng)想不是耍嘴皮功夫，而是胸有成竹和腳踏實(shí)地。夢(mèng)想不是一種表達(dá)，而是一種態(tài)度。有一種守望需要真誠(chéng)。
夢(mèng)想和守望注定要成為一個(gè)整體，汗水才可以融合它們。守望，堅(jiān)守用汗水走出你的路，展望被磨平的平坦大道；堅(jiān)守經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，展望風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方；堅(jiān)守你最初的夢(mèng)想，展望你可以看得見(jiàn)的未來(lái)！
夢(mèng)想是個(gè)動(dòng)詞，需要你去守望！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇12
“你知道嗎？一朵薰衣草就是一個(gè)夢(mèng)想！”大舒又開(kāi)始神神叨叨地講著這些稀奇古怪的事情了。
文瀾的校園中花草樹木真的很多，草本木本的，水生陸生的，一年四季絢爛繽紛，色彩繁呈，眼花繚亂，讓人不知不覺(jué)就醉了迷了。怎還會(huì)去留戀那不起眼不明艷的，略顯灰暗的薰衣草呢？可大舒就是喜歡薰衣草。她也是第一個(gè)向我指出這并不與百花爭(zhēng)奇斗艷的花朵正藏在校園的那個(gè)角落，淡淡地微笑。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園里種滿了薰衣草。這種可愛(ài)的花朵似乎哪兒都能長(zhǎng)，無(wú)論是陽(yáng)光直射的小徑邊，還是常年晦陰的教學(xué)樓陰影下，都能看見(jiàn)它曼妙的身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片深深淺淺的紫融化在濃密的綠葉中，在清風(fēng)細(xì)拂下微微蕩漾開(kāi)去，樸素而華美，宛若一個(gè)柔軟的夢(mèng)。
再后來(lái)，看著路邊花壇中的“麥冬”，才發(fā)現(xiàn)其頂端竟是淡紫的花，如風(fēng)鈴般在清風(fēng)微拂中輕吟淺唱。這兒竟然也種滿了薰衣草！我開(kāi)始樂(lè)此不疲地尋找那紫色精靈的蹤影：通往操場(chǎng)的小路，薰衣草正為我們加油；周日上學(xué)的下車點(diǎn)，薰衣草在向我們招手；承載回憶的電話機(jī)邊，薰衣草會(huì)為我們歌唱。
猛然發(fā)現(xiàn)，薰衣草已經(jīng)和我的校園生活密不可分了。我開(kāi)始喜歡上了這種并不起眼的植物，雖然我不知道這是因?yàn)槲蚁矚g如此的文瀾，還是喜歡它那略顯倔強(qiáng)的花語(yǔ)：只要用力呼吸，就一定能遇見(jiàn)奇跡。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝。期末考試來(lái)臨了，但同時(shí)來(lái)臨的是一個(gè)噩夢(mèng)：我后退了一百多名。于是，在那個(gè)灰暗的午后，我來(lái)到教學(xué)樓架空層給媽媽打電話。但沒(méi)說(shuō)多少我就接不下去了。淚水涌了我滿臉，我有些失控地抽噎著，無(wú)力地倚在墻上，看著眼淚一頭撞向地面，粉身碎骨。我的心情已灰白到了極點(diǎn)。
“為什么我怎么努力都考不好！”
“為什么總是有不該犯的錯(cuò)誤！”
絕望地哭喊，絕望地掛電話，絕望地坐在花壇邊沉思。我沒(méi)有回教室，只是靜等著眼淚干涸，怕被同學(xué)看出絲毫哭過(guò)的痕跡。我在心里問(wèn)自己：我是不是墮落了，是不是沒(méi)有希望了？
天色漸暗，混沌恰似我現(xiàn)在的心情。微風(fēng)吹來(lái)，一縷縷淡遠(yuǎn)溫和的清香襲來(lái)，不濃烈不幽怨，淡似流水，輕如薄紗，恰好撫平傷痛，安定情緒。微微回頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那片生長(zhǎng)在架空層下的薰衣草。
花壇中的花兒們依舊淺笑、輕舞、淡然。猛然間，腦海中浮現(xiàn)出了薰衣草的花語(yǔ)：只要用力呼吸，就一定能遇見(jiàn)奇跡。這是在提醒著我什么嗎？也許，只要我努力拼搏，就定能遇見(jiàn)轉(zhuǎn)折，收獲希望。
又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，我拾起一朵落花，但我知道，我手中緊握的不單是一朵普通的薰衣草，而是一份夢(mèng)想。
懷揣夢(mèng)想，我在文瀾的校園大步向前。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇13
“爸爸快看，那棵樹長(zhǎng)在懸崖上呢！”我牽著父親的手，登上了山峰，我大汗淋漓的對(duì)父親說(shuō)。
父親對(duì)我笑了笑說(shuō)：“你別看它又小又丑像是鋪在巖壁上，正是這樣它才有力量，有努力，有夢(mèng)想�！�
我看著父親：“嗯，我也有夢(mèng)想，哈哈，我要做一名插畫師。它的夢(mèng)想是長(zhǎng)成一棵大樹。我要把它畫到我的畫本里，我要把全世界最美好的畫面都畫在我的畫冊(cè)里！”說(shuō)罷，我便從書包里掏出畫冊(cè)。拿出五彩斑斕的色彩筆在紙上畫畫，幾分鐘后，一幅“大作”完成了，一根丑不拉幾的小草呈現(xiàn)在父親的眼前。
“好看嗎？”我很是自豪地對(duì)父親說(shuō)。父親笑而不語(yǔ)拉著我下山，該回家了，我剛沒(méi)走兩步，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。喊到：“小樹，你也要和你的夢(mèng)想打拼咯，我也要為自己的夢(mèng)想做最大的努力。到時(shí)候我還來(lái)看你�！蔽页鼡]揮手，一陣清風(fēng)拂過(guò)，它那在風(fēng)中搖曳著，稀稀拉拉的幾片葉子掉掛在樹枝上，搖搖欲墜。我在心里想著，加油��！
最美的年齡為最純真的夢(mèng)想，做最大的努力。
后來(lái)我去了少年宮，在那里學(xué)畫畫，為了我的夢(mèng)想，可是那離家很遠(yuǎn)，我必須搭幾班車才能到。一路上非常的顛簸，像是在坐過(guò)山車，車上非常的擁擠，多半我都沒(méi)有位置坐，整個(gè)人吊在車上的桿子上，搖搖欲墜，像極了那個(gè)懸崖邊上的小樹，樣子狼狽極了，小小的我背著大大的畫板，來(lái)到畫室。引起許多同學(xué)的嘲笑，我低著頭繼續(xù)畫畫，不再去管他們，因?yàn)槲业膲?mèng)想。父母曾問(wèn)過(guò)我，你后悔嗎？不，我不后悔，夢(mèng)想生在逆風(fēng)的地方才越有力量。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我在區(qū)里得到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，甚至是一等獎(jiǎng)。我開(kāi)始挑戰(zhàn)更大的比賽，開(kāi)始參加市級(jí)的比賽，我一如既往的在賽場(chǎng)上，熟練的揮著畫筆，信心滿滿的我，卻在幾天后，墜入深淵，這一次沒(méi)有我的獎(jiǎng)項(xiàng)，我很是失落。甚至想放棄了，父母走過(guò)來(lái)告訴我，夢(mèng)想沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些磕磕絆絆，我拿起之前的畫冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)的翻動(dòng)著，看到了，那個(gè)小樹，腦海里又翻出了，當(dāng)時(shí)我為成就夢(mèng)想而定下的誓約，我不該退縮，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！于是，我比之前更加努力，一整天沉浸在我的畫室里，做著各種各樣的插畫。我的夢(mèng)想是成為插畫師�。∥以趺茨芊艞壞�？
后來(lái)我成功了，擱淺的船只，阻隔不了遠(yuǎn)航的夢(mèng)。
長(zhǎng)大了以后，我的夢(mèng)想成真了。我在努力，拼搏，我成為了插畫師，我回到家。再次爬上那，小時(shí)候我認(rèn)為很高的山，看見(jiàn)，曾經(jīng)在沿涯邊瘦小的那棵樹，它郁郁蔥蔥，它的根深深的扎在了巖壁上，長(zhǎng)成了一棵參天大樹。
它和我一樣，我們的夢(mèng)想成真了……
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇14
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？
你是否像歌詞中唱的那樣為夢(mèng)想彷徨？站在城市的霓虹燈下悵然若失？夢(mèng)想就是這樣一個(gè)讓人愛(ài)恨兩難的詞。它總是若即若離，當(dāng)你離夢(mèng)想最近的時(shí)候，卻總被夢(mèng)想的大門拒之門外，你是否也覺(jué)得有一絲諷刺？
夢(mèng)想者注定是孤獨(dú)的，注定要承受那些諷刺和嘲笑。堅(jiān)持下來(lái)的人最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，忍受不了的人就從此與夢(mèng)想擦肩而過(guò)了。年輕人是優(yōu)秀的逐夢(mèng)者，他們敢于創(chuàng)新，不懼流言，遵從初心；就算是垂暮之人也是優(yōu)秀的逐夢(mèng)者，他們沉著冷靜，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。不管你是什么人，年紀(jì)多大，你都有逐夢(mèng)的權(quán)利，只要你還擁有一顆不變的初心，一顆追夢(mèng)赤子心。
夢(mèng)想不論大小，就算是一個(gè)渺小得不能再渺小的夢(mèng)想，就算是普通人都做得到的事情，那也是一個(gè)夢(mèng)想。你希望成為國(guó)家元首，成為標(biāo)桿，這是一個(gè)夢(mèng)想；你希望和父親母親，和家人吃上一頓熱騰騰的飯菜，這也是一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，更沒(méi)有尊卑之分。富裕的人的夢(mèng)想是夢(mèng)想，貧窮的人的夢(mèng)想也是夢(mèng)想，夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的外部條件而影響它的價(jià)值。不管是富人的夢(mèng)想，還是窮人的夢(mèng)想，不管是總統(tǒng)的夢(mèng)想，還是民眾的夢(mèng)想，夢(mèng)想都是高尚的，令人憧憬的，每一個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該得到尊重。
夢(mèng)想不是一成不變的。不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，但是只要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力過(guò)、奮斗過(guò)，那就是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這也是情有可原�；蛟S我們的夢(mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大，而超出了自己的實(shí)際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發(fā)揮。但重要的是，我們?cè)诓粩喔冻龅倪^(guò)程中也收獲到了許多。即使最終的結(jié)果不理想，我們也能微笑著說(shuō)：“我盡力了，我無(wú)怨無(wú)悔！”
夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱。我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上一定是荊棘遍布，不可能一帆風(fēng)順。在我們遇到困難，遇到坎坷的過(guò)程中，總是有三五人選擇放棄，一定還有三五人披荊斬棘，堅(jiān)持到底。如果你要問(wèn)他為什么，我想他會(huì)笑著回答你：“因?yàn)槲疫�有夢(mèng)。”
夢(mèng)想其實(shí)不只是一個(gè)空洞的名詞，我認(rèn)為它其實(shí)是一個(gè)過(guò)程。一個(gè)讓人從小變大的過(guò)程，一個(gè)讓人由弱變強(qiáng)的過(guò)程，一個(gè)快樂(lè)而又痛苦的過(guò)程。之所以快樂(lè)，是因?yàn)槟阋欢〞?huì)收獲很多；之所以痛苦，是因?yàn)槟阋欢〞?huì)放棄很多。你有多快樂(lè)，你就有多痛苦；你收獲了多少，你也就放棄了多少。正所謂有得必有失，有失必有得。
其實(shí)夢(mèng)想并不是那么遙不可及。你努力了，就有可能會(huì)成功，你不努力，就一定不會(huì)成功。
勇敢的少年啊，快去創(chuàng)造奇跡！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇15
世界上最美妙的是什么？是七彩的彩虹？是深藍(lán)的海洋？還是遼闊的天空？不！都不是！是夢(mèng)想。夢(mèng)想猶如船舵，人生若沒(méi)有了夢(mèng)想，就猶如輪船丟失了船舵，在茫茫的大海上迷失前行的方向�！チ藟�(mèng)想的航行，永遠(yuǎn)沒(méi)有順風(fēng)。
夢(mèng)想是什么？——夢(mèng)想是太陽(yáng)。有人會(huì)問(wèn)：“你有那么高的夢(mèng)想，怎么去實(shí)現(xiàn)？”愚蠢之問(wèn)！誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想就一定要實(shí)現(xiàn)？萊辛說(shuō)：“有人問(wèn)鷹：‘你為什么一定要到天上去教育你的孩子？’鷹回答說(shuō)：‘如果我總是貼著地面去教育他們，等他們長(zhǎng)大了，哪里有勇氣去接近太陽(yáng)！’”有夢(mèng)想的人，目標(biāo)可以定得高些。
