校園美麗身影初二作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園美麗身影初二作文，歡迎閱讀與收藏。
校園美麗身影初二作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在廉江，那里有一個(gè)美麗的校園，那就是我的校園——廉江市第七小學(xué)。那里一年四季景色迷人，是個(gè)可愛的地方。
春天，校園里萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，蔦歌燕舞。小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來，好像在說：“校園里的空氣真是太好了�！睒淠境槌隽诵碌闹l，長出嫩綠的葉子。校園的花壇鮮花朵朵、爭奇斗艷、五顏六色、芬芳迷人，美麗極了！幾對(duì)燕子在校園里飛倦了，落在電線上，藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕紐線，多么像五線譜�。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴�，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
夏天，小草全部都碧綠碧綠的，仿佛為校園鋪上了一層綠色的地毯。校園里的大樹正是茂盛的時(shí)候，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一片堆在另一片上面，只留一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙。那翠綠的顏色，在太陽的照耀下，變得明亮了，每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課了，同學(xué)們爭先恐后地在操場上玩耍，高年級(jí)的，低年級(jí)的都有，有的人在捉迷藏，有的人在打羽毛球，有的人在扔沙包。到處都是人影。
秋天，小草變黃了，讓我不禁想起一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。樹上的葉子紛紛落下來，像蝴蝶一樣，在秋風(fēng)中翩翩起舞。五顏六色的菊花欣然怒放，有的像龍飛鳳舞，有的像節(jié)日的焰火，有的像蛟龍的爪子，有的像害羞的小姑娘，還有的像傲氣的大哥，美不勝收。
冬天，小草又縮回大地媽媽的懷抱里，等待著明年春天的到來。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，挺立在天寒地凍的寒風(fēng)中。校園里的梅花最引人注意了。它們挺著傲骨，在寒風(fēng)中傲然開放，好像在說：“我們不怕冷�！�
啊！這就是我的校園。一個(gè)繁花似錦、綠葉成蔭的地方，我愛生我養(yǎng)我匠地方——廉江，更愛這個(gè)美麗的校園。
校園美麗身影初二作文 篇2
我們的學(xué)校是個(gè)花園式的學(xué)校，猶如一幅美麗的畫卷。
走入校門，首先映入眼簾的是金明小學(xué)的雕塑，像展翅的雄鷹飛入云端，在陽光的照耀下格外耀眼。向右看去，讀書長廊像一條白色長龍棲臥于此。陽春三月，讀書長廊周圍綠樹成蔭，鮮花盛開。兩邊的花壇里，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花，還有五顏六色的月季花，白的像雪、粉的像霞、黃的賽金，爭奇斗艷，競相開放，美不勝收�；ㄏ闼囊缫齺砹嗣鄯浔M情地采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。櫻花也會(huì)一同開放，花瓣伴著蝴蝶隨風(fēng)飄落，像是下起了一場“櫻花雨”。
向南走去，你會(huì)看到錯(cuò)落有致的荷葉亭，宛如三個(gè)碧綠的荷葉。大小不一的荷葉亭，狀似荷葉，又像三個(gè)撐開的綠傘，三根柱子粗細(xì)不同。中間的石墩，上面雕刻了三條栩栩如生活靈活現(xiàn)的魚。下雨天，同學(xué)們?cè)诤扇~亭下躲雨，他們有說有笑，笑聲和雨聲融合在一起，奏成了一曲動(dòng)聽的交響樂，水珠順著荷葉流下來，宛如一串串珍珠。荷葉亭周邊的柳樹成蔭，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
小竹林也富有詩意，竹子四季常青，堅(jiān)韌不拔，不懼風(fēng)雪，“任爾東西南北風(fēng)”的精神得到過不少文人的稱頌。一座亭子坐落在竹林中，從三面看分別是“三省亭”“三樂亭”“三聲亭”，三根柱子像粗壯的翠竹，亭頂是三角形的，亭子與竹林渾然一體。尤其是“三省亭”，寓意深刻，時(shí)刻提醒我們要“一日三省”，無論是滿懷喜悅還是心情憂傷，走到這里看到三省亭，都會(huì)讓你重新整理心情，感悟良多。
食堂旁邊的假山和小池塘也成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。假山怪石嶙峋，有的像即將發(fā)射的火箭、像筆架、像五指山……池水清澈見底，池中魚兒自由嬉戲，綠色的浮萍漂浮在水面上，讓人看得如癡如醉。
美麗的校園是我第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里嬉耍，在這里快樂成長，我愛美麗的校園。
校園美麗身影初二作文 篇3
新的學(xué)期，我們踏著初秋那金色的陽光，回到了美麗的校園。瞧，可愛的“禹鹿”被老師們裝扮得漂漂亮亮，站在校門口，仿佛在迎接我們的到來。
經(jīng)過一個(gè)暑假，學(xué)校的變化可真大��！操場的草皮和跑道煥然一新，旁邊還種上了一片綠意盎然的樹林。沿著小樹林往北門走，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里多了一座漂亮又別致的亭子————日新亭，我們又多了一個(gè)閱讀、乘涼的好地方�？墒�，要說學(xué)校最引人注目的變化，那就是眼前這座新建的麟武樓了，嶄新的教學(xué)樓既高大又美觀，外墻上，“做自信豪邁的中國少年”十個(gè)大字剛勁有力，仿佛在指引著我們成長的方向。更讓人開心的是，新學(xué)期里，我們成為了新樓的第一批小主人。
