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美麗的漢字作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的漢字作文1
我從小就喜歡看書識(shí)字。從認(rèn)字卡片中的“明”，“暗”，“高”，“矮”開始，已經(jīng)學(xué)習(xí)了近千個(gè)漢字，我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到漢字的美麗了。
漢字之美在形態(tài)。看到“哭”字，我就想象到一張流著淚的臉，兩個(gè)口多像兩只水汪汪的大眼睛啊，旁邊的一滴眼淚還沒擦干呢。而看到“笑”字，我就仿佛看到瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了。門里有棵樹，就是“閑”字。有的東西上面小，下面大，所以合在一起就成了“尖”字。世界上沒有哪種語(yǔ)言能夠像漢字一樣，字形與字義息息相關(guān)。
漢字之美在音韻。我學(xué)過不少詩(shī)詞。像“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無(wú)人舟自橫”還有“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這些優(yōu)美的.詩(shī)句不僅讀起來抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口，而且讓人感覺栩栩如生、意猶未盡，好像美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。我認(rèn)為這不像字，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)活的藝術(shù)品。所以漢字有書法這門獨(dú)特的藝術(shù)。寫在宣紙上的漢字，筆畫剛勁有力，如行云流水，氣勢(shì)不凡。每個(gè)漢字充滿著感情和智慧，就好像會(huì)跳舞的精靈。
漢字真美麗！
美麗的漢字作文2
“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山。一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。一畫蝶成雙，一撇鵲橋上。一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香……”聽著這首《龍文》，想著“橫豎撇捺”，眼前出現(xiàn)了我與漢字相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得在幼兒園時(shí)，媽媽給我買了一套卡片，我第一次接觸了這卡片上鼓起的神奇美麗的漢字，這些漢字如小精靈一樣在我頭上飛舞，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一開始我就不懂是什么意思，后來經(jīng)媽媽講解我才把形象的圖畫與抽象的漢字連接起來，一幅幅圖畫在我頭上轉(zhuǎn)起來：正面畫著一座山，中間高兩邊低，想必大家已經(jīng)知道了。我翻到背面，果然“山”字顯出來，只是把形態(tài)略微簡(jiǎn)化了而已。原來漢字這么奇特、簡(jiǎn)單、有趣。于是我又抽出了一張卡片，是翻到正面是一個(gè)小女孩在哭泣，再加上那滴淚水，雙“口”是眼睛，一“點(diǎn)”是眼淚真的很像人在哭啊！我越來越開心，一個(gè)接一個(gè)的看下去。我認(rèn)識(shí)越來越快，越來越多，從超市、醫(yī)院、學(xué)校，到公交站車、路邊廣告、物品包裝、到處都能看見漢字舞動(dòng)著婀娜的身影，我就全記住了他們的樣子，想象著那一幅幅美麗的畫面。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，進(jìn)了小學(xué)，我已經(jīng)能看懂許些文字書了，我明白了更多的詞語(yǔ)成語(yǔ)，懂得了諺語(yǔ)俗語(yǔ)，有了自己的閱讀體會(huì)。有時(shí)我也會(huì)浮想聯(lián)想，編織出鮮新鮮美麗的故事，感謝漢字讓我能揮灑自如的表達(dá)自己的'想法。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂許多中外名著了。讀一本書，就是與高尚的靈魂對(duì)話；而漢字是解碼靈魂的鑰匙。有了漢字有了書籍，我們能穿越千幾千年看到從前，也能縱橫幾萬(wàn)里看到世間。如今閱讀已成為我生命中的一部分，它不僅拓展了我的視野，還讓我的生命延長(zhǎng)！