《西游記》中，唐僧的夢(mèng)想是“普度眾生”，目標(biāo)是“西天取經(jīng)”，雖最終未能實(shí)現(xiàn)“普度眾生”的夢(mèng)想，但毫無(wú)疑問(wèn)實(shí)現(xiàn)了“西天取經(jīng)”的目標(biāo)。三國(guó)時(shí)期，劉備的夢(mèng)想是“興復(fù)漢室”，最終雖未能實(shí)現(xiàn)，但卻“三分天下而有其一”。秦末漢初，陳勝、吳廣的夢(mèng)想是“王侯將相寧有種乎”，項(xiàng)羽的夢(mèng)想是“書，記名姓而已；劍，一人之?dāng)�，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵”，劉邦的夢(mèng)想是“安得猛士兮守四方”，最終天下歸最高夢(mèng)想的擁有者——?jiǎng)睢?/p>
如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？跟隨他人經(jīng)驗(yàn)的腳步，以譜寫自己人生事業(yè)的輝煌嗎？錯(cuò)！經(jīng)驗(yàn)只適應(yīng)于經(jīng)驗(yàn)到它的人，不具備可模仿性；而成功在很大程度上依賴于經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)寄希望于恢宏未來(lái)的人，又豈能靠經(jīng)驗(yàn)他人的經(jīng)驗(yàn)，甚或等待命運(yùn)偶然的垂青？
有人說(shuō)：“參照別人的經(jīng)驗(yàn)，不也可以減少走彎路的可能嗎？”如果有這樣一條經(jīng)驗(yàn)可供我們?nèi)⒄眨敲催@條經(jīng)驗(yàn)便是“去經(jīng)驗(yàn)?zāi)阕约旱慕?jīng)驗(yàn)”。“小馬過(guò)河”的故事中，小馬在參照牛伯伯和小松鼠的經(jīng)驗(yàn)之后，失去了最可寶貴的自己。媽媽告訴他說(shuō)：“要知道河的深淺，必須自己親自去試一下才行�！弊罱K小馬得到的經(jīng)驗(yàn)是“河水既不像牛伯伯說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠說(shuō)的那么深”。過(guò)多的參照所能給人帶來(lái)的，往往并非是果斷，而是猶豫不決，就像擁有兩塊以上手表的人將不知道準(zhǔn)確的時(shí)間一樣。如果參照的結(jié)果是以失去寶貴的自我為代價(jià)，那么這樣的參照還是少一點(diǎn)好。
擁有夢(mèng)想的人才會(huì)擁有主見(jiàn)，這是毋庸置疑的�！段饔斡洝分�，在夢(mèng)想的指引下，唐僧是那個(gè)意志最為堅(jiān)定的人，不管遇到什么樣的磨難，他只有一個(gè)方向——“向西”！一個(gè)目標(biāo)恒定的人，即便并非絕頂聰明，也非力大無(wú)窮，猶如滴水可以穿石、繩鋸可以斷木一樣，成功定然非他莫屬。
人猶如吊蘭，夢(mèng)想猶如太陽(yáng)：吊蘭朝向陽(yáng)光的一面茂盛，背向陽(yáng)光的一面稀疏；生命之花也只有在夢(mèng)想的照耀下，才會(huì)耀眼地綻放，這也是毋庸置疑的了。
一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想終能成真。
追隨夢(mèng)想，努力拍打翅膀，飛上藍(lán)天，擁抱太陽(yáng)！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇16
那年那時(shí)，一位少女偷偷在語(yǔ)文書角上堅(jiān)定地寫上幾個(gè)字：考上南大，她發(fā)絲間縷縷陽(yáng)光正溫暖又刺眼，是什么？是什么讓她散發(fā)著青春的力量——是夢(mèng)想。
——題記
也曾領(lǐng)略過(guò)巍峨的高山，感嘆它無(wú)盡的魔力；也曾觀賞過(guò)南方的大雪，描繪它潔白的雪影：也曾追逐過(guò)靈巧的翼鳥，述說(shuō)它征途的坎坷，我不禁有些疑感，不明白這世間萬(wàn)物為何如此堅(jiān)強(qiáng)地將自己生存的根與大地相連，在寬容的大地出生，短短復(fù)往的幾個(gè)春秋，又將自己歸還于大地，我始終不得以明白。
溫暖的陽(yáng)光落在我的肩頭、我記滿標(biāo)注的書本上。新鮮的空氣，輕柔的微風(fēng)，淡淡花香在陽(yáng)光中令人舒暢輕快。任由窗影在書本上來(lái)了又走。陽(yáng)光不僅照在我的書本上，也照亮了我三年的初中生活。
少女的窗臺(tái)前充滿著陽(yáng)光，少女的青春年華也被照亮。
人們常說(shuō):有目標(biāo)的人生才有意義。我拾起小學(xué)時(shí)光的碎片，將昔時(shí)的記憶拼湊在一起，我找不到，記不清，我為什么要努力學(xué)習(xí)？為么要堅(jiān)強(qiáng)地活著？人生的意義究竟何在？慢慢長(zhǎng)大，這種感覺(jué)愈加強(qiáng)烈。每每此時(shí)，我都會(huì)望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，在學(xué)校三樓的走廊上發(fā)呆。
初中我明白了許多許多，對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)知。那天，我一如既望地眺望，陽(yáng)光灑在我的臉上，我突然心情暢快許多，在心里默念著，我要考南大。我要當(dāng)一名人民教師，“心中有光，才能走得更遠(yuǎn)”，而南大便是我心中的光，初中三年，每一本語(yǔ)文課本，每一處不一樣的字體和痕跡，都是我青春最好的證明。我熱愛(ài)這三年，我緊緊抓住它，我不斷跟著光的方向努力奔跑著，在這些為數(shù)可數(shù)的日子里，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)每一次陽(yáng)光，我喜歡它在我肩頭伴隨的感覺(jué)。
青春如流水，任由歲月向前。
美好的高中生活也已經(jīng)開(kāi)始。我仍保持著那份熱情，帶它走進(jìn)高中生活。我明白，高中坎坷艱難，充滿著無(wú)盡挑戰(zhàn)，我也嘗試著沖出失敗的黑暗，發(fā)現(xiàn)真的很難。我開(kāi)始迷茫、猶豫，甚至放棄我堅(jiān)持很久的夢(mèng)想的想法也不止一次地在我腦海中出現(xiàn)。每次放假回家，看到母親為我做最愛(ài)吃的菜，返校時(shí)母親親手為我收拾行李，在車站久久地看著載我遠(yuǎn)去的汽車，我便不禁潸然淚下，感慨萬(wàn)千于是考上大學(xué)的夢(mèng)，不，我心中的光，又在我的人生路途上照亮。
我告訴以前的自己又勉勵(lì)現(xiàn)在的自己：要永遠(yuǎn)跟著光，一步一步走向最溫暖的地方。
而不斷成長(zhǎng)的我終于明白：萬(wàn)物中的生命雖小，但它們也有屬于自己的大生之道，很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，但有光在前，就有希望。
回頭看，向前看，那位少女始終如一，青春在她身上表現(xiàn)得淋漓盡致，是那般溫暖。
你看，那位少女又懷惴著夢(mèng)想繼續(xù)向前：
不問(wèn)歸期，只管努力。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇17
我的夢(mèng)想有很多，直到今年暑假才確定了。
暑假的一天，我和爸爸媽媽在一起閑談。爸爸問(wèn)我長(zhǎng)大了想做什么。我說(shuō)我想得很多，想過(guò)當(dāng)汽車修理師，當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生。媽媽插話說(shuō)：“那么你最想做的是什么？”我隨口說(shuō)：修車我怕臟，當(dāng)警察我怕危險(xiǎn)，當(dāng)醫(yī)生萬(wàn)一治死了人怎么辦？老媽一聽(tīng)就氣憤地說(shuō)：“你都這個(gè)樣子，你還能做得了什么�！蔽蚁袷亲鲥e(cuò)了事一樣靜靜地聽(tīng)她責(zé)備。“你什么都做不了，長(zhǎng)大怎么辦？我們老了你怎么辦？”聽(tīng)到這里，我的自尊心受不了打擊了。我說(shuō)：“你們老了我養(yǎng)著，就算撿垃圾，我也不會(huì)讓你們挨餓的�！甭�(tīng)到這里，老媽不吭氣了。老爸說(shuō)：“你沒(méi)有目標(biāo)，怎么會(huì)有出息呢？”
在家里，有時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)話我聽(tīng)不見(jiàn)。爸爸懷疑我的耳朵有毛病，有一天就帶我去醫(yī)院檢查。掛了號(hào)等待的時(shí)候，我跟爸爸說(shuō)我要去洗手間，就趁機(jī)溜到花園閑逛。我看到一位叔叔坐在輪椅上，就問(wèn)這位叔叔是怎么啦。叔叔說(shuō)：“我出了車禍，雙腿癱瘓了。要不是有這些醫(yī)生，今天我恐怕就不能坐在這里和你說(shuō)話啰，所以我從內(nèi)心地感謝他們。”聽(tīng)到這里，我想：當(dāng)醫(yī)生真好，可以救好多人。
一顆夢(mèng)想的種子在我心里生根發(fā)芽了。
輪到我看病的時(shí)候，耳科醫(yī)生認(rèn)真地詢問(wèn)我的情況，帶我做了聽(tīng)力測(cè)試。最后說(shuō)我是聽(tīng)力系統(tǒng)神經(jīng)問(wèn)題，如果要聽(tīng)得仔細(xì)，就需要戴助聽(tīng)器。得到這個(gè)消息，我很沮喪——這可是阻礙我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的鴻溝�。〉俏遗吕习蛛y過(guò)，還是安慰老爸說(shuō)：“我的問(wèn)題也不是很嚴(yán)重，還是可以聽(tīng)到的啊�！崩习忠矝](méi)有說(shuō)什么。
回家的路上，路過(guò)一家書店，我叫老爸停車去書店看看。我一眼就看到魯迅和老舍的書，我很崇拜這兩位作家，就兩本都拿了。接著又看到李時(shí)珍的《本草綱目》，因?yàn)槭轻t(yī)書，我就拿起來(lái)翻看。我看到似乎每一種植物都有藥效，很感興趣，就要求爸爸也買下。老爸付完款對(duì)我說(shuō)：“買是買了，回去要好好看，別拿回去就不看�。 �
暑假很快就要結(jié)束了，魯迅和老舍的書都看了，只有《本草綱目》很枯燥難懂。有一天，老爸老媽帶我去表哥家。表哥見(jiàn)了我好高興，抱著我就不放。吃飯的時(shí)候，表哥說(shuō)我長(zhǎng)高了，問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么。我想了一下說(shuō)：“我想當(dāng)醫(yī)生。我不是隨口說(shuō)的，是我內(nèi)心深處的想法�！卑职謰寢屄�(tīng)了一起說(shuō)：“好啊，我們支持你。但是凡事都要付出代價(jià)，你可不能半途而廢哦！”
表哥說(shuō)：“好啊！不過(guò)光想還不行，要看你的行動(dòng)。你的生物和化學(xué)好不好？”我說(shuō)：一般。表哥說(shuō)：“那你得努力了！想當(dāng)醫(yī)生，必須學(xué)好生物和化學(xué)這兩門課程！”那天，我目不轉(zhuǎn)睛地看著表哥，聽(tīng)他說(shuō)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在表哥家，我感受到了親情和來(lái)自親人的鼓勵(lì)。我決心不辜負(fù)親人們的期盼。我會(huì)為夢(mèng)想去一步一步地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇18
泡泡，是極為普通的。它總是被孩子們輕易地，悄無(wú)聲息地創(chuàng)造出來(lái)，又在空中無(wú)聲破滅。泡泡，又是極為美麗的。當(dāng)它一點(diǎn)一點(diǎn)爬升，飛向天空時(shí)，總是伴隨著一片的贊嘆聲。當(dāng)它在燈光的照耀下，閃著粉紅、淡綠、金黃、淺藍(lán)的光芒，不停的變換，就成了一道美麗的風(fēng)景線。當(dāng)它輕輕跳躍，圓滾滾的身子微微顫動(dòng)時(shí)，又會(huì)引得人群一片嘩笑。泡泡，很輕，很輕，好像沒(méi)有重量，又很容易碎，隨意一碰，就消失了。
靈湖廣場(chǎng)上總是熱鬧非凡，到了晚上更是如此。橘黃色的燈光灑在波光粼粼的湖面上，許多孩子都在吹泡泡。有的用彎成圓形的塑料條一沾肥皂泡，隨風(fēng)一揮，或用口一吹，泡泡一個(gè)個(gè)都比拳頭大，飛在空中時(shí)身子一抖一抖的，像一個(gè)小胖墩兒在跳肚皮舞；有的一按泡泡機(jī)上的按鈕，一大堆小巧玲瓏，泡泡就爭(zhēng)先擁了出來(lái)，好像長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)翅膀，飛得格外平穩(wěn)。
