實(shí)用的美麗的風(fēng)景作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美麗的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原；更有金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。
但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的.建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！
廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是放調(diào)料時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一點(diǎn)醬油，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。
等到她端上一盤(pán)盤(pán)色香味美的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是母親身上特有的氣味。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿(mǎn)足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆脆的青瓜，軟軟的茄子，綿綿的南瓜，嫩滑的豆腐，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，就渾身溢滿(mǎn)了母親的愛(ài)，就沒(méi)有任何煩心的事了！
母愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)；母愛(ài)是平凡的，她沒(méi)有轟轟烈烈的大事；母愛(ài)是偉大的，她為了兒女不辭辛勞。
自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們永遠(yuǎn)比不上媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)很樸素，媽媽的愛(ài)不非凡，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文 篇2
樹(shù)，一道美麗的風(fēng)景
樹(shù)，那是一道美麗的風(fēng)景。
每當(dāng)我疲憊不堪或者心情憋悶時(shí)，望一望窗外葳蕤繁茂的樹(shù)，心情就會(huì)大為好轉(zhuǎn)，那種不快或者憋悶也許就會(huì)立刻消失而去。這是一種什么原因？樹(shù)又不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)做思想工作，但是望著它，你就會(huì)有一種心曠神怡，神情氣爽的感覺(jué)。
樹(shù)，是一本書(shū)，一首詩(shī)，一位大師。因?yàn)槲页３８械酵鴺?shù)的感覺(jué)不亞于捧一本書(shū)來(lái)讀的味道，也不亞于吟誦一首詩(shī)的感覺(jué)，更不亞于得一位得道大師的指點(diǎn)迷津的感覺(jué)。樹(shù)，如一縷清風(fēng)，拂去了心靈上的陰翳；樹(shù)，猶如一縷陽(yáng)光，照亮了心靈里的暗礁；樹(shù)，猶如一曲動(dòng)人的`樂(lè)曲，撫平了心靈里的皺褶。
樹(shù)，真是一道美麗的風(fēng)景。我不能不肅然起敬。
我突然明白了為什么那么多的詩(shī)人贊美樹(shù)，我突然明白了為什么那么多的畫(huà)家描摹樹(shù)。因?yàn)椋瑯?shù)就是最美的風(fēng)景。有了樹(shù)，就有風(fēng)；古人言：“樹(shù)大招風(fēng)”誠(chéng)然斯語(yǔ)。有了風(fēng)，樹(shù)就美了起來(lái)。你看，風(fēng)吹葉動(dòng)，那是輕風(fēng)，不過(guò)，樹(shù)的千姿萬(wàn)態(tài)就表現(xiàn)了出來(lái)，那一片片晃動(dòng)的葉子是在和你搖手致意，還是向你輕輕訴說(shuō)；說(shuō)什么呢？是關(guān)于樹(shù)的古老傳說(shuō)，還是關(guān)于樹(shù)和人的親密關(guān)系。這些都不可而知，但是凝望著你就感到無(wú)限的親切，凝望著也會(huì)有無(wú)限的心思和思想，想起“大樹(shù)底下好乘涼”，想起“八千歲為春，八千歲為秋’的大椿，繼而想起生命的價(jià)值和意義。