“宮商角微羽，琴棋書畫唱。孔雀東南飛，織女會(huì)牛郎。深愛這土地，絲路到墩煌。先人是炎黃，子孫血一樣……”這本《孔雀東南飛》勾出了我的心靈，又形成畫面，感受著他們。看著這篇片由美麗的漢字組成的神話，讓我永遠(yuǎn)景仰。
美麗的漢字作文3
漢字是一片浩瀚的大海，人們乘著書的帆船，去知識(shí)的海洋中不斷遨游，尋找它的神秘與有趣，追尋它的歷史悠久，欣賞它的美麗姿態(tài)。一個(gè)漢字繼承了人類的智慧和人類歷史的演變，它是一滴水滴，經(jīng)過不斷的滴水，最后滴穿石頭，成為人們的仿拜者。
自古以來，漢字都被稱為中國(guó)偉大的佳品，創(chuàng)人之人父等，因?yàn)橛辛藵h字，人類的一切更簡(jiǎn)捷，更方便。從甲骨文到楷體，漢字發(fā)生了千千萬(wàn)萬(wàn)的演變，但是也有些相似之處，就說“男”字吧，在甲骨文中原來是像男人用力耘田的樣子，現(xiàn)在楷體字中，把田放在上部，而“力”字放在了下部，“田”“力”這不是指男人耘田嗎？可見古人的智慧集思廣益啊！
漢字，是由一個(gè)個(gè)部件組成的，一筆一畫，橫、豎、撇、捺，雖是漢字的小部分，卻有美倫美化的姿態(tài)，看似簡(jiǎn)單的筆畫，卻隱藏著無(wú)窮的奧秘，每個(gè)筆畫仿佛有著生命，奇妙地組合在一起，魔幻地寫人的筆蹦出來，與那潔白的紙共存，這些字或大或小，或?qū)捇蛘�，或長(zhǎng)或短，每個(gè)漢字充滿了生機(jī)，它們擁有屬于自己的外形，近看這些字，橫豎撇捺各部位端端正正，遠(yuǎn)看這些字，猶如乘著飛機(jī)俯望大森林，井然有序。
漢字，魅力四射，書給它了一個(gè)舒適、溫度的.家。漢字在這個(gè)家里排成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精神的片段，一句句美麗的詞句，讓你為了它們奇妙地組合驚嘆不已，而它們的本身意義無(wú)比奇特地融合在一起比如你看到老翁，你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)一位老翁、拿著魚竿正準(zhǔn)備回去，望到月，你似乎看到了皎潔的月光，使你感受到了一絲暖意，血，讓你想到血腥的畫面。看著這些神奇的漢字，是不是讓你為它的奇妙地靈性嘆為觀止呢？
漢字奇妙還在于書法藝術(shù)，每個(gè)中國(guó)字都是一副美麗的畫，左窄右寬，橫平豎直，方方正正，漢字真美，美于它的力度，美于它的形態(tài)，美于它的一筆一畫，更美于它那淵源的歷史長(zhǎng)河，淌過中華上下五千年，流出它真正的美！
美麗的漢字作文4
漢字的美，像一對(duì)無(wú)形的翅膀，帶我們翱翔于無(wú)邊的藍(lán)天；漢字的美，像一把金燦燦的鑰匙，打開智慧的寶庫(kù)；漢字的美，像一顆顆星星，點(diǎn)綴我的心靈。
我愛漢字。每當(dāng)寫作文時(shí)，我把它們安家在方格子中，看著它們發(fā)揮無(wú)窮的奧妙。
漢字的美，美在結(jié)構(gòu)。你瞧這個(gè)字，似雙龍戲珠，雄鷹盤旋；再看那個(gè)字，兩邊修長(zhǎng)，中間粗胖；這字，如龍鳳齊舞，白虎猛撲；還有那個(gè)字，似旋風(fēng)破地，又如猛虎下山。許多字都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，很有趣。如：“看”字使用眼睛來看的.。就有“目”這個(gè)字，上面還有一只“手”，我們眺望遠(yuǎn)方時(shí)，不是經(jīng)常把手橫在眼睛上面嗎？再來看著個(gè)“木”字，看字就很像樹木了，樹枝，樹干，一樣都不少。
漢字的美，美在神奇。你看，“日”字加上一筆就可以“變身”：“目”，“舊”“白”，“旦”字等等�！笆弊旨由弦还P就可以變成“干”，“土”，“士”等字，是不是很有趣？
漢字的美，美在加上想象更有趣。有一次，我在一本書上看到“漢字對(duì)話”這個(gè)話題，趕緊先睹為快，一看，我開懷大笑，以下是內(nèi)容：“日”字對(duì)“口”字說：“兄弟，叫你減肥，你怎么越減越肥？”“十”字對(duì)“千”字說：“兒啊，你的身價(jià)怎么突然漲了這么多？””漢字有些可以分體，比如：“晴天”的“晴”可以分成“青”和“日”
，有太陽(yáng)，有青草，這個(gè)天氣還會(huì)是陰的嗎？
漢字的美，是幽默的字體與歇后語(yǔ)�！澳貌怀鍪帧�，你猜猜是什么字？沒錯(cuò)，就是“合”。“四月的冰河”——？”是什么呢？是開動(dòng)（凍）了，這些有趣的諧音常常讓我哈哈大笑。
漢字的美，說也說不盡，美到不能形容。漢字是我們中國(guó)人民的智慧結(jié)晶！它是我們的象征，是我們的驕傲！
來吧，朋友們，讓我們用漢字，來描寫森林的幽靜，大海的湛藍(lán)，大自然的神奇，以及世界的美麗！
美麗的漢字作文5
漢字，是我們中華民族的藝術(shù)象征；漢字，是我們中國(guó)五千年歷史的見證；漢字，是我們中國(guó)的無(wú)價(jià)之寶。寫出一手好的漢字，是每一個(gè)中華少年的心愿。當(dāng)然，我也不例外，并且一直向?qū)懸皇趾玫臐h字這個(gè)方向努力著。
