美麗的作文【集錦3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的美麗的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的作文 篇1
前天在超市買東西的時候，突然一個大約一歲半左右的小女孩跑過來沖著我喊“媽媽”，喊完就跑開，過一會兒又跑來喊，喊完又再次跑開，哦，原來是來跟我玩的。當她再次跑來時，我一把抱著她，狠狠親了一口，讓她再喊“媽媽”，這個小女孩估計是剛學會發(fā)“媽媽”這個音。她長著一頭濃密的金色卷發(fā)，很西班牙式的，在額前別著一只卡通發(fā)夾，跟童話故事里的洋娃娃一模一樣，可愛至極。 人到中年的我，能有這么一個貌似洋娃娃的小女孩喊媽媽，真的讓我驚喜萬分，當時的感覺真是幸福的，真希望這個小女孩真的是我的女兒。其實，這些年來我有時都會為“當年為什么不再生一個女兒呢？”這個問題后悔的。但后悔盡管后悔，卻從來沒有想過要付之行動，養(yǎng)一個孩子太勞心勞力了，所以，只會閑來無事后悔一番、幻想一番就算了。 曾經(jīng)幻想過“假如有一間小孩子出租公司就好了”，當家長們有事要忙時，就將孩子放在小孩子出租公司出租，讓那些想體現(xiàn)當父母的感受的人去租回來玩幾天，既可以解決家長的.困難，也滿足到想當父母的人的愿望，真是一舉二得。 屆時，我一定租一個剛會叫走叫叫的小女孩子回當我女兒，我一定將她打扮成標淮的童話式洋娃娃，帶她上街玩，要她五分鐘喊我一次“媽媽”，比報時器還要淮時。哈。。。真是異想天開了。
美麗的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是諸城，那里有寬闊的路面，有一座座高大整齊、造型別致的樓房，在那里，人們的素質(zhì)水平都很高。
早上，一絲寒意向我襲來，我站在陽臺上往下觀看。只見市場上人歡馬叫，到處是一片熱鬧繁榮的景象。在一些小攤上，人們正在高興地買著自己喜歡的物品，小攤上的叔叔阿姨們也熱情地招待每一位顧客。
晚上，所有的燈都亮了，五光十色的燈光齊閃爍，街道像鑲了一顆顆美麗的珍珠，過路行人的身上仿佛都穿上了漂亮的彩衣。晚上的城市也非常熱鬧，它似乎比白天的貨物更精美，因此人也更多。
我的家鄉(xiāng)不但風光秀麗，而且歷史文化悠久，這幾年的變化巨大。
我的家鄉(xiāng)培育了許多名人，是名人的搖籃。例如：千年詩詞蘇東坡，歷史文化名城。出席一大的`山東代表王盡美也是這里人，走進王盡美烈士紀念館，就能對王盡美做更深的了解。恐龍化石是研究恐龍的主要依據(jù)�？茖W家根據(jù)化石推斷恐龍生活的地質(zhì)年代、環(huán)境和氣候變化等。而位于諸城市的恐龍公園，以其埋藏豐富、保存完整令人睹目。諸城又因此得名——“龍城”。
諸城近幾年來有了突發(fā)猛進的發(fā)展。在一些偏僻的小山村里，也鋪上了既寬又平的柏油馬路，使人們不會因為交通不便而造成豐收卻無法賣出的現(xiàn)象，從此農(nóng)民的腰包鼓起來了。農(nóng)村的村容村貌也整潔了不少。矮小的房屋不見了，都變成了漂亮的大瓦房。學校也有了很大的變化。從以前的磚房變成了美麗的樓房，建上了花園，種植上了樹木，使空氣更加清新，讓我們在美好的環(huán)境中學習。
我愛諸城！它人杰地靈，山清水秀，養(yǎng)育了勤勞，樸實的家鄉(xiāng)人民，我堅信：諸城將會更加發(fā)展，一步步走向成功！小小的我也會盡一份小小的力量，為家鄉(xiāng)盡一份責任。
美麗的作文 篇3
我們的學校是縣城歷史最悠久的小學——實驗小學。我們學校門前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹，柏樹旁邊種著許多花，有月季、百合、牽�；�、菊花、臘梅……
每天，過往的師生熙熙攘攘，都要繞過花園，走進教學樓，柏樹的腳下，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般翠綠，料峭春風中薺薺菜般的.深綠，至于他的墨綠，我想我無法形容，那是專屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來，別的花木早已經(jīng)歷一個輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們早已淡忘了他。
秋風起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時，仍不自覺的和殘酷的秋風纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動魄，美得刻骨銘心。就像，有毒的罌*。
秋風，還真是一個冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到柏樹的腳下，柏樹沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態(tài)，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。
冬的腳步越來越近，柏樹意識到形式的嚴峻，他的顏色越來越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有柏樹，仍屹立著，過往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經(jīng)意的望見了柏樹，他們驚嘆，�。∧敲锤�！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機，給了校園希望。
柏樹一動不動的屹立著！儼然如一個綠色的戰(zhàn)士。
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