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生活美麗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生活美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活美麗作文1
人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。
——題記
新年到?喜
五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。
一家人圍在火爐旁，火焰跳動(dòng)，將每個(gè)人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團(tuán)圓的時(shí)光。
新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。
吃了團(tuán)圓飯，不一會(huì)兒，大街上便熱鬧起來，拜年的.人絡(luò)繹不絕，隨處可聽到：“新年快樂，新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……
紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。
解難題?樂
看著一道有難度數(shù)學(xué)題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。
一個(gè)個(gè)文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的空間里勉強(qiáng)躲避著，無助、心灰意冷、欲哭無淚。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗，她的寥寥數(shù)語如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。
成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對(duì)“救”我之人報(bào)以感激的微笑。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?搏
長跑比賽——這是一次耐力的較量。
發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風(fēng)起，有著萬馬奔騰之勢(shì)。
看臺(tái)上同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，拼命地為自己班的運(yùn)動(dòng)員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場(chǎng)之上，此起彼伏。
幾圈以后，運(yùn)動(dòng)員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學(xué)，為了班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué)，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持完成了比賽。
“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動(dòng)的畫面。
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會(huì)到生活原來這么美好！
生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。
生活美麗作文2
有人說，一朵花，就是一個(gè)世界，以花蕊為中心，花瓣的包裹和圍繞，形成一個(gè)全新的世界。百花齊放是一個(gè)美麗的世界，用你的美麗呼應(yīng)他的瀟灑。可是，如果是一朵不健全的花朵，他的世界，是否也有迷人的色彩。
是的，會(huì)有的，小雛菊也擁有美麗。
那是一個(gè)孩子，第一次見面時(shí)，在眾多雙但憂和害怕的眼睛中，我望進(jìn)了一雙透亮的眼睛里。牽過他稚嫰的小手，輕輕撫了撫他顫動(dòng)的手背，借著撫平我優(yōu)慮的心情。面對(duì)一個(gè)小生命，比我面對(duì)一場(chǎng)考試都來得更緊張，我該如何去對(duì)待這個(gè)幼小的生命。
“姐姐好！”嬌嬌柔柔的小嗓音飄進(jìn)了我心底的最深處，“你好”！我努力壓抑住心中的緊張和害怕，想將有點(diǎn)僵硬的笑容換成溫暖的笑容，去接受交到我手上的小生命，一個(gè)需要被愛的生命。
“我們……去玩好嗎”？輕輕拉住他的小手，往前方走去，他就像一朵幼小的白色雛菊，緊緊地抓住身邊的人，不愿意離開。親愛的孩子，你是不是害怕，每個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，因窗戶的搖動(dòng)而無法入眠，親愛的`孩子，你是不是因身邊沒有人陪伴而獨(dú)自承受黑夜的冷寂？親愛的孩子，你是不是獨(dú)自埋藏下了原本因該發(fā)泄的痛苦，而將你成河的眼淚深藏在心底，靜靜的流。但是，我很感謝，你那么堅(jiān)強(qiáng)的生活。
此時(shí)此刻，望著坐在我身旁低頭作畫的孩子，我覺得千言萬語，都不知從何說起�？此[隱顫動(dòng)的睫毛，那么安詳，那么恬靜。撫摸他身上干爽的毛衣，雖然有點(diǎn)舊，但是外表無法掩遍它充滿陽光的肥皂香味。我知道，這是他們“家”的味道，是“媽媽”給他們的愛的味道。
“姐姐，我畫得好看嗎？”我望向畫紙上堆滿顏色的屋子，鼓勵(lì)似的摸摸他額際的碎發(fā)�！昂每�，丁果畫得最好看！”在那一刻，小雛菊的臉上，綻放的，是最迷人最溫和的笑臉。多么美麗的笑臉！是受到鼓勵(lì)和希望的笑臉。
在這個(gè)小小的福利院里，生活著十幾朵小雛菊，是社會(huì)給他們一個(gè)“家”！親愛的丁果，你知道嗎？生活中最美麗的，是小雛菊奮勇向上生活的場(chǎng)景。百花齊放的世界，是用你的雙手去撐起他的希望，是用你的肩膀去擁抱他的心靈。小雛菊，你自己就是一個(gè)多彩的世界，你是生活中，最炫目的美麗！去愛你，就是我收藏的最美麗的一種生活。
生活美麗作文3
流星讓世界有了瞬間的完美，彩虹讓世界有了短暫美，我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?