小時(shí)候的我就對(duì)漢字有一種說不出的喜愛，漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，當(dāng)我見到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂無(wú)窮。父親是教我學(xué)寫漢字的啟蒙老師，他雖然只有高中文化水平，但卻能寫出一手剛勁優(yōu)美的漢字。父親常常對(duì)我說；“字是人的'門面，見字如見人。你的漢字寫的好看，你的人品肯定也不錯(cuò)。”我堅(jiān)信父親這句話。父親從小就要求我認(rèn)真練寫漢字。他第一次教我學(xué)寫漢字的情景還歷歷在目。記得那時(shí)，父親嚴(yán)肅的讓我站在他的身旁，拿出一張他平時(shí)都不舍得用的白紙，把那張白紙攤平在桌上。只見他手握鋼筆，筆鋒在紙上轉(zhuǎn)繞起來，出神入化般的就在紙上寫出了四個(gè)強(qiáng)健有力的大字“踏實(shí)做人”。接著他又換了一支筆，筆在紙上大起大落，這么一頓，那么一收，看上去真像拿著筆隨手涂著玩，可寫出來的字卻是那么好看。小小的我天真地認(rèn)為寫漢字原來這么簡(jiǎn)單，也學(xué)著父親的樣子涂畫起來�？粗夷歉睗M不在乎的樣子，父親生氣了，他板著臉，平身我沒有見他如此生氣過。我怕了，規(guī)規(guī)矩矩地站在桌旁寫起漢字來。唉，從我筆下冒出的漢字簡(jiǎn)直就像一團(tuán)團(tuán)“黑饅頭”，父親看著我寫的“字”忍不住笑了，我不好意思極了。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著我的字對(duì)我說：“孩子，漢字是我們中華民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。如今我練寫漢字已有六年，在這六年多的練習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。更深深地理解了父親對(duì)我所說的那句話的含義。練寫漢字可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能寫好漢字。我還明白寫好書漢字還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。漢字它不僅是中國(guó)文化的代表，更是瑰寶。現(xiàn)在我的生活中，無(wú)法離開漢字，也曾經(jīng)為此吃過苦，晚上寫完作業(yè)練寫漢字，一站就是幾個(gè)小時(shí)。想過放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍?duì)漢字的愛吧！。
學(xué)過畫畫，只當(dāng)作游戲；學(xué)過彈吉他，只當(dāng)做玩具。獨(dú)有寫漢字能讓我堅(jiān)持到底。漢字是中華人民祖祖輩輩智慧的結(jié)晶，它們像星星一樣繁多，像鉆石一樣璀璨。我早已沉醉于這充滿活力與魅力的漢字之中。
我愛您中國(guó)美麗的漢字！
美麗的漢字作文6
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，漢字的“美”，就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的一環(huán)，成為點(diǎn)綴我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?/p>
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫，撇，豎，捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫，卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫組成，每一個(gè)筆畫仿佛是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個(gè)個(gè)的漢字。或簡(jiǎn)或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的.漢字，使人賞心悅目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳。
每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫，橫平豎直，下筆如運(yùn)功，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達(dá)出來呢？若是新月，以楷書的形式來表示，給人一種文雅的感覺，更能襯托出新月如鉤。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
