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      2. 和妹妹在一起的日子作文

        時(shí)間:2021-05-28 19:12:09 妹妹 我要投稿

        和妹妹在一起的日子作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的和妹妹在一起的日子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        和妹妹在一起的日子作文

          我有兩個(gè)堂妹,今年暑假?gòu)纳虾;氐匠啥迹覀內(nèi)忝梅謩e10歲、7歲和4歲,朝夕相處,度過了許多美好時(shí)光。

          教唱歌

          有一天我和妹妹做游戲。我當(dāng)老師教妹妹唱歌,首先,我恭敬地向妹妹們鞠了一躬,說:“同學(xué)們好!”,妹妹們齊聲說:“老師好!”。接下來我說:“現(xiàn)在開始哼鳴練習(xí):“嗯”,我彈的是c大調(diào)的.3-2-1,然后再漸漸轉(zhuǎn)到到g調(diào),讓妹妹越唱越高。哼鳴練完后,又做氣息發(fā)聲練習(xí),發(fā)“qi”音,妹妹練得挺好的。接下來我就開始教妹妹唱歌了,我拿出一本最簡(jiǎn)單的聲樂書,讓妹妹唱《小星星》。我先讓她們背熟歌詞,然后唱譜,完了后就跟著我的伴奏音唱歌了,這一切都進(jìn)行得非常順利,妹妹也學(xué)得很好。下課了,我又莊重地說了一聲:“同學(xué)們請(qǐng)休息!”。妹妹說:“老師再見!”。在這樣的游戲中,我感受到了音樂的樂趣,也體會(huì)到當(dāng)老師的快樂。

          游泳

          每隔一天,爺爺就要帶我和妹妹一起去麗都會(huì)所游泳。二妹比我還小三歲,但比我游得好。她在上海有專門游泳教練教導(dǎo),蛙泳姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn),于是她又成了我的老師。妹妹教我糾正了一些不良動(dòng)作,所以我游得輕松且愉快。

          最后一天,妹妹提議:“今天游十五個(gè)來回”,受前幾次學(xué)游泳的鼓舞,我爽快地答應(yīng)了。游一個(gè)來回是50米,15個(gè)來回共計(jì)750米。當(dāng)游第一個(gè)來回的時(shí)候,因?yàn)槲矣袝r(shí)分心,輸給了妹妹。游第二個(gè)來回,我和妹妹打了個(gè)平手。游第三個(gè)來回,我使出了全身的力氣領(lǐng)先了妹妹。當(dāng)游最后兩個(gè)來回時(shí),妹妹又提議說:“最后兩個(gè)來回連著游”,頓時(shí)我嚇了一跳,因?yàn)槲覐膩頉]有連著游兩個(gè)來回,我猶豫一下后說:“好吧!”。我鼓足了勇氣,游去、游回、再去、再回,當(dāng)游完時(shí),妹妹和我同時(shí)到達(dá)。奇怪!我感覺一點(diǎn)也不累,不知道是怎么回事?

          盛夏的游泳池,清涼解暑、爽身健身,其樂無(wú)窮!

          做游戲

          在家里,我和妹妹們做游戲,花樣隨心所欲,規(guī)則自定。一次我們玩《打怪獸》的游戲,這是我和妹妹們想出來的,游戲名是我們起的。我們自編自演,邊演邊編。

          開始游戲了,我們從“睡覺”開始,十秒之后“起床”,把貝殼當(dāng)做“早餐”,我們津津有味地“吃”起來。我們把圍巾當(dāng)做戰(zhàn)袍,披掛上陣去打怪獸。假想前方大怪獸有500個(gè)魔法,小怪獸有50個(gè)魔法,我們自編舞蹈動(dòng)作、又模仿武俠打斗的動(dòng)作,同怪獸打斗。打!殺!逃,追,又打、殺!逃,追,來來回回,很快我覺得累了,可是她倆又說還有很多怪物,沒完沒了,真是精力旺盛!

          打完仗回家吃午飯,午飯是個(gè)“蛋糕”。妹妹剛“吃”完,又吵著要去“打仗”了。這次打仗全是舞蹈動(dòng)作,時(shí)不時(shí),妹妹趁我不備,還扔了把“刀”過來,心想:這不是想暗算嗎?打完仗回家吃晚飯,“晚飯”還是貝殼,吃完就“睡覺”。

          我們?nèi)忝,大大、小小,我最大,玩這游戲確實(shí)有點(diǎn)幼稚,但是她們開心,我也覺得好玩。

          講故事

          我的三妹最喜歡聽故事。有時(shí)候,大人們忙得不可開交,哪有時(shí)間給他講,理所當(dāng)然就由我們兩個(gè)姐姐輪流給她講。

          有一次我講《花婆婆》的故事時(shí),要一邊指一邊講、繪聲繪色,她才滿意。她聽得入神,睜大眼睛,不許別人打叉。我剛講完一本,三妹又纏著我講另一本,剛講完第二本還要讓我講第三本,講完第三本又要讓我講第四本。我讓妹妹和我玩兒游戲,但是她不愿意,就是想讓我再給她講一本。我已經(jīng)累了,像這樣無(wú)休無(wú)止,何時(shí)了!于是我心生一計(jì)說:“我可以再講一個(gè),但你得先講一個(gè)”,妹妹同意了。

          妹妹立即拿出她自己畫的一張畫,自編了一個(gè)故事。她足足講了三分鐘,有開始、有經(jīng)過、有結(jié)果,看她講得頭頭是道,我又驚訝、又佩服!才4歲的妹妹,其想象力、表達(dá)力確實(shí)不簡(jiǎn)單,我要向妹妹學(xué)習(xí)。

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