美麗的校園700字初一作文

美麗的校園700字初一作文（精選58篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美麗的校園700字初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　美麗的校園700字初一作文 篇1

　　鳳凰花是我們學(xué)校的校花，也是我最喜歡的花！

　　鳳凰花已經(jīng)兩年沒(méi)開(kāi)花了，所以今年開(kāi)得特茂盛，一叢叢、一簇簇，整個(gè)校園都進(jìn)入了花的世界，火紅火紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的鳳凰花含苞欲放，像一只只紅蠟燭；有的在爭(zhēng)芳斗艷，好像在比誰(shuí)最漂亮；有的倒掛枝頭，像一個(gè)個(gè)紅喇叭；有的像欲飛的小鳳凰,，千姿百態(tài)。

　　當(dāng)你走近它細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳳凰花分為兩層。外面的一層向外翻卷，里面的花瓣直立著圍成一個(gè)圓，像一個(gè)“紅寶盆”，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)“紅寶盆”里還有一束花蕊�；ㄈ锎蠹s有五、六毫米長(zhǎng)，呈淺黃色，靠近一聞，��！一股清香入人心脾，給人一種心曠神怡的感覺(jué)！

　　早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，一陣微風(fēng)吹過(guò),鳳凰花像千萬(wàn)只紅蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在學(xué)我們做操呢！

　　課間，同學(xué)們?cè)诟叽蟮镍P凰樹(shù)下做游戲。有的在玩扮家家，有的在玩貓捉老鼠，有的在欣賞那美麗的鳳凰花，還有的在樹(shù)下看書(shū)呢！瞧！同學(xué)們多開(kāi)心�。�

　　在美麗的校園里，在充滿鳳凰花的校園里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，舉止也很文雅。同學(xué)們的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園，小鳥(niǎo)也來(lái)給我們伴奏。

　　每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)望著鳳凰樹(shù)，鳳凰樹(shù)就如同知心姐姐，說(shuō):“別不開(kāi)心了，把你那不好的回憶說(shuō)出來(lái)吧，這樣就能把他忘掉了。”在這么漂亮的校園里，鳳凰樹(shù)就像是辛勤的老師，我們就像是鳳凰花，是您們培育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！

　　我愛(ài)鳳凰花，我更愛(ài)我們那美麗的校園。

　　美麗的校園700字初一作文 篇2

　　我的校園一年四季都很美麗。

　　春天，小草探出了嫩綠的腦袋，好奇地張望著美麗的校園；柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女梳理著自己修長(zhǎng)的頭發(fā)；桃花仿佛一個(gè)個(gè)羞紅了臉龐的小姑娘，含情脈脈，迎春花猶如一個(gè)個(gè)黃色的小鈴鐺掛在枝頭，盈盈向人；小鳥(niǎo)站在枝頭上歡快地歌唱，好像在和同學(xué)們打招呼；同學(xué)們脫去厚厚的冬裝，換上了鮮艷的春裝，他們追逐打鬧，校園里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。

　　夏天，學(xué)校地花壇里百花怒放，有雍容華貴的牡丹、富麗堂皇的月季、嬌艷無(wú)比的玫瑰，把整個(gè)校園妝扮得更加絢麗多彩，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一位巨人伸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光；同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情地玩�！�…

　　秋天，小草換上了金黃色的秋裝；別的花都黯然失色了，只有菊花不畏風(fēng)霜，傲然挺立在花壇里；被秋姑娘染了顏色的樹(shù)葉，一陣風(fēng)過(guò)，猶如一只只彩色的蝴蝶輕盈地飄落下來(lái)，好像給大地鋪上了花地毯，同學(xué)們?cè)谶@厚厚的地毯上追逐嬉戲……

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如身著白紗的仙女從天而降；小草蓋上了厚厚的棉被；樹(shù)木披上了銀裝；許多樹(shù)木都枯萎了，只有松柏傲然挺立，為校園增添了幾分綠意；一朵朵梅花綻開(kāi)了燦爛地笑臉,笑迎寒冬;小朋友在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了，笑聲蕩漾在整個(gè)校園……

　　我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)生活，感到非�？鞓�(lè),我愛(ài)這美麗的校園！

　　美麗的校園700字初一作文 篇3

　　在我們寬敞的校園里，有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長(zhǎng)廊。

　　每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽(yáng)，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，從遠(yuǎn)處看，葡萄架就像一間綠房子。

　　秋天，葡萄架長(zhǎng)廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，誰(shuí)也不肯露出腦袋來(lái)。葉子也感受到秋的到來(lái)，變成了深綠色，可看起來(lái)還是那么美，此時(shí)葡萄也成熟了。如果不仔細(xì)找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那么大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來(lái)一群群小鳥(niǎo)；這些綠珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都結(jié)得滿滿的。

　　課間同學(xué)們也來(lái)到架下。瞧，有的同學(xué)在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的同學(xué)在聊天，聊的可投入了；有的同學(xué)在仰望著葡萄架，肯定在想：這時(shí)要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！

　　我喜歡葡萄架長(zhǎng)廊，更喜歡我們美麗的校園。

　　美麗的校園700字初一作文 篇4

　　我們的校園位居于漢壽縣東正街，與縣人民醫(yī)院隔街相望。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。

　　來(lái)到我們的校園正門(mén)，映入眼簾的就是“東正街高小部”六個(gè)大字，旁邊有幾棵高大的廣玉蘭，正在迎風(fēng)成長(zhǎng)著！走進(jìn)校園只見(jiàn)左邊有許多水杉又高又直，讓人有直插云霄的感覺(jué)，就像一個(gè)個(gè)大將軍在保衛(wèi)我們的校園，外面的小樹(shù)好像是他們派出的士兵在放哨呢！水杉樹(shù)旁邊的桂花樹(shù)也十分的美，這桂花樹(shù)春夏冬三個(gè)季節(jié)好像全是綠色的，可秋天才是它的”地盤(pán)”，秋天涼絲絲的，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花，桂花呈三角形，是黃色的花里面還有它的“獨(dú)門(mén)藥方”——那就是花蕊，這花蕊可以散發(fā)出香味，秋天到了校園就好像現(xiàn)在沉在桂花香的氣味中。這桂花有當(dāng)茶的功能，喝了一口，濃濃的芳香頓時(shí)流進(jìn)心里，讓你回味無(wú)窮。

　　走著走著你就不知不覺(jué)的走到我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上映入眼簾的是我國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗。每周星期一我們都穿著整齊的校服，統(tǒng)一步伐，帶著那象征烈士身上血一樣顏色的紅領(lǐng)巾來(lái)操場(chǎng)上升國(guó)旗奏國(guó)歌。每當(dāng)升國(guó)旗時(shí)候，我面前就出現(xiàn)了英雄們拋頭顱，撒熱血的感人情景，我就想到了這美麗的時(shí)光都是烈士用鮮血和生命換來(lái)的，所以我們要從這天這時(shí)這刻這秒好好學(xué)習(xí)，天天向上。紅旗旁邊還有四個(gè)花壇，花壇里有許多花，玫瑰花，菊花。只見(jiàn)玫瑰花開(kāi)得正艷，火紅火紅的，紅的勝過(guò)了火紅的夕陽(yáng)，勝過(guò)了那燃燒的火焰，它像鮮血般的紅，還有那一朵朵，一叢叢，一簇簇，十分討人喜愛(ài)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花叢里的花和草都吹彎了腰，美麗極了！

　　我愛(ài)這美麗的校園！你有時(shí)間就過(guò)來(lái)看一看吧！

　　美麗的校園700字初一作文 篇5

　　早上，我穿著干干凈凈的校服，迎著朝陽(yáng)，唱著歌，走進(jìn)校門(mén)，正當(dāng)我興沖沖地爬上三樓樓梯時(shí)，一個(gè)水桶突然從樓梯滾落下來(lái)，這個(gè)突如其來(lái)的東西，濺了我一身臟水，干凈的校服，一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“迷彩服”。

　　來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，有的嚇的伸出舌頭；有的偷偷地看著我，又知趣地躲開(kāi)；有的看著我的狼狽樣子，忍不住笑了起來(lái)……頓時(shí)我先前的好心情飛到九霄云外，尷尬、憤怒，氣極了，我大聲喊：“誰(shuí)干的，站出來(lái)！”隨著我的喊聲，一個(gè)瘦小、清秀的女孩膽怯的站了出來(lái)——呀！這不是四班的麗麗嘛？在上學(xué)期朗讀比賽中，她的“誠(chéng)實(shí)”和我的“寬容”同獲一等獎(jiǎng)，麗麗一臉的愧疚，“對(duì)不起，都怪我擦樓梯時(shí)不小心，弄倒了水桶。”只見(jiàn)她的臉紅紅的，低著頭站在我面前，等待我的發(fā)落。

　　這時(shí)一些同學(xué)圍了上來(lái)，七嘴八舌地議論著。

　　“哎呀，做事真不小心。”

　　“算了吧，誰(shuí)沒(méi)有做錯(cuò)事的時(shí)候呢？人家又不是故意的�！�

　　“都是同學(xué)，算了吧�！�

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　　是啊，都是同學(xué)，在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，如果我做的太過(guò)火，別人會(huì)怎么看我，會(huì)不會(huì)指責(zé)我口是心非，“寬容”這個(gè)一等獎(jiǎng)白評(píng)了呢？想到這里我大度的說(shuō)：“沒(méi)什么，我回家洗洗就行了。”麗麗聽(tīng)了，頭一下子抬了起來(lái)，感激地看著我：“還是我拿回去洗吧，我一定給你洗的干干凈凈�！蔽冶凰�的誠(chéng)懇所打動(dòng)，不好為這件事?tīng)?zhēng)下去，于是我說(shuō)：“不用了，咱們都去上課吧�！蹦且豢涛矣X(jué)得自己很快樂(lè)，我仿佛覺(jué)得身后的同學(xué)們都伸出了大拇指，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“贊一個(gè)�！�

　　啊，原諒別人，寬容別人，真是一件很快樂(lè)的事，而且給別人也帶來(lái)了快樂(lè)。我懂得了寬容，那一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)高了許多。懂得理解別人。

　　同學(xué)之間的互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)、互相團(tuán)結(jié)，才能使我們的校園更加和諧。同學(xué)們?yōu)橹�同一個(gè)目標(biāo)、同一個(gè)愿望，聚在一起，我們將挑起傳承禮儀的使命，使教育我們的校園更加美麗！

　　美麗的校園700字初一作文 篇6

　　突然間，一個(gè)沙啞的聲音在對(duì)我們說(shuō)：“你們是誰(shuí)，為什么闖進(jìn)禁地，是來(lái)拿寶藏的強(qiáng)盜吧！你們破壞了我們種族的寧?kù)o，現(xiàn)在，讓我來(lái)懲罰你們吧�！拔覀兇舸舻赝�著這個(gè)高大的半獸人，它一身的綠色，披著個(gè)皮革，受里哪著個(gè)骨頭。恐怖，我心里只有這個(gè)想法，這時(shí)候，阿龍跟一馮說(shuō)：“你小子把我?guī)У竭@里來(lái)，是不是想要我的命呀！“一馮哭了，說(shuō)：“我怎么知道會(huì)變成這樣呀�！拔倚乃既�都在那個(gè)黑色的匣子上，打開(kāi)看，一個(gè)小巧玲瓏的寶石映入我的眼簾，我小心翼翼地把它拿起，不經(jīng)意中，我竟然說(shuō)：“以我之名，出來(lái)吧，葬月�！耙话宴牭冻霈F(xiàn)了，我把它緊緊地拿在手里，拿到手里后，我發(fā)現(xiàn)我手掌心上出現(xiàn)一個(gè)月亮，不管這么多了，救人要緊，當(dāng)我趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)阿龍和一馮都嚇暈了，汗，膽子真小，不管這么多了，救人要緊，我拿起葬月，一劈，狂暈，那個(gè)怪物已經(jīng)到我身后了，它拿著骨頭，不知道念什么咒語(yǔ)，它旁邊出現(xiàn)了一個(gè)火墻，向我這邊沖來(lái)，媽的，衣服被燒掉了。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，骨頭飛快地向我飛來(lái)，拿葬月一擋，退后了幾步。危險(xiǎn)呀！

　　當(dāng)我冷靜思考時(shí)，頭腦里的一個(gè)聲音說(shuō)：“逆月斬。“只見(jiàn)我跳了起來(lái)，手里劃著葬月，一道火光出現(xiàn)了，劈向半獸人，咚的一聲，它倒在地上，已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)，發(fā)生了一件不可思議的事，它竟然說(shuō)話了，“大哥，請(qǐng)你別殺我，我只是在這里看守葬月的，如今葬月已經(jīng)被你拿走了，我會(huì)受到天帝大人的懲罰的，不如我跟你一起去冒險(xiǎn)吧，我知道你一定會(huì)去風(fēng)之島的，對(duì)你我都有好處。請(qǐng)讓我跟隨你吧？“說(shuō)完后，那個(gè)半獸人變成了一只可愛(ài)的小狗，不等我驚訝，它有開(kāi)口了：“屬下紫風(fēng)，聽(tīng)候主人吩咐！“好好，多了一只可愛(ài)的小狗，我以后泡妞就方便多了。“哈哈哈哈“我在這里壞笑著，先看看那個(gè)幾個(gè)膽小鬼先，跟著紫風(fēng)一起去，它一邊嘮叨我是什么什么救世主，什么什么地球就靠我了，聽(tīng)到這些心里爽，回到家先研究研究那塊玉，回家睡覺(jué)去了！

　　美麗的校園700字初一作文 篇7

　　我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長(zhǎng)江，流入大海，我們學(xué)校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國(guó)送去一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，成為祖國(guó)棟梁之才，作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，我感到非常的自豪，我為學(xué)校感到驕傲，我深深的熱愛(ài)這學(xué)校，更熱愛(ài)和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經(jīng)常教育我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng)平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認(rèn)為的。

　　我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現(xiàn)在的校園完全一樣，每天，校園里充滿了生機(jī)，充滿了歡笑，充滿了朗朗的讀書(shū)聲，一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學(xué)校不愉快而感到心事重重。

　　學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢的走，不然，就會(huì)互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以，我們要排著隊(duì)整整齊齊的走出校門(mén)口。這樣避免了大家涌出校門(mén)時(shí)，碰到或摔倒的危險(xiǎn)，學(xué)校發(fā)展速度非�？欤�經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”，“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識(shí)，掌握了終生學(xué)習(xí)的能力，更重要的事，為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認(rèn)為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習(xí)，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書(shū)館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書(shū)館每天堅(jiān)持開(kāi)放，還可以借書(shū)，規(guī)定多少天還。

　　我的“平安校園”是那樣幸福，快樂(lè)。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好。

　　美麗的校園700字初一作文 篇8

　　“把玩具放在這里，快點(diǎn)！”“放錯(cuò)地方了！把這個(gè)放那兒！”我們幾個(gè)人手忙腳亂的收拾東西，集市就要開(kāi)始了！大家都把“貨”急了。廣播還沒(méi)宣布，就有人喊：“看，給大山小學(xué)一個(gè)愛(ài)！”

　　這一聲喊叫吸引了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)我的女老師。她一眼就看中了我的超大米奇娃娃，直接用手把娃娃舉起來(lái)：“好大！這個(gè)多少錢(qián)？”看到“顧客來(lái)我家”，我還是買(mǎi)了我的“已購(gòu)商品”，趕緊回復(fù)：“便宜賣(mài)！便宜賣(mài)！15元�！彼�什么也沒(méi)說(shuō)，毫不猶豫地從錢(qián)包里數(shù)出15元錢(qián)。我暗暗竊喜：我的東西先賣(mài)了，太棒了！我接過(guò)錢(qián)，滿心歡喜地給了老師。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我這么快就賣(mài)了！真的好！”

　　我回到攤位，繼續(xù)幫忙。這次義賣(mài)的東西真的很炫，品種豐富，還有精致的小玩具；有豐富多彩，內(nèi)容搞笑的書(shū)；有無(wú)數(shù)的娃娃，上面有毛茸茸的涂鴉。我相信如果賣(mài)這么多東西，一定是一筆巨款！

　　過(guò)了一會(huì)兒，有人不停地從樓里出來(lái)，全校各班——人蜂擁而至，占據(jù)了整個(gè)彩磚廣場(chǎng)！太搞笑了：廣場(chǎng)上一下子擠滿了三千多人，人潮洶涌。擠在這熙熙攘攘的人群面前幾乎是不可能的。這個(gè)龐大的人群就像一堵無(wú)形的墻，把人和外界隔開(kāi)。既然大家都很擠，顧客那么多，那我們就要在外面更加努力了！看看顏麗琴。他拿著宣傳板，嘴里卻忙個(gè)不停。他還大喊：“看看帥哥美女，看一看！”嘴巴真甜！很多人嘲笑這個(gè)幽默的小胖子！

　　看到商品越來(lái)越少，錢(qián)越來(lái)越多，心里大喜過(guò)望。該結(jié)束了，我們有“清倉(cāng)促銷(xiāo)”！“大促銷(xiāo)大促銷(xiāo)！跳價(jià)跳價(jià)！”我大聲喊道。最后多賣(mài)了幾件，剩下的真的不是很好看。老師鄭重宣布：“義賣(mài)結(jié)束！”

　　這次活動(dòng)不僅獻(xiàn)上了愛(ài)心，也讓我們體會(huì)到了做“老板”的感覺(jué)，一舉兩得！這樣精彩的活動(dòng)怎么可能不是我腦海中揮之不去的記憶？

　　美麗的校園700字初一作文 篇9

　　紅色的磚瓦，一面教學(xué)樓，一面宿舍樓，盡管沒(méi)有豪華的裝飾，可那樸實(shí)無(wú)華的外表包涵了我未來(lái)三年的青春——校園。

　　有著天真燦爛笑容的孩子，有著成熟穩(wěn)重的教師甚至有些幽默風(fēng)趣的老師，還有經(jīng)常“手抖”的食堂打飯阿姨，就是這樣的一個(gè)溫馨的環(huán)境是我深深?lèi)?ài)上了“他”——校園。

　　朗朗的讀書(shū)聲傳入每個(gè)人的耳朵，有的在深深陶醉，而有的卻在呼呼打睡，講臺(tái)上有著鷹一般視力的老師將粉筆頭狠狠扔了出去，看著恍惚的神情老師盡管再兇的表情也會(huì)被軟化吧。

　　一樓有著懵懵懂懂的初一學(xué)弟學(xué)妹們，二樓有著活潑淘氣的初二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，三樓有著努力奮斗的初三學(xué)子們。一面表現(xiàn)著手足無(wú)措的神情，一面掛著津津樂(lè)道的臉龐，另一邊頂著巨大壓力的身體，可這些絲毫不影響我們?cè)谏�活。追逐打鬧，嘻嘻哈哈，這也許就是世界上最美的一道風(fēng)景線吧！

　　午餐，放學(xué)的鈴聲是多少人的向往呀，這就像在外奮斗爸爸媽媽一樣，我們聽(tīng)到鈴聲開(kāi)心，他們提高工資開(kāi)心，嘁嘁喳喳的聲音鋪面校園，教導(dǎo)主任洪亮的聲音瞬間是我們安靜下來(lái)。中午的天氣格外的熱，校園里的花壇中的綠草花朵似乎有些煩躁，可這并不影響它繼續(xù)散發(fā)美麗為校園增添色彩，校園周?chē)�一排接著一排�?shù)木挺立著，如同站崗的軍人一般，雖然我說(shuō)不上樹(shù)的名字是什么，可是我知道它是校園中的一員，它見(jiàn)證的新的學(xué)子到來(lái)，畢業(yè)的學(xué)子離去，懵懂的眼神它見(jiàn)過(guò)許多，離別的淚水它看見(jiàn)不少。