美麗的漢字作文7
這個(gè)星期五下午，每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。
我們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料，準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的'小組向同學(xué)們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。
我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家?guī)砹岁P(guān)于漢字諧音的相聲，雖然之前經(jīng)過了無(wú)數(shù)遍的練習(xí)，非常辛苦，但是，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時(shí)沒有了，心里比吃了蜜還甜。
這次班會(huì)課不僅讓我們聽了許多笑話，放松了身心，也讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了許多。通過這次班會(huì)，我感覺到了中國(guó)五千年文化的燦爛，那一個(gè)個(gè)漢字，時(shí)而柔美，時(shí)而蒼勁，有的簡(jiǎn)單，有的復(fù)雜-----它們不是生硬的符號(hào)，而是活潑的精靈，它們是有生命的�！帮w”字象一只展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤(rùn)著禾苗---每當(dāng)我看見這些文字，一種自豪便油然而生。
啊，美麗的漢字，我愛你!
美麗的漢字作文8
漢字是美麗的。它的魅力無(wú)處不在，現(xiàn)在有許多外國(guó)友人都在學(xué)習(xí)漢字。從6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個(gè)階段一個(gè)階段來的，中間滲透者無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的智慧。
漢字的形態(tài)非常美。它由橫、撇、豎、捺、點(diǎn)……這些看似簡(jiǎn)單的筆畫組成，其中卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。如“田”字，四四方方的，猶如看到了農(nóng)民田地的形狀；“笑”字，就仿佛看到一個(gè)人瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了……
漢字的音韻非常美。至今，古代的詩(shī)詞令人望其項(xiàng)背。每當(dāng)我在讀這些詩(shī)詞的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面。像“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@些優(yōu)美的'詩(shī)句不僅讀起來抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，而且讓人感覺栩栩如生，意猶未盡，好像那些美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。
漢字非常有趣。同一個(gè)字，有不同的讀音，意思卻完全不一樣。如“重”：當(dāng)讀zhòng時(shí)，表示分量較大；當(dāng)讀chóng時(shí)，是再、層的意思。有時(shí)，同一個(gè)字，同一個(gè)讀音，在不同的句子里意思完全不同。
我愛漢字，它就像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！
美麗的漢字作文9
在小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我還小不認(rèn)識(shí)很多漢字，經(jīng)常容易把一些認(rèn)識(shí)卻只差一筆的漢字搞混，如“灑、酒”“己已”，等老師教過之后，我開始慢慢地認(rèn)識(shí)了這些漢字。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我開始知道了哪些漢字的最基本的筆畫：橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)、提等......從三年級(jí)起，我們學(xué)校開始學(xué)習(xí)毛筆字，我開始知道了那些簡(jiǎn)單筆畫的步驟與區(qū)分，如橫分長(zhǎng)橫與短橫，豎分：懸針豎與垂露豎，撇為：斜撇與平撇，捺也分：斜捺與平捺，點(diǎn)就有好幾種：長(zhǎng)點(diǎn)、左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)等等。
