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有關(guān)于美麗的作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的有關(guān)于美麗的作文,歡迎大家分享。
有關(guān)于美麗的作文1
心愿是大海的方向盤,心愿是高山上的雪蓮,心愿是風波中的小船兒,載著我駛向成功的彼岸。 我的心愿雖然不受萬人屬目,不能紅遍大江南北,但是,在我的心中,這個心愿是崇高的,那家是——當一名普通的`教師。 每當上課鈴一響,我就會夾著文件夾來到教室。首先,先告訴同學們這節(jié)課主要講什么內(nèi)容,讓她們了解,然后,再讓她們圍繞著它來思考我在講課時,所提出的問題。這樣的方法是可以讓她們快速地解答,找出正確的答案,而且,這樣不會浪費課堂的時間,還可以讓課堂上充滿活躍的氣氛,讓這節(jié)課上得有聲有色。 下課十分鐘時,我會留在教室與她們做游戲,猜謎語,講笑話,玩成語接龍,使她們開開心心地度過這十分鐘。 放學后,我會與她們一起做值日,帶領(lǐng)她們體會:勞動是多么快樂,是多么光榮的!勞動創(chuàng)造了一切的一切! 教師宛如一支蠟燭,燃燒自己,著涼他人;教師好似一位辛勤的園丁,不顧自己,哺育花朵;教師還是一只春蠶,奉獻自己,裝飾別人……長大后,我要當一名教師,培育祖國的花朵,讓他們成為祖國的棟梁之才, 一個心愿,美好的心愿,在我幼小的心田里萌發(fā)了!
有關(guān)于美麗的作文2
每當下雨時,我就會想起在雨天那件難忘的事。
那天的雨可真大呀!烏云密集遮住了太陽。傾盆大雨下了起來。豆大的雨點打在窗戶上,發(fā)出“啪、啪”的聲音。閃電就像一條銀龍,穿過烏云,在天空中狂舞。“轟隆隆”的'雷聲震耳欲聾。風就像一只怪獸在狂叫,把大樹的葉子吹的狂擺,小樹也被吹的東倒西歪。地上很快就積滿雨水,形成了一條小河流淌著。
放學了,雨下的很大,我們在走廊里站隊等待按順序走出學校的大樓。這時我透過走廊的窗戶看到,操場上的家長們舉著一把把五顏六色的雨傘,等待孩子出來。遠遠望去,一把把雨傘就像一朵朵花兒。花兒不怕風吹,花兒不怕雨打,花兒涌向校園,校園開滿傘花。我隨著隊伍走出樓門,著急的尋找媽媽的身影。忽然,我看見了那把熟悉的橘色雨傘和傘下媽媽的笑臉。媽媽快速的走到我身邊,把我摟進傘下,向校門口走去。雨傘向我這邊傾斜著,雨滴無論怎樣拍打雨傘,都不會落到我身上。當遇到水坑時,我一下就跨過去,傘也快速地跟過去,可是媽媽的后背都被雨水淋濕了。我急忙問媽媽:“冷嗎?”媽媽笑著說:“沒事,快走吧!蔽覀冏叱鲂iT來到車前,媽媽打開車門,把雨傘舉到車門和車的中間,我迅速地上了車一點都沒被淋到。媽媽上車后連打了兩個噴嚏,這時我才注意到媽媽的身上全被淋濕了,臉上還掛著雨水。我把紙巾遞給媽媽,她回過頭來接過紙巾看著我笑了。
這美麗的傘花深深地刻在我的記憶里。
有關(guān)于美麗的作文3
我有一個美麗的夢想,就是用手中的筆把藍天的美麗、白云的純潔描繪下來;我有一個美麗的夢想,就是用手中的筆把梅花的堅貞、雪松的挺拔突顯出來;我有一個美麗的夢想,就是用手中的筆把英雄的情操、烈士的品質(zhì)都發(fā)揚出來;我有一個美麗的夢想……