　　喧鬧的宿舍樓，這是大多數(shù)校園的一個(gè)標(biāo)志吧，畢竟一個(gè)住著十人的房間雖然狹小，可對(duì)于累了一天的我們似乎就像家一般。黑黑的天空中掛潔白的月牙，雖然小了一些，可散發(fā)的月光依然能照射進(jìn)屋內(nèi)，呼呼大睡的我們顯然不知道它在呼喚我們與他一起玩耍。教學(xué)樓的燈依舊亮著，這不是正在努力學(xué)習(xí)的我們，而是在為我們批改作業(yè)的老師，校園雖小，可這一顆負(fù)責(zé)的心已經(jīng)籠罩了他。

　　愿你一路輝煌——校園；

　　愿你青春永駐——校園；

　　愿我依然愛(ài)你——校園。

　　美麗的校園700字初一作文 篇10

　　沉寂的夜里，凜冽的秋風(fēng)吹過(guò)，小小的臺(tái)燈挺直了腰板，紙外框緊緊的挨住燈泡，猶如寒冷小雞挨著，渴望得到溫暖。微弱光在夾雜的縫隙里，一片落在墻上破舊不堪的黑色小包上，勾起了我的回憶。

　　小學(xué)時(shí)，一顆小釘深深的刺痛了我弱小心靈，使我觀點(diǎn)有所改變，讓我并不喜歡自己所讀的學(xué)校。那年，秋天，風(fēng)開(kāi)始呼嘯，窗外池塘里的水開(kāi)始晃悠起來(lái)，水藻被風(fēng)吹的像一座堆積的小山丘。緊緊的抱在一起，魚(yú)也激動(dòng)躍在草叢上�！岸６！钡捻懧晞偮湎�，我迫不及待的想跑回家，不是我有急事，是老天不給面子，偏在我傘不在身邊時(shí)想哭。我急促地從抽屜中拉出書(shū)包。不料，忽視了那時(shí)時(shí)刻刻有危險(xiǎn)的小釘子。“咔嚓”一聲，后面留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕，我托起書(shū)包，身體軟弱的癱瘓?jiān)诘�，真所謂“千里之堤毀于蟻穴”，我內(nèi)心不由的伴著雨水流下怨恨淚珠，那淚珠伴隨著傷痛，留駐心中。我恨不得永遠(yuǎn)離開(kāi)這學(xué)校和那破舊的木桌木椅，恐怖的釘子，還有沙子跑道，甚至這校園的一切事物。

　　我愿望實(shí)現(xiàn)了，在中學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)那可惡的校園，這里的一切是那么秀麗，不管是旁邊的山，或紅白色的塑膠跑道，桌椅。起初很滿足，久而久之，二九年華的我覺(jué)得并無(wú)想象中的美好，快樂(lè)。在校園里，總有一堆堆令人煩悶的作業(yè)，有不知何時(shí)開(kāi)始，忙碌麻木的學(xué)習(xí)和中考的壓力讓我心力交瘁，同時(shí)看著身邊的同學(xué)都像是丟了幸福的囚鳥(niǎo)，心中總是無(wú)限嘆息，時(shí)光過(guò)的那么充實(shí)，亦可以說(shuō)是忙碌，總會(huì)浮現(xiàn)一些不曾做完的事。也體會(huì)到比公交車(chē)還擁擠的飯?zhí)藐?duì)伍，比寒冬還孤獨(dú)的夜晚。此時(shí)的我多希望有機(jī)會(huì)能與母校重溫舊情，不管是哪里的風(fēng)，雨，還是釘子或者是與伙伴們光著腳丫跑來(lái)跑去······。

　　一世浮華須聲生根，莫等花落才后悔。我知道，應(yīng)該珍愛(ài)當(dāng)下。放下過(guò)去，讓那充滿愉快的校園，帶著童年的苦澀，快樂(lè)，深藏于心。風(fēng)已吹向他處，燈罩漸漸恢復(fù)原樣，微光映在我臉上，我仰起頭看著那滿天晶瑩的星斗，如我所經(jīng)歷的一切，有暗淡，有明亮。

　　美麗的校園700字初一作文 篇11

　　走在空蕩蕩的籃球場(chǎng)上，常會(huì)有一陣茫然若失的感覺(jué)襲上心頭。

　　曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學(xué)生寫(xiě)的文字，而今我也高三，該寫(xiě)些文字來(lái)紀(jì)念么？

　　日子一天一天，看似緩慢無(wú)奇實(shí)則迅捷無(wú)比地逃走。我總是戲謔：“唉，人老了，就是這樣……”一不留神，便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對(duì)于更年輕的后來(lái)者，哪怕只是老一點(diǎn)，也終是老了。因?yàn)槟贻p無(wú)極限，而我，有太多局限。

　　發(fā)現(xiàn)自己老了，我沒(méi)有太多震驚，只細(xì)細(xì)數(shù)著日子，找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么。一遍一遍，凝神仔細(xì)，沙里淘金一般�？勺詈筇员M黃沙，卻只剩下空篩子！

　　我什么都沒(méi)有留下。真的！

　　也許還有150天時(shí)間足夠我留下些什么。我也曾想過(guò)留下些什么來(lái)表明我曾經(jīng)存在過(guò)，可終未果。一次次的豪言壯語(yǔ)之后是一次次的半途而廢，然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)有留下，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)什么可留下。感情我要帶走，知識(shí)我要帶走，快樂(lè)我要帶走，傷悲我也要帶走。剩下的，似乎只有腳印我無(wú)法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯，早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了。

　　可我卻記得這樣一個(gè)傳說(shuō)：一個(gè)人死后，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來(lái)，為了做這件事，他的鬼魂要把生前經(jīng)過(guò)的路再走一遍�？v然那些留著他腳印的橋已坍塌，船已沉沒(méi)，路已翻修鋪上柏油，河岸已成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)個(gè)浮上來(lái)。

　　我想我不會(huì)等太久，不會(huì)到死后才來(lái)。人死了，若有鬼魂，也在出竅時(shí)便被無(wú)常勾去，接受審判刑罰；然后是喝孟婆湯過(guò)奈何橋投胎轉(zhuǎn)世，哪有時(shí)間哪有能力去拾腳��？我會(huì)在我年輕的最后的日子里回來(lái)，撿拾我的腳印――不必?fù)?dān)心一個(gè)肩膀可以背負(fù)多少。

　　當(dāng)我?guī)ё呶业哪_印之后，我就真的什么也沒(méi)有留下了。

　　三年，抑或三十年，又有什么區(qū)別？對(duì)于這個(gè)校園來(lái)說(shuō)，我終只是一個(gè)連腳印也不曾留下的過(guò)客。

　　美麗的校園700字初一作文 篇12

　　校園，是母親，是老師，您看著我成長(zhǎng)，教育我成熟。

　　假如有誰(shuí)問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“做一名普普通通的人民教師，在美麗的校園，培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生”。那時(shí)我將能自豪的對(duì)人們說(shuō)我是一名教師我感嘆到驕傲。

　　校園你以你特有方式給我們打開(kāi)知識(shí)的大們，聽(tīng)我們朗讀聽(tīng)我們歌唱。你給我們展示綠的枝芽，雨來(lái)了，你給我們觀看滿地的水花，雪來(lái)了，你看我們打雪仗，陪我們堆雪人你給了我們金色年華里最美的回憶。

　　校園你是廣闊的海洋，遼闊面深遠(yuǎn)，你是我們的家園和樂(lè)園，有我們共同的目標(biāo)，共同的理想，你像母親撫慰著每一個(gè)孩子。

　　是你，讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；是你，讓我專心學(xué)習(xí)、求知；是你，給了我一個(gè)報(bào)答父母的機(jī)會(huì)，我的校園。

　　美麗的校園。春天，小花園里百花盛開(kāi)，散發(fā)出的清香；夏天，炎熱的天氣里的避暑點(diǎn)；秋天，樹(shù)葉掉落的壯觀場(chǎng)面；冬天，銀裝素裹世界里的游樂(lè)場(chǎng)。

　　一位位為了責(zé)任，為了校園，為了學(xué)生的老師。寧愿犧牲自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)；寧愿放棄自己的假日為我們補(bǔ)習(xí)。

　　教室里可愛(ài)的同學(xué)們。愛(ài)考試時(shí)緊張的你們，愛(ài)做作業(yè)時(shí)專心的你們，愛(ài)玩耍時(shí)開(kāi)心的你們……你們一直陪伴著我度過(guò)在校園里的每一分每一秒。

　　讓我們自由奔跑的操場(chǎng)。你讓我有了玩耍的空間，讓我們有了奔跑的地點(diǎn)、自由飛翔的場(chǎng)所。

　　美麗的校園，教學(xué)樓是那么端莊高大，草坪時(shí)那么翠色欲滴，青松是那么蒼翠挺拔……

　　我們的校園是綠的，無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠在教室。那里有一株株小草，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)校是樂(lè)園，同學(xué)們沖出教室。歡聲笑語(yǔ)組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在校園上空。

　　雖然您比不上清華那么美麗，也比不上北大那么神奇，但您對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我忍不住想大聲告訴你，校園我的母校，我的老師，你永遠(yuǎn)在我的心中。

　　美麗的校園700字初一作文 篇13

　　今天我要帶大家參觀我的校園鄞州二小幸福校區(qū)。

　　從西門(mén)進(jìn)入，映入眼簾的就是文化墻了，在這里我就想到了二年級(jí)的大合照，就是在這兒拍的呢，真懷念那段時(shí)光�。�

　　在它的旁邊就是三年級(jí)時(shí)建造的小魚(yú)池，里面有許多不同顏色的的金魚(yú)，白得如霜，紅得如霞，黃得那么蓬勃，藍(lán)又是藍(lán)得那么醉人��！看到這些魚(yú)兒，就想起十歲成長(zhǎng)禮放進(jìn)池塘的金魚(yú)，它們?cè)谒�里游�?lái)游去，有的在水里躲貓貓，還有的在瀑布里嬉戲呢！這條瀑布不長(zhǎng)，但卻給金魚(yú)們無(wú)限的歡樂(lè)！

　　看完這念念不忘的魚(yú)池，在教學(xué)樓旁時(shí)不時(shí)會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲，讓我感受到書(shū)香的味道，聽(tīng)著讀書(shū)聲，我一直向南走，便走到了閱覽室，上面寫(xiě)著添一閣三個(gè)大字，我輕手輕腳地走進(jìn)去，里面特別安靜，只有翻書(shū)的聲音在我的腦海里回蕩。走過(guò)路過(guò)不能錯(cuò)過(guò)嘛，來(lái)這里我直接拿了一本書(shū)看，看好書(shū)后，我把書(shū)放進(jìn)書(shū)架，繼續(xù)往南走。

　　走過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的閱覽室后，我沿著小徑來(lái)到了小花園，兩旁是許多長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子，一節(jié)一節(jié)的像甘蔗一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子挺著身子迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)。一旁的大松樹(shù)穿上了厚厚的皮衣，毛筍在地下睡覺(jué)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，喚醒了酣睡在地下毛筍，毛筍挺著脖子努力從土里探出頭來(lái)，一陣小雨過(guò)后，地上濕漉漉的，我在遮陽(yáng)傘下休息。毛筍大口大口地吮吸著雨水，健康地生長(zhǎng)。松樹(shù)下不僅有植物，還有很多小昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！螞蚱在樹(shù)旁高聲歌唱，螞蟻在兩旁圍著螞蚱跳舞，蛐蛐在敲鼓伴奏，蜜蜂在上面撒花，真是熱鬧極了。

　　經(jīng)過(guò)美麗非凡的花園，我繼續(xù)向北走，來(lái)到了大禮堂，來(lái)到這里就聯(lián)想到很多重要的會(huì)議都在這兒召開(kāi)，連十歲成長(zhǎng)禮這么人生只能經(jīng)歷一次的會(huì)議也在這兒進(jìn)行，看來(lái)整個(gè)學(xué)校里大禮堂是挺重要的。

　　穿過(guò)大禮堂，便來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在娛樂(lè)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球，這兒只有幸福和難忘的在操場(chǎng)里回蕩經(jīng)過(guò)了回味無(wú)窮的操場(chǎng)和大禮堂，我從北門(mén)出了校園。

　　這就是我的校園，快來(lái)看看吧！

　　美麗的校園700字初一作文 篇14

　　花從春走過(guò)，留下縷縷清香；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；我們從校園走過(guò)，留下無(wú)限希望�！�—題記

　　晨光朦朧，白熾燈下，溫暖的橙色涌動(dòng)著，蕩起層層暖流。我們捧書(shū)而讀，鏗鏘有力的讀書(shū)聲充斥著整個(gè)校園。早晨的春風(fēng)吹亂我們書(shū)頁(yè)，吹散著我們的頭發(fā)，卻吹不亂我們航行文學(xué)海洋的風(fēng)帆。偶然瞥見(jiàn)窗外，籬笆上的鳥(niǎo)兒歡快啼叫，欣欣然為我們奏鳴。

　　課間，漫步小徑，賞校園如此多嬌，綠葉交織斑駁。我看見(jiàn)，投在地上漸明漸暗的陰影，搖曳著優(yōu)美的旋律。停在古樹(shù)下，等風(fēng)起，看柳絮飛揚(yáng)，似仙女提著裙擺，在空中展示曼妙的舞姿，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落在校園一隅。閑庭信步，左右環(huán)顧，淺黃的不知名小花零零星星點(diǎn)綴在草叢間，不惹人注意，卻裝飾滿校嫣然。

　　停駐在白亭邊，賞搖曳的風(fēng)鈴，風(fēng)起，鈴響，跳動(dòng)的音符親吻過(guò)我的耳畔，久久不能忘懷。端詳池塘，水面暈開(kāi)的波紋，蕩漾到我的心田，含苞待放的荷花，亭亭凈植，淡香空靈而悠遠(yuǎn)，令人心曠神怡。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄托起碩大的荷葉，墨綠與嫩綠交織，紋理與脈絡(luò)相應(yīng)，是純粹的綠，淡雅的黃。閉上雙眼，沐浴著陽(yáng)光，我聽(tīng)聞鈴蘭花在草叢里低吟，蒲公英在池邊歌唱。

　　黃昏，倚在校園西廊亭一角，長(zhǎng)廊爬滿藤蘿，紫色瀑布從天而落，夕陽(yáng)余暉下如仙露瓊漿，搖搖欲墜。這里，捧著書(shū)籍，任憑晚風(fēng)吹亂落葉，遺落我紛飛的書(shū)簽。我曾在這里學(xué)過(guò)歷史，看上下五千年的積淀爆發(fā)博大的力量；也曾癡迷過(guò)地理，從南極點(diǎn)到北極點(diǎn)，迷失在經(jīng)緯網(wǎng)中；亦也留戀過(guò)數(shù)學(xué)，建立著二次函數(shù)，探尋解不出的幾何……這里有我拼搏的青春，有我流淌的汗水。

　　最后一節(jié)課鈴響，“咚咚”如戰(zhàn)鼓般擂動(dòng)我的胸膛，鏗鏘的步伐。鼓舞軍心，是老師踏入教室，粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，鐫刻下的是我們不變青春誓言，我們是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼，夕陽(yáng)染紅天邊的云朵，也染紅了我們胸膛。我們?cè)谙﹃?yáng)下共許希冀，攜夢(mèng)想與熱情，不負(fù)青春韶華，讓陽(yáng)光化作詩(shī)筆，在宣紙潑墨揮灑我們奮斗的背影，我們揚(yáng)帆起航……

　　美麗的校園700字初一作文 篇15

　　美麗的西湖上有一所學(xué)校。它的名字叫“勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，學(xué)校里所有的學(xué)生都被稱為一群展翅飛翔的“小海燕”。校園的風(fēng)景很美，我們“小海燕”都很積極，很努力！而且心很美！在我四年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深的是同學(xué)們臉上的笑容。每次想起同學(xué)們的笑臉，心里就激動(dòng)！

　　四年級(jí)上半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，音樂(lè)課也迎來(lái)了期末考試。不要以為音樂(lè)不是主體，可以忽略。我們的音樂(lè)老師徐老師是一位嚴(yán)厲又慈愛(ài)的優(yōu)秀老師。她告訴我們音樂(lè)分為三類(lèi)。其中指定要評(píng)分的歌曲，除了你優(yōu)美的嗓音標(biāo)準(zhǔn)外，還要安排自己的歌曲�，F(xiàn)在它打敗了我們。在家用手機(jī)練了幾次歌，網(wǎng)上學(xué)了一些動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)唱歌和動(dòng)作，直到滿意為止。

　　音樂(lè)考試終于到了，正好是我第一次考試！我還是很緊張。我不知道我會(huì)不會(huì)通過(guò)考試！雖然平時(shí)在家練習(xí)，但走到教室中央舞臺(tái)唱歌，心還是會(huì)“怦怦”跳。走在去音樂(lè)教學(xué)樓的路上，我們幾個(gè)好朋友在一起聊天，大家互相鼓勵(lì)！他們都說(shuō)：“會(huì)好的。”這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“佳佳，別緊張！你一定會(huì)唱得很好。加油！”“謝謝你！你也加油！”我認(rèn)為我們都不能辜負(fù)同學(xué)們的希望。一起加油！所有的學(xué)生都會(huì)開(kāi)懷大笑。

　　鈴響了，我第一個(gè)走到教室中央！步伐很平靜，心都要跳出嗓子眼了。這時(shí)我看到同學(xué)們都在笑著看我，眼神里充滿了期待，有的同學(xué)還對(duì)我做了個(gè)“加油”的手勢(shì)！微笑的力量，微笑的魔力是如此的讓人著迷！我漸漸平靜下來(lái)，深吸一口氣，清了清嗓子，開(kāi)始唱《小螺號(hào)》。這優(yōu)美的歌聲，加上我自制的動(dòng)作，深深打動(dòng)了同學(xué)和徐老師的心。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看著徐老師的時(shí)候，徐老師一個(gè)個(gè)給了我甜甜的微笑，我班最高分是“優(yōu)秀五星”。我無(wú)法隱藏內(nèi)心的哭泣和跳躍！同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲！這時(shí)候我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　這件事發(fā)生已經(jīng)半年了，同學(xué)們的笑容一直縈繞在我的心頭。每當(dāng)想起同學(xué)和老師的笑容，我就忍不住笑了！我愛(ài)我的學(xué)校，我親愛(ài)的老師和同學(xué)們！感覺(jué)好幸福！

　　美麗的校園700字初一作文 篇16

　　“一箭雙雕，一箭雙雕!”操場(chǎng)上，傳來(lái)一片震耳欲聾的歡呼聲，五年級(jí)的同學(xué)們正賣(mài)力地扯著嗓子呼喊。讓我們一起探個(gè)究竟吧!

　　哦，原來(lái)是“寶貝向前沖”來(lái)到了泉州二實(shí)小。同學(xué)們連椅子都來(lái)不及搬，也不顧操場(chǎng)有多臟，直接席地而坐。我好不容易在人山人海中擠了個(gè)巴掌大的位置，大嘴巴哥哥就把帥氣的頭發(fā)一甩，大手一揮，手持話筒高呼：“‘超級(jí)九宮格’比賽開(kāi)始!”

