可愛的妹妹作文

可愛的妹妹作文4篇(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的可愛的妹妹作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

可愛的妹妹作文 篇1

　　我有個(gè)可愛的妹妹叫小花，她長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)淡紅色的小嘴巴，身穿藍(lán)色連衣裙，像一位高貴的小公主，美麗極了！

　　小花很機(jī)靈，好像和我心連心呢！有一天晚上，小花到我家玩�？墒俏乙�睡了，可后來不知道為什么睡了很久就是睡不著。這時(shí)小花去抓了一把瓜子，悄悄走到我房間，小聲地說：＂妮珂姐姐，你要吃瓜子嗎？＂我對(duì)小花妹妹輕輕地說：＂你是不是和我心連心，我心里正悶著，只想吃瓜子呢�。ⅲ⒛悄憧斐园�，如果不夠我再幫你拿，外面還有一大包瓜子�。⑿』ㄕf道。我對(duì)小花說：＂不用很多就三、四粒吧�。�

　　這時(shí)，我的`老媽來了，老媽看見我偷偷吃瓜子，就狠狠的教育了我！不就吃了瓜子嘛？我好傷心？

　　不過我也知道睡覺前吃瓜子是不對(duì)的，想想小花妹妹很可愛，我很喜歡和她一起玩？

可愛的妹妹作文 篇2

　　我買了一張沙畫，畫上是一個(gè)十分可愛的小女孩，右下角寫著“草帽妹妹”這四個(gè)字。我用畫背面帶的小袋裝著的那鮮艷的色沙，按著樣板涂上顏色，這樣就非常漂亮了。

　　“草帽妹妹”頭上戴著個(gè)大草帽，紅頂黃邊，右邊還有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。圓臉的“草帽妹妹”，長(zhǎng)著一雙水靈靈的`大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，紅色的衣裙把她的小臉蛋照得紅彤彤的，十分可愛。她的手里拿著一根藍(lán)色的魔法棒，魔法棒的頂端是一顆閃亮的星星。她好像要揮動(dòng)魔法棒似的，真是活靈活現(xiàn)啊！畫中的“草帽妹妹”很樸實(shí)，也十分可愛，我真是太喜歡她了。

　　做沙畫其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是要十分細(xì)心。為了不把色沙撒到畫底上，需要先將紙卷成一個(gè)圓錐形的小筒，尖口要細(xì)些，然后把要用的色沙裝到紙筒里，將色沙慢慢地撒在要涂的地方，再用牙簽撥勻就可以了。這樣子涂出來的沙畫不僅十分清晰，還十分干凈�！安菝泵妹谩边@張沙畫是我涂得最好看的一張了。

　　小朋友，你喜歡沙畫嗎？請(qǐng)你們和我一起欣賞我的得意之畫——“草帽妹妹”吧！

可愛的妹妹作文 篇3

　　我的妹妹叫郜煜冉，小名叫冉冉，我們都習(xí)慣叫她妞妞，她今年兩歲多了。一雙會(huì)說話的眼睛十分惹人喜愛，有時(shí)她也很淘氣，因?yàn)樗�我也沒少挨批評(píng)，沒辦法，誰讓我是哥哥呢！

　　有一天，媽媽帶著我和妹妹去公園玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'妹妹就看到了又高又大，五顏六色的喜洋洋汽包。不停地吵著要蹦汽包，我們來到汽包前，媽媽讓我?guī)е�妹妹玩，妹妹在汽包上蹦的可歡了，又高又長(zhǎng)的滑梯上時(shí)不時(shí)的有小朋友滑下來，妹妹也開始向滑梯爬去，我給她說了你太小不能滑，她撅起小嘴，好像生氣了，我扶著她爬到了滑梯頂部，一轉(zhuǎn)眼，妹妹趴著可滑了下來，換抬著頭朝我笑，看把她樂的，我還以為她不敢滑呢！

　　這就是我的妹妹，給我家?guī)�來了不少的歡聲笑語，寶寶媽媽都稱她是我家的小寶貝！

可愛的妹妹作文 篇4

　　我的妹妹林雨馨是個(gè)非�？蓯鄣呐�孩。

　　我的妹妹頭上經(jīng)常一左一右地扎著兩個(gè)小辮子，隨著她的步伐一上一下地晃動(dòng)，她那兩個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋，白里透紅，在她的眉毛下，兩只眼睛就像兩顆夜明珠，炯炯有神。

　　妹妹很調(diào)皮和搞笑。有一次，我房間里的彩色海洋球從籃子里滾了出來，滿地滿床底都是，妹妹和媽媽幫我把滿屋的海洋球都撿起來重新裝進(jìn)籃子里，媽媽用一根棍子把床底下夠不著的球球趕出來，沒過一會(huì)我們就把所有的球都撿完，妹妹卻又把籃子里的球球一個(gè)一個(gè)拿出來扔進(jìn)床底下，照著媽媽的模樣用棍子又把它們一個(gè)個(gè)趕出來重新?lián)�，我和媽媽看到妹妹的行為笑得肚子都痛了，妹妹看著我笑，她也傻傻哈哈大笑起來！笑完，她又抱著我的腳硬把我腳上的拖鞋脫下來丟進(jìn)底底，用棍子趕出來，然后又丟進(jìn)去，又趕出來…..

　　有時(shí)，妹妹也很機(jī)靈。有一天，爸爸媽媽上街去了，我和妹妹便呆在屋里看家。我們看了一會(huì)電視，覺得很無聊，妹妹對(duì)我說：“姐姐，我們來玩扮老師和學(xué)生的游戲吧！”我高興的說：“好呀，我來當(dāng)老師，你當(dāng)學(xué)生�！彼�爽快的答應(yīng)了。我拿出寫字板，在上面寫了一句“8比4多多少？”這是妹妹在幼兒園已經(jīng)學(xué)了的內(nèi)容。我點(diǎn)了妹妹的名，讓她回答這道題。頓時(shí)，妹妹一言不發(fā)，可能不知道這道題的做法。我學(xué)著老師的.樣，嚴(yán)肅的批評(píng)了她。妹妹不高興地說：“你演錯(cuò)了，你應(yīng)該最喜歡我，無論我做錯(cuò)了什么事，你都不會(huì)批評(píng)我，而且最討厭別的學(xué)生�！闭f完還做出一副很了不起，很高貴的樣子。我聽了，氣的火冒三丈，哪有“老師”這樣包庇“學(xué)生”的。于是，我扔下手中的寫字板，大聲說：“不玩了，不玩了，簡(jiǎn)直……”妹妹還沒聽我說完，她靈機(jī)一動(dòng)，飛快地跑出去，把我下跳棋的珠子擺在門口，我不知道她在干什么，便出去看看，可沒想到，腳踩到了珠子，摔了一跤，腳被擦破了皮，妹妹趕緊拿著藥箱給我擦藥，還笑著對(duì)我說：“摔的不是很嚴(yán)重，待會(huì)千萬不要告訴爸爸媽媽呀�！�

　　這就是我的妹妹！

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