樹(shù)，有知覺(jué)嗎，有思想嗎？樹(shù)，有靈魂嗎，有秘密嗎？樹(shù)，有快樂(lè)嗎，有痛苦嗎？樹(shù)，有心愿嗎，有理想嗎？
看看那些風(fēng)雨中挺立的仰視蒼穹的大樹(shù)和那些在它枝頭上飛來(lái)飛去歡唱的小鳥(niǎo)。你就會(huì)明白，一棵樹(shù)就是一個(gè)人，是的，它們有自己的思想，靈魂，快樂(lè)，痛苦，也有它們不愿向人道的秘密和心愿，以及那些崇高的理想。是啊，沒(méi)有哪一棵樹(shù)不想傲視蒼穹，也沒(méi)有那一棵樹(shù)不想枝頭繁華，和清風(fēng)游戲，諦聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，也沒(méi)有哪一棵樹(shù)不想一站立就是千年。
你明白一棵大樹(shù)傲視蒼穹的秘密嗎？你明白一棵大樹(shù)枝葉繁華的原因嗎？假如不明白，那么，請(qǐng)到它的根部去看看。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一棵棵裸露著虬龍般的，胳臂一樣的壯實(shí)的樹(shù)根，也曾見(jiàn)過(guò)那扎到十幾丈深的溝壑邊的鄒巴巴的老根，方才明白了樹(shù)在風(fēng)雨中挺立不倒的原因，方才領(lǐng)悟了樹(shù)能保持千年青春不老的道理。
熱愛(ài)樹(shù)吧，樹(shù)給我們帶來(lái)涼蔭，帶來(lái)清風(fēng)，帶來(lái)小鳥(niǎo)的歡唱；熱愛(ài)樹(shù)吧，樹(shù)給我們帶來(lái)思想，帶來(lái)靈感，帶來(lái)美好的未來(lái)；熱愛(ài)樹(shù)吧，讓我們成為樹(shù)的朋友，樹(shù)的知己，成為樹(shù)的丹青妙手。
因?yàn)椋瑯?shù)，那真是一道美麗的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們一家和爸爸的同事張叔叔一家，一起去了革命老城——延安和壯麗的黃河瀑布——壺口。
記得剛放假的晚上，由于路途遙遠(yuǎn)，所以幾位大人商談了一下，決定熬夜趕路，并且在高速收費(fèi)站門(mén)口碰面。一番穿戴，收拾好東西后，我們就出發(fā)了。等和張叔叔一家碰了面，他們就一馬當(dāng)先上了高速，我們緊隨其后。不得不說(shuō)，張叔叔真是領(lǐng)路的一把好手，一路領(lǐng)著我們通過(guò)高速公路的幾個(gè)沒(méi)有指示牌的岔路，當(dāng)司機(jī)開(kāi)累時(shí)，他們就休息了一會(huì)，接著繼續(xù)趕路，而我們呢？早已在車(chē)上酣然入夢(mèng)。當(dāng)東方的一抹陽(yáng)光映照在我們身上時(shí)，我們已經(jīng)到了目的地——延安。這座革命老城帶給我的第一印象，就是綠。隨處可見(jiàn)的樹(shù)，青青蔥蔥的，空氣自然也不用說(shuō)，十分清新。我們下了車(chē)后，微風(fēng)拂面，趕走了趕路的疲憊和剛睡醒的迷糊。我們的第一站，是一座高聳的山（具體叫什么我忘了），我們進(jìn)去后，游人稀少，只有幾位晨練的.老人。路比較陡，我們邊走邊交談。一會(huì)兒后，一座烽火臺(tái)映入我們的眼簾，我們登上烽火臺(tái)，俯瞰著延安的半壁江山。遠(yuǎn)處，連綿不斷的青山在縹緲的云層中若隱若現(xiàn)，一條河貫通了遠(yuǎn)近，像一位垂暮的老人，靜靜地流淌著，街上有匆匆趕路的行人，構(gòu)成了一幅如詩(shī)般美麗的畫(huà)卷。一路賞完風(fēng)景，我們就下了山。這時(shí)，我們紛紛感到饑腸轆轆，便決定去吃拉面，但一路尋找面館，愣是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一家開(kāi)門(mén)的。我們很詫異，就詢(xún)問(wèn)了一下路邊的本地人，他說(shuō)：“我們這兒早晨都不吃面食的�！庇谑牵覀冎缓萌ヒ患以绮偷暄a(bǔ)充了能量。吃飽喝足后，我們緊接著來(lái)到第二站——革命烈士的舊居。有朱德司令、周恩來(lái)總理、毛主席等許多革命先烈的故居。屋子里十分簡(jiǎn)陋，只有寥寥無(wú)幾的幾件必需品，也更讓我體會(huì)到了新中國(guó)成立以前他們的堅(jiān)強(qiáng)與樸質(zhì)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。