我不是作家，只是一名普通的學(xué)生，也許寫不出令人贊賞的詩句，但記錄生活與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的習(xí)慣，因此我擁有一本屬于自己的書。
我又不是畫家，只是一名普通的學(xué)生，也許我畫不出令人贊賞的畫，但我可以把我的生活及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因此我擁有一本屬于自己的畫冊(cè)。
仔細(xì)想想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身即是書、即是畫，我們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生活的美，而這一刻你會(huì)感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能我們同是讀者又是畫中的主角，因此你和我都擁有了屬于自己的書和畫以及生活的美。
每一個(gè)日子都是內(nèi)容不同的一本書、一幅畫，只是看我們?cè)鯓尤プx它，去觀看它，也許是我們的`腳步太匆促了，常忘記了要去讀它欣賞它，總是隨意的瀏覽過去就算了，就像一篇日記一樣，你若細(xì)細(xì)得去品味它，你就會(huì)覺得不單純是一篇日記，其實(shí)在它里面蘊(yùn)藏的不只是作者一天的心情，這樣的生活才不是一味抄襲的昨天，你在閱讀一本書，不僅僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更重要的是要讀懂它的內(nèi)涵，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩，那么簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來吧，拿起筆來，學(xué)著記錄生活及人生的經(jīng)歷，學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊(cè)，用來點(diǎn)綴平淡的生活。
空閑的時(shí)候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生活充滿自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太匆促了，你就會(huì)感覺到原來生活處處都是美麗的。
我是一名在普通不過的學(xué)生而已，只希望自己的進(jìn)腳步別放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能夠靜下心來把生活寫成書、畫成畫，然后一本、一幅慢慢的去看，細(xì)細(xì)的去品味，并把愉快美麗的剎那，和那感動(dòng)的心情留住一字、一句，寫成生活的書，畫成生活中的畫。
于是我可以笑著說生活處處美麗。
生活美麗作文4
人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。 ——題記新年到?喜五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。一家人圍在火爐旁，火焰跳動(dòng)，將每個(gè)人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團(tuán)圓的時(shí)光。新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。吃了團(tuán)圓飯，不一會(huì)兒，大街上便熱鬧起來，拜年的人絡(luò)繹不絕，隨處可聽到：“新年快樂，新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。解難題?樂看著一道有難度數(shù)學(xué)題，密密麻麻的`文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。一個(gè)個(gè)文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的空間里勉強(qiáng)躲避著，無助、心灰意冷、欲哭無淚。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗，她的寥寥數(shù)語如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快，抬頭對(duì)“救”我之人報(bào)以感激的微笑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?搏長跑比賽——這是一次耐力的較量。發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風(fēng)起，有著萬馬奔騰之勢(shì)�？