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創(chuàng)建使美麗更美初中優(yōu)秀作文
9月的一天，老師進(jìn)了教室，和藹地對我們說：“同學(xué)們，大家知道文明城市的創(chuàng)建嗎？”大家不約而同地回答“知道”。老師提高聲音說：“那大家知道我們阜寧創(chuàng)建的主題嗎？”有同學(xué)說：“提升阜寧形象，提高生活質(zhì)量�！庇型瑢W(xué)說：“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)跨越發(fā)展�！崩蠋熆隙舜蠹业幕卮鸷螅又f：“現(xiàn)在我們縣全民動(dòng)員，人人參與，創(chuàng)建，使我們阜寧變化可大啦！有時(shí)間，你們不妨出去走一走，看一看�！�
到了星期天。下午，我首先來到康寧小區(qū)。以前，這里的墻壁上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，野廣告滿目都是，路旁邊零零星星，散垃圾到處皆有�？扇缃瘢瑝Ρ诒环鬯⒁恍�，野廣告再也不見，就連小孩的亂寫亂畫也沒有了。地面上清清爽爽，不要說垃圾，就是隨風(fēng)飄來的廢紙也不見了。我想起了幾年前的一幕：那一次，我看見一個(gè)小男孩，跟著媽媽邊走邊吃東西，還對他的媽媽說：“今天，老師告訴我們不能亂扔亂拋，不能隨地吐痰……�！笨墒�，一會(huì)兒他卻隨手扔下了一個(gè)零食袋，母子倆習(xí)以為常，揚(yáng)長而去。事也湊巧，這一次，就在我準(zhǔn)備離開康寧小區(qū)的時(shí)候，令我驚訝、更令我難忘的又一幕出現(xiàn)了：還是一個(gè)小男孩，他看見路邊刮來了一個(gè)零食袋，皺了一下眉頭，然后拾起來，送進(jìn)了垃圾桶。同樣是小男孩，同樣是零食袋，而在不同的時(shí)間，對待的態(tài)度卻截然不同，這是為什么呢？仔細(xì)回想，這些天來，街道上干干凈凈，小區(qū)里整整齊齊，就連衛(wèi)生間、樓梯道都不再有衛(wèi)生死角；再看交通路口，紅燈停，綠燈行，車水馬龍，秩序井然，不再有人闖紅燈了。這一系列現(xiàn)象說明了什么？——?jiǎng)?chuàng)建，使阜寧人的整體素質(zhì)提高了。
傍晚，我來到了阜寧外灘——射陽河的岸邊。憑欄眺望，滿是綠藻漂浮的河面不見了，現(xiàn)在代之而來的是一灣東流的碧水。射河南岸，常青草坪，觀賞花樹，清一片，紅一片，黃一片，高高低低，相映成趣，把這里打扮得更加?jì)善G。射河北岸，假山，碎石，雕塑，亭榭，尤其是廟灣古城，無數(shù)的人文景觀，使古鎮(zhèn)新姿更增添了文化韻味。一會(huì)兒，落日照在河上，河水倒映紅日，真是“一道殘陽鋪水中”，詩情畫意難言表。天黑了，我還流連在步行橋上，這里的景色更加迷人。大橋，燈光，明月，河水，交相輝映。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燈光如龍鱗，大橋如龍身，加上空中明月，正像一幅蛟龍戲珠圖。低頭細(xì)看，彩燈，明月，倒映在河面上，又如一幅群蛇弄月畫�！�?jiǎng)?chuàng)建，讓我們阜寧的景色更美了！
創(chuàng)建，給阜寧帶來的美景何止一處。請看阜城，南有碧水金沙湖，北有北郊生態(tài)園，另有，白天鵝公園、河濱公園、人民廣場、鐵軍廣場等公園，點(diǎn)綴其間，增大了城市綠化面積；再看各鎮(zhèn)，馬家蕩，桃花源，黃沙崗，鱷魚池等景點(diǎn)，遍布全縣，美化了阜寧宜人環(huán)境。創(chuàng)建，更給阜寧人的精神面貌帶來了巨大的變化�，F(xiàn)在，“四個(gè)十”日常文明行為規(guī)范，已成為阜寧人的自覺行動(dòng)，戴俊、王成女、戴元美、李秀春等道德模范不斷涌現(xiàn)。如今的阜寧，座座高樓挺拔，處處鳥語花香，城鄉(xiāng)花紅柳綠，人人喜氣洋洋。。。。。。呈現(xiàn)出一派社會(huì)和諧，家庭文明的新景象。
創(chuàng)建，使射陽河水變清了，兩岸的景色變美了；創(chuàng)建，讓阜寧人的精神面貌變新了，道德水準(zhǔn)提高了。創(chuàng)建，使阜寧的景美，人更美！
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