我站在灌木叢旁邊的石頭上，周圍是一棵棵大樹，枝葉繁茂，擋住了大多數(shù)光線，只透下斑斑駁駁的光影，灑遍草地。突然，一個(gè)泡泡出現(xiàn)了，有巴掌大小的它好像懷著一個(gè)夢(mèng)想，想挑戰(zhàn)極限，從這一棵棵大樹之間穿過(guò)。它小心翼翼地飛了過(guò)來(lái)，在空中跳躍，繞過(guò)一棵又一棵大樹，不過(guò)風(fēng)并不配合，把它吹向一叢灌木，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，心里一驚，幸虧它一下子升高了，幸免于難。好險(xiǎn)！可惜就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，雙手一拍，泡泡消失了。我不禁打心底兒里惋惜。不一會(huì)兒，又飛來(lái)一個(gè)泡泡，這是一個(gè)大泡泡，像一個(gè)皮球。它好像也懷著與前一個(gè)泡泡同樣的愿望，一會(huì)兒往東去一點(diǎn)兒，一會(huì)兒往西來(lái)一點(diǎn)兒，看似挺順利，可是它實(shí)在是太重了，空氣托不起它，它越飛越低，剛飛到一半，被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草尖兒戳到，也碎了。又來(lái)了一個(gè)泡泡，亮晶晶的，難道也是來(lái)完成這個(gè)夢(mèng)想的？這個(gè)泡泡只有一元錢硬幣大小，它在樹叢間一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，一會(huì)兒往上飛，一會(huì)兒往下降，一會(huì)兒被樹葉擋住了，一會(huì)兒又從樹枝間探出腦袋。一會(huì)兒飛進(jìn)黑暗中，一會(huì)兒又躲進(jìn)光影里，十分靈活。風(fēng)輕輕的吹起，它在空中顫動(dòng)，好像一個(gè)彈力球，在隱形的臺(tái)階上跳動(dòng)，它每跳一下，就好像彈奏出一個(gè)美妙的音符，送入我耳中。那是夢(mèng)的音樂(lè)。
那樂(lè)曲就是為泡泡的夢(mèng)彈奏的。
泡泡都有夢(mèng)，作為一個(gè)人，更要有夢(mèng)。夢(mèng)想是激勵(lì)人前行的動(dòng)力，讓人為夢(mèng)奮斗，為夢(mèng)翱翔。達(dá)到夢(mèng)想是不容易的，因?yàn)閴?mèng)從不會(huì)輕易地為大家敞開(kāi)大門，夢(mèng)，像一棵果樹，果實(shí)是甜美的，但長(zhǎng)得很高，但只有經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗后，才能享受到成功的果實(shí)。
讓夢(mèng)想的笛聲吹起，讓夢(mèng)想的鳥兒鳴唱！追夢(mèng)，書寫屬于自己的詩(shī)篇，譜寫屬于自己的樂(lè)章。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇19
每到凌晨一兩點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)站在宿舍的窗戶旁，沉思許久：我來(lái)這里的目的究竟是什么呢？是為了成績(jī)，為了金錢，為了工作，還是…為了夢(mèng)想。
我并不喜歡學(xué)習(xí)，覺(jué)得那就是在浪費(fèi)時(shí)間。初二的時(shí)候有了輟學(xué)的念頭，一直在學(xué)校里鬧事，總是讓家長(zhǎng)一次又一次的來(lái)學(xué)校，可是我卻非常開(kāi)心。初三的時(shí)候正式向父母提出退學(xué)的想法，順利的辦理了退學(xué)手續(xù)后就開(kāi)始打工。每天拼命工作，為的就是月底那微薄的工資，當(dāng)我第一次領(lǐng)到工資的時(shí)候，我的內(nèi)心是非常激動(dòng)的，因?yàn)檫@是我憑自己的努力賺到的第一筆金。最后又干了兩個(gè)月，突然發(fā)覺(jué)：自己真的要在這里做一輩子的苦力嗎？于是我向老板提出辭職。好在老板通情達(dá)理，批準(zhǔn)了我的要求，走之前還特別認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還小，將來(lái)還有更好的工作等著你。雖然你在我這里確實(shí)讓我們的業(yè)績(jī)直線增加，但是我還是希望你能夠重回校園，為了自己的夢(mèng)想再去努力博一把！加油，叔叔阿姨一直在這里為你加油！當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，并且把老板的話深深的記在心里，每當(dāng)心情低谷的時(shí)候就告訴自己：再博一次，還有那么多人在等著為你喝彩。
結(jié)束工作后，我又一次重新回到校園，完成初中的學(xué)業(yè)。進(jìn)了校園，看到那熟悉的景色和教學(xué)樓，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)我踏進(jìn)教室的時(shí)候，每個(gè)人都特別驚訝地看著我，沉寂了幾秒后，傳來(lái)一陣躁動(dòng)的鼓掌和吶喊聲，仿佛都在歡迎我回到了這個(gè)班級(jí)。在接下來(lái)的幾個(gè)星期內(nèi)，學(xué)校再也沒(méi)有往常那樣熱鬧，每個(gè)老師都在抓緊時(shí)間帶著學(xué)生復(fù)習(xí)。考試前一天，班主任破例開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)，邀請(qǐng)了我們班的各科老師參加，老南在班會(huì)中講到：三年的時(shí)間真的是一晃而過(guò)，我做了你們?nèi)甑陌嘀魅�，看著你們一個(gè)一個(gè)從稚嫩的小雞蛋破殼成為小雞仔。今天這么隆重的日子，我想對(duì)你們說(shuō)，不管你的成績(jī)好與差，只要有夢(mèng)想那就去追，只要堅(jiān)持，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！沒(méi)有幾個(gè)月，我們就進(jìn)行了最重要的那場(chǎng)考試——中考。踏進(jìn)考場(chǎng)，奮筆疾書的時(shí)候，我仿佛看到了老師們?cè)跒槲壹佑�。為期兩天的中考在歡呼聲中結(jié)束了，同學(xué)們都帶著笑容離開(kāi)了這所充滿回憶的母校。我的初中生活，就這樣潦草的落下了帷幕。
很偶然的一次機(jī)會(huì)，在查找學(xué)校的時(shí)候看到了北大青鳥的招生信息，并且和老師約好的時(shí)間來(lái)參觀學(xué)校。當(dāng)我第一眼看到這所學(xué)校的時(shí)候，我的內(nèi)心只有震撼，并且看到了自己的夢(mèng)想。回到家我并沒(méi)有再做更多的考慮，直接選擇了這所學(xué)校。我找到了屬于自己的夢(mèng)想，我要重新去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
面對(duì)生活的壓迫，我沒(méi)有丟下我的夢(mèng)想，盡管生活再苦再難，我也沒(méi)有放棄。因?yàn)槲蚁嘈牛灰蠄?jiān)持，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。一起加油，少年！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇20
人人都有自己的追求，有人追求成功，有人追求財(cái)富，有人追求名利，而我追求的卻是夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。小時(shí)候，每當(dāng)電視里有舞蹈節(jié)目時(shí)我都會(huì)津津有味地看起來(lái)。于是，在我三歲那年媽媽為我報(bào)了舞蹈興趣班。可能是因?yàn)槟挲g太小了，我每次跳舞都慢一拍，當(dāng)我和媽媽都打算放棄時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“真的要放棄嗎?想想鄧亞萍，她從小的夢(mèng)想就是當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員，可因?yàn)橥榷膛懿豢欤叹毝紕袼艞�，可她沒(méi)有，通過(guò)不懈的努力終于成為了乒乓球運(yùn)動(dòng)員，那你呢?”我聽(tīng)了老師的話，咬著牙，點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心繼續(xù)追求舞蹈的夢(mèng)想。
在我的堅(jiān)持與努力下，我的舞姿漸漸地變得優(yōu)美，技巧動(dòng)作也越來(lái)越到位。老師常常向我投來(lái)贊許的目光。八歲那年，我第一次參加了舞蹈比賽。這對(duì)我是一次前所未有的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲沂呛鸵蝗罕任掖笏�、五歲的姐姐一起跳新疆舞，老師教的動(dòng)作難度很大。舞蹈中需要盤子作為道具，而我的手很小，總是夾不住盤子，有一次沒(méi)夾穩(wěn)，盤子“啪”地掉在地上成了碎片。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，真想退出比賽�？晌肄D(zhuǎn)念一想，參加比賽是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我一定要堅(jiān)持下去，絕不放棄。每次練習(xí)之后，我?jiàn)A盤子的手都會(huì)變又紅又痛，可是我還是盡自己的努力去做好每一個(gè)動(dòng)作。在我們的共同努力下，這個(gè)舞蹈獲得了金獎(jiǎng)，也在我的舞蹈之路上撒下了一粒光輝的種子。
我站在了舞臺(tái)上，可還不敢獨(dú)自上臺(tái)表演。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣參加了成都市學(xué)生藝術(shù)人才選拔賽，希望在獨(dú)舞中跳出自信跳出光彩。老師為我編排的傣族舞技巧雖不多，難度卻很大，對(duì)身體的柔韌性要求很高，節(jié)奏很快，我剛開(kāi)始學(xué)起來(lái)竟然有些吃力。于是，我不僅在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家也仔細(xì)領(lǐng)悟老師的講解，終于達(dá)到了老師的要求�？傻奖荣惍�(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)天外有天，人外有人，其他同學(xué)的舞蹈不僅難度很大，而且技巧和基本功都很強(qiáng)，我一下子有些慌亂，心里懸起了一塊大石頭，雙腿緊張得發(fā)抖。這時(shí)，我深深地吸了一口氣，輕輕閉上雙眼，心里默念著：別怕，別怕，相信你是獨(dú)一無(wú)二的，向評(píng)委老師展示你最好的一面。如果這你都害怕，那還怎樣追求你的夢(mèng)想?想到這兒，我鼓起勇氣走進(jìn)教室。音樂(lè)響起，我像蝴蝶一樣開(kāi)始翩翩起舞，沉浸在了舞蹈之中。隨著節(jié)奏越來(lái)越快的音樂(lè)，我已累得氣喘吁吁，但仍然面帶笑容，不讓評(píng)委老師看出一點(diǎn)瑕疵。表演結(jié)束后，我看見(jiàn)評(píng)委老師對(duì)我露出贊揚(yáng)的微笑，這微笑仿佛陽(yáng)光一樣溫暖，像溪水一樣清澈，像春風(fēng)一樣柔和，給了我心靈最大的慰藉。即使不能獲獎(jiǎng)，我也成功了，我成功地戰(zhàn)勝了自己，成功地登上了屬于自己的更加廣闊的舞臺(tái)。
我離夢(mèng)想越來(lái)越近。雖然前方的路還可能充滿曲折，但我一定會(huì)堅(jiān)持我的追求，堅(jiān)持我的夢(mèng)想。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇21
小時(shí)候，我畫的畫經(jīng)常受到別人的稱贊，我也會(huì)自豪地把畫拿給別人欣賞。我愛(ài)畫畫，一有時(shí)間就拿起畫筆在白紙上畫個(gè)不停。不知不覺(jué)中，一個(gè)夢(mèng)想的種子種在了我的心田我要當(dāng)畫家！我沒(méi)有告訴任何人，只是小心地把它藏在心底，用興趣澆灌，任其生根發(fā)芽。一年暑假，我央求爸爸為我報(bào)美術(shù)興趣班，當(dāng)?shù)玫剿耐鈺r(shí)，我興奮得簡(jiǎn)直發(fā)了狂，抱著爸爸親了又親，爸爸一臉不解地瞪大了眼睛說(shuō)：“你瘋了呀！”我吐了吐舌頭沖他做了個(gè)鬼臉，蹦跳著回到房間，又拿起了心愛(ài)的畫筆……你還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)一暑假的“取經(jīng)”我收獲了n籮筐的知識(shí)，那夢(mèng)想的種子似乎已經(jīng)開(kāi)出了希望之花……
夢(mèng)想花瓣的凋落
直到現(xiàn)在，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我依舊深愛(ài)著繪畫，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間畫畫，我便天天期盼著美術(shù)課的到來(lái)，好讓我在課堂上過(guò)一把繪畫癮。一次美術(shù)課上，前面的同學(xué)對(duì)著美術(shù)課本上的一幅學(xué)生畫大聲贊美。同桌湊上去看了一眼，不屑一顧地說(shuō)：“你還是省省勁兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”正在專心畫畫的我心里一怔，覺(jué)得有什么輕飄飄的東西打在了我的心上似乎是花瓣的質(zhì)感……那一下午，我都心神不定，沒(méi)心思上課。放學(xué)路上，往日寬敞的馬路突然變得好擁擠，我惡狠狠地說(shuō)了一句：“誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)腦子修了條這么窄的破路！”與我同行的同學(xué)都用驚訝的眼光望著我，我不耐煩地急速行駛，路燈暗淡的燈光落在我的身上，我突然發(fā)現(xiàn)有幾盞燈居然是破的�！罢嬖撍�！”我又情不自禁地冒出了一句，我這是怎么了？回到家中，我沒(méi)有一點(diǎn)胃口，隨便扒了幾口飯便扔下筷子去寫作業(yè)了。媽媽似乎覺(jué)察出了我的異樣，隨我進(jìn)了書房。望著滿臉疑惑的媽媽，我竟鬼使神差地吐了一句：“媽，我以后想當(dāng)畫家……”“孩子，學(xué)畫畫有什么用，文化成績(jī)跟不上才走小科的�！蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，媽媽便開(kāi)始滔滔不絕了，“你以后要選個(gè)好專業(yè)，找一個(gè)好工作，繪畫可以作為興趣，沒(méi)必要非要干那行。”我身子一冷像有一盆冰水從頭澆到腳�！皨�，我還要寫作業(yè)呢，您出去吧�！眿寢屗坪跤行┦乜戳宋乙谎郏D(zhuǎn)身離開(kāi)了。房間變得格外安靜，靜得讓人毛骨悚然，就在那樣一個(gè)夜晚，夢(mèng)想的花瓣凋零了，只剩下一根扎人的長(zhǎng)柄……