等參觀(guān)完延安，我們休整了一晚，又去領(lǐng)略了壺口瀑布的壯麗風(fēng)光。等快要到達(dá)目的地時(shí)，我們本已想到車(chē)會(huì)有很多，但卻沒(méi)料到有那么多！車(chē)隊(duì)一直從山的一頭排到了公路上！我們費(fèi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才進(jìn)入壺口。又是排隊(duì)買(mǎi)票，坐觀(guān)光車(chē)才到了黃河瀑布�！拔匆�(jiàn)其色，先聞其聲”，還未走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的響聲。等我們走過(guò)去一看，迅猛的黃河如野獸般撲來(lái)，一下又一下拍打著巖石，發(fā)出巨大的聲音，還時(shí)不時(shí)濺起許多水珠，水霧撲面而來(lái)，好好“滋補(bǔ)”了一番我們的衣服。在岸上，有一些小黃河分支口在流淌，許多孩子在里面光著腳玩耍，我和姐姐也加入其中，玩得不亦樂(lè)乎！等大人們催著回家時(shí)，我倆才戀戀不舍地上岸。領(lǐng)略也領(lǐng)略完了，我們就回了家，路上我仍在回味著這幾天來(lái)的雄奇風(fēng)景。
這美麗的風(fēng)景可真是令我流連忘返��！
美麗的風(fēng)景作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，春的小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，為世界帶來(lái)勃勃的生機(jī)；秋的收獲，碩果累累，使人們沉浸在金秋的收獲中；冬的潔白，白雪皚皚，把世界打扮得銀裝素裹。但最令我著迷的不是春“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)，不是秋“霜葉紅于二月花”的美麗，不是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬，而是夏。哦！夏，你有什么令我著迷的呢？
“吱——”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)見(jiàn)了知了那徹天的叫聲，那么嘹亮，那么明亮。朋友�。】刹灰铀鼈兪侨绱说鸟�，如此的煩人，那么，你可就錯(cuò)了，它們可是一群偉大的小生命呢。他們?cè)诤诎�、潮濕的地下潛�?年，才能鉆出地面，可盡管是這樣，它們依然對(duì)生活充滿(mǎn)了向往與追求，去積極的享受這一個(gè)夏天的陽(yáng)光，歌唱一個(gè)夏天的旋律，抒發(fā)一個(gè)夏天他對(duì)生命的熱愛(ài)。知了們這樣的熱愛(ài)自己的生命，我們?nèi)祟?lèi)又為何不能呢？知了們受到了那么多的痛苦，但他們依然能對(duì)生活保持著熱愛(ài)，為什么有的'人遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折后，就一蹶不振，甚至它們不珍視自己的生命。從知了那里，我學(xué)會(huì)了要“微笑著面對(duì)生活”！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，每每讀起這句詩(shī)，我的心中就感到無(wú)比舒暢，荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美麗就會(huì)久久回蕩在我的腦海中。下面閉上眼睛，想象你的面前有一大片荷塘，一股清香淡雅的花香撲面而來(lái)，順著花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來(lái)了戲水的蜻蜓，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄖ�?chē)菍訉盈B疊的荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會(huì)兒，微風(fēng)吹來(lái)，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會(huì)分身術(shù)一樣。一顆顆露珠滾動(dòng)在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤(pán)中。荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。由此可見(jiàn)，荷花不僅外表美，“心靈”更美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的高尚樸實(shí)、圣潔無(wú)邪！
