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      2. 美麗的校園作文

        時(shí)間:2023-03-12 10:49:08 美麗 我要投稿
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        精選美麗的校園作文3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的美麗的校園作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選美麗的校園作文3篇

        美麗的校園作文 篇1

          這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。

          校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的'一個(gè)家,一個(gè)充滿智慧,友善,快樂的家,請(qǐng)大家和我一起去探索。

          穿過一排排高高樓房,你就會(huì)看見大大的校門口和站在門口的保安,保安叔品非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,他總是站在校門口,每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走,但是我的智慧校園,中心小學(xué)

          走進(jìn)了校園,向前走正前方就是我們的教學(xué)樓,進(jìn)入教學(xué)樓,你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的教事。

          雖然長(zhǎng)們學(xué)校并不豪華,但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S偽知識(shí),教室里的教室有班班通,那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的,這樣我們可以通過圖片,視頻來了解更多的知識(shí)。

          大家的校園里有花,我的校園里也有花,我見過紅艷的玫瑰,潔的如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷!

          這就是我的校園,即使有一天都畢業(yè)了我們也不會(huì)忘記這所小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。

        美麗的校園作文 篇2

          說起校園,最美麗非我們縉云實(shí)驗(yàn)小學(xué)不可!

          進(jìn)入校園南門,家中的孤獨(dú)感遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后,迎來的是夏日般的友愛。走進(jìn)去,映入眼簾的是拔地而起的音樂樓,像地上冒出的一朵巨大的銀白色的喇叭花,在溫暖的春風(fēng)中,在盛夏的驕陽(yáng)下,在金色的秋風(fēng)里,欣然怒放。與它腳下翠色的草叢交相輝映。草叢中矗立著一塊黃褐色的大石頭,定晴一看,“厚得博學(xué),敏行求真”八個(gè)綠色的大字“撲”入眼簾,這蒼勁有力的校訓(xùn)像蕩氣回腸的號(hào)角,像語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑,像振奮人心的樂曲,帶領(lǐng)我們努力前進(jìn)。

          再往里走,校園顯得越來越美,沿著行政樓電腦房的腳下,是三個(gè)錯(cuò)落有致的濃綠的花壇。密密的紫藤樹像遮雨的'蘑菇,重重疊疊的枝丫,像千手觀音婀娜的舞姿。黃昏時(shí)分,信步其間,只聽見敲打在地面輕輕的腳步聲,使花壇顯得更加恬靜。

          走進(jìn)校園深處,拾級(jí)而上,樹叢逐漸變得繁茂,空氣也逐漸變得清新。這里桂樹婆娑,分布在大門的左側(cè),丹桂飄香的十月,滿是芬芳撲鼻的桂花,像天下的繁星,星星點(diǎn)點(diǎn);像隆冬的雪花,冰清玉潔;像醇香的米粒,沁人心脾。蝶落在花香中,顯得格外輕盈;人醉在花香中,顯得格外愜意。你用不著走近桂樹底下,只要你在門口駐足,就能聞到縷縷幽香,難怪詩(shī)人曾說“桂子月中落,云香層外飄”。

          雖然校園沒有公園的風(fēng)景秀麗,但是有哪一個(gè)公園比得過我們校園的生機(jī)勃勃呢!

        美麗的校園作文 篇3

          每天早上,我最盼望的事情,就是去上學(xué),我們的校園美極了!下面,我來介紹一下我的校園吧!

          我們的學(xué)校的大門上寫著“墾利縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,那是我學(xué)校的名字。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是寬闊平整的廣場(chǎng)。下課時(shí),我們就在這里嬉戲玩耍,場(chǎng)面很是熱鬧哩!在廣場(chǎng)的中央,佇立著一根高高的旗桿,旗桿上,五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

          再向前走,我們就到了教學(xué)樓,我們的學(xué)校一共有兩座教學(xué)樓,一前一后,方向都是坐北朝南。教學(xué)樓里的'墻壁上有許多的“知識(shí)”, “知識(shí)”就是我們學(xué)校的“墻壁文化”,通過這里,我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。教室里,桌子整整齊齊,地面干干凈凈。有時(shí),同學(xué)們?cè)诼犂蠋熤v課;有時(shí),同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的讀課文;還有時(shí),同學(xué)們?cè)凇吧成场钡貙懽帧?/p>

          教學(xué)樓的東邊是老師的辦公樓,老師們平常都在這里工作、開會(huì)。辦公樓再往東就是圖書館和體育館,圖書館里靜靜的,同學(xué)們都喜歡來這里看書。體育館是我們和老師們運(yùn)動(dòng)的地方,這里有許多的健身器材,還有打羽毛球和乒乓球的地方。

          在我們學(xué)校的最東邊,就是我最喜歡的操場(chǎng)了,操場(chǎng)上真是熱鬧,有的同學(xué)在跑步、有的同學(xué)在踢球、還有的同學(xué)在做游戲。操場(chǎng)的歡笑聲從未間斷過,我想,也只有我們都上課了或者放學(xué)回家了,操場(chǎng)上才有安靜的時(shí)候吧!

          我們的校園非常美。教學(xué)樓的西邊就是花園,這里種植了各式各樣的植物,到了夏天,這里百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、五彩繽紛,美麗極了!

          同學(xué)們,你們說,我們的校園美嗎?我愛我的校園!

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