我有一個美麗的夢想,就是像魯迅這樣的大文豪般用手中的筆向世人傾訴出自己的所見,所聞,所感;我有一個美麗的夢想,就是像蕭紅一樣寫出生命的`贊歌;我有一個美麗的夢想,就是拿起手中的筆去謳歌、去贊美那些偉人,那些用汗水、用勤勞付出的人們;我有一個美麗的夢想……
我熱愛文學,我欣賞《紅樓夢》里賈寶玉和林黛玉對愛情的執(zhí)著;我贊嘆《水滸傳》里宋江的俠義心腸;我肯定《西游記》里孫悟空除惡務(wù)盡的品質(zhì);我贊美《三國演義》里“桃園三結(jié)義”的豪情壯志。是的,我是那么的熱愛著文學。
如果把文學比喻成一個家,那么我甘愿做一枝正在書寫著的筆;如果把文學比喻成海洋,那么我就是正在暢游的小魚;如果把文學比喻成春雨,那么我就是在盡情飽飲的綠草。
我有一個美麗的夢想,那就是用雙手去握住筆,書寫燦爛的人生。
有關(guān)于美麗的作文4
有人認為美麗是冬日的白雪飄凌;有人認為美麗是畫面的五彩繽紛;有人認為美麗是舞臺上優(yōu)雅的舞姿
大家都有各抒己見,而我認為美麗是一謝而過的生命。
說到美麗,不禁勾起了我童年時的回憶。
在我4、5歲的時候,走過一條小巷。
一只小白貓從墻角竄了過去。
好奇的我也跟了上去,映入眼簾的美景深深地吸引住了我。
從墻上傾瀉下來的紫薇花,在風中翩翩起舞,不時還有一些花瓣落下來。
墻后的大樹也毫不遜色,用它那青翠的葉子裝點著墻壁。
墻角下則是一叢叢碧綠的小草,偶爾有幾只蝴蝶經(jīng)過這里,在草上停留許久。
小鳥也被這美景驚呆了吧!停留了許久也不肯離開,走時還把清脆的歌聲留在了這里。
與此同時,我也想留下來,但我得回家了。
心想:真羨慕那只小白貓竟然住在這么美的地方。
春天一過花便謝了。地上留下了片片枯萎的花瓣。
可是到了第二年的春天,我與媽媽再次走過這里時,花開得更艷麗了,大樹也更茂盛、更青翠了。
以往的美麗不僅依然還存在,而且還給人一種生命的美麗帶來的生機勃勃。
幾年過去了,那條小巷也不知在何處了,但它的美麗卻浮現(xiàn)在我的腦海中。
那隨風起舞的.紫薇花,那青翠欲滴的小草,那枝繁葉茂的大樹這些美麗驚艷以后就一謝而過,但它們卻永存我心,過目不忘。
生命的過程大概就是曇花一現(xiàn)的過程吧,何不讓生命驚艷一次再一謝而過呢?
有關(guān)于美麗的作文5
清晨,我背著書包,朝學校慢悠悠地走去。
還沒走進學校的大門,只見一塊招牌簡單的介紹了校園:西周鎮(zhèn)中心小學。
進入大門,抬頭望去一只只西子小鳥展翅翱翔,那上面,掛著“三好生”和“十佳少先隊員”的照片,那是一件多么充滿歡樂的事情呀!
再往東北方向走去,一株株青翠的竹子密成一團,結(jié)合成了一片小竹林。當一陣微風吹過時,小竹林就變成了一個有趣的音樂團,歡樂地彈奏出了一曲充滿活力的交響曲。
小竹林不僅能彈出一曲有趣的交響曲,而且一年四季都很美哦!
春天,一棵棵筍芽兒探出了自己的那顆小腦袋。他們又即將繁衍出自己的兒女。
夏季,筍芽兒越長越高,慢慢地就變成了一株株挺拔的竹子。他們就像一位位勇敢的士兵,永遠保衛(wèi)著自己快樂成長的家園。
秋天,那翠綠的竹子就變成了枯黃的葉子了。竹子就像一個畫師似的,把嫩綠的葉子染成了一片片金燦燦的.葉子了。
冬天的小竹林可美啦!一片片金燦燦的葉子從竹子上慢悠悠地飄下來,像一只只可愛的蝴蝶正在翩翩起舞,在泥土上蓋上一層松軟的地毯。踏上去,會發(fā)出一陣愉悅的音樂聲。
歡迎你們來我們的學校玩哦!我一定會幫你做個小導游的!
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