夏天最顯著的特征就要數(shù)那炎炎的烈日了，世界上沒(méi)有比這更美好的事物了。在一望無(wú)際的稻野上漫步，一縷縷帶有稻香的陽(yáng)光灑在你我的身上，暖暖的，陽(yáng)光照射著萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)了希望。人們向往光明，陽(yáng)光便是光明的使者，在我們最無(wú)助的時(shí)候帶來(lái)希望，給生物帶來(lái)生機(jī)。當(dāng)你張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光對(duì)我們的洗禮，剎那間，你就會(huì)感受到我們是大自然的孩子，我們會(huì)從心底對(duì)大自然心存一份感激，對(duì)這個(gè)世界存著一份感激。
我愛(ài)夏天！愛(ài)這個(gè)美麗的夏天，愛(ài)這個(gè)熱情的夏天，愛(ài)這個(gè)奔放的夏天，我更愛(ài)這個(gè)能給過(guò)無(wú)限啟發(fā)的夏天，我將帶著夏天告訴我的這一切一切，在我成長(zhǎng)的路上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
美麗的風(fēng)景作文 篇5
我們校園門(mén)口的寬闊的大馬路上人來(lái)人往，可謂車(chē)水馬龍，要想從東校園穿到西校園，可真讓人望而生畏呢！可是，在學(xué)習(xí)的每天，我們同學(xué)都能安然無(wú)恙地穿越馬路。請(qǐng)看這幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：旭日東升，喇叭里激昂的音樂(lè)慢慢響起，低年級(jí)的小同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，從西校園來(lái)到東校園參加集會(huì)，可他們望著車(chē)輛來(lái)回穿梭的大馬路，每一位小朋友都站在大馬路邊一動(dòng)不動(dòng)的，正在這時(shí)，一位位老師拉起兩條五顏六色的彩帶，將馬路攔腰封住，這拉起的五顏六色的彩帶，仿佛有魔力般，他朝著一輛輛汽車(chē)擺擺手，車(chē)子們立刻停下了腳步；他向行人點(diǎn)點(diǎn)頭，行人的腳步緩慢下來(lái)了。這時(shí)，小朋友們?cè)诓蕩е醒耄~著輕快的步伐走向了東校園。
鏡頭二：每天中午，該是吃飯的'時(shí)候了，校園門(mén)口的馬路上依然車(chē)來(lái)車(chē)往，讓要穿越馬路的同學(xué)不禁有些膽怯。別急，看，我們老師又在此時(shí)拉起了五顏六色的彩帶，瞬間在寬闊的馬路上，形成了一條安全的彩色通道。同學(xué)們可以安安全全地過(guò)馬路了。這彩帶好似是一位溫柔的媽媽?zhuān)骸昂⒆樱I來(lái)吧，快過(guò)馬路，回家吃飯�！�
鏡頭三：夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林。同學(xué)們?cè)诟改傅囊笠笃谂沃校丶伊�。校門(mén)口的車(chē)輛似乎也加快了步伐，顯得急匆匆了。“要過(guò)馬路的同學(xué)，這邊來(lái)�！辈蕩Ю饋�(lái)了，他似乎是一個(gè)慈善的老人，不斷地催促著：“孩子，快，過(guò)馬路，快回家吧！”
哦，五顏六色的彩帶喲，是你，架起了安全的通道；更是你，為校園增添了又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
哦，安全的彩帶喲，我們?cè)俳o你一個(gè)美麗的名字：愛(ài)心彩帶！
美麗的風(fēng)景作文 篇6
最美麗的風(fēng)景是什么？是各種充滿(mǎn)歷史味道的名勝古跡呢？還是獨(dú)特奇異的自然景觀(guān)呢？在我看來(lái)，最美麗的風(fēng)景是——文明。
文明可以是一個(gè)彎腰撿起地上紙屑的動(dòng)作；可以是一句禮貌的問(wèn)候；也可以是細(xì)心且耐心地為別人講解題目……總之，文明無(wú)處不在。
