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      2. 金龍魚(yú)“妹妹”作文

        時(shí)間:2021-05-24 13:47:42 妹妹 我要投稿

        金龍魚(yú)“妹妹”作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的金龍魚(yú)“妹妹”作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        金龍魚(yú)“妹妹”作文

        金龍魚(yú)“妹妹”作文1

          最近老師剛剛調(diào)位,我與金龍魚(yú)“妹妹”坐在一起。金龍魚(yú)“妹妹”可是一個(gè)男生,至于“妹妹”這個(gè)稱(chēng)呼大概是因?yàn)樗崛醯男∩碜庸呛退哪锬锴话!只是我一開(kāi)始稱(chēng)呼他為“金龍魚(yú)”,不知什么時(shí)候演變成了金龍魚(yú)“妹妹”。

          要說(shuō)金龍魚(yú)的特點(diǎn),那最突出的就是他的蘭花指。每當(dāng)指向某個(gè)人或某件物品時(shí),金龍魚(yú)總愛(ài)向同學(xué)們演示他的蘭花指。細(xì)膩而又白皙的手指緩緩抬起,只見(jiàn)大拇指與中指自然地靠在一起,整只手來(lái)一個(gè)翻轉(zhuǎn),再加上他那陰陽(yáng)混合的語(yǔ)氣,根本就是一個(gè)激起人們保護(hù)欲的小妹妹!可在我眼里有種說(shuō)不上來(lái)的違和感。而在金龍魚(yú)擺弄他的“玉手”時(shí),總有些調(diào)皮的同學(xué)笑他,學(xué)習(xí)金龍魚(yú)的語(yǔ)調(diào)與動(dòng)作,嘴里卻說(shuō)著:“你的蘭花指是女生都到達(dá)不了的境界。”我總覺(jué)得這句話好笑。

          不愧是“女人味”十足的金龍魚(yú),就連熱情地好人品格都在他身上充分體現(xiàn)。記得跑完步,天氣并不是很熱,但胖嘟嘟的我還是留下了含住。金龍魚(yú)拿起他的筆記本當(dāng)做扇子扇了起來(lái),雖然是扇向他自己的風(fēng),但是我也看得出,他在幫我驅(qū)散一部分熱氣。后來(lái)他又去買(mǎi)了一瓶礦泉水遞給我,什么都沒(méi)說(shuō),而我當(dāng)時(shí)也只是訝異他對(duì)我的態(tài)度竟如此好,畢竟我曾經(jīng)也開(kāi)過(guò)他的玩笑。

          金龍魚(yú)的成績(jī)很好,在班里名列前茅,在全校也是位居前列的尖子生。語(yǔ)文,他有優(yōu)美的文筆;數(shù)學(xué),他有逆向思維;英語(yǔ),他是堅(jiān)持不懈、持之以恒的代言人;物理,它如同一個(gè)隨時(shí)爆發(fā)潛力的機(jī)器人;歷史,他似乎是一本從古代到現(xiàn)在的時(shí)間表……我也特別羨慕他的字體,寫(xiě)得非!帮h”,瀟灑有力的字體讓人看著心曠神怡,使人不禁想象寫(xiě)出這個(gè)字體的人是怎樣的瀟灑與陽(yáng)剛,可惜現(xiàn)實(shí)總與人們的想象背道而馳。

          也許我對(duì)他的認(rèn)識(shí)不該只停留在“柔弱”上了吧!

        金龍魚(yú)“妹妹”作文2

          最近老師剛換了個(gè)位置,我和龍魚(yú)“姐姐”坐在一起。龍魚(yú)“姐姐”是男孩。至于“姐姐”這個(gè)名字,大概是因?yàn)樗眢w孱弱矮小,娘娘腔。只是一開(kāi)始我叫他“龍魚(yú)”,不知道他什么時(shí)候成了龍魚(yú)的“姐姐”。

          要說(shuō)龍魚(yú)的特點(diǎn),最突出的就是他的.蘭花指。每當(dāng)指著一個(gè)人或一件事,龍魚(yú)總是向同學(xué)們展示他的蘭花手指。玲瓏白皙的手指緩緩抬起,只看到拇指和中指自然而然的靠攏在一起,整只手翻了個(gè)身,他陰陽(yáng)混合的語(yǔ)氣簡(jiǎn)直就是一個(gè)激起人們保護(hù)欲的小姐姐!但是我的眼里有一種說(shuō)不出的違和感。龍魚(yú)撥弄他的“玉手”時(shí),有調(diào)皮的同學(xué)嘲笑他,學(xué)龍魚(yú)的語(yǔ)氣和動(dòng)作,嘴里卻說(shuō):“你的蘭花指的是女生達(dá)不到的境界!蔽铱偸怯X(jué)得這句話很好笑。

          不愧是“陰柔”的龍魚(yú),連溫暖善良的性格都充分體現(xiàn)在他身上。記得跑完,天氣不是很熱,但我還是留著胖乎乎的身子。龍魚(yú)拿起筆記本扇了扇。雖然是他自己風(fēng)的粉絲,但我可以看出他在幫我驅(qū)散一些熱量。后來(lái)他去買(mǎi)了一瓶礦泉水遞給我。他沒(méi)說(shuō)什么,我只是很驚訝他對(duì)我的態(tài)度這么好。畢竟我曾經(jīng)跟他開(kāi)過(guò)玩笑。

          龍魚(yú)成績(jī)很好,班級(jí)第一,全校尖子生。語(yǔ)文,他文筆優(yōu)美;數(shù)學(xué),他有逆向思維;英語(yǔ),他是毅力和毅力的代言人;物理,它就像一個(gè)隨時(shí)可以爆發(fā)潛能的機(jī)器人;歷史,他似乎是一個(gè)從古至今的時(shí)間表.我也很佩服他的字體,很“飄”。瀟灑的字體讓人看著心曠神怡,讓人懷疑寫(xiě)這種字體的人是多么的瀟灑陽(yáng)剛。可惜現(xiàn)實(shí)總是和人的想象背道而馳。

          也許我對(duì)他的理解不應(yīng)該止于“脆弱”!

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