磁_(tái)上同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，拼命地為自己班的運(yùn)動(dòng)員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場(chǎng)之上，此起彼伏。幾圈以后，運(yùn)動(dòng)員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學(xué)，為了班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué)，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持完成了比賽。 “咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動(dòng)的畫面。回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會(huì)到生活原來這么美好！生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。
生活美麗作文5
天灰蒙蒙的，車窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。望著車窗外神色匆匆的行人，我不禁微微嘆了一口氣。
周六回家，本是我朝思暮想的事情，可如今我卻希望在學(xué)校里多呆一會(huì)兒，因?yàn)閷W(xué)校要統(tǒng)一購買校服，需要190元錢。這可差不多是我兩個(gè)星期的生活費(fèi)了，我實(shí)在是不知該如何向母親開口。
母親雖然一直對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，為我買起學(xué)習(xí)用品來也是毫不吝嗇。只是這校服……唉！還是不買了吧。家里剛買了房子，還欠了一些錢，這個(gè)時(shí)候母親未必會(huì)答應(yīng)。
我無奈的搖了搖頭，推開家門走了進(jìn)去。熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺在了桌上。母親接過我書包欣喜地說道：“回來了，快洗洗手吃飯吧�！�
吃飯時(shí)，母親一邊不住地往我的碗里夾菜一邊對(duì)我說：“學(xué)校的.飯菜哪有家里的好？多吃些�！蔽衣槟镜攸c(diǎn)了點(diǎn)了頭，心里卻思索著是否該告訴母親學(xué)校要購買校服。
母親似乎看出我的心事，問道：“怎么？又缺學(xué)習(xí)資料啦？”
我搖了搖頭，吞吞吐吐的說道：“學(xué)校要統(tǒng)一購買校服，需要……190元�！蔽业拖骂^，不敢再看母親，只聽母親微微嘆了口氣。
我只得埋下頭繼續(xù)吃飯，雖然早料到會(huì)是如此結(jié)果，心里卻難免有些許委屈。
第二天我正要返校，母親從口袋里掏出兩百元錢，示意我拿著。我深感詫異不知母親因何會(huì)改變主意，于是便呆呆地望著母親，忽地發(fā)現(xiàn)三十九歲的母親看起來比同齡人要蒼老的多，母親已出現(xiàn)了些許白發(fā)，圓圓的臉龐也被生活磨尖了下巴。我不禁后悔起來，自己不該將這件事情告訴母親，于是我對(duì)母親說：“媽，我不想買了，老師說不買也行。”
母親說：“別人都買，你不買怎么行？我知道你長大了，懂得為媽著想，可正因?yàn)槟阋呀?jīng)大了，媽才更要照顧到你的面子，不是嗎？”
我心里一陣酸楚，只得拿著母親給我的錢上了車。
窗外陽光明媚，一縷陽光透過窗子輕輕地帶走了我的淚。母親��！因?yàn)槟�，我的生活才�?huì)如此美麗！
生活美麗作文6
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)也是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，創(chuàng)造了人類創(chuàng)造的世界，勞動(dòng)者最光榮。高爾基說，我知道什么是勞動(dòng)，是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。人生因勞動(dòng)而精彩，因勞動(dòng)美麗，勞動(dòng)，最美！
人生伴隨著勞動(dòng)，知識(shí)才會(huì)不斷豐富，勞動(dòng)，豐富了人生，勞動(dòng)是力量，人生的最好課堂，人的一生其實(shí)就是一個(gè)辛勤勞動(dòng)，不斷積累的過程。知識(shí)的豐富，技能的提高，閱歷的增長，都是通過勞動(dòng)積累來的。
只有付出艱辛的勞動(dòng)。自身的經(jīng)歷才會(huì)不斷豐富。能力才會(huì)不斷充實(shí)，人生的奮斗會(huì)輝映生命的光芒，因?yàn)橛辛藙趧?dòng)，我們才能體會(huì)到生活的快樂。因?yàn)橛辛藙趧?dòng)，我們才有了那些無止境的努力與拼搏。