　　雙方選手雄糾糾、氣昂昂地入場(chǎng)了，打頭炮的是一班的選手。他拿起一個(gè)球向“九宮格”拋去，不料卻砸了個(gè)空，加油吶喊聲中夾著一絲絲嘆氣。第二個(gè)飛出，這球不扔不要緊，一扔令人大吃一驚——竟然是個(gè)“一箭三雕”，就連對(duì)手都被嚇倒了，四肢不斷在地發(fā)抖，嘴里不斷地念叨：“好怕怕，好怕怕!”

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是我們班的選手。只見(jiàn)他信心滿滿地拿起一個(gè)球，瞄準(zhǔn)13號(hào)板，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，球猶如一匹脫韁的駿馬飛出去，“呯”的一聲，兩塊板齊刷刷地落下，同學(xué)們使勁地鼓掌，把手都拍紅了，臉上漲滿了激動(dòng)與興奮。緊接著，幾個(gè)球如離弦的箭飛馳而去，一連四個(gè)一箭雙雕看得大家眼睛都直了，我心里也直嘀咕：“一個(gè)瘦小的同學(xué)哪來(lái)這么大的勁?”正想著，一個(gè)令人措手不及的“炸彈”把正在聚精會(huì)神地扔球的選手變成了一個(gè)穿唐裝的爆炸頭，那大搖大擺的姿勢(shì)讓同學(xué)們笑得前俯后仰。同學(xué)們笑得正起勁，一連幾個(gè)球的失利讓同學(xué)們不禁為選手捏了把汗。剩下最后一個(gè)球了，正當(dāng)這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，一位“咆哮哥”沖上臺(tái)，一把奪過(guò)大嘴巴手中的話筒如山洪奔瀉似的對(duì)選手吼道：“加油啊兄弟，再來(lái)個(gè)一箭雙雕，同學(xué)們都等著喝牛奶呢!”說(shuō)著還拿來(lái)紙牌為選手扇風(fēng)。果真，又是兩塊板被擊落。

　　在失敗的望洋興嘆與成功的歡呼雀躍中，我們收獲了多少歡樂(lè)……，直到好久好久，校園又恢復(fù)了以往的寧?kù)o……

　　美麗的校園700字初一作文 篇17

　　一天早上，媽媽起得很早，突然驚喜地叫了一聲：“下雪了！下雪了！”我趕緊爬起來(lái)，迫不及待地跑到窗前觀看：啊，晶瑩的白雪覆蓋了道路，屋頂，還有像厚厚的被子一樣的小樹(shù)……真的是一個(gè)銀裝素裹的世界。我不禁背誦了一首唐詩(shī)：“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”。你可以堆雪人，和同學(xué)打雪仗。我背著書(shū)包趕到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看到好多叔叔阿姨忙著掃雪！走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們面前的是一片白茫茫。下雪是北方人的普遍現(xiàn)象。但是對(duì)于我們上海的孩子來(lái)說(shuō)，下雪是非常難得的，也是非常開(kāi)心的。

　　雪似乎沒(méi)有寒意，而是給校園帶來(lái)了笑聲�？炜�！學(xué)校操場(chǎng)沸騰了，同學(xué)們?cè)诖蜓┱�！上午�?huì)議的鈴響了。學(xué)生們似乎有點(diǎn)失望。這時(shí)，廣播里傳來(lái)振奮人心的話語(yǔ)：早會(huì)課取消了，同學(xué)們可以繼續(xù)玩雪了。操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)，學(xué)生們繼續(xù)扔雪球，打雪仗。剛堆完雪人，突然被飛來(lái)的雪球砸到了�；仡^一看，原來(lái)是大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師襲擊了我。我不甘示弱，抓起雪球向?qū)O小姐扔去。孫小姐把頭縮進(jìn)大衣里，雪球被大衣?lián)踝×�。過(guò)了一會(huì)兒，孫小姐完全被同學(xué)包圍了。

　　大概都是孫小姐打的吧。學(xué)生們向?qū)O小姐扔雪球。孫老師“重彈老調(diào)”，把頭縮回到外衣里。雪球又被他的外套擋住了。但孫先生仍處于水深火熱之中。因?yàn)閷W(xué)生手里還有雪球。對(duì)孫先生來(lái)說(shuō)，這是“四面圍攻”還是“四面埋伏”？但是孫老師一次次的反抗，學(xué)生們也幫不了她。突然，我想到了一個(gè)聰明的計(jì)劃。我快步走到學(xué)校門(mén)口，用花唄邊上的雪做了一個(gè)大雪球。你用它對(duì)付孫小姐，她就招架不住了！然而，當(dāng)我把雪球推到操場(chǎng)時(shí)，孫小姐已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。雪帶給我們快樂(lè)。雖然學(xué)生們的手和臉凍得通紅，但沒(méi)有一個(gè)人喊“冷”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這真是“千載難逢”�？粗�同學(xué)們的笑臉，聽(tīng)著操場(chǎng)上回蕩的笑聲，感覺(jué)校園生活多幸福�。≡高@美好的回憶永遠(yuǎn)流淌在我們心中！

　　美麗的校園700字初一作文 篇18

　　小的時(shí)候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎么“逼”我，我都不肯拿起書(shū)本!因?yàn)槊慨?dāng)看到那書(shū)里一行行密密麻麻的字我就會(huì)犯困。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得比起看書(shū)，看電視更加有趣。

　　直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家里閑的無(wú)聊，于是將那已被我冷落很久的書(shū)搬了出來(lái)，因?yàn)樗�是我唯一可以消遣解悶的�?duì)象了，但是，那些厚厚的一本一本的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是太艱難了，它們?nèi)缱�座高山，讓我欲攀又止，無(wú)聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無(wú)聊，我終于鼓起勇氣，準(zhǔn)備“咬”掉它，是什么文章，現(xiàn)在已模糊不清，但它當(dāng)時(shí)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣卻至今猶存。就從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)只要你讀下去，書(shū)上其實(shí)還是充滿樂(lè)趣的，于是，我不再反感看書(shū)了，有時(shí)我竟還會(huì)想到去翻翻那些書(shū)。

　　是的，有很多事情需要嘗試，才能明了，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當(dāng)我真正開(kāi)始攀爬這座高山時(shí)，我發(fā)覺(jué)除了辛苦之外，還可以領(lǐng)略到平地上所沒(méi)有的風(fēng)景，原來(lái)看書(shū)并不會(huì)象我想象的那般無(wú)趣，那般單調(diào)!逐漸地，我改變了對(duì)書(shū)的看法，甚至越來(lái)越喜歡閱讀了!

　　當(dāng)我流連于書(shū)中那風(fēng)光旖旎的景致時(shí)，當(dāng)我沉迷于書(shū)中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事時(shí)，當(dāng)我感動(dòng)于那些或華麗、或樸實(shí)的文字下的美好情愫時(shí)，當(dāng)我折服于書(shū)中那一段段睿智的哲理時(shí)……我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀，迷戀上了閱讀。

　　如今，只要有閑暇，我便會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆，從《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》到唐詩(shī)、宋詞，從唐代傳奇到明清小說(shuō)，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無(wú)一不讀，陶醉其中，為以前討厭閱讀的自己感到可笑，為愛(ài)上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛(ài)上，這期間不知經(jīng)歷了多久，也忘記經(jīng)歷了多少內(nèi)心的掙扎，現(xiàn)在，我唯一記得的是在這一過(guò)程中我一直成長(zhǎng)，一直很快樂(lè)!

　　美麗的校園700字初一作文 篇19

　　微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮，當(dāng)太陽(yáng)把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時(shí)，當(dāng)綠油油的樹(shù)葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒掉在地上時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

　　清晨，鳥(niǎo)兒唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。太陽(yáng)照在那寫(xiě)有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“S”型大門(mén)在反射回來(lái)，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動(dòng)人的杜鵑花壇。競(jìng)相開(kāi)放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫(huà)。

　　走進(jìn)教室，放下沉重的書(shū)包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們展開(kāi)自己的思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開(kāi)笑臉，為了讓片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿對(duì)我們的溫馨祝福和問(wèn)候……我們努力著！

　　課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇見(jiàn)好久沒(méi)見(jiàn)的好朋友。我們會(huì)親切地問(wèn)候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場(chǎng)，只見(jiàn)有的同學(xué)拿著書(shū)在母子樹(shù)下津津有味地默讀著，大樹(shù)媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽(yáng)光，有的同學(xué)在跑道上奔馳，像一匹駿馬。

　　我們?nèi)谌氚嗉�，一個(gè)班級(jí)就好比是一個(gè)親密的家，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家的表現(xiàn)就是見(jiàn)證。接力賽上，各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員。跳繩時(shí)，“嗖嗖”地甩動(dòng)著，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員們加油鼓氣。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著！

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著！

　　當(dāng)我們下午放學(xué)離開(kāi)校園時(shí)，有的是依依不舍，有的是對(duì)明天的期待，更多的是沒(méi)有虛度光陰的自豪和驕傲，更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。

　　校園生活是我們最美好的回憶。

　　美麗的校園700字初一作文 篇20

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你心中的和諧�？赡苁且徊匡L(fēng)情萬(wàn)種的小說(shuō)，也可能是一幅多姿多彩的畫(huà)卷。而我心中的和諧校園是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無(wú)數(shù)堅(jiān)不可摧的基石。

　　構(gòu)建和諧校園大廈需要的第一種基石是取之親密同學(xué)之間的友誼石。它們顆顆簇?fù)�，相映生輝，代表著億萬(wàn)炎黃的赤誠(chéng)之心，大家人人獻(xiàn)力量，共同創(chuàng)繁榮，相互支持，相互提醒，相互幫助。這是構(gòu)建大廈的堅(jiān)實(shí)根基。

　　構(gòu)建和諧校園大廈需要的第二種基石，是取之辛勤老師之間的文化石，他們?yōu)槲覀兡�默的付出，但不求回�?bào)，希望各位同學(xué)能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，他們是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，正義和平的化身，是擺渡的槳把我們從河的這一邊載到河的另一邊，把我們引向正確的人生道路上。代表著和諧校園需要我們有較高的知識(shí)文化水平，有手握正義的利劍，心中還有一桿公平的稱，邁步走向民富強(qiáng)國(guó)的美好明天。這是構(gòu)建大廈的深厚根基。

　　構(gòu)建和諧校園大廈的第三種基石，是取之學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中的引路石。它觀滄海、眺宇宙、搏風(fēng)浪，具有最廣博的胸懷，最堅(jiān)毅的性格，引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展，指導(dǎo)老師的工作，教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。代表著和諧校園需要我們有海納百川的寬容，有與時(shí)俱進(jìn)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，他們指引我們立德成志、追求卓越、勤奮守紀(jì)、向善求真、勤學(xué)善思、求實(shí)創(chuàng)新。只有這樣，才能有人際和睦，校園和平，人類(lèi)與社會(huì)和睦相處的遠(yuǎn)景。這是構(gòu)建大廈的寬廣根基。

　　同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園大廈的基石就在你的手中，其實(shí)構(gòu)建和諧校園大廈，你我他都是最好的基石，讓我們從學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中采來(lái)的引路石，從親密同學(xué)之間采來(lái)的友誼石，讓我們自己成為一顆色彩斑斕的文化石吧：不僅為了你我他今天的安寧與幸福，更是為了子子孫孫千秋萬(wàn)代的安寧與幸福。

　　美麗的校園700字初一作文 篇21

　　在學(xué)校里生活了這么久之后，我一直都對(duì)學(xué)校里的環(huán)境衛(wèi)生不太滿意，因?yàn)橛性S多不聽(tīng)勸告的學(xué)生還是一樣會(huì)在校園里隨地扔垃圾，不僅僅是這樣他們這樣的壞習(xí)慣還影響了周?chē)�的同學(xué)，讓其他的同學(xué)也跟他們一樣亂扔，而且還不聽(tīng)指揮，為了讓我們所生活的校園能夠變的干凈，給我們一個(gè)清新的環(huán)境，我主動(dòng)放棄了加入自己喜歡的舞蹈協(xié)會(huì)，忍痛割?lèi)?ài)的加入了環(huán)保協(xié)會(huì)，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生十分的重要，這關(guān)乎同學(xué)們的身體健康，校園環(huán)境不好可能會(huì)讓同學(xué)們所呼吸進(jìn)去的空氣不新鮮導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生，影響同學(xué)們上學(xué)的心情，因此我想跟他們一起在學(xué)校里宣傳愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，雖然這樣會(huì)辛苦，也會(huì)遇到許多不聽(tīng)勸告的同學(xué)，教育學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)不要亂扔垃圾，不要讓我們可愛(ài)的校園變得不干凈，我覺(jué)得這個(gè)是自己的責(zé)任，再苦再累也要堅(jiān)持下去，為了實(shí)現(xiàn)我想要的干凈的校園，為了讓我們大家都快樂(lè)的生活在這個(gè)校園里。

　　我希望能夠通過(guò)自己的努力讓學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)干凈和文明，這樣我就可以替校長(zhǎng)分擔(dān)一下煩惱，校長(zhǎng)每天都要忙大大小小的事情，為了解決校園衛(wèi)生問(wèn)題，學(xué)校里已經(jīng)有了不少清潔工的光臨，我看到這些心里非常的不開(kāi)心，我認(rèn)為不應(yīng)該讓學(xué)校變成垃圾場(chǎng)，不應(yīng)該變成清潔工常來(lái)的地方，因?yàn)閷W(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的。我想通過(guò)大家的努力讓學(xué)校的清潔工能夠更加輕松的工作，讓校長(zhǎng)少一些煩惱。要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望就需要自己以身作則給大家做榜樣，讓大家都像我一樣愛(ài)干凈講文明。

　　在我們大家的堅(jiān)持不懈的努力下，我們學(xué)校里的清潔工已經(jīng)減少了許多，清潔工阿姨的臉上也充滿了愉悅的笑容，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽了，校園里的空氣也清新了不少，讓人聞了之后心情舒暢，學(xué)校里又多了許多各色各樣的垃圾桶，成為了校園里的一道風(fēng)景線，同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣，我看到這些努力后的結(jié)果心里感到十分的自豪，學(xué)校里有了這樣有良好習(xí)慣的學(xué)生以后，我們的校園一直都會(huì)是干凈的校園。

　　美麗的校園700字初一作文 篇22

　　“ 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。

　　一棵樹(shù)也能充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　雨后的清晨，帶著滿懷的好心情，走進(jìn)校園，深處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，循著書(shū)聲走去，便是滿眼的郁郁蔥蔥，蒼翠的一片樹(shù)林掩映著一排教室。

　　我喜歡看校園的樹(shù)，喜歡樹(shù)葉在陽(yáng)光下發(fā)出的綠綠的光澤，喜歡站在樹(shù)下看那屈曲盤(pán)旋的枝丫在空中交錯(cuò)纏繞。教學(xué)樓前面的那片樹(shù)林，是我的最?lèi)?ài)。雨過(guò)，樹(shù)下一片一片的淺水洼，若有陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下，水洼閃著淡淡的金色，醉了人更醉了心。

　　看樹(shù)看多了看久了，就越發(fā)覺(jué)得樹(shù)的耐看，不嬌柔，不嫵媚，一抔土，一汪水，就能生長(zhǎng)得繁茂旺盛，抵擋風(fēng)雨，不怕驕陽(yáng)。春天，給我們送來(lái)滿眼蒼翠，夏天送給我們一片陰涼，秋天舞出金色的燦爛，冬天孕育夢(mèng)的希望。

　　幾棵銀杏樹(shù)，最是迷人的，暖暖陽(yáng)光的照耀下，分外柔美 ，分外迷人，春天的嫩綠，夏天的蔥郁，秋天的金黃落了一地，嫵媚了校園靜美。

　　歲月輾轉(zhuǎn)，望著滿園的綠意，思緒不經(jīng)意的回到過(guò)往，在記憶中喚起曾經(jīng)的美好。十年前，帶著滿身的稚嫩來(lái)到Z中學(xué)，也是滿園的綠樹(shù)，滿園的讀書(shū)聲。初來(lái)乍到，受到校長(zhǎng)熱情的接待，安排在住校老師僭老師家吃個(gè)便飯，那是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的小院，從此我是僭老師家的常客，她親手烹的的美味被我嘗遍。 在這個(gè)綠樹(shù)圍繞的校園里，藏著我許多美好的回憶。

　　五年過(guò)去了，我沒(méi)再回去過(guò)。有些人，有些事，終究要成為過(guò)往，成為路過(guò)的風(fēng)景，那些溫暖的場(chǎng)景總在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，映入眼簾，再次牽引著你走進(jìn)回憶里，念起，便是唇邊一抹淺笑，心底一陣溫?zé)帷?/p>

　　今日的綠樹(shù)校園明日是否也會(huì)成為過(guò)往，成為回憶？真心有些不舍！不管怎樣，校園，綠樹(shù)終將是我心中最美的風(fēng)景。

　　我想我們都像樹(shù)一樣生活，綠意盎然，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)！

　　美麗的校園700字初一作文 篇23

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)早春的校園，今天老師帶著我們，來(lái)觀賞早春的校園。

　　老師先帶我們來(lái)到西邊教學(xué)樓墻角，看那里的春天。第一眼我看到了那些還沒(méi)開(kāi)放的桃花，桃樹(shù)上的只有一些嫩白色的小花苞，像一小滴水珠那么大，它那么小，那么嫩，嫩得好像你只要輕輕一碰，就會(huì)破碎似的。小花苞旁邊是一些小小的葉子，這些葉子短短的、細(xì)細(xì)的，像一個(gè)細(xì)小的刺，而且每一片葉子之間的距離是差不多。再往前走，便是刺玫瑰和紅葉石蘭，刺玫瑰中間是綠色的，花芯是紅色的，像一個(gè)只有火星的火。紅葉石蘭連葉子也是紅色的，葉子還帶著小小的刺。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的西邊是一排排楊柳。此時(shí)，正是陽(yáng)春三月，楊柳正抽著芽?jī)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵柳樹(shù)像披上一件綠色的大衣，像深薄薄的輕紗，像空中的云霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，又像那細(xì)小的雨點(diǎn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像仙女在梳理那翠綠色的頭。走近去看，柳芽?jī)河旨?xì)又短，像一個(gè)綠色的小米粒似的，柳樹(shù)的主干很粗糙，上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)的柳枝是嫩綠色的，仿佛那是一條綠色的辮子，看上去很清新。

　　走出操場(chǎng)就來(lái)到升旗臺(tái)。遠(yuǎn)看，升旗臺(tái)前的兩棵紫玉蘭就像兩位忠實(shí)高大的標(biāo)兵，這紫玉蘭的花真多啊，一叢挨著一叢，一簇堆著一簇，走近去觀察，只見(jiàn)這兩棵紫玉蘭上的花有的是已經(jīng)開(kāi)放了，把每一片紫色的葉子都展示給我們看，中間的花瓣是白色的，它中間鼓鼓的，像一個(gè)繡球，幾只勤勞的小蜜蜂在上面嗡嗡的飛著采蜜，有的是半開(kāi)放的，有一半被棕黃色的皮給包著，棕黃色的皮上還有一些毛茸茸的毛，有的是含苞預(yù)放的花骨朵，被棕黃色的毛茸茸的“外衣”包著，還有的只是小花苞兒。

　　接著，我們來(lái)到牡丹園。牡丹園里的牡丹真多啊，多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。它的葉柄是綠色的，葉片紅中帶綠，綠中帶黃，像一個(gè)個(gè)小黃冠。