清晨醒來(lái)，我看著枕邊的課程表，不自覺(jué)地尋找起什么，當(dāng)我看到兩天后有美術(shù)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己依舊是那樣興奮，只覺(jué)得一股甘甜的溪水流入我的心田。我夢(mèng)想的根還在!它沒(méi)有枯萎，沒(méi)有死去!頓時(shí),我心中有熱浪在涌動(dòng)，渾身充滿了力量。我暗暗下定決心：只要我的熱情還在，不管未來(lái)的路多么艱辛，我都要為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇22
每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)警察……這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈，它將帶著你找到美好的未來(lái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位成功的舞者，能用肢體語(yǔ)言去表達(dá)真、善、美……
記得四歲那年，媽媽帶我來(lái)到一家中國(guó)舞培訓(xùn)中心，一進(jìn)大門，我就被楊老師的舞姿深深吸引住了。她正在給學(xué)員們示范《孔雀舞》，只見(jiàn)她猶如一只正在開(kāi)屏的孔雀時(shí)而高視闊步，時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……楊老師柔軟的腰肢，舞出了孔雀的婀娜；細(xì)長(zhǎng)的手臂，舞出了孔雀的靈魂；飛旋的裙擺，舞出了孔雀的華麗。曼妙的舞姿讓我看得如癡如醉，我傻傻地推開(kāi)了舞蹈教室的玻璃門，這一推也推開(kāi)了我舞蹈夢(mèng)想的大門。
幾天后，楊老師正式成為了我的舞蹈老師，這令我十分開(kāi)心。我和五個(gè)差不多大的小朋友一起上課。我懷著無(wú)比激動(dòng)和興奮的心情迎來(lái)了我的第一堂舞蹈課。�。挸ǖ慕淌依锩嬉磺惺悄敲吹木挥行�，把桿、凳子、墊子、鏡子一應(yīng)俱全。從那天起，我開(kāi)始編織自己的舞蹈美夢(mèng)。
“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道�！睏罾蠋熃�(jīng)常跟我們說(shuō)這句話。從此，我冬練三九，夏練三伏，天天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈基本功。舞蹈房里，家里客廳，臥室到處都有我練功的身影。因?yàn)橄矚g所以熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持所以美好。我的基本功越來(lái)越好，老師開(kāi)始給我編排一支又一支的獨(dú)舞，帶我參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。我隨著歡快的音樂(lè)跳得像只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥；隨著輕柔優(yōu)美的古典樂(lè)跳得像隨風(fēng)搖擺的，有時(shí)我是一個(gè)俏花旦，有時(shí)我是一朵青蓮……一次次得到評(píng)委們的表?yè)P(yáng)和肯定柳條，拿下了一個(gè)又一個(gè)金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……
至今已是我學(xué)舞蹈的第七個(gè)年頭，每天寫完作業(yè)后的第一件事仍然是舞蹈練習(xí)。舞蹈已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。它給了我自信，給了我一份不怕苦不怕累的毅力，給了我許多快樂(lè)的體驗(yàn)和美好的回憶……
舞蹈也是我的生活導(dǎo)師，它教會(huì)了我許多道理：讓我明白堅(jiān)持努力比天賦更重要。跟我一起學(xué)舞的小伙伴們或因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，或因?yàn)榕绿�，或因�(yàn)楦鞣N原因，中途都放棄了。而我自身的舞蹈條件并不是很好，卻憑借著自己的一份執(zhí)著取得了一次又一次的進(jìn)步；教會(huì)我要永遠(yuǎn)保持一顆虔誠(chéng)謙虛的心態(tài)去欣賞學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的不足，不斷完善自我；它教會(huì)我面對(duì)挑戰(zhàn)、困難和失敗時(shí)，要用自我激勵(lì)的方式一次次控制情緒，調(diào)整心態(tài)，重新再來(lái)。
我的舞蹈夢(mèng)想定會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。期待我的舞臺(tái)可以越來(lái)越大！感謝上天讓我遇到楊老師，遇到舞蹈！我相信，舞蹈一定會(huì)讓我遇見(jiàn)明天更好的自己！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇23
曾在童年的花園里埋藏過(guò)許多夢(mèng)想的種子，教師是其中的一粒。
對(duì)教師這一職業(yè)最初的啟蒙，來(lái)自于我的父親。在轉(zhuǎn)爐前正干得熱火朝天時(shí)，組織上卻讓父親轉(zhuǎn)行，當(dāng)教師去培養(yǎng)更多的冶金工人。只是，這樣的轉(zhuǎn)行在以后的很多時(shí)候都讓母親頗有微詞。按照她的思維邏輯，從技術(shù)員轉(zhuǎn)為教師頗有點(diǎn)偏離正業(yè)，很易吃虧，何況科班出身的父親當(dāng)時(shí)還是廠里的技術(shù)骨干。事實(shí)證實(shí)了母親的判斷，在我家的發(fā)展史上，父親與粉筆的常年結(jié)盟沒(méi)有給家里帶來(lái)多少實(shí)惠，誰(shuí)讓那個(gè)時(shí)候的大多數(shù)百姓家庭都不殷實(shí)呢。
不過(guò)，我為父親而慶幸，至少父親多了固定在家的時(shí)間，不會(huì)再如以前那樣三班倒時(shí)屢次用胡子扎我的臉了。趁父親不備，我還可以悄悄地在他的教案上涂上幾處泥手印。父親就突然將我一把舉起來(lái)?yè)u晃，明知故問(wèn)“這是誰(shuí)在搗亂��？”然后，我們?nèi)业男β暠闼翢o(wú)忌憚地蕩漾開(kāi)去。
父親的大嗓門基本注定了我家藏不住什么秘密，父母相互樞氣時(shí)，就常有熱心的鄰居不請(qǐng)自來(lái)地勸解一番。父親自詡這是他當(dāng)教師得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，即便是坐在教室最后一排的學(xué)生，也可以只用耳朵學(xué)到知識(shí)�？筛冈诩已哉Z(yǔ)不多，他下棋等的嗜好多半都屬于相對(duì)安靜型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以至于曾讓我把父親歸結(jié)為性情冷淡的人。
有一次，時(shí)值正午，父親仍沒(méi)有回來(lái)吃飯，母親就讓我送去。剛進(jìn)校門，我就聽(tīng)見(jiàn)了父親的聲音，攝手?jǐn)z腳趴到窗外一瞅，父親的娓娓講述與學(xué)生的聚精會(huì)神使得我相信，窗外的我與時(shí)光的流淌恐怕很難會(huì)引起這些先生小姐的察覺(jué)。在窗外灌了半堂聽(tīng)不懂也不感興趣的課再看著涼透的飯菜后，我徹底地推翻了對(duì)父親的原有推斷。于是，就在父親一手晃蕩著空飯盒一手牽著我的手回家的那個(gè)午后，我感到“長(zhǎng)大了要當(dāng)教師”的愿望和驕陽(yáng)下的影子一樣無(wú)處躲藏，突然升華為成光榮理想。
“理想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的”一首歌如是唱道，那個(gè)等待萌芽的理想長(zhǎng)久以來(lái)就像一個(gè)裹著厚殼的堅(jiān)果，需要怎樣的撞擊才能讓它裂開(kāi)一條細(xì)縫見(jiàn)到光亮并得到雨水的滋潤(rùn)呢？在現(xiàn)實(shí)世界里，我和眾多人一樣，刻意地把忙碌奔波后的疲憊感叫做充實(shí)，并力求盡可能掌握自己的命運(yùn)，多半只有在閑暇片刻抑或詩(shī)意流淌的瞬間，理想、抱負(fù)之類的思緒才會(huì)像流星劃過(guò)那樣在心里蕩起一圈微小的漣漪。
后來(lái)，曾應(yīng)邀給學(xué)生授過(guò)一次課，我顯得缺乏經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)教室就把包扔在了地上，這個(gè)動(dòng)作引起了一陣輕微低語(yǔ)。是的，精心寫就的講稿其就擱在包里，但我現(xiàn)在不需要它了。當(dāng)我和同學(xué)們把兩節(jié)課并為一節(jié)且心領(lǐng)神會(huì)地延長(zhǎng)更多時(shí)間后，我想我終于找到當(dāng)教師的感覺(jué)了。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇24
她的生命是那么卑微，她的生活是那么痛苦，自從她出生那天起，悲劇就降臨在她的頭上，但是悲劇并不是她生活的全部………
她叫韓雪兒，出生不到四個(gè)月她母親就因?yàn)榈貌∪ナ懒�，父親天天抱怨來(lái)抱怨去，最后也帶上錢離家出走了，只留下了79歲的爺爺和這個(gè)一歲多的孩子。在韓雪兒的記憶里不曾有一點(diǎn)爸爸媽媽的痕跡，只留下了爺爺滿是皺紋的面容和其他孩子嘲笑的聲音。有多少個(gè)不眠的夜晚，韓雪兒都在思考著一個(gè)同樣的問(wèn)題，為什么別人都有幸福的家，而我卻沒(méi)有呢，為什么?當(dāng)她苦苦思索而找不到答案的時(shí)候，她開(kāi)始明白，野百合花也有權(quán)利享受春天，她必須磨練自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)大，她不能躲在黑暗的角落里哭泣，她必須去迎接旭日東升的太陽(yáng)。
她想讀書，可她讀不起，她只能每天早早千完農(nóng)活后，坐在教室門口外聽(tīng)老師講課。她的注意力全部集中在老師的課堂上，從不關(guān)注有些學(xué)生投過(guò)來(lái)的鄙視的目光。寒來(lái)暑往，日子在艱辛的體力勞動(dòng)和勤奮學(xué)習(xí)中眨眼而過(guò)，十年過(guò)去了，韓雪兒已經(jīng)18歲了。在韓雪兒18歲生日這天，久病的爺爺破天荒得為韓雪兒燉了一鍋香噴噴的雞肉，望著狼吞虎咽的韓雪兒，爺爺說(shuō)，“雪兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，我終于可以放心地走了，記住，你一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想可以讓你的生活和你父母不一樣!”說(shuō)完，爺爺就笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。
處理完?duì)敔數(shù)暮笫�，韓雪兒決定去城里尋夢(mèng)。來(lái)到城里，韓雪兒舉目無(wú)親，吃了上頓沒(méi)下頓，但是韓雪兒知道，她只身一人，來(lái)到城里，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每當(dāng)生活困頓堅(jiān)持不下去的時(shí)候，她就沉浸在畫畫中，畫畫讓她忘卻了煩惱，她想有朝一日能夠成為偉大的畫家。有一天，韓雪兒下班后回家，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)錢包掉落在路上。原來(lái)是一個(gè)帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的阿姨的錢包掉了。韓雪兒撿起來(lái)一看，里面有很多錢呢。韓雪兒很想把錢包據(jù)為己有，因?yàn)樗枰X了。但是在那一刻，韓雪兒想起了爺爺，爺爺曾經(jīng)告訴韓雪兒，人最寶貴的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)，既然這個(gè)錢不是她的，而是前面那位聽(tīng)音樂(lè)的阿姨的，她應(yīng)該把錢包物歸原主。
想到這里，韓雪兒毫不猶豫地把錢包還了回去。阿姨感動(dòng)之余，就詢問(wèn)韓雪兒的興趣和愛(ài)好，得知韓雪兒出生貧寒而且想學(xué)畫畫兒，阿姨告訴她：“孩子，我是中央美術(shù)學(xué)院的美術(shù)教授陸春月，你跟著我學(xué)習(xí)美術(shù)吧，我一分錢都不收你的，只要你好好學(xué)習(xí)!”韓雪兒高興壞了，她跟隨陸春月老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力。十年之后，韓雪兒出了名，成了全國(guó)著名的青年畫家。面對(duì)媒體的采訪，韓雪兒說(shuō)：“人生就是一條石子路，我就是路上的一只小螞蟻，道路再遙遠(yuǎn)，只要我心懷夢(mèng)想，永不停息，輝煌的終點(diǎn)始終會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇25