人生因勞動(dòng)而精彩，生命因勞動(dòng)而美麗。我們的`生活正是因?yàn)橛辛藙趧?dòng)者的存在。他們無私的奉獻(xiàn)著自己才，會(huì)變得如此美好，曠工，清潔工，農(nóng)民，教師，醫(yī)生，科科研者等等。每個(gè)行業(yè)都有它存在的意義。他們的每一份勞動(dòng)都是平等的，沒有高低貴賤之分。都在為這個(gè)社會(huì)服務(wù)。勞動(dòng)者最美！
我們敬愛的周總理生前就非常熱愛勞動(dòng)，有次他帶領(lǐng)中共中央的同志們?nèi)スさ赜^察，并且親自與工人們一起推土石，筑水庫。自己的手指都被石頭擦破了，也繼續(xù)干。漢族，落了，又落，也不停下來。其他工人，沒有什么不一樣。他用一位總理的形象讓我們明白勞動(dòng)不分高低貴賤。每個(gè)人都要?jiǎng)趧?dòng)。都必須勞動(dòng)。勞動(dòng)人思想，對(duì)他提升，讓我們的品德變得更加高尚。勞動(dòng)者最美。
陶淵明在辭官歸隱后，過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活。在失意的日子里，是勞動(dòng)使他得以舒緩內(nèi)心的抑郁。勞動(dòng)讓他創(chuàng)作出更多更好的作品�！吧綒馊障眩w鳥相與還”的日子里，讓人與自然更加和諧的生活相處，讓世界更加美好。勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己更多的人生價(jià)值。勞動(dòng)，讓世界變得更加的美好，勞動(dòng)者最美！
勞動(dòng)是幸福的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功與輝煌的必經(jīng)之路，想擺脫困難，你就去勞動(dòng)，同時(shí)想要尋找快樂，你也可以去勞動(dòng)。只因誠實(shí)的勞動(dòng)，可以創(chuàng)造出那美妙的生活與未來。
生活美麗作文7
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，美麗是無所不在的�？伤謺r(shí)常與我們玩捉迷藏，讓我們苦苦尋覓。其實(shí)，美麗并不難找，只要我們能夠擁有一雙觀察細(xì)致的眼睛，就可以在不起眼的角落中找到無與倫比的美麗。
美麗躲藏在大自然的各種景色中。許多人總認(rèn)為自然界中的美麗就是那蒼翠欲滴的千年古樹，或是那些惹人憐愛的小花小草。其實(shí)不然，那只不過是美麗的一小部分而已。如果你不信，那就請(qǐng)你再仔細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)觀察一番吧：初春時(shí)節(jié)，淅淅瀝瀝的春雨滋潤著干涸的大地，為世間萬物傳遞著春的訊息，而她又是那樣的默無聲息，好像生怕驚擾了每一個(gè)生命。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的柔美，美麗得無可比擬。
美麗深藏在詩詞歌賦的意境中。中國，這個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，早已將美麗融于詩詞歌賦中。韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，似乎將那春雨過后，春草偷偷地探出頭，貪婪地吮吸著雨水，形成一片早春新綠的美景，重新呈現(xiàn)在人們面前；岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，正為我們展現(xiàn)著那寒風(fēng)夾雜著紛飛的雪花，席卷大地的壯美景象，這豈能不說是一場(chǎng)美的'盛宴？
美麗還體現(xiàn)在溫暖的人情之中。不論是擁擠的公交車上，乘客們互相讓座時(shí)的一聲“謝謝”“不客氣”；還是同學(xué)間不小心碰著了對(duì)方時(shí)的那一句“對(duì)不起”“沒關(guān)系”；又或者街頭志愿者熱情的一個(gè)噓寒問暖，這些都是人情美的真情體現(xiàn)。在今天這個(gè)物質(zhì)文化生活日新月異的時(shí)代，人情美更是不可或缺，它體現(xiàn)了人類文明、和諧、發(fā)展的獨(dú)特的美！“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗像可愛的小精靈，使山光水色增添活力；美麗像魔法師，令詩詞書畫更具美輪美奐的時(shí)代韻味；美麗像善良的小天使，令我們這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的快節(jié)拍的生活時(shí)代，充滿和諧和安定的力量！真心聆聽這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)優(yōu)美音符，用心收藏這個(gè)時(shí)代的每一份美好記憶，努力積聚這個(gè)時(shí)代的每一縷美麗陽光，讓我們的生活每個(gè)角落都充滿美的笑聲！
生活美麗作文8