開學(xué)第一天，我走進(jìn)新教室，只見寬敞明亮的教室里教學(xué)設(shè)備、課桌椅都是新的，老師們還貼心的為我們準(zhǔn)備了綠植，可漂亮了！
我正欣賞著，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來了，只見他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃地走了進(jìn)來，臉上充滿了陽光和喜悅。一個(gè)暑假不見，同學(xué)們都長高了，大家認(rèn)真的交完作業(yè)，時(shí)而開心地聊著各自暑假的見聞，時(shí)而討論起新增的學(xué)科。我感覺到，我們似乎比以前更加開朗、更加懂事了，我們長大了！
是啊，我們長大了。看著這生機(jī)勃勃的美麗校園，感受著老師們?nèi)绱猴L(fēng)般的關(guān)愛，我的心中不由得升起一股強(qiáng)烈的自豪感，作為一名小“禹娃”，我為我們有著美麗而舒適的校園生活而感到由衷的高興與自豪！我們要在這最美好的校園和最美好的時(shí)光里好好學(xué)習(xí)、求真向美，為將來創(chuàng)造更加美好的生活而努力！
校園美麗身影初二作文 篇4
春姑娘已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。今天早上第四節(jié)語文課，言老師說讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來到教學(xué)樓下。說實(shí)在的，我還真沒有仔細(xì)地欣賞過我的學(xué)校呢！
只見，正對(duì)教學(xué)樓的左邊有一排高低錯(cuò)落的樹木�？�，每三棵法國樟樹之間夾雜著一棵木槿樹，很有規(guī)律哦。別看木槿樹個(gè)頭矮小，樹葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢？哈哈，原來現(xiàn)在的木槿樹葉非常嫩，飽滿的葉瓣好像能擰出水來，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛。這顏色如果再濃一些，也就沒有這么碧、這么嫩；如果再淡一些，也就沒有這么可愛了。或許是“春”這位水墨畫家?guī)退{(diào)配的顏色吧！
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。
看，那有著紅的如同楓葉一般、形狀像爪一樣葉子的樹是雞爪妻；那上身像蘇鐵樹，下身像椰子樹，密葉下長著一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹，有的樹葉下的小苞已經(jīng)謝了，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應(yīng)該叫棕櫚樹，而應(yīng)該叫“玉米樹”或“四不像”才對(duì)。嘿嘿，想象力夠豐富吧！
接著，我們又尾隨老師在籃球場、小花園等校園的各個(gè)角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，校園的春天無處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹，也美了我們的心田。我們多像春天的花草沐浴著知識(shí)的陽光雨露，在春天的校園里茁壯成長。我愛我的'學(xué)校，我愛校園的春天。
校園美麗身影初二作文 篇5
在世上有這么些人，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，一心一意地為我們創(chuàng)造美好的家園，平凡而偉大。
在一個(gè)下著中雨的傍晚，打了下課鈴后，同學(xué)們像飛出籠的小鳥“飛”出了教室，走在剛剛拖干凈的樓梯上談笑風(fēng)生，而在歡聲笑語的背后，又是怎樣呢？下午，我送本子時(shí)看見樓梯上有一位40多歲的阿姨彎著腰用力地拖著地，衣著樸素，但嚴(yán)肅的目光下，分明隱藏著一種專注，她像完成作品一樣地仔細(xì)地拖著每一寸地面。我不禁肅然起敬，跑到近前，說了聲“謝謝，阿姨！”她淡淡一笑，傳遞給我的是陣陣溫暖，我也笑了，一溜煙地跑進(jìn)了教室。
一天中午上學(xué)時(shí)，我看見7班教室前的滅火器外殼碎了，不久，一位阿姨來了，只聽見一聲巨響，我立馬捂上耳朵，她打碎了殘余的玻璃。然后，阿姨用掃帚把玻璃碎片全部掃干凈，可是自己的手卻破了，劃出了血，讓人不忍心……
同學(xué)們，你們是否發(fā)現(xiàn)了這些校園中默默無聞卻又美麗無比的身影呢，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩屛覀冋湎麄兊膭趧?dòng)吧！
校園美麗身影初二作文 篇6
奧運(yùn)健兒在田徑場上揮灑汗水，盡情奔跑，勇奪冠軍的情景讓人難忘。在校園，我們也可以看到那些奔跑的身影，他們或與風(fēng)互相競跑，或與時(shí)間賽跑，又或是在追逐自己的夢(mèng)想……
“我要飛得更高，飛得更高，直到卷起風(fēng)暴，心聲呼嘯……”早上，汪峰的歌聲在宿舍走廊外響起。我們紛紛起床，疊好被子后，便去刷牙洗臉。擰開冰冷的水龍頭，水從手上流過，手瞬間變得通紅，就像是被人捶打過，十分疼痛。洗漱完畢，就去飯?zhí)贸栽绮�。校道上，有些許同學(xué)迎著寒風(fēng)從身旁跑過。風(fēng)在耳邊“呼呼——”地叫著，沒有春天時(shí)那般溫暖和煦，沒有夏天時(shí)那般涼快，有的只是冬天那刺骨的寒意。風(fēng)越刮越大，把她們的校服吹得像氣球一樣鼓鼓的。風(fēng)越大，她們就越往前跑，腳步也越發(fā)沉重，就像是拖著千斤重的石頭在跑，邁出每一步都十分艱難。盡管很累，可她們?nèi)匀辉诓煌５赝芭苤�，腳往前抬，落地，往前抬，又落地，好像不與烈風(fēng)比個(gè)高低誓不罷休。晨跑過后，校道上，有許許多多的腳印，這些腳印或大或小，或重或輕，那是同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)困難的決心與意志的足跡。