　　直到打了下課鈴，我們才依依不舍地回到了教室，在教室里我們?nèi)匀辉谙胫�美麗的校園。在想那嬌嫩的�；ɑò�，想那美麗的柳樹(shù)，想那茂盛的紫玉蘭花，更想那不可計(jì)數(shù)的牡丹。

　　美麗的校園700字初一作文 篇24

　　我去過(guò)楓葉似火的翠峰山，去過(guò)高聳入云的獅腦山，但我最喜歡的還是我的校園，在那里，我可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以愉快地玩耍，可以嘗試各種事物，可以在操場(chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)……

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是金黃金黃的教學(xué)樓。教學(xué)樓前是一尊威武的雷鋒雕像，旁邊是各種奇花異草。校園是圍著樹(shù)建的，后操場(chǎng)上，寬闊的橡膠操場(chǎng)立在了后院正中央，中間是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。往邊上是一個(gè)羽毛球臺(tái)，教師們和同學(xué)們非常愛(ài)在這兒活動(dòng)、游戲。

　　還記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)舉辦夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)任走方隊(duì)的重任，一二一、一二一……我們整齊地走著，走完了方隊(duì)激烈的比賽就開(kāi)始了。我們看著我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上激烈地比賽，作為啦啦隊(duì)的我們也不停地喊著加油，我們班的運(yùn)動(dòng)員在我們的加油聲中接連贏得勝利。我也喊得口干舌燥，我非�？�，便與我的好朋友馮澤瀚去拿水。我們回到教室，不禁大吃一驚，我們的教室被偷了！我和馮澤瀚異口同聲地說(shuō)。我們的腳像是長(zhǎng)了翅膀似的，飛快地跑向了后院，告訴了整個(gè)四年級(jí)同學(xué)，大家一聽(tīng)這個(gè)消息紛紛炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)相跑回教室。當(dāng)我們跑回各班的教室時(shí)，看到鎖被撬開(kāi)了，教室里亂哄哄的一片狼藉，同學(xué)們驚訝極了。我們急中生智，成立了臨時(shí)偵探小隊(duì)，開(kāi)始尋找真相。我們左找、右找、上翻、下尋，雖然很累，但還是找到了線索，隨著線索，我們看見(jiàn)了小偷的影子，但很遺憾沒(méi)能抓住他。雖然沒(méi)抓住小偷，但我們找回了一些失竊的物品，我們高興極了，心想：還好我們拿回了東西，不然我們的損失得多大呀？偵探小隊(duì)干得棒！

　　每當(dāng)看到那后院兒的教學(xué)樓總會(huì)想到那次特殊而驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。

　　美麗的校園卻發(fā)生了一件不美好的事，這次不美好的回憶卻讓你記憶猶新，希望時(shí)間能讓你忘記它，記住校園的美！

　　美麗的校園700字初一作文 篇25

　　為了進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情操，并更好地了解太倉(cāng)悠久的歷史文化，感受太倉(cāng)濃郁的人文氣息。在2011年11月10日上午，在朱棣文小學(xué)中心廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想”為主題的太倉(cāng)名人校園巡回展。

　　這次活動(dòng)出席了王永林（副市長(zhǎng)）、周鴻斌（教育局局長(zhǎng)）、顧建新（檔案局局長(zhǎng)）等領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)全體領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表完了一段段洋溢著熱情的話后，就是同學(xué)們自主參觀、了解名人的時(shí)候了。趁此機(jī)會(huì)我也了解了許多名人的事跡。如：吳健雄、吳曉邦、朱棣文、王世貞等。本次活動(dòng)一共展示了51位名人，其中有好多人都已去世了。

　　這次活動(dòng)讓我想了很多問(wèn)題，如夢(mèng)想是什么？在我心中，夢(mèng)想有時(shí)候很清晰，有時(shí)候又是個(gè)很模糊的概念。有時(shí)候似乎離我很遠(yuǎn)，有時(shí)候又似乎垂手可得。我想我的夢(mèng)想三天三夜也寫(xiě)不完。

　　六歲時(shí)，一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴在童年幸福的時(shí)候。我自豪地認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天看著電視里的作家出那么多書(shū)，有那么多錢(qián)，還能買(mǎi)好多好東西吃，我極羨慕他們。我幼稚地跑過(guò)去跟爸爸媽媽說(shuō)，我要當(dāng)作家，因?yàn)槟菢涌梢再嵑枚噱X(qián)，買(mǎi)好多東西。沒(méi)想到，他們卻說(shuō)我還小。我不服氣，為了證明我不小了，我拿出筆，照著一本厚厚的書(shū)抄了好多給他們看�？伤麄儏s哈哈大笑起來(lái)，我被搞得一頭霧水，心想，你們就是不相信我能當(dāng)作家嗎？有時(shí)，我還不斷的想當(dāng)演員、演奏家、節(jié)目主持人……

　　而現(xiàn)在的我，正朝著現(xiàn)在的夢(mèng)想而奮斗，而努力。另外，我得抓緊我的學(xué)業(yè)，只有學(xué)習(xí)好的人才能談理想和夢(mèng)想。否則就像當(dāng)年被爸爸媽媽取笑一樣的被別人取笑。我要朝著夢(mèng)想前進(jìn)，就算付出100分的努力，只得到10分的收獲，那么也是一種收獲，至少比沒(méi)付出時(shí)多收獲了10分。

　　只要有了理想和夢(mèng)想，我想我離我的理想和夢(mèng)想已經(jīng)更近一步了。

　　美麗的校園700字初一作文 篇26

　　我愛(ài)我的校園，那里有著歡聲笑語(yǔ)，有著美麗的小花壇，那里的每一個(gè)角落都有著春天的氣息。

　　校門(mén)口，幾個(gè)黃銅大字“臺(tái)州市螺洋小學(xué)”閃閃發(fā)光、光彩奪目。一旁，兩棵茁壯的香樟樹(shù)分別站立，每一棵都特別高大，它是我們學(xué)校的“士兵”，專門(mén)保護(hù)我們風(fēng)景如畫(huà)的校園。校門(mén)口除了香樟樹(shù)還有一叢叢蒼翠的柏樹(shù)，郁郁蔥蔥，充滿生命力�？吹搅税貥�(shù)一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)一旁的珊瑚樹(shù)，她是那么美麗，那么動(dòng)人，真是讓人難以忘掉。

　　向校園走去，來(lái)到旗臺(tái)下。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把。無(wú)意之中，我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，是那么可愛(ài)，那么挺拔。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽，這小小的新芽里藏著許多可愛(ài)的小生命，給美麗的校園增添了很多生機(jī)。

　　旗臺(tái)附近就是操場(chǎng)了。那里的鐵樹(shù)葉子尖如針，讓人看了就害怕。桂花樹(shù)雖然沒(méi)有開(kāi)花，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺(tái)仁愛(ài)樓上，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目，雖然樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有，但是開(kāi)滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵，一朵一朵，數(shù)也數(shù)不清，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦莾哼�有一棵文旦樹(shù)，秋天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)文旦黃澄澄的，像小燈籠，像小娃娃，像小皮球，我好想把它們打下來(lái)，可是手根本夠不到。

　　接著就是我們最熟悉的教學(xué)樓。周?chē)�的茶花美麗極了，有的白如雪，有的粉像霞，有的紅似火。一旁的冬青樹(shù)可是個(gè)魔術(shù)師，那葉子本來(lái)是紅通通的，不知不覺(jué)又變成了青色，最后又慢慢地變成了綠色。你說(shuō)奇怪不奇怪呢？?jī)煽谬堊��?shù)穿上了綠色的新衣，顯得十分美麗，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的、香香的，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹(shù)枝上久久不肯離去。

　　瞧！這就是我們風(fēng)景如畫(huà)的校園，處處見(jiàn)得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳，我愛(ài)我的校園！我更愛(ài)春天的校園！

　　美麗的校園700字初一作文 篇27

　　清晨，剛剛升起的太陽(yáng)將柔光灑進(jìn)校園里，樹(shù)葉間頓時(shí)閃著粼粼的波光。穿著綠衣裳的樹(shù)兒和笑顏不改的花兒向我們招手、微笑，夾著著綠葉清香和露水的微風(fēng)撲面而來(lái)。啊，好清爽！

　　沒(méi)過(guò)多久，朗朗的讀書(shū)聲就從耳邊響起了，各有節(jié)奏，此起彼伏。樹(shù)上的“歌手”——鳥(niǎo)兒也不甘落后，伴隨著讀書(shū)聲，演奏起了一取曲曲清脆的鳥(niǎo)兒之歌，與讀書(shū)聲應(yīng)和著。

　　清早的活動(dòng)時(shí)間是悠閑愜意的。操場(chǎng)上、走廊邊，天真無(wú)邪的笑容隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)在踢毽子，他們身手矯健，七彩的毽子隨著他們的動(dòng)作有節(jié)奏地一起一落，上下飛舞著；有的同學(xué)在打乒乓球，一個(gè)女選手身著清爽的運(yùn)動(dòng)服，手握乒乓球拍，做好了準(zhǔn)備接球的姿勢(shì)，只見(jiàn)她側(cè)身發(fā)球，后退擊球，幾個(gè)動(dòng)作就把對(duì)方打得落花流水，酷極了；有的同學(xué)打起了籃球，他們?cè)趫?chǎng)上你追我趕，毫不示弱。

　　課間上活躍，課上也是精彩紛呈。同學(xué)們?cè)谡n上坐得端端正正，用求知若渴的眼神望著老師，老師正在講臺(tái)上做生動(dòng)的講解呢，邊說(shuō)還不忘邊用手勢(shì)，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。當(dāng)老師將問(wèn)題拋出時(shí)，同學(xué)們的小手刷刷刷地舉起來(lái)。有時(shí)一個(gè)同學(xué)的回答會(huì)引發(fā)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，有時(shí)會(huì)又變成一場(chǎng)辯論會(huì)的開(kāi)端，有時(shí)，又會(huì)讓班里同學(xué)哄堂大笑。

　　最好玩的是大課間的廣播體操，一下課，同學(xué)們從教室紛紛涌向操場(chǎng)，各就各位。不一會(huì)兒，昂首挺胸、整整齊齊的隊(duì)列便出現(xiàn)在大家眼前，像一隊(duì)整裝待發(fā)的軍人。在廣播體操的音樂(lè)聲中，他們盡情地“舞蹈”，釋放滿滿的活力。尤其是站在最前方帶操的少先隊(duì)員，更是一絲不茍，全神貫注，把每個(gè)動(dòng)作都做得有規(guī)范到位，仿佛是從廣播體操示范片里走出來(lái)的人似的。

　　誰(shuí)說(shuō)校園只是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方呢？看，在美麗的校園里，同學(xué)們不也盡情地玩耍，愜意地放松嗎？同學(xué)們的活力讓校園更加美麗而富有生氣，美麗的校園又帶給同學(xué)們更多的活力和更加高深的知識(shí)。

　　美麗的校園700字初一作文 篇28

　　漫步于校園的環(huán)校路，觸摸著一草一木，當(dāng)此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，將近4年的校園生活我所了解的竟只是鳳毛之鱗角！

　　撫摸著腳下的草，草已不再是那么嫩了，甚至還有些許的枯黃�；厥桩�(dāng)初開(kāi)學(xué)進(jìn)入校園時(shí)，青草是那么嫩，那么綠，流露出一種生機(jī)勃勃的形態(tài)，而現(xiàn)在卻……我心里不禁一陣干笑，每日三餐飯后行走的道路，竟是連路旁景物的變化也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是太……

　　我漫無(wú)目的地游走在環(huán)校路上，不知不覺(jué)中走到了另一條小徑上，小徑上的鵝卵石是新鋪的，空氣中隱隱約約還帶了些許的水泥味，但很快，風(fēng)一吹，那股水泥味也消散了，留下的只有泥土的脆香�；刂�當(dāng)初剛進(jìn)入校園時(shí)，這里還沒(méi)有躺著這樣一條幽幽的小徑，那時(shí)雜草叢生，幾乎分辨不出到底是菜還是雜草……

　　我心里不由得一陣感慨，校園的變化可真大��！接著便經(jīng)過(guò)操場(chǎng)走到了升旗臺(tái)上，環(huán)望四角，籃球場(chǎng)取得了空曠的土地，就連塑料的味道也是不復(fù)存在，只留下原本屬于空氣的清香。是什么時(shí)候新建的呢？我不由得捫心自問(wèn)。答案自然是：不知道。畢竟我從來(lái)都沒(méi)有留心我的校園，從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)我的校園！

　　校門(mén)換上了另一裝備，防護(hù)門(mén)將自己重新改裝，涼亭將自己打扮得漂漂亮亮，就連那進(jìn)入校園即可看見(jiàn)的溫泉也是“改頭換面”，做一個(gè)稱職的“招牌”。

　　不經(jīng)意間，將近4年的時(shí)光一晃而過(guò)，而學(xué)校的建筑亦是重新改造了一番，校園的變化這么大，我竟是一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！

　　可蜚，可笑！枉我還曾自信滿滿地認(rèn)為作為一名在思源學(xué)校生活將近4年的“老生”，應(yīng)當(dāng)是很了解自己的校園的，卻不想，原來(lái)我所了解到的只是那鳳毛之鱗角！

　　若不是語(yǔ)文老師給予我們這個(gè)“親近”校園的機(jī)會(huì)，只怕我現(xiàn)在還抱有著那天真而又愚蠢的想法吧！

　　誰(shuí)在無(wú)聲中換上了一套新裝，誰(shuí)在寂寞中守護(hù)這片土地，誰(shuí)在黑夜中陪我們抱燈攻讀，誰(shuí)在考試時(shí)默默給予我們鼓勵(lì)，答案自然是校園。

　　美麗的校園700字初一作文 篇29

　　我們學(xué)校的四季是美麗的，多彩的，絢麗的。春天充滿生氣，夏天朝氣蓬勃，秋天秋風(fēng)颯颯，冬天白雪皚皚。

　　春天的校園——充滿生機(jī)。校園中鶯歌燕舞，小花園中的花朵也開(kāi)得格外茂盛，互相爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。操場(chǎng)邊的樹(shù)也隨著微微的春風(fēng)搖曳擺動(dòng)，綠意叢生，樹(shù)冠上有幾處鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)兒們?cè)谏厦鎳\嘰喳喳的叫著，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。教學(xué)樓中不時(shí)的傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，老師的說(shuō)話聲。一陣清脆鈴聲傳來(lái)，原來(lái)安靜的校園中一下子炸開(kāi)了鍋，孩子們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，在教室前嬉戲打鬧。春天的校園是充滿生機(jī)的。

　　夏天的校園——朝氣蓬勃。炎炎的太陽(yáng)照在頭頂上，萬(wàn)丈光芒直射下來(lái)，照得人睜不開(kāi)眼睛，樹(shù)冠上不再有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲了，取而代之的是蟬鳴，一聲一聲的“知了——知了——”回蕩在較園中的各個(gè)角落。教學(xué)樓里的學(xué)生埋頭做著試卷，一言不發(fā)，粘膩的'劉海粘在腦門(mén)上，一個(gè)個(gè)無(wú)心梳理，埋下頭奮筆疾書(shū)，為即將到來(lái)的期末考試做著充足的準(zhǔn)備。這校園的夏天最獨(dú)特，最熱烈。

　　秋天的校園——秋風(fēng)颯颯。在秋天，校園里的長(zhǎng)廊庭成了下課時(shí)或上體育課的學(xué)生們的好去處。秋風(fēng)輕輕的、慢慢地吹動(dòng)著竹林，竹林發(fā)出了好聽(tīng)的“沙沙——沙沙——”聲，給在長(zhǎng)廊上看書(shū)的同學(xué)來(lái)一記輕音樂(lè)，舒緩他們緊張的神經(jīng)。綠樹(shù)抖落了滿身的綠葉，變成了光禿禿的樹(shù)干，提前進(jìn)入了冬天的蜇伏之中，然而，在這光禿禿的樹(shù)枝中，只有銀杏樹(shù)昂然挺立，散發(fā)芳香氣息。

　　冬天的校園——白雪皚皚。四周白茫茫一片，但不缺乏生機(jī)，有幾個(gè)頑皮的小孩子在校園中滾雪球，用戴著手套的手搓起一個(gè)圓球，奮力向?qū)Ψ皆胰�，瞬間，對(duì)方的身上便有了一個(gè)明顯的雪印子，越來(lái)越多的小孩子加入了游戲。

　　我愛(ài)這多彩的校園，愛(ài)她春天的綠意盎然，愛(ài)她夏天的蓬勃生機(jī)，愛(ài)她秋天的金風(fēng)颯爽，愛(ài)她冬天的白雪皚皚。

　　美麗的校園700字初一作文 篇30

　　當(dāng)微風(fēng)徐起，托著樹(shù)葉柳絮飄揚(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光把金色的光輝灑在窗臺(tái)上、墻上，當(dāng)鳥(niǎo)兒唱著跳著，掠著一個(gè)又一個(gè)枝頭時(shí)，我們正享受著歡樂(lè)的校園生活。

　　清晨，我們背上書(shū)包，蹦跶著走在路上，迎著朝陽(yáng)，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)聲邁進(jìn)校園。拉著朋友的手，游走在操場(chǎng)上，一排排大樹(shù)挺立著，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時(shí)的校園，是我們觀賞的公園。

　　繼續(xù)走著，來(lái)到教室，與同學(xué)熱情的打著招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演著�！岸６６！�，上課鈴聲響了。整個(gè)校園又變寧?kù)o了，只不過(guò)多了一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。下課了，又是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，嬉笑的場(chǎng)景，好不活潑熱鬧。這時(shí)的校園，是我們交友、游戲的樂(lè)園。

　　課堂上，一雙雙發(fā)亮的眼睛看著黑板，一對(duì)對(duì)耳朵豎的老高，仔細(xì)的聽(tīng)老師說(shuō)著，一雙雙小手蓄勢(shì)待發(fā)，以最自信、最響亮的聲音回答著。此時(shí)的校園，便是我們汲取知識(shí)的寶庫(kù)。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此的友誼，提高彼此的成績(jī)，讓自己更加充實(shí)與睿智，有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)聲；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受著最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌爰�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃，因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心，我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)加油助威的龐大陣勢(shì)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著；我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂(lè)的種子。而將來(lái)，離別后，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪，有的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

　　而此時(shí)，我們應(yīng)攜手共創(chuàng)一個(gè)幸福的大家庭。

　　美麗的校園700字初一作文 篇31

　　校園，我們成長(zhǎng)的搖籃，校園，我們的家。我們?cè)谛�園里獲取知識(shí)，在校園里結(jié)交朋友。在校園中漸漸成長(zhǎng)。

　　我從一年級(jí)開(kāi)始，就嘗試上各種興趣班。至今為止，我已經(jīng)上過(guò)了國(guó)際象棋象棋、戲劇、玩轉(zhuǎn)發(fā)明、鋼琴等。我也讀了很多課外書(shū)，想到這里，我異常的感激母校，教給了我知識(shí)并且讓我知道很多書(shū)本外的知識(shí)和拓展了視野。每一天，我都幸�？鞓�(lè)和收獲滿滿地成長(zhǎng)。正如校訓(xùn)一樣：“福澤學(xué)子，愛(ài)潤(rùn)心田�！泵總�(gè)老師都非常親切。無(wú)論我們是如何的淘氣和不認(rèn)真，老師們都是一樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)和盡心盡力、不求回報(bào)。每位同學(xué)都非常友愛(ài)，互相幫助、互相學(xué)習(xí)。時(shí)刻都會(huì)感覺(jué)到自己就是班級(jí)和學(xué)校的一份子，集體的榮譽(yù)才是最重要的。