和很多孩子樣，我愛好廣泛，看書、鋼琴、作曲、畫畫、運(yùn)動(dòng)、旅游我都喜歡，所以，除了正常的學(xué)業(yè)，興趣班外，課本劇、唱歌比賽、演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等各種校內(nèi)、校外的活動(dòng)，都能看到我熱心參與，積極組織籌劃的身影。在活動(dòng)中得到鍛煉的同時(shí)，取得了些成績，也得到了認(rèn)可。但更重要的`是，在這些過程中，我不僅沒有因此影響到學(xué)習(xí)，反而從忙碌的生活中，學(xué)習(xí)到如何更有效的安排、分配時(shí)間，輕松學(xué)習(xí)，快樂生活！
和每個(gè)同學(xué)樣，剛開始，特別忙碌或遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)情不自禁地焦慮，甚至有些煩躁。每到這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)分享給我個(gè)“妙招”——換個(gè)角度看問題：先停下來，深呼吸，梳理下自己的情緒，問問自己在煩什么？為什么煩？煩躁的情緒是幫你解決了問題，還 是更加煩躁不堪？
勇于面對(duì)困難，試著調(diào)整心態(tài)，漸漸地發(fā)現(xiàn)：練琴不是完成任務(wù)，它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，領(lǐng)略音符的大千世界；學(xué)英語不是為了背單詞，它讓我出國時(shí)能用心體會(huì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情；編導(dǎo)課本劇，雖說困難重重，但觀眾們的鼓掌，我開心無比；體育訓(xùn)練中不只有辛苦，它讓我認(rèn)識(shí)了很多有相同興趣愛好的小伙伴，與她們并肩作戰(zhàn)，享受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂……
業(yè)精于勤、荒于嬉。寫手漂亮的好字，來自不斷地書寫；寫篇精彩的文章，來自廣泛閱讀；準(zhǔn)確地“秒殺”題數(shù)學(xué)難題，必須反復(fù)操練；彈奏首能打動(dòng)人的樂曲，必須反復(fù)練習(xí)；地道、流利地讀篇英語文章、唱首英語歌曲，需反復(fù)聽、反復(fù)讀、反復(fù)唱……我向勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)，認(rèn)真堅(jiān)持著。
事情多，而且要認(rèn)真對(duì)待，那么時(shí)間哪里來？媽媽笑著對(duì)我說：“只要你愿意，只要有心，辦法總比困難多�！眰渫浘褪莻�(gè)“秘密武器”。隨時(shí)把要做的事情記錄下來，然后根據(jù)重要性來安排，這樣切變得井然有序，有效率；有時(shí)將要做的事情分成幾個(gè)類型，在公園散步、戶外運(yùn)動(dòng)的間隔休息時(shí)，在溫暖的陽光下穿插完成；外出比賽，趁候場(chǎng)休息時(shí)，靜下心來做做作業(yè)、背背單詞......漸漸的，時(shí)間似乎“神奇”地“多”了很多。
善思考、勤于學(xué)、勇于踐、創(chuàng)新做，帶我看見了五彩繽紛的生活！
生活美麗作文9
“誰家有現(xiàn)成的糯米？”有一位同學(xué)大叫著。只可惜他的聲音被熱鬧異常的全班歡呼聲淹沒了！上課了，美術(shù)老師踏進(jìn)猶如菜市場(chǎng)一般的教室，她不得已用厚書砸著講臺(tái)才使全班風(fēng)暴得以稍稍平息�！巴瑢W(xué)們，我們明天要學(xué)習(xí)制作粽子，需要大家?guī)峡埡图?xì)針線�！崩蠋煹脑捯魟偮洌嗤瑢W(xué)又在為自己傻乎乎的理解發(fā)笑――原來老師要帶大家做紙質(zhì)粽子��！
這是初一的一個(gè)星期四，美術(shù)老師提出要教我們用卡紙包粽子后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地想大干一場(chǎng)！
第二天，期待的美術(shù)課到來了！老師在講臺(tái)上演示著制作步驟。我照貓畫虎，選擇了一條20厘米長、兩厘米寬的白色卡紙，在上面有規(guī)律地左右傾斜打線，然后沿著細(xì)線折疊。我率先疊好，左顧右盼炫耀著自己的“成果”，得意之感油然而生。一不小心，小模型從手中滑落，又變回兩頭翹起的卡紙了！我大吃一驚，連忙專心致志，奮起直追，不敢再有絲毫懈��！
重新疊好模型后，最重要的一步就是繞線。同學(xué)們都擺出了自家的穿衣線，或交換，或借用。我拿出了一個(gè)深灰色的細(xì)線，因?yàn)轸兆颖揪褪前瞪难剑∥蚁葘⒕�頭打一個(gè)大結(jié)，用針細(xì)細(xì)挑入一個(gè)模型的棱角中，保證結(jié)實(shí)后即可繞線。將線沿著模型的棱和面一層一層，整齊地纏繞五大圈后，就可以更換另一種心儀的顏色。我將墨綠色的細(xì)線緊連著上一根線的末端繞起，依舊小心謹(jǐn)慎，不敢馬虎大意。同學(xué)們的手都在上下翻飛，宛如一只只美麗的蝴蝶，大家笑著，鬧著，美麗就在這歡聲笑語間傳播著。