給自己一雙翅膀，給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓沾滿汗水和淚水的翅膀帶著夢(mèng)想快樂(lè)飛翔。
也許很多人會(huì)說(shuō)：“讓我擔(dān)心的不是明天的早餐，而是日復(fù)一日的日常生活�！痹谛羷诤兔β抵校藗兺浟俗约捍嬖诘囊饬x，忘記了自己也有鄙視自卑的靈魂。有夢(mèng)想，有實(shí)力，給自己一個(gè)夢(mèng)想，追求自己的榮耀。
瑪麗居里于1867年11月7日出生于波蘭。她是法國(guó)物理學(xué)家和化學(xué)家。她研究了放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了兩種天然放射性元素，鐳和釙，被稱為“鐳之母”。為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，她和丈夫花了3年9個(gè)月的時(shí)間，從數(shù)噸礦渣中提取出0.1克鐳。
“弧光燈不實(shí)用。我一定要發(fā)明一種燈光柔和的燈，能讓成千上萬(wàn)的家庭使用�！边@是愛(ài)迪生的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想，他開(kāi)始慢慢摸索前進(jìn)的道路。他試驗(yàn)了制造燈絲的材料：用傳統(tǒng)的碳帶做燈絲，燈絲一通電就斷了。釕、鉻和其他金屬用作燈絲。通電后，點(diǎn)燃一會(huì)就燃盡了。用鉑絲做燈絲，效果不理想。就這樣，愛(ài)迪生試驗(yàn)了1600多種材料。許多專家認(rèn)為電燈的未來(lái)是暗淡的。一些著名的英國(guó)專家甚至嘲笑愛(ài)迪生的研究“毫無(wú)意義”。也有記者報(bào)道“愛(ài)迪生的理想破滅了”。面對(duì)失敗和人們的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退縮。他明白每一次失敗都意味著離成功更近一步。每一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，他都會(huì)一次又一次地想起他的夢(mèng)和明亮的燈光，所以他有力量.經(jīng)過(guò)13個(gè)月的努力，他嘗試了6000多種材料，測(cè)試了7000多次，終于有了突破。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是黑暗中指引你前進(jìn)的燈塔。如果你失去了夢(mèng)想，你將在茫茫人海中迷失方向。夢(mèng)想是你心中的一盞小燈。失去夢(mèng)想，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是近在咫尺的鴻溝，需要努力。失去夢(mèng)想，人生就黯然失色。
給地球多一份綠色，給生命多一份鮮艷的色彩，給靈魂多一份色彩，地球會(huì)多一份生機(jī)，靈魂會(huì)多一份浪漫，生命會(huì)多一份美好。給溫暖的生活唱一首小詩(shī)，給明媚的早晨送一個(gè)微笑，給寂寞的天空撕一朵白云，就不會(huì)有迷茫的眼神和憔悴的面容。
給自己一個(gè)夢(mèng)想！寂寞的時(shí)候，是窗前的明月；失意時(shí)，是燃燒的夕陽(yáng)；它是一顆溫暖的星星，獨(dú)自在黑夜里。有了夢(mèng)想，我們就永遠(yuǎn)有美好的愿望和美好的心境。有了夢(mèng)想，無(wú)論我們面對(duì)的是蕭蕭的秋雨還是溫柔的春風(fēng)，我們都不會(huì)走向虛無(wú)和縹緲。
一場(chǎng)夢(mèng)，是對(duì)你靈魂最好的慰藉。你會(huì)因?yàn)樗趭^，努力學(xué)習(xí)，忘記什么是無(wú)聊，空虛，無(wú)聊。相信有一天你會(huì)在某個(gè)路口遇到驚喜。
沒(méi)有感情就不知道怎么辦，哪里都不去就不知道去哪里。沒(méi)有目的地旅行，沒(méi)有彼岸到達(dá)，生活變成了流浪。有了夢(mèng)想，靈魂就有了引路人，它就會(huì)航行到廣闊的遠(yuǎn)方。給自己一個(gè)夢(mèng)想！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇26
在我心里，一直有一個(gè)夢(mèng)——老師的夢(mèng)。
小時(shí)候習(xí)慣看到每個(gè)學(xué)生來(lái)了之后老師輕快的腳步；在學(xué)生之間的每一次激烈辯論后，我都讀到更多關(guān)于老師的熱切興趣；我習(xí)慣了聽(tīng)老師在每一個(gè)學(xué)生惡作劇之后的包容和原諒。當(dāng)時(shí)在這些平凡的校園生活中，我感受到了老師的形象是多么無(wú)私，多么偉大。于是乎，每天的校園生活似乎就是我追求“老師夢(mèng)”的跑道。久而久之，心中的“師情”就像冬天的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心。在平靜的歲月里，夢(mèng)的種子在你不知不覺(jué)中悄然發(fā)芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，人生閱歷越來(lái)越豐富，逐漸意識(shí)到“老師”這個(gè)詞有著極其深刻的含義：老師是一種精神，一種責(zé)任，一種無(wú)私奉獻(xiàn)。換句話說(shuō)，老師給人傳授知識(shí)的負(fù)擔(dān)是沉重的，為教育嘔心瀝血的毅力是常人難以理解的。
也許，只有細(xì)心的學(xué)生才會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)我們并不殘忍。只有當(dāng)我們把老師逼到忍無(wú)可忍的時(shí)候，他才會(huì)心軟，用教鞭“教”我們兩遍。也許，在傳統(tǒng)教育的影響下，我們有些人認(rèn)為老師懲罰學(xué)生是理所當(dāng)然的。但他們不知道的是，老師懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，受害最深的是老師的心。
當(dāng)然，很少有人知道老師的辛苦。誰(shuí)身心疲憊，卻堅(jiān)持在夜深人靜的時(shí)候批改我們的作業(yè)？是老師；是誰(shuí)，盡管困了，但為了明天的課，還得寫在厚厚的備課書里？是老師。誰(shuí)會(huì)知道，是老師把同學(xué)的錯(cuò)誤壓在心里，寫在筆記本上，沒(méi)人在意。也許老師這些不為人知的秘密就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的體現(xiàn)。
“春蠶織到死，每晚蠟燭泣芯”，這是一首贊美教師的詩(shī)，但我認(rèn)為教師不僅要像“春蠶”和“蠟燭”一樣崇高偉大，還要像火把一樣明亮的燈，點(diǎn)燃學(xué)生的生命，照亮學(xué)生迷失的道路。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該在塑造學(xué)生的生活和挖掘他們的潛力方面“做點(diǎn)什么”。目前教育的弊端是應(yīng)試成分太多。要知道能出的人才很多，都被考試的黃沙埋沒(méi)了。雖然這是中國(guó)現(xiàn)行教育憲法的弊端，但作為一名教師，我覺(jué)得我可以“做點(diǎn)什么”。尊重學(xué)生人格，讓學(xué)生全面發(fā)展，應(yīng)該不是一個(gè)或幾個(gè)老師的夢(mèng)想，而是所有老師孜孜不倦追求的夢(mèng)想。只有千千成千上萬(wàn)的教師行動(dòng)起來(lái)，中國(guó)的教育才更適合人類的發(fā)展。
每天沉浸在安靜的校園里，喜歡學(xué)生明亮的讀書聲，喜歡他們的天真無(wú)邪，喜歡他們閑暇時(shí)臉上的笑容，喜歡操場(chǎng)上矯健的身影。所以，我希望做一名老師，一生去關(guān)心和觀看那些快樂(lè)成長(zhǎng)的生活。
我愿意當(dāng)老師，在言傳身教的同時(shí)不斷提升自己。為了教育，為了學(xué)生的美好青春，我付出了一切努力。
我相信，只要我走在努力的道路上，老師的夢(mèng)想就不會(huì)只是夢(mèng)想！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇27
夢(mèng)想是許多人對(duì)自己的一種規(guī)劃，人人都有自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)一位偉大的科學(xué)家；有的想當(dāng)一位生物學(xué)家；有的想當(dāng)一位音樂(lè)家；有的想當(dāng)一位演員……當(dāng)然，我也不例外，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位像馬可。波羅一樣的著名旅行家。
要想當(dāng)一名著名的旅行家，可不是那么簡(jiǎn)單的事情。首先得把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、音樂(lè)、體育、生命等學(xué)好。語(yǔ)文和英語(yǔ)，是溝通的重要部分。去旅行，必須得和當(dāng)?shù)厝私涣�，如果無(wú)法交流，一個(gè)人去旅行又有什么意思呢？數(shù)學(xué)，可以計(jì)算長(zhǎng)度，也可以計(jì)算一下我是坐飛機(jī)去、坐輪船去還是坐汽車去節(jié)約一些錢呢？品德和生命最重要，去旅行時(shí)，要有禮貌，要懂當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗人情，當(dāng)然也要注意自己的身體，如果生病了，那旅行可就不好玩了。音樂(lè)，沒(méi)有國(guó)度，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)地方都喜歡它，只要你可以奏出美妙的音樂(lè)，當(dāng)?shù)厝艘苍S可以和你交上朋友。去旅行的人，要有健壯的身體，也就是體育。你如果看上去很弱小，別人就會(huì)欺負(fù)你，你也沒(méi)有體力逃跑，只有挨打的份了。當(dāng)一名旅行家，必須要有足夠的'錢財(cái)，如果沒(méi)有錢，就不能坐飛機(jī)、輪船、火車和汽車，更沒(méi)有錢買吃的，沒(méi)有錢交賓館費(fèi)，那就不能去旅行了。這些都是當(dāng)一名旅行家必須具備的因素和條件。
我可以把那些全部做到，那就從我的家鄉(xiāng)四川開(kāi)始旅行吧。我坐著旅游車，來(lái)到樂(lè)山，樂(lè)山有一座大佛，特別雄偉壯觀，我下了車以后，第一件事就是奔向樂(lè)山大佛，我拿出記錄本，把它的形狀全部都記錄下來(lái)，再拍幾張照片，樂(lè)山的重要景區(qū)就旅游完了。隨著時(shí)間流逝，慢慢地，我游遍了四川，把四川省的著名建筑物品全都記錄在了本子上。
我又乘坐飛機(jī)來(lái)到了上海，上海的海寶真可愛(ài)，藍(lán)湛湛、胖乎乎的，忍不住想摸一下，好柔好軟呀！游完了上海，我又去游深圳，然后我又坐渡船來(lái)到了迪士尼樂(lè)園，我迫不及待地買了一張迪士尼樂(lè)園的門票，樂(lè)園里有灰姑娘、有白雪公主、有藍(lán)精靈、還有米老鼠……各個(gè)卡通人物全都出現(xiàn)在了樂(lè)園里，真是有趣極了，我在迪士尼樂(lè)園度過(guò)了快樂(lè)的一天……
我又坐著飛機(jī)來(lái)到了首都，我先去參觀了故宮里的文物，又到鳥巢去看表演，最后再去郊區(qū)的永定河上參觀盧溝橋，真的是“世界上最好的、獨(dú)一無(wú)二的橋”。凌晨五點(diǎn)多，我又在廣場(chǎng)上看升國(guó)旗儀式，看著五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起，我的臉上寫滿了“快樂(lè)”……
我已旅游完了國(guó)內(nèi)和，國(guó)外我還沒(méi)來(lái)得及去呢，放心，以后的我，一定會(huì)去國(guó)外旅游的，我一定可以成為像馬可。波羅一樣的旅行家！我會(huì)為了我的夢(mèng)想而不斷努力的！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇28
夢(mèng)想,是春天的第一朵鮮花;夢(mèng)想,是夏天的第一束灼陽(yáng);夢(mèng)想,是秋天的第一顆果實(shí);夢(mèng)想,是冬天的第一片雪花;夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲;夢(mèng)想，是吹響生命的號(hào)角。創(chuàng)新其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)想。
英國(guó)有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報(bào)提前了幾十年、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的那一瞬間，他是否已經(jīng)預(yù)先看到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)呢?
中國(guó)古代曾有一個(gè)人，背負(fù)紙做的翅膀，義無(wú)反顧地縱身跳下高高的山崖，像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他是否隱約看到了碧空中可以自由翱翔的飛機(jī)?