　　我們?cè)谛畔⒄n上了解了電腦中的知識(shí)，音樂(lè)課上用口琴合奏、科學(xué)課上讓我們知道了微觀世界和綠色環(huán)保的重要性，體育課上班級(jí)集體大家一起盡情玩耍；每一天，每一刻都在快樂(lè)的成長(zhǎng)。家庭作業(yè)，我們也按時(shí)完成，打掃教室，我們義不容辭地清掃，進(jìn)入校門(mén)，我們著裝統(tǒng)一、遵守禮儀、見(jiàn)到老師、進(jìn)行敬禮；出去校園，我們幸幸福福地離開(kāi)。學(xué)校組織了姐妹學(xué)校交流學(xué)習(xí)，大家踴躍參加，將課堂拓展到了英國(guó)，我就是幸運(yùn)兒之一，這讓我知道，英語(yǔ)不僅僅是一種語(yǔ)言，也是一種交流工具。我在英國(guó)看到了許多名勝古跡，領(lǐng)略了風(fēng)土人情，并且知道姐妹學(xué)校地學(xué)習(xí)生活是如何地！我在福田小學(xué)生活了六年，從懵懵懂懂地小孩成長(zhǎng)到了少年，這一切地功勞都與老師們辛勤的教導(dǎo)不可分割的！

　　“福澤學(xué)子，愛(ài)潤(rùn)心田，”幸福校園，快樂(lè)成長(zhǎng)！感謝母校，教導(dǎo)了我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將脫離母校，去投入初中的學(xué)習(xí)生活中，但我不會(huì)哭鬧了，而是懷著感恩的之情！默默地祝福我的老師和母校！有朝一日，我會(huì)回來(lái)看你們的！

　　美麗的校園700字初一作文 篇32

　　“叮鈴鈴”上課了，但過(guò)了許久老師還沒(méi)有來(lái)，教室之中炸開(kāi)了鍋。淘氣包張明小心翼翼地走到班級(jí)前門(mén)，還沒(méi)有探出頭就從窗戶中看到了充滿活力的班主任一路小跑過(guò)來(lái)，張明連忙跑到了座位上，這才逃過(guò)一劫。剛才還十分吵鬧的班級(jí)頓時(shí)就變的鴉雀無(wú)聲。

　　“同學(xué)們，由于體育老師請(qǐng)假……”老師話未說(shuō)完，同學(xué)群眾就響起了一陣“哀嚎”聲�！八�以由我來(lái)帶你們上體育課，帶你們?nèi)ンw驗(yàn)一下屬于丁香花的季節(jié)！”同學(xué)們聽(tīng)到這好消息，立馬排好隊(duì)，隨著層數(shù)的下降，丁香的氣味越來(lái)越沁人心脾，香氣仿佛彌漫到校園的各個(gè)角落，一個(gè)大部隊(duì)很快就來(lái)到了種植著各種花朵的小花園旁邊。從李老師別在腰間的擴(kuò)音器中傳出老師的聲音“大家可以摘少量的花，但切忌不可以猜到花壇里面！”大家開(kāi)始七手八腳地行動(dòng)起來(lái)。

　　突然，在一個(gè)角落里起了一陣騷動(dòng)，李老師過(guò)去一看，原來(lái)是平日里雷厲風(fēng)行的王寒冰正和張明爭(zhēng)吵著。

　　“肯定是你把旁邊的小草踩壞的！你剛才還蹲在地上，想掩蓋自己的‘罪行’，平日里誰(shuí)都知道你是班級(jí)第一淘氣包，這件事肯定是你做的，快承認(rèn)吧！”王寒冰指責(zé)道�！袄习嚅L(zhǎng)你在這個(gè)職位上呆了兩年，在這兩年中誰(shuí)都知道你雷厲風(fēng)行，做事果斷，你說(shuō)一別人不說(shuō)二的，但是這一次你是真做錯(cuò)了！我只是看到路邊的花草里有垃圾，想撿掉卻不小心把草壓倒了，剛要把它扶正結(jié)果你就來(lái)了，難道做好事都要被質(zhì)疑嗎？“張明反駁道�！澳泸_人！，不用狡辯了……”

　　“我相信張明絕不會(huì)騙人的，男子漢絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就……”李老師的話被一陣廣播聲打斷了“在剛才一位同學(xué)將花草里的垃圾撿掉，再次進(jìn)行表?yè)P(yáng)！”

　　大家都安靜了下來(lái)，不知道應(yīng)該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么，只靜靜的聞著花香，享受著這仿佛比平日里更香的花香，只靜靜地看著張明，陷入沉思……

　　美麗的校園700字初一作文 篇33

　　我們的白洋小學(xué)已經(jīng)有百余年的歷史，因?yàn)橐�造路，不得不拆掉，重新建。下學(xué)期，我們就要搬到新學(xué)校去了，我們的新校園會(huì)是什么樣子呢？

　　教室應(yīng)該會(huì)很大很大，很亮很亮。墻壁會(huì)潔白如玉，很干凈。黑板是一個(gè)大大的電子顯示屏，上面還可以用手寫(xiě)字。桌椅應(yīng)該是多功能桌椅，可以調(diào)整高度，還可以調(diào)整傾斜度，以防近視。

　　操場(chǎng)上肯定有400米的塑膠跑道，這樣即便跑步時(shí)不小心摔跤了，也不會(huì)很疼，而且每當(dāng)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)�校學(xué)生就都能一起觀看比賽了。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)該會(huì)有很多，我們午飯吃完，可以到活動(dòng)場(chǎng)所去玩。此外，應(yīng)該還有一個(gè)天然的美麗運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上面全是草坪，我們不僅可以運(yùn)動(dòng)，還可以坐在上面聊天。如果有一個(gè)室內(nèi)的風(fēng)雨操場(chǎng)，就更棒了，不怕刮風(fēng)下雨。即使遇到下雪天，我們也能上體育課呢！

　　學(xué)校麗肯定會(huì)有許多草坪，可是在草坪上會(huì)不會(huì)種花呢？我希望學(xué)校一年四季都能有鮮花開(kāi)放，比如鳳仙花、牽�；�、玫瑰花、百合花……那一定很美。我覺(jué)得還要種桃樹(shù)、梨樹(shù)、香樟樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桑樹(shù)、桂花樹(shù)……這樣，我們不但可以在樹(shù)下乘涼，還能品嘗到果子呢！

　　以前我們學(xué)校有一個(gè)真知園，種著許多蔬菜。新學(xué)校里，如果也有一個(gè)菜園，那該多好！可以種菠菜、青菜、白菜、油菜花、卷心菜……等蔬菜成熟了，我們都能品嘗到最新鮮的午餐，想想口水就流下來(lái)了。

　　新白洋小學(xué)，肯定會(huì)來(lái)一些新的老師，我希望老師個(gè)個(gè)都有特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)高超，語(yǔ)文高超，數(shù)學(xué)高超……不過(guò)，更重要的是要溫柔、體貼、善良！

　　新白洋小學(xué)，肯定會(huì)有許多新同學(xué)加入，可能還會(huì)遇到分班。我可不想和劉麗婷、黃婷婷、田年明、楊端、朱晨分開(kāi)，因?yàn)樗麄兌际俏业暮门笥选?/p>

　　這就是我想象中的新學(xué)校，不知道會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！

　　美麗的校園700字初一作文 篇34

　　相信大家都有一個(gè)校園，我也有一個(gè)，有一個(gè)美麗的校園。

　　我們走進(jìn)校園的大門(mén)，迎面而來(lái)的是一條寬敞、平整的道路，也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，如果跑起來(lái)，會(huì)讓你感到舒暢。這條道路可不是孤零零的，它還有同伴呢！在道路左邊，有條長(zhǎng)而窄的水池，里面的水正在從上面往下面一個(gè)勁兒地流，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)彩帶在往下面飄。

　　水池旁邊還有一長(zhǎng)排花花草草，里面有牡丹、杜鵑等好幾種花。那一叢叢的杜鵑花，到處都是碧綠的葉子，只能看到一點(diǎn)縫隙中，有一些隱隱約約的紅色，或許是因?yàn)樗鼈兲�害羞了，不太愿意出�?lái)；也可能是因?yàn)樗鼈冊(cè)谕孀矫圆啬兀《愕綐?shù)葉里防止自己被別人發(fā)現(xiàn)，那可真是一朵朵聰明的花呢！一旁獨(dú)立、矮小的牡丹花甚是羨慕杜鵑花：杜鵑花的“管家”那么多，可牡丹花卻一個(gè)也沒(méi)有，只找了一些保護(hù)自己的刺，插在身上。盡管杜鵑花一叢叢的，人馬很多，但是由于它們過(guò)于害羞，都縮成了一團(tuán)，變成了一個(gè)小小的球，還不時(shí)開(kāi)點(diǎn)縫，觀察這世間的情況。一旁的牡丹花非常的豪放，個(gè)個(gè)開(kāi)得茂盛，展示出了它們的花瓣，展示出了它們最美的一面，并不像杜鵑那樣。它們最美的笑臉里，顏色多姿多彩，什么紅色、橙色、黃色呀，那都是應(yīng)有盡有。

　　道路右邊，則是一些藝術(shù)家雕刻出來(lái)的畫(huà)，生動(dòng)形象地雕刻出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的故事。

　　繼續(xù)走，那里有一個(gè)碩大的魚(yú)塘。既然是魚(yú)塘，魚(yú)當(dāng)然是必不可少的，里面五顏六色的魚(yú)正在嬉戲玩耍。魚(yú)塘里的左側(cè)有兩座假山，山頂有一個(gè)噴泉，不停噴發(fā)著水。水噴到空中，分散成一顆顆水珠，掉到了水池里，一圈圈波紋不斷擴(kuò)大，慢慢地看不見(jiàn)了。在魚(yú)塘右側(cè)，有一個(gè)巨大的水車(chē)，在水的沖擊下不停旋轉(zhuǎn)，掉出來(lái)一顆顆大大小小的水珠，掉到了魚(yú)塘里，驚動(dòng)了魚(yú)兒，魚(yú)兒們都在假山里“避難”。

　　在這美麗的校園里，我愉快地學(xué)習(xí)。我愛(ài)校園！

　　美麗的校園700字初一作文 篇35

　　外婆生活的時(shí)代，是艱苦的，是充滿艱辛的。

　　那段日子是充斥著嚴(yán)寒的，缺衣少食，苦不堪言。我的外婆，僅僅上了三天學(xué)。那段時(shí)日的人，對(duì)于美好生活的向往，對(duì)校園的向往，是強(qiáng)烈的。但，在那貧瘠的土地，那勞累的農(nóng)務(wù)，把這些希望都湮沒(méi)了。外婆憂傷地望向大山外的世界。在那一座小小的村莊，看不到光啊。

　　時(shí)光似水，光陰?kù)o靜地流淌。外婆有了母親和我的兩個(gè)舅舅。那段沒(méi)有糧食，沒(méi)有飽和的衣裳的日子，終于過(guò)去。從那在滿山跑的野果、野菜、地瓜，變成了一小碗白白的米飯。從那單薄的衣裳成為了厚實(shí)的棉衣。日子，迎來(lái)了光明的春天。但是，母親就讀到了初中，在初中畢業(yè)那天，輟了學(xué)。母親為了他那兩個(gè)弟弟，我那兩個(gè)舅舅，為了給他們交學(xué)費(fèi)，更為了讓外婆減輕了些負(fù)擔(dān)。再讀?不讀?母親無(wú)數(shù)次彷徨于這兩個(gè)問(wèn)題。但，最后，母親第一次坐上了火車(chē)，走出了大山，將對(duì)校園的遐想藏在了內(nèi)心深處。

　　在九十年代里，改革的春風(fēng)吹到了家鄉(xiāng)，我的舅舅們正是洋溢在這股春風(fēng)里，考上了大學(xué)，徜徉在美麗的校園之中。母親也見(jiàn)識(shí)了她在她生長(zhǎng)的小城所沒(méi)有看見(jiàn)的一切。生活真的好了!

　　而今，母親年已四十。盡管她不曾再走進(jìn)那個(gè)美好的校園。但，互聯(lián)網(wǎng)又一個(gè)“校園”。母親在這找到了那曾經(jīng)的“校園”。盡管沒(méi)老師孜孜的教導(dǎo)，沒(méi)有同學(xué)朗朗的書(shū)聲，卻有那美好的知識(shí)。從生活常識(shí)到安全教育，從電子書(shū)籍到網(wǎng)頁(yè)提問(wèn)。母親在互聯(lián)網(wǎng)上，似乎彌補(bǔ)了沒(méi)上大學(xué)的遺憾。

　　而今在綠樹(shù)成蔭，春風(fēng)送暖的小城,周一到周五匆匆行進(jìn)的學(xué)生，奔向那決美麗的校園。那歡動(dòng)的人群，那燦爛的笑容，肩背漂亮的書(shū)包，走在校園那無(wú)限的蔭萌下，該是多么地美好啊!在這舒適的環(huán)境下，我們又怎能不好好學(xué)習(xí)呢。上一輩經(jīng)歷的不平，這一輩不用經(jīng)歷了;上一輩受的苦，我們不再經(jīng)受了。改革的春風(fēng)讓我們要更加努力地回報(bào)于這個(gè)溫暖的社會(huì)。

　　當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍大地時(shí)，母親不再彷徨了，外婆不再憂傷了。

　　美麗的校園700字初一作文 篇36

　　我的校園坐落在內(nèi)蒙古自治區(qū)寧城縣向陽(yáng)中學(xué)，那是個(gè)寧?kù)o的地方，沒(méi)有城市的喧鬧，也沒(méi)有荒漠的枯涼，而是充滿歡聲笑語(yǔ)的村莊。而我，就生長(zhǎng)在這神秘的地方——美麗的向陽(yáng)中學(xué)。

　　進(jìn)入校園后，首先映入眼簾的是一塊兒校訓(xùn)石。右側(cè)當(dāng)然是辦公樓，在辦公樓的正門(mén)有許多學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，我猜你已經(jīng)知道校園有多么優(yōu)秀了吧！左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓，用來(lái)探索不曾知曉的奧秘。實(shí)驗(yàn)樓前是花壇果園，每到夏季，校園里最美的地方就是這里了。再向左走，是個(gè)二樓的餐廳，里面飯菜的香味飄出來(lái)，飯點(diǎn)兒時(shí)，同學(xué)們（尤其是男生）就像牛一樣沖出教室，站好隊(duì)，在餐廳享受美味。然而在學(xué)校最中心是五層高的教學(xué)樓，那是我們生活最長(zhǎng)時(shí)間的地方，與每位同學(xué)暢談人生，與老師交流題目。然而就是這一位位敬業(yè)的老師、求知的同學(xué)，才造就了連續(xù)幾年的全縣中考第一。在這教學(xué)樓的后方就是我最?lèi)?ài)的宿舍了，在宿舍里心可以靜下來(lái)好好休息，來(lái)迎接美好的明天！

　　每天早上就開(kāi)始了程序化的一天。5:15起床，連滾帶爬的洗漱。然后飛快的跑到班級(jí)上自習(xí)。7:00早飯，享受一天第一次美味。7:50第一節(jié)上課，每天會(huì)有不同的知識(shí)灌輸?shù)侥X子里。11:25午飯，又是第二次美味。8:30就寢，快樂(lè)又疲憊的一天就在這鈴聲中結(jié)束了……

　　我的班主任是一位男老師，高高的鼻梁，鼻梁上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，年齡四十左右，個(gè)頭一米七五，遠(yuǎn)處看上去，則是一位怪大叔，或許你會(huì)覺(jué)得他是一位慈祥的安靜教師，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)老師可是一個(gè)脾氣有些急的人呢！其實(shí)老師十分關(guān)心我們，默默為我們承受了很多，真希望能和老師一起走過(guò)初中的時(shí)光。

　　還有一群同學(xué)們，在我歡樂(lè)時(shí)陪我笑，在我傷心時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我！也許我們不是最好的，但我們是最努力的，在課上我們一起討論問(wèn)題，一起回答問(wèn)題；下課互開(kāi)玩笑，一起討論難題，同窗友誼也是最難忘的情誼。

　　多彩校園，多彩人生。我的青春在這里發(fā)芽。學(xué)校，我的另一個(gè)家。

　　美麗的校園700字初一作文 篇37

　　“東方風(fēng)來(lái)滿眼春，棠湖花開(kāi)映川南”，我們的學(xué)�！�—翠屏棠湖外語(yǔ)學(xué)校座落在菜壩鎮(zhèn)的一個(gè)村莊里。這里風(fēng)景宜人，空氣清新，是學(xué)習(xí)的好地方。

　　秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校門(mén)口花圃里的花苞經(jīng)過(guò)秋雨的滋潤(rùn)后，綻放出美麗的花朵，讓生機(jī)勃勃的校園，更顯美麗。把學(xué)校的拱形大門(mén)襯托得更加雄偉。

　　進(jìn)入拱橋形的銀白色大門(mén)，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悅目，百看不厭。大門(mén)的左側(cè)是寬闊美麗的大操場(chǎng)，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂(lè)天地呢！足球比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，理財(cái)節(jié)，詩(shī)歌節(jié)等大型集會(huì)上都會(huì)看到他們充滿活力的身影。

　　操場(chǎng)旁邊是莊嚴(yán)而神圣的主席臺(tái)，每周一我們都在這里舉行升旗儀式和才藝表演。主席臺(tái)右側(cè)是神秘莫測(cè)的科技館，里面有讓人耳目一新的先進(jìn)設(shè)備。緊貼科技館是生機(jī)勃勃的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，那是我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的一項(xiàng)興趣課，可受同學(xué)們喜愛(ài)呢！它可以讓我們親近大自然，參與到農(nóng)作物的種植，見(jiàn)證生命的成長(zhǎng)，讓我們真正感受到大自然的神奇。快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術(shù)師”——校園圍墻。說(shuō)它是“魔術(shù)師”一點(diǎn)兒也不過(guò)份，因?yàn)樗�一年四季變化多端，時(shí)而穿著“綠色大衣”，時(shí)而身披“紅色長(zhǎng)袍”，這一切都?xì)w功于它身邊的功臣——三角梅。

　　正對(duì)學(xué)校大門(mén)的“陽(yáng)光大道”是我們達(dá)到教學(xué)樓的必經(jīng)之路，而它左側(cè)的“讀書(shū)林”則是同學(xué)們的閱讀天地，我們可以在這里盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，一棵棵香樟樹(shù)好似一把把綠傘，為樹(shù)下競(jìng)相開(kāi)放的花兒們伴舞。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣花香，好不愜意。沿著陽(yáng)光大道右側(cè)石級(jí)而上，來(lái)到我們美麗的附小操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們?cè)谶@里歡蹦亂跳，追逐打鬧，時(shí)常洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)左前方有一個(gè)美麗的噴水池，它噴出美麗的水花，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學(xué)樓屹立在“陽(yáng)光大道”左右兩側(cè)，時(shí)而從里在傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓美麗的校園更顯生機(jī)勃勃。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又朝氣蓬勃的地方。