“鈴鈴鈴……”下午的第一節(jié)課開始了。老師拿著課本走進(jìn)教室，打開多媒體，開始講課。“報(bào)告�！币粋�(gè)聲音打斷了老師的上課。他站在教室門口，說這句話時(shí)，正大口大口地喘著氣，老師便示意他進(jìn)來�？礃幼铀且宦放苓^來的吧，我心想。此時(shí)，我仿佛看到了他在飛快地跑著，心里不停地說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要遲到了�！彼脚茉娇欤澞_沾了許多灰塵，原本黑色的校服褲變得有些黃。那是他奔跑過后的痕跡，是他對(duì)老師的那份尊重。
“嘩……”下課了，體育老師的哨聲在操場上響起。我們紛紛走到操場上，迅速集好隊(duì)伍。老師一聲令下，我們便紛紛沖向“戰(zhàn)場”。以前，每當(dāng)我們經(jīng)過校道，看著正在操場上進(jìn)行體育訓(xùn)練的學(xué)姐學(xué)長們，都會(huì)感慨說：“他們每天下午訓(xùn)練好辛苦�。∫院蟊闶俏覀兞�。”如今，同樣的地點(diǎn)，只是跑的人不同罷了。我們竭盡全力地跑著，跑久了，累的感覺便會(huì)襲卷全身。此時(shí)，心里便不停地對(duì)自己說：“堅(jiān)持��！跑下去，堅(jiān)持就是勝利�！弊詈笠蝗_刺，頓時(shí)就像一支離弦的箭，快速?zèng)_向終點(diǎn)。終點(diǎn)到了，回頭望望自己剛剛跑過的操場，它承載著我們對(duì)目標(biāo)的追求，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
校園里，一陣狂風(fēng)吹過，掀起漫天塵灰，慢慢淹沒了那些足跡，那些奔跑的身影也逐漸模糊�；蛟S那些奔跑過后的痕跡，早已隨風(fēng)逝去，留下的唯有當(dāng)初奔跑時(shí)的那份心情以及那份執(zhí)著。
校園美麗身影初二作文 篇7
美，是什么呢？美是大雨淋瀝，堅(jiān)持站崗維護(hù)交通安全的警察叔叔的身影；美是不顧自己，幫病人做手術(shù)累得倒下的醫(yī)生的身影；美還是深夜加班加點(diǎn)，修復(fù)電線的工人叔叔的身影……美還是校園里，那默默打掃衛(wèi)生的清潔工的身影。
在我們的校園里，時(shí)常可以看見一位身材消瘦的阿姨。每一次看見她，同學(xué)們都習(xí)以為常，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣那位阿姨來教室撿垃圾桶里的那些空瓶子。只要一見她來，我們就讓出一條道，把垃圾桶推到她面前，給她沒有用的瓶子。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我都很奇怪，為什么她要撿那些瓶子，而不去做別的工作呢？直到那一天，我才真正了解她為什么要做這些事。
那天，我留下拖地，拖好后，準(zhǔn)備關(guān)上教室的燈和門，然后回家。這時(shí)，那阿姨來了，我想起垃圾沒有倒，就起了一個(gè)不好的想法：垃圾那么多那么沉，不如讓阿姨倒吧！我這么想著，跟阿姨說了，她竟然答應(yīng)了。阿姨拿起垃圾桶，往自己帶的大竹籃里倒，又走進(jìn)教室，把教室里沒有掃干凈的垃圾裝進(jìn)了籃子里。走之前，阿姨還不忘檢查教室，看看有沒有垃圾，等阿姨檢查好教室，我便開心地回家了�？稍诨丶业穆飞�，我轉(zhuǎn)念一想：如果阿姨還去別班裝垃圾，那竹籃不是會(huì)裝得滿滿的、沉沉的嗎？阿姨肯定抬不動(dòng)。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了，我要想辦法補(bǔ)償她。
第二天放學(xué)時(shí)，我在回家路上碰到了阿姨，我拿出口袋里的錢，舉在面前，愧疚地說：“對(duì)不起，阿姨，我不該讓您幫我倒垃圾，您昨天一定很累，我要用我的零花錢補(bǔ)償您！”
阿姨卻笑著，用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開，說：“不用不用，清理校園的垃圾是我的責(zé)任�！闭f完，又轉(zhuǎn)身離去。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那長滿老繭的手，那消瘦的身影，那樸實(shí)無華的語言。
校園美麗身影初二作文 篇8
我來自大市聚鎮(zhèn)中心小學(xué)，你們知道為什么叫中心小學(xué)嗎？因?yàn)樵谶@個(gè)大市聚中心這是唯一一個(gè)學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校的路口，一走進(jìn)就會(huì)有大門，大門的材料是鐵，進(jìn)來還有個(gè)傳達(dá)室。每次進(jìn)出時(shí)，保安就會(huì)用盡全力將大門拉開;走過傳達(dá)室，會(huì)看見左邊有一排排乒乓球桌,乒乓球桌的右邊還有一個(gè)沙坑。
再往前走，會(huì)看見我們的教室，一樓是一年級(jí)，兩樓是二、三年級(jí)，三樓是四年級(jí)和五（3）班，四樓是五、六年級(jí)，五樓是陽臺(tái)，另外每樓都會(huì)有兩個(gè)辦公室，三樓還有個(gè)錄音教室。
除了大門和教室以外，還有舊教學(xué)樓，每個(gè)樓層都有不同的學(xué)習(xí)科室，有音樂、書法、實(shí)驗(yàn)、魔方、美術(shù)等。在天井那兒是我們的包干區(qū)，包干區(qū)那兒還有個(gè)極高的樹，樹后還有一個(gè)美麗的背景。背景后面有一堵墻，墻上有時(shí)會(huì)有可愛的小貓
除了這些還有個(gè)小操場，小操場內(nèi)還有兩個(gè)籃球架，另外還有個(gè)器材室，器材室旁邊還有個(gè)教師宿舍，宿舍旁邊還種著桃花樹、桂花樹......