做完一串粽子后，有人吊起細(xì)線，將粽子放在身旁人的嘴邊，那人也會(huì)配合地假裝咬上一口，并贊不絕口。歡聲笑語充斥著整間教室，有人在欣賞自己創(chuàng)造出的藝術(shù)品；也有人在為自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……
那一個(gè)個(gè)吊起的.粽子像一顆顆蒲公英的種子，使美好的記憶飄入每一位同學(xué)心中，也將我們的美好祝福帶給對(duì)方。
初一的美好縮影留給我們美好的記憶，同學(xué)們帶給我快樂，更使我從包粽子中領(lǐng)悟到細(xì)致認(rèn)真的重要以及同學(xué)情的珍貴！這美麗的時(shí)刻將永遠(yuǎn)收藏在我的記憶中，回想回味，總是那么甜……
生活美麗作文10
明知道總有一天／所有的悲歡都將離我而去／我仍然竭力搜集／值得為她活了一次的美麗。
——席慕蓉
我喜歡那點(diǎn)點(diǎn)意外的驚喜，亦如偶然買到的《溫暖等待》。喜歡作者雪晴那干凈，透徹的文字，她所闡釋的一切，溫暖，明亮而憂傷。
我就這樣一頁頁翻過去，很突然的，便觸到了席慕蓉這首精練的小詩，心便很細(xì)膩、很輕微的痛，一點(diǎn)點(diǎn)把我推向痛苦的邊緣。很無來由的，淚，狠狠的滴了下來。冥冥之中，我只覺得感到一種玩味生香，僅僅這幾行簡短的文字。
搜集為她活了一次的美麗，或者說，搜集的是生命中平凡的美麗；搜集情感的理由；搜集一次沖動(dòng)的感覺；搜集一枚蝴蝶般的'楓葉……這些憂傷似的花蕾，為生存在，為亡存在，這并不對(duì)立。因?yàn)檫@些值得搜集的美麗和生命，這些花蕾頓時(shí)開的嬌艷玉立，含蓄著一種說不出的風(fēng)韻，說不出的憂傷，說不出的痛。
人的生命是一季，又一季的花期，那憂傷、純粹的花蕾，似人的悲歡，開了一季又一季。就突然那么一天，打個(gè)盹兒，便不在醒。那些花兒，在堅(jiān)持了一期又一期后，終于開始了最后的凋零。那些殘片，為亡存在，傲然向人們宣告曾經(jīng)那一季花開，曾經(jīng)一個(gè)美麗的生命。這些明亮，仍然，不！依然被人們竭力地搜集進(jìn)記憶的匣子。殘缺，皓然顯示了一種值得搜集、珍藏的，為她，為生命活了一次的美麗！
第一次用心穿越了那幾行短促的文字，穿越了一份簡單與精致。我并沒有讀懂什么叫殘缺之美，但這種生命的闡釋，作者雪晴那單純的文字，席慕蓉的簡約、深刻，我欣然接受，也算接受一個(gè)活了一次的美麗吧。
波瀾不驚地運(yùn)筆，把一抹沉淀的情愫暗暗注入其間，同時(shí)，接受一份思想流淌的溫暖。
面對(duì)那些已經(jīng)活了一次的生命曾有的美麗，可能我們唯一能做的，就是搜集它們并時(shí)刻感受它帶給自己的那份溫暖和震撼！
生活美麗作文11
我們的校園綠樹成陰、鳥語花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景，相信你來到我們學(xué)校后也不忍離開。
來到校門口，首先映入眼瞼的是八個(gè)長方形花壇�；▔镉凶锨G花、萬年青，春天紫荊花開放時(shí)，像一串串羊肉串，聞起來還帶有一絲香味。萬年青四季常青，像一把把綠傘。
沿著我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個(gè)花壇，每個(gè)花壇都種有塔松，它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。從大道往右走就到了籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，每當(dāng)下課時(shí)，我們就在球場(chǎng)上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場(chǎng)充滿歡樂。
穿過籃球場(chǎng)就到了我們學(xué)校的升旗臺(tái)。旗臺(tái)由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1.2米高，是長方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著，它有15米高，是用不銹鋼管制成的。每個(gè)星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無比自豪，在旗臺(tái)兩旁有兩個(gè)長方形的花壇，種著許多爭奇斗艷的花朵。旗臺(tái)前有九盆串串紅，像開放的煙花一樣絢麗多彩。旗臺(tái)上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過教學(xué)大樓你會(huì)看到六棵用墻圍著的香噴噴的美麗的桂花樹。然后看到我們的足球場(chǎng)，它是橢圓形的，里面有許多草，是防止摔倒時(shí)摔痛了。還有單杠和云梯，我們經(jīng)常去云梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要，有高大聳立的梧桐樹，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場(chǎng)的周圍是200米跑道，在400米、800米比賽時(shí)，我們的.啦啦隊(duì)圍著跑道并為運(yùn)動(dòng)員加油。