　　美麗的校園700字初一作文 篇38

　　今天，是一個(gè)晴朗的日子，秋高氣爽，天空一絲云彩都沒(méi)有，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽(yáng)金黃金黃的，把大地也照得暖洋洋的。我們做完早操，就開(kāi)始“秋游校園”了。我們先看了操場(chǎng)旁邊的一長(zhǎng)排香樟樹(shù)，有百十米長(zhǎng)，好大的一片林子！這個(gè)香樟樹(shù)是四季常青的，它們的葉子是綠色的，里面夾雜著黃色的樹(shù)葉，但是黃色的樹(shù)葉特別稀少，在陽(yáng)光的照射下變得金黃金黃的，閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在是秋季，有一些香樟樹(shù)樹(shù)葉竟然變成紅色的了，火紅火紅的，比楓葉還紅呢！它的果實(shí)很多，像一顆顆小小的圓豆豆。沒(méi)成熟的是綠的，成熟的變成黑色的了。

　　香樟樹(shù)南邊是十幾棵女貞子樹(shù)，女貞樹(shù)也是四季常青的，它的樹(shù)上結(jié)滿了一嘟嚕一嘟嚕的女貞子，果子外表不怎么好看，是紫黑色的，但是里面的紅果肉聞起來(lái)很香。女貞樹(shù)下紅葉石楠，它最上面的葉子是紅色的，幾簇聚在一起，遠(yuǎn)看像一片紅色的霞。它的下面是綠色的，真是紅綠相間呀！

　　然后，老師帶我們來(lái)到北邊，看了校門(mén)口的五角楓，因?yàn)樗鼈兊娜~子有五個(gè)角，所以叫五角楓。一長(zhǎng)排的五角楓顏色多樣，有綠的、黃綠相間的、黃的、橙色的、紅黃相間的、紅的，真是絢麗多彩。我們老師還說(shuō)了一句詩(shī)：春來(lái)無(wú)處不花香，秋至滿園皆秀色！

　　接著我們來(lái)到了西邊。先看了南天竹，南天竹的葉子很小，上面還結(jié)有一串串小巧玲瓏的果實(shí)，紅色的，像枸杞子。在看南天竹的時(shí)候，碰巧看到了幾束月季花，那幾束月季花開(kāi)得很茂盛，都是紅色的，很美麗。

　　“秋游校園”快接近尾聲了。我們看著越來(lái)越近的教室，都不想回去。咦！這一朵小小的花是什么？原來(lái)是小巧玲瓏的牽�；�，牽�；ㄔ谶@個(gè)季節(jié)是很少見(jiàn)的，竟然在校園里開(kāi)了，這朵花開(kāi)得很艷麗，它是紅白相間的，很漂亮，��！它又給校園增添了一處生機(jī)啊！

　　秋天的校園真美麗！

　　美麗的校園700字初一作文 篇39

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”青春校園是大多數(shù)人的美好回憶。從幼兒園到大學(xué)，我們有二十多年的時(shí)間在校園里，而在最青春、最熱血的高中三年，我將在美麗的萬(wàn)安中學(xué)度過(guò)。

　　一日之計(jì)在于晨

　　天剛微亮，我們便呼吸著清新的空氣來(lái)到晨跑處，每個(gè)人都拿著自己的小本子進(jìn)行背誦，每個(gè)人都精神抖擻，眉宇間充滿自信，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲。晨跑時(shí)，隨著鈴聲節(jié)奏，傳來(lái)一陣陣鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào)聲。每個(gè)人都展現(xiàn)出了青春該有的樣子。清晨的校園，鳥(niǎo)兒飛過(guò)藍(lán)天，教學(xué)樓在在一排紅色的都教學(xué)樓醒目地排成一排，道路兩房青色的松柏挺得直直的，更加給人朝氣蓬勃之感。清晨的校園是活潑的。

　　書(shū)中自有黃金屋

　　一項(xiàng)項(xiàng)新舉措的實(shí)施是校園一次次新的嘗試，無(wú)聲自習(xí)便是最好的印證，沒(méi)有老師，班干部在教室里走來(lái)走去，沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩要，更沒(méi)有同桌之間閑聊談話，同學(xué)們學(xué)習(xí)效率大大提高，在晚自習(xí)時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)筆尖的沙沙聲，只能看見(jiàn)同學(xué)們用心思考，和忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的筆寫(xiě)出自己最美好的青春，青春是奮斗出來(lái)的。而一路有陪伴我們的班主任，屹立不倒的仍是我們美麗的校園。

　　傍晚的校園是迷人的，是神秘的，也是最溫柔的。路燈灑下柔和的燈光，而傍晚的松柏在路的兩旁，像是為我們保駕護(hù)航的士兵，給人一種安全感。還有夏蟬夜鳴，歌頌它的家園——我們美麗的校園！

　　奮斗是青春最美的樣子

　　課堂上，同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言。發(fā)表觀點(diǎn)，課堂上師生互補(bǔ)，學(xué)生和老師互相糾錯(cuò)，此所謂教學(xué)相長(zhǎng)。

　　中午同學(xué)們用餐過(guò)后，立刻回到教室。走在校園里，到處都是同學(xué)們奔跑的身影，和自己賽跑，和時(shí)間賽跑，每個(gè)人都奔跑在夢(mèng)想的大道上。而校園就是我們奮斗最好的見(jiàn)證，教學(xué)樓主道兩旁一個(gè)個(gè)學(xué)霸舍我其誰(shuí)的風(fēng)采，一張張獎(jiǎng)狀是青春最好的風(fēng)景。將熱血灑在校園里，不枉青春，不負(fù)校園。

　　美麗校園，無(wú)悔青春，我愛(ài)你，萬(wàn)安中學(xué)。

　　美麗的校園700字初一作文 篇40

　　在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會(huì)望著窗外，想著一個(gè)綠色的校園……

　　首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹(shù)木，這樣的話就不會(huì)再怕霧霾了，所有同學(xué)們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑著面對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)該減少?gòu)U氣的排放，這樣就可以少污染環(huán)境。

　　在綠色校園里自己也要“綠色”。不說(shuō)臟話，不打架，也不要在上下樓梯時(shí)擁擠，爭(zhēng)做文明學(xué)生。更重要的是說(shuō)話是要輕聲細(xì)語(yǔ)，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢(qián)，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買(mǎi)食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯，因?yàn)橥饷嫘�攤上的食物被風(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣(mài)吃的，十分不衛(wèi)生。

　　最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè)，這一點(diǎn)一定是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，就可以不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，差生也不例外，因?yàn)椴钌�就是懶得�?xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試，這樣最美好，因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí)，所有的人都會(huì)覺(jué)得自己的身上好像有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”��！還有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍死蠋熅鸵�把你“咔嚓”掉�?/p>

　　雖然這些都是不可能的，但是我還是愿意想象，這樣自己會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng)，我一定會(huì)按照自己想象的綠色校園設(shè)計(jì)，再加上一個(gè)非常大的圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)供應(yīng)給大家。雖然現(xiàn)在這些都是空的，但是我相信我一定會(huì)成功的，幫助大家完成這些事情。

　　美麗的校園700字初一作文 篇41

　　在平平淡淡的生活中，令我感動(dòng)的事情不計(jì)其數(shù)，有的感動(dòng)一閃而過(guò)，過(guò)后就會(huì)忘記，可那一天卻讓我常常想起……

　　我清楚地記得，那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，剛剛八歲，我的班主任是賈老師——蝴蝶媽媽。那一天，我正在上語(yǔ)文課，突然感到一陣反胃，差點(diǎn)吐出來(lái)，趕緊舉手告訴老師，然后，我飛快地跑到教室外的垃圾桶吐了出來(lái)，吐完后感覺(jué)輕松了很多。回到教室，蝴蝶媽媽詢問(wèn)我的病情，看我的臉色不好，趕緊找出溫度計(jì)給我量體溫。“趙永豪，你發(fā)燒了！趕快跟我來(lái)！”蝴蝶媽媽一臉的著急，拉住我的手，急忙去看校醫(yī)。校醫(yī)說(shuō)是普通感冒，沒(méi)什么大礙，吃點(diǎn)藥休息休息就會(huì)好的。蝴蝶媽媽聽(tīng)后，懸著的一顆心終于放下來(lái)了，她的臉上露出溫柔的微笑，接一杯熱水讓我喝下�！昂赛c(diǎn)水，出點(diǎn)汗，你就會(huì)感覺(jué)舒服一些�！彼�如絲般的話語(yǔ)、溫柔的微笑，真的好像媽媽。我的心一陣溫暖，病也感覺(jué)輕了許多。蝴蝶媽媽打電話讓我的媽媽把我接走，她一直囑咐我要多喝水，要按時(shí)吃藥，她的微笑、她的關(guān)心讓我好感動(dòng)。

　　那一天，空中正飄著小雨，淅瀝瀝的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，大樹(shù)、小草顯得更加碧綠，花朵也顯得格外嬌艷。媽媽打著雨傘過(guò)來(lái)了，向蝴蝶媽媽道過(guò)謝，帶我回家。媽媽背上我的書(shū)包，和我共用一把雨傘，她緊緊地?fù)е�我，唯恐冷風(fēng)吹著我，唯恐涼雨淋著我，母愛(ài)真是太偉大了！我真是一個(gè)幸福的孩子！“媽媽，您別淋著雨�！蔽姨嵝褘寢屨f(shuō)�！皼](méi)事的，寶貝，媽媽會(huì)保護(hù)自己的。”回到家，我接過(guò)書(shū)包放到書(shū)桌上，讓媽媽換鞋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽的兩個(gè)肩膀都已經(jīng)濕透了，頭發(fā)也在滴水，而我的衣服卻干干的，沒(méi)有一點(diǎn)淋濕的地方。我趕緊拿出毛巾，為媽媽擦濕漉漉的頭發(fā)。吃過(guò)藥，媽媽讓我躺到床上休息，為我蓋好小被子，才想起去換濕濕的衣服。

　　那一天，我的心緊緊地被愛(ài)包圍著，我好感動(dòng)。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我也會(huì)盡力去幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到溫暖，讓他們被我的愛(ài)所感動(dòng)。

　　美麗的校園700字初一作文 篇42

　　校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，也是我們每天獲得知識(shí)能量地方，同時(shí)也是我們大家的樂(lè)園。聽(tīng)，每天早上都會(huì)傳出我們朗朗的讀書(shū)聲

　　進(jìn)入校園有個(gè)高大醒目的字出現(xiàn)在我的眼前長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我的學(xué)校。進(jìn)入校園有一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人會(huì)出現(xiàn)在你的面前，它叫長(zhǎng)江七號(hào)”，它看起來(lái)十分有趣很受大伙的喜歡。再往里面走有一幅巨大無(wú)比的笑臉墻，墻上有我們每位同學(xué)的大頭像，我猜別的學(xué)校應(yīng)該是沒(méi)有的吧！笑臉墻的邊上是小舞臺(tái)，每天早上都會(huì)有悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓進(jìn)入校園的我們都會(huì)有一個(gè)好心情，讓人感覺(jué)十分的輕松舒服。學(xué)校一共有三個(gè)操場(chǎng)，可供同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。在跑道上還有許多可愛(ài)的圖案，讓原本枯燥乏味的地方突然充滿了生機(jī)。操場(chǎng)邊上有幾棵高大挺拔的樹(shù)聳立在跑道旁邊，好像一位位士兵為我們擋住嚴(yán)寒和酷暑。春、夏兩季綠悠悠的一片像一把把大傘，讓人心曠神怡。操場(chǎng)前面有一面五星紅旗迎風(fēng)招展，高高的五星紅旗插入云霄。接著就到了我最喜歡的籃球館，籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，我們學(xué)校的籃球館十分大，似乎有兩個(gè)大草坪那樣大�；@球場(chǎng)邊上還有各種體育設(shè)施給我們有更多的鍛煉選擇。結(jié)束了上午的課程，中午的飯菜是吃貨最最盼望的了，每天中午同學(xué)們像一只只小饞貓一樣，爭(zhēng)先恐后地去打飯菜，不用一會(huì)兒桌上的盤(pán)子都是空空如也了。學(xué)校還有一個(gè)十分特別的日子—哲學(xué)日，哲學(xué)日沒(méi)有任何作業(yè)，只需思考今天的哲學(xué)問(wèn)題。這個(gè)節(jié)日一定會(huì)讓許多其它學(xué)校的同學(xué)都意想不到，感到十分驚訝吧！而這個(gè)日子我們也非常喜歡，因?yàn)槲覀兺瓿珊缶涂梢员M情地想做自己想做的事情。

　　校園是我永遠(yuǎn)忘不了的地方，在那里不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，而且還有開(kāi)心快樂(lè)的童年。我喜歡我的校園，你們呢？

　　美麗的校園700字初一作文 篇43

　　在悠悠秋水弄與熱鬧的武林府之間，一座學(xué)校坐落于此。它有美麗動(dòng)人的外貌：寬敞的校門(mén)，明亮的教學(xué)樓，網(wǎng)格狀的天花板，在樸素中又帶點(diǎn)現(xiàn)代的設(shè)計(jì)感。

　　有一名保安叔叔常年守候在大門(mén)前，保護(hù)著學(xué)校的安全，每天一大早，我們都和他問(wèn)好，他似乎能喊出所有人的名字。他的聲音那么親切，滿臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦，但他不愿意表露出來(lái)，始終以最開(kāi)朗的方式面對(duì)大家。

　　走進(jìn)校園，寬敞明亮的大廳頂上掛著各國(guó)的國(guó)旗，非常奪目。門(mén)口還擺著一個(gè)機(jī)器人，我們叫他長(zhǎng)江七號(hào)”。每天，一大群同學(xué)都圍著它，問(wèn)它問(wèn)題，和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　大廳右側(cè)是小舞臺(tái)”，可以說(shuō)，進(jìn)入學(xué)校是踩著音樂(lè)進(jìn)來(lái)的，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，讓我愉悅，對(duì)一天的校園生活充滿了向往。

　　伴隨著音樂(lè)，爬上臺(tái)階，來(lái)到教室。只聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲，整齊而又響亮。坐下來(lái)，拿起書(shū)，我也融入了這個(gè)大群體。

　　上課了，鈴聲時(shí)刻提醒我們，現(xiàn)在上課啦！

　　聽(tīng)著老師耐心講述的一字一句，能感受到他們背后的用心；有時(shí)還帶點(diǎn)幽默，總能使全班同學(xué)哈哈大笑。如果有的同學(xué)走了神，老師們總會(huì)用各種各樣的方法把他們引導(dǎo)回來(lái)。

　　下課了，是最興奮也是最熱鬧的時(shí)候。大家玩著各種游戲。正當(dāng)所有人都談笑風(fēng)生的時(shí)候，清潔工阿姨們正在為學(xué)校的衛(wèi)生工作操勞著。她們默默付出，卻不被人注意；他們的汗水帶來(lái)的是校園里的干凈和整潔。

　　學(xué)校的活動(dòng)與課程非常豐富。運(yùn)動(dòng)會(huì)、STEM季、ACE季、三跳比賽等等活動(dòng)，每一項(xiàng)都拓展了我們的知識(shí)和能力，也使我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　學(xué)校還有很多傳統(tǒng)課程：陶藝、皮影戲、木版水印等，它們讓大家了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　這里有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和古老的傳統(tǒng)文化；這里既充滿了歡聲笑語(yǔ)，又能學(xué)到豐富的知識(shí)。這，就是我們可愛(ài)的學(xué)校。

　　美麗的校園700字初一作文 篇44

　　城市還是那樣的城市，人物還是那樣的人物，而校園卻不是那樣的校園，它變了！

　　“同學(xué)們，快上來(lái)，上學(xué)去了”隨著“八七七一號(hào)”火箭駕駛員的喊叫聲，我們就上了火箭向?qū)W校“飛”去，只用了十幾秒，就到了學(xué)校。進(jìn)入校門(mén)時(shí)“服裝機(jī)”為我們換上了校服，要上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。

　　今天的語(yǔ)文課要學(xué)習(xí)《桃花源記》，隨著“場(chǎng)景切換機(jī)”的變幻，我們先是來(lái)到了這“中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛”的世外桃源，然后又去了“土地平曠，屋舍儼然”的桃花源中。我們看到了世外桃源人們的和平生活：男耕女織、黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。再想想現(xiàn)在正在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火下受苦的人們，內(nèi)心不免有些惆悵，雖然桃花源只是人們的空想，但卻是古代人民與我們的共同理想。世界如果都像世外桃源該有多好呀！時(shí)間也飛快——下課了。

　　可能在你看來(lái)，十分鐘什么都做不成，最多也就是寫(xiě)幾道題，而在我們看來(lái)這十分鐘卻可以做很多的事，因?yàn)槲覀冇昧恕皥?chǎng)景切換機(jī)”，它可以使我們?cè)诙虝旱氖�分鐘�?nèi)學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。今天，它將帶我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。參觀后，我們開(kāi)始上第二節(jié)課，最有趣的歷史課。

　　歷史課為什么有趣？因?yàn)橛小皶r(shí)空穿梭機(jī)”，今天我們要一起回到清朝去看看我們的民族英雄林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉。老師輕輕一按，選擇了年代后，我們便像孫悟空“隱身”似的不見(jiàn)了。到了林則徐銷(xiāo)煙的地方，我們看到了池水沸騰，煙土銷(xiāo)化，觀看的老百姓個(gè)個(gè)揚(yáng)眉吐氣，振奮了民族精神，維護(hù)了民族尊嚴(yán)。我們自信的說(shuō)我們不再是東亞的病夫了。

　　上完課，我們就騎著“電子仿真馬”次第地從學(xué)校出來(lái)了，也許你會(huì)感到驚訝，我們?yōu)槭裁礇](méi)有背書(shū)包，告訴你們吧，我們每個(gè)人家中都有與學(xué)校老師所連的“作業(yè)屏”，老師先把作業(yè)發(fā)送過(guò)來(lái)，我們做完后，又提交給老師，很方便的。

　　怎么樣，我們的校園已不是一般概念上的“那樣”的校園了吧！

　　美麗的校園700字初一作文 篇45

　　校園是授于人們學(xué)識(shí)的“神圣之地”。校園里住著兩種人，一種是具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的老師們；而另一種則是天真浪漫、接受知識(shí)的同學(xué)們。

　　每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，我需要用心去譜寫(xiě)一曲和諧歡樂(lè)的樂(lè)章。每當(dāng)我走進(jìn)那充滿和諧氣氛的校園的時(shí)候，我需要用心去感悟那說(shuō)不出的溫馨。每當(dāng)我再會(huì)老師和同學(xué)的時(shí)候，我需要用心去享受那說(shuō)不出的喜悅。

　　之所以有這么多的感受，是因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)和諧校園。

　　在我的校園里，充滿了歡聲笑語(yǔ)。早上可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們爽朗的讀書(shū)聲。安靜時(shí)，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上傳來(lái)，那清脆、和諧的鳥(niǎo)鳴聲。下午，放學(xué)后，同學(xué)們總喜歡成群結(jié)隊(duì)的去運(yùn)動(dòng)。

　　曾經(jīng)有一場(chǎng)比賽，使我記憶憂新。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們年級(jí)將要舉行一場(chǎng)精彩的拔河比賽。每個(gè)班

　　大概12人左右，我也是其中的一員。

　　不久，哨聲響起了，紅色的小旗子向下擺動(dòng)，這就表明比賽正式開(kāi)始。我們班隊(duì)員的腳，互相依靠著，這就以為著如果一個(gè)人摔倒，那么后面的同學(xué)們將陸續(xù)摔倒。去年我們輸給了二班。今年，有一個(gè)聲音告訴我們：我們不能在輸了，因?yàn)檩斠淮尾淮�表永遠(yuǎn)的輸。就這樣，我們懷著同樣的心態(tài)，齊心協(xié)力、互相合作的精神，贏得了比賽。