Look!這就是我美麗的校園，老師們也很友好，如果有時(shí)間可以多來校園散步。
校園美麗身影初二作文 篇9
我的學(xué)校就像一座美麗的花園。走進(jìn)學(xué)校，一陣香味撲鼻而來，循著香味，我不禁來到了學(xué)校圍墻邊上的幾株桂花樹前。哇！桂花樹真綠啊，綠得蒼翠欲滴，惹人喜愛；桂花樹長得真茂盛啊，樹葉一簇堆在一簇上面，不留一絲兒縫隙；桂花真香啊，沁人心脾，香味流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)和老師的心中。
不知不覺來到了大操場，操場是用紅色和綠色的塑膠鋪的跑道，一共分成6列，特別壯觀，像整裝待發(fā)的列兵。繼續(xù)往前走，就是小操場，雖然它沒有大操場大，但它可是個(gè)籃球場，是男生們最愛去的地方。在小操場上還有乒乓球桌，我們經(jīng)常在那兒打乒乓球，好不熱鬧。在大操場和小操場的中間，是莊嚴(yán)而美麗的升旗臺(tái)，它可是我們學(xué)校的主要建筑，所有學(xué)校隆重的活動(dòng)都離不開它的身影�！按竽聼熤�，長河落日?qǐng)A。”從教學(xué)樓中傳來朗朗的讀書聲，聲音宛如清脆的鳥兒，振奮人心。
走進(jìn)教室，只見金黃色的窗簾，潔白如新的門，一塵不染的黑板，排列整齊的課桌，精心設(shè)計(jì)的板報(bào)。一樣樣應(yīng)有盡有，溫暖而熟悉。這就是我的學(xué)校，逸夫校園，它陪我度過了1460天，我愛我的學(xué)校，我愛這美麗的花園！
校園美麗身影初二作文 篇10
校園如此美麗，她就像一個(gè)鳥語花香的人間仙境。
喜歡下午放學(xué)后坐在操場的臺(tái)階上，看跑道上同學(xué)在努力奔跑，看中間草坪上同學(xué)踢球，看跑操的同學(xué)喊著奮進(jìn)的口號(hào)，揮灑青春的汗水，給自己一個(gè)美好的明天，不給自己的青春舞臺(tái)留下任何遺憾。靜靜坐在臺(tái)階上，聽著廣播里播放的音樂，感受著春風(fēng)拂面的溫柔。
喜歡東花園的一花一草一樹一木。走在石磚鋪成的小路上，看草地上落葉密布。那藏在一片片落葉下的是一個(gè)個(gè)的小小世界，那些小花就躲在落葉間或是裸露在外。草地上的那些小花兒或分散或密集，構(gòu)成一幅小巧玲瓏的可愛春景。最喜歡里面的一種小花兒，花瓣邊沿是靛藍(lán)，中間的純白色的過渡，襯托中心的淡黃。雖然是小小一朵但精致可愛，而且開的多而密，與周圍純白色的小花相互映襯。
東花園里紫藤蘿下，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如少女般花枝招展。高雅的紫，清新的綠，相互映襯，顯得那紫藤蘿更加典雅。春風(fēng)輕輕拂過，飄落的紫藤花瓣似優(yōu)雅的蝴蝶翩翩起舞。坐在紫藤蘿下，賞花，一股淡淡清香撲面而來。
喜歡科技樓前一排排小小的櫻花樹。那些櫻花樹枝干細(xì)小，顯得弱不禁風(fēng)，但又惹人憐愛。褐色的枝條與嫩綠的葉子讓盛開的櫻花引人注目。櫻花很小，但開得多，淺淺的粉色也并不顯著她們的土氣，小巧的外表反而增添了幾分可愛。暗粉的花蕊更是點(diǎn)睛之筆，明暗相互映襯，也不顯單調(diào)。
喜歡操場旁邊的湖。雖然它叫湖，但我覺著還是太小了些。平時(shí)湖面平如鏡，但是當(dāng)風(fēng)吹過湖邊那課大樹時(shí)，會(huì)吹落許多落葉，而有些葉子會(huì)飄落在水里泛起圈圈波紋。湖面上的水黽就像一個(gè)舞者，所過之處漾起一圈圈的漣漪。
校園是如此美麗。那操場上的青春飛揚(yáng)，東花園里的春意盎然，科技樓前的仙氣裊裊，還有那湖邊的清凈平和。她就像一個(gè)世外桃源，像一個(gè)鳥語花香的仙境。
校園美麗身影初二作文 篇11
哦！春天快結(jié)束了，夏天快來了，可我還是回憶著春天時(shí)的校園。春天的校園色彩斑斕有紅的，黃的，粉的，紫的，白的等等。
走進(jìn)校園，繞過個(gè)食堂，眼前是一片一片黃嫩的迎春花，映入眼簾。一朵朵迎春花掛在柳枝上，像小姑娘在頭發(fā)上加了幾個(gè)黃色的小發(fā)卡，又像是垂直而下的瀑布上漂著成群的黃花。走進(jìn)看，我仔細(xì)端詳一朵朵迎春花，有的含苞欲放，有的只開了三四片，有的全綻開了。
往下走，我看見了一顆粉粉的桃樹，桃花上一只只蜜蜂，蝴蝶在嬉戲呢！真是榴蓮戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼呀！一朵朵桃花羞紅著臉，似乎對(duì)我們的到來感到害羞了呢！
櫻花可招人愛了，蜜蜂蝴蝶可喜歡他們了，他們唱著歌，跳著舞，留下一片歡聲笑語。櫻花可不害羞，一個(gè)個(gè)好像好奇寶寶一樣鉆出來，看看外面美麗的大世界，一朵朵都?jí)涸诹诵渲ι�，真可謂千朵萬朵壓枝低呀！