足球場(chǎng)旁邊是一個(gè)小型游樂場(chǎng)。里面有雙杠、單杠、跳遠(yuǎn)的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了，以后，要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的美麗的壯觀的景色。
生活美麗作文12
人常常在追尋生活中那些波瀾壯闊、姹紫嫣紅的美麗，其實(shí)，小瓢蟲臥在一片有露珠的葉子上，又何嘗不是一種平凡樸素的美呢？
那天，成績發(fā)下來，我覺得自己考得很不理想；迎著陽光，我卻產(chǎn)生了一種想要向后躲避的凄冷，坐上爺爺?shù)男∪�，我一言不發(fā)。
“咋了？”爺爺用河南腔吐出不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，木訥地詢問我�！拔摇瓫]考好�！蔽壹傩Γ恢獱敔敃�(huì)如何回答，畢竟我也曾經(jīng)是他的驕傲�！皼]事，下回考好就行。”他的聲音不大，卻像一雙溫暖的手，托起了我那顆慢慢下墜的心；恰好，有一陣清風(fēng)吹過，吹起了他灰白的發(fā)，那些銀絲在陽光下反射出一種光，不可名狀，有些像一片銀灰色的海，只是我很少涉足。
“嗯�！蔽矣中α诵�，只不過鼻子發(fā)酸。
一路無話，但我卻覺得，仿佛能聽見爺爺鼓勵(lì)的話，他隨著我的心臟，在腦里有規(guī)律的震動(dòng)。
下午第一節(jié)課是物理，對(duì)于這次物理我更是沒有勇氣，害怕老師的目光，那目光仿佛不是眼睛發(fā)出的，而是一把“照妖鏡”，輕輕一照，我的'小心思便水落石出，原形畢露。
這節(jié)課過得真慢啊……
對(duì)完答案，老師緩步走到班里的物理“學(xué)霸”面前，笑著詢問她考得如何，而學(xué)霸謙虛地報(bào)出一個(gè)98分，那時(shí)，我看到老師的眼里閃過了一抹霞。
“你呢？考得怎樣？”他又轉(zhuǎn)過身來，不經(jīng)意地問我，我回了一個(gè)尷尬的笑：“沒考好�！敝螅偷拖骂^等著他關(guān)心的“批評(píng)”�！皼]事，知恥而后勇嘛。”他還我了個(gè)笑，我心里又涌起一種不可言說的感覺，又是一句淡淡的“沒事”，像一排浪，淹沒了我，包容了我……
那個(gè)下午的陽光似乎并不刺眼，但卻不缺乏美麗，我記得我看見一只小瓢蟲趴在一片綠色的小葉子上，悠閑地曬著太陽，而那溫暖的余霞則延長了它小小的翅膀，我想有了這些生活的美麗，這只瓢蟲應(yīng)該有足夠飛起的動(dòng)力了吧！
不久，小瓢蟲煽動(dòng)小翅膀，隨著光，消失在燦爛的霞彩里，不聲，不響……
生活美麗作文13
挫折――一個(gè)可以讓你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。記得鄭板橋是這么說的：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！痹诖煺勖媲巴讌f(xié)還是堅(jiān)持，放棄還是繼續(xù)，決定了你是走向成功還是失敗。
做科學(xué)試卷時(shí)做到過這樣的題目；“探究一個(gè)動(dòng)物面前放一塊玻璃，對(duì)面放些動(dòng)物喜歡的食物，動(dòng)物嘗試幾次會(huì)繞過玻璃……”試后，我一直在想這個(gè)問題，想的不是答案，而是為什么每種動(dòng)物經(jīng)過多次后總可以繞過玻璃。后來我終于明白了：是挫折使其成長了。
聯(lián)想到一件事：五年級(jí)時(shí)的暑假，不知怎么的就喜歡上了玩螞蟻，那時(shí)家里有電蚊拍，我就拿著電蚊拍拍蚊子，然后將死了的蚊子扔到螞蟻窩前面，讓“巡邏的螞蟻”發(fā)現(xiàn)，然后拖回洞里去。這一天我突發(fā)奇想：如果在螞蟻回洞去報(bào)告時(shí)將蚊子放在離螞蟻窩很遠(yuǎn)的地方去會(huì)怎么樣？于是我決定試一試，就將蚊子放在螞蟻洞洞口，螞蟻不過一會(huì)兒就“上鉤”了。趁它走回洞中時(shí)，我量好距離后將其放在離洞口兩分米處，仔細(xì)地觀察。螞蟻洞口出來了一串螞蟻，在蚊子原來的地方走來走去，沒有發(fā)現(xiàn)就回到了洞里。我以為它們?cè)僖膊粫?huì)出來了，于是就去上個(gè)廁所，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻洞附近全都是螞蟻，我百思不得其解，于是再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。原來螞蟻剛才回洞并不是放棄了，而是找來更多的螞蟻，形成“地毯式搜索”，然后越來越遠(yuǎn)，搜索面積越來越大，我不希望它們這么快找到，于是用腳踩了一下螞蟻們，它們馬上就亂了。回洞的回洞，逃跑的`逃跑。我輕蔑地笑了一下，哈哈，不敢來了吧？