在四年級(jí)的上學(xué)期，我開始有點(diǎn)懂了這些美麗漢字的筆畫出筆順序，例如橫、豎鉤、提這三畫能寫出一個(gè)部首提手旁，提手旁的字又有很多種如：扎、打、報(bào)、抱等等，還有好多部首如豎心旁、草字頭、立刀旁等，有些漢字還可以神奇的改部首變成美麗的化妝舞會(huì)，如槍我們可以演化成搶，悔稍微改下部首就變成了海，推可以變化成焦，這些神奇的變化部首有在上面的，有下面的，有在左邊的，還有在右邊的，我還知道一點(diǎn)點(diǎn)，有一些筆畫就是部首，比如事業(yè)的事，筆畫的橫就是它的部首。
幾個(gè)筆畫可以變成漢字最基本的部首，這些部首在加上筆畫又變成美麗的漢字了，草字頭加上橫折彎鉤就變成演藝的藝了，單人旁加上橫折彎鉤就是一個(gè)億，三點(diǎn)水加上點(diǎn)、橫鉤、橫、豎折折鉤在加上一個(gè)橫，看上去那么復(fù)雜，可寫出來的字就是瀉，這些漢字太千變?nèi)f化，漢字的學(xué)問怎么也學(xué)不完，有些部首只需要一筆或者二筆就可以寫出一個(gè)字，有些部首需要十筆或者十筆以上它才才能組合一個(gè)字，而有些字又特別又簡(jiǎn)單，只需要一筆就完成它的使命，一橫就能寫出一個(gè)一字出來，一個(gè)橫折鉤就演化出一個(gè)甲乙丙的乙字。
漸漸的我開始了解了筆的區(qū)分，它居然也分為硬筆和軟筆，硬筆有鉛筆、水筆、鋼筆、圓珠筆，在四年級(jí)開始寫硬筆字時(shí)，我不斷地揣摩查資料總結(jié)出這些漢字的基本寫法：
橫畫要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)；豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正；撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫相對(duì)稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用；捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分；點(diǎn)畫在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)；提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖；豎鉤下筆寫豎．到起鉤處，稍停向左上鉤出，出尖收筆，鉤的尖角約為45度，出鉤的部分要短一些；弧彎鉤下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖；豎提下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖；橫析鉤下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。
這些獨(dú)特的漢字，看上去簡(jiǎn)單實(shí)際上寫起來卻很難，漢字書法是一門藝術(shù)，我現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)毛筆字，練習(xí)這些簡(jiǎn)單的寫字方法與技巧，可我的字在大人們的眼里還不夠美麗漂亮，這些神奇的漢字，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
還有一些特別的漢字，當(dāng)我第一次看到的時(shí)候好驚訝，居然都是三個(gè)一樣的字組成，例如：森、品、鑫、淼、炎、犇、掱、垚，這些漢字都代表著不同的含義，更有一些多音字如蚌、把、薄......
在我們的生活中，就離不開這些漢字，每條路的.路名，超市的物品價(jià)格，印刷的報(bào)紙，都是由這些普通而又神奇的漢字組成，有些漢字可能簡(jiǎn)單，有些漢字復(fù)雜，有些漢字繁亂，可是這些漢字都是由我們的老祖先流傳給我們的寶貴財(cái)富，漢字，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。它是中華民族的智慧結(jié)晶，它流傳至今，很多國(guó)外人都在學(xué)習(xí)我們中國(guó)漢字與古詩(shī)，這一個(gè)個(gè)漢字，是我們交流思想的工具，認(rèn)識(shí)這些漢字我很開心，也很驕傲，因?yàn)檫@是代表我們文化的一種信仰，我還在繼續(xù)的探索前進(jìn)中......