我最喜歡的要數(shù)李花了，我欣賞過白如玉的櫻花，觀察過粉如霞的桃花，卻從沒看見過李花。李花真白呀，白的讓人忘了所有不如意的事，李花真香�。∠愕那呷诵钠�，使人陶醉其中，李花真薄呀！手摸上去似乎只摸到了一層薄紙。要不是上課鈴提醒了我，我還沉浸在花的海洋里呢！
一年之計(jì)在于春，春天是最美麗的季節(jié)，也是最有生機(jī)的季節(jié)。我愛春天的校園，我更愛春天校園的繁花朵朵。
校園美麗身影初二作文 篇12
我們的校園就像個(gè)大花園，花草樹木應(yīng)有盡有，非常美麗。
從校門口進(jìn)來，直走二、三米左右，再往左拐，就來到氣象園。氣象園的著名景點(diǎn)要數(shù)銅像，分別是古代氣象學(xué)家和現(xiàn)代氣象學(xué)家——沈括和竺可楨。在氣象園盡頭有個(gè)噴泉池，噴泉池的水真靜��！靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；噴泉池的水真清啊！清得可以看見池底的沙石；噴泉池的水真亮��！亮得眼睛看過去，也會(huì)被看瞎。在噴泉池的上方有一個(gè)觀光棧臺(tái)，在左側(cè)一端俯視，最引人注意的是那棵鐵樹，那棵鐵樹從上觀察就像一朵花。
離開氣象園，往東北方向走，就來到了植物園。我們學(xué)校的植物園和其他植物園完全不一樣：我們學(xué)校種的可是農(nóng)作物，有白蘿卜、番薯和西紅柿等等。有的已經(jīng)探出自己的小腦袋了，正享受著夏天的風(fēng)光；有的只探出頭發(fā)，想讓頭發(fā)被陽光燙一下；有的還在地下睡懶覺，可不要打擾它們的休息哦！
離開了植物園，從斜坡上走，往右走經(jīng)過知書路，就來到心聲亭。心聲亭里充滿著古色古香的氣息，柱子上刻著一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”
我們美麗的校園有數(shù)不清的景點(diǎn)，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)游賞。
校園美麗身影初二作文 篇13
我愛我的校園，我們的校園一年四季都有很美麗的景色，現(xiàn)在就讓我來帶你參觀參觀吧！
春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。我們開始重返校園，迎著朝陽，踏著輕快的腳步，排著整齊的路隊(duì)，我們走進(jìn)熟悉的校園，柳樹在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭問候，清新的空氣撲面而來，燦爛的陽光照進(jìn)明亮的教室，朗朗的讀書時(shí)此起彼伏！難怪古人說過一句：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨！”
夏天，熱辣辣的太陽烤著大地，好像在烤肉一樣，不把他烤的香噴噴的、熱氣騰騰的決不罷休。校園里的柳樹葉子全耷拉著“小腦袋”，一副無精打采的模樣，但是這絲毫不影響我們?cè)隗w育課上做游戲。一個(gè)個(gè)已經(jīng)汗流浹背，依然樂此不疲，站在一棵老榆樹下休息，看榆錢像直升飛機(jī)的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)飄落，多么有趣！
秋天，清涼的微風(fēng)吹拂著校園的楊柳，它們像一個(gè)個(gè)舞者在風(fēng)中舞蹈，學(xué)校教學(xué)樓前面有一排低矮的樹叢，我雖叫不上名字，但是它把校園裝點(diǎn)到非常美麗，秋風(fēng)中，各種顏色的樹葉像畫家用染料描繪過的，紅的像火，綠的如蔥，黃的似蝶。
冬天，校園變得安靜了許多，一下雪，我們的校園就像蒙了一層霧似的，如同仙境。陽光下，亮晶晶的雪花飛舞，冰涼的寒風(fēng)刺骨，樹上的雪已經(jīng)堆成了一個(gè)個(gè)小雪人，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖搖擺擺，好像在和我們招手，那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，投入大地母親的懷里。
我們的校園真美麗！我愛我的學(xué)園，它給我的童年帶來無數(shù)歡聲笑語。
校園美麗身影初二作文 篇14
大家覺得最美麗的地方是哪呢？我覺得最美的地方是學(xué)校。我的校園環(huán)境美、學(xué)問美，處處都是美。
我呀，給大家介紹學(xué)校的三處美吧！
你走進(jìn)校門就會(huì)看見一塊大石頭，那石頭黃黃的，上面刻著兩個(gè)大紅字—“史怒”，很是引人注目。我不知道這兩個(gè)字是什么意思，但一定有著什么特殊含義。這塊黃石頭旁有一棵高大威武的大樹，樹下躲著幾株棕色的小蘑菇，蘑菇腳下遍布著彩色的花兒，這些穿著彩色小短裙的小姑娘也許是想打著小傘彰顯自己的美麗。但我想：這些小姑娘已如此嬌艷，還散發(fā)著迷人的芬芳，為何還要用小傘襯托自己的美呢？