夢(mèng)想標(biāo)示著豐富的想象力，想象力為創(chuàng)新提供源泉。創(chuàng)新從夢(mèng)想中蛻變，以夢(mèng)想為根，受夢(mèng)想澆灌。像永不失天真的愛(ài)因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升。
其實(shí)創(chuàng)新是等于懷疑的。
1543年的那一天，一個(gè)人提出地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。人們肆意地嘲笑，詛咒這個(gè)人。
終于，詛咒靈驗(yàn)了，六十七年后的一天，在美麗的羅馬廣場(chǎng)，那個(gè)捍衛(wèi)并發(fā)展了太陽(yáng)中心學(xué)說(shuō)的布魯諾被高高地綁在十字架上。一個(gè)火把投向他，燒焦的肉體發(fā)出一陣陣異味。死亡的氣息在游蕩。突然，一個(gè)聲音從那扭曲的身軀中迸發(fā)出來(lái)：“火并不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì)了解我，知道我的價(jià)值�！�
正如他說(shuō)的那樣，火并沒(méi)有征服他，只是能把他燒掉，燒不掉真理，他告訴我們：創(chuàng)新，踏著用生命證明了的懷疑與批判，終究會(huì)打破傳統(tǒng)的桎梏，得到永生
我們都知道，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力定律，成就了科學(xué)史上的一段美談�？墒俏覀兪欠襁�記得曹沖稱象的故事?那可愛(ài)的孩子也不自覺(jué)地運(yùn)用著浮力定律。然而，后者只被當(dāng)成一個(gè)睡前故事流傳于孩子們的枕邊，前者卻孕育了物理學(xué)的一個(gè)基本原理。
有時(shí)候，創(chuàng)新并不是很難，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候，一個(gè)主意從頭腦閃過(guò)，創(chuàng)新就來(lái)到眼前�？芍饕獠荒荛L(zhǎng)久，創(chuàng)新卻要求永恒。于是創(chuàng)新要求深刻的思考，追求本質(zhì)的東西，要求我們更進(jìn)一步地去挖掘它具有的創(chuàng)新意識(shí)。
然而挖掘不是最難，最難的是那意識(shí)的產(chǎn)生。你一定游過(guò)泳，一定玩過(guò)水，你一定感受到過(guò)水帶來(lái)的阻力吧，但你能說(shuō)，你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢說(shuō)，會(huì)想到用水來(lái)稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣，在你經(jīng)歷時(shí)，就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了，然而我們卻沒(méi)有那個(gè)觀念，有意識(shí)地將創(chuàng)新完成。
所以我們21世紀(jì)的初中生，一定要培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。而且還要學(xué)會(huì)敢于懷疑，敢于批判，不具權(quán)威。創(chuàng)新其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)想。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇29
有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名物理學(xué)家，探索未知的奇妙世界；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為人們除掉疾��；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，為祖國(guó)探究宇宙奧秘，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
“哎呀，今天干點(diǎn)啥好呢？”做完作業(yè)無(wú)聊的我，隨手抓來(lái)了一個(gè)圖畫本，用鉛筆在上面畫了一套日本和服，在和服上畫了一些奇怪的圖案，這些圖案看起來(lái)像身上有著美麗條紋的蝸牛；像變化無(wú)窮的藤條；像各式各樣的海灘；像身上有斑點(diǎn)的小鹿；像粉白粉白的美麗櫻花。畫完后我激動(dòng)地拿給媽媽看，“哇，沒(méi)看出來(lái)，美感和創(chuàng)意十足呢！”媽媽露出吃驚又興奮的笑臉，我都怪不好意思喲！后來(lái)，我還把我的設(shè)計(jì)草圖給我的好朋友們看了，她們居然紛紛跟我預(yù)定，要我趕快縫制出來(lái)！我內(nèi)心還有點(diǎn)小雀躍呢！從那時(shí)起，我就決定要當(dāng)上一名服裝設(shè)計(jì)師。
機(jī)會(huì)總是給到準(zhǔn)備好的人的。這不，江漢區(qū)舉辦了一場(chǎng)針對(duì)小學(xué)生的球衣服裝設(shè)計(jì)比賽，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，因?yàn)槲铱梢栽谕瑢W(xué)面前露一手了。
“媽媽、媽媽快來(lái)看看我的思路行嗎？”埋頭苦畫的我呼喊著媽媽過(guò)來(lái)支援，看來(lái)想完成好設(shè)計(jì)可不輕松。終于，熬到我脖子都疼了，可算大功告成了！我跟媽媽一起完成了球衣的側(cè)面、背面和正面設(shè)計(jì)。正面寫了11號(hào)，因?yàn)?1號(hào)是正宗的快馬型前鋒，我喜歡前鋒在比賽中積極進(jìn)攻的那股勁兒。而畫側(cè)面是為了能讓球衣有立體感，這樣球員們穿的才舒適哦！
我畫的球衣是最經(jīng)典的藍(lán)色，藍(lán)色能讓人感到舒適、涼爽。我還畫了球褲，正因?yàn)橛辛饲蜓�，才能把一套球衣全方位展現(xiàn)給大家。等到交作品的那一天，其他同學(xué)都只畫了單一的球衣正面，而我畫的是全方位的，同學(xué)們都發(fā)出“哇”的贊嘆聲，我自豪極了，手舉得老高了，生怕后面的同學(xué)看不到我的設(shè)計(jì)。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定要當(dāng)一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
為了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想，我堅(jiān)持每周畫一幅畫，交給畫畫班的老師，畫的形式各種各樣，有水彩畫，有彩鉛畫，還有卡通畫……服裝設(shè)計(jì)師不僅要會(huì)畫畫，而且還要有靈感和時(shí)尚元素，所以，我有的時(shí)候會(huì)在家里找一些碎布，給自己的芭比娃娃做美麗的裙子。就連媽媽的時(shí)尚雜志也成為我的睡前讀物，媽媽看到我捧著厚厚的雜志，小達(dá)人的模樣，覺(jué)得很滑稽，打趣說(shuō)道：“朱大師，覺(jué)得哪一本好�。 �
“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，我再細(xì)細(xì)研究下。”說(shuō)著我朝媽媽眨眨眼。
媽媽說(shuō)過(guò)：“有付出，才有收獲�！彼裕覉�(jiān)持在有時(shí)間時(shí)就畫服裝草圖。我希望我長(zhǎng)大以后，能為環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計(jì)服裝；能為航天員設(shè)計(jì)服裝；能為運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)服裝……
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇30
青春上的小丑，在跳舞——真的好丑。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春，是我們青澀時(shí)的一場(chǎng)歷練，是我們年少時(shí)的一次瘋狂，是我們記憶中最無(wú)法釋懷的歡樂(lè)。青春，是那么的深入人心，是那么記憶深刻，是那么的熱血沸騰。
我們也許，有時(shí)，會(huì)做點(diǎn)不切實(shí)際的白日夢(mèng)，例如像秦文君筆下的男生賈里一樣，做著成為偉人的白日夢(mèng)，既然是白日夢(mèng)，也就充分說(shuō)明了，偉人，不是這么好當(dāng)?shù)摹ＹZ里，也是歷經(jīng)了一波三折，才邁出了像偉人靠進(jìn)的一小步。
但是賈里卻是這樣，在他的青春里，留著下這么令人發(fā)笑而又不失趣味的一筆。那么，我們的青春呢？
青春于夢(mèng)想總是相伴而行。夢(mèng)想填充著我們的整個(gè)青春。夢(mèng)想，離我們那么近，又那么遠(yuǎn)。有人覺(jué)得，光是一個(gè)夢(mèng)，就已經(jīng)讓人覺(jué)得虛無(wú)縹緲了，若要再加上一個(gè)想字，更是給人可望而不可及的感覺(jué)。然后，我們卻忽略了一點(diǎn)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
小丑，光光是聽(tīng)名字，就知道是多么滑稽的一個(gè)形象。也就是因?yàn)檫@滑稽的形象，將其與優(yōu)美的舞蹈家實(shí)在不能夠畫上等號(hào)，因?yàn)樾〕笈c舞蹈是矛盾的�？墒侨绻覀兌紦Q一個(gè)角度，小丑在跳舞，不是更增添了他的幽默形象嗎？不是更能帶給我們歡樂(lè)嗎？
我們現(xiàn)在就在美好的青春年華里，像個(gè)小丑一樣，跳著自認(rèn)為美麗的舞蹈，也許在別人看來(lái)，是這么的可笑。但這不就是我們?cè)谙硎茏约旱那啻簡(jiǎn)幔?/p>
一味的學(xué)習(xí)可能真的會(huì)使人感到單調(diào)，但一味的貪圖玩樂(lè)卻會(huì)使你走到分岔路口。但這都是我們的選擇，是在我們青春時(shí)選擇夢(mèng)想的鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的窗戶。學(xué)習(xí)不是唯一的，人的潛能是可以被無(wú)限挖掘的。沒(méi)有必要一定要把自己規(guī)限在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，也沒(méi)有必要把小丑跳優(yōu)美的舞蹈只局限于可笑。
追逐自己的夢(mèng)想，踏著自己的青春，這是愜意的。因?yàn)槟闩Φ囊恍〔�，�?huì)使你向你的夢(mèng)想更近一步。沒(méi)有什么夢(mèng)卑微的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的才可憐。他們的青春里沒(méi)有期待，沒(méi)有盼望，沒(méi)有喜悅。不論你有什么的夢(mèng)想，只要敢于實(shí)現(xiàn)，就都是成功的人。
文字能夠使人得到無(wú)聲的教育。一個(gè)從不閱讀文學(xué)文學(xué)作品的人，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”這句話道出了對(duì)文學(xué)作品一無(wú)所知的人的本質(zhì)特征。我不希望我們的將來(lái)會(huì)成為這一類人，缺乏思想，缺乏感情。我們可以在我們大好的青春時(shí)期，多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這個(gè)時(shí)候的你，會(huì)讀出許多不一樣的感覺(jué)，一層一層的味道。
我們的青春還在，但終將逝去。這是屬于我們自己的天空，等上面綴滿了你夢(mèng)想的白云，這就成了你的人生。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇31
夜晚，獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方眺望，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，只是看被紅綠交織的燈光染紅的天空，聽(tīng)夾雜著歡歌笑語(yǔ)、辛酸嘆息的秋風(fēng)。我能否融入到這座城市，亦或這座城市能否接納我?
時(shí)光傾城而下，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已來(lái)到龍煙一月有余，花開(kāi)無(wú)形，葉落無(wú)聲，正是有了繁星的點(diǎn)綴，星空才如此燦爛;正是有了綠葉的呵護(hù)，鮮花才這么美麗，同樣，龍煙的明天肯定會(huì)因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而更加精彩，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們有信念。
也許我們現(xiàn)在一無(wú)所有，沒(méi)有金錢，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有社會(huì)閱歷，更沒(méi)有技術(shù)，但我們有一顆年輕的心，我們有理想，有抱負(fù)，有追求，我們不怕吃苦，不怕勞累，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，任何的成功都來(lái)自一點(diǎn)一滴努力的積累。
一個(gè)人活在這個(gè)世上，最重要的是要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，你才有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如無(wú)頭蒼蠅，到處亂竄，終一事無(wú)成�？柘马n信之所以能成為西漢開(kāi)國(guó)名將，漢初三杰之一，正是懷有吾必有以重報(bào)母的理想，才能成就大漢江山雨飄搖，蕭何月下追韓信，暗度陳倉(cāng)定三秦，沈沙決水?dāng)佚埱�，破燕滅趙收華夏，十面埋伏敗霸主的美談。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹，若不是以造福百姓為己志，能寫出這樣的詩(shī)句?反觀方仲永，自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者，可謂天生聰明，如此有才智的人如果能接受后天的教育，必有所作為，但其父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)，終泯然眾人矣，可悲可恨!
分?jǐn)?shù)有高低，質(zhì)量有好壞，但夢(mèng)想無(wú)貴賤。不管你的夢(mèng)想是科學(xué)家、發(fā)明家、工程師還是工人、農(nóng)民，只要你時(shí)時(shí)牢記自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，你終會(huì)成功的。
每天喚醒我的除了鬧鐘之外，還有夢(mèng)想。葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留?很多人都說(shuō)葉子無(wú)情，大樹滋養(yǎng)了它一生，它卻在大樹危難時(shí)刻各自飛，但我更相信葉子有自己的夢(mèng)想，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它牢記自己的使命，在自己生命即將結(jié)束之際，化作一方土壤，為曾經(jīng)給予自己生命的大樹提供肥料，幫助其安全地度過(guò)冬天，這就是信念，這就是夢(mèng)想。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一顆無(wú)名的小草，憑著對(duì)陽(yáng)光執(zhí)著的信念，面對(duì)壓在自己身上的壓力，面對(duì)摧殘自己的暴雨狂風(fēng)，也毫不退縮，勇往直前，終于感受到了陽(yáng)光的擁抱，這就是信念，這就是夢(mèng)想。
超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。趁我們還有夢(mèng)想，還有激情，努力吧，放飛我們的夢(mèng)想，不要讓自己的歲月留下一絲遺憾!