美麗的漢字作文10
漢字是一種簡(jiǎn)單又美麗是人類交流的語(yǔ)言。漢字讓生活變得更加有趣：我們?cè)诤屯瑢W(xué)們說笑時(shí)可以用到漢字。
漢字每個(gè)字都有自己象征，比如一個(gè)人字：它的筆畫是一撇一捺代表著互相支撐著，無(wú)論缺哪一筆這個(gè)人就會(huì)倒了。而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的山字，它像一座相連的大山是用其他語(yǔ)言無(wú)可代替的。而英文只是一串字母，有難背又沒有一種韻感。
漢字代表我們美的象征。我的`我是曾對(duì)我說過這樣的一句話：字就是人的臉，要把字寫好才能有臉面。我把字寫的不好看時(shí)我都不敢把字給大家看，因?yàn)闆]臉面給大家看。我心里一直想把字寫好可就不止不接就難看了，但我相信會(huì)有辦法的。
漢字有成語(yǔ)，有詩(shī)，有詞，比喻過年時(shí)吟爆竹聲中一歲除；春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛；中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有；送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒；喜悅時(shí)吟漫卷詩(shī)書喜欲狂；慷慨時(shí)吟大江東去；激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇；朋友聚會(huì)時(shí)吟酒逢知己千杯少；送朋友東西時(shí)吟此物最相思；中秋賞月時(shí)吟月到中秋圓外圓；夸獎(jiǎng)勞動(dòng)者時(shí)吟俯首甘為孺子牛。
漢字是人類智慧結(jié)晶。
美麗的漢字作文11
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢？
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的.境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……
若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你漢字！”
美麗的漢字作文12
每天，我們都會(huì)和漢字打交道。在我的心中，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的美麗精靈。
很多同學(xué)都是學(xué)習(xí)了拼音之后才開始認(rèn)識(shí)漢字，可我不是。我學(xué)拼音是在六歲上學(xué)以后，可我認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候才兩歲。那時(shí)，漢字對(duì)于我來說就是一幅幅美麗的圖畫，一個(gè)個(gè)可愛的精靈，賦予我無(wú)限地想象空間。你看，小熊的“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物嗎？“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的聲音，多么美麗的小精靈��！
小精靈們帶領(lǐng)著我走向神奇的漢字王國(guó)。王國(guó)里的居民個(gè)個(gè)性格獨(dú)特，“哭”字一看就像流淚，“笑”字一看就令人高興；“飛翔”讓我想起快樂的小鳥，“溫暖”讓我記起媽媽的`懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界，為我打開一扇扇了解世界的窗戶。
后來，我長(zhǎng)大了，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)漢字有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史，依然翩翩地在世界舞臺(tái)上飛揚(yáng)。它是中國(guó)人的魂，也是中國(guó)人的根。它博大精深，堪稱中華民族的象征，我們一定要學(xué)習(xí)并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。
神奇的漢字，美麗的精靈，我愛你！
美麗的漢字作文13
漢字的美就像花瓣散落在我們生活的各個(gè)角落。只有用心開啟我們的心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，讓它們成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?/p>
漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣獨(dú)特，那樣獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的`旋律：或柔或剛，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，如“高山流水遇知音”。若是用舒緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)品味，似乎有一種身臨其境的感覺——流水潺潺從身邊流過，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲。人似乎正處在群山環(huán)繞之中，眼前出現(xiàn)一道風(fēng)景，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字的精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞。等他們慢慢消失時(shí)，煩惱頓失，如釋負(fù)重。
漢字更奇妙的是它的書法藝術(shù)。每一中國(guó)字就是一幅美麗的畫，橫平豎直，下筆如運(yùn)動(dòng)，其味無(wú)窮。如月亮的“月”字，“月有陰晴月缺”，怎樣將他表達(dá)出來呢?若是新月，以楷書的形式來表示，給人一種文雅的感覺，能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可以用字形稍寬、稍扁的隸書來表示，給人一種團(tuán)圓的感覺，表現(xiàn)出滿月的圓潤(rùn)大方。
美麗的漢字像一條蔓延不絕的長(zhǎng)河，趟過中華民族上下五千年的歷史，成為了中華文明璀璨的一部分！
美麗的漢字作文14
漢字是一幅美麗的圖畫。
漢字排列在一起，如同布陣排兵，井然有序。每個(gè)字都有自己的特點(diǎn)。有的筆劃簡(jiǎn)單，一橫一撇一點(diǎn)，就能組成一個(gè)漢字，有的卻很繁復(fù)，得寫上幾十筆。筆劃簡(jiǎn)單的，看上去特別靈巧，筆劃復(fù)雜的，卻安排得錯(cuò)落有致。方塊字，遠(yuǎn)看差不多，近看一筆一劃都有講究，多個(gè)點(diǎn)，少個(gè)點(diǎn)，就是不同的漢字，真是變化多端，像一位神奇的魔術(shù)師。
漢字在書法家的'筆下，就更美了。它們不再是僵硬的符號(hào)，而成為有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，是深受大家歡迎的藝術(shù)品。漢字雖小，卻展示了中國(guó)幾千年的歷史和文化，內(nèi)涵豐富，細(xì)細(xì)品味，有無(wú)窮的樂趣。你看，甲骨文和金文多像一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫；小篆和隸書永遠(yuǎn)散發(fā)著古色古香的味道；楷書既端莊又大方；行書簡(jiǎn)捷明了；草書行云流水，又好像鳳舞龍翔......漢字是多么美麗！我愛漢字。
美麗的漢字作文15
小時(shí)候，最先會(huì)寫的是自己的名字，望著方格子中的橫豎撇捺，我心中充滿著神秘。左看右看上看下看，發(fā)現(xiàn)字雖是方方正正的，但一筆一畫中，卻透著一股靈氣。因此我直到現(xiàn)在，寫下自己的名字時(shí)，心中還有那一份神秘感。
上小學(xué)時(shí)，接觸了英文，覺得它乍一看十分均衡美觀，可不過是26個(gè)字母變來變?nèi)ィ嗫醋匀环ξ�。不信你翻開中華字典，就說一個(gè)簡(jiǎn)單的“山”字，排除它本身就是個(gè)字，竟還有許許多多個(gè)以它為偏旁的字：嶇、崎、屹、嶼、峰、嶺、峻、峪……除去這些矗立在旁的“山”，還有許多臥倒的以及高高在上的正迫不及待呢，瞧：島、岳、岙、岱、岔、巍、嵌、崗、炭、嵐……這一個(gè)字便能變出那么多的花頭，哈哈，漢字不愧是個(gè)龐大的家族��！年級(jí)再高些，開始跌跌撞撞地走進(jìn)古詩(shī)的世界。
我便真切地體會(huì)到漢字果真可以當(dāng)作中國(guó)的`“第五大發(fā)明”，它并非是僵硬的符號(hào)，而是有形象、有色彩、有氣味的，個(gè)個(gè)躍然紙上，呼之欲出，瞧：—“山”字：有人看它是“兩岸青山相對(duì)出”有人看它為“五千仞岳上摩天”。
“水”字：性格溫和的人聽到的是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”；性格豪邁的人聽到的是“浪淘風(fēng)簸自天涯”；性格平和的人聽到的是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”；性格悲壯的人聽到的則是“三萬(wàn)里河?xùn)|入海”……漢字真是個(gè)美麗的小箱子，打開它，感悟它，讓我們?cè)谂c古人的不謀而合中跨越時(shí)空去解讀一筆一畫的絕妙，用今天多樣的生活去印證它的無(wú)限魅力。
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