告別校門的大黃石，再走一會(huì)你就會(huì)見到一個(gè)大大的操場，那里鋪著青色的草坪，上面印有許多腳印，有運(yùn)動(dòng)員踢足球留下的，有小伙伴瘋跑后印下的，有同學(xué)們做游戲踩出的……這些腳印寫滿了大家歡樂的回憶。
接著往上走到教學(xué)樓二樓，這里的小草坪上有塊用石頭圍起來的草地，上面種滿了花花草草，旁邊還有幾個(gè)圓圓的小草叢，草叢前面擺著幾個(gè)陶罐。這些陶罐任何時(shí)候都是濕濕的，上面撒滿了同學(xué)們的愛心水珠。
瞧，我的校園如此美麗多姿，在我的心中是獨(dú)一無二的。
校園美麗身影初二作文 篇15
我的學(xué)校是一個(gè)擁有百年歷史的學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),學(xué)校的空氣真清新啊,清新的可以聞到淡淡樹葉的清香;學(xué)校的樹真綠啊,綠得像一把把綠色的大傘;學(xué)校外的街道路真靜啊,靜得聽不到車輛的聲音。
現(xiàn)在請(qǐng)讓我?guī)銈儊韰⒂^我們的學(xué)校,來到校門口,你會(huì)看見一座像小苗的建筑,大約有五、六米高,好像在告訴我們這里是培育小苗的地方。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一尊孔子的雕像,它是用紅瑪石雕琢而成。旁邊的兩座屏風(fēng)上鐫刻著“天人共育、悟?qū)W道理、精進(jìn)和樂”十二個(gè)大字。慈眉善目的孔子雕像仿佛在說:你們要努力學(xué)習(xí),將來繼承我國五千年悠久的歷史文化。
繞過屏風(fēng)就來到精進(jìn)大道,大道用青色的方磚鋪成,地上每隔一定距離就有一塊鋼板,上面記載著學(xué)校的百年歷史。大道的左邊每隔一定距離就有一塊雕塑,上面刻著校長的寄語、學(xué)生的誓言,老師的誓言——。大道左右的兩道銀杏樹是那么高大挺拔。秋天的銀杏樹最美,秋風(fēng)吹過,樹葉飄落,像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞,飄搖在半空中。左邊是一個(gè)操場,它有三四個(gè)籃球場那么大,大約能容下幾百人甚至上千人,我仿佛看到同學(xué)們?cè)谄床?在吶喊!
長廊的盡頭的右方是一個(gè)稱為“悟道源”的地方。那里有一株直徑為3米的大榕樹,它四季如春,樹下的石頭上刻著有“悟道源”三個(gè)蒼勁有力的大字。長廊旁的一面墻上有許多名人名言,讓你有一種古色古香的感覺。
操場正前方是旗臺(tái),筆直的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,讓我不禁唱起了國歌。旗臺(tái)后就是教學(xué)、辦公樓和綜全樓。
我愛我的校園,更愛校園里的一草一木。
校園美麗身影初二作文 篇16
梧桐的落葉飄在草叢里，小道上，陽光透過梧桐的枝葉也飄在了草叢里，小道上，甚至我們行走的身上。
我校園很美，校園里面最的就是梧桐，一到秋天落葉時(shí)分，校園里更是梧桐葉的天下，有時(shí)候一陣秋風(fēng)吹過，飄起的片片梧桐葉似乎都能將陽光遮擋，梧桐的葉子有我們的手巴掌這么大，間或的，當(dāng)我行走在這梧桐樹下之時(shí)，我會(huì)彎腰拾起一片，一手握著它，將葉子舉到我的眼前，與我的視線齊高，我注視著梧桐葉上的紋理，感受著這個(gè)秋天在它身上留下的痕跡，我將梧桐葉夾進(jìn)了我的書里，我精美的本子里，不過在此步驟之前，我還會(huì)在梧桐葉上寫上一句話，然后寫上一個(gè)日期。
我在校園里撿的梧桐葉已經(jīng)有厚厚的一沓了，上面寫上的話都是對(duì)自己的鼓勵(lì)，這些日期連貫起來，顯然就是一整個(gè)秋天。
校園里面除去這些梧桐，還有很多其他的景象，校園的東南角有一個(gè)小小的池塘，池塘里面的荷花一到夏天就開得最旺，不過有些可惜的是，那時(shí)候正值暑假，我也是有幸在一年的暑假里來過一次，然后就瞧見了這一池開得旺盛的荷花，現(xiàn)在到了秋天，里面的荷花早就敗落了，只剩了一些枯枝倒葉，可這，竟也生出了一種凄涼之美來。
行走在校園之中，你會(huì)為校園里的布局所贊嘆，校園里的布局充滿著自然，天然去雕飾，看不出一種人工美，里面的景致就宛若天成，也只有道路兩旁排列整齊的樹木才會(huì)稍稍將我們拉回現(xiàn)實(shí)之中，如若不然，我們還以為這里面的一切都是天然的呢。
校園里的教學(xué)樓藏得深，大有一種要與我們捉迷藏的感受，進(jìn)了校園后，我們還得饒好些彎，才能瞧著那一座座滿帶著古典氣息的教學(xué)樓。
我的校園很美，我喜歡我的校園。
校園美麗身影初二作文 篇17
我們的校園可美了!