　　難道齊心協(xié)力、互相合作，不是校園里一種和諧的表現(xiàn)嗎？

　　這個(gè)學(xué)期，是學(xué)習(xí)物理的第二個(gè)學(xué)期。但是卻學(xué)的模模糊糊的。甚至，有時(shí)上課，聽(tīng)不懂老師講什么。下課后，我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們總是那么有耐心。慢慢的教我，直到我懂了為止。

　　難道耐心幫助同學(xué)，解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不是班級(jí)內(nèi)一種和諧的表現(xiàn)嗎？

　　“和諧”是每個(gè)校園都應(yīng)該有的。因?yàn)椋�只有在充滿和諧氣氛的校園里學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)，

　　整個(gè)人才會(huì)開(kāi)心。所以，每當(dāng)發(fā)生不愉快的事時(shí)要冷靜，應(yīng)該和諧處理。

　　我相信：在大家的齊心努力下，我們的校園會(huì)更美麗，更清爽，更和諧。

　　美麗的校園700字初一作文 篇46

　　一所好的學(xué)校就如同一個(gè)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有統(tǒng)一的指揮就演奏不出美妙的音律。學(xué)校的師生也要十分團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園，就像樂(lè)隊(duì)配合指揮才能演奏出最美妙的音律！

　　今天我要說(shuō)的話題是——平安校園。記得一篇報(bào)道：新疆某市一小學(xué)在排隊(duì)的時(shí)候，排頭的一個(gè)女孩子蹲下來(lái)系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應(yīng)，后面的接二連三的摔下來(lái)，造成了嚴(yán)重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區(qū)醫(yī)院。這是一起真實(shí)的的小學(xué)生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發(fā)生，雖然沒(méi)有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點(diǎn)點(diǎn)兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學(xué)校也不一定安全。就拿我們學(xué)校我們班來(lái)說(shuō)吧！我們學(xué)校自從十月份以后，每天早上大課間的時(shí)候都有長(zhǎng)跑，記得在一次長(zhǎng)跑的過(guò)程當(dāng)中，我們那一小隊(duì)的翁佳系鞋帶蹲了下來(lái)，我們小隊(duì)三人“中彈”，過(guò)了一會(huì)兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來(lái)，那時(shí)正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來(lái)，我們小隊(duì)全員“中彈”!發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著一種僥幸心理和不為他人著想的心，才造成了一系列沒(méi)必要的傷害，避免這些事情，學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)加防范，為每位學(xué)生上一課，對(duì)肇事者一定的懲罰，并且對(duì)其進(jìn)行教育，讓每一位學(xué)生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個(gè)學(xué)校就有了一個(gè)完整統(tǒng)一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！

　　最后我在這里說(shuō)一句：“每一位學(xué)生或者是其他人，在學(xué)�；蛟诠�共空間里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經(jīng)為你點(diǎn)了個(gè)‘贊’！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的大家園！”

　　美麗的校園700字初一作文 篇47

　　2101年，科技日益發(fā)達(dá)，許多新奇的高科技產(chǎn)品被應(yīng)用到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，這其中，也包括我們的學(xué)校。隨著高科技產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，人們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不再是原來(lái)的樣子。那么，未來(lái)學(xué)校到底是什么樣子呢?今天，我就帶領(lǐng)大家進(jìn)行一次時(shí)光穿越。

　　我們來(lái)到了一百年后的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，正好是上學(xué)時(shí)間，學(xué)生們站在校門(mén)口等待入校，與現(xiàn)在不同的是，沒(méi)有人在那里專門(mén)檢查學(xué)生是否遲到，只見(jiàn)校門(mén)口一側(cè)的墻上掛著一臺(tái)機(jī)器，正在用掃描儀對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行掃描。這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)樵跉皞�(gè)學(xué)生的衣服上有半個(gè)條形碼，另一半在家長(zhǎng)的接送卡里。家長(zhǎng)接孩子時(shí)，卡只要放在掃描器上一掃，就會(huì)出現(xiàn)條形碼的另一半，家長(zhǎng)就知道接哪個(gè)孩子。如果有壞人偽造了一個(gè)卡，也不用害怕，他一旦在掃描器上一掃，掃描器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

　　進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到教室，路過(guò)走廊，只見(jiàn)走廊兩邊都是植物，植物底部還連著一根特殊的管子，只要有垃圾，管子會(huì)自動(dòng)伸出，把垃圾吸走。帶著好奇走進(jìn)教室，你更會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，教室里竟然只有電腦，沒(méi)有老師，這又是為什么呢?大家或許會(huì)這樣問(wèn)，讓我給大家解釋吧!因?yàn)檫@是一種新型教法，老師先把備好的課發(fā)在電腦上，學(xué)生來(lái)了直接看電腦就行了，可是，大家又要問(wèn)了?如果學(xué)生在電腦上玩游戲怎么辦呢?不用擔(dān)心!如果學(xué)生在電腦上玩游戲的話，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。而且，上完一節(jié)課，電腦還會(huì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，做得好的，作業(yè)少點(diǎn);做的不好的，作業(yè)就多點(diǎn)。電腦還會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)，如果作業(yè)寫(xiě)的馬虎，電腦會(huì)把批改意見(jiàn)傳送至老師和校辦公室。

　　除此之外，學(xué)校還有許多神奇之處。因?yàn)闀r(shí)間有限，我們只能簡(jiǎn)單參觀一下。但我相信，盡管如此，未來(lái)學(xué)校的神奇，一定已經(jīng)讓你震撼不已。

　　美麗的校園700字初一作文 篇48

　　鳥(niǎo)兒撲閃著翅膀，攜著時(shí)間，乘風(fēng)而去，“叮鈴鈴！”下課鈴是新世界的開(kāi)端，躁動(dòng)開(kāi)始了……在圖書(shū)角擁擠的人群中，總能找到我的身影，操起一本書(shū)——《城南舊事》，用手指輕輕劃過(guò)頁(yè)面，我吮吸著知識(shí)的甘露。隱隱約約的流水聲，在耳邊作響�！翱瓤取蔽冶凰螊層脫圩訐P(yáng)起的灰塵嗆到了。正想抱怨呢，接下來(lái)發(fā)生的事，讓我目瞪口呆，怎么會(huì)，我到書(shū)里來(lái)了！“呼呼”陣陣地風(fēng)帶來(lái)了少許寒意。目光一瞅，哈，那棉褲子還真能立起來(lái)！隨手拿了件英子的大襖子穿上了，還正合適！瞧：英子的媽媽正梳著大辮子呢，真美。我也學(xué)著樣兒，笨手笨腳地扎起來(lái)。“去外面溜達(dá)溜達(dá)！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　先跟著英子去看看吧！呀，這不是八珍梅嗎！我拿起一包，嘗了嘗，真好吃又酸又甜�！盎莅拆^”。我念出了聲來(lái)。爬上門(mén)口那棵樹(shù)，坐在樹(shù)杈上，吃起八珍梅來(lái)。喲，樹(shù)下怎么有個(gè)姑娘——那是惠貞！我玩著她的大辮子，可她卻一點(diǎn)兒也察覺(jué)不到�！斑诉恕睅讉�(gè)梅子從包里溜出來(lái)了，我跟著它，拐進(jìn)了個(gè)小胡同。呀，那是妞兒！長(zhǎng)得多俊啊，可卻正遭著養(yǎng)父的打罵，我?guī)讉�(gè)箭步?jīng)_上去，拽著那醉漢的手腕兒，試圖阻止他�？晌也徽摯蜻�是罵，他就是沒(méi)反應(yīng)呀，我急得掉下眼淚。

　　我狠下心，正當(dāng)一巴掌要落在妞兒臉上時(shí)，往她前面一站。透過(guò)我的巴掌，聲輕了，說(shuō)明沒(méi)那么疼啦�？墒牵�我的臉卻火辣辣地疼，痛徹心扉呀……那是一個(gè)雷雨交加的夜晚�；葚憶Q定帶著妞兒去車(chē)站！“不要！不要！”我賣(mài)力的吶喊。因?yàn)榈却�她們的是悲慘的命運(yùn)！“妞兒，惠貞，不要走！”我喊破了聲�？墒�，她們聽(tīng)不見(jiàn)啊。她們坐上了車(chē)！無(wú)論我怎么跑，也追不上。我全身濕透地坐在雨地里，大顆的雨珠打得我睜不開(kāi)眼。我無(wú)助地拍打著地面，還濺起了水花。時(shí)間，從指尖溜走，要上課了。我輕輕吐了口氣，如釋重負(fù)般。書(shū)合上了，可書(shū)香，還縈繞在身旁，這就是書(shū)的魅力吧！

　　美麗的校園700字初一作文 篇49

　　風(fēng)一吹，奇幻森林就顯得更有生機(jī)了，奇幻校園在奇幻森林的中間，人和動(dòng)物一起學(xué)習(xí)，甚至還有精靈！奇幻校園的校長(zhǎng)是司馬先生，司馬先生是一只獅子，不僅高大威猛，還有一顆善良的心。

　　奇幻校園分為兩大部分，一是風(fēng)之學(xué)級(jí)，二是司馬學(xué)級(jí)，這兩個(gè)學(xué)級(jí)合在一起，就是奇幻校園了。

　　風(fēng)之學(xué)級(jí)是一個(gè)吵鬧的學(xué)級(jí)，只要級(jí)長(zhǎng)風(fēng)先生一吹，所有在風(fēng)之學(xué)級(jí)的學(xué)生都會(huì)出來(lái)，風(fēng)之學(xué)級(jí)的學(xué)生差不多都是精靈和植物，很少有人和動(dòng)物，風(fēng)之學(xué)級(jí)的保安是大樹(shù)衛(wèi)士和精靈大寶，它們兩個(gè)喜歡說(shuō)笑話，學(xué)生一進(jìn)學(xué)校，它們就講笑話，每個(gè)學(xué)生都笑著進(jìn)來(lái)，笑著出去。如果有學(xué)生沒(méi)有笑，那是因?yàn)楸０仓v的是超級(jí)冷的冷笑話。風(fēng)先生喜歡看見(jiàn)孩子們的笑臉，所以，風(fēng)先生也是天天笑口常開(kāi)，這是風(fēng)之學(xué)級(jí)吵鬧的原因之一，還有一個(gè)是因?yàn)轱L(fēng)先生讓孩子們自由自在的玩，上課不但講課題的內(nèi)容還玩游戲。風(fēng)先生覺(jué)得孩子們的童年應(yīng)該很快樂(lè)，不是天天死記硬背，課程每天一樣，變身課、拼裝課、勞動(dòng)課、電影課，最后才是文學(xué)課。所以，大家快樂(lè)無(wú)比而又吵吵鬧鬧，風(fēng)之學(xué)級(jí)洋溢的是自由與笑聲。

　　司馬學(xué)級(jí)的教學(xué)方法是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。級(jí)長(zhǎng)就不用想了，就是校長(zhǎng)司馬先生，司馬學(xué)級(jí)的保安是司馬先生的妹妹和弟弟，一個(gè)叫司馬小姐，一個(gè)叫司馬雄獅，它們兩個(gè)是學(xué)生的榜樣，它們只要學(xué)生一來(lái)，就會(huì)說(shuō)“歡迎來(lái)到奇幻校園”司馬先生也很滿意，他覺(jué)得生命要以禮貌為最好的標(biāo)準(zhǔn)，可是，是誰(shuí)來(lái)提醒學(xué)生上課呢？是——風(fēng)先生，風(fēng)先生一吹，司馬學(xué)級(jí)就要上課了，課程是天才課、文學(xué)課、星空課、讀書(shū)課，最后是變身課。

　　你們以為這兩個(gè)學(xué)級(jí)是分開(kāi)的嗎？不，它們都在奇幻校園里面，只不過(guò)一個(gè)在南，一個(gè)在東，是因?yàn)榻虒W(xué)方法不同，所以才分為兩個(gè)學(xué)級(jí)的，那為什么風(fēng)先生一吹，奇幻森林就有生機(jī)呢？因?yàn)槭呛⒆觽兊淖x書(shū)聲和笑聲奇幻森林是很安靜的，可奇幻校園不僅讓學(xué)生們自由學(xué)習(xí)，還讓森林更有生機(jī)！這就是奇幻校園，你喜歡它嗎？

　　美麗的校園700字初一作文 篇50

　　走進(jìn)校園，一條筆直大道指向“孫中山銅像”。道兩旁是一排郁郁蔥蔥的橡樹(shù)，我對(duì)樹(shù)的名字不求甚解，因此并沒(méi)有注意到樹(shù)上的名牌。

　　老師告訴我們，那些是印度橡皮榕。從校門(mén)口一路走來(lái)，道路兩旁隨處可見(jiàn)的是成片成片的綠樹(shù)。一簇簇綠葉構(gòu)建了一片綠色的海洋，屬于它們的海洋。

　　大家都說(shuō)，雙眼疲勞時(shí)多看看綠色，可以放松雙眼。確實(shí)如此，我常在看久了書(shū)時(shí)，不時(shí)眺望窗外滿目的綠意盎然。我想，綠色不僅可以放松雙眼，更能讓你由身到心的放松。在閑暇時(shí)刻欣賞蔥蘢綠樹(shù)，沉醉于其中，這何嘗不是一種享受呢？

　　走過(guò)操場(chǎng)，便是學(xué)校的人工湖。湖是人工建造的，說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小。湖水呈淺綠色，無(wú)風(fēng)打擾時(shí)，便是一面天然的鏡子，風(fēng)若拜訪，便是波光粼粼，水色蕩漾開(kāi)來(lái)，此時(shí)的湖水就不再是平靜的，而是活潑的。湖一周都圍繞著綠樹(shù)，乍一看，倒像是保鏢護(hù)衛(wèi)著公主。這條湖的魅力在于它實(shí)在是風(fēng)格迥異。怎個(gè)迥異法呢？

　　如上所述，總結(jié)一句話便是“靜若處子，動(dòng)若脫兔”。

　　與人工湖依依惜別，我來(lái)到了教學(xué)樓。教室處于二樓，一上樓梯便是我的班級(jí)。教室的左邊窗外，生長(zhǎng)著五棵參天大樹(shù)——圓葉橡樹(shù)。

　　經(jīng)過(guò)樹(shù)前，我常拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理。

　　德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉�！贝_實(shí)如此，不僅是葉子的紋理，同一棵樹(shù)的葉子形狀也未必完全一致。細(xì)看，圓葉橡樹(shù)的葉子有圓形的，有水滴形的，還有菱形的。葉子并不是茂盛到陽(yáng)光穿不過(guò)，從四面八方的樹(shù)干延伸著的枝椏上點(diǎn)綴著稀疏的葉子，正午時(shí)分，偶有金燦燦的陽(yáng)光從葉的縫隙中照過(guò)。

　　世上從不缺少美，缺的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。仔細(xì)觀察生活的環(huán)境吧，無(wú)論是公司還是學(xué)校，亦或是溫暖的避風(fēng)港——家。你會(huì)有所收獲，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多被遺漏的美。去看看吧，去看看吧！

　　美麗的校園700字初一作文 篇51

　　一所美麗的校園，如果沒(méi)有書(shū)，那就會(huì)是美中不足，而我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校除了美麗，還有很多的書(shū)籍，所以我的學(xué)校被譽(yù)為書(shū)香校園。

　　陪伴在我們身邊的人很多：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧！那就是我們無(wú)聲的知音——書(shū)，這位知音可以帶給我們智慧，帶給我們知識(shí)。

　　其實(shí)我小時(shí)候非常不喜歡讀書(shū)，與其說(shuō)不喜歡還不如說(shuō)討厭讀書(shū)呢！你知道為什么嗎？因?yàn)槲倚�時(shí)候很喜歡到處玩耍，或者看動(dòng)畫(huà)片，打游戲�？蓩寢尶傋屛铱磿�(shū)，只要她叫我看書(shū)，我就會(huì)找各種借口逃避。因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)占用了太多太多我玩的時(shí)間，所以我討厭看書(shū)。但自從我上了小學(xué)，來(lái)到我們的學(xué)校，我慢慢改變了。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)用書(shū)包圍起來(lái)的學(xué)校。學(xué)校除了有一個(gè)大大的圖書(shū)館，每個(gè)班上，樓梯間，操場(chǎng)周?chē)�的小�?shū)亭里都有很多很多的書(shū)，一開(kāi)始我還是和以前樣，不喜歡看書(shū)，但在學(xué)校里走到哪都有書(shū)，我心想，這書(shū)就這么好看嗎？懷著這種好奇心，有一天課間休息，我來(lái)到了小書(shū)亭，隨手拿了一本校園小說(shuō)《巧克力味的暑假》，看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過(guò)的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒(méi)有講過(guò)的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語(yǔ)句也非常通順，而且這本書(shū)里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學(xué)習(xí)中的道理，不知不覺(jué)上課鈴響了，我不舍的放下了手中的書(shū)，往教室走去，心想下課再來(lái)接著看。就這樣，我慢慢的愛(ài)上了看書(shū)，課余時(shí)間不再像以前樣打游戲，看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)槲叶�得了那些只是無(wú)聊的消遣，而書(shū)籍才是我真正的朋友，它能教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳��?ài)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　感謝你，我的書(shū)香校園，因?yàn)槟悖�我學(xué)會(huì)了看書(shū)，因?yàn)槟阄覑?ài)上了看書(shū)！智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒失去了翅膀。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像人類(lèi)沒(méi)有了陽(yáng)光。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；就讓我們踏著書(shū)的階梯登上人生的頂峰！

　　美麗的校園700字初一作文 篇52

　　今日，我穿行在校園內(nèi)，賞析春日之景，春意盎然，春回大地，一切都這般漂亮。

　　踏入體育場(chǎng)，一片翠綠色呈現(xiàn)在眼下。那四季常青的長(zhǎng)春藤，堅(jiān)強(qiáng)不屈地倚墻壁爬，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)；松柏樹(shù)像一個(gè)戰(zhàn)士職業(yè)，無(wú)論炎寒，無(wú)論風(fēng)吹雨打，是那般的高挺，那般的蔥郁；那矗立的動(dòng)物園的竹子，也是這般，綠里透黃，每往上一步，就開(kāi)展一個(gè)總結(jié)，分毫不松懈�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中�！币灰�(jiàn)到這些竹子，這句話立刻映如今腦子里；金邊黃楊那翠綠色的葉片襯著金黃色的邊，看起來(lái)分外奪目，給校園內(nèi)增添了一份活力，一份魅力。

　　那凋謝的和含苞的花，也是有一份漂亮所屬。剛經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨練，桂花逐漸逐漸凋謝，樹(shù)梢逐漸長(zhǎng)出了葉子。桂花也逐漸收住了自身的花，只剩余光溜溜的枝椏。紫藤花卻展現(xiàn)出迥然不同的主要表現(xiàn)：她被春天的腳步的吸氣所喚起，活動(dòng)筋骨，抽出來(lái)了嫩葉，是那般的勤奮。