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇32
我獨(dú)自一人走在寂靜清冷的小路上，望著遠(yuǎn)方，感嘆著世間的磨難與滄桑，感嘆著夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的落魄與荒涼。只有無(wú)奈，似乎又無(wú)法改變。繼續(xù)走著，累了，便在一塊大石頭上休息。
這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，涼涼的風(fēng)中夾雜著各種各樣的花香，我閉上雙眼，靜靜地吮吸著那獨(dú)特的芳香。學(xué)習(xí)的緊張與壓力、生活的煩惱與痛苦，早已煙消云散。突然，我看到離我不遠(yuǎn)處有一座小房子。我便走了過(guò)去，房門虛掩，透過(guò)門縫我看到了一個(gè)人坐在一架琴的旁邊，默默地彈奏著。如此優(yōu)美的曲子，難道他是……我悄悄地推開(kāi)門，輕輕地走了進(jìn)去。然后，坐在他的小凳旁邊。他專注地彈奏著，我靜靜地聆聽(tīng)著，不曾想過(guò)要打擾他。我知道，他也無(wú)法聽(tīng)到我的聲音。片刻后，他又換了另一首曲子，我閉上眼睛，仿佛已融進(jìn)那動(dòng)人的旋律中，我拋掉了塵世間那些或浮或沉的事情，靜聽(tīng)曲中的悲歡離合。
這位一出生就被命運(yùn)所折磨的音樂(lè)家，出生于一個(gè)貧困的家庭，父親強(qiáng)迫性的嚴(yán)厲管教，到26歲時(shí)，雙耳失聰�？嚯y又一次敲響了他的命運(yùn)之門。可是，誰(shuí)又能說(shuō)，這看似不公平的宣判就不是饋贈(zèng)呢？在我看來(lái)，貝多芬在他坎坷的命運(yùn)之路上，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著。他抱著對(duì)音樂(lè)的極大熱愛(ài)，頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并完成了一篇又一篇偉大的音樂(lè)創(chuàng)作，最終成為音樂(lè)史上的偉人。那行云流水般的曲子，承載了多少汗水與淚水，黑白琴鍵，終究是心與手的完美演繹，還是夢(mèng)想與執(zhí)著的默契配合？他那就句鏗鏘有力的“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，最終使命運(yùn)向他屈服。而“音樂(lè)奇才”不只是人們對(duì)他音樂(lè)造詣的稱頌，更多的是他敢于放飛夢(mèng)想，并用執(zhí)著譜寫了希望之歌的魄力與勇氣。
我睜開(kāi)雙眼，看著他隨著音樂(lè)而擺動(dòng)的身體。那張飽經(jīng)滄桑的臉上，寫滿了音樂(lè)帶給他的快感。在這支響樂(lè)的世界里，他將心與手融為一體，心無(wú)旁騖地陶醉在尋夢(mèng)的路上。
我站起身來(lái)，輕輕地走了出去，門外，早已是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我看著這湛藍(lán)的天空，是啊！人生總會(huì)遇到許多的磨難，但我必須學(xué)會(huì)承受。就像貝多芬的一生，充滿了曲折與坎坷，但這些都是通往夢(mèng)想之路的墊腳石。同樣，當(dāng)命運(yùn)遭受了風(fēng)霜，夢(mèng)想折斷了翅膀，誰(shuí)也免不了會(huì)憂傷。但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我必須要執(zhí)著，勇敢地去面對(duì)。也許現(xiàn)在無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但請(qǐng)一定要相信自己，在多年后，也許會(huì)因?yàn)樵?jīng)的執(zhí)著而召喚回自己的夢(mèng)想。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室……”“醒醒，上課了�！蓖劳屏宋乙话�。我急忙從睡夢(mèng)中醒來(lái)……
我望了望窗外，心中又多了一份堅(jiān)定……
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇33
青蛙媽媽有一群可愛(ài)又調(diào)皮的孩子。
一天，一只小青蛙看到一群小鳥從天空飛過(guò)，它羨慕地說(shuō)：“哇！小鳥真厲害呀，可以自由地飛翔，如果我也能飛上天空那該有多好呀！”它的兄弟們聽(tīng)到了它的話嘲笑地說(shuō)：“你竟然想飛到天上去？真是癡心妄想！你應(yīng)該知道我們可是只能生活在水里和陸地上的呀！再說(shuō)了，我們又沒(méi)有翅膀，怎么能飛到天上去呢？”小青蛙堅(jiān)定地說(shuō)：“等著瞧吧，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！”“你還是放棄吧，沒(méi)有青蛙可以飛到天上去的�！毙值軅儎裾f(shuō)道。
小青蛙沒(méi)有放棄，它努力地尋找著做翅膀的材料，準(zhǔn)備做一對(duì)可以在天空翱翔的大翅膀。
一天早上，小青蛙看到一只公雞從高處飛下來(lái)，它的身上落下了好幾根羽毛，小青蛙趕緊把羽毛撿起來(lái)興奮地叫著：“我有羽毛了，我有羽毛了！”接著，它繼續(xù)尋找……終于，他又在樹林里找到了幾根木棍，小青蛙撿起了木棍高興地哼起了歌。小青蛙心想：怎樣才能把羽毛和木棍拼起來(lái)呢？它圓圓的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于有辦法了。它來(lái)到樹林里，找到一棵藤條樹，盡管它很用力扯動(dòng)，但是藤條盤在樹上一動(dòng)不動(dòng)。就在這時(shí)，它看見(jiàn)一只猴子在樹上玩，它趕緊對(duì)小猴子說(shuō)：“小猴子，請(qǐng)問(wèn)你能幫我摘幾根藤條嗎？”小猴子說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你等一會(huì)兒�！焙芸�，小猴子就麻利地幫小青蛙摘下了幾根藤條。小青蛙拉著藤條激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小猴子。”
回到家里，小青蛙把所有的材料都拿出來(lái)，開(kāi)始實(shí)施它的夢(mèng)想。它的兄弟們嘲笑它，說(shuō)：“就算有了翅膀，你能飛上天嗎？”小青蛙說(shuō)：“哼！你們等著瞧吧，我一定會(huì)讓你們大開(kāi)眼界的�！彼撕荛L(zhǎng)時(shí)間終于把翅膀做好了。小青蛙把翅膀綁到了自己身上，爬到了一塊比較高的石頭上，往前一躍，結(jié)果它摔了下來(lái)�？墒�，小青蛙不放棄，它又努力地爬到了高高的石頭上。這時(shí)一群小鳥從遠(yuǎn)處飛來(lái)了，它們看到青蛙，覺(jué)得很奇怪，一只小鳥疑惑地問(wèn)：“小青蛙，你在干什么呀？”小青蛙說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，要飛上天空去看看，所以我自己做了一對(duì)翅膀準(zhǔn)備飛起來(lái)，可是剛才失敗了，所以我還要再試試，我一定要完成這個(gè)夢(mèng)想。”小鳥們互相看看，說(shuō)：“讓我們一起來(lái)幫幫你吧！”小青蛙一聽(tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“真的嗎？太謝謝你們了！”小鳥們讓小青蛙把翅膀綁好，它們用嘴銜住翅膀的兩端使勁地往天上飛去，終于小青蛙“飛”到了空中，它們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)。
小青蛙看著天上的朵朵白云，望著下面越來(lái)越小的池塘和它的兄弟們，大聲地喊著：“太棒了，我終于飛起來(lái)了！飛上天空是多么快樂(lè)，多么幸福呀！”
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇34
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們的生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。也許，你曾經(jīng)只是一粒沙子，因?yàn)閴?mèng)想，你成為了閃閃發(fā)光的金子；也許，你曾經(jīng)只是一朵小花，但是因?yàn)閴?mèng)想，你卻成為了一朵富麗堂皇的牡丹；也許你曾經(jīng)只是一棵不起眼的小草，但因?yàn)閴?mèng)想你卻成為了一棵參天大樹。
我的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大要辦一家小動(dòng)物的收養(yǎng)所，讓那些流浪貓狗都可以有家可歸。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，藏在我的心底。我已經(jīng)想好了，要為這個(gè)夢(mèng)想，做些什么。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找一份稱心的工作，要先得掙錢，才能有資本。然后，我必須得有良好的心態(tài)，得做每件小事都認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，一步一步往前走。最后，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要事事都處之泰然，不為眼前的一點(diǎn)小利所迷惑，也要在危急的關(guān)頭鎮(zhèn)定自若。夢(mèng)想的藍(lán)圖在腦中一步步謀劃著，繪就著。然而，對(duì)于這一切，我卻光有憧憬，一時(shí)的熱情，從沒(méi)有為之而付諸行動(dòng)過(guò)。理想的種子非但沒(méi)有發(fā)芽，我甚至連一個(gè)破土的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給它。雖然我知道夢(mèng)想是虛幻的，付出的努力才是實(shí)實(shí)在在的，但還是因?yàn)閼卸�，找各種各樣的借口，來(lái)自我安慰，堂而皇之地告訴自己現(xiàn)在還年輕，時(shí)間還很長(zhǎng)久，我的人生之路依然很漫長(zhǎng)。
然而，一次噩夢(mèng)卻讓碌碌無(wú)為、無(wú)所追求的我再也無(wú)法平靜。夢(mèng)中，戰(zhàn)火紛飛，人們流離失所，我、我的家人到處躲藏，卻找不到一個(gè)藏身之處！絕望恐懼包圍著我，讓我頓時(shí)從夢(mèng)中驚醒！躺在床上，我輾轉(zhuǎn)難眠，夢(mèng)中的一幕幕放電影一般在我眼前浮現(xiàn)著……突然間，我意識(shí)到自己真的頹廢太久了！自己已經(jīng)在祖國(guó)母親給我們提供的溫床里迷失了自我了！曾記否，祖國(guó)一路走來(lái)經(jīng)歷了多少的屈辱與磨難！當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，虐殺了多少在中國(guó)土地上的生靈，搶走了多少本應(yīng)該屬于中國(guó)的東西。那個(gè)小小的、微不足道的日本，為什么會(huì)有這么大的信心來(lái)侵略我們中國(guó)？就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)太弱了，他們根本不放在眼里，在他們眼里，我們連一粒沙子都不算。而現(xiàn)在，我們中國(guó)在日益進(jìn)步，成為了世界民族之林的強(qiáng)者！可，少年是國(guó)家的根本，我們做學(xué)生的，也要獻(xiàn)出自己的一份力。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果我們強(qiáng)大不起來(lái)，就會(huì)讓那段屈辱的歷史在這片遼闊的中國(guó)土地上重演！再想想那些藝術(shù)家、書法家、作家們……再看看自己，頓覺(jué)羞愧難當(dāng)。想要成功，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，想要為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的光和熱，哪怕只是一個(gè)微不足道的小理想，也必須堅(jiān)定自己的信念，一步一個(gè)腳印，克服萬(wàn)難，朝著自己的夢(mèng)想挺進(jìn)！
希望就在前方，路就在腳下，我們只需要勇敢地邁出第一步，保持那份追夢(mèng)的熱情，成功便指日可待！
我想，我們可以讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)成為我們后代的驕傲，我們要用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明，我們可以做到！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇35
從前，有一座美麗的大花園，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這座大花園里，生活著一對(duì)好朋友——小螞蟻和小蝸牛。
有一天，兩個(gè)好朋友在一起玩耍，它們看到一只小黃鸝唱著歡快的歌，在空中自由自在地飛翔，時(shí)而落在樹梢，時(shí)而又落在樹樁上。小螞蟻和小蝸牛羨慕不已，小螞蟻仰起頭說(shuō)：“我要是也能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛向藍(lán)天，那多好��！”小蝸牛伸長(zhǎng)了腦袋說(shuō)：“它飛得好快呀！如果我也能和它一樣，等葡萄成熟了，我就會(huì)很快到達(dá)葡萄架了�！毙↑S鸝好像聽(tīng)到了它們的談話，看到了它們那期待的眼神，迅速地飛到了它們身旁，微笑著說(shuō)：“你們不要難過(guò)，我的朋友可以幫你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！鳖D時(shí)，小螞蟻和小蝸牛瞪大了小眼，露出喜悅的神情�！澳銈兛矗▓@的正中心有一座漂亮的蘑菇屋，那里的主人——夢(mèng)之精靈，可以幫你們實(shí)現(xiàn)愿望�！闭f(shuō)完，小黃鸝扇動(dòng)著美麗的翅膀，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌飛走了。
小螞蟻和小蝸牛邁開(kāi)大步向蘑菇屋走去。一路上，小草向它們招手，小花向它們點(diǎn)頭。很快，它們便來(lái)到了這間神奇蘑菇屋，只見(jiàn)一位亭亭玉立的仙女，穿著一件藍(lán)色的紗裙，披著蓬松的金色卷發(fā)。手持一根藍(lán)白相間的魔法棒，正張開(kāi)修長(zhǎng)的雙臂，迎接它們的到來(lái)呢！