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就可以看到一架鋼琴擺在你的眼前。鋼琴的右邊有兩間教室，分別是401班和我們班402班。
這兩個(gè)班級(jí)前面有一塊草坪，上面種著許多小草和大樹。草坪上還有一塊大石頭，上面寫著：含英咀華斯文方泰。每當(dāng)春天的時(shí)候，樹木抽出新的枝芽，長出嫩綠的葉子，小草從泥土里鉆出來，花兒也紛紛開放了;每當(dāng)夏天來臨的時(shí)刻，樹木更加茂密，花兒更加鮮艷。
小草顯得更加嫩綠;秋天來到，大樹的葉子黃了，小草也黃了，花兒也謝了;冬天來了，白雪一片。同學(xué)們?cè)诓萜荷隙蜒┤�，打雪仗，玩得可高興了。他們先對(duì)兩個(gè)雪球，一個(gè)大的，一個(gè)小的。把大的雪球放在下面，小的放在上面，找兩顆石子當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，用刀刻一個(gè)嘴巴，用水桶當(dāng)帽子，用掃把當(dāng)手。堆出的雪人栩栩如生。
你沿著鋼琴左邊的走廊一直走過去，就到了老師的辦公室，老師們就在那里辦公。你沿著一條小路一直走向前，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)大操場，我們的體育可就在操場上上。
這個(gè)操場一圈有兩百米，在體育課上老師經(jīng)常讓我們跑四加一(四圈排隊(duì)跑步，最后一圈沖刺)。
操場里面有一個(gè)足球場和籃球場，足球場是讓同學(xué)們踢足球的，籃球場則是打籃球的。兩個(gè)場的后面還有一個(gè)可以打羽毛球的地方。
回到我們的教學(xué)樓，在三樓有一個(gè)微機(jī)室，也就是電腦房，四樓有音樂房，走出這兩個(gè)房，墻壁上還會(huì)個(gè)你介紹幾本好書。
這就是我們的小學(xué)——華泰小學(xué)，有機(jī)會(huì)你也要來參觀參觀。
校園美麗身影初二作文 篇18
我在朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。
記得每次快要上課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)互相提醒一下。每次放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們也都會(huì)催促一下。這些細(xì)節(jié)雖然細(xì)小，沒有社會(huì)主義那么大，沒有社會(huì)法則那么高，但是卻好似勝過那些龐大的東西。因?yàn)檫@是一顆顆純真心靈組成的潔白無暇的友誼，透過心靈灑滿溫暖的陽光。
那是我們剛開學(xué)的日子，我們的班長任晏老師對(duì)我們說：“這學(xué)期你們上五年級(jí)了，新學(xué)期，新起點(diǎn)。成績只代表過去而不是現(xiàn)在，希望這學(xué)期你們能再接再厲，為上好中學(xué)打好基礎(chǔ)。”老師說的每一句話都深深地印在我的腦海里，使我浮想聯(lián)翩。老師就是我們的船長，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中駛向勝利的遠(yuǎn)方。
校園是最美麗的畫卷。因?yàn)樗怯梢惶幪幐腥说膱鼍敖M成的；校園是動(dòng)聽的歌，因?yàn)榈教幨抢世实淖x書聲；校園是感人的詩，因?yàn)槔蠋煚奚俗约旱臉I(yè)余時(shí)間把知識(shí)傳授給我們。
在今天的日子里我想告訴大家，我們都是希望的種子，就讓我們?cè)凇靶燎诘膱@丁”——老師的培育下，成為祖國明日的棟梁吧！
校園美麗身影初二作文 篇19
我們的校園是多么的美麗，看那繁忙的教室旁，圍著一大片樹木，看狹小的走廊上冒出幾棵小草，雖然讓我們無趣，也很欣喜，但我們的校園還是美麗的。
春天，忙碌的早晨已開始了，可我還在仰望太陽，那看似嫩綠繁榮的大樹，卻是那樣的微弱，奇特的小草，就算在危險(xiǎn)的坡上，也是亭亭玉立。
夏天，吃過晚飯很久了，可天依然是干凈明亮的，走進(jìn)校園，是深沉的翠綠，熱火的紅光照在我的臉上，快要燃燒起來了，到這時(shí)，就算是多小的風(fēng)，我也會(huì)高興不已，在上體育課時(shí)，我將會(huì)多么悲傷與憤怒。悲傷，為什么會(huì)有體育課；憤怒，太陽一直不放過我們。
秋天，是金色的季節(jié)，但在我們這里，卻還是夏天，只不過少了幾分熾熱，多了幾只快死而極力掙扎的蚊子，走在熱鬧的走廊上是一片剛開學(xué)的歡喜與傷心。這幾天也是我們是快樂的時(shí)期，作業(yè)極少，書本非常新，如果牟找到那金色的葉子放在書里，看到書時(shí)，也會(huì)非�？鞓�，夕陽非常溫柔，不像冬天的弱小，也不像夏日的殘酷，照著那夏日的葉子快些掉落，可它沒有成功。
冬天，校園卻是一片秋天的景色，應(yīng)該掉落下的葉子紛紛落下來，但卻并沒有多棒，只過了一兩天，就開始下冰雨，這天對(duì)我們太殘忍了，只給我們寒冷，卻不給我們雪，不給我們那潔白純潔的世界。大家一個(gè)個(gè)都穿上了新年的新衣服，訴說著寒假要去的地方和將要做什么事，為自己制定的假期計(jì)劃。
校園的美麗是我們心中的燦爛，美麗的校園也是我們承載希望的樂園。
校園美麗身影初二作文 篇20
我的校園景色優(yōu)美，在我的心中是獨(dú)一無二的。里面有寬敞的操場，高大的教學(xué)樓，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，一個(gè)大大的后院，還有美麗的花草樹木……