　　再往前走，很多盛開(kāi)的花瓣融成了一片花的海洋，漂亮極其，像蝴蝶的白玉蘭好像正扇動(dòng)翅膀著自身的羽翼，翩翩飛舞；像高腳杯的粉玉蘭花，仿佛杯中倒?jié)M了酒，一不小心亂倒在本來(lái)的白玉蘭上，染紅了白玉蘭……桃花運(yùn)正開(kāi)的浪漫，滿枝粉色的花，應(yīng)了那句“滿枝和嬌浪漫紅”。迎春花那一朵朵嫩黃色的花瓣，一枝一枝，一串一串，垂在樹(shù)梢，花芯星光點(diǎn)點(diǎn)，花朵一層一層，遠(yuǎn)看如同一群金黃色的蝴蝶翩翩飛舞……

　　小菜園里的蔬菜水果也不遑多讓，有高高地天菜，偏矮的馬蓮，也有鋸齒形的茼蒿，釋放淡淡的芳香的艾草。那艾草伸了懶腰，比上年又長(zhǎng)大以后一歲，它不但是一味藥，還是一方的美味可口，大家平常品嘗到的青團(tuán)便是由它生產(chǎn)加工而成的。馬蓮從地下探出頭來(lái)，像一個(gè)好奇心的小孩認(rèn)真觀察著這世界。那剛抽出來(lái)的芽，是那般的青春活力，分毫看不出來(lái)它歷經(jīng)了嚴(yán)冬的磨練。

　　校園內(nèi)的美景無(wú)所不在，那一幅幅美景就如同一張張素雅的水彩畫(huà)，點(diǎn)綴了無(wú)話不說(shuō)的文明校園。

　　美麗的校園700字初一作文 篇53

　　大家好，我是來(lái)自2050年四(6)班的一名小學(xué)生，很高興認(rèn)識(shí)大家!今天，我要帶大家一起暢游一下我們的校園。

　　2050年，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我們的祖國(guó)已經(jīng)完全成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。當(dāng)然，我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。校園里的各項(xiàng)設(shè)施處處體現(xiàn)著高科技。

　　人氣最高的地方就是恐龍研究室，那是最神奇的地方。你只要穿上研究服，打開(kāi)時(shí)光之門(mén)，就會(huì)立刻穿越到侏羅紀(jì)時(shí)期，那個(gè)時(shí)期的所有恐龍都會(huì)活生生的出現(xiàn)在你的眼前。你可以提取他們的DNA做各項(xiàng)研究，更可以近距離的觀察他們的生活習(xí)性。真是完全滿足恐龍迷的各種需求。

　　學(xué)習(xí)的好去處當(dāng)然是科技圖書(shū)館啦。你一走進(jìn)去，一定會(huì)非常納悶，圖書(shū)館里怎么一本書(shū)也沒(méi)有啊。哈哈，其實(shí)這里包含了世界上最全的圖書(shū)，只要是你想看的，應(yīng)有盡有。那怎么看呢?奧秘就在按摩椅上。你只要坐在按摩椅上，按一下座位扶手上的按鈕，在你眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，通過(guò)搜索引擎，就會(huì)找到你要看的書(shū)籍，接下來(lái)你就可以一邊按摩，一邊閱讀啦，真是太舒服了。

　　媽媽們最喜歡的地方是機(jī)器人餐廳，里面所有的員工都是機(jī)器人，做飯的是機(jī)器人，送餐的是機(jī)器人，點(diǎn)餐的還是機(jī)器人。師生們的個(gè)人體檢報(bào)告和口味喜好都會(huì)提前錄入系統(tǒng)，你只要在點(diǎn)餐屏幕上寫(xiě)上你的名字并選取你想吃的菜，機(jī)器人就會(huì)根據(jù)系統(tǒng)里你的個(gè)人數(shù)據(jù)，做出既符合你口味，又能滿足你身體需求的飯菜，真是我們的“校園媽媽”。

　　還有一個(gè)我最喜歡的地方，就是機(jī)器人編程室。在這里我們可以做出很多的機(jī)器人，并通過(guò)編程把他們放到任何一個(gè)有需求的地方。告訴你一個(gè)小秘密，機(jī)器人餐廳里的所有機(jī)器人都出自我們的機(jī)器人編程室，那個(gè)會(huì)做飯的廚師機(jī)器人就是我的作品哦。

　　這就是我們未來(lái)的校園，你喜歡這里嗎?讓我開(kāi)上時(shí)光機(jī)，接你們來(lái)玩吧。

　　美麗的校園700字初一作文 篇54

　　我的學(xué)校是天津市泰達(dá)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)，又名泰達(dá)一小。它坐落在開(kāi)發(fā)區(qū)最繁華的第三大街上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，灰色樓體、白色樓頂?shù)慕虒W(xué)樓像是一枚大大的貝殼，動(dòng)莊嚴(yán)典雅、寬敞美麗。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一座漂亮的雕塑。雕塑整體呈銀色，頂部有一顆閃閃發(fā)光的金球。雕塑底座上刻有“光陰”二字，“勸君惜取少年時(shí)”，因此雕塑得名“惜時(shí)"。它時(shí)刻告訴我們要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)樓道布置得充滿文化氣息。走廊兩側(cè)展示著同學(xué)們的優(yōu)秀作品:有五彩繽紛的水彩畫(huà)，有形式多樣的手抄報(bào)，還有各具風(fēng)格的書(shū)法作品……

　　學(xué)校圍繞“誠(chéng)實(shí)·博學(xué)”的校訓(xùn)，在教學(xué)樓的每層布置了不同主題的文化展示區(qū):一樓是“悅讀閱美”區(qū)，為大家提供了一方自由的閱讀天地。早上晨讀和中午休息時(shí)，同學(xué)們都能到這兒來(lái)，選上一本喜歡的圖書(shū)，曬著太陽(yáng)美美地閱讀。二樓是古代智慧區(qū)，向大家展示了九連環(huán)、華容道、圍棋、象棋等中華傳統(tǒng)益智游戲。課間閑暇之余，我會(huì)到這兒和同學(xué)下一盤(pán)棋，感覺(jué)愜意極了。三樓是名人智慧名畫(huà)展示區(qū)，四樓是古代科技展示區(qū)，五樓是傳統(tǒng)藝術(shù)展示區(qū)……我們時(shí)時(shí)刻刻浸潤(rùn)在文化氣息中!

　　我最喜歡的是四樓的古代科技展示區(qū)，那里有算盤(pán)、地動(dòng)儀、渾天儀、司南等古代儀器的實(shí)物模型，處處都是古人智慧的結(jié)晶。每次經(jīng)過(guò)這里，我都會(huì)停下腳步，撥撥這個(gè)，弄弄那個(gè)，久久不肯離去呢!

　　穿過(guò)教學(xué)樓，我們便來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)。踏上干凈的跑道，我耳畔仿佛回響起田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)槲覅群�、加油的聲音…踏上柔軟的草坪，我眼前仿佛展現(xiàn)出廣播操比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作……漫步操場(chǎng)，迎面吹來(lái)陣陣清風(fēng)，聞著淡淡的花香，看著一張張朝氣蓬勃的笑臉……我感覺(jué)真幸福!

　　在這樣美麗又有底蘊(yùn)的校園里學(xué)習(xí)，我一定要更加努力，不僅要取得好成績(jī)，也要提高自己的綜合素質(zhì)，不辜負(fù)老師們的希望!

　　泰達(dá)一小，我愛(ài)你!這是我夢(mèng)想起航的地方!

　　美麗的校園700字初一作文 篇55

　　“燕山小學(xué)，我可愛(ài)的搖籃……”假如我是一只鳥(niǎo)，平生只歌唱一次，我要用盡我婉轉(zhuǎn)如霞的歌喉唱誦。我可愛(ài)的搖籃，我愛(ài)你，燕山小學(xué)，你是那么的嶄新而富有朝氣。

　　那天，清風(fēng)徐來(lái)，我們燦爛地笑著來(lái)到校園，開(kāi)始了最好的時(shí)光。第一次見(jiàn)到你時(shí)，高高升起的太陽(yáng)散發(fā)著暖意，蔥郁的樹(shù)葉，還有那迎而張開(kāi)的小花。上課了，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師，見(jiàn)到臉上有著動(dòng)人微笑的、逐字逐句講解任何問(wèn)題、摸著我的頭鼓勵(lì)我的語(yǔ)文老師；見(jiàn)到思維獨(dú)特、戴著眼鏡、性格溫柔、還有點(diǎn)幽默的數(shù)學(xué)老師，他總是能傾聽(tīng)我們提出的幼稚問(wèn)題，耐心給出解答；見(jiàn)到舉止優(yōu)雅、溫文爾雅的英語(yǔ)老師；那標(biāo)準(zhǔn)的藏語(yǔ)教學(xué)帶我們走進(jìn)了未曾接觸過(guò)的世界……我們就是這樣一點(diǎn)一滴地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　很快的，進(jìn)校門(mén)時(shí)已不再是那個(gè)只會(huì)到處亂跑的小孩子了，上課能跟著老師的節(jié)奏思考，也開(kāi)始在乎外表、成績(jī)了。偶爾沒(méi)考好，我會(huì)坐在座位上悶悶不樂(lè)，這一切老師們都在看著，鼓勵(lì)我，像上課時(shí)一樣耐心地解釋著，不厭其煩，直至我點(diǎn)頭，聽(tīng)懂了為止。當(dāng)我和同學(xué)們起了點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師會(huì)像朋友一樣開(kāi)導(dǎo)著我，著說(shuō)簡(jiǎn)單易懂的道理，直至我放下心中的包袱為止。

　　時(shí)針拼命地追趕著分鐘，一切像是按下了快進(jìn)鍵，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年了。從一年級(jí)認(rèn)識(shí)老師到熟悉老師，從與同學(xué)交往、到與同學(xué)玩樂(lè)；二年級(jí)與老師成為朋友，與老師一起思考著問(wèn)題，三年級(jí)有點(diǎn)小自主了，開(kāi)始對(duì)老師的教課有點(diǎn)小芥蒂，與同學(xué)小吵小鬧，有了意見(jiàn)的分歧；四年級(jí)知道老師的良苦用心和辛勞付出，開(kāi)始懂得珍惜學(xué)習(xí)之間朝夕相處的友誼；五年級(jí)了，我們抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后給教室添了一份認(rèn)真，更多了一份仔細(xì)。

　　一切都在飛快的變著，不變的是學(xué)校，是學(xué)校里的老師，是學(xué)校里一起成長(zhǎng)的同學(xué)，是學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生的事。不只有親切，更多的是牽掛，好像有什么留在了這里：也是快樂(lè)，也許是傷感，也是許歡歌，也許是哭泣。由它去吧，無(wú)論世事繽紛，我都愿停下腳步駐留在這里。

　　美麗的校園700字初一作文 篇56

　　我早上獨(dú)自在校園里閑逛。

　　周末，學(xué)生們回家了。校園靜了。我一邊走一邊享受這個(gè)夏天。天空沒(méi)有灰塵。我盯著它。飛機(jī)在藍(lán)色的屏幕上畫(huà)了兩個(gè)夢(mèng)幻的弧線。太陽(yáng)如此耀眼，充滿活力和活力。我喜歡被金色籠罩的溫暖�？粗�所有的綠色渲染的樹(shù)蔭，葉子在陽(yáng)光下投射出斑駁的影子。他們像綠色精靈一樣在樹(shù)枝上跳舞。草穿著夏天的綠色衣服，在微風(fēng)中掀起了綠色波浪生活的波濤。在這種活力中，我去了弦樂(lè)湖。踩在鵝卵石路上，我在湖邊散步，柳樹(shù)變得更綠，更柔軟，更優(yōu)雅。

　　我停下來(lái)，靜靜地躺在湖邊的籬笆上，溫暖的微風(fēng)撫摸著我破碎的劉海爾。湖面上的漣漪魚(yú)在湖面上嬉戲著五顏六色的魚(yú)鱗和湖面，形成了美麗的水彩畫(huà)。我舉起手，看著閃閃發(fā)光的湖面從我的手指上閃閃發(fā)光。我愛(ài)上了我的眼睛，豎起耳朵，聽(tīng)著夏天的聲音。麻雀叫蟬，不知疲倦地唱著蜜蜂的翅膀，彼此摩擦著。魚(yú)尾的水和花的聲音都是夏天的交響曲。我陶醉在這美妙的音樂(lè)中，走在陽(yáng)光下，和我玩捉迷藏。把你自己和明亮的太陽(yáng)藏在云中。天空變成了灰色，黑暗逐漸蔓延，然后雷聲和夏天的天氣變化無(wú)常。我跑下教學(xué)樓。果然，大雨滴擺脫了天空的束縛，空氣滑落在地上。所有的聲音都集中在雨中，雨中的孩子們?cè)诓萸o上翩翩起舞，但很快就消失在土壤里了。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，形成了一個(gè)小小的水坑洼洼，淺波紋為他們的旅行做了一個(gè)完美的結(jié)局。雨滴變成了毛毛雨。我走下樓梯，走在這個(gè)毛毛雨的校園里。我張開(kāi)手，抬起臉，撫摸著我的臉頰。我融入了這個(gè)夢(mèng)幻般的校園。

　　雨停了，天空晴朗，太陽(yáng)穿透了云層，照亮了我的心。晶瑩的雨滴在花瓣上閃閃發(fā)光，就像鑲嵌在花朵上的水晶。所有的麻煩都在天空中清除。所有的希望都隨著光線的升華而升華。燦爛的眼睛和微笑在我的臉上綻放。醉醺醺的風(fēng)輕輕地吹著空氣中的草。走在校園里，我在校園夢(mèng)的舞臺(tái)上感到放松和舒適。

　　美麗的校園700字初一作文 篇57

　　初冬的校園是熱鬧的，并不是我開(kāi)始所想的那樣冷清。像我，在初冬里，只會(huì)戴著手套坐在教室里暖和。如果在初冬這樣的冷時(shí)去玩，便是個(gè)怪事。而每每伴隨著下課的鈴聲，便不難看到同學(xué)們?cè)隗w育場(chǎng)上矯健的身影，也不難聽(tīng)到他們?cè)谝粯擎音[的笑聲。像這樣的校園，怎能不調(diào)動(dòng)我的玩味？

　　設(shè)若單單是有那股熱鬧勁兒，那也算不上出奇。請(qǐng)閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)小草、吹過(guò)小花、吹過(guò)竹子的那獨(dú)特的奏鳴曲，你便會(huì)感到身心的放松。這種“沙沙”的聲音，給人以舒緩、可愛(ài)之感。風(fēng)兒吹過(guò)竹子，吹到了我的臉上，也并非如刀割般疼痛之感，而是清清涼涼的，如噴發(fā)的一股清泉，四濺的泉水輕輕地點(diǎn)上我的皮膚，如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈。風(fēng)兒飛向了藍(lán)天，飛向了天空的懷抱。

　　站在操場(chǎng)上，一望四周，給人以綠之感、綠之韻。雖說(shuō)操場(chǎng)上的草兒并非真草，但它也如真草般柔軟，又如真草般嫩綠�；锇閮簜�?cè)诓輧荷洗驖L兒、踢球兒、賽跑兒，甚不小心摔了一跤，那也沒(méi)有什么可擔(dān)心的。因?yàn)檫@草兒用自己的身軀拖著我們，如沙發(fā)般柔軟，不疼，放心的玩耍吧！還有那一排的竹，傲然的挺拔著�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。不錯(cuò)的，竹子頑強(qiáng)的生命力也令我欽佩。雖說(shuō)這兒沒(méi)有“任爾東西南北風(fēng)”中的風(fēng)那樣之猛烈，但竹子也依然堅(jiān)韌不拔。雖沒(méi)有強(qiáng)、勁之風(fēng)來(lái)體現(xiàn)此時(shí)竹之頑強(qiáng)，但是它不畏寒冷，依然以青來(lái)回報(bào)土壤的施恩，雨兒的滋潤(rùn)……

　　太陽(yáng)正當(dāng)頭兒，操場(chǎng)上漸漸暖起來(lái)。初冬的太陽(yáng)并非夏日時(shí)之爆烈，則是一種和平、暖洋洋的金色太陽(yáng)。夏日的太陽(yáng)給人們帶來(lái)一絲睡意。那么，這初冬的太陽(yáng)呢？站在太陽(yáng)曬著的草兒上，全身正暖和著，太陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光也如一股暖流，流進(jìn)我的心底。上課上累了，此時(shí)，我似乎也想睡上一覺(jué)，帶到三、四點(diǎn)時(shí)起來(lái)，那該有多舒服呀！

　　“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝兒……”風(fēng)兒正如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在我的鼻尖躍然舞動(dòng)。

　　風(fēng)兒吹呀吹，吹過(guò)小河、吹過(guò)校園，它還將吹向藍(lán)天，投進(jìn)蔚藍(lán)色的懷抱！

　　美麗的校園700字初一作文 篇58

　　當(dāng)滿天滿地都是和煦美麗的陽(yáng)光時(shí)，便是我們跑操的時(shí)間了。整個(gè)操場(chǎng)都呈現(xiàn)著金色的曲線，紅色的跑道在陽(yáng)光下格外耀眼，充滿活力與激情，校園一天的生活從此拉開(kāi)帷幕。

　　沸騰的操場(chǎng)

　　“上體育課了，快，下去……”第三節(jié)課是體育課，鈴聲剛落，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出了教室，再以“震耳欲聾”的響聲踏下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上，等待著體育老師的“新游戲”。當(dāng)體育老師口令發(fā)下時(shí)，我們便在跑道上展示著自己的英姿，邁著矯健的步伐，那急促的奔跑似乎能蹬起熱浪，跑步完畢后，男生們便在籃球場(chǎng)上打起籃球來(lái)，汗水濕透了那微整的眉頭與快速移動(dòng)的臂膀。砰砰的撞擊聲仿佛無(wú)數(shù)顆充滿活力的心臟的跳動(dòng)聲，在陽(yáng)光的陪伴下向藍(lán)天展示著無(wú)限的青春活力與朝氣。

　　幽默的課間

　　“課本雖小，分?jǐn)?shù)太重要，聞?wù)f清晨讀書(shū)好，晰晰呀呀湊熱鬧，起初精神還好，逐漸口干舌燥，只盼時(shí)辰快到，出去吃個(gè)飽飽�！弊�在我后排的同學(xué)“高聲吟唱”著《晨讀》(實(shí)際上是我們根據(jù)《清平樂(lè)》改寫(xiě)的)這首詩(shī)，這時(shí)，我前排的同學(xué)對(duì)他說(shuō):“哎，這就是初中的生活吧，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦能算什么呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?而且我們現(xiàn)在面對(duì)的是中考，加油吧!老弟……”前排的同學(xué)一邊撫之，一邊告之，搖著頭，一直從漢朝的司馬遷怎樣在極其困難的情況下著《史記》說(shuō)到了唐朝大詩(shī)人李白，從古至今，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直是滔滔不竭，一發(fā)不可收拾……

　　活躍的課堂

　　當(dāng)化學(xué)老師在黑板上寫(xiě)上氫氣的置換反應(yīng)的化學(xué)式之后，便有同學(xué)在底下小聲議論道:“你們說(shuō)這氫氣像不像英國(guó)資本主義者呀?一直搶別人的位置�！边@時(shí)，化學(xué)老師嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看了看那兩個(gè)同學(xué)，嚇得那兩個(gè)同學(xué)毛骨諫然，呆在了那里。而此時(shí)，化學(xué)老師笑了笑說(shuō):“真聰明，比喻得真恰當(dāng)�！边@一瞬間又有人在底下小聲地血淚控訴道:“老師，你玩弄我們的感情�！�

　　這便是我們，初三的我們，我們的活力浸染著青春的芬芳、喧鬧的球場(chǎng)、教室里的淡淡墨香··，…這就是純真的校園，純真的我們!

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