我曾在電視上看到一則這樣的新聞：在廣州，有一位七十多歲的老太太雖然已經(jīng)很老了，但她依然堅(jiān)持每天不管是撿破爛也好，還是幫別人刷盤(pán)子也好，她都要通過(guò)自己的努力去賺錢(qián)。那么，她要賺這么多錢(qián)干嗎呢？原來(lái)，她是為了幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，為了能讓他們繼續(xù)上學(xué)才這么努力的。當(dāng)記者問(wèn)到她，為什么要這么堅(jiān)持時(shí)，她回答說(shuō)：“孩子是祖國(guó)的花朵，可不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)呀！將來(lái)他們是要為國(guó)爭(zhēng)光的！”老奶奶笑著對(duì)記者說(shuō)。雖然從一個(gè)普通的老奶奶的嘴里說(shuō)出的一句非常普通的話(huà)，但在我看來(lái)這卻是最偉大的話(huà)！
看到這里，我們不應(yīng)該反省一下嗎？一個(gè)七十歲的'老太太都知道要為祖國(guó)奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)的花朵綻放，將自己的愛(ài)心帶給需要幫助的人。再看看有些人，他們總認(rèn)為所有的東西都是屬于自己的，什么都不能給予，只想索取，難道說(shuō)分享和幫助就不是文明了嗎？
還有一個(gè)故事，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)里，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不好，所以孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境很差，許多老師因?yàn)槭懿涣丝�，都紛紛離去了，但有一個(gè)男老師卻十分堅(jiān)持，他每天熬夜備課，上課時(shí)，爭(zhēng)取教會(huì)每一位學(xué)生。因?yàn)槔蠋煵粔�，所以老師一個(gè)人帶兩個(gè)年級(jí)，有時(shí)他在給四年級(jí)講題時(shí)，一年級(jí)卻在一旁讀了一節(jié)課的漢語(yǔ)拼音，這讓他很是著急，但老師人數(shù)實(shí)在不夠，他也只好盡自己的全力盡量教好每一位學(xué)生。因?yàn)樯嚼锏慕?jīng)濟(jì)不好，老師們只能靠家長(zhǎng)們交學(xué)費(fèi)支付生活費(fèi)，但有些家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)能力交學(xué)費(fèi)，只好用一些普通的雜糧來(lái)代替，有的連糧食都交不起。一次，這位老師因?yàn)閷W(xué)生們的學(xué)費(fèi)沒(méi)交夠，那些錢(qián)不夠買(mǎi)書(shū)，男老師只好把家里唯一的一頭豬給殺了，當(dāng)時(shí)他的妻子極力反對(duì)，但是他堅(jiān)持要把豬給殺了，差點(diǎn)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題離婚……這位老師一直在為他的學(xué)生全心全意地付出，要不惜讓自己美滿(mǎn)的家庭頻臨破碎，現(xiàn)在政府已經(jīng)對(duì)他實(shí)行了補(bǔ)貼，相信他的付出必定會(huì)有回報(bào)的。
看到這個(gè)故事時(shí)，我曾哭了出來(lái)，因?yàn)槲也桓蚁嘈旁谶@么惡劣的環(huán)境下，他是如何堅(jiān)持下來(lái)的，他對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)，讓我深深地感動(dòng)了。默默奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)也是一種文明。
文明是一位滄桑的老人，他充滿(mǎn)了智慧。他用他的智慧為我們留下了許多寶貴的禮物。有的人得到了許多，這一包那一袋的；有的人只拿到了一份小禮物；有的人則什么都沒(méi)有拿到。而這些寶貴的禮物就是——文明。
而世界上偏偏就有這種一無(wú)所有的人，有一位同學(xué)，他離家出走好幾個(gè)星期了。有一些同學(xué)說(shuō)有看見(jiàn)他在和一些混混玩，跑去勸他回家他還跑，害得他的父母十分擔(dān)心。