“你們好！我是小黃鸝的朋友——夢(mèng)之精靈，我愿幫你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你們需要在三天之內(nèi)翻過(guò)兩座山，到達(dá)短江旁那座高聳入云的大山的山頂，山頂上開(kāi)滿了夢(mèng)之花，你們只要采下一朵吃下，便會(huì)長(zhǎng)出美麗的翅膀，自由自在的在天空飛翔了。”
第二天，它們兩個(gè)就興致勃勃地啟程了。它們手拉手，蹦蹦跳跳地走在崎嶇不平的小路上。沒(méi)走多久，只聽(tīng)“哎喲！”一聲，小螞蟻的腳扭傷了，腫得像根紅蘿卜，不能走路了。小蝸牛焦急得原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并自言自語(yǔ)道：“這下可怎么辦呀！前面的路還很遠(yuǎn)�！边@時(shí)，小螞蟻痛苦地說(shuō)：“你先自己去吧，要不時(shí)間就不夠了�！毙∥伵�(jiān)毅地說(shuō)：“不，我們一塊，我不能丟下你不管，來(lái)，我扶你。”說(shuō)著，小蝸牛就扶起小螞蟻的胳膊，吃力地前行。過(guò)了一會(huì)，小螞蟻累得實(shí)在走不動(dòng)了，小蝸牛也累得汗水順著臉頰淌了下來(lái)。小螞蟻難過(guò)地說(shuō)：“你還是自己去吧，要不然把你也給拖累了，別浪費(fèi)時(shí)間了�！薄皥�(jiān)持，你一定能行，我背你。”小蝸牛鼓勵(lì)地說(shuō)著并拽著小螞蟻的胳膊，一點(diǎn)點(diǎn)地把它移到了背上，彎著腰咬著牙，邁著幾乎癱軟的雙腿，艱難地前行。又過(guò)了好久，眼看三天時(shí)間快到了，可它們?nèi)詻](méi)到達(dá)山頂。小蝸牛背著小螞蟻累得已經(jīng)快暈倒了。正在這時(shí)，它們眼前一亮，高山化為了平原。它們的友誼感動(dòng)了山神。像玫瑰花一樣的形狀，半透明的，閃閃發(fā)光，絢麗多彩的夢(mèng)之花馬上浮現(xiàn)在它們面前。
它們凝視著這來(lái)之不易的夢(mèng)之花，品味著友誼的味道。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇36
青春，因夢(mèng)想而絢爛，因夢(mèng)想而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。那年青春，年少輕狂的我們不負(fù)夢(mèng)想……
號(hào)角吹起，揚(yáng)帆起航，乘著滿載青春夢(mèng)想的航船即刻出發(fā)，夢(mèng)想在這里啟航，乘風(fēng)破浪。那年青春的我們，帶著年少輕狂與自信，充滿激情，不負(fù)夢(mèng)想，勇往直前。
青春，一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不是首先想到要躲，而是勇敢無(wú)畏地迎接來(lái)自暴風(fēng)雨的洗滌。這世上從來(lái)就沒(méi)有一步登天的神話，有的只是日積月累、滴水穿石，沒(méi)有什么能夠打敗一個(gè)永不言棄的人。只要方向足夠明確，信念足夠堅(jiān)定，全世界都會(huì)為你讓路！十五歲的少女，青春很純粹，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就用力去追，放肆去闖，帶著初生牛犢不怕虎的無(wú)畏，雛鷹展翅，當(dāng)空而舞，擔(dān)憂和煩惱也有，但是管他呢，無(wú)畏地追夢(mèng)，才知道結(jié)果，不負(fù)夢(mèng)想。
自立是一種對(duì)生命積極、自主、負(fù)責(zé)的態(tài)度。別拿著別人的地圖找自己的路，也別做現(xiàn)成答案的乞討者。試著去做自己生命的拓荒者，去探尋自己潛能的上游，在這樣的過(guò)程中，為自己的人生走出不一樣的每一步。踩在青春的追夢(mèng)路上，無(wú)畏向上，只有凡事都試過(guò)了，才能有所收獲，有所成長(zhǎng)。
別擔(dān)心現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，別計(jì)較收成不如付出豐盈。你對(duì)待當(dāng)下的態(tài)度，會(huì)決定你未來(lái)的高度。青春，一場(chǎng)待綻的風(fēng)華。成長(zhǎng)是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程；青春，更是拼搏堅(jiān)持的里程碑。年少當(dāng)輕狂，激情四射，帶著十足的拼勁和自信應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的邀請(qǐng)，拼搏的挑戰(zhàn)。青春，等待著有一天，追夢(mèng)人帶著拼搏的成功來(lái)綻放出只屬于青春的獨(dú)一無(wú)二的光芒。
夢(mèng)想為生命注入靈魂，它是迷霧中的燈塔，是沙漠中的指南針。有夢(mèng)想的人好似一株由內(nèi)而外散發(fā)出生命力的幼苗，細(xì)根努力汲取土地的營(yíng)養(yǎng)，萌芽追逐燦爛的陽(yáng)光。踩在青春的追夢(mèng)路上，拼搏向上，從此坦然地努力，面對(duì)自己努力的過(guò)程，也是面對(duì)自己獲得成功的過(guò)程，不負(fù)夢(mèng)想，不枉青春。
青春，一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的邂逅。人生成長(zhǎng)路上，有誰(shuí)能輕輕松松獲得成功與幸福？青春路上，帶著追夢(mèng)的堅(jiān)定信念，越戰(zhàn)越勇。攜著永不言敗的激情與青春赴一場(chǎng)美麗的邂逅。即使我們深陷困境，我們也應(yīng)該常懷青春該有的狀態(tài)和對(duì)夢(mèng)想樂(lè)此不彼的追求，減輕自己所經(jīng)歷的苦痛。堅(jiān)定自己的信念，追尋夢(mèng)想，越努力越幸運(yùn)。踩在青春的追夢(mèng)路上，堅(jiān)定信念，從此永遠(yuǎn)勇敢并樂(lè)此不彼地追求獨(dú)一無(wú)二的自己。
夢(mèng)想，是一種讓人覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的神奇禮物。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)憧憬對(duì)嗎？那是屬于我們的英雄夢(mèng)想。而青春就是，光明正大地努力，理直氣壯地收獲，而我們每個(gè)人，都擁有獨(dú)一無(wú)二的青春。青春正好，有夢(mèng)為馬，而每一個(gè)夢(mèng)想，都是青春的底色。終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟，在時(shí)光里遙遙對(duì)著那個(gè)在青春里飛馳的自己微笑。愿披荊斬棘的我們，青春不負(fù)夢(mèng)想！
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇37
有些人問(wèn)我，閱讀是什么？又有些人問(wèn)我，夢(mèng)想是什么？
我不能夠回答。
因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀與夢(mèng)想是串連在一起的，因?yàn)橛辛藢?duì)于閱讀的熱情，才有了從夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的微妙變化，所以閱讀和夢(mèng)想不能拆開(kāi)來(lái)回答。在這個(gè)過(guò)程中，只有努力，一級(jí)一級(jí)攀上閱讀的高階，夢(mèng)想者也就成為了現(xiàn)實(shí)者，他就可以享受著夢(mèng)想帶來(lái)的巨大喜悅和無(wú)限的美好生活。
閱讀就是我的夢(mèng)想，好好閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活的閱歷在閱讀中有一些聯(lián)系，懂得生活的人才懂得閱讀，閱讀你人生的每一秒鐘，其實(shí)生活處處充滿了精彩，等待你去發(fā)現(xiàn)。
博覽群書，可以是各種書，百科書啦，文學(xué)史啦，這些都能讓你在夢(mèng)想路上慢慢前進(jìn)。各種名人都曾說(shuō)過(guò)閱讀對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的作用，可還是有人不能夠去理解，不能夠去體會(huì)，把閱讀丟在一邊。
現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)于一些書籍的體會(huì)與心得。海倫凱勒的《假如給我三天光明》中描寫了海倫即使被病魔纏身，還依舊保持樂(lè)觀的態(tài)度熱愛(ài)學(xué)習(xí)，海倫的殘疾也使得父母對(duì)她有著格外的關(guān)懷。在海倫的努力和老師的幫助下，海倫終于考上了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，最后終于一舉打響她這一顆文學(xué)史上的彗星。對(duì)于這本文學(xué)巨著，我有很多的感慨，例如海倫即使過(guò)著無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的日子，但她依舊對(duì)學(xué)習(xí)燃燒著巨大的火焰，永不熄滅，即使生活給了她沉沉的打擊，也正是海倫這些生活的經(jīng)驗(yàn)在我的腦海中已經(jīng)深深烙印，所以當(dāng)我在生活中遇到了困難時(shí)，也會(huì)想想海倫在書中告訴讀者的道理，再用這些道理解決生活中的困難。
高爾基的《童年》也曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈。文中的主人公在經(jīng)歷過(guò)喪父之痛后寄住在祖父家，即使有外祖母的悉心關(guān)懷，但是還是生活的遍體鱗傷。后來(lái)有了種種經(jīng)歷，最后懂得人生的真諦，決定到人間去“謀生”。這本世界名著是高爾基的代表作，他以自己的親身經(jīng)歷為原型，成就了他的“自傳體小說(shuō)三部曲”。我很同情阿廖沙（高爾基的乳名）在外公家的一些遭遇，覺(jué)得他的人生曲折坎坷，想想我的人生路如此四平八穩(wěn)，又還有什么不滿足呢？
《夏洛的網(wǎng)》也讓我意猶未盡，書中講述了小豬勃朗特與蜘蛛夏洛的深厚友情。最后再得知小豬即將被宰殺時(shí)，蜘蛛用盡自己生命的最后一束光線，為小豬換來(lái)了永遠(yuǎn)的光明。再看到最后夏洛舍生救小豬時(shí)，我的眼淚不禁流下，想不到世間還會(huì)有這樣能為朋友付出生命的友情，也正是這樣的震撼人心，使得《夏洛的網(wǎng)》成為了這樣的一部巨著。夏洛的網(wǎng)，這張網(wǎng)，正是織成了一張友情網(wǎng)，舍己為人的友情網(wǎng)。
閱讀不正是給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣嗎？這樣的閱讀不也就是我的夢(mèng)想嗎？好好閱讀吧，這樣會(huì)在你的生活中，添上一筆亮麗的色彩。
大學(xué)夢(mèng)想作文 篇38
一天的開(kāi)始，從清晨的鬧鈴開(kāi)始，明明是歡快的鈴聲，心中卻是一點(diǎn)都愉快不起來(lái)，倒是有幾分壓抑的感覺(jué)。匆匆忙忙洗漱好，換上有著太陽(yáng)味道的校服，別上�；眨鷣y塞幾口早飯，背上沉甸甸的書包往學(xué)校趕。
走在通往學(xué)校的小路上，近幾天總是陰雨連綿，踩過(guò)路上的小水洼，濺起的水珠打濕了褲腳。腦子里一遍遍過(guò)著正在構(gòu)思的小說(shuō)情節(jié)，答應(yīng)了讀者的題材，雖說(shuō)寫的都是短篇，但每篇都凝聚著我的心血。
趕在早讀之前到校，卻還是不免被班主任數(shù)落了幾句。交完作業(yè)坐回位置，隨手“梳理”幾把快要飛上天去的短發(fā)，拿出書開(kāi)始早讀。鈴聲一響，便起身去收作業(yè)，統(tǒng)計(jì)著同學(xué)們交作業(yè)的情況。當(dāng)然，在這期間，我這個(gè)班長(zhǎng)還要分配一點(diǎn)精力管理班里那群不省事的“猴兒”。
忙碌的一天從現(xiàn)在正式開(kāi)始。那么，現(xiàn)在和我一起深呼吸——迎接碎片化的一天吧。
快速調(diào)整好狀態(tài)上課，邊聽(tīng)邊記，時(shí)光匆匆流走，一節(jié)課也就這樣和我們揮手再見(jiàn)了。下課十分鐘，大家也顧不上什么休息不休息了，補(bǔ)作業(yè)的補(bǔ)作業(yè)，臨時(shí)抱佛腳背單詞的背單詞。我也是一刻也停不下來(lái)，拿著筆趕畫稿，學(xué)校不可能帶著工具過(guò)去，就只能用鉛筆打底稿，回家了再加工。
中午也是兩三下把午飯解決了，這也是小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣了。迅速的做完習(xí)題，繼續(xù)著沒(méi)畫完的原稿，必須爭(zhēng)分奪秒，現(xiàn)如今，繪畫人才越來(lái)越多，不抓緊著少得可憐的時(shí)間，你就注定被著碎片化的時(shí)代拋棄。
眨眨眼，一天也就這么過(guò)去了�；氐郊�，一點(diǎn)點(diǎn)把繁多的作業(yè)啃完，再畫著今天的稿子，一筆一畫描繪著世界的顏色，也只有這個(gè)時(shí)候，我是真正的放松，真正的快樂(lè)。
因?yàn)橄矚g韓星，所以在網(wǎng)絡(luò)上也會(huì)有著各種各樣刺眼的諷刺之語(yǔ)，每天自然也是要抽出時(shí)間回復(fù)的。
一天的時(shí)間，短短的24小時(shí)，花幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，用幾個(gè)小時(shí)畫畫、寫小說(shuō)，抽幾分鐘回應(yīng)黑粉……碎片化的生活像是充斥著我的生活一般。但是，若要問(wèn)我碎片化究竟是是好是壞，恐怕我也無(wú)法回答。我的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話“任何事物都沒(méi)有完全的絕對(duì)”。所以我也不能給碎片化的生活冠以“好”或“壞”這樣的判定。
不去評(píng)論他人，就我而言，零碎的時(shí)間都用在畫畫之上，雖辛苦但樂(lè)此不疲。畫畫這條路沒(méi)有捷徑可走，唯有勤學(xué)苦練，挑戰(zhàn)不同畫風(fēng)，才會(huì)得到他人的認(rèn)可。
也許我的生活是碎片化的，但不可否認(rèn)，我的夢(mèng)想?yún)s是個(gè)完整體。或許我年紀(jì)尚小。做事還是一腔熱血，可是，這個(gè)時(shí)候不拼一把，以后又何來(lái)勇氣去踏足其他事物呢？
或許，我們還在碎片化的生活中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不負(fù)初心，才有可能走出迷宮，看到外面精彩的世界。
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