我總愛站在高大的教學(xué)樓后面往遠(yuǎn)處望，遠(yuǎn)處有一個(gè)大院子。里面有許多高大的樹。其中有一棵最最吸引人——那就是我們老師種的石榴樹。那棵樹十分高大，上面結(jié)著許多許多大大的紅色石榴。石榴們一個(gè)個(gè)隨風(fēng)擺動(dòng)，就好像在和人們打招呼。它們一個(gè)個(gè)都熟透了，就快要掉下來了�？粗鼈�，我就饞的口水都快要流下來了，真想摘下來一個(gè)嘗嘗��！它們一定很香甜可口，味道鮮美吧！
石榴樹旁邊還長著一排排五彩斑斕的小花。它們一個(gè)個(gè)都很開心，在對(duì)著人們笑。往前走一步，就會(huì)聞到小花們發(fā)出的淡淡的清香。小花們的旁邊還有一片嫩綠色的小草。小草們好可愛��！它們時(shí)不時(shí)搖搖頭，似乎在享受著溫暖的陽光，心情十分愉悅。
我最喜歡上體育課了，因?yàn)槲蚁矚g在那寬敞的操場上玩耍。操場的中間有一塊大的橢圓形的空地，我愛在上面玩耍�？盏刂車撬苣z跑道，上面畫著白色的跑道線，紅白相間。我們愛在跑道上賽跑、練習(xí)跑步。
我們的教學(xué)樓十分高大。它被打掃得一塵不染，就像新的一樣。教學(xué)樓的表面上刷著亮紅色的油漆，上面刻著七個(gè)金黃色的大字：東高地第二小學(xué)。
這就是我們美麗的校園，我們?cè)谶@里成長，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里玩耍。這里給我們帶來快樂。我愛我的校園！希望我們的母校越來越好，桃李滿天下！
校園美麗身影初二作文 篇21
春天到了，放眼校園，第一感覺就是美！
伴隨著春回大地的腳步，原本光禿禿的樹木上又穿上了五彩繽紛的衣服。
走到樹下，我發(fā)現(xiàn)下面鋪滿了葉絮，仿佛是一條“花路”。一陣春風(fēng)拂過，樹上的葉絮輕輕滑過我的身體，有的跟著風(fēng)兒轉(zhuǎn)了幾個(gè)回合，在空中劃出一道弧線，然后又輕輕地飄落下來；有的在陽光下閃耀著，像一張張嬰兒臉在向我點(diǎn)頭示意。
樹上的葉絮許多都是一片連著一片，形成一朵緊密連著的花絮。有的只長了一半，中間冒出一點(diǎn)兒綠葉，像幾位小公主手拉著手圍著那嫩綠的葉子；有的像用久了的羽毛球一樣，只剩下幾瓣；還有的只剩一瓣，獨(dú)守在嫩葉旁……
看到這，我情不自禁地伸出雙手，接住飄落下來的花絮。它們靜靜地躺在我手心中，仿佛在向我訴說著春天的故事……
啊，春天的校園真美呀！
校園美麗身影初二作文 篇22
校園是同學(xué)們一個(gè)熟悉的影子。每當(dāng)進(jìn)入校園都會(huì)看見一種美麗的景象。
春天是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)，走進(jìn)校園，花兒全都開了，一群群蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂翁翁的叫著好象在說：這兒的花真香啊�！靶▲B在樹上嘰嘰喳喳叫著好象在說：這兒真美啊，都讓我陶醉了�！�
夏天是一個(gè)炎天暑月的季節(jié)，校園里的同學(xué)們累的滿頭大汗，但只要一聞道那陣陣芳香，好象一陣帶著清香般的風(fēng)迎面吹來，涼絲絲的舒服極了。
秋天是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)，桂花開了，清早起來讀書的同學(xué)們?cè)谛ｉT外就能聞到那陣陣芳香了，秋天樹葉兒都落下來了片片金黃的枝葉落在地上好像一個(gè)撲在地上的金黃色的地毯。
冬天是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。人們好象來到了一個(gè)晶瑩剔透的世界。松的那挺拔，就向是走在路上的人們挺著腰桿走在雪花花的路上，白雪那清香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，白雪滴在臉上涼絲絲的好象什么煩心事都沒有了。
啊，校園你真美。
校園美麗身影初二作文 篇23
我所就讀的學(xué)校是海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是所美麗的學(xué)校，校內(nèi)草木茂盛，假山、噴泉、亭臺(tái)等樣樣俱全。別的不說，僅僅我們學(xué)校的西南角就別具一番景色。
當(dāng)你步入我們校園時(shí)，首先會(huì)被校園西南角的亭子吸引住。亭頂被六根紅色的柱子支撐著，頂?shù)牧俏⑽⑾蛏下N起，整個(gè)亭子在陽光的照耀下顯得格外燦爛。這亭子的規(guī)模不大，但它小巧玲瓏，擺放在校園西南角恰到好處。每到課間，它總是敞開胸懷，熱情的擁抱投入它懷抱的同學(xué)們。
亭子的周圍，種著各種大樹，有厚皮香，厚皮香的葉子是水滴狀的，冬天來了，它的葉子就全部脫落，樹枝上卻掛滿了紅色的小果子，每粒有黃豆那么大，圓圓的，一簇一簇掛滿枝頭。聽說小鳥很愛吃這種果子，因此，它常常招來許多鳥，站在枝頭，熱熱鬧鬧的舉辦著一場場宴會(huì)。
亭子旁邊還有一種樹——柳樹。柳樹最美麗的季節(jié)在春天，那時(shí)柳枝上掛滿嫩嫩的柳葉，在春風(fēng)的輕撫下，枝條左右搖擺，好像美麗的姑娘在舞蹈，為這校園增添了幾分生氣。
在這些樹后面，有一排矮墻，墻上布滿了爬山虎，夏天它們綠綠的，像是綠色的瀑布從墻頭上傾瀉下來。到了秋天，它們的葉子開始稀疏了，葉子也微微變紅了，有一點(diǎn)“霜葉紅于二月花”的味道。不過這倒成了校園西南角的很好點(diǎn)綴。
單單校園的一角一年四季都充滿了生機(jī)。冬季有枝條掛滿紅寶石般果子的厚皮香裝飾，春季樹木繁茂，百花齊放，尤其惹人喜愛的是枝條婀娜搖曳的柳樹，夏季、秋季最搶眼的要算爬山虎了。我們校園的一角都那么美麗，整個(gè)校園則更是充滿生機(jī)，美不勝收。不信，最好您親自來參觀一下。
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