這件事剛好就發(fā)生在我們班，我不明白，為人子女不是應(yīng)該孝順父母嗎？怎能做出這等事，百行孝為先，可見(jiàn)孝順是多么重要��！一個(gè)不孝順的人就等于一個(gè)一無(wú)所有的人！
文明是無(wú)處不在的，任何一個(gè)小小的善意都是文明的。你是不是一個(gè)文明的人呢？
美麗的風(fēng)景作文 篇7
在荒蕪的歲月中，一列列火車(chē)疾馳而過(guò)。當(dāng)我們?cè)跓o(wú)意之中與這一輛擦肩而過(guò)，則就注定要等待下一輛。這樣的等待或長(zhǎng)或短，我們無(wú)法目測(cè)人生之中究竟有多少這樣的等待，能做的，也就只有為那姍姍來(lái)遲的火車(chē)駐足。
那個(gè)夕陽(yáng)在半空懸掛的黃昏，我在等待一個(gè)人的到來(lái)。夕陽(yáng)用它最后的光輝照射著大地，但它早已不再炙熱，就像我那顆等待的心正在漸漸變涼，因?yàn)槟莻�(gè)人遲遲都沒(méi)有來(lái)。黃昏盡全力把我的影子拉的越來(lái)越長(zhǎng)，不知她是否也把我和那人之間的距離拉的越來(lái)越近。盡管太陽(yáng)也選擇了離開(kāi)，但我依舊在原地等待。樹(shù)葉也被吹的沙沙作響，好像他們也在勸說(shuō)我該離開(kāi)，然而一陣熟悉的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，蓋過(guò)了樹(shù)葉的聲響，我轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)是她匆匆趕來(lái)。
生活中有許多的匆匆過(guò)客，我們可能在等一個(gè)人，或許也有一個(gè)人在等你，我們應(yīng)該靜心等待，或許在不經(jīng)意之間，我們就有了獨(dú)特的收獲。
曾經(jīng)繾綣的日光里，我在等待一朵花開(kāi)。漫步在小徑上，無(wú)意之中看到了一個(gè)含苞未放的花骨朵。黃色的花瓣相擁在一起，仿佛他們?cè)谧鲎詈蟮膭e離。我被它吸引，想要親眼目睹這花開(kāi)的美麗。我俯下身，將它連根拔起帶回了家里。我把它放在那個(gè)離我最近的`窗臺(tái)上，因?yàn)檫@樣我覺(jué)得我就可以看到它盛開(kāi)。我一直在等待，等待那一朵花開(kāi)。它曾經(jīng)許多次綻放，但我卻從未見(jiàn)過(guò)那美麗的時(shí)刻�；蛟S僅僅只要幾秒鐘，但是我沒(méi)有。盡管它有了新的花骨朵我會(huì)高興一番，但我能夠看到的也就只有花開(kāi)前后。
歲月里的等待似乎是那樣的漫長(zhǎng)有迷茫，盡管我們知道自己在等什么，我們也在盡力去等，但我們卻不一定可以等到�？赡茉诓唤�(jīng)意間你就錯(cuò)過(guò)了，花開(kāi)的時(shí)間很短，我們?cè)撚眯娜サ却?/p>
炎熱的夏天，我一直在等待，等待秋日的到來(lái)。其實(shí)說(shuō)秋日，倒不如說(shuō)是落葉。因?yàn)槲宜却模褪悄乔锶绽锏囊黄淙~。不知從何時(shí)開(kāi)始，我這樣喜歡落葉。因?yàn)槲以诓唤?jīng)意之間發(fā)現(xiàn)落葉也是一種美麗，也是一種無(wú)人可及的風(fēng)景。它們?cè)陲h落的一瞬間輕劃過(guò)無(wú)人的天際，留下最美麗的弧線(xiàn)。這樣的弧線(xiàn)經(jīng)管我只見(jiàn)過(guò)一次，但是他們的身影卻早已深深地印在了我的腦海里，因?yàn)槲矣X(jué)得這是最美的風(fēng)景。
人生路上有許多東西值得我們?nèi)サ却�，等待他們�?huì)給我們帶來(lái)一份獨(dú)特的美好。我等待樹(shù)葉，因?yàn)槲矣X(jué)得樹(shù)葉值得我去等待。樹(shù)葉有自己的信念，它的信念支撐著它，這份信念也會(huì)影響我，我會(huì)等待，等待那一片落葉。
青春總少不了等待，我們每一秒都在等待，或許下一刻就是我們等待的結(jié)束亦會(huì)是等待的開(kāi)始。有許多事，我們不得不等待，因?yàn)榛蛟S等待才是最安全的出口。等待可以讓我們靜下心來(lái)去面對(duì)更多。我們應(yīng)該享受等待，享受等待帶給我們的那一份美好。我們?cè)谧约喝松能壽E上留下等待的足跡。如果這是一份值得的等待，那么它經(jīng)由歲月的沉淀，一定會(huì)化成最美麗的風(fēng)景。
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