但是我錯(cuò)了，螞蟻又聚在了一起，經(jīng)過上一次它們有了經(jīng)驗(yàn)分成兩隊(duì)從邊上爬去。我又踩了兩下，它們還是不放棄，從邊上的墻上爬了過去，我被它們的不怕挫折，將挫折轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)的方法折服了。最后，螞蟻們得到了蚊子。
連螞蟻都知道要正確面對(duì)挫折，人為什么不會(huì)呢？人們的生活因挫折而美麗，人們?yōu)楹我獏拹捍煺勰兀?/p>
生活美麗作文14
藍(lán)天，因有了白云的襯托而美麗；
綠草，因有了鮮花的襯托而美麗；
生活，因有了幸福的陪伴而美麗。
——題記
幸福1
她們都笑我，因?yàn)槲议L得丑，不合群，可這些又不是我的錯(cuò)，誰叫我是棵仙人掌呢！在這個(gè)大家庭里，她們像公主，像女王，我，只像一個(gè)卑微的奴婢，她們對(duì)我冷嘲熱諷，我都不在乎，誰讓我身份卑微，面相丑陋，是棵仙人掌呢！
又過了一年，已經(jīng)是春天了，她們都開花了，絢麗的花瓣，粉嫩的花芯，可愛的花蕊，我羨慕她們，更加瞧不起我自己了，我，已經(jīng)走向了墮落。
新的一年來到了，又是到她們向我炫耀的時(shí)候了吧！我冷笑，忽然，我醒悟了過來，我不會(huì)比她們差——我，也要開花。此時(shí)的我，變得極端，這一切都是你們逼我的。從此，從不與她們爭陽光雨露的我變得愛爭了，因?yàn)槲疑碥|大，我擋在她們前面，幾乎所有的陽光雨露都讓我奪去了，我好幾次差點(diǎn)被水澆死，可想起了開花的愿望，我堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。終于，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我開出了平生第一朵花，雖然，它很小，但它是屬于我的，屬于我仙人掌的花。
幸福2
完了，全完了，第一百零一次暴風(fēng)雨把我第一百零一次織的網(wǎng)毀了，我好餓，三天了，我什么也沒吃，我要餓昏了。看著那在風(fēng)中飛舞，沾著水的蛛絲，我說了第一百零一次再見，我又開始了第一百零二次工程，雖然我知道，結(jié)局會(huì)和上回一樣，因?yàn)�，這暴風(fēng)雨沒有十天是停不下的，我還是選擇了走老路。
我已經(jīng)看到了天堂，那里好美呀。
我覺得我一點(diǎn)力氣也沒有了。
我，難道要告別這個(gè)世界了嗎？
我不甘心，用盡了最后一絲氣力；
我的.第一百零二章網(wǎng)，完工了。
奇跡出現(xiàn)了，烏云密布的天氣放晴了，暴風(fēng)雨過后特有的味道滋潤了我。
雨后，成群的“美味”飛向了我。
雨后，我看到了最美麗的彩虹。
后記：完美的天空，不能缺少白云；
完美的草地，不能缺少鮮花；
完美的生活，不能缺少幸福。
生活美麗作文15
時(shí)間隨著春夏秋冬在消逝，生活在春夏秋冬來的交替中周而復(fù)始。“春夏秋冬”那美妙、獨(dú)具特色的四個(gè)季節(jié)，總是有許多神奇和美麗的景色吸引著你去收藏它。
溫暖如春
花兒，從土中鉆出個(gè)頭來，報(bào)道春的喜悅。太陽早已從床上爬起來，走在小路旁，聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，空中軟綿綿的白云，飄啊，天空無比湛藍(lán)，春天送給我一副如此美麗的場(chǎng)景，讓我在生活中有收藏了一幅美麗的圖畫。生活如此快樂。
豐收盛夏
街頭賣起冰棍，炎熱的天氣，像是火鍋，教室里的我們耐不住炎熱，每天門窗大開。聽著校園的歌謠，漫步在小路，樹木早已枝繁葉茂。初一入校時(shí)矮小的樹和我們一樣都長大了不少。如今，我已初三，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)夏天將是我豐收的一季。
秋的韻味
秋雨綿綿，在校園中漫步，聆聽雨滴落在地上的“滴答”聲。看著書上枯黃的葉子和陰郁沉沉的天氣，清楚地想起，這是初一剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候，走在操場(chǎng)邊，看著綠色的草坪，在小路上撿起的一片枯黃的葉子。上課鈴響起，我邁開步伐跑進(jìn)教室。那片枯葉是秋天送給我的美麗，我將永遠(yuǎn)珍藏起來。
浪漫冬日
大風(fēng)呼呼地刮著，刺痛我的臉龐，走進(jìn)校園，樹木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的路燈，很暗，似乎只有摸著才能走進(jìn)。即使有時(shí)候，太陽直射，也依舊很冷。冬天來臨，一切都靜悄悄的'，大地披上了一層層厚厚的銀裝，你踩上去，還會(huì)有一種奇妙的聲音“咯吱，咯吱”……這樣的日子里，我會(huì)蜷著身子縮在家里，聽聽音樂，看看小說，享受悠閑的日子。你看那窗戶，是雪花小姐裝飾的，獨(dú)具特色的雪花，是我最美的收藏。
一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是“四季花卷”因?yàn)樗鼈兊呐惆�，我將更加充�?